บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ธนบัตร และเงินเหรียญ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิ ตศาสตร์

ป.3

ธ น บั ต ร แ ล ะ เ งิ น เ ห รี ย ญ

นักศึ กษาคณะครุศาสตร์ สาขาวิชาคณิตศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

ก

คำนำ

บทเรียนสำเร็จรูปชุดพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ เรื่องธนบัตร และเงิน
เหรียญ โดยแบ่งเนื้ อหาออกเป็น 4 ส่วน คือ เนื้ อหา แบบฝึกหัด แบบทดสอบ
และแบบเฉลย ซึ่งมีสื่ออิเล็กทรอนิ กส์ CAI ประกอบ มีเนื้ อหาสาระสำคัญ และ
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตรงตามหลักสูตรสถานศึกษา และ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

บทเรียนสำเร็จรูปเล่มนี้ ผู้เรียนสามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง และจะเกิด
ประโยชน์ เป็นอย่างมากถ้าผู้สอนคอยให้คำแนะนำ และคำปรึกษาแก่ผู้เรียน ใน
กรณี ที่ผู้เรียนมีข้อสงสั ยเกี่ยวกับบทเรียน

ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าบทเรียนสำเร็จรูปเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ ต่อการ

จัดการเรียนรู้ และเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ เรื่องธนบัตร

และเงินเหรียญ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้ได้

ผลดียิ่งขึ้น และขอขอบพระคุณผู้ที่เกี่ยวข้องทุกท่านที่ให้คำแนะนำและคำปรึกษาด้วยดี

เสมอมา

คณะผู้จัดทำ

สารบัญ ข

เรื่อง หน้ า

คำนำ ก
สารบัญ ข
มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด ค
จุดประสงค์การเรียนรู้ ง
คำชี้แจงการใช้บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับครูผู้สอน จ-ฉ
คำชี้แจงการใช้บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับนั กเรียน ช-ซ
แบบทดสอบก่อนเรียน 1
ความหมายของเงิน 3
ใบความรู้ที่ 1 เรื่องเงินเหรียญ 4
แบบฝึกหัดที่ 1 8
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องธนบัตร 9
แบบฝึกหัดที่ 2 13
สรุป เรื่องธนบัตรและเงินเหรียญ 14
แบบทดสอบหลังเรียน 15
ภาคผนวก

17
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 19
เฉลยแบบฝึกหัด 21
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 23
อ้างอิง

ค

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ค.2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับ
การวัด วัด และคาดคะเนขนาดของสิ่ งที่
ต้องการวัดและนำไปใช้

ตัวชี้วัด

ป.3/1 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์
ปัญหาเกี่ยวกับเงิน

ง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ (K) :

นั กเรียนสามารถบอกชนิ ดของเงิน และค่าของเงิน

ด้านทักษะกระบวน (P) :

1. ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการ
สื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้ถูกต้อง
และชัดเจน
2. เชื่อมโยง เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) :

นั กเรียนมีความรับผิดชอบในหน้ าที่ที่ได้รับมอบหมาย

จ

คำชี้แจงการใช้บทเรียน
สำเร็จรู ปสำหรับครู ผู้สอน

1.ทดสอบความรู้ก่อนเรียนเพื่อวัดระดับ
ความรู้พื้นฐานของนั กเรียน

2.ดำเนิ นการจัดกิจกรรมการเรียนการ
สอนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปควบคู่ไปกับ
แผนการจัดการเรียนรู้

3.ให้นั กเรียนปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้
และฝึกทักษะความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่เรียน
ผ่านการทำแบบฝึกหัดเสริมทักษะ ซึ่งครูผู้สอน
จะเป็นผู้ดูแลให้คำแนะนำผู้เรียนอย่างใกล้ชิด

ฉ

คำชี้แจงการใช้บทเรียน
สำเร็จรู ปสำหรับครู ผู้สอน

4.ทดสอบความรู้หลังเรียนเพื่อวัดระดับ
ความรู้ความเข้าใจของนั กเรียนหลังจากเรียนรู้
เนื้ อหา และทำแบบฝึกหัดเสริมทักษะแล้ว

5.ตรวจคำตอบจากเฉลยที่อยู่ท้ายเล่ม
6.ใช้เป็นแบบเรียนที่ให้นั กเรียนได้เรียนรู้
และซ่อมเสริมความรู้ตนเอง

ช

คำชี้แจงการใช้บทเรียน
สำเร็จรู ปสำหรับนั กเรียน

1 2

ศึกษาสาระสำคัญ และ ทำแบบทดสอบก่อนเรียนด้วย
จุดประสงค์การเรียนรู้ ตนเอง และตรวจคำตอบเฉลย

ให้เข้าใจ ในหน้ าภาคผนวก

3

ศึกษาเนื้ อหาในแต่ละ

ประเด็นให้รู้ และเข้าใจ

ซ

4

การทำแบบฝึกหัด และแบบทดสอบ
ออนไลน์ : นั กเรียนสามารถสแกน QR Code เข้าไปทำ
ใน Liveworksheets และส่งไปยังอีเมลล์ครูผู้สอน
ออฟไลน์ : นั กเรียนสามารถปริ้นบทเรียนสำเร็จรูปเล่ม
นี้ เพื่อทำแบบฝึกหัด และแบบทดสอบโดยถ่ายภาพส่ง
ไปยังครูผู้สอน ตามช่องทางการติดต่อที่ผู้สอนได้ให้ไว้




5

ทำแบบฝึกหัด และแบบทดสอบตามลำดับโดย
อ่านคำชี้แจงแต่ละแบบฝึกหัดแล้วปฏิบัติตามคำ
สั่งทีละขั้นตอน กรณีตอบผิดหรือไม่ผ่านเกณฑ์
ให้ศึกษาเนื้ อหาใหม่ครั้ง

6

ตรวจสอบคำตอบจากเฉลยใน
หน้ าภาคผนวกหากสอบไม่ได้หรือ
ไม่เข้าใจให้ปรึกษาครูผู้สอน

แบบทดสอบก่อนเรียน 1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง เงิน

คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่คำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1 ธนบัตรราคา 20 บาท

2 ธนบัตรราคา 1,000 บาท
3 เหรียญราคา 2 บาท
4 ธนบัตรราคา 100 บาท
5 เหรียญราคา 10 บาท

ตั้งใจทำนะครับเด็ก ๆ
ครู เป็นกำลังใจให้

Liveworksheets

แบบทดสอบก่อนเรียน 2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง เงิน

คำชี้แจง ให้นักเรียนรวมจำนวนเงินต่อไปนี้

ก.

ตอบ .............................................

ข.

ตอบ .............................................

ค.

ตอบ .............................................

ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ
สามารถ

ทำได้แน่ นอนค่ะ

Liveworksheets

มารู้จักเงินกันเถอะ 3

เงินคืออะไรนะ ?

เงินเป็นสื่ อกลางในการซื้อ
ขาย และแลกเปลี่ยนครับ


ซึ่งประเทศไทยใช้เงินบาท

เป็นหน่ วยของเงินตรา

เงินตราที่ทำขึ้น แบ่งเป็น 2 ลักษณะ
คือ เงินเหรียญและธนบัตร

ใบความรู้ที่ 1 เรื่องเงินเหรียญ 4

เหรียญยี่สิบห้าสตางค์ 1 เหรียญ
มีค่า 25 สตางค์

เหรียญห้าสิบสตางค์ 1 เหรียญ
มีค่า 50 สตางค์

เหรียญหนึ่ งบาท 1 เหรียญ
มีค่า 1 บาท

เหรียญสองบาท 1 เหรียญ
มีค่า 2 บาท

เหรียญห้าบาท 1 เหรียญ
มีค่า 5 บาท

เหรียญสิบบาท 1 เหรียญ
มีค่า 10 บาท

5

เงินเหรียญเรียงตามค่าจาก
น้ อยไปมากได้ดังนี้

1) เหรียญยี่สิบห้าสตางค์
2) เหรียญห้าสิบสตางค์
3) เหรียญหนึ่ งบาท
4) เหรียญสองบาท
5) เหรียญห้าบาท
6) เหรียญสิบบาท

เหรียญที่มีค่าน้อยที่สุด คือ เหรียญยี่สิบห้าสตางค์
เหรียญที่มีค่ามากที่สุด คือ เหรียญสิบบาท

6

เหรียญ 50 สตางค์ 1 เหรียญมีค่า 50 สตางค์
เหรียญ 50 สตางค์ 2 เหรียญ
มีค่า 50 + 50 = 100 สตางค์

เหรียญ 25 สตางค์ 1 เหรียญมีค่า 25 สตางค์
เหรียญ 25 สตางค์ 4 เหรียญมีค่า
25 + 25 + 25 + 25 = 100 สตางค์

7

เหรียญ 50 สตางค์ 1 เหรียญ มีค่า 50 สตางค์
เหรียญ 25 สตางค์ 2 เหรียญ มีค่า 25 + 25 = 50 สตางค์
ดังนั้น 50 + 50 เท่ากับ 100 สตางค์

ดังนั้ น
เหรียญหนึ่ งบาท 1 เหรียญ
มีค่าเท่ากับ 100 สตางค์

8

แบบฝึกหัดที่ 1

คำชี้เเจง : ให้นักเรียนบอกจำนวนเงินเป็นสตางค์
ตามที่โจทย์กำหนดให้ถูกต้อง

1.เหรียญราคา 1 บาท 4 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ .................... สตางค์

2. เหรียญราคา 5 บาท 3 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ .................... สตางค์

3. เหรียญราคา 10 บาท 1 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ .................... สตางค์

4. เหรียญราคา 50 สตางค์ 6 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ .................... สตางค์

5. เหรียญราคา 25 สตางค์ 4 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ .................... สตางค์




ลองทำดู
นะครับ

Liveworksheets

ใบความรู้ที่ 2 เรื่องธนบัตร

9

ด้านหน้ า ธนบัตรยี่สิบบาท (สีเขียว) 1 ฉบับ
มีค่า 20 บาท

ด้านหลัง

ธนบัตรห้าสิบบาท (สีน้ำเงิน) ธนบัตรหนึ่งร้อยบาท (สีแดง)
1 ฉบับ มีค่า 50 บาท 1 ฉบับ มีค่า 100 บาท

ด้านหน้ า ด้านหน้ า

ด้านหลัง ด้านหลัง

ธนบัตรห้าร้อยบาท (สีม่วง) ธนบัตรหนึ่งพันบาท (สีเทา)
1 ฉบับ มีค่า 500 บาท 1 ฉบับ มีค่า 1,000 บาท

ด้านหน้ า ด้านหน้ า

ด้านหลัง ด้านหลัง

ธนบัตรเรียงตามค่าจากน้ อยไปมากได้ดังนี้

10

ธนบัตรยี่สิ บบาท
ธนบัตรห้าสิ บบาท

ธนบัตรหนึ่ งร้อยบาท
ธนบัตรห้าร้อยบาท

ธนบัตรหนึ่ งพันบาท

ธนบัตรที่มีค่าน้อยที่สุด คือ ธนบัตรยี่สิบบาท (สีเขียว)
ธนบัตรที่มีค่ามากที่สุด คือ ธนบัตรหนึ่ งพันบาท (สีเทา)

11

เขียนเป็น 45 บาท 50 สตางค์
45.50 บาท

เขียนเป็น 50 บาท 75 สตางค์
50.75 บาท

เขียนเป็น 320.00 บาท
320 บาท

12

มีธนบัตรใบละห้าร้อยบาท 3 ใบ ใบละหนึ่ งร้อยบาท
9 ใบ ใบละห้าสิบบาท 5 ใบ ใบละยี่สิบบาท 10 ใบ
และใบละสิบบาท 20 ใบ รวมทั้งหมดมีเงินกี่บาท

วิธีทำ ธนบัตรใบละห้าร้อยบาท 3 ใบ เป็นเงิน 500 x 3 = 1,500 บาท

ธนบัตรใบละหนึ่ งร้อยบาท 9 ใบ เป็นเงิน 100 x 9 = 900 บาท

ธนบัตรใบละห้าสิบบาท 5 ใบ เป็นเงิน 50 x 5 = 250 บาท

ธนบัตรใบละยี่สิบบาท 10 ใบ เป็นเงิน 20 x 10 = 200 บาท

ธนบัตรใบละสิบบาท 20 ใบ เป็นเงิน 10 x 20 = 200 บาท

รวมทั้งสิ้ นมีเงิน 1,500+900+250+200+200 = 3,050 บาท

ตอบ 3,050 บาท

เราได้เรียนรู้เรื่อง
ธนบัตรกันแล้ว ต่อไปมา

ทำแบบฝึกหัดกันเถอะ

แบบฝึกหัดที่ 2 13

คำชี้เเจง : ให้นักเรียนบอกจำนวนเงินเป็นบาทตาม
ที่โจทย์กำหนดให้ถูกต้อง

1. ธนบัตรราคา 20 บาท 5 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ .................... บาท

2. ธนบัตรราคา 500 บาท 6 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ .................... บาท

3. ธนบัตรราคา 100 บาท 4 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ .................... บาท

4. ธนบัตรราคา 50 บาท 3 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ .................... บาท

5. ธนบัตรราคา 50 บาท 2 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ .................... บาท




Liveworksheets

สรุป 14

ธ น บั ต ร แ ล ะ เ งิ น เ ห รี ย ญ

เงินเป็นสื่อกลางในการซื้อขาย แบ่งเป็นเงิน
เหรียญ และธนบัตร ซึ่งเงินเหรียญ ได้แก่ เหรียญ
ยี่สิบห้าสตางค์ เหรียญห้าสิบสตางค์ เหรียญหนึ่ ง
บาท เหรียญสองบาท เหรียญห้าบาท และเหรียญ
สิบบาท ส่วนธนบัตรชนิ ดต่าง ๆ ได้แก่ ธนบัตร
ยี่สิบบาท ธนบัตรห้าสิบบาท ธนบัตรหนึ่ งร้อยบาท
ธนบัตรห้าร้อยบาท และธนบัตรหนึ่ งพันบาท

แบบทดสอบหลังเรียน 15
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง เงิน

คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่คำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1 ธนบัตรราคา 20 บาท
2 ธนบัตรราคา 500 บาท
3 ธนบัตรราคา 50 บาท
4 เหรียญราคา 1 บาท
5 เหรียญราคา 50 สตางค์

Liveworksheets

แบบทดสอบหลังเรียน 16
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง เงิน

คำชี้แจง ให้นักเรียนรวมจำนวนเงินต่อไปนี้

ก.

ตอบ .............................................

ข.

ตอบ .............................................

ค.

ตอบ .............................................

Liveworksheets

ภาค

ผนวก

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 17

หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง เงิน

คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่คำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1 ธนบัตรราคา 20 บาท

2 ธนบัตรราคา 1,000 บาท
3 เหรียญราคา 2 บาท
4 ธนบัตรราคา 100 บาท
5 เหรียญราคา 10 บาท

อ่า ๆ ก่อนดูเฉลย อย่า
ลืมทำแบบทดสอบก่อน

เรียนด้วยนะครับ

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 18

หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง เงิน

คำชี้แจง ให้นักเรียนรวมจำนวนเงินต่อไปนี้

ก. 1,110 บาท

ตอบ

ข.

ตอบ 522 บาท

ค.

ตอบ 1,500 บาท

ได้คะแนนเท่าไหร่ไม่
สำคัญขอแค่เราได้ลงมือ
ทำด้วยตนเองก็สุดยอด

มากแล้วค่ะ

เฉลยแบบฝึกหัดที่ 1 19

คำชี้เเจง : ให้นักเรียนบอกจำนวนเงินเป็นสตางค์ตามที่
โจทย์กำหนดให้ถูกต้อง

1.เหรียญราคา 1 บาท 4 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ 400 สตางค์

2. เหรียญราคา 5 บาท 3 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ 1,500 สตางค์

3. เหรียญราคา 10 บาท 1 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ 1,000 สตางค์

4. เหรียญราคา 50 สตางค์ 6 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ 300 สตางค์

5. เหรียญราคา 25 สตางค์ 4 เหรียญ เท่ากับกี่สตางค์
ตอบ 100 สตางค์

เฉลยแบบฝึกหัดที่ 2 20

คำชี้เเจง : ให้นักเรียนบอกจำนวนเงินเป็นบาทตามที่
โจทย์กำหนดให้ถูกต้อง

1. ธนบัตรราคา 20 บาท 5 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ 100 บาท

2. ธนบัตรราคา 500 บาท 6 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ 3,000 บาท

3. ธนบัตรราคา 100 บาท 4 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ 400 บาท

4. ธนบัตรราคา 50 บาท 3 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ 150 บาท

5. ธนบัตรราคา 50 บาท 2 ฉบับ เท่ากับกี่บาท
ตอบ 100 บาท

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 21
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง เงิน

คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่คำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1 ธนบัตรราคา 20 บาท

2 ธนบัตรราคา 500 บาท

3 ธนบัตรราคา 50 บาท
4 เหรียญราคา 1 บาท
5 เหรียญราคา 50 สตางค์

สำหรับนั กเรียน ที่ทำถูก
ต้องน้ อยกว่าสามข้อ

ลองทำใหม่อีกครั้งนะคะ

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 22

หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง เงิน

คำชี้แจง ให้นักเรียนรวมจำนวนเงินต่อไปนี้

ก. 152 บาท

ตอบ

ข.

ตอบ 1,030 บาท

ค.

ตอบ 552 บาท

สำหรับนั กเรียน ที่ทำถูกต้องน้ อย
กว่าสองข้อ ลองทำใหม่อีกครั้งนะคะ

23

อ้างอิง

มูลนิ ธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2565).
เงินเหรียญชนิดต่าง ๆ ธนบัตรชนิดต่าง ๆ และการเปรียบเทียบค่า
ของเงินเหรียญและธนบัตร, สืบค้นเมื่อ 9 มีนาคม 2565. จาก.
https://dltv.ac.th/teachplan/episode/3335

มูลนิ ธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2565).
ความสัมพันธ์ของบาทและสตางค์, สืบค้นเมื่อ 9 มีนาคม 2565. จาก.
https://www.dltv.ac.th/teachplan/episode/3338

คณะผู้จัดทำ

นางสาวแวนูรอาอีดา กุเวกามา 634143034
นางสาวอากีละห์ รอนิ 634143042
นางสาวสาลีฮะห์ วะตะกี 634143051
นางสาวอาซียะห์ วันเย็ง 634143054

คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาคณิตศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

E-BOOK

MATHEMATICS