AKTIVITI KEMAHIRAN MENDENGAR

AKTKEIMVAIHTIIRAN

MENDENGAR

NAMA KUMPULAN : MASSA
(Mira, Azib, Syaza,Syahidah, Aifa)

TUTORIAL M9

CIKGU KATA...

Tujuan aktiviti : Melatih murid untuk mengikut arahan yang diberikan
Cara permainan :

1. Guru akan memastikan dahulu murid duduk di tempat masing-masing dan berada
dalam keadaan tenang.

2. Permainan akan dimulakan apabila guru menyebut 'Cikgu kata...'
3. Guru bebas menyuruh murid melakukan perbuatan atau reaksi muka bagi

mengelirukan murid. Sebagai contoh : 'Cikgu kata...pusing lima kali dan jalan ke
hadapan'.
4. Murid yang gagal mengikut arahan dengan betul akan dikira tersingkir.
5. Guru disarankan meningkatkan tahap kesukaran arahan dalam setiap arahan yang
baharu.

FAHAM TAK TU?

Tujuan permainan : Melatih murid untuk mentafsir maksud orang yang
bercakap

1.Murid akan dibahagikan kepada 4 kumpulan yang terdiri daripada 5 ahli.
2.Guru akan memberikan wakil kumpulan sekeping kertas yang mengandungi satu pernyataan. Namun,

pernyataan tersebut ditaip menggunakan bahasa 'f'.
3.Wakil kumpulan tersebut akan menghafal pernyataan selama 2 minit dan mereka perlu mengembalikan

kertas tersebut kepada guru.
4.Kemudian, wakil tersebut akan menyampaikan ayat tersebut kepada rakan di belakang menggunakan

bahasa 'f'. Proses ini akan berurutan sehingga orang terakhir.
5.Orang terakhir di dalam kumpulan tersebut perlu mentafsir maksud yang disampaikan oleh rakannya

dan sebut semula ayat menggunakan bahasa yang betul.
6. Kumpulan yang dapat menyatakan ayat yang betul dikira sebagai pemenang.

AKMTAIJVUIKTI

Tujuan : Melatih murid untuk belajar mengecam dan
mengajuk sesuatu bunyi di samping mengenal pasti

jika murid mempunyai masalah pendengaran.

1. Aktiviti ini dimainkan secara berpasangan.
2. Murid yang pertama akan diperdengarkan sesuatu bunyi yang

aneh.
3. Murid pertama perlu mengecam bunyi yang aneh tersebut.
4. Selepas itu, murid pertama akan mengajuk atau melakonkan bunyi

aneh yang didengari kepada murid yang kedua.
5. Seterusnya, murid yang kedua bertanggungjawab untuk meneka

dengan betul apakah bunyi yang telah diperdengarkan kepada
murid pertama tadi.

KENAPA TAK Bertujuan untuk melihat
ELAK pemahaman murid tentang

perkara yang didengari.

1. Aktiviti ini dilakukan secara individu.
2. Murid akan diperdengarkan bunyi tentang suatu situasi.
3. Murid perlu memahami bunyi apa yang sedang

dimainkan .
4.Murid perlu membayangkan mereka berada pada situasi

tersebut.
5. Murid perlu membuat tindakan yang sewajarnya sesuai

dengan bunyi situasi yang diberikan.

INGAT TAK TU?

mengingat dan memadan ayat-ayat mudah
dengan tepat

1. Pertama, guru perlu menyediakan kertas yang bertulis perkataan.
2.Kemudian, murid-murid perlu mendengar audio yang diperdengarkan

oleh guru
3.Murid-murid perlu mengingati ayat ringkas yang diperdengarkan
4.Murid-murid perlu mencari perkataan tersebut lalu menyusunnya

mengikut kedudukan yang betul

MACAM MANA NI? mencari jalan mengatasi
masalah yang didengari

1.Pertama, guru perlu memasang video atau audio sesuatu
situasi

2.Kemudian, murid-murid perlu mendengar dengan teliti serta
mencatat maklumat penting berdasarkan audio atau video
tersebut

3.Seterusnya, guru menyoal murid tentang bagaimana cara
menyelesaikan masalah

4.Akhir sekali, murid yang terpilih boleh mengemukakan
pendapat beliau kepada kelas

INGAT FAKTA ?

MENGECAM DAN MENGINGAT FAKTA

1. Murid diberikan kepada 4 kumpulan.
2. Fakta yang berbeza akan diberikan kepada ketua setiap

kumpulan.
3. Ketua kumpulan perlu menghafal dan berbisik kepada ahli

kumpulan mengenai fakta tersebut.
4. Kumpulan yang mampu menyebut fakta tersebut dengan

lengkap dan pantas akan dikira sebagai pemenang.

TEKA NADA



MENGENAL SIKAP DAN PERASAAN ORANG YANG BERCAKAP

1. Guru akan bercakap mengenai sesuatu isu dengan beberapa
nada yang berbeza.

nada marah
nada sedih
nada sinis
2. Murid perlu memberi tumpuan semasa guru bercakap.
3. Murid perlu meneka nada tersebut dengan betul.

KERJA LAGI?
Tujuan : Melatih murid-murid untuk
memberikan perhatian sepenuhnya
kepada arahan yang diberikan serta.

1) Mkuerpida-dmau4ridkudmibpauhlaagn.ikan 2s) eSbeutatiauhpgaakusudaminopyyuaalannnggabmkeearnbngedazinabd.eurnikgai n

3la)ggSuuerumunaatksuaamnpmeenmegmsbhaaiansssiganialngkng.aansuesdbuiusoaathneaarsuyedabinougt, a4ur)ddTuiuroaghsaaisrmaunasslyaaahnydgainsdgeibldeeisrtaiekitkaaanpnkddaaanlal.amm

m5tau)kgJaaiksmaaenkrudemkaalpauamlkaamintaudsaigkayegananalgkmadneitnheyutiakapupkmkaaannn.

BEBREKRALWAAWNAANT?AU ydmaTenunugrgjiuddaai-ndnmpe:uenMrrgikedaalraptitenaikyahaan.

Murid-murid dibahagikan Jika ahli kumpulannya
kepada 4 kumpulan. mengulangi perkataan
berwara merah maka ahli
Setiap kumpulan akan itu akan dibuang.
mengantar wakil untuk
mencabut pantang larang Mereka yang berjaya
bagi kumpumpulan itu. mengekalkan ahli kumpulan
akan menang permainan ini.
Berdasarkan pantang larang
itu, perkataan warna biru
boleh diulang manakala
warnah merah tidak boleh
diulang

SEKIAN

TERIMA KASIH