ประเภทวงดนตรีสากล

แบบฝึกทกั ษะ

กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ชิ าศลิ ปะ
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2

ประเภทวงดนตรสี ากล

ม.1

นายศรายุทธ เกิดเหมาะ
คณะมนุษยศาสตรแ์ ละ

สงั คมศาสตร์
มหาวิทยาลยั ราชภฏั สรุ ินทร์

คำนำ

“แบบฝึกทกั ษะประเภทวงดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1” ไดจ้ ดั ทำขน้ึ เพอื่ ใชเ้ ป็น
สือ่ ในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้และแกไ้ ขปญั หาในการเรยี นร้รู ายวชิ าดนตรีสำหรบั นักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 โดย
กำหนดเน้ือหาตามสาระและมาตรฐานการเรยี นรู้ มีภาพประกอบและตัวอกั ษรมสี สี นั สวยงาม นา่ สนใจ ทำใหน้ กั เรียนมี
ความกระตือรอื ร้น สนใจใฝร่ ู้ มนี สิ ัยรกั การอ่านในขณะเดยี วกันกส็ ามารถอา่ นจบั ใจความสำคญั ของเร่อื งทอี่ า่ นได้ โดยใช้
สือ่ ที่มีความหลากหลาย เช่น นทิ าน หนังสอื หนงั สือพมิ พ์ วารสารและกลอน โดยมกี จิ กรรมท้ายเลม่ ทำใหน้ ักเรียนสามารถ
เรยี นรู้ได้ด้วยตนเองและมีอสิ ระในการทำงานอย่างมีประสทิ ธิภาพย่งิ ข้ึน

ผู้จัดทำขอขอบพระคณุ ดร.ทิพเนตร ปาสานำ ที่ให้คำแนะนำ จนทำใหแ้ บบฝกึ ทักษะประเภทวงดนตรสี ากล กลุ่ม
สาระการเรียนรู้ศิลปะ เลม่ นส้ี ำเรจ็ ลลุ ว่ งไปไดด้ ้วยดี และหวงั ว่าจะเปน็ แนวทางในการพัฒนาการจัดการเรยี นรตู้ ่อไป

ศรายทุ ธ เกดิ เหมาะ
17 พฤศจิกายน 2563

สารบญั

เรอ่ื ง หนา้

คำนำ…………………………………………………………………………………….……………… ก
สารบญั ………………………………………………………………………………….……………... ข
คำช้แี จงสำหรบั คร…ู ……….................................................................…………….. 1
คำชีแ้ จงสำหรับนกั เรียน…………………….....………………………………………………… 2
ขนั้ ตอนการใช้แบบฝกึ ทกั ษะ..............................……………….……………………….. 3
สาระสำคญั ...............………………………………….………………………………………….. 4
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นร้…ู ……………………………….…………………………………………. 4
แบบทดสอบก่อนเรียน….…………………………………………………………………………. 5
ประเภทของวงดนตรีสากล................................................................................. 7

วงแชมเบอร์........................................................................................... 8
วงออรเ์ คสตร้า....................................................................................... 8
วงแบนด์................................................................................................ 8
วงชาโดว.์ ............................................................................................... 8
แบบฝกึ เสริมทกั ษะ...............………………………………………………………………...…. 13
แบบทดสอบหลังเรยี น.......………………………………………………………………...….... 15
ภาคผนวก.......................................................................................................... 17

คำช้แี จงสำหรับครู

1. เอกสารและวสั ดุอปุ กรณท์ คี่ รูต้องตรวจให้ครบ

แบบฝกึ เสริมทักษะดนตรีสากล กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 มเี อกสารท่คี รูผ้สู อน
จะต้องตรวจให้ครบดังน้ี

1.1 คำชีแ้ จงสำหรบั ครู
1.2 คำชี้แจงสำหรบั นักเรียน
1.3 ข้นั ตอนการใช้แบบฝึกทกั ษะ
1.4 ใบความรู้
1.5 แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะ
1.6 แบบทดสอบก่อนเรยี น-หลังเรยี น
1.7 เฉลยแบบทดสอบ

2. สงิ่ ท่ีครูต้องเตรียมล่วงหนา้

2.1 ครตู ้องเตรยี มสือ่ อุปกรณ์ตา่ งๆ ใหค้ รบตามจำนวนนกั เรยี น
2.2 ศึกษาเนื้อหาที่จะสอนโดยละเอียดและศึกษาแบบฝึกทกั ษะอย่างรอบคอบ

3. บทบาทของครูผู้สอนในการจดั กจิ กรรม

3.1 จดั เตรียมเอกสารและส่อื การสอนใหพ้ รอ้ ม
3.2 ก่อนสอนครผู ู้สอนตอ้ งใหน้ ักเรยี นศึกษาข้ันตอนการใชแ้ บบฝึกเสรมิ ทกั ษะ
3.3 ให้นกั เรยี นทำแบบทดสอบก่อนเรยี น
3.4 ขณะทีน่ กั เรยี นทำกจิ กรรม ครูต้องสังเกตการณท์ ำงานของนักเรยี นอย่างใกลช้ ิด เพ่ือคอยให้
คำแนะนำใหค้ วามช่วยเหลอื นักเรยี นท่ีมีปัญหา
3.5 ประเมนิ ผลการปฏิบตั ิกิจกรรมตามใบกิจกรรมของนกั เรียน

คำชแี้ จงสำหรบั นกั เรยี น

1. การเรยี นการสอนดว้ ยแบบฝกึ เสรมิ ทักษะน้ีใชเ้ วลา 4 ช่วั โมง
2. เอกสารและส่อื ประกอบการเรยี นด้วยแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะประกอบด้วย

2.1 ขนั้ ตอนการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
2.2 ใบความรู้ เรือ่ ง ประเภทวงดนตรสี ากล
2.3 แบบฝกึ ทกั ษะ เร่อื ง ประเภทวงดนตรสี ากล
2.4 แบบทดสอบกอ่ นเรียน-หลงั เรยี น

3. กจิ กรรมท่นี ักเรยี นจะตอ้ งปฏิบตั ิ
3.1 ให้นักเรยี นศกึ ษาขน้ั ตอนการใช้แบบฝึกเสรมิ ทักษะให้เขา้ ใจ
3.2 ทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพอื่ วัดพ้นื ฐานความรู้ของนักเรยี น
3.3 ศกึ ษาเนื้อหาจากใบความรู้
3.4 ปฏบิ ัติตามคำสัง่ ในใบกิจกรรม
3.5 ทำแบบทดสอบหลงั เรียน เพือ่ เป็นการวัดว่านักเรียนมีความร้เู พมิ่ ข้นึ
3.6 เมื่อนักเรียนได้ศึกษาและทราบผลความก้าวหน้าในการเรียนของตนแล้ว ให้เก็บเอกสาร

และส่ืออปุ กรณต์ ่างๆ ให้เรยี บรอ้ ย เพื่อพรอ้ มท่ีจะให้ผอู้ ่ืนนำไปศึกษาต่อไป

ขนั้ ตอนการใช้
แบบฝึกเสริมทกั ษะ

นกั เรียนอา่ นคำแนะนำในการใชแ้ บบฝึกเสรมิ ทักษะ
นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน
นักเรียนศึกษาใบความรู้
หากมขี อ้ สงสัยให้ถามครูผู้สอน
นักเรียนทำแบบฝกึ เสรมิ ทักษะ

สาระสำคัญ
แซกโซโฟนเปน็ เครอื่ งดนตรใี นตระกูลเครอื่ งลมไม้ ใช้ลิน้ เด่ียว

เหมือน
คลาริเนต็ ตัวเครอื่ ง มกั จะทำดว้ ยโลหะแตเ่ สียงกระเดยี ดมาทางเครอ่ื ง
ลมไม้ แซกโซโฟนโดยมากจะใชใ้ นวงโยธวาทติ วงดนตรีลูกทุ่ง วงแตร
วง วงแจ๊ส จนถึงวงออรเ์ คสตรา้

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1.เข้าใจและสามารถอธิบายประวตั คิ วามเปน็ มาของแซกโซโฟน
2.เขา้ ใจและสามารถอธบิ ายชนดิ และส่วนประกอบของแซกโซโฟน

แบบทดสอบก่อนเรียน

คำชีแ้ จง ใหน้ ักเรียนเขียนเครื่องหมาย X ทบั ตัวอักษรหนา้ ข้อความทถ่ี ูกตอ้ งลงในกระดาษคำตอบ

1. วงดนตรี Chamber Music เป็นวงดนตรที เ่ี กิดทหี ลังวง Military band ถูกหรอื ไม่
ก. ถูก เนอื่ งจากวง Chamber Music เกิดหลงั ยคุ สงครามโลกครง้ั ที่ 1
ข. ถูก เนื่องจากวง Chamber Music เกิดประมาณ พ.ศ. 1914
ค. ผดิ เนอ่ื งจากวง Chamber Music กำเนิดตงั้ แตก่ อ่ นยคุ ดนตรคี ลาสสิค
ง. ผิด เนือ่ งจากวง Chamber Music และวง Military band เกดิ ขนึ้ พร้อมกัน

2. วงดนตรี Chamber ประกอบไปดว้ ยเครือ่ งดนตรีสากลกปี่ ระเภท
ก. 3 ประเภท
ข. 4 ประเภท
ค. 5 ประเภท
ง. 6 ประเภท

3. เครอ่ื งดนตรปี ระเภทใดไมอ่ ยู่ในวงดนตรี Chamber
ก. String
ข. Percussion
ค. Woodwind
ง. Brass

4. เครื่องดนตรใี ดไม่อยใู่ นวงดนตรี Chamber
ก. ไวโอลนิ

ข. ทรัมเปต็
ค. สแนร์
ง. เฟรนซฮ์ อร์น

5. เครอ่ื งดนตรีใดไมอ่ ยู่ในวงดนตรี Chamber
ก. ทรอมโบน
ข. แซก็ โซโฟน
ค. ดบั เบล้ิ เบส
ง. คอรแ์ องเก้ิล

6. วงดนตรีใดเรียกว่า Woodwind quintet
ก. ฟลทู โอโบ คลารเิ น็ต
ข. ฟลูท โอโบ คลาริเน็ต บาสซนู
ค. ฟลูท โอโบ คลารเิ นต็ บาสซูน เฟรนซฮ์ อร์น
ง. ฟลทู โอโบ คลารเิ นต็ บาสซนู ดบั เบลิ้ เบส

7. วงดนตรีใดเรียกวา่ String quartet
ก. ไวโอลนิ วโิ อล่า เชลโล่
ข. ไวโอลิน ไวโอลิน วโิ อลา่ เชลโล่ ดับเบล้ิ เบส
ค. ไวโอลิน ไวโอลนิ วโิ อล่า วิโอล่า เชลโล่ เชลโล่
ง. ไวโอลิน ไวโอลนิ วโิ อล่า เชลโล่

8. ข้อใดมกี ารจดั วงดนตรี Chamber ท่ไี ม่ถกู ตอ้ ง
ก. ทรมั เปต็ ทรอมโบน เฟรนซฮ์ อรน์ ทบู า
ข. ฟลูท โอโบ คลารเิ นต็ บาสซูน เฟรนซฮ์ อร์น

ค. ฟลทู คอรแ์ องเกล้ิ คลาริเน็ต บาสซูน
ง. ทรัมเปต็ ทรอมโบน คอรแ์ องเกลิ้ เฟรนซ์ฮอร์น ทบู า

9. วงดนตรี Chamber Music ควรนำไปแสดงที่ใด
ก. สนามกีฬา
ข. ลานจัดการแสดง
ค. ลอ๊ บบ้ีโรงแรม
ง. รมิ ชายหาด

10. การเลอื กเครือ่ งดนตรเี พื่อจัดวง Chamber Music ควรคำนงึ ถงึ เรอื่ งใด
ก. ความสนกุ สนานในการบรรเลง
ข. สถานท่ีจดั การแสดง
ค. ผชู้ ม
ง. ความสมดลุ ของเสียง

ใบความรู้

เรื่อง ประเภทของวงดนตรีสากล

วงดนตรสี ากลในปจั จบุ นั มกี ารเรียกชอ่ื ตา่ ง ๆ กันออกไปหลายลักษณะ ดงั นี้ คือ

1. วงแชมเบอร์ (Chamber Music)

เป็นวงดนตรขี นาดเลก็ ใชบ้ รรเลงในหอ้ งโถงหรอื สถานท่ไี มใ่ หญโ่ ตนกั มนี กั ดนตรีตั้งแต่ 2 – 9
คน มีช่ือเรียกตามจำนวนนกั ดนตรี ดังน้ี คอื

นักดนตรี 2 คน เรียกวา่ ดเู อด็ (Duet) นักดนตรี 3 คน เรียกวา่ ทรโี อ (Trio)

นกั ดนตรี 4 คน เรยี กวา่ ควอเต็ด (Quartet) นกั ดนตรี 5 คน เรยี กวา่ ควินเตด็
(Quintet)

นกั ดนตรี 6 คน เรียกวา่ เซกเตด็ (Sextet) นกั ดนตรี 7 คน เรยี กวา่ เซพเตด็ (Seย
tet)

นักดนตรี 8 คน เรียกวา่ ออคเต็ด (Octet) นกั ดนตรี 9 คน เรยี กวา่ โนเนด็
(Nonet)

2. วงออร์เคสตร้า (Orchestra)
เป็นวงดนตรขี นาดใหญ่ทม่ี ีนักดนตรมี ากทส่ี ุด และมี วาทยกร หรอื ผูอ้ ำนวย

เพลง (Conductor)
เปน็ ผู้ควบคุมวงดนตรเี พ่อื กำกบั จังหวะ ลีลา และความดงั เบาของบทเพลง แบ่งออกเป็น 2 ลกั ษณะคอื

2.1 วงแชมเบอรอ์ อรเ์ คสตร้า เปน็ วงดนตรที ี่ใช้เฉพาะเครื่องดนตรตี ระกลู ไวโอลเ์ ทา่ นัน้ มผี ู้
บรรเลง
จำนวน 20 – 30 คน

2.2 วงซิมโฟนีออร์เคสตรา้ เป็นวงดนตรที ม่ี ีเครอื่ งดนตรคี รบทง้ั 5 ประเภท คือ
เครือ่ งสาย เคร่ือง
ลมไม้ เครอื่ งทองเหลือง เคร่อื งคียบ์ อร์ด และเครอ่ื งกระทบ แบง่ ขนาดของวงเปน็ 3 ขนาดคอื

2.2.1 ขนาดเลก็ มผี บู้ รรเลง 40 – 60 คน
2.2.2 ขนาดกลาง มีผบู้ รรเลง 60 – 80 คน

2.2.1 ขนาดใหญ่ มผี ู้บรรเลงต้ังแต่ 80 คน ข้นึ ไป

3. วงแบนด์ (Band)
เป็นวงดนตรที ี่มเี ครอ่ื งดนตรีประเภทเครอื่ งลมไม้และเครอ่ื งลมทองเหลอื งเป็นหลกั ในการบรรเลง

มเี คร่อื งประกอบจงั หวะเปน็ สว่ นประกอบ แบ่งออกได้ดังน้ี คือ
3.1 วงซมิ โฟนิคแบนด์ เปน็ วงดนตรีทมี่ ีเครอื่ งดนตรเี ครือ่ งเปา่ เปน็ หลัก และมดี ับเบลิ้ เบสมา

บรรเลงประกอบ มักบรรเลงในร่ม ในหอ้ งประชุม บทเพลงทบี่ รรเลงเปน็ บทเพลงท่เี ขยี นข้นึ เฉพาะ

3.2 วงมาร์ชชิ่งแบนด์ เป็นวงดนตรที ม่ี อี ยตู่ ามหน่วยงานสถานศกึ ษา เหมาะสำหรบั บรรเลง
กลางแจ้ง

แบ่งออกเปน็ 2 ประเภทคอื

3.2.1 วงแตรวง เป็นวงดนตรที ม่ี เี ครือ่ งเป่าทองเหลอื งเปน็ หลกั และมีเคร่ืองกำกบั จงั หวะ

ประกอบ

3.2.2 วงโยธวาทติ วง เปน็ วงดนตรที ่ีมเี ครือ่ งลมไมแ้ ละเครือ่ งทองเหลอื งเปน็ หลกั และมี
เคร่ืองกำกับจงั หวะประกอบ แต่เดมิ เปน็ วงดนตรที ่ใี ช้ในการกิจการของทหาร ต่อมาได้แพรห่ ลายไปสู่
สถานศึกษา เป็นวงดนตรที ใ่ี ช้ในการเดินสวนสนามใชบ้ รรเลงกลางแจง้ ประกอบการเดนิ สวนสนาม

3.3 วงบิกแบนด์ (Big Band) เป็นวงดนตรีแจส๊ ประเภทหน่ึงเกดิ ขึ้นในประเทศสหรฐั อเมริกา

จดุ ม่งุ หมายในการบรรเลงคอื เพือ่ ประกอบการเต้นรำและฟงั เพอ่ื ความไพเราะ ประกอบดว้ ยเครอ่ื งดนตรี
3

กลุ่มคอื เคร่ืองลมไม้ เครอ่ื งลมทองเหลอื งและเครอื่ งกำกบั จังหวะ

3.4 วงคอมโบ (Conbo) เปน็ วงดนตรขี นาดเลก็ ใชบ้ รรเลงประกอบการขบั รอ้ ง บรรเลงเพ่อื ฟัง
บรรเลงประกอบการเต้นรำและประกอบการแสดงตา่ ง ๆ

4. วงชาโดว์ (Shadow) เป็นวงดนตรที ่ีเกดิ ขึ้นในประเทศองั กฤษ เปน็ วงดนตรีขนาดเลก็ มเี ครือ่ งดนตรี
อยู่ 3 ชนิ้ คือ กีตาร์ เบส และกลองชดุ ผู้ขับร้องก็เป็นนักดนตรี

5. วงสตรงิ คอมโบ (String Combo)
เปน็ วงดนตรที ่ีพฒั นามาจากวงชาโดว์ ประกอบดว้ ยเครอ่ื งดนตรคี อื กีตาร์คอรด์ กตี ารล์ ดี เบส

คีย์บอร์ด กลองชุด บางวงอาจเพิม่ เครอ่ื งเป่าเช่น ทรัมเป็ต แซกโซโฟน ทรอมโบนเข้าไปดว้ ย

6. วงโฟลค์ ซอง (Folksong) ความหมายทีแ่ ทจ้ รงิ ของ โฟล์คซอง คอื เพลงพน้ื บา้ น เป็นเพลงของชาวบ้าน
ทีแ่ ต่งขนึ้ เพือ่ ความบนั เทงิ สนกุ สนาน เครอ่ื งดนตรที ใ่ี ช้ก็เปน็ เครอ่ื งดนตรีทอ่ี ยใู่ นท้องถ่นิ ไม่มีแบบ
แผนการบรรเลงท่ีแนน่ อน

สำหรบั ประเทศไทย มีผเู้ อาคำวา่ “โฟล์คซอง” มาใชใ้ นความหมายวา่ การขับรอ้ งเพลงยอด
นิยมทัว่ ไป โดยมีเครอื่ งดนตรกี ีตารโ์ ปรง่ มาบรรเลงประกอบ และมเี คร่อื งดนตรมี าประสมคือ ขลุย่ เม้าท์
ออร์แกน
และเครอื่ งประกอบจงั หวะตา่ ง ๆ

7. วงแตรวงชาวบ้าน

เป็นวงดนตรที ่ีเกิดข้นึ ในสังคมไทยแถบชนบท มีรปู บแบบทไ่ี ม่แนน่ อนเครอ่ื งดนตรหี ลกั คือเครอื่ ง
ดนตรีเคร่อื งเป่าชนดิ ตา่ ง ๆ เทา่ ทจี่ ะหาได้ และเคร่ืองตปี ระกอบจงั หวะ เพลงท่บี รรเลงมที ้งั เพลง
ไทย เพลงลูกทงุ่ และเพลงอืน่ ๆ มลี ลี าจงั หวะทส่ี นกุ สนาน ใชบ้ รรเลงประกอบงานพิธีตา่ ง ๆ เชน่ งาน
แห่ต่างๆ เปน็ ต้น

คำชี้แจง : จงบอกชื่อวงดนตรสี ากล แบบฝึ กเสริม
ทกั ษะ

คำตอบ

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

คำตอบ

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

คำตอบ

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

แบบฝึ กเสริม
ทกั ษะ

คำช้แี จง ใหน้ ักเรยี นดภู าพตามรปู ภาพที่ 1 และ 2 แล้วบอกวา่ แตล่ ะประเภทมดี นตรีชนิดใดบา้ ง

คำตอบ
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

คำตอบ
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

คำตอบ
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

คำชแี้ จง ให้นักเรียนเขยี นเครือ่ งหมาย X ทบั ตัวอกั ษรหนา้ ขอ้ ความทถ่ี กู ต้องลงในกระดาษคำตอบ

1. วงดนตรี Chamber Music เป็นวงดนตรีทเี่ กดิ ทหี ลงั วง Military band ถูกหรอื ไม่
ก. ถกู เนอื่ งจากวง Chamber Music เกิดหลงั ยคุ สงครามโลกครง้ั ท่ี 1
ข. ถกู เน่ืองจากวง Chamber Music เกดิ ประมาณ พ.ศ. 1914
ค. ผดิ เนอ่ื งจากวง Chamber Music กำเนิดตงั้ แต่ก่อนยคุ ดนตรคี ลาสสคิ
ง. ผดิ เนอื่ งจากวง Chamber Music และวง Military band เกดิ ขน้ึ พร้อมกนั

2. วงดนตรี Chamber ประกอบไปด้วยเครื่องดนตรีสากลกปี่ ระเภท
ก. 3 ประเภท
ข. 4 ประเภท
ค. 5 ประเภท
ง. 6 ประเภท

3. เคร่ืองดนตรปี ระเภทใดไม่อยใู่ นวงดนตรี Chamber
ก. String
ข. Percussion
ค. Woodwind
ง. Brass

4. เครือ่ งดนตรใี ดไม่อยู่ในวงดนตรี Chamber
ก. ไวโอลิน
ข. ทรัมเปต็
ค. สแนร์
ง. เฟรนซฮ์ อร์น

5. เครือ่ งดนตรใี ดไม่อยู่ในวงดนตรี Chamber
ก. ทรอมโบน
ข. แซก็ โซโฟน
ค. ดบั เบล้ิ เบส
ง. คอรแ์ องเกิ้ล

6. วงดนตรีใดเรียกวา่ Woodwind quintet
ก. ฟลทู โอโบ คลารเิ น็ต
ข. ฟลูท โอโบ คลาริเน็ต บาสซนู
ค. ฟลูท โอโบ คลารเิ น็ต บาสซนู เฟรนซ์ฮอรน์
ง. ฟลูท โอโบ คลารเิ นต็ บาสซูน ดบั เบล้ิ เบส

7. วงดนตรีใดเรยี กว่า String quartet
ก. ไวโอลิน วิโอล่า เชลโล่
ข. ไวโอลนิ ไวโอลิน วิโอล่า เชลโล่ ดบั เบล้ิ เบส
ค. ไวโอลนิ ไวโอลิน วิโอลา่ วโิ อลา่ เชลโล่ เชลโล่
ง. ไวโอลนิ ไวโอลิน วิโอล่า เชลโล่

8. ขอ้ ใดมกี ารจัดวงดนตรี Chamber ทีไ่ ม่ถูกตอ้ ง
ก. ทรัมเป็ต ทรอมโบน เฟรนซ์ฮอรน์ ทบู า
ข. ฟลูท โอโบ คลาริเน็ต บาสซนู เฟรนซ์ฮอรน์
ค. ฟลทู คอร์แองเกล้ิ คลาริเนต็ บาสซนู
ง. ทรมั เป็ต ทรอมโบน คอรแ์ องเกลิ้ เฟรนซฮ์ อรน์ ทบู า

9. วงดนตรี Chamber Music ควรนำไปแสดงทใ่ี ด
ก. สนามกีฬา
ข. ลานจัดการแสดง
ค. ลอ๊ บบ้โี รงแรม
ง. รมิ ชายหาด

10. การเลอื กเครอื่ งดนตรเี พ่อื จัดวง Chamber Music ควรคำนงึ ถงึ เร่อื งใด
ก. ความสนกุ สนานในการบรรเลง
ข. สถานที่จดั การแสดง
ค. ผู้ชม
ง. ความสมดลุ ของเสยี ง

ภาคผนวก

เฉลยแบบฝกึ ทักษะ

คำตอบ
วงสตรงิ คอมโบ

คำตอบ
วงแชมเบอร์

คำตอบ
วงชาโดว์

เฉลยแบบฝกึ ทักษะ

คำตอบ
ประกอบดว้ ยเครือ่ งดนตรคี ือ กีตาร์คอรด์ กตี ารล์ ดี

เบส คีย์บอร์ด กลองชุด บางวงอาจเพิม่ เครื่องเป่าเช่น
ทรมั เป็ต แซกโซโฟน ทรอมโบนเขา้ ไปดว้ ย

คำตอบ
ประกอบด้วยเครอ่ื งดนตรี 3 กลมุ่ คอื เครอื่ งลม

ไม้ เคร่อื งลมทองเหลืองและเครอื่ งกำกบั จงั หวะ

คำตอบ
เปน็ วงดนตรที ่เี กดิ ข้ึนในประเทศองั กฤษ เป็นวงดนตรี

ขนาดเลก็ มเี ครือ่ งดนตรีอยู่ 3 ชิน้ คอื กตี าร์ เบส และ
กลองชดุ ผู้ขบั ร้องก็เป็นนักดนตรี

เฉลยแบบทดสอบกอ่ น-หลงั เรยี น

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นเขยี นเคร่ืองหมาย X ทบั ตวั อักษรหน้าขอ้ ความทถ่ี กู ตอ้ งลงในกระดาษคำตอบ

1. วงดนตรี Chamber Music เปน็ วงดนตรที เ่ี กิดทหี ลังวง Military band ถกู หรอื ไม่
ก. ถูก เนอื่ งจากวง Chamber Music เกดิ หลงั ยุคสงครามโลกครงั้ ท่ี 1
ข. ถกู เนอ่ื งจากวง Chamber Music เกดิ ประมาณ พ.ศ. 1914
ค. ผดิ เนอ่ื งจากวง Chamber Music กำเนดิ ตงั้ แตก่ ่อนยคุ ดนตรีคลาสสคิ
ง. ผดิ เนื่องจากวง Chamber Music และวง Military band เกิดขึ้นพรอ้ มกัน

2. วงดนตรี Chamber ประกอบไปดว้ ยเครื่องดนตรสี ากลกป่ี ระเภท
ก. 3 ประเภท
ข. 4 ประเภท
ค. 5 ประเภท
ง. 6 ประเภท

3. เครือ่ งดนตรปี ระเภทใดไมอ่ ยใู่ นวงดนตรี Chamber
ก. String
ข. Percussion
ค. Woodwind
ง. Brass

4. เครอ่ื งดนตรใี ดไม่อยู่ในวงดนตรี Chamber
ก. ไวโอลนิ
ข. ทรัมเปต็
ค. สแนร์
ง. เฟรนซฮ์ อรน์

5. เคร่ืองดนตรใี ดไม่อยใู่ นวงดนตรี Chamber
ก. ทรอมโบน
ข. แซก็ โซโฟน
ค. ดบั เบล้ิ เบส
ง. คอรแ์ องเก้ิล

6. วงดนตรใี ดเรยี กว่า Woodwind quintet
ก. ฟลทู โอโบ คลารเิ นต็
ข. ฟลูท โอโบ คลาริเนต็ บาสซูน
ค. ฟลูท โอโบ คลาริเน็ต บาสซูน เฟรนซ์ฮอรน์
ง. ฟลทู โอโบ คลารเิ น็ต บาสซนู ดับเบล้ิ เบส

7. วงดนตรใี ดเรยี กวา่ String quartet
ก. ไวโอลนิ วโิ อลา่ เชลโล่
ข. ไวโอลิน ไวโอลนิ วโิ อลา่ เชลโล่ ดับเบล้ิ เบส
ค. ไวโอลิน ไวโอลิน วโิ อล่า วิโอลา่ เชลโล่ เชลโล่
ง. ไวโอลิน ไวโอลิน วโิ อล่า เชลโล่

8. ข้อใดมกี ารจดั วงดนตรี Chamber ทไี่ มถ่ ูกตอ้ ง
ก. ทรมั เปต็ ทรอมโบน เฟรนซ์ฮอร์น ทบู า
ข. ฟลทู โอโบ คลารเิ นต็ บาสซูน เฟรนซ์ฮอร์น
ค. ฟลูท คอร์แองเกล้ิ คลาริเนต็ บาสซนู
ง. ทรมั เป็ต ทรอมโบน คอรแ์ องเกล้ิ เฟรนซฮ์ อร์น ทบู า

9. วงดนตรี Chamber Music ควรนำไปแสดงที่ใด
ก. สนามกีฬา
ข. ลานจัดการแสดง
ค. ลอ๊ บบโ้ี รงแรม
ง. รมิ ชายหาด

10. การเลอื กเคร่อื งดนตรเี พ่อื จัดวง Chamber Music ควรคำนึงถงึ เรื่องใด
ก. ความสนุกสนานในการบรรเลง
ข. สถานท่จี ดั การแสดง
ค. ผชู้ ม
ง. ความสมดุลของเสียง