รหัส 20200 - 1005 สำ�นักพิมพ์ศูนย์ส่งเสริมอาชีวะ 89 ถ.มหรรณพ เสาชิงช้า พระนคร กรุงเทพฯ 10200 โทร 0-2224-1129, 0-2224-1197 พิมพ์ครั้งที่ 1 : 5,000 เล่ม (พ.ศ.2562) ISBN : 978-616-553-843-5 ราคา : 84 บาท สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติ ห้ามคัดลอก ถ่ายเอกสาร พิมพ์ หรือวิธีใดวิธีหนึ่ง ส่วนหนึ่งส่วนใดของหนังสือเล่มนี้ ก่อนได้รับอนุญาต จากทางสำ นักพิมพ์ ศูนย์ส่งเสริมอาชีวะ พิมพ์ที่ : เจริญรุ่งเรืองการพิมพ์ 29/16-17 ตำ บลวัดชลอ อำ เภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130 ผู้พิมพ์ผู้โฆษณา 2562 (Basic English Typing) วรรณี ชิดเชื้อวงศ์ พิมพ์อังกฤษเบื้องต้น
จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ สมรรถนะรายวิชา คำ อธิบายรายวิชา 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการพิมพ์อังกฤษ 2. มีทักษะในการพิมพ์อังกฤษแบบสัมผัส 3. มีทักษะในการบำ รุงรักษาเครื่อง 4. มีกิจนิสัยที่ดีในการพิมพ์ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการพิมพ์อังกฤษแบบสัมผัส 2. พิมพ์สัมผัสแป้นพิมพ์ต่างๆ ตามหลักการ 3. คำ นวณคำ สุทธิตามหลักเกณฑ์ 4. พิมพ์จดหมายธุรกิจตามหลักการ 5. ดูแลรักษาเครื่องพิมพ์ ปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการพิมพ์อังกฤษแบบสัมผัส การพิมพ์แป้นอักษร แป้นตัวเลข สัญลักษณ์เครื่องหมาย การพิมพ์ประโยค การคำ นวณคำ สุทธิ จดหมายธุรกิจและ การบำ รุงรักษาเครื่องพิมพ์ดีดหรือเครื่องคอมพิวเตอร์ 20200 - 1005 พิมพ์อังกฤษเบื้องต้น (0-4-2) หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2562 คำ� อ ธิ บ า ย ร า ย วิ ช า
แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการพิมพ์อังกฤษแบบสัมผัส พิมพ์สัมผัสแป้นพิมพ์ต่าง ๆ ตามหลักการ คำนวณคำสุทธิตามหลักเกณฑ์ พิมพ์จดหมายธุรกิจตามหลักการ ดูแลรักษาเครื่องพิมพ์ หน่วยที่ สมรรถนะรายวิชา 1. ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์ดีดอังกฤษเบื้องต้น 2. การพิมพ์สัมผัสอักษรแป้นเหย้า (HOME KEYS) A S D F J K L ; 3. การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร R T U Y 4. การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร G V B H M N 5. การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร E C I และเครื่องหมาย , (Comma) 6. การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร W X O และเครื่องหมาย . (Full stop) 7. การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร Q Z P และเครื่องหมาย / (Slash) 8. หลักการคำ นวณคำ สุทธิ 9. การพิมพ์สัมผัสแป้นตัวเลข 4 5 6 7 8 10. การพิมพ์สัมผัสแป้นตัวเลข 1 2 3 9 0 11. การพิมพ์สัมผัสแป้นตัวเลขเศษส่วน 1 / 2 3 / 4 1 / 4 1 / 3 และเครื่องหมาย : (Colon) 12. การพิมพ์สัมผัสแป้นเครื่องหมาย และสัญลักษณ์พิเศษ $ £ _ &' + " ( ) 13. การพิมพ์สัมผัสแป้นเครื่องหมายและสัญลักษณ์พิเศษ - * ¢ ? ::: = @ % ! # 14. การสร้างทักษะการพิมพ์สัมผัส เพื่อพัฒนาความเร็ว และความแม่นยำ 15. การพิมพ์จดหมาย ธุรกิจต่างประเทศ แบบที่นิยม กรอบมาตรฐานสมรรถนะรายวิชา ตารางวิเคราะห์สมรรถนะ รายวิชา 20200-1005 พิมพ์อังกฤษเบื้องต้น (Basic English Typing)
คำ�นำ� หนังสือเรียน วิชาพิมพ์อังกฤษเบื้องต้น รหัสวิชา 20200 – 1005 เล่มนี้ ได้เรียบเรียงขึ้นตรงตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ. 2562 ของ สำ นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เนื้อหาวิชาพิมพ์อังกฤษเบื้องต้น ประกอบด้วย ความรู้พื้นฐานในการเรียน พิมพ์อังกฤษเบื้องต้น การเรียนรู้แป้นอักษร การพิมพ์แป้นเครื่องหมายฯ การพิมพ์แป้น ตัวเลข วิธีคำ นวณคำ สุทธิพิมพ์จดหมายธุรกิจต่างประเทศ แบบที่นิยมการฝึกพิมพ์สัมผัส เพื่อพัฒนาความเร็วและความแม่นยำ ซึ่งในแต่ละบทเรียน จะมีแบบฝึกหัดสร้างทักษะ การพิมพ์เพื่อให้ผู้เรียนได้ใช้ฝึกปฏิบัติและทบทวนบทเรียนที่ได้จัดไว้ให้เนื่องจาก วิชาพิมพ์อังกฤษเบื้องต้น เป็นวิชาทักษะ ผู้เรียนควรหมั่นฝึกปฏิบัติอย่างสม่ำ เสมอจะช่วย พัฒนาทักษะการพิมพ์สัมผัสให้สามารถพิมพ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และบรรลุตาม วัตถุประสงค์ของหลักสูตร ผู้เรียบเรียงหวังเป็นอย่างยิ่ง ว่าหนังสือประกอบการเรียน วิชาพิมพ์อังกฤษเบื้องต้น จะมีประโยชน์ต่อการเรียนการสอน โดยการนำ มาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสม หากมีข้อเสนอแนะ ประการใด ผู้เรียบเรียง ขอน้อมรับไว้ และจะดำ เนินการปรับปรุงแก้ไขต่อไป จักเป็น พระคุณยิ่ง วรรณี ชิดเชื้อวงศ์
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์ดีดอังกฤษเบื้องต้น 1 - ประวัติและวิวัฒนาการของเครื่องพิมพ์ดีด 2 - ขนาดของตัวพิมพ์ 3 - ส่วนประกอบต่างๆ ของเครื่องพิมพ์ดีดอังกฤษ 4 - ส่วนต่างๆ ของเครื่องพิมพ์ดีดที่ควรรู้จักในเบื้องต้น 5 - การสร้างเทคนิคที่ดีในการพิมพ์ 7 - การใส่กระดาษและถอดกระดาษออกจากเครื่องพิมพ์ดีด 8 - การตั้งระยะกั้นหน้า - กั้นหลัง 9 - การวางนิ้ว การเคาะแป้นอักษร และการสืบนิ้ว 9 - การวางแบบพิมพ์ 10 - การปัดแคร่ 10 - กิจนิสัยที่ดีในการเรียนพิมพ์ดีด 10 - การบำ รุงรักษาเครื่องพิมพ์ดีด 11 - เครื่องคอมพิวเตอร์ 12 - การบำ รุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 12 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 14 หน่วยที่ 2 การพิมพ์สัมผัสอักษรแป้นเหย้า (HOME KEYS) A S D F J K L ; 15 - แป้นเหย้า (Home Keys) 16 - การวางนิ้วบนแป้นเหย้า 16 - การพิมพ์อักษรแป้นเหย้า 17 - การพิมพ์ประสมคำ 19 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 2 21 หน่วยที่ 3 การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร R T U Y 22 - การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร 23 - การพิมพ์ทบทวนอักษรแป้นเหย้า 24 - การเรียนรู้แป้นอักษร R T U Y 25 - การพิมพ์ประสมคำ 26 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 3 27 ส า ร บั ญ
หน่วยที่ 4 การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร G V B H M N 28 - การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร 29 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 30 - การเรียนรู้แป้นอักษร G V B H M N 31 - การพิมพ์ประสมคำ 32 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 33 หน่วยที่ 5 การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร E C I และ เครื่องหมาย , (Comma) 34 - การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร 35 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 36 - การเรียนรู้แป้นอักษร E C I และ เครื่องหมาย , (Comma) 37 - การพิมพ์ประสมคำ 38 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 5 39 หน่วยที่ 6 การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร W X O และ เครื่องหมาย . (Full Stop) 40 - การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร 41 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 42 - การเรียนรู้แป้นอักษร W X O และ เครื่องหมาย . (Full Stop) 43 - การพิมพ์ประสมคำ 44 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 6 45 หน่วยที่ 7 การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร Q Z P และ เครื่องหมาย / (Slash) 46 - การพิมพ์สัมผัสแป้นอักษร 47 - การพิมพ์แป้นอักษร หรืออักษรตัวใหญ่ (Capital Letter) 48 - การพิมพ์เครื่องหมายวรรคตอน 48 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 48 - การเรียนรู้แป้นอักษร Q Z P และ เครื่องหมาย / (Slash) 49 - การพิมพ์ประสมคำ 50 - การพิมพ์ประโยค 51 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 7 52
หน่วยที่ 8 หลักการคำ นวณคำ สุทธิ 53 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 54 - การตรวจงานพิมพ์ 54 - หลักในการนับคำ ผิด 55 - หลักการคำ นวนสุทธิ 55 - ตัวอย่าง 55 - พิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 56 - แบบฝึกหัดทักษะ 56 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 8 59 หน่วยที่ 9 การพิมพ์สัมผัสแป้นตัวเลข 4 5 6 7 8 60 - การพิมพ์สัมผัสแป้นตัวเลข 61 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 62 - การเรียนรู้แป้นตัวเลข 4 5 6 7 8 62 - การพิมพ์ประสมคำ 63 - การพิมพ์ประโยค 64 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 9 65 หน่วยที่ 10 การพิมพ์สัมผัสแป้นตัวเลข 1 2 3 9 0 66 - การพิมพ์สัมผัสแป้นตัวเลข 67 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 68 - การเรียนรู้แป้นตัวเลข 1 2 3 9 0 68 - การพิมพ์ประสมคำ 69 - การพิมพ์ประโยค 70 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 10 71 หน่วยที่ 11 การพิมพ์สัมผัสแป้นตัวเลขเศษส่วน 1 / 2 3 / 4 1 / 4 1 / 3 72 และเครื่องหมาย : (Colon) - การพิมพ์สัมผัสแป้นตัวเลขเศษส่วน 73 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 74 - การเรียนรู้แป้นตัวเลข เศษส่วน 1 / 2 3 / 4 1 / 4 1 / 3 74 และเครื่องหมาย : (Colon) - การพิมพ์ประโยค 75 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 11 76
หน่วยที่ 12 การพิมพ์สัมผัสแป้นเครื่องหมายและสัญลักษณ์พิเศษ 77 $ £ _ &' + " ( ) - การพิมพ์สัมผัสแป้นเครื่องหมายฯ 78 - การพิมพ์เครื่องหมายพิเศษ และสัญลักษณ์พิเศษ 79 - หลักกการพิมพ์เครื่องหมายพิเศษ และสัญลักษณ์พิเศษ 79 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 79 - การเรียนรู้แป้นเครื่องหมายพิเศษ $ £ _ &' + " ( ) 80 - การพิมพ์ประโยค 81 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 12 82 หน่วยที่ 13 การพิมพ์สัมผัสแป้นเครื่องหมายและสัญลักษณ์พิเศษ 83 - * ¢ ? ::: = @ % ! # - การพิมพ์สัมผัสแป้นเครื่องหมายฯ 84 - การพิมพ์เครื่องหมายพิเศษ และสัญลักษณ์พิเศษ 85 - หลักการพิมพ์เครื่องหมายพิเศษ และสัญลักษณ์พิเศษ 85 - การพิมพ์ทบทวนแป้นอักษรที่เรียนมาแล้ว 85 - การเรียนรู้แป้นเครื่องหมายพิเศษ - * ¢ ? ::: = @ % ! # 86 - การพิมพ์ประโยค 87 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 13 88 หน่วยที่ 14 การสร้างทักษะการพิมพ์สัมผัสเพื่อพัฒนาความเร็วและความแม่นยำ 89 - การพัฒนาการพิมพ์สัมผัสจากเครื่องพิมพ์ดีดสู่การพิมพ์สัมผัส 90 โดยเครื่องคอมพิวเตอร์ - การวางนิ้ว และการสืบนิ้ว 90 - ความแตกต่างของแป้นพิมพ์ดีดอังกฤษ กับแป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์ 90 (Keyboard) - หลักการพัฒนาความเร็วและความแม่นยำ 91 - เทคนิคการพัฒนาความเร็วและแม่นยำ 91 - แบบฝึกหัดสร้างทักษะ 91 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 14 107
หน่วยที่ 15 การพิมพ์จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบที่นิยม 108 - หลักการพิมพ์ส่วนต่าง ๆ ของจดหมายธุรกิจต่างประเทศ 109 - การวางรูปแบบจดหมายธุรกิจต่างประเทศ 111 - การพิมพ์เครื่องหมายวรรคตอน (Style of Punctuation) 111 - แบบฟอร์มจดหมายธุรกิจแบบ Full Blocked Style 113 - แบบฟอร์มจดหมายธุรกิจแบบ Modified Blocked Styled 115 - แบบฟอร์มจดหมายธุรกิจแบบ Semi Blocked Style 117 - แบบฝึกปฏิบัติสร้างทักษะ จดหมายธุรกิจต่างประเทศ 119 - แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 15 128 บันทึกแบบพิมพ์ก้าวหน้า แผนภูมิการพิมพ์ก้าวหน้า บรรณานุกรม
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 1 ห น่ ว ย ที่ ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษเบื้องต้น 1 สาระสำ คัญ สาระการเรียนรู้ สมรรถนะที่พึงประสงค์ ความรู้พื้นฐานในการเรียนวิชาพิมพ์ดีดเป็นสิ่งสำ คัญ ผู้เรียนจำ เป็นต้องศึกษาในเบื้องต้น เพื่อสร้าง เทคนิคที่ดีในการพิมพ์ดีดให้ถูกต้องและช่วยพัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะที่ดีในการเรียน พัฒนาวิธีการพิมพ์ ไปสู่การพิมพ์ดีดแบบสัมผัสได้อย่างมีประสิทธิภาพ 1. ประวัติและวิวัฒนาการของเครื่องพิมพ์ดีดอังกฤษ 2. ส่วนประกอบต่าง ๆ ของเครื่องพิมพ์ดีดอังกฤษ 3. การสร้างเทคนิคที่ดีในการพิมพ์ดีด 4. รู้จักวิธีการบำรุงรักษาเครื่องพิมพ์ดีดให้อยู่ในสภาพที่ใช้งานได้ดี 5. รู้จักวิธีการบำ รุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 1. อธิบายประวัติและวิวัฒนาการของเครื่องพิมพ์ดีดอังกฤษได้ 2. สมารถใช้ส่วนต่าง ๆ ของเครื่องพิมพ์ดีดได้ถูกต้อง 3. นำ เทคนิคที่ดีในการพิมพ์มาพัฒนาวิธีการพิมพ์แบบสัมผัสได้ 4. รู้จักวิธีการบำ รุงรักษาเครื่องพิมพ์ดีดให้อยู่ในสภาพที่ใช้งานได้ดี 5. รู้จักวิธีการบำ รุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 1 หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 2 เครื่องพิมพ์ดีดที่เราเห็นกันอยู่ในปัจจุบันนี้ ต้องใช้เวลานานเกือบสองร้อยปี ในการคิดค้นและสร้าง จนสำ เร็จเป็นเครื่องพิมพ์ดีดที่ใช้งานได้จริง หลายคนอาจคิดไม่ถึงว่า เครื่องคอมพิวเตอร์ที่เราใช้กันในปัจจุบันมี วิวัฒนาการมาจากเครื่องพิมพ์ดีดแม้กระทั่งอุปกรณ์คอมพิวเตอร์บางชิ้น ก็ยังคงใช้มาตรฐานเดิมที่ใช้กันมานาน กว่าร้อยปีแล้ว เครื่องพิมพ์ดีดมีวิวัฒนาการมานานและมีประวัติดังต่อไปนี้ ปีค.ศ. 1714 เฮนรี่ มิลล์(Henry Mill) ชาวอังกฤษได้จดสิทธิบัตรเครื่องจดบันทึกตัวอักษร ซึ่ง ในตอนนั้นเครื่องที่ว่านี้ยังไม่มีชื่อเรียก เขาเพียงอธิบายว่ามันเป็นเครื่องที่ทำ หน้าที่สร้างตัวอักษร แทนการเขียน ด้วยปากกา ซึ่งนับได้ว่า “มิลล์” เป็นคนแรกที่คิดประดิษฐ์เครื่องพิมพ์ดีดขึ้น หลังจากนั้นเกือบร้อยปี เครื่อง พิมพ์ดีดเครื่องแรกของโลกได้ถูกสร้างขึ้นในปี ค.ศ. 1808 โดย เพลเลกริโน เตอร์ริ (Pellegrino Turri) ชาวอิตาเลียน สร้างขึ้นเพื่อให้คุณผู้หญิง คาโรลิน่า แฟนโตนิ ดา ฟิวิซโซโน (Countess Carolina Fantoni da Fivizzono) แฟนสาวผู้ ตาบอดของเขาสามารถใช้พิมพ์แทนการเขียน จดหมายหาเขาได้ แต่เครื่องพิมพ์ดีดนี้ยังไม่ มีการสร้างขึ้นในเชิงพาณิชย์ นักประดิษฐ์ชาวยุโรปและชาว อเมริกันต่างก็พยายามคิดค้นจะประดิษฐ์ เครื่องพิมพ์ดีด ที่สามารถทำ งานได้รวดเร็ว กว่าใช้ปากกาเขียน ในปีค.ศ. 1867 คริสโต เฟอร์ ลาทัม ชูลส์ (Christopher Latham Sholes) นักหนังสือพิมพ์ชาวมิลวอกี ประเทศสหรัฐอเมริกาเกิดความคิดจะสร้าง เครื่องพิมพ์เลขหน้าหนังสืออัตโนมัติแต่ต่อ มาเขาขยายความคิดออกไปจากแค่พิมพ์เลข หน้าเป็นพิมพ์ตัวอักษรด้วย ต่อมา “ชูลส์” ขายลิขสิทธิ์ การผลิตเครื่องพิมพ์ดีดนี้ให้กับบริษัทผลิตปืน E. Remington & Sons ซึ่งเจ้าของบริษัทได้โยกวิศวกรแผนกผลิตจักรเย็บผ้ามาดูแลการ ผลิตเครื่องพิมพ์ดีด จึงไม่น่าแปลกใจที่เครื่องพิมพ์ดีด Remington รุ่นแรกมีลักษณะเหมือนจักรเย็บผ้า ในช่วงเวลา 4 ปีเครื่องพิมพ์ดีด รุ่นแรกยังไม่ค่อยเป็นที่นิยม ตั้งแต่ ค.ศ. 1874 – 1878 มียอดขาย เพียง 5,000 เครื่องเท่านั้น แต่หลังจากปี1878 Remington ผลิต เครื่องพิมพ์ดีดรุ่นที่สองที่เพิ่มปุ่มยกแคร่ (Shift) ทำ ให้สามารถพิมพ์ ตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กได้ เครื่องรุ่นนี้ทำ ยอดขายถล่ม ทลายได้มากกว่า 100,000 เครื่อง เครื่องพิมพ์ดีดในยุคนี้ยังคงเป็นแบบ “ตาบอด” (Blind Typewriter) เพราะผู้พิมพ์ไม่เห็นสิ่งที่ตัวเอง พิมพ์จนกว่าจะดึงกระดาษออกจากเครื่อง ประวัติและวิวัฒนาการของเครื่องพิมพ์ดีด หนวยที่ คริสโตเฟอร์ลาทัม ชูลส์(ภาพซ้าย) และเครื่องพิมพ์ดีดเครื่องแรกของโลก (ภาพขวา) ที่มา : http://www.nsm.or.th หนวยท ี่ เครื่องพิมพ์ดีด Remington รุ่นแรก ที่มา : http:// www. Reocities.com
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 3 จนกระทั่งในปีค.ศ. 1891 เจมส์ ดอจเออร์ตี้(James Daugherty) คิดค้นเครื่องพิมพ์ดีดแบบก้านดีดตัวอักษรด้านหน้า ทำให้ผู้พิมพ์สามารถมองเห็นสิ่งที่ตัวเองพิมพ์ได้เป็นครั้งแรก ต่อมาปี ค.ศ.1893 ฟรานซ์ แวกเนอร์ (Franz Wagner) นักประดิษฐ์ชาวเยอรมันได้นำ การออกแบบเครื่อง พิมพ์ดีดแบบก้านดีดด้านหน้าของดอจเออร์ตี้มาปรับปรุง และขาย ลิขสิทธิ์การผลิต ให้กับ จอห์น อันเดอร์วูด (John Underwood) เจ้าของบริษัทผลิตม้วนผ้าหมึกสำ หรับพิมพ์ดีดบริษัทอันเดอร์วูด ผลิตเครื่องพิมพ์ดีดแบบก้านดีดตัวอักษรด้านหน้าออกจำ หน่ายครั้ง แรก ในปี ค.ศ. 1895 ทำ ให้เครื่องพิมพ์ดีดแบบก้านพิมพ์ดีด ด้านหน้าเริ่มเป็นที่ยอมรับในท้องตลาด ปี ค.ศ. 1901 อันเดอร์วูด ผลิตเครื่องพิมพ์ดีดรุ่น Underwood 5 เครื่องพิมพ์ดีดด้านหน้ารุ่นที่ ปรับปรุงให้ใช้งานได้ง่ายขึ้น จนกลายเป็นต้นแบบเครื่องพิมพ์ดีดที่เราเห็นกันทุกวันนี้ เครื่องพิมพ์ดีดที่ได้รับความ สำ เร็จและผลิตออกจำ หน่ายในสหรัฐอเมริกา เช่น ยี่ห้อ เรมิง ตัน อันเดอร์วูด รอยัล ไอ บีเอ็ม สมิธโคโรน่า ส่วนยุโรปก็มี นักประดิษฐ์เครื่องพิมพ์ดีดออกจำ หน่ายหลายยี่ห้อ เช่นใน เยอรมันมีโอลิมเปีย แอดด์เลอร์ ออฟตีม่า ส่วนอิตาลี มีโอ ลิเวตตี้และ ในฮอลแลนด์มีเฮอร์เมส เป็นต้น ต่อมาปีพ.ศ. 2419 ได้มีการนำ เครื่องพิมพ์ดีด ภาษาอังกฤษ เข้ามาในประเทศไทยครั้งแรกและเปิดแสดงให้ ประชาชนเข้าชม ณ บริษัทแรมเซย์ ในยุคนั้นหลังจากนั้น เอดวิน แมคฟาร์แลนด์ (Edwin McFarland) เลขานุการส่วนพระองค์ ของสมเด็จกรมพระยาดำ รงราชานุภาพเสนาบดีกระทรวง ธรรมการได้คิดค้นและดัดแปลงจากเครื่องพิมพ์ดีดภาษาอังกฤษ มาเป็นเครื่องพิมพ์ดีดภาษาไทย เครื่องพิมพ์ดีดได้มีการพัฒนาขึ้นตามลำ ดับ จากเครื่องพิมพ์ดีดธรรมดา เป็นเครื่องพิมพ์ดีดไฟฟ้าซึ่ง สามารถพิมพ์ได้ทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษในเครื่องเดียวกัน ตัวอักษรคมชัดสวยงาม พิมพ์ได้รวดเร็ว บางรุ่น สามารถเก็บบันทึกข้อมูลลงในแผ่นดิสก์ได้ ปัจจุบันเครื่องพิมพ์ดีดกำลังพัฒนาเข้าสู่ยุคดิจิตอล มีการนำ เครื่อง คอมพิวเตอร์มาประยุกต์ใช้กับเครื่องพิมพ์ดีดทำให้เครื่องพิมพ์ดีดสามารถทำงานมีประสิทธิภาพสูงขึ้น เครื่องพิมพ์ดีด จึงกลายเป็นอุปกรณ์เครื่องใช้สำ นักงานที่มีใช้ในหน่วยงานธุรกิจทุกประเภท ขนาดของตัวพิมพ์ ขนาดของตัวพิมพ์ที่ใช้กันอยู่โดยทั่วไปมี3 ขนาด คือ 1. ตัวอักษรขนาดใหญ่ เรียกว่า “ไปก้า” (Pica) ในเนื้อที่ 1 นิ้ว จะได้ตัวพิมพ์จำ นวน 10 เคาะ 2. ตัวอักษรขนาดเล็ก เรียกว่า “อีลีท” (Elite) ในเนื้อที่พิมพ์1 นิ้ว จะได้ตัวพิมพ์จำ นวน 12 เคาะ 3. ตัวอักษร IBM เป็นตัวอักษรขนาดเล็ก โดยปกติมักจะเป็นเครื่องพิมพ์ดีดไฟฟ้า หนวยที่ เครื่องพิมพ์ดีด Remington รุ่นสอง ที่มา : http://www.cokethai.com หนวยที่ เครื่องพิมพ์ดีด Underwood ที่มา : http://www.cokethai.com
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 4 16. ก้านปรับน้ำ หนักการพิมพ์Touch Control 17. ยกแคร่ Shift Key 18. คานเว้นวรรค Space Bar 19. คาน Tab. Tabulating Bar 20. ยกแคร่ Shift Key 21. ล็อกแคร่ Shift Lock 22. ก้านปรับผ้าหมึก Ribbon Colour and Stencil Control 23. ปล่อยแคร่ Margin Release 24. ลบ Tab. Tabulator Clearing Key 25. มือปัดแคร่ Carriage Return Lever 26. ลูกบิดซ้าย Left Cylinder Knob 27. ฟรีบรรทัดไม่คงที่ Variable Line Spacer 28. ฟรีบรรทัดคงที่ Ratchet Release Lever 29. ฟรีแคร่ซ้าย Left Carriage Release Lever 30. ลบ Tab ทั้งหมด Tatal Tabulator Clearing Key 1. บรรทัดห่างถี่ Line Spacer 2. นำ กระดาษ Paper Guide 3. กั้นระยะซ้าย Left Margin Stop 4. ระดับบรรทัด Line Indicator 5. รองลบ Erasing Table 6. กั้นระยะขวา Right Margin Stop 7. คลายกระดาษ Paper Release Lever 8. ลบ Tab ทั้งหมด Tatal Tabuator Clearing Key 9. ฟรีแคร่ขวา Right Carriage Release Laver 10. ลูกบิดขวา Right Cylinder Knob 11. คานทับกระดาษ Paper Holding Bar 12. ลูกยางทับกระดาษ Paper-bail Rollers 13. จับบัตร Card Holder 14. ตั้ง Tab. Tabulator Seting Key 15. ถอยหลัง Backspace Key ส่วนประกอบต่าง ๆ ของเครื่องพิมพ์ดีดอังกฤษ
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 5 ส่วนต่าง ๆ ของเครื่องพิมพ์ดีดที่ควรรู้จักในเบื้องต้น ผู้เรียนควรมีความรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของเครื่องพิมพ์ดีด และต้องพยายามจดจำ ส่วนต่างๆ ที่ สำ คัญที่ต้องใช้ในระยะเริ่มแรกของการเรียนพิมพ์ดีด มีดังต่อไปนี้ 1. แผงนำ กระดาษ (Paper Guide) ให้ตั้งแผงนำ กระดาษที่ เลข 0 ใส่กระดาษให้ริมซ้ายกระดาษชิดแผงนำ กระดาษทุกครั้งเพื่อจัด กระดาษด้านซ้ายให้เท่ากัน 2. ปุ่มกั้นระยะซ้าย–ขวา (Left & Right Margin) หรือ เรียกว่า ปุ่มตั้งกั้นหน้า–หลัง ใช้สำ หรับกั้นระยะซ้ายหรือจุดเริ่มต้นและกั้น ระยะขวาหรือจุดสิ้นสุดการพิมพ์ โดยกำ หนดจากความยาวข้อความที่พิมพ์ ในหนึ่งบรรทัด เช่น กำ หนดความกว้างของกระดาษพิมพ์ ลบด้วยความ ยาวของข้อความที่จะพิมพ์จากนั้นหาร 2 ก็จะได้จำ นวนตัวเลขที่ใช้สำ หรับ การกั้นหน้า และกั้นหลัง 3. ก้านคลายกระดาษ (Paper Release Lever) ใช้เมื่อ ต้องการถอดกระดาษออกจากเครื่อง หรือใส่กระดาษแล้วต้องจัดกระดาษให้ ตรงก่อนพิมพ์ โดยดึงก้านคลายกระดาษเข้าหาตัว เมื่อถอดกระดาษเสร็จแล้ว ให้ปรับก้านคลายกระดาษเข้าที่เดิม 4. ปุ่มลูกบิดซ้าย–ขวา (Left & Right Cylinder Knob) ใช้สำ หรับป้อนกระดาษเข้าเครื่องและปรับหมุนเลื่อนกระดาษขึ้นหรือลงตาม ต้องการ
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 6 5. คานทับกระดาษ (Paper Holding Bar) เมื่อใส่ กระดาษเข้าเครื่องแล้วให้ปรับคานทับกระดาษลงทับกระดาษพร้อม เลื่อน ลูกยางทับกระดาษโดยให้แบ่งกระดาษเป็นสามส่วนเท่าๆ กัน 6. ปุ่มตั้งระยะหรือปุ่ม Tab+ (Tabulator Setting) ใช้ เมื่อต้องการตั้งระยะจำ กัดตอน หรือย่อหน้า 7. ปุ่มปลดระยะหรือปุ่ม Tab-(Tabulator Setting) ใช้เมื่อต้องการล้างแคร่จำ กัดตอน 8. คานเว้นวรรค (Space Bar) ใช้เมื่อต้องการเว้นวรรค ให้ใช้หัวแม่มือซ้าย – ขวา เคาะคานเว้นวรรค ถ้าเคาะ 1 ครั้ง แคร่จะ เลื่อนไป 1 ตัวอักษร 9. ก้านปัดแคร่ (Carriage Return Lever) เมื่อพิมพ์ จบบรรทัดแล้วให้ปัดแคร่ด้วยมือซ้าย โดยใช้นิ้วชี้ถึงนิ้วก้อยวางชิดกัน ให้นิ้วหัวแม่มืองอลง ฝ่ามือคว่ำ ลงใช้สันนิ้วชี้ปัดแคร่ โดยใช้ข้อมือ บังคับ ออกแรงพอสมควร แล้วปัดโดยเร็ว
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 7 10. ระยะบรรทัด (Line Spacer) อยู่ด้านซ้ายของ เครื่องพิมพ์ดีด ลักษณะเป็นครึ่งวงล้อ ปรับตัวเลขได้ 3 ระดับ คือ 1,2,3 ปกติจะใช้ระยะบรรทัดคู่ คือ หมายเลข 2 11. ก้านปรับผ้าหมึกพิมพ์ (Ribbon Adjuster) ใช้ สำ หรับปรับ ผ้าหมึก ถ้าต้องการพิมพ์กระดาษไข ปรับก้านผ้าหมึกไป อยู่ที่ สีขาว ผ้าหมึกก็จะไม่ยกขึ้น แต่ถ้าพิมพ์งานทั่วไปให้ปรับมาที่ สีฟ้า ผ้าหมึกจะยกขึ้นตามปกติ เทคนิคการพิมพ์เป็นสิ่งสำ คัญ ผู้เรียนจำ เป็น ต้องฝึกปฏิบัติตามคำ สั่งของครูผู้สอนอย่างเคร่งครัด เพื่อให้ เกิดทักษะที่ถูกต้อง โดยให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติดังนี้ ท่านั่งพิมพ์ดีด ท่านั่งพิมพ์ดีดที่ถูกวิธีมีส่วนสำ คัญทำ ให้ สามารถเคลื่อนไหวนิ้วมือในการพิมพ์ได้อย่างคล่องแคล่ว ท่านั่งที่ถูกวิธียังช่วยให้ผู้พิมพ์สามารถพิมพ์งานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และเสริมสร้างบุคลิกภาพที่ดี ท่านั่งพิมพ์ดีดที่ถูกต้อง ควรปฏิบัติดังนี้ 1.1 นั่งตัวตรง หลังตรง ศรีษะเอียงไปทางขวา เล็กน้อย โดยนั่งห่างจากเครื่องพิมพ์ดีดประมาณ 1 คืบ 1.2 เท้าวางราบกับพื้น โดยเท้าข้างใดข้างหนึ่ง เยื้องไปข้างหน้าเล็กน้อย 1.3 ข้อศอกแนบลำ ตัว 1.4 วางนิ้วบนแป้นเหย้า ยกข้อมือเล็กน้อย ตามองแบบพิมพ์ การสร้างเทคนิคที่ดีในการพิมพ์ หนวยที่ ท่านั่งพิมพ์ดีด
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 8 การใส่กระดาษและการถอดกระดาษออกจากเครื่องพิมพ์ดีด 1. การใส่กระดาษมีวิธีปฏิบัติดังนี้ 1.1 การปรับแผงนำ กระดาษ (Paper Guide) เลื่อนแผงนำ กระดาษมาให้อยู่ตรงเลข 0 1.2 ยกรางทับกระดาษขึ้น 1.3 จับกระดาษพิมพ์ดีด พร้อมกระดาษ รองพิมพ์ โดยใช้มือข้างซ้าย แล้วสอดกระดาษเข้าเครื่อง พิมพ์ดีด ให้ขอบซ้ายของกระดาษชิดแผงนำ กระดาษที่ตั้งไว้ 1.4 มือขวาหมุนลูกบิดด้วยความเร็วเพียง ครั้งเดียว เพื่อป้อนกระดาษเข้าเครื่องพิมพ์ดีด 1.5 ปรับก้านคลายกระดาษแล้วจัดกระดาษ ให้ตรง เสร็จแล้วให้ปรับก้านคลายกระดาษกลับเข้าที่เดิม 1.6 จัดลูกยางทับกระดาษให้เรียบร้อย แบ่งกระดาษออกเป็น 3 ส่วน เท่าๆ กัน 2. การถอดกระดาษ มีวิธีปฏิบัติดังนี้ 2.1 ปรับก้านคลายกระดาษ แล้วใช้มือ ซ้ายดึงกระดาษออกจากเครื่องพิมพ์ดีด ไม่ควรดึงกระดาษ ออกจากเครื่องฯ โดยไม่ปรับก้านคลายกระดาษก่อน 2.2 เลื่อนแคร่มาอยู่ตรงกลางเครื่องฯ การใส่กระดาษพิมพ์ดีด ลูกบิดเพื่อป้อนกระดาษเข้าเครื่องพิมพ์ดีด จัดกระดาษให้ตรงพร้อมพิมพ์ ปรับก้านคลายกระดาษเพื่อนำ กระดาษออก
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 9 1. การวางนิ้ว 1.1 วางนิ้วประจำ ที่แป้นเหย้า A S D F J K L ; โดยให้ปลายนิ้วงุ้มเล็กน้อย เพื่อความ สะดวกในการเคลื่อนไหวนิ้วได้อย่างรวดเร็ว 1.2 เมื่อเคาะแป้นอักษรได้แล้ว จะต้องรีบสืบนิ้วกลับมาที่แป้นเหย้า 1.3 อย่าวางข้อมือพักบนเครื่องพิมพ์หรือยกข้อมือสูงเกินไป 2. การเคาะแป้นอักษร การเคาะแป้นอักษรที่ถูกวิธี คือ เคาะทีละ 1 แป้น โดยใช้ปลายนิ้วเคาะลงไปตรงกลางแป้นที่ต้องการขณะเคาะแป้น อักษรให้มือและแขนอยู่นิ่ง การเคาะแป้นอักษรควรเคาะให้เป็น จังหวะน้ำ หนักการเคาะสม่ำ เสมอ เมื่อเคาะแป้นแล้วรีบปล่อยนิ้ว โดยเร็ว และสืบนิ้วกลับมาประจำแป้นเหย้าดังเดิม การตั้งระยะกั้นหน้า – กั้นหลัง เป็นการกำ หนดเนื้อที่ความกว้างของข้อความที่จะพิมพ์ให้เหมาะสมกับขนาดของหน้ากระดาษ เช่น กระดาษกว้าง 100 ต้องการพิมพ์ข้อความยาวประมาณบรรทัดละ 70 ดีด ต้องตั้งระยะกั้นหน้าที่ 15 และ ตั้งระยะกั้นหลังที่ 85 โดยตั้งแผงนำ กระดาษที่เลข 0 จากตัวอย่างให้นักเรียนปฏิบัติดังนี้ 1. เลื่อนปุ่มตั้งระยะกั้นหน้าออกไปทางซ้าย และเลื่อนปุ่มตั้งระยะกั้นหลังออกไปทางขวามือของ เครื่องพิมพ์ดีด 2. ใส่กระดาษเข้าเครื่องฯ ให้ขอบซ้ายชิดแผงนำ กระดาษ 3. เคาะเลื่อนแคร่ไปที่ 15 แล้วเลื่อนปุ่มตั้งระยะกั้นหน้าไปยังจุดที่ตั้งระยะไว้ 4. เคาะเลื่อนแคร่ไปที่ 85 แล้วเลื่อนปุ่มตั้งระยะกั้นหลังไปยังจุดที่ตั้งระยะไว้ การตั้งระยะกั้นหน้า – กั้นหลัง สามารถกำ หนดจากขนาดของข้อความจดหมายเป็นเกณฑ์และ ปฏิบัติได้ดังต่อไปนี้ ข้อความ กั้นหน้า - กั้นหลัง ตั้งระยะกั้นหน้า ตั้งระยะกั้นหลัง (นิ้ว) เลข เลข ขนาดสั้น 2 20 80 ขนาดกลาง 1 1/2 15 85 ขนาดยาว 1 10 90 ตารางที่ 1 เกณฑ์การตั้งกั้นหน้า – กั้นหลัง การวางนิ้ว การเคาะแป้นอักษร และการสืบนิ้ว 1. การ 1.1 1.2 1.3 2. การเ การ ขณะเคา สม่ําเสม 3. การสื ก พยายาม โดยเร็ว การวาง รวางน้วิ วางนิ้วประจํ เคลื่อนไหวนิ้ เมื่อเคาะแป อยาวางขอมื เคาะแปนอกั เคาะแปนอัก าะแปนอักษร อ เมื่อเคาะแ สบนืว้ิ การสืบนิ้วที่ถูก มใหวางอยูบน งนิ้ว การเค จําที่แปนเหยา นวได ิ้อยางรวด นอักษรไดแล มอพื ักบนเครื่อ กษร ษรที่ถูกวิธีคื รใหมือและแ แปนแลวรีบป กตอง คือ กา นแปนเหยา เ วิธีเคาะแ คาะแปนอั า A S D F J ดเร็ว ลว จะตองรีบ องพิมพหรือย คือ เคาะทีละ แขนอยูนิ่ง กา ลอยนิ้วโดยเร็ รกาวนิ้วไปยั เมื่อสืบนิ้วไปที แปน อกษรัและ J K L ; โดยใ บสืบนิ้วกลับม ยกขอมือสูงเกิ 1 แปน โดย ารเคาะแปนอ รว็ และสืบนวิ้ ังแปนที่ตองก ท่ีแปนอักษรอื วิธีปล ะการสืบนิ้ว ใหปลายนิ้วงุม าที่แปนเหยา กนไป ิ ยใชปลายนิ้วเ อักษรควรเคา วกลับมาประจ การ โดยที่มือ อื่นแลว ตองรี ลอย ว มเล็กนอย เพื า เคาะลงไปตร าะใหเปนจังห จําแปนเหยาด อไมเคลื่อนไห รีบสืบนิ้วกลับ พ่ือความสะดว รงกลางแปนที หวะน้ําหนักก ดังเดิม วไปดวย และ บมาที่แปนเหย วกในการ ท่ีตองการ การเคาะ ะนิ้วอื่น ๆ ยาดังเดิม วิธีเคาะแป้นอักษร วิธีปล่อยนิ้ว
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 10 3. การสืบนิ้ว การสืบนิ้วที่ถูกต้อง คือ การก้าวนิ้วไปยังแป้นที่ต้องการ โดยที่มือไม่เคลื่อนไหวไปด้วย และนิ้ว อื่นๆ พยายามให้วางอยู่บนแป้นเหย้า เมื่อสืบนิ้วไปที่แป้นอักษรอื่นแล้ว ต้องรีบสืบนิ้วกลับมาที่แป้นเหย้าดังเดิม โดยเร็ว การวางแบบพิมพ์ การวางแบบพิมพ์หรือหนังสือพิมพ์ดีด ควรวางไว้ทางด้านขวาของเครื่องพิมพ์ดีด ให้ส่วนบน ของหนังสือเอียงไปทางขวาเล็กน้อย โดยเอียงประมาณ 45 องศา เพื่อให้อ่านได้ง่ายขึ้น หรือรองหนังสือ, แบบพิมพ์ ส่วนบนให้อยู่สูงขึ้นเล็กน้อยเพื่อให้เหมาะสม กับระดับสายตาของผู้พิมพ์ อุปกรณ์ อื่นๆ เช่น กระดาษพิมพ์ ยางลบ เป็นต้น ควรจัดวางไว้ทางด้าน ซ้ายมือ เพื่อสะดวกในการหยิบใช้ ส่วนของที่ไม่จำ เป็น ควรเก็บไว้ให้เรียบร้อย การปัดแคร่ 1. ใช้มือซ้ายคว่ำ มือลง นิ้วหัวแม่มืองอลงเล็กน้อย นิ้วที่เหลือทั้ง 4 นิ้ว ชิดเหยียดตรง 2. ใช้สันของนิ้วชี้แตะก้านปัดแคร่ 3. ปัดแคร่โดยเร็ว ขณะแคร่เลื่อนไปมือไม่ต้องตามแคร่ไปด้วย ให้รีบกลับมาวางที่แป้นเหย้าโดยเร็ว กิจนิสัยที่ดีในการเรียนพิมพ์ดีด ก่อนที่จะเริ่มใช้เครื่องพิมพ์ดีด สิ่งแรกที่นักศึกษาจะต้องฝึกสร้างให้เป็นกิจนิสัยที่ดีในการใช้เครื่อง พิมพ์ดีด คือ การพับผ้าคลุมเครื่องพิมพ์ดีดให้เรียบร้อย ผ้าคลุมเครื่องช่วยป้องกันฝุ่นละอองและ สิ่งสกปรกต่างๆ ดังนั้นหลังจากใช้เครื่องพิมพ์ดีดเสร็จแล้วควรคลุมผ้าคลุมเครื่องทุกครั้งและเมื่อจะต้องใช้เครื่องพิมพ์ดีดเปิดผ้า คลุมแล้ว ควรพับผ้าคลุมเครื่องให้เรียบร้อยก่อน วิธีการพับผ้าคลุมเครื่องพิมพ์ดีดให้ปฏิบัติตามลำ ดับ ดังนี้ 1. การพับผ้าคลุมเครื่อง 1. ใช้มือทั้งซ้าย-ขวา จับที่มุมผ้าคลุมเครื่อง และยกผ้าคลุมขึ้นจากเครื่องพิมพ์ดีด กลับใน ด้านของผ้าคลุมเครื่องพิมพ์ขึ้น ให้มุมที่จับอยู่ด้านในทั้งสองข้าง 2. พับมุมทั้งสองข้างเข้าหากัน แล้วพับส่วนที่เหลือเป็นรูปสี่เหลี่ยม 3. พับผ้าคลุมเครื่องให้ได้3 ส่วนเท่าๆ กัน โดยพับส่วนที่หนึ่งทับส่วนที่สอง และพับส่วนที่ สามทับส่วนที่หนึ่งเป็นขั้นสุดท้าย การวางแบบพิมพ์
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 11 4. ใช้มือรีดผ้าคลุมเครื่องให้เรียบ วางไว้ในลิ้นชักโต๊ะ (ถ้ามี) หรือด้านซ้ายมือของเครื่องพิมพ์ดีด หรืออาจใช้หนุนแบบพิมพ์ส่วนหัวให้สูงขึ้นเพื่อสะดวกต่อการอ่านแบบพิมพ์ เครื่องพิ สิ่งสกปร เครื่องพมิ ปฏิบัติตา ผาคลุมเ สวนที่หนึ หรืออาจ กิจนิสยั กอนที่จะเริ่ม มพดีด คือ ก รกตางๆ ดังน มพดีดเปดผา ามลําดับ ดงั 1. ใชมือทั้งซ ครื่องพิมพขนึ้ 2. พับมุมทงั้ 3. พับผาคลุ น่งเปึ นขั้นสุดท 4. ใชมือรีด ใชหนุนแบบพิ ยที่ดีในการ มใชเครื่องพิ การพับผาคลุ นั้นหลังจากใช าคลุมแลว คว งน้ี ซาย-ขวาจับที น ใหมุมที่จับอ งสองขางเขาห ลมเครุื่องใหได ทาย ดผาคลุมเครื่อ พมพิ สวนหัวใ รเรียนพิม มพดีด สิ่งแร มเครื่องพิมพ ชเครื่องพิมพ วรพับผาคลุม ท่มีุมผาคลุมเ อยูดานในทั้ง หากัน แลวพบั ด 3 สวนเทาๆ องใหเรียบ วา ใหสูงขึ้นเพื่อส ข้นตอัน พดีด รกที่นักศึกษ พดีดใหเรียบ ดีดเสร็จแลวค มเครื่องใหเรีย เครื่องและยก สองขาง บสวนที่เหลือ ๆ กัน โดยพับ างไวในลิ้นชัก สะดวกตอการ นการพบผั าคลุ ษาจะตองฝก รอย ผาคลุม ควรคลุมผาค ยบรอยกอน วิ กผาคลุมขึ้นจ เปนรูปสี่เหลี่ย บสวนที่หนึ่งทั โตะ (ถามี) ห รอานแบบพิม ลุมเครื่อง สรางใหเปน มเครื่องชวยป คลุมเครื่องทุก วิธีการพับผา จากเครื่องพิม ยม ทบสั วนที่สอง หรือดานซาย มพ นกิจนิสัยที่ดีใ ปองกันฝุนละ ครั้งและเมื่อจ คลุมเครื่องพิ พดีด กลับใน และพับสวนท มือของเครื่อง ในการใช ะอองและ จะตองใช มพดีดให นดานของ ที่สามทับ งพิมพดีด เครื่องพิ สิ่งสกปร เครื่องพมิ ปฏิบัติตา ผาคลุมเ สวนที่หนึ หรืออาจ กิจนิสยั กอนที่จะเริ่ม มพดีด คือ ก รกตางๆ ดังน มพดีดเปดผา ามลําดับ ดงั 1. ใชมือทั้งซ ครื่องพิมพขนึ้ 2. พับมุมทงั้ 3. พับผาคลุ น่งเปึ นขั้นสุดท 4. ใชมือรีด ใชหนุนแบบพิ ยที่ดีในการ มใชเครื่องพิ การพับผาคลุ นั้นหลังจากใช าคลุมแลว คว งน้ี ซาย-ขวาจับที น ใหมุมที่จับอ งสองขางเขาห ลมเครุื่องใหได ทาย ดผาคลุมเครื่อ พมพิ สวนหัวใ รเรียนพิม มพดีด สิ่งแร มเครื่องพิมพ ชเครื่องพิมพ วรพับผาคลุม ท่มีุมผาคลุมเ อยูดานในทั้ง หากัน แลวพบั ด 3 สวนเทาๆ องใหเรียบ วา ใหสูงขึ้นเพื่อส ข้นตอัน พดีด รกที่นักศึกษ พดีดใหเรียบ ดีดเสร็จแลวค มเครื่องใหเรีย เครื่องและยก สองขาง บสวนที่เหลือ ๆ กัน โดยพับ างไวในลิ้นชัก สะดวกตอการ นการพบผั าคลุ ษาจะตองฝก รอย ผาคลุม ควรคลุมผาค ยบรอยกอน วิ กผาคลุมขึ้นจ เปนรูปสี่เหลี่ย บสวนที่หนึ่งทั โตะ (ถามี) ห รอานแบบพิม ลุมเครื่อง สรางใหเปน มเครื่องชวยป คลุมเครื่องทุก วิธีการพับผา จากเครื่องพิม ยม ทบสั วนที่สอง หรือดานซาย มพ นกิจนิสัยที่ดีใ ปองกันฝุนละ ครั้งและเมื่อจ คลุมเครื่องพิ พดีด กลับใน และพับสวนท มือของเครื่อง ในการใช ะอองและ จะตองใช มพดีดให นดานของ ที่สามทับ งพิมพดีด เครื่องพิ สิ่งสกปร เครื่องพมิ ปฏิบัติตา ผาคลุมเ สวนที่หนึ หรืออาจ กิจนิสยั กอนที่จะเริ่ม มพดีด คือ ก รกตางๆ ดังน มพดีดเปดผา ามลําดับ ดงั 1. ใชมือทั้งซ ครื่องพิมพขนึ้ 2. พับมุมทงั้ 3. พับผาคลุ น่งเปึ นขั้นสุดท 4. ใชมือรีด ใชหนุนแบบพิ ยที่ดีในการ มใชเครื่องพิ การพับผาคลุ นั้นหลังจากใช าคลุมแลว คว งน้ี ซาย-ขวาจับที น ใหมุมที่จับอ งสองขางเขาห ลมเครุื่องใหได ทาย ดผาคลุมเครื่อ พมพิ สวนหัวใ รเรียนพิม มพดีด สิ่งแร มเครื่องพิมพ ชเครื่องพิมพ วรพับผาคลุม ท่มีุมผาคลุมเ อยูดานในทั้ง หากัน แลวพบั ด 3 สวนเทาๆ องใหเรียบ วา ใหสูงขึ้นเพื่อส ข้นตอัน พดีด รกที่นักศึกษ พดีดใหเรียบ ดีดเสร็จแลวค มเครื่องใหเรีย เครื่องและยก สองขาง บสวนที่เหลือ ๆ กัน โดยพับ างไวในลิ้นชัก สะดวกตอการ นการพบผั าคลุ ษาจะตองฝก รอย ผาคลุม ควรคลุมผาค ยบรอยกอน วิ กผาคลุมขึ้นจ เปนรูปสี่เหลี่ย บสวนที่หนึ่งทั โตะ (ถามี) ห รอานแบบพิม ลุมเครื่อง สรางใหเปน มเครื่องชวยป คลุมเครื่องทุก วิธีการพับผา จากเครื่องพิม ยม ทบสั วนที่สอง หรือดานซาย มพ นกิจนิสัยที่ดีใ ปองกันฝุนละ ครั้งและเมื่อจ คลุมเครื่องพิ พดีด กลับใน และพับสวนท มือของเครื่อง ในการใช ะอองและ จะตองใช มพดีดให นดานของ ที่สามทับ งพิมพดีด เครื่องพิ สิ่งสกปร เครื่องพมิ ปฏิบัติตา ผาคลุมเ สวนที่หนึ หรืออาจ กิจนิสยั กอนที่จะเริ่ม มพดีด คือ ก รกตางๆ ดังน มพดีดเปดผา ามลําดับ ดงั 1. ใชมือทั้งซ ครื่องพิมพขนึ้ 2. พับมุมทงั้ 3. พับผาคลุ น่งเปึ นขั้นสุดท 4. ใชมือรีด ใชหนุนแบบพิ ยที่ดีในการ มใชเครื่องพิ การพับผาคลุ นั้นหลังจากใช าคลุมแลว คว งน้ี ซาย-ขวาจับที น ใหมุมที่จับอ งสองขางเขาห ลมเครุื่องใหได ทาย ดผาคลุมเครื่อ พมพิ สวนหัวใ รเรียนพิม มพดีด สิ่งแร มเครื่องพิมพ ชเครื่องพิมพ วรพับผาคลุม ท่มีุมผาคลุมเ อยูดานในทั้ง หากัน แลวพบั ด 3 สวนเทาๆ องใหเรียบ วา ใหสูงขึ้นเพื่อส ข้นตอัน พดีด รกที่นักศึกษ พดีดใหเรียบ ดีดเสร็จแลวค มเครื่องใหเรีย เครื่องและยก สองขาง บสวนที่เหลือ ๆ กัน โดยพับ างไวในลิ้นชัก สะดวกตอการ นการพบผั าคลุ ษาจะตองฝก รอย ผาคลุม ควรคลุมผาค ยบรอยกอน วิ กผาคลุมขึ้นจ เปนรูปสี่เหลี่ย บสวนที่หนึ่งทั โตะ (ถามี) ห รอานแบบพิม ลุมเครื่อง สรางใหเปน มเครื่องชวยป คลุมเครื่องทุก วิธีการพับผา จากเครื่องพิม ยม ทบสั วนที่สอง หรือดานซาย มพ นกิจนิสัยที่ดีใ ปองกันฝุนละ ครั้งและเมื่อจ คลุมเครื่องพิ พดีด กลับใน และพับสวนท มือของเครื่อง ในการใช ะอองและ จะตองใช มพดีดให นดานของ ที่สามทับ งพิมพดีด ขั้นตอนการพับผ้าคลุมเครื่อง 2. การพิมพ์ทบทวน วิชาพิมพ์ดีดเป็นวิชาทักษะต้องใช้เวลาในการฝึกพิมพ์เพื่อสร้างทักษะและความชำ นาญ การได้ ฝึกฝนปฏิบัติซ้ำ ๆ จะเกิดความชำ นาญมากขึ้น ดังนั้น การพิมพ์ทบทวนจึงมีความสำ คัญต่อ นักเรียนเป็นอย่างมาก นักเรียนควรจะได้มีโอกาสซ้อมมือพิมพ์บทเรียนที่ได้เรียนมาแล้ว ก่อนที่จะเรียนบทเรียนบทใหม่ต่อไป เป็นกิจนิสัย ที่ดีอีกอย่างหนึ่งที่ควรฝึกปฏิบัติให้เป็นนิสัย ประโยชน์ของการพิมพ์ทบทวน คือ นักเรียนเกิดความชำ นาญมากยิ่งขึ้น สร้างความเป็นระเบียบวินัยในห้องเรียนพิมพ์ดีด ฝึกฝนให้นักเรียนมีความอุตสาหะ และมีกิจนิสัยที่ดีในการเรียนวิชาพิมพ์ดีด 3. การตรวจทาน เมื่อนักเรียนพิมพ์งานเสร็จแล้วก่อนที่จะส่งงานนักเรียนควรตรวจทานดูความเรียบร้อยของงานพิมพ์ นั้นก่อน หากพบที่ผิดจะได้แก้ไขก่อนที่จะนำ งานพิมพ์นั้นออกจากเครื่องพิมพ์ดีดจะได้ไม่เสียเวลาพิมพ์งานใหม่ และเพื่อเป็นการสร้างกิจนิสัยที่ดีแก่นักเรียนให้มีความประณีต ความรอบคอบในการทำ งานฝึกให้เกิดเป็นความ เคยชินเป็นนิสัยในการปฏิบัติงาน ทุกครั้งก่อนนำ งานพิมพ์ออกจากเครื่องฯ ต้องตรวจทานงานให้เรียบร้อยเสียก่อน 4. เตรียมอุปกรณ์การเรียนพิมพ์ดีดให้ครบถ้วน นักเรียนควรจัดเตรียมอุปกรณ์ในการเรียนวิชาพิมพ์ดีดให้พร้อม เช่น กระดาษพิมพ์ดีด กระดาษรองพิมพ์ แบบพิมพ์ ยางลบ เป็นต้น เพื่อให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และเกิดความเป็นระเบียบในการเรียนวิชาพิมพ์ดีด เป็นกิจนิสัยของนักเรียนทุกคน แสดงถึงความสนใจเอาใจใส่และมีความพร้อมในการเรียนของนักเรียน 5. การลบแก้ไขคำ ผิด ให้ปฏิบัติดังนี้ 5.1 ยกรางทับกระดาษขึ้น หมุนลูกบิดให้คำ ผิดที่จะลบเลื่อนไปอยู่ที่แผงรองลบ 5.2 เลื่อนแคร่ไปทางซ้าย หรือขวา ให้คำ ผิดที่ต้องการลบพ้นจากตัวเครื่องพิมพ์ดีดเพื่อมิให้เศษ ยางลบหล่นลงในตัวเครื่องพิมพ์ดีด 5.3 ใช้ยางลบ ลบเบาๆ ลบไปทางเดียวกันมิฉะนั้นกระดาษอาจขาด และต้องระวังไม่ให้ลบไปถูกตัว อักษรอื่นที่อยู่ใกล้เคียง 5.4 เมื่อลบเสร็จแล้ว ใช้หลังเล็บถูรอยขุยของกระดาษที่ลบเบาๆ ให้เรียบแล้วจึงพิมพ์แก้ไขให้ถูกต้อง การบำรุงรักษาเครื่องพิมพ์ดีด เครื่องพิมพ์ดีดเป็นอุปกรณ์สำ นักงานที่ต้องดูแลรักษาให้อยู่สภาพที่สามารถทำงานได้ดีมีประสิทธิภาพ และมีอายุการการใช้งานได้ยาวนาน กิจนิสัยที่ดีของผู้ใช้เครื่องพิมพ์ดีดก็คือหมั่นดูแลรักษาเครื่องพิมพ์ดีดเป็น ประจำ สม่ำ เสมอ ควรปฏิบัติดังนี้
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 12 1. ตรวจเช็คสภาพเครื่องพิมพ์ดีดก่อนใช้ทุกครั้ง 2. เมื่อเลิกใช้เครื่องพิมพ์ดีดให้ยกลูกยางทับกระดาษขึ้นและปรับก้านคลายกระดาษให้อยู่ในตำแหน่ง คลาย เพื่อไม่ให้ลูกยางทับกระดาษกดลูกยางใหญ่ไว้ตลอดเวลาเป็นการช่วยยืดอายุลูกยางใหญ่ 3. หลังเลิกใช้เครื่องฯ ควรเลื่อนแคร่มาไว้ตรงกลางเครื่องพิมพ์ดีดแล้วนำ ผ้าคลุมเครื่องพิมพ์ดีดคลุม ให้เรียบร้อย เพื่อป้องกันฝุ่นละออง 4. การทำ ความสะอาดเครื่องพิมพ์ดีด อาจจะทำ ทุกเดือนด้วยการเป่าเอาฝุ่นละอองและเศษผงต่างๆ ออก โดยใช้แปรงขนอ่อนปัดเศษยางลบหรือฝุ่นละอองภายในเครื่องฯ ออก แล้วใช้เครื่องเป่าลมเป่าฝุ่นออกอีกครั้ง 5. การทำ ความสะอาดก้านอักษร ควรใช้แปรงขนสั้นแปรงก้านอักษรทุกตัว เพื่อให้ฝุ่นที่เกาะอยู่ หลุดออกจากก้านอักษร โดยแปรงเบาๆ จะทำ ให้ตัวอักษรมีความคมชัด 6. การทำ ความสะอาดลูกยางใหญ่ ให้ใช้ผ้าหรือสำลีชุบแอลกอฮอล์พอหมาด เช็ดทำ ความสะอาด ลูกยางใหญ่ และลูกยางป้อนกระดาษ เพื่อให้ลูกยางสะอาดและมีอายุการใช้งานยาวนาน 7. การใช้น้ำ มันหล่อลื่นในบางจุดของเครื่องพิมพ์ดีดควรหยอดน้ำ มันเล็กน้อย เพื่อให้เครื่องฯ มีความ คล่องตัวไม่ฝืด ถ้าหยอดน้ำ มันปริมาณมากเกินไปทำ ให้เหนียวและเป็นตัวทำ ให้ฝุ่นเกาะได้มากขึ้น ถ้าไปโดนลูกยาง อาจทำ ให้ลูกยางบวมได้ เครื่องคอมพิวเตอร์ ปัจจุบันเครื่องคอมพิวเตอร์ได้เข้ามามีบทบาทสำ คัญ และเป็นอุปกรณ์สำ นักงานที่จำ เป็น เนื่องจาก คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์ที่อำ นวยความสะดวกในด้านการจัดเก็บข้อมูลด้านเอกสาร ด้านการจัดพิมพ์และผลิต เอกสารต่าง ๆ ด้านการประเมินผล เป็นต้น คอมพิวเตอร์ได้ถูกพัฒนาให้มีรูปทรงที่ทันสมัย อุปกรณ์เสริมภาพใน ตัวเครื่องถูกพัฒนาให้สะดวกต่อการใช้งานมากขึ้น เช่น การปรับปรุงหน่วยประเมินผลกลางที่เรียกว่า CPU (Central Processing Unit) ให้มีการประมวลผลเร็วขึ้น การพัฒนาอุปกรณ์เสริมเรียกว่า ซอฟต์แวร์(Soft Ware) ให้มี รูปแบบที่ทันสมัย และง่ายต่อการใช้งาน สามารถเลือกใช้งานได้หลากหลายขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ที่นำ ไปใช้งาน การบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น การใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ ผู้ใช้ควรดูแล และทำ ความสะอาดเครื่องคอมพิวเตอร์ การดูแลบำ รุงรักษา จะทำ ให้เครื่องคอมพิวเตอร์มีอายุการใช้งานยาวนาน สามารถทำงานได้ดีมีประสิทธิภาพ ผู้ใช้ควรดูแลรักษาเป็นประจำ ดังนี้ 1. ทำ ความสะอาดอุปกรณ์ที่อยู่ภายนอกเครื่อง เช่น จอภาพ เคส คีย์บอร์ด ปริ้นเตอร์ และเมาส์ เป็นต้น ก่อนเริ่มทำ ความสะอาด ผู้ใช้ควรถอดปลั๊กไฟก่อน และทำ ความสะอาด โดยใช้ผ้าชุบน้ำ เปล่า หรือน้ำยา ทำ ความสะอาดคอมพิวเตอร์ เช็ดทำ ความสะอาดส่วนต่าง ๆ ของเครื่องคอมพิวเตอร์ 2. กำจัดฝุ่นละอองที่อยู่บนตัวเครื่องคอมพิวเตอร์ ฝุ่นละอองที่มาเกาะเครื่องคอมพิวเตอร์ทำ ให้เครื่อง คอมพิวเตอร์ดูสกปรก ให้ใช้เครื่องเป่าฝุ่น หรือเครื่องเป่าลมมาเป่าส่วนต่าง ๆ ของเครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อ ไล่ฝุ่นออกจากเครื่องคอมพิวเตอร์ หรือใช้แปรงทาสีที่มีขนอ่อน ๆ ปัดฝุ่นตามซอกของคีย์บอร์ด สำ หรับหน้าจอ ไม่ควรใช้แปรงที่มีขนหนา หรือแข็งเกินไป อาจทำ ให้เป็นรอยได้
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 13 3. การตรวจเช็คความเรียบร้อยของเครื่องคอมพิวเตอร์ให้อยู่ในสภาพที่พร้อมใช้งานได้ดีเช่น ไม่ควรวาง เครื่องคอมพิวเตอร์ไว้ในที่ที่มีอุณหภูมิสูงเกินไป เพราะทำ ให้เครื่องเกิดความร้อนได้ง่าย ตรวจเช็คความเรียบร้อย ของพัดลมระบายความร้อน สายไฟ ให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้เพราะความร้อนเป็นอีกสาเหตุที่ทำ ให้คอมพิวเตอร์ เสียได้เมื่อเลิกใช้ควรปิดเครื่องคอมพิวเตอร์และไม่ควรเสียบปลั๊กไฟค้างไว้ การบํา ก ทําใหเคร ื ประจําแ กอนเริ่มท ทําความ 2 เคร ื่องคอ เพ ื่อไลฝุน หนาจอไม 3 เคร ื่องคอ ของพัดล เส ียได เม ื าร ุ งร ั กษาเ การใชเคร ื่องค ร่ื องคอมพิวเต และสิ่งท ี่ผูใชค 1. ทําควา ทําความสะอ สะอาดคอมพิ 2. กําจัดฝุน อมพิวเตอรดู นออกจากเค ื มควรใชแปรง 3. การตรวจ อมพิวเตอรไวใ มระบายควา ม่อเล ื ิกใชควร เคร ื่องคอม คอมพิวเตอร ตอรม ี อายุการ วรปฏิบัติเบอ ื้ มสะอาดอุป อาด ผูใชควร พวเตอริ เช็คทํ นละอองท ี่อยู สกปรก ใหใช ร ื่องคอมพิวเ งท ี่ม ี ขนหนา ห เช็ความเร ี ยบ ในท ี่ท ี่ม ี อุณหภ มรอน สายไ รปดเคร ื่องคอม มพิวเตอร เบ ผูใชควรดูแล รใชงานยาวน องตน ค ื อ กรณท ี่อยูภา รถอดปลั๊กไฟ ทาความสะอํา ยูบนตัวเคร ื่อง ชเคร ื่องเปาฝุ เตอรหร ื อ ใช หร ื อแข็งเกินไป บรอยของเคร ื่อ ภูมิสูงเกินไป ไฟ ใหอยูในส มพิวเตอร แล บ ื้องต น ล และทําควา นาน สามารถ ายนอกเคร ื่อง ฟกอน และทํ าดสวนตางๆ งคอมพิวเตอ ฝุน หร ื อเคร ื่อ ชแปรงทาสี ท ี่ม ี ป อาจทําใหเ องคอมพิวเตอ เพราะทําใหเ ภาพพรอมใช ละไมควรเส ี ยบ มสะอาดเคร ื่อ ถทํางานไดด ี ม ี ง เชน จอภาพ ทําความสะอา ของเคร ื่องคอ อร ฝุนละออ องเปาลม มาเ ม ี ขนออน ๆ เปนรอยได อร ใหอยูในส เคร ื่องเกิดควา ช เพราะความ บปลั๊กไฟคางไ องคอมพิวเตอ ม ีประสิทธิภาพ พ เคส ค ี ยบ าด โดยใชผ อมพิวเตอร องท ี่มาเกาะเ เปาสวนตาง ปดฝุนตามซ ภาพท ี่พรอมใ ามรอนไดงาย มรอนเปนอ ี กส ไว อร การดูแลบ พ ผูใชควรดู บอรด และเม ผาชุบน้ําเปลา เคร ื่องคอมพิ ๆ ของเคร ื่อง อกของค ี ยบอ ใชงานไดด ี เช ย ตรวจเช็คคว สาเหตุท ี่ทําให บํารุงรักษาจะ แลรักษาเปน มาส เปนตน า หร ื อ น้ํายา วเตอรทําให คอมพิวเตอร อรด สําหรับ ชน ไมควรวาง วามเร ี ยบรอย หคอมพิวเตอร ะ น น ห ร บ ง ย ร การบ ํ า ก ทําให เคร ื ประจําแ กอนเริ่มท ทําความ 2 เคร ื่องคอ เพ ื่อไลฝุน หน าจอไม 3 เคร ื่องคอ ของพัดล เส ียได เม ื าร ุ งร ั กษาเ การใช เคร ื่องค ร่ื องคอมพิวเต และสิ่งท ี่ผูใช ค 1. ทําควา ทําความสะอ สะอาดคอมพิ 2. กําจัดฝุน อมพิวเตอร ดู นออกจากเค ื มควรใชแปรง 3. การตรวจ อมพิวเตอร ไวใ มระบายควา ม่อเล ื ิกใช ควร เคร ื่องคอม คอมพิวเตอร ตอร ม ี อายุการ วรปฏิบัติเบอ ื ้ มสะอาดอุป อาด ผูใช ควร พวเตอริ เช ็ คทํ นละอองท ี่อยู สกปรก ใหใช ร ื่องคอมพิวเ งท ี่ม ี ขนหนา ห เช ็ ความเร ี ยบ ในท ี่ท ี่ม ี อุณหภ มร อน สายไ รปดเคร ื่องคอม มพ ิ วเตอร เบ ผูใช ควรดูแล รใช งานยาวน องต น ค ื อ กรณ ท ี่อยูภา รถอดปลั๊กไฟ ทาความสะอํา ยูบนตัวเคร ื่อง ช เคร ื่องเปาฝุ เตอร หร ื อ ใช หร ื อแข ็ งเกินไป บร อยของเคร ื่อ ภูมิสูงเกินไป ไฟ ให อยูในส มพิวเตอร แล บ ื ้ องต น ล และทําควา นาน สามารถ ายนอกเคร ื่อง ฟกอน และทํ าดสวนตางๆ งคอมพิวเตอ ฝุน หร ื อเคร ื่อ ช แปรงทาสี ท ี่ม ี ป อาจทําให เ องคอมพิวเตอ เพราะทําใหเ ภาพพร อมใช ละไมควรเส ี ยบ มสะอาดเคร ื่อ ถทํางานได ด ี ม ี ง เชน จอภาพ ทําความสะอา ของเคร ื่องคอ อร ฝุนละออ องเปาลม มาเ ม ี ขนออน ๆ เปนรอยได อร ให อยูในส เคร ื่องเกิดควา ช เพราะความ บปลั๊กไฟค างไ องคอมพิวเตอ ม ีประสิทธิภาพ พ เคส ค ี ย บ าด โดยใช ผ อมพิวเตอร องท ี่มาเกาะเ เปาสวนตาง ปดฝุนตามซ ภาพท ี่พร อมใ ามร อนได งาย มร อนเป นอ ี กส ไว อร การดูแลบ พ ผูใช ควรดู บอร ด และเม ผ าชุบน ้ําเปลา เคร ื่องคอมพิ ๆ ของเคร ื่อง อกของค ี ย บอ ใช งานได ด ี เช ย ตรวจเช ็ คคว สาเหตุท ี่ทําให บํารุงรักษาจะ แลรักษาเป น มาส เป นต น า หร ื อ น ้ํายา วเตอร ทําให คอมพิวเตอร อร ด สําหรับ ชน ไมควรวาง วามเร ี ยบร อย ห คอมพิวเตอร ะ น น ห ร บ ง ย ร
หน่วยที่ 1 ความรู้พื้นฐานในการเรียนพิมพ์อังกฤษ 14 ห น่ ว ย ที่ แบบประเมินผลการเรียนรู้ 1 ตอนที่ 1 จงเลือกคำ ตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. ผู้ประดิษฐ์เครื่องเขียนหนังสือชื่อว่า “Typographer” ขึ้นเป็นคนแรกคือ ก. เฮนรี่ มิลล์ ข. คริสโตเฟอร์ลาทัมโชลส์ ค. เอดวิน แมคฟาร์แลนด์ ง. วิลเลี่ยม ออสตินเบิท จ. เจมส์ ดอจเออร์ดี้ 2. ผู้คิดดัดแปลงเครื่องพิมพ์ดีดภาษาอังกฤษมาเป็น ภาษาไทย คือใคร ก. ยอร์ช บีแมคฟาร์แลนด์ ข. เอดวิน แมคฟาร์แลนด์ ค. วิลเลี่ยม ออสตินเบิท ง. คริสโตเฟอร์ลาทัมโชลส์ จ. ฟรานซ์ แวกเนอร์ 3. เครื่องพิมพ์ดีดรุ่นแรกที่มาถึงประเทศไทยคือ ก. เรมิงตัน ข. โอลิมเปีย ค. แอดเลอร์ ง. เฮอร์เมส จ. สมิธพรีเมียร์ 4. ขนาดตัวพิมพ์ดีดที่ใช้กันในปัจจุบันมีกี่ขนาด ก. 1 ข. 2 ค. 3 ง. 4 จ. 5 5. ตัวอักษรขนาด “ไปก้า” (Pica) ในเนื้อที่พิมพ์ 1 นิ้ว จะพิมพ์ตัวพิมพ์ดีดได้จำ นวนกี่เคาะ ก. 5 ข. 10 ค. 12 ง. 15 จ. 16 6. ข้อใดมิใช่ท่านั่งพิมพ์ดีดที่ถูกต้อง ก. นั่งตัวตรง หลังตรง ข. เท้าวางราบกับพื้น ค. ข้อศอกแนบลำ ตัว ง. นั่งไขว้ขาตามสบาย จ. ตามองแบบพิมพ์ 7. การใส่กระดาษควรปรับแผงนำ กระดาษให้อยู่ตรง เลขใด ก. 0 ข. 1 ค. 2 ง. 3 จ. 4 8. ก่อนดึงกระดาษออกจากเครื่องพิมพ์ดีด จะต้อง ปฏิบัติตามข้อใด ก. ปัดแคร่ออกทีละบรรทัด ข. ปรับก้านคลายกระดาษ ค. บิดลูกยางใหญ่ ง. ดึงออกจากเครื่องได้เลย จ. ไม่มีข้อถูก 9. ประโยชน์ของผ้าคลุมเครื่องพิมพ์ดีดคือข้อใด ก. เพื่อความสวยงาม เป็นระเบียบของห้องเรียน ข. เพิ่มประสิทธิภาพของเครื่องพิมพ์ดีด ค. ช่วยป้องกันฝุ่นละอองและสิ่งสกปรก ง. เครื่องพิมพ์ดีดมีอายุการใช้งานยาวนาน จ. การดูแลรักษาเบื้องต้น 10. ข้อใดมิใช่กิจนิสัยที่ดีในการเรียนพิมพ์ดีด ก. พับผ้าคลุมเครื่องให้เรียบร้อย ข. เตรียมอุปกรณ์การเรียนพิมพ์ดีดให้พร้อม ค. ตรวจทานงานทุกครั้งก่อนส่งงาน ง. การแก้ไขเครื่องพิมพ์ดีดเมื่อเครื่องขัดข้อง จ. การพิมพ์ทบทวนบทเรียน