คู่มือฉบับสมบูรณ์

หลกั ฐาน ความมุ่งหมาย เครอ่ื งชว่ ยฝึก หมาย
เหตุ

,

ย

ย

ลาดบั วชิ า เวลา เร่อื งและรายละเอียดท่ีฝกึ สอน
(ชม.)
๗ การตรวจสอบ
ค.การสอนอบรม หัดสอนและฝึกในเรอื่ งการฝึกยิงตดิ ตอ่

๑ การอบรม ข้นั ท่ี ๓ ประกอบท่านอนยงิ่ , ทา่ น่ังราบยิง,

ทา่ นง่ั สูงยิง่ และทา่ นง่ั คุกเขา่ ย่งิ

๖. การฝึกการปรับศูนย์และการแก้

ทิศทางลม (๔ ชม.)

ใหผ้ รู้ บั การฝึกทาการฝกึ ปฏิบตั กิ ารทาหน

ครทู หารใหมโ่ ดยเนน้ ถึงการอธบิ ายการใช้คา

และวธิ กี ารฝึก โดยให้ฝึกหดั สอนและฝึกในเร

หลักการปรับศูนยใ์ นทางทิศและทางระยะ,

ทศิ ทางของลม, ความเรว็ ของลม และกฎกา

แก้ทศิ ทางลมกบั ให้ฝึกสอนการปรบั ศูนย์

ในสนามฝึกตามปญั หาสมมตุ ิ

๘ ใหด้ าเนนิ การตรวจสอบความสามารถของ

ผ้รู ับการฝึกเป็นรายบคุ คลตามรายละเอยี ด

ตามท่ีกลา่ วไวใ้ นตอนท่ี ๖ ของระเบยี บ

และหลักสตู รการฝกึ น้ี

๑๖
๑๐ ๑. คุณลักษณะของทหาร (๑ ชม.)

อบรมเนน้ ยา้ ถึงการเรมิ่ ต้นชวี ิตทหาร
สิ่งท่ีทหารจะตอ้ งปฏบิ ัติในโอกาสแรกที่
เขา้ กรมกอง เน้นถงึ เครอื่ งแบบ ความ
สาคญั ของอาวุธประจากาย การเยยี่ ม
การรับประทานอาหาร การนอน การตืน่ นอ

หลักฐาน ความมุ่งหมาย เคร่ืองช่วยฝกึ หมาย
เหตุ

นา้ ท่ี
าบอก
รอื่ ง

าร

- หลักฐานที่กล่าวมา - เพอื่ ประเมนิ ค่าขีด
แล้วทัง้ หมด ความสามารถในการ
ทาหนา้ ท่ีครทู หารใหม่
ของผ้รู บั การฝกึ เปน็
รายบคุ คล

- ค่มู ือพลทหารว่าด้วย - เพื่ออบรมใหไ้ ด้เรียนรู้
เร่ืองทท่ี หารใหม่ควร ถงึ ลักษณะการดาเนิน
ทราบ พ.ศ. ๒๕๒๗ ชีวิตในแบบทหาร

เพื่อนาไปใชป้ รับปรุง
ตนเองใหค้ ้นุ เคยกับ
อน ส่ิงแวดลอ้ มแบบทหาร
ใหไ้ ด้โดยเร็วที่สดุ

ลาดบั วชิ า เวลา เรื่องและรายละเอียดทฝี่ ึกสอน
(ชม.)

การปฏิบัตติ นในการฝกึ และเลิกฝกึ

ความรับผิดชอบหนา้ ท่ีพลทหาร

๒. คณุ ธรรมของทหาร (๑ ชม.)

อบรมเนน้ ยา้ ในเรื่องของความกล้าหาญ

การเสยี สละ, ความสามัคค,ี การรกั เกยี รต,ิ

การรกั กรมกอง ฯลฯ

๓. คณุ ลักษณะของการเป็นผูน้ า (๑ ชม.)
อบรมเนน้ ยา้ ในเร่อื งฐานะและคณุ ลกั ษณ

ของความเป็นผูน้ า, พฤติกรรมของมนษุ ย์,
หลักการของผนู้ า ๑๔ ประการ และเครอ่ื ง
ช้วี ดั ความเปน็ ผ้นู า ๔ ประการ
๔. แบบธรรมเนยี มของทหาร (๒ ชม.)

อบรมเนน้ ยา้ ในเรอ่ื งการบงั คบั บัญชา
การแสดงการเคารพและวินยั ทหาร

๕. การปลกู ฝังการปกครองในระบอบ
ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริย์
เปน็ ประมขุ (๒ ชม.)

น หลักฐาน ความมุ่งหมาย เครอ่ื งชว่ ยฝกึ หมาย
เหตุ

- คมู่ ือการสอน - เพอ่ื อบรมใหเ้ ข้าใจ

ญ, อบรมวา่ ด้วยการ ถึงคณุ ธรรมของทหาร

, ปลูกฝงั อดุ มการณ์ เพือ่ นาไปปฏิบตั ขิ ณะ

ทางการเมืองใน ประจาการ

หนว่ ยทหาร เลม่ ๑

(ตอนท่ี ๑)

พ.ศ. ๒๕๒๕

) - รส. ๐๒-๑oo - เพื่ออบรมใหเ้ ข้าใจ

ณะ ลักษณะผ้นู าทางทหาร ถึงการปฏิบตั ิตนใหม้ ี

พ.ศ. ๒๕๑๓ ความเปน็ ผ้นู า

ง

-คู่มือพลทหารวา่ - เพ่อื อบรมใหเ้ ขา้ ใจ
ด้วยการปฏบิ ัติการ ถึงการปฏิบัติตนใหม้ ี
ในเวลาปกติ ความร้ใู นเรอ่ื งวนิ ัย
พ.ศ. ๒๕๑๗ ทหารให้สามารถนา
ไปใช้แนะนาทหารใหม่
- หนังสือร้อยใจไทย ในฐานะเป็นพี่เลย้ี งได้
ภักดีพระบรมราช - เพอื่ ให้กาลังพลทหาร
จักรีวงศแ์ ผ่นดนิ ทกุ คนมีความจงรักภกั ดี
เทิดทูนและปกปอู ง

ลาดบั วชิ า เวลา เรอื่ งและรายละเอยี ดทฝ่ี ึกสอน
(ชม.)
๒ การฝกึ ฝนตนเอง
อบรมเน้นยา้ ใหม้ ีความจงรักภกั ดีเทิดทนู

สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ และใหม้ คี วามสาน

ในพระเกียรตคิ ณุ ของพระมหากษตั ริย์

ในพระบรมราชจักรวี งศ์

๖. การกอ่ การรา้ ย / การต่อตา้ น

การกอ่ การร้าย (๑ ชม.)

อบรมเนน้ ยา้ ในเรื่องท่วั ไปเก่ียวกับ

การก่อการรา้ ย การก่อการร้ายใน

ประเทศไทย,หนา้ ทีข่ องทหารทต่ี อ้ งปฏิบัติ

ในมาตรการตอ่ ตา้ นการกอ่ การร้าย

๗. การพทิ ักษ์หนว่ ยทหาร (๒ ชม.)

อบรมเนน้ ยา้ ในเรอ่ื งการปอู งกนั ฐานทีต่

การจัดกาลงั ส่วนตา่ ง ๆ และการเตรียม

การใชก้ าลังปฏิบตั ิการปูองกนั ฐานทีต่ ง้ั หน่ว

๖ ใหผ้ ู้รบั การฝึกทาการฝกึ ฝนตนเองเพือ่
เตรยี มความรู้ไวส้ าหรบั การฝกึ ทาหน้าทีค่ ร
ในวชิ าการท่จี ะตอ้ งทาการฝึกในวนั รุ่งข้นึ
โดยให้อยภู่ ายใต้การกากบั ดแู ลการแนะนา
จากครูชั้นนายทหารอย่างใกล้ชิด

น หลักฐาน ความมุ่งหมาย เครื่องช่วยฝกึ หมาย
เหตุ
น ไทยบนเส้นทาง สถาบนั
นกึ ประวตั ศิ าสตร์ พระมหากษตั รยิ ์

- แนวทางการปฏบิ ตั ิ - เพ่ืออบรมให้เข้าใจ

ในการต่อตา้ นการ ถึงความเปน็ มาของ

กอ่ การร้าย (ยก.ทบ. ) การกอ่ การรา้ ยในพนื้ ที่

พ.ศ. ๒๕๕๐- จชต. และแนวทาง

การปฏิบตั ใิ นฐานะ

ท่ีเป็นทหาร

- ผนวกช. ของ - เพอ่ื ใหก้ าลงั พลมี

ต้งั รส. ๑๐๐-๒๐ ความรเู้ ขา้ ใจถงึ บทบาท

ปฏบิ ตั งิ านร่วมกันใน

วย การปูองกันฐานทต่ี ้งั

หน่วย

- เอกสารต่าง ๆ ที่ - เพ่อื ใหผ้ รู้ บั การฝกึ

รู ได้รับการฝึกสอน มีเวลาเตรยี มตัวเพื่อ

มาแลว้ ในขน้ั ที่ ๑ ทบทวนวชิ าความรู้

า ที่จะต้องฝึกทาหน้าที่

ครูในวันต่อไป

ตอนท่ี 5

วิธีดาเนินการประเมนิ ผล

๑. การตรวจสอบการฝึกครูทหารใหม่

๑.๑ การแบ่งสถานีตรวจสอบใหจ้ ดั แบ่งเป็นสถานตี รวจสอบ ๕ สถานี ดงั ตอ่ ไปนี้ คือ

๑.๑.๑ สถานที ี่ ๑ การฝึกบคุ คลท่าเบ้อื งต้น (๑๐๐ คะแนน)

๑.๑.๒ สถานีที่ ๒ การฝกึ การใชด้ าบปลายปืน (๑๐๐ คะแนน)

๑.๑.๓ สถานที ่ี ๓ การฝกึ การใชล้ ูกระเบดิ ขว้าง (๑๐๐ คะแนน)

๑.๑.๔ สถานีที่ ๔ การฝกึ บุคคลทาการรบ (๑๐๐ คะแนน)

๑.๑.๕ สถานที ี่ ๕ การฝึกใชอ้ าวธุ ประจากาย (๑๐๐ คะแนน)

(ปลย. เอ็ม. ด ๖ ปลย. ดดหรือปลย. ๕๐TAVOR แล้วแต่กรณี)

ผ้อู านวยการฝกึ จะต้องแบ่งผู้รับการฝึกออกเป็นพวก ๆ ให้ได้ ๕ พวก ตามจานวนสถานีประมาณพวก
ละจานวนเท่า ๆ กันโดยให้ผู้รับการฝึกแต่ละพวกหมุนเวียนกันเข้ารับการตรวจสอบจนครบทุกสถานี

๑.๒ การชแ้ี จงของผู้อานวยการฝกึ กอ่ นเร่ิมทาการตรวจสอบผูอ้ านวยการฝึกหรือผแู้ ทนจะต้องชี้แจงให้
ผู้รบั การฝึกทราบเป็นสว่ นรวมเพ่อื ให้ทราบถงึ

๑.๒.๑ วัตถุประสงคข์ องการตรวจสอบ
๑.๒.๒ จานวนสถานตี รวจสอบและระบบการหมนุ เวียนเข้ารับการตรวจสอบในแตล่ ะสถานี
๑.๒.๓ เวลาทจี่ ะใช้สาหรับการตรวจสอบแตล่ ะสถานีของแต่ละพวก
๑.๒.๔ ระเบียบการตรวจสอบ
๑.๒.๕ การให้คะแนน
๑.๒.๖ การปฏิบัติเม่อื เสรจ็ ส้ินการตรวจสอบ
๑.๓ เวลาท่ีใช้การตรวจสอบ จะต้องพยายามใช้เวลาทาการตรวจสอบให้เสร็จสิ้นในเวลา 4 ช่ัวโมง
(๑ วัน) หากจาเป็นอาจต้องใช้วิธีกาหนดให้มีลูกมือและกรรมการให้มากข้ึนเพ่ือให้ผู้รับการตรวจสอบสามารถ
เข้าทาการตรวจสอบไดค้ ราวละหลาย ๆ คนกไ็ ด้กอ็ าจจะตอ้ ง
๑.๔ การดาเนินการตรวจสอบใหย้ ดึ ถอื เปน็ หลักปฏบิ ัตดิ งั ตอ่ ไปนคี้ อื
๑.๔.๑ การตรวจสอบสถานีที่ ๑ การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นใช้เวลาเกินกว่าที่กาหนดไว้ในหลักสูตร
การฝึกไดต้ ามสมควรโดยจะต้องใชเ้ วลานอกหลกั สตู ร

๑.๔.๑.๑ ตอ้ งให้ผ้รู ับการฝึกเข้ารบั การตรวจสอบเปน็ รายบุคคลจนครบทุกคน
๑.๔.๑.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาการสอบทาหน้าท่ีเป็นผู้ฝึกสอนในฐานะเป็นครู
ทหารใหม่ทาการฝึกทหารในเรื่องการฝึกบุคคลท่าเบ้ืองต้นทั้งการฝึกบุคคลท่ามือเปล่าการฝึกบุคคลท่าอาวุธ
และการฝกึ แถวชดิ ตามขอ้ สอบที่ผู้ฝึกกาหนด
๑.๔.๑.๓ ใหค้ ะแนนเป็นรายบคุ คล

๑.๔.๒ การตรวจสอบสถานีท่ี ๒ การฝกึ การใช้ดาบปลายปืน
๑.๔.๒.๑ ต้องใหผ้ ูร้ บั การฝกึ เขา้ รับการตรวจสอบเปน็ รายบคุ คลจบครบทุกคน
๑.๔.๒.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอนในฐานะเป็นครูทหารใหม่ทา

การฝกึ ทหารในเรือ่ งการฝกึ การใช้ดาบปลายปนื เฉพาะการฝกึ ท่าดาบปลายปืนตามข้อสอบทผี่ ู้ฝกึ กาหนด
๑.๔.๒.๓ ใหค้ ะแนนเป็นรายบุคคล

๑.๔.๓ การตรวจสอบสถานที ี่ ๓ การฝกึ การใช้ลูกระเบิดขว้าง
๑.๔.๓.๑ ตอ้ งให้ผู้รบั การฝึกเข้ารับการตรวจสอบเปน็ รายบคุ คลครบทุกคน
๑.๔.๓.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอน ในฐานะเป็นครูทหารใหม่ ทา

การฝกึ ทหารในเร่ืองการฝกึ การใช้ลูกระเบิดขว้าง เฉพาะการฝึกท่าขว้างลูกระเบิดให้ใช้ ลข. ซ้อมขว้าง จานวน
๕ ลูกต่อคน ทาการขว้างลกู ระเบิด ๓ ท่า ดงั ต่อไปน้ี

๑.๔.๓.๒.๑ ท่ายืน
๑.๔.๓.๒.๒ ทา่ นง่ั คุกเข่า
๑.๔.๓.๒.๓ ทา่ ก้มขว้าง
๑.๔.๓.๓ ให้คะแนนเป็นรายบุคคล ซ่ึงผู้เข้ารับการตรวจสอบสามารขว้างลูกระเบิดถูก
เปูาหมาย จานวน ๓ ลกู ใน ๕ ลกู ถือว่าผ่านเกณฑก์ ารทดสอบ
๑.๔.๔ การตรวจสอบสถานีที่ ๔ การฝึกบุคคลทาการรบ และการยิงปีน ประกอบการเคล่ือนท่ี
เป็นคู่
๑.๔.๔.๑ ต้องให้ผู้รบั การฝกึ เข้ารบั การตรวจสอบเป็นรายบคุ คลจนครบทกุ คน
๑.๔.๔.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอนในฐานะเป็นครูทหารใหม่ ทาการ
ฝกึ ในเรอ่ื งการฝกึ บคุ คลทาการรบ ทง้ั การฝึกเคลอ่ื นท,่ี การเคล่ือนท่ปี ระกอบการยิงคุ้มครองเป็นคู่บัดด้ี, การฝึก
การวางตวั ในสนามรบและการฝกึ การพรางและซอ่ นพรางตามข้อสอบทผ่ี ้ฝู ึกกาหนด
๑.๔.๔.๓ ใหค้ ะแนนเปน็ รายบคุ คล
๑.๔.๕ การตรวจสอบสถานีท่ี ๕ การฝึกใช้อาวธุ ประจากาย
๑.๔.๕.๑ ต้องใหผ้ รู้ บั การฝึกเข้ารับการตรวจสอบเป็นรายบุคคลจนครบทกุ คน
๑.๔.๕.๒ ให้ผู้เข้ารับการตรวจสอบทาหน้าท่ีเป็นผู้ฝึกสอน ในฐานะเป็นครูทหารใหม่ ทาการ
ฝึกในเรอ่ื งการฝกึ ใชอ้ าวุธประจากาย ตามขอ้ สอบที่ผ้ฝู ึกกาหนดจากเรือ่ งตา่ ง ๆ ดังน้ี
๑.๔.๕.๒.๑ อาวุธศึกษา
๑.๔.๕.๒.๒ การฝึกจดั ศนู ย์พอดแี ละการเลง็ ที่ก่ึงกลางสาเปาู หมาย
๑.๔.๕.๒.๓ การฝกึ ท่ายงิ
๑.๔.๕.๒.๔ การฝกึ การบรรจแุ ละลน่ั ไก
๑.๔.๕.๒.๕ การฝึกยิงตดิ ต่อข้นั ที่
๑.๔.๕.๒.๖ การฝกึ การปรบั ศูนย์และการแกท้ ิศทางลม
๑.๔.๕.๓ ใหค้ ะแนนเปน็ รายบคุ คล

๑.๕ การกาหนดข้อสอบ การดาเนินการตรวจสอบของสถานีท่ี ๑, ๒, ๕ และ ๕ ไม่จาเป็นต้องให้ผู้รับ
การตรวจสอบทาการสอบในทุกเรื่อง ให้กาหนดผู้รับการตรวจสอบเพียงสถานีละ ๕ ข้อ (เร่ือง) โดยวิธีให้ผู้ฝึก
ออกข้อสอบไว้เป็นชุด ชุดละ ๕ ข้อ จานวนหลาย ๆ ชุดตามเร่ืองและขอบเขตที่จะทาการตรวจสอบตามที่ได้
ออกคาสั่งและแจ้งให้ผู้รับการตรวจสอบทราบแล้ว ผู้รับการตรวจสอบจะต้องสอนในเรื่องใดให้ใช้วิธีจับฉลาก
สาหรบั สถานีที่ ๓ ไมต่ ้องใชว้ ิธจี ับฉลาก คงสอบตามทกี่ าหนดไวใ้ นข้อ ๑.๔.๓.๒ ทกี่ ลา่ วข้างตน้

การใหค้ ะแนนคงใหถ้ ือเกณฑ์การใหค้ ะแนนข้อละ ๒๐ คะแนน
๑.๖ คาแนะนาสาหรับผู้ฝกึ และกรรมการตรวจสอบ

๑.๖.๑ ในการตรวจสอบผู้ฝึกควรไดจ้ ัดทาแผนการหมุนเวียนเปล่ียนสถานีของผู้รับการตรวจสอบ
และกาหนดเวลาตรวจสอบของแต่ละสถานไี วโ้ ดยแน่ชัด

๑.๖.๒ กอ่ นทผี่ รู้ ับการฝึกแต่ละพวกจะต้องเขา้ รับการตรวจสอบในแตล่ ะเสยี ก่อนสถานีให้หัวหน้า
กรรมการของแตล่ ะสถานชี แ้ี จงระเบยี บปฏบิ ัติของแต่ละสถานให้ผู้รบั การฝกึ ทราบ

๑.๖.๓ ควรกาหนดตาบลพักรอกับตาบลสอบให้อยู่ห่างกันพอสมควรพอที่จะไม่ได้ยินการตอบ
ของผกู้ าลังเข้ารบั การสอบเพ่อื รักษาไวซ้ ่ึงความยุติธรรมในการสอบ

๑.๖.๔ กรรมการแต่ละสถานีให้คะแนนตามเกณฑ์ท่ีกล่าวไว้ในข้อ ๑.๕ ข้างต้น ตามรายละเอียด
และวธิ กี ารท่ผี ูฝ้ ึกกาหนด

๑.๖.๕ กรรมการแตล่ ะสถานจี ะต้องส่งคะแนนให้ผูฝ้ ึกทนั ทีเมอื่ เสรจ็ การตรวจสอบ
๑.๖.๖ กรรมการทุกนายจะต้องเข้าใจวิธีการและรายละเอียดเก่ียวกับการให้คะแนนตามท่ีผู้ฝึก
กาหนดเพ่อื ใหเ้ ป็นแนวทางเดยี วกันโดยยตุ ธิ รรม

ตอนท่ี ๗

ตารางการฝึกยงิ ปืน

๑. ความมงุ่ หมาย
การฝกึ ยิงปืนตามที่กาหนดไวใ้ นการฝึกข้ันที่ ๑ ในระเบียบหลักสูตรการฝึกนี้ มีความมุ่งหมาย

เพ่ือ
๑.๑ ให้ผู้รับการฝึกได้มีประสบการณ์ในการฝึกยิงปืนในสนามยิงปืนระยะ ๒๕ เมตร (9,000

นวิ้ ) เพอื่ ให้สามารถนาไปปฏิบตั ติ นในฐานะเปน็ ครูทหารใหม่ในการยิงปนื ของทหารใหม่ได้
๑.๒ ให้ผูร้ ับการฝกึ มีโอกาสไดย้ งิ ปืนดว้ ยกระสนุ จริงเพือ่ ให้เกิดความชานาญยิ่งข้ึน
๑.๓ ประเมนิ ค่าขีดความสามารถในการยิงปืนของผ้รู ับการฝกึ เปน็ รายบคุ คล

๒. ตารางการฝึกยิงปืน
ในการฝึกยิงปืนนั้นอาจให้ผู้รับการฝึกทาการฝึกยิงโดยการใช้ตารางย่ิงท่ี ๑ หรือตารางยิงท่ี ๒
ตารางการฝึกยงิ ปืนในสนามยิงปนื ระยะ ๒๕ เมตร (๑,๐๐๐ น้ิว)
ตารางที่ ๑ การยงิ จดั กลมุ่ กระสุน

ท่ายิง เปูา เวลา (วนิ าที) กระสนุ คะแนน หมายเหตุ

นอนยิงมเี ครอื่ ง ปรับศนู ยร์ บ ไม่จากดั เวลา ๑๒ - - ทาการยงิ ๔ ครั้ง ครงั้ ละ ๓ นดั

หนนุ รอง กรณีมกี ระสุนจากดั ทาการยงิ

๓ คร้งั คร้งั ละ ๓ นัด (๙ นัด)

๑. ความม่งุ หมาย
เพ่ือสอนให้ครูทหารใหม่ได้เรียนรู้ถึงการยิงปืนโดยไม่ต้องปรับศูนย์และไม่ต้องคานึงถึงตาบล

กระสุนถูกบนแผน่ เปูาวา่ จะถูกทก่ี ลางตัวหรือไม่ ขอเพียงกระสุนเกาะกลุ่มเท่าน้ันก็ใช้ได้และเพ่ือเป็นพ้ืนฐานให้
ครทู หารใหมไ่ ดท้ าการปรับขึ้นตัง้ ศูนย์รบในโอกาสต่อไป

๒. คาแนะนา การยิงปนื จดั กล่มุ กระสุนให้ยึดถอื และปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี
๒.๑ เมื่อครูทหารใหม่เรียนรู้ทฤษฎีแล้ว ให้ครูทหารใหม่ออกไปฝึกยิงปืนเพ่ือจัดกลุ่มกระสุนใน

ระยะเวลาทไี่ มห่ ่างกนั มากนัก
๒.๒ ผรู้ ับการฝึกจะต้องพยายามใชอ้ าวธุ ปนื เลก็ ยาว ขนาด ๕.๕๖ มม. กระบอกเดมิ
๒.๓ ให้ถอื ว่าการฝกึ ยงิ เปน็ ภาคบงั คบั ไมค่ วรงดเวน้ หรอื นา ปลย. ขนาดอน่ื มาใชย้ ่ิงแทน
๒.๔ ใหท้ าการฝกึ ยงิ ในเวลากลางวัน ในสนามยงิ ปนื ระยะ ๒๕ เมตร โดยใช้เปูาสาหรับยิงปรับศูนย์

อย่างน้อยใช้กระสุน ๑๒ นัด ยิง ๔ ครั้ง ครั้งละ ๓ นัด ในทุกคร้ังให้จัดกลุ่มกระสุน กลุ่มละ ๓ นัด เพื่อ
เปรยี บเทียบ และในครง้ั สดุ ทา้ ยขนาดกลมุ่ กระสนุ ไม่ควรเกนิ เสน้ ผา่ นศูนย์กลาง ๔ ซม.

๓. ตารางการฝกึ ยิงปนื
๓.๑ ตารางการฝึกยงิ ปืนนี้จะต้องใช้สาหรับ ปลย. ขนาด ๕.๕๖ มม. เท่านั้น
๓.๒ ในกรณที มี่ ีกระสุนจากัด ไม่สามารถทาการฝึกยิงปืนด้วยกระสุน คนละ ๑๒ นัดได้ ให้ใช้

กระสุนอยา่ งนอ้ ย ๔ นัด

ตารางท่ี ๒ การยงิ เพ่อื ปรบั ศูนยร์ บในสนามยงิ ปืน ๒๕ เมตร

ท่ายิง เปูา เวลา (วนิ าท)ี กระสนุ คะแนน หมายเหตุ

นอนยงิ มีเครือ่ ง ปรับศูนย์รบ ไมจ่ ากดั เวลา ๙ - - ทาการยิง ๔ ครัง้ ครง้ั ละ ๓ นดั

หนุนรอง กรณีมกี ระสนุ จากัดทาการยิง

๒ ครัง้ ครั้งละ ๓ นดั (๖ นัด)

๑. ความมงุ่ หมาย
เพือ่ สอนครูทหารใหม่ได้เรียนรถู้ งึ วธิ กี ารปรบั ตง้ั ศูนย์รบ สาหรับ ปลย. ขนาด ๕.๕๖ มม. เพ่ือ

นาไปใช้ในการปรับตงั้ ศนู ยร์ บในโอกาสที่จาเป็นด้วยตนเองได้ และประสงค์จะให้ครูทหารใหม่ได้ทาการปรับตั้ง
ศูนยร์ บ สาหรับอาวุธประจากายของตนเองได้

๒. คาแนะนา การยงิ ปนื เพื่อตงั้ ศูนย์รบให้ยดึ ถือปฏิบัติ ดงั นี้
๒.๑ เม่ือได้ทาการฝึกยิงจัดกลุ่มกระสุนแล้ว ให้ครูทหารใหม่ออกไปฝึกยิงปืนเพื่อต้ังศูนย์รบใน

ระยะเวลาที่ไม่ห่างกันมากนกั
๒.๒ ผู้รับการฝึกจะต้องพยายามใช้ปืนเล็กยาว ขนาด ๕.๕๖ มม. กระบอกเดียวกันที่ได้ทาการฝึก

ยิงจัดกลุ่มกระสุนมาแลว้ ทาการยงิ เพอ่ื ปรับปนื ตง้ั ศนู ยร์ บ
๒.๓ ให้ถอื วา่ การฝกึ ยิงเป็นภาคบังคับ ไม่ควรงดเว้น หรอื นา ปลย. ขนาดอื่นมาใช้ย่ิงแทน
๒.๔ เมื่อไดท้ าการยงิ ปรบั ปนื ตั้งศูนยร์ บเสร็จเรยี บรอ้ ยแลว้ ควรใหค้ รูทหารใหมจ่ ดั ตาแหน่งของควง

ปรับทางระยะและควงปรับทางทิศที่ศูนย์หน้าและศูนย์หลังไว้ ซึ่งเป็นตาแหน่งของควงปรับทางระยะและควง
ปรับทางทิศของปืนกระบอกนั้น สาหรับครูทหารใหม่คนน้ัน หากสามารถกระทาได้ก็น่าจะใช้วิธีให้ทา
เคร่อื งหมายบันทึกผลอย่างใดอย่างหนงึ่ ตดิ ไวท้ ่ีพานทา้ ยปืน

๒.๕ การยงิ เพอ่ื ปรบั ปนื ตง้ั ศูนยร์ บไม่มีการจดั ชนั้ คณุ วฒุ ิ
๓. ตารางการฝกึ ยงิ ปนื

๓.๑ ตารางการฝึกยิงปนื นี้จะต้องใชส้ าหรบั ปลย. ขนาด ๕.๕๖ มม. เท่าน้นั
๓.๒ ในกรณีท่ีมีกระสุนจากัด ไม่สามารถทาการฝึกยิงด้วยกระสุนคนละ ๙ นัดได้ ให้ใช้กระสุน
อย่างนอ้ ย ๖ นัด
หมายเหตุ
๑. ในการยิงปืนเพ่ือตง้ั ศนู ย์รบ ให้ทาการยงิ ในสนามยงิ ปนื ระยะ ๒๕ เมตร ดงั น้ี
๑.๑ เปาู ปรบั ศนู ยร์ บในสนามยิงปนื ระยะ ๒๕ เมตรสาหรับ ปลย. ๑๑ (รูปหุ่นย่อส่วน ๒๐๐ เมตร)

ใชศ้ นู ย์หลังรทู ่ี ๒
๑.๒ เปูาปรับศูนย์รบในสนามยิงปืนระยะ ๒๕ เมตรสาหรับ ปลย.เอ็ม.๑๖ เอ.๑ (รูปหุ่นย่อส่วน

๒๕๐ เมตร) ใชศ้ ูนยห์ ลงั “ L”
๑.๓ เปูาปรับศนู ย์รบในสนามยิงปนื ระยะ ๒๕ เมตรสาหรบั ปลย.เอม็ .๑๖ เอ.๒, ปลย.เอ็ม.๑๖ เอ.

๔ (รปู หนุ่ ยอ่ ส่วน ๓๐๐ เมตร) และ ปลย. ๕๐ TAVOR ใชร้ ปู เปูาหุน่ เฉพาะ TAVOR ซึ่งครูทหารใหมจ่ ะยิงในท่า
นอนยงิ ทมี่ เี คร่ืองหนุนรองโดยใชก้ ระสนุ ๙ นดั

๒. ผู้รับการฝึกจะต้องสามารถทาการยิงปรับศูนย์ โดยใช้กระสุน ๙ นัด ให้กลุ่มกระสุนเข้าบริเวณ
กงึ่ กลางเปูา และใหแ้ บง่ กระสุนออกเปน็ ชดุ ยอ่ ย ชดุ ละ ๓ นัด ยิง ๓ คร้งั

๓. ในการยิงชุดสุดท้าย เป็นการยิงหาผลกระสุนไม่น้อยกว่า ๓ ใน ๔ นัด กระสุนจะต้องอยู่ในวงกลม
เส้นผ่านศูนย์กลาง ๔ ซม.

๔. ในกรณีที่ครูทหารใหม่ไม่สามารถยิงปรับศูนย์รบตามท่ีกาหนดได้ซึ่งใช้กระสุน ๙ นัดนั้น จะต้องไป
ฝึกทบทวนใหม่ เพ่ือค้นหาและแกไ้ ขขอ้ บกพร่อง จงึ ให้กลบั มาทาการยงิ ปรบั ศนู ยใ์ หมอ่ ีกครั้ง

๕. ถ้ามีกระสุนจากัด และจาเป็นต้องทาการยิงโดยใช้กระสุน ๖ นัด ให้ทาการฝึกยิงโดยแบ่งกระสุน
ออกเป็นชดุ ชดุ ละ ๓ นดั เช่นกัน
ตารางท่ี ๓ การฝึกยงิ เพื่อความค้นุ เคยและยิงประเมนิ ผลในสนามระยะ ๒๕ เมตร

ลาดบั ทา่ ยงิ เปูา เวลา กระสนุ คะแนน หมายเหตุ

๑ นอนยงิ ปรบั ศูนย์รบ ไมจ่ ากดั ๙ - - ปรบั ปนื ฃ

๒ นอนยิง รูปหนุ่ ย่อส่วน ๕ นาที ๒๐ ๒๐ - ลาดับท่ี ๒ ใชก้ ระสนุ ๒ ซอง

ซองละ ๑๐ นัด ท่านอนยิง มีเคร่ือง

หนุนรอง ๑๐ นัด เวลา ๕ นาที

รวมทงั้ การเปลี่ยนกระสุน

๑. การฝึกยิงปนื สนามระยะ ๒๕ เมตร โดยใชท้ ่านอนยิงเปูารปู หนุ่ ยอ่ ส่วน
๑.๑ ทาการฝึกยิงในเวลากลางวนั ในสนามระยะ ๒๕ เมตร
๑.๒ ใช้กระสุนคนละ ๒๐ นัดท่านอนยงิ ๒๐ นัดเทา่ นั้น
๑.๓ การฝกึ ยิงปนื เพอื่ ความคุ้นเคยสามารถแบ่งออกเป็น ๒-๓ ครั้งโดยใช้กระสุนเฉลี่ยครั้งละ

เท่า ๆ กนั เพอ่ื เปิดโอกาสให้ครทู หารใหมฝ่ กึ ยงิ ปนื บ่อย ๆ
๒. การประเมนิ ผลใหถ้ ือเกณฑผ์ ่าน ดังนี้
๒.๑ ครูทหารใหม่ทาการยิงปืนในท่านอนยิงถูกเปูารูปตัวหุ่นย่อส่วนอย่างน้อย ๑๔ นัดจาก

๒๐ นดั (๗๐%) ถือวา่ “ ผ่าน” โดยไม่จาเปน็ ตอ้ งถกู ภายในวงกลมกลางรูปตัวหุ่น คิด ๑ นัด ๑ คะแนน
๒.๒ ในกรณใี ชเ้ ปาู รูปหุ่นย่อส่วนระยะ ๒๐๐ เมตร ซ่ึงออกแบบมาสาหรับ ปลย.๑๑ ใช้ฝึกยิง

ปนื ในสนามระยะ ๒๕ เมตร กระสนุ ถูกภายในเสน้ ประของเปาู รูปหุ่นยอ่ ส่วนระยะ ๒๐๐ เมตร ถือว่าได้คะแนน
๓. เกณฑ์การคดิ คะแนน

ลาดบั เกณฑ์ ท่าน่งั ยิงและยืนยงิ ทา่ นอนยงิ
๑ ดีมาก ๓๘ ถงึ ๔๐ คะแนน ๑๙ – ๒๐ คะแนน
๒ ดี ๓๔ ถงึ ๓๗ คะแนน ๑๗ – ๑๘ คะแนน
๓ พอใช้ ๒๐ ถึง ๓๓ คะแนน ๑๔ – ๑๖ คะแนน
๔ ไม่ได้ผล ตา่ กวา่ ๒๐ คะแนน ตา่ กวา่ ๑๔ คะแนน

ตอนท่ี ๘

อัตรากระสนุ และวตั ถุระเบดิ

ให้หน่วยท่ีรับผิดชอบในการฝึกและหน่วยท่ีสนับสนุนการฝึก ยึดถืออัตรากระสุนและวัตถุระเบิด ซี่ง
ระบไุ ว้ตามข้างท้ายนเ้ี ปน็ แนวทางในการดาเนินการฝึก และเบกิ จา่ ย คอื

ลาดับ รายการ จานวน ตอ่ ทหาร หมายเหตุ
๑ ดินระเบดิ ท.ี เอน็ .ที.ขนาด ๑/๒ ๑๐ แท่ง ๕๐ คน
๒ เชื้อปะทไุ ฟฟาู ๕ ดอก ๕๐ คน
๓ เชื้อปะทุชนวน ๑๐ ดอก ๕๐ คน
๔ ชนวนฝกั แคเวลา ๕ ฟตุ ๕๐ คน
๕ ชนวนกดระเบิด (เอม็ .๑ เอ.๑) ๒ อนั ๕๐ คน
๖ ชนวนเลกิ กดระเบดิ (เอ็ม.๕) ๒ อัน ๕๐ คน
๗ ชนวนดงึ - เลิกดงึ (เอม็ .๓) ๒ อัน ๕๐ คน
๘ พลสุ ัญญาณสีต่างๆ ๕ นัด ๕๐ คน
๙ ประทัดเอม็ .๘๐ ๑ ดอก ๑ คน
๑๐ ลูกระเบิดขว้างควนั สชี นิดตา่ งๆ ๕ ลกู ๕๐ คน
๑๑ กปล.ขนาด ๕.๕๖ มม. (ธรรมดา) ๕๐ นดั ๑ คน
๑๒ กปล.ขนาด ๕.๕ต มม. (ซ้อมรบ) ๑๘ นดั ๑ คน

หลกั สตู รการฝึกครูทหารใหม่ ผนวก ก ตารางกาหนด
หนว่ ยฝึก................................ หน่วย......................................

วัน-วันท่ี เวลา สถานที่ รายการสอน
ตง้ั แต่ ถึง

ดการฝึกประจาสปั ดาห์
...............................................

สัปดาห.์ ..................................
ต้ังแต.่ .............................ถึง.................

วิธีสอน การแต่งกาย ครูผู้สอน หลักฐาน เครื่องช่วยฝกึ

(ลงช่อื )..........................................................
(..........................................................)

(ตาแหนง่ )....................................................

หลักสูตรการฝึกครูทหารใหม่ ผนวก ข ตารางกาหนดการฝกึ
หน่วยฝกึ ................................ หน่วย.................

วนั -วันที่ เวลา สถานท่ี รายการสอน
ต้ังแต่ ถึง

กเม่ือสภาพอากาศเปลี่ยนแปลง
..........................

สปั ดาห์ท.่ี ...............................
ตง้ั แต.่ .............................ถึง.................

วิธีสอน การแต่งกาย ครูผู้สอน หลกั ฐาน เครื่องช่วยฝกึ

(ลงช่ือ)..........................................................
(..........................................................)

(ตาแหนง่ ).....................................................

ผนวก ค ตารางแสดงผลกา

ตามระเบียบและหลกั ส

หน่วยฝึก............................................................................ตรวจสอบเมือ่ วันท่ี................
ก. ผลการประเมินผล

วนั -วนั ท่ี เวลา สถานที่ รายการสอน
ต้งั แต่ ถงึ

ารประเมินผลเปน็ รายวิชา
สูตรการฝึกครทู หารใหม่

............เดือน............................พ.ศ. .......................
วธิ สี อน การแต่งกาย ครูผสู้ อน หลกั ฐาน เครอื่ งช่วยฝกึ

(ลงชอื่ )..........................................................
(..........................................................)

(ตาแหนง่ ).....................................................

ข. ปัญหาข้อขัดข้องและข้อเสนอแนะ
ลาดบั ปญั หาขอ้ ขัดข้อง

ค. ความส้นิ เปลือง
ปัญหาข้อขัดข้อง

ง. ผลการฝึกส่วนรวม

ดีมาก

คาแนะนา ๑. หลักฐานนีผ้ ู้ฝกึ หรอื ครเู ป็นผ้จู ดั ทาเสนอผู้อานวยการฝกึ และเก็บไว

๒. ผู้รับการฝึกตอ้ งทาคะแนนรวมได้ตง้ั แต่ ๗๐ เปอร์เซ็นต์ข้ึนไป จึงถ

๓. การวัดผลการฝึกเปน็ ส่วนรวมให้วัดจากคะแนนท่ีผู้รบั การฝกึ ทกุ ค

๓.๑ ไดค้ ะแนน ๙๕.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอร์เซ็น

๓.๒ ไดค้ ะแนน ๘๕.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอร์เซน็

๓.๓ ได้คะแนน ๗๐.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอร์เซน็

๓.๔ ได้คะแนนรวมต่ากวา่ ๗๐.๐๐ ๑๐๐ เปอร์เซน็

แลว้ ทาเครอื่ งหมาย × ลงในช่องผลการฝกึ เปน็ สว่ นรวม

การแก้ไข ข้อเสนอแนะ

การแก้ไข ขอ้ เสนอแนะ

ดี พอใช้ ไม่ไดผ้ ล

วท้ ี่หน่วย

ถือว่าสอบได้

คนทาได้รวมกนั คิดเปน็ ร้อยละ แล้วถือเกณฑ์ ดงั น้ี

นต.์ ........ดมี าก

นต.์ ........ดี (ลงช่อื )..............................................ผฝู้ กึ

นต์.........พอใช้ (...............................................)

นต์.........ไม่ไดผ้ ล (ตาแหน่ง) ผู้สอนหรอื ผฝู้ ึก

ผนวก ง การรายงานผล

สาหรบั ระเบยี บและหลกั

หน่วยฝกึ ............................................................................ตรวจสอบเมือ่

ก. ผลการประเมินผล

ลาดับ ยศ-นาม หมายเลข ผลการตรวจ ค
ประจาตัว คะแนนทีไ่ ด้ รอ้
(เตม็ ๕๐๐ คะแนน)

ลการประเมนิ ผลการฝึก
กสตู รการฝึกครูทหารใหม่

อวันที.่ ..........................เดือน............................พ.ศ. .......................

คิดเปน็ ไดท้ ่ี ผลการประเมนิ หมายเหตุ
อยละ ได้ ตก

ข. ปญั หาขอ้ ขดั ข้องและข้อเสนอแนะ
ลาดบั ปัญหาข้อขดั ข้อง

ค. ความสน้ิ เปลือง
ปัญหาขอ้ ขัดข้อง

ง. ผลการฝกึ ส่วนรวม

ดมี าก

คาแนะนา ๑. หลักฐานนี้ผู้ฝกึ หรอื ครเู ปน็ ผจู้ ดั ทาเสนอผูอ้ านวยการฝกึ และเกบ็ ไว

๒. ผ้รู บั การฝกึ ต้องทาคะแนนรวมได้ตั้งแต่ ๗๐ เปอร์เซ็นต์ข้นึ ไป จงึ ถ

๓. การวัดผลการฝึกเป็นส่วนรวมใหว้ ดั จากคะแนนทผี่ ู้รบั การฝกึ ทกุ ค

๓.๑ ได้คะแนน ๙๕.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอรเ์ ซน็

๓.๒ ไดค้ ะแนน ๘๕.๐๐ ถึง ๑๐๐ เปอรเ์ ซน็

๓.๓ ไดค้ ะแนน ๗๐.๐๐ ถงึ ๑๐๐ เปอร์เซ็น

๓.๔ ได้คะแนนรวมต่ากว่า ๗๐.๐๐ ๑๐๐ เปอร์เซน็

แลว้ ทาเครื่องหมาย × ลงในช่องผลการฝึกเป็นส่วนรวม

การแก้ไข ข้อเสนอแนะ

การแก้ไข ขอ้ เสนอแนะ

ดี พอใช้ ไม่ไดผ้ ล

ว้ที่หน่วย

ถือว่าสอบได้

คนทาได้รวมกนั คิดเปน็ ร้อยละ แล้วถือเกณฑ์ ดงั น้ี

นต.์ ........ดมี าก

นต.์ ........ดี (ลงช่อื )..............................................ผฝู้ กึ

นต์.........พอใช้ (...............................................)

นต.์ ........ไม่ไดผ้ ล (ตาแหน่ง) ผู้สอนหรอื ผฝู้ ึก

ผนวก จ สรุปผลการป

สาหรบั ระเบยี บและหลัก

หนว่ ยฝกึ .................................................
จานวนหนว่ ยฝกึ ครูทหารใหม.่ ....................................................หน่วย
จานวนหนว่ ยทีห่ นว่ ยอ่ืนฝากให้ฝกึ .............................................หน่วย

ลาดบั ยศ-นาม หมายเลข ผลการตรวจ ค
ประจาตวั คะแนนทไี่ ด้ รอ้
(เต็ม ๕๐๐ คะแนน)

ประเมนิ เปน็ สว่ นรวม
กสูตรการฝกึ ครทู หารใหม่

คิดเป็น ได้ที่ ผลการประเมนิ หมายเหตุ
อยละ ได้ ตก

การฝกึ เปน็ หน่วย หมู่ ตอน หมวด

ตอนท่ี ๑

กลา่ วท่ัวไป

๑. ความมงุ่ หมาย
ระเบียบและหลักสูตรการฝึกฉบับน้ี ได้กาหนดข้ึนสาหรับให้ผู้บังคับหน่วยทหาร และผู้ท่ีมีหน้าที่

รับผิดชอบในการฝึกของหน่วยทหาร ได้นาไปใช้เป็นแนวทางในการจัดการฝึก การปฏิบัติการรบเฉพาะหน้าที่
ของหน่วยระดับ หมู่ ตอน และหมวดต่าง ๆ ตามอัตราการจัดและยุทโธปกรณ์ของหน่วยทหารในเหล่าทหาร
ราบ โดยมีจุดมุ่งหมายเพ่ือให้ท้ังตัวผู้บังคับบัญชาและพลทหารในหน่วยระดับ หมู่ ตอน และหมวดต่าง ๆ ซึ่ง
บรรจุกาลังอยู่ในปัจจุบัน มีความรู้และความชานาญในการปฏิบัติการรบได้ตามลักษณะและหน้าท่ีเฉพาะแห่ง
หน่วยของตน

การฝึกเป็นหน่วยในระดับ หมู่ ตอน และหมวด ถือได้ว่าเป็นการฝึกหน่วยทางยุทธวิธีในขั้นต้นของ
เหล่าทหารราบและถือว่าเป็นข้ันการฝึกท่ีมีความสาคัญย่ิง เนื่องจากการฝึกหน่วยในระดับน้ี ย่อมจะเป็น
รากฐานอนั สาคัญทจี่ ะทาใหก้ ารฝกึ เปน็ หน่วยในระดบั สงู ขึ้นไปมปี ระสิทธภิ าพได้

๒. วัตถุประสงค์
เพอ่ื ให้กาลงั พลของหน่วยระดับ หมู่ ตอน และหมวด มีความคุ้นเคยและมีความชานาญต่อการปฏิบัติ

ทางยทุ ธวิธีตามเหตุการณ์ต่าง ๆ การบังคับบัญชาในสนาม และปลูกฝังให้ทหารมีความรู้ความสามารถในกรณี
ต่อไปนี้

๒.๑ รู้จกั ปฏิบัตกิ ารตามตาแหน่งหนา้ ที่ทไี่ ด้รับการบรรจุ
๒.๒ รูจ้ กั ประสานงานกันระหว่างบุคคล
๒.๓ รูจ้ ักปฏบิ ตั ิการเป็นชดุ รว่ มกนั
๒.๔ ร้สู กึ รบั ผิดชอบและภาคภมู ใิ จในตาแหน่งหนา้ ท่ี หม่คู ณะ และหนว่ ยของตน
๒.๕ สามารถใช้อาวธุ ประจากาย อาวธุ ประจาหนว่ ย ตลอดจนการถนอมรักษาอาวุธและการปรนนิบัติ
บารงุ ไดถ้ กู ต้อง
๒.๖ ให้ทุกคนมีความรู้ความสามารถ ในการปฏิบัติการรบตามตาแหน่งหน้าที่ของตนและให้สามารถ
ทดแทนหนา้ ทอ่ี ่ืน ๆ ภายในหนว่ ยของตนเมอื่ จาเป็นได้
๒.๗ ให้ทหารได้มีโอกาสฝึกปฏิบัติการรบร่วมกันเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด ตามลักษณะการปฏิบัติ
ทางยุทธวธิ ี จนบังเกิดความแนน่ แฟนู และเคยชนิ ตัง้ แตใ่ นยามปกติ

๓. การบรรลุผล
เพื่อให้บรรลุความมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ดังกล่าวแล้วข้างต้น ผู้บังคับบัญชาทุกชั้นตลอดจนผู้มี

หน้าที่ฝึกสอน และอบรมทุกนายต้องกวดขันและหม่ันดูแลให้การฝึกดาเนินไปด้วยดีที่สุด ต้องพยายามคิด
คน้ หาวธิ ฝี กึ และใชอ้ ุบายในการฝึก เพ่ือให้ทหารแต่ละคนมีความรู้ความสามารถอย่างแท้จริงและดาเนินการฝึก
อย่างประณตี รอบคอบและเอาใจใส่ เมือ่ พบข้อบกพรอ่ งต่าง ๆ ทีเ่ กิดข้นึ จากการฝึกตอ้ งแกไ้ ขทันที

๔. หลกั ฐานการฝึก
๔.๑ นโยบายการฝึก คาสั่งการฝกึ และบนั ทกึ ตา่ ง ๆ ทีเ่ ก่ยี วกบั การฝกึ ทหารแตล่ ะปีของ ทบ.
๔.๒ คมู่ อื ราชการสนามวา่ ดว้ ยการฝกึ ทหาร (รส. ๒๑-๕) พ.ศ. ๒๕๑๒
๔.๓ คู่มือราชการสนามว่าด้วยวิธีเตรียมการและการดาเนินการฝึกท่ีเน้นผลการปฏิบัติรส. (๒๑-๖)

พ.ศ.๒๕๓๐
๔.๔ ภาพยนตร์ฝึก วิดีโอเทป ภาพฉายน่ิง ภาพฉายเล่ือน เคร่ืองบันทึกเสียง และแผ่นภาพเครื่องช่วย

ฝึกตา่ ง ๆ
๔.๕ คู่มือราชการสนาม คู่มือทางเทคนิค และหลักฐานเตรียมการฝึกต่าง ๆ ที่ ทบ.อนุมัติให้ใช้เป็น

หลกั ฐานการฝกึ
๔.๖ ระเบียบ ขอ้ บงั คับ คาส่งั คาชีแ้ จงอืน่ ๆ ของทบ. ท่ีเก่ียวกบั
๔.๖.๑ การดาเนนิ การฝกึ
๔.๖.๒ ความปลอดภัยในการฝกึ
๔.๖.๓ การยงิ ปืน
๔.๖.๔ อตั รากระสนุ และวัตถรุ ะเบดิ ทีใ่ ชท้ าการฝกึ

๕. การบงั คับใช้
ให้ใช้ระเบียบและหลักสูตรการฝึกฉบับน้ี เป็นแนวทางในการดาเนินการฝึกตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป เว้น

แตก่ องทัพบกจะได้ส่ังการเปลี่ยนแปลงเป็นอย่างอืน่

๖. การปรบั ปรุงแกไ้ ข
๖.๑ การปรับปรุงแก้ไขระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ให้เหมาะสม และเป็นผลดีต่อการฝึกสอนอบรม

ของกองทัพบก เปน็ หน้าที่ของกรมยุทธศึกษาทหารบกและศูนย์การทหารราบ หากหน่วยใดมีความประสงค์จะ
ให้ข้อเสนอแนะในการเปล่ียนแปลงแก้ไขหรือข้อคิดเห็นต่าง ๆ เพ่ือปรับปรุงระเบียบและหลักสูตรการฝึกให้ดี
ขึ้นย่อมกระทาได้ ข้อคิดเห็นต่าง ๆ ท่ีจะเสนอให้เปลี่ยนแปลงเหล่าน้ี ควรจะบ่งหน้าข้อและบรรทัด ตามที่
ปรากฏในระเบยี บและหลักสตู รการฝึกนดี้ ว้ ยและควรจะใหเ้ หตุผลประกอบ เพ่ือให้เกิดความเข้าใจอย่างถ่องแท้
และสามารถนาไปประเมินค่าได้โดยสมบูรณ์ ข้อคิดเห็นดังกล่าวนี้ขอให้ส่งตรงไปยัง กองวิทยาการ
ศนู ยก์ ารทหารราบคา่ ย ธนะรัชต์ อาเภอปราณบุรี จงั หวัดประจวบครี ีขนั ธ์

๖.๒ หนว่ ยใดท่ไี ม่สามารถปฏบิ ตั ิตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี หรือมีข้อขัดข้องประการใดก็ดีให้
รายงานข้อขัดข้อง พร้อมด้วยข้อเสนอแนะของหน่วยต่อผู้บังคับบัญชาตามลาดับขั้นจนถึงกรมยุทธศึกษา
ทหารบก เพือ่ ตกลงใจขจัดปัญหาหรือปรับปรุงแกไ้ ขให้เป็นมาตรฐานทส่ี มบรู ณ์ตอ่ ไป

ตอนที่ ๒

การจัดการฝกึ

๑. แนวความคดิ ในการจดั การฝกึ
๑.๑ ระเบียบและหลกั สตู รการฝึกนี้ แบง่ ข้ันตอนของการฝึกไวเ้ ปน็ ๒ ภาค คอื
๑.๑.๑ ภาคการฝึกในทีต่ ัง้ แบ่งขั้นตอนการฝกึ ไว้เป็น ๓ ขัน้ ดงั นี้
๑.๑.๑.๑ การฝึกข้นั ที่ ๑ การฝกึ เปน็ บคุ คล
๑.๑.๑.๒ การฝึกขนั้ ที่ ๒ การฝกึ เปน็ ชดุ / หมู่
๑.๑.๑.๓ การฝึกขัน้ ที่ ๓ การฝึกเป็นมว.
๑.๑.๒ ภาคการฝึกในสนามและการตรวจสอบ (ระดับ มว.ปล. ) ดงั น้ี
๑.๑.๒.๑ การฝกึ ในสนามฝกึ นอกที่ต้งั หนว่ ย (๑๒ วัน)
๑.๑.๒.๒ การตรวจสอบการฝกึ ระดับมว. ปล. นอกท่ีต้ังหน่วย (๙ วัน)
๑.๒ การดาเนินการฝึกตามข้ันตอนต่าง ๆ น้ัน มีลักษณะแตกต่างกัน การจัดพลทหารเข้ารับการฝึก

จะต้องยึดถอื หลักเกณฑ์ตามรายละเอียดทีจ่ ะกล่าวต่อไปในข้อ ๒ ส่วนนายทหารสัญญาบัตร และนายทหารชั้น
ประทวนที่บรรจุรับราชการในหน่วยระดับหมู่ ตอน และหมวด จะต้องจัดให้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการฝึก
ดังตอ่ ไปนี้

๑.๒.๑ ในข้ันการฝึกท่ี ๑ การฝึกเป็นบุคคลให้ทาหน้าท่ีเป็นครูฝึกหรือผู้ช่วยครูฝึกในวิชาการ
ตา่ ง ๆ ของข้นั การฝกึ ที่ ๑ ตามความเหมาะสม

๑.๒.๒ ในข้ันการฝึกท่ี ๒ และขั้นการฝึกที่ ๓ การฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด จะต้องจัด
เข้ารับการฝึกในฐานะเปน็ ผรู้ บั การฝึกตามลาดับข้ันตอนการฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน และหมวด อย่างเหมาะสม
กล่าวคือ ในข้ันตอนของการฝึกเป็นหน่วย หมู่ จะต้องให้เจ้าหน้าท่ีภายในหมู่และผู้บังคับหมู่มีฐานะเป็นผู้รับ
การฝึก ในข้ันตอนของการฝึกเป็นหน่วย ตอน หรือหมวด จะต้องจัดให้เจ้าหน้าท่ีในตอนและผู้บังคับตอนมี
ฐานะเป็นผู้รับการฝึก ส่วนผู้บังคับหมวดนั้นคงปฏิบัติงานทั้งในฐานะเป็นครูฝึกและนาหน่วยในการฝึกใน
ขั้นตอนของการฝึกเปน็ หน่วยหมวด

๑.๒.๓ ข้ันการฝึกภาคสนามและการตรวจสอบ การตรวจสอบจะต้องกาหนดให้เจ้าหน้าท่ี
ภายในหน่วยและผู้บังคับหน่วยทุกระดับเป็นผู้ปฏิบัติงานภายในหน่วย และเป็นผู้นาหน่วยเข้ารับการฝึกและ
การตรวจสอบ

๒. หลกั เกณฑ์การจดั ผู้รบั การฝกึ เขา้ รับการฝึก
การจัดการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ จะต้องจัดให้พลทหารทุกคนที่ดารงตาแหน่งต่าง ๆ

ของหน่วยทุกระดับ เข้ารับการฝึกตามขั้นตอนต่าง ๆ อย่างครบถ้วน โดยยึดถือเป็นหลักเกณฑ์ในการจัดกาลัง
เข้ารับการฝึกดงั ต่อไปนี้

๒.๑ ข้ันการฝึกท่ี ๑ การฝึกท่ัวไป การฝึกในขั้นน้ีเป็นการฝึกแบบรวมการให้จัดผู้รับการฝึกที่เป็นพล
ทหารทกุ คนเข้ารบั การฝึกรวมกันทั้งหมด ซึ่งหน่วยฝึกอาจจะกาหนดให้มีห้องเรียนจานวนเท่าใดก็ได้ตามความ

เหมาะสม
๒.๒ ข้ันการฝึกท่ี ๒ และข้ันที่ ๓ การฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด การฝึกในขั้นนี้เป็นการฝึกแบบ

แยกการ หน่วยฝึกจะต้องจัดให้มีห้องเรียนแบ่งออกเป็นพวกต่าง ๆ อย่างครบถ้วน และคัดแยกผู้รับการฝึกเข้า
รับการฝึกตามแนวความคดิ ที่กล่าวไว้ในข้อ ๑.๒.๒ ขา้ งต้น ตามหลักเกณฑด์ ังตอ่ ไปน้คี อื

๒.๒.๑ พวกหมวดปืนเล็ก ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดปืนเล็ก
กองร้อยอาวุธเบา กองพนั ทหารราบ

๒.๒.๒ พวกหมวด ค. ๖๐ ไดแ้ ก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด ค. ๖๐
มม. กองร้อยอาวธุ เบา กองพนั ทหารราบ

๒.๒.๓ พวกหมวดอาวธุ หนกั ได้แก่ กาลงั พล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดอาวุธ
หนัก กองรอ้ ยสนบั สนนุ การรบ กองพนั ทหารราบ

๒.๒.๔ พวกหมวดสื่อสาร ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดส่ือสาร
กองรอ้ ยสนบั สนนุ การรบ กองพันทหารราบ และหมวดสื่อสาร กองรอ้ ยกองบงั คบั การกรมทหารราบ

๒.๒.๕ พวกหมวดช่างโยธา ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดช่าง
โยธา กองร้อยสนับสนุนการรบ กองพันทหารราบ

๒.๒.๖ พวกหมวดลาดตระเวน ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
ลาดตระเวน กองร้อยสนับสนุนการรบ กองพนั ทหารราบ

๒.๒.๗ พวกหมวดยานยนต์ ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพ ลทหารของ
หมวดยานยนต์ กองร้อยสนับสนุนการช่วยรบ กองพันทหารราบ และหมวดยานยนต์ กองร้อยกองบังคับการ
กรมทหารราบ

๒.๒.๘ พวกหมวดบริการ ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวดบริการ
กองร้อยสนับสนุนการช่วยรบ กองพนั ทหารราบ

๒.๒.๙ พวกหมวดระวังปูองกัน ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
ระวงั ปอู งกัน กองรอ้ ยกองบังคับการ กรมทหารราบ

๒.๒.๑๐ พวกหมวดเคร่ืองยิงหนกั ไดแ้ ก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
เคร่ืองยิงหนัก กองร้อยเครอ่ื งยิ่งหนกั กรมทหารราบ

๒.๒.๑๑ พวกหมวดต่อสู้รถถัง ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
ตอ่ สรู้ ถถงั กรมทหารราบ

๒.๒.๑๒ พวกหมวดรถสายพาน ได้แก่ กาลังพล นายทหาร นายสิบและพลทหารของหมวด
รถสายพาน กองร้อยรถสายพาน กรมทหารราบ

๒.๓ ขั้นการฝึกภาคสนาม ให้จัดกาลังพลเข้ารับการฝึกเช่นเดียวกับรายละเอียดที่กล่าวไว้ในข้อ ๒.๒
ขา้ งต้น และใหเ้ ป็นไปตามรายละเอยี ดทก่ี ล่าวไวใ้ นตอนท่ี ๕ แถลงหลักสตู รการฝึก

๒.๔ ข้ันการตรวจสอบ ให้จัดกาลังพลเข้ารับการตรวจสอบตามรายละเอียดท่ีกล่าวไว้ในตอนที่ ๕
แถลง หลกั สตู รการฝกึ

๓. การจัดการฝึกสาหรับหนว่ ยนอกกรมและกองพันทหารราบ
๓.๑ หน่วยอ่ืน ๆ ท่ีมิได้ได้อยู่ในอัตราการจัดของกรมและกองพันทหารราบ ได้แก่ กองร้อย

กองบัญชาการ กองทัพภาค กองร้อยกองบัญชาการกองพลทหารราบ กองร้อยบริการจังหวัดทหารบก / กอง
พันบริการ มณฑลทหารบกและหน่วยบริการของส่วนการศึกษา ให้ยึดถือหลักการจัดกาลังพลเข้ารับการฝึก
และจดั การฝกึ โดยอนโุ ลมตามหลกั เกณฑ์ดังน้ี

๓.๑.๑ กองรอ้ ยกองบัญชาการกองทัพภาค และกองร้อยกองบัญชาการกองพลทหารราบให้
จดั การฝึกดังน้ี

๓.๑.๑.๑ มว. สูทกรรม เชน่ เดียวกับ มว. ปนื เล็ก
๓.๑.๑.๒ มว. ปอู งกัน เช่นเดียวกบั มว. ระวังปอู งกัน กรม ร.
๓.๑.๑.๓ มว. ขนสง่ เช่นเดียวกบั มว. ยานยนต์
๓.๑.๑.๔ มว. ต่อสรู้ ถถัง เชน่ เดียวกับ มว. ต่อสู้รถถงั กรม ร.
๓.๑.๒ กองร้อยบรกิ ารจังหวดั ทหารบก กองร้อย / กองพันบรกิ ารมณฑลทหารบกและหน่วย
บริการส่วนการศกึ ษา ใหจ้ ัดการฝกึ เช่นเดยี วกบั หมวดปนื เลก็
๓.๒ กองพันปอู งกันฐานบนิ ใหจ้ ัดการฝกึ เช่นเดยี วกบั หมวดตา่ งๆในกองพนั ทหารราบ

๔. การนาไปใช้
๔.๑ ตารางกาหนดการฝึกหลักตามที่กาหนดไว้ในตอนที่ ๔ ของระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี ได้

กาหนดไว้สาหรับให้นายทหารฝุายยุทธการและการฝึก หรือเจ้าหน้าท่ีผู้ซ่ึงได้รับแต่งต้ังให้มีหน้าที่รับผิดชอบ
และกากบั ดูแลการฝกึ ของหน่วยได้นาไปใช้เป็นเคร่ืองมืออานวยความสะดวกในการวางแผนการฝึก และจัดทา
ตารางการฝึกของแต่ละวิชาให้มีลาดับการสอนท่ีเหมาะสม และได้ส่วนสัมพันธ์กับความยากง่ายของแต่ละวิชา

๔.๒ แถลงหลักสูตรตามท่ีกาหนดไว้ในตอนท่ี ๔ ของระเบียบและหลักสูตรการฝึกน้ี ครูผู้สอนหรือผู้
ฝึกจะตอ้ งนาเอาไปใชใ้ นการจดั ทาแผนบทเรียน และปัญหาฝึกโดยเคร่งครัด เพื่อให้การสอนและฝึกเป็นไปตาม
มาตรฐานตามทีร่ ะเบยี บและหลักสตู รการฝึกกาหนด

๔.๓ ผู้บังคับหน่วยที่รับผิดชอบในการจัดทาตารางกาหนดการฝึก อาจจะเปลี่ยนแปลงรายละเอียด
บางประการตามทก่ี าหนดไว้ในระเบยี บและหลักสูตรการฝึกนี้ก็ได้ แต่จะต้องให้คงมีวิชาและชั่วโมงการฝึกสอน
ไม่น้อยกวา่ ท่กี าหนดไว้ในระเบยี บและหลกั สูตรการฝึกน้ี ทั้งน้ีเพือ่ ให้

๔.๓.๑ เหมาะสมกับจานวนสงิ่ อานวยความสะดวกในการฝึกทมี่ อี ยู่
๔.๓.๒ เหมาะสมกบั จานวนเครื่องชว่ ยฝึกที่มอี ยู่
๔.๓.๓ เหมาะสมกบั สภาพสิ่งแวดล้อมและสภาพลมฟาู อากาศ
๔.๔ ผฝู้ กึ หรอื นายทหารท่ีรับผดิ ชอบในการฝึก จะตอ้ งจัดทาตารางกาหนดการฝกึ ไว้ ๒ ชนิด คือ
๔.๔.๑ ตารางกาหนดการฝึกประจาวนั เพ่ือใช้เปน็ กาหนดการฝกึ ประจาวันตามปกติ
๔.๔.๒ ตารางกาหนดการฝึกสารอง เพ่ือใช้เป็นกาหนดการฝึกทดแทนกาหนดการฝึก
ประจาวนั ในเมอื่ สภาพสิง่ แวดลอ้ มไมอ่ านวยให้ทาการฝึกตามกาหนดการฝกึ ประจาวันได้ต้องหมุนเวียนอุปกรณ์
ทใี่ ช้สนับสนุนการฝกึ หรอื เมือ่ สภาพอากาศเปลย่ี นแปลง เปน็ ตน้

๔.๕ ผบู้ งั คับหนว่ ยทกุ ระดับ เป็นผู้ท่ีมีความสาคัญท่ีจะทาให้การฝึกประสบความสาเร็จ หรือล้มเหลว
ได้ ฉะน้ันผู้บังคับหน่วยทุกคนจะต้องเป็นผู้ทรงไว้ซึ่งความรู้ทางวิชาการ มีลักษณะผู้นาท่ีดี และสามารถนา
หนว่ ยปฏิบัตกิ ารไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ กอ่ นท่ีจะนาหนว่ ยทาการฝึกตามระเบยี บและหลักสูตรการฝึกนี้

๔.๖ หน่วยทหารที่ต้องทาการฝึกตามระเบยี บและหลกั สูตรการฝกึ น้ี ไดแ้ ก่
๔.๖.๑ กรมและกองพนั ทหารราบมาตรฐาน
๔.๖.๒ กองพันทหารราบเบา
๔.๖.๓ กองพนั ปูองกันฐานบนิ
๔.๖.๔ กองร้อยกองบัญชาการกองทัพภาคและกองร้อยกองบัญชาการกองพลทหารราบ
๔.๖.๕ หน่วย ร. ระดับกองร้อยและ / หรือกองพันหรือเทียบเท่า ซ่ึงเป็นหน่วยขึ้นตรงส่วน

ภูมภิ าคและสว่ นการศึกษา โดยไดร้ ับอนมุ ัติจากกรมยทุ ธศกึ ษาทหารบก
๔.๗ หน่วยที่ขาดอาวุธ ยุทโธปกรณ์และเคร่ืองมือเคร่ืองใช้ เพราะไม่มีกาหนดไว้ใน อจย. หรือ อสอ.

และ/หรือได้รับจ่ายไม่ครบตามอัตราท่ีกาหนด ให้ผู้บังคับหน่วยเหนือของหน่วยท่ีขาดส่ิงอุปกรณ์ดังกล่าวเป็น
ผดู้ าเนนิ การแก้ไข เพอื่ มิให้การฝึกตอ้ งเสียผลโดยขอยืมจากหน่วยอนื่ ๆ ในพน้ื ทข่ี องตน

๔.๘ หน่วยควรจัดให้พลทหารทุกคนได้รับการฝึกเพ่ิมเติมในเรื่อง การตรวจค้นและการกู้ทุ่นระเบิด
นอกเหนือไปจากรายละเอียดท่ีกาหนดไว้ในระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ให้มากที่สุดเท่าที่จะสามารถกระทา
ได้

๕. วิธดี าเนินการฝกึ
๕.๑ การดาเนินการฝึก จะต้องยึดถือปฏิบัติตามรายละเอียดที่กล่าวไว้ในคู่มือราชการสนาม ว่าด้วย

การฝึกทหาร (รส. ๒๑-๕) และคู่มือราชการสนาม ว่าด้วยวิธีเตรียมการและการดาเนินการฝึกท่ีเน้นผลการ
ปฏิบตั ิ (รส. ๒๓-๖) พ.ศ. ๒๕๓๐ เปน็ หลัก

๕.๒ การดาเนินการฝึก จะต้องให้มีการฝึกในทุกเรื่องครบถ้วนตามแถลงหลักสูตรอย่างเคร่งครัดและ
สมจรงิ เสมอ

๕.๓ การฝึกปฏิบัติทางยุทธวิธีทุกเร่ือง จะต้องนากาลังพลและยุทโธปกรณ์ที่มีอยู่ตาม อจย. เข้ารับ
การฝกึ ทงั้ หมดอยา่ งครบถ้วน โดยใช้ตัวผู้นาหน่วยใน ในระดับหมู่ ตอน หมวด ตามอัตราท่ีบรรจุจริงเป็นหน่วย
เขา้ รับการฝกึ ไมค่ วรใช้วิธสี นธิกาลังหรอื จดั กาลงั ขน้ึ ใหม่เพ่อื ทาการฝกึ

๕.๔ ในการฝกึ ปฏบิ ัติการทางยุทธวิธีเป็นหน่วย ผู้บังคับหน่วยจะต้องใช้ความพยายามทุกวิธีทางท่ีจะ
จดั ใหม้ อี าวุธยงิ สนับสนนุ ของหน่วย สนบั สนนุ การฝึกและตรวจสอบใหม้ ากที่สุด

๕.๕ การฝกึ ปฏิบตั ใิ นสนามตามสถานการณ์ทางยุทธวิธตี ่าง ๆ น้นั แตล่ ะหน่วยฝึกจะต้องจัดท่าปัญหา
ฝึกไว้เป็นเอกสารเสมอ และแต่ละปัญหาฝึกเหล่านั้นจะต้องมีคาเฉลยไว้ โดยแน่ชัด โดยจะต้องพยายามคิดค้น
สร้างปัญหาสอดแทรกไว้ในลักษณะการต่าง ๆ กัน ให้มากท่ีสุดเท่าที่จะสามารถกระทาได้ หรือเท่าท่ีคาดว่า
นา่ จะเกดิ ขนึ้ ในสนามรบจรงิ ได้ ทัง้ นีเ้ พอื่ ให้ผู้นาหน่วยและทหารมีความคุ้นเคยกับการแก้ปัญหาต่าง ๆ ไว้ต้ังแต่
ในเวลาปกติ

๕.๖ เนือ่ งจากระเบยี บและหลกั สตู รการฝกึ น้ีมีเวลาอยู่อย่าง จากัด การดาเนินการฝึกทางยุทธวิธีบาง

เรอื่ งจึงควรต้องกระทาในลักษณะท่ีนากาลังพลของหน่วยออกไปสอนและฝึกปฏิบัติควบคู่กันไปในภูมิประเทศ
โดยไมม่ ีการสอนในหอ้ งเรียนในลกั ษณะภมู ิประเทศทีย่ ากลาบากให้มากทส่ี ุด

๕.๗ ภูมิประเทศที่เลือกใช้ทาการฝึกต้องมีลักษณะสมจริงกับปัญหาหรือเรื่องที่ฝึกและควรเลือกพื้นที่
ฝึก

๕.๘ ผู้บังคับกองพันจะต้องกากับดูแลให้มีการออกกาหนดการฝึกประจาสัปดาห์ให้หน่วยฝึกได้
รับทราบล่วงหน้าอย่างน้อย ๒ สัปดาห์และหน่วยฝึกจะต้องจัดทาตารางกาหนดการฝึกประจาวันขึ้นใช้อีกข้ัน
หนึง่ และสามารถแสดงใหผ้ ูต้ รวจการฝึกตรวจได้ตลอดเวลา

๕.๙ การฝึกยงิ ปืนดว้ ยกระสุนจรงิ และการใชว้ ัตถุระเบดิ
๕.๙.๑ การใช้กระสุนในการฝึกยงิ ปืนด้วยกระสุนจริง ให้ยึดถือเกณฑ์ตามท่ีกาหนดไว้ในตอน

ที่ ๖ ของระเบียบและหลักสตู รการฝึกน้ี
๕.๙.๒ การใชก้ ระสนุ และวตั ถุระเบิดในการฝึกทางยุทธวิธีน้ัน ผู้บังคับหน่วยจะต้องพิจารณา

จดั สรรสาหรบั ใชใ้ นการฝกึ อย่างเหมาะสม โดยให้อยู่ในลกั ษณะประหยัดและใหเ้ กดิ คณุ คา่ อยา่ งสงู สุด
๕.๙.๓ การฝกึ ปฏิบัติทางยทุ ธวิธี ตอ้ งจัดให้มีการฝึกยิงด้วยกระสุนจริงปอย ๆ เท่าที่ลักษณะ

ภูมิประเทศและสถานภาพกระสุนจะอานวยให้
๕.๙.๔ รายการกระสุนและวัตถุระเบิดใด ๆ ที่ยังมิได้กาหนดไว้ในระเบียบและหลักสูตรการ

ฝกึ น้ี หากหน่วยฝกึ มคี วามริเร่มิ หรอื จาเป็นต้องใชใ้ ห้รายงานไปยงั ทบ. (ผา่ น ยศ.ทบ. ) เพอื่ ขออนุมัติใช้

๖. การฝกึ ภาคสนาม
การฝึกภาคสนามเป็นขั้นตอนการฝึกที่สาคัญขั้นตอนหน่ึง มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนวิชาการต่าง ๆ

ให้กาลังพลของหน่วยทุกระดับ มีความคุ้นเคยกับสภาพการรบท่ีจะต้องปฏิบัติอย่างต่อเนื่องกันไป และคุ้นเคย
ตอ่ การแกป้ ัญหาทางยทุ ธวิธีในรูปแบบต่าง ๆ ที่อาจจะเกิดขึ้นในสนามรบจนมีความสามารถท่ีจะปฏิบัติการรบ
ได้อยา่ งทรหดและอดทน และใหเ้ กิดความคนุ้ เคยตลอดจนมีความชานาญย่ิงขึ้นต่อการปฏิบัติร่วมกันเป็นหน่วย
โดยจะตอ้ งกาหนดให้เป็นการฝึกปฏิบัติทางยุทธวิธีตามสถานการณ์รบท่ีต่อเน่ืองกันไปทั้งกลางวันและกลางคืน
ในห้วงเวลาที่กาหนดในภูมิประเทศนอกที่ตั้งปกติ หน่วยฝึกทุกหน่วยควรใช้ความพยายามทุกวิถีทางที่จะนา
กาลังทหารออกไปฝึกในภูมิประเทศแตกต่างกันออกไป และคิดค้นปัญหาสอดแทรกต่าง ๆ ท่ีคาดว่าน่าจะ
เกิดขึ้นในสนามรบจริงได้มากท่ีสุดเท่าที่จะสามารถกระทาได้ และเพื่อฝึกให้ผู้นาหน่วยและทหารได้มี
ความคุน้ เคยต่อการแกป้ ญั หาทางยุทธวิธีตา่ ง ๆ เหลา่ น้ันไว้ตัง้ แต่ในเวลาปกติ

๗. การตรวจสอบ
การตรวจสอบเป็นอุบายอย่างหนึ่ง ที่จะทาให้เพิ่มคุณค่าในการยกระดับมาตรฐานการฝึกให้ดีข้ึนและ

ยังมีผลทาให้ผู้รับการฝึกเกิดความรักหมู่คณะด้วย การตรวจสอบพร้อมกับการให้รางวัลอย่างเหมาะสมน้ัน
ยอ่ มเปน็ การเสริมกาลงั ใจในการฝึกไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

การตรวจสอบเปน็ การกระทาในตอนท้ายของหลักสูตรการฝึก ผู้บังคับบัญชาท่ีสูงข้ึนไปสองระดับเป็น
ผู้ทาการตรวจสอบ

๘. เคร่ืองช่วยฝกึ
๘.๑ หน่วยฝึกจะต้องพยายามนาเครื่องช่วยฝึกมาใช้ประกอบการสอน และฝึกให้มากท่ีสุด เช่น

ภาพยนตร์ฝึก วิดีโอเทป ภาพฉายน่ิง ภาพฉายเลื่อน และแผ่นภาพเคร่ืองช่วยฝึกต่าง ๆ เป็นต้น เครื่องช่วยฝึก
เหลา่ น้ีย่อมมีคณุ คา่ อยา่ งมากทจี่ ะช่วยใหก้ ารฝกึ สอนบงั เกิดผลดี ผู้ฝึกจะต้องจัดเตรียมและเลือกใช้ให้เหมาะสม
กับเรื่องที่ฝึกสอน โดยจะต้องศึกษาทาความเข้าใจหรือซักซ้อมให้มีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ ก่อนที่จะ
ดาเนนิ การสอนหรือฝึกทุกคร้ัง

๘.๒ ในการฝึกสอนหรืออบรมแต่ละครั้งคราวน้ัน มิได้บังคับว่าจะต้องใช้เฉพาะเครื่องช่วยฝึกที่
กองทัพบกกาหนดข้ึนเท่าน้ัน หน่วยหรือผู้ฝึกอาจมีความคิดริเร่ิมคิดค้นหรือจัดทาข้ึนใหม่ เพื่อให้เหมาะสมกับ
การฝกึ สอนหรืออบรมของตนในแต่ละคร้ังคราวก็ได้

๘.๓ ถ้าหน่วยใดได้คิดค้นเครื่องช่วยฝึกชนิดใหม่ ๆ ซึ่งกองทัพบกยังไม่มีและได้ทดลองใช้แล้วบังเกิด
ผลดีต่อการฝึกสอน ให้แจ้งกองวิทยาการ ศูนย์การทหารราบ ได้ทราบถึงช่ือเครื่องช่วยฝึก รูปร่างลักษณะ
ค่าจัดทาและผลท่ีได้รับ เพื่อศูนย์การทหารราบจะได้พิจารณาเสนอต่อกองทัพบกให้เป็นเคร่ืองช่วยฝึกของ
กองทัพบกและจัดทาแจกจ่ายหน่วยตอ่ ไป

๙. การฝึกกลางคืน
๙.๑ ในขั้นการฝึกที่ ๒ และ ๓ การฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด มีเรื่องที่จะต้องทาการฝึกในเวลา

กลางคืนหลายเร่ือง หน่วยฝึกจะต้องทาการฝึกให้เป็นไปตามเวลาและรายละเอียดท่ีกาหนดไว้ และใช้เวลาไม่
นอ้ ยกว่าทแ่ี ถลงหลักสูตรกาหนดอย่างเคร่งครัด

๙.๒ ในข้ันการฝึก การฝึกภาคสนามและข้ันการตรวจสอบ จะต้องทาปัญหาสอดแทรกต่าง ๆ ให้มี
การปฏิบตั ใิ นเวลากลางคืนให้มาก เพือ่ ให้ผู้รับการฝกึ มคี วามคนุ้ เคยตอ่ การปฏิบัติการรบในเวลากลางคืน และมี
ความทรหดอดทนท่จี ะปฏิบตั กิ ารรบอย่างตอ่ เน่อื งกันได้ ทง้ั เป็นบุคคลและเปน็ หนว่ ย ในสภาพท่ีร่างกายมีความ
อ่อนเพลียจากการอดนอนในเวลากลางคืน

๑๐. ความปลอดภัยและความสมจริง
๑๐.๑ การรักษาความปลอดภัยในการฝึกที่สาคัญท่ีสุด ก็คือ ผู้ฝึกจะต้องรู้จักใช้สามัญสานึกของตน

พิจารณาว่าเร่ืองที่ฝึกน้ันจะเกิดเป็นอันตรายขึ้นได้หรือไม่เพียงไร เช่น การใช้อาวุธ กระสุน วัตถุระเบิด
ยานพาหนะ และเครื่องมือเครื่องใช้ต่าง ๆ เป็นต้น แล้วกาหนดมาตรการปูองกันมิให้เกิดอุปัทวเหตุขึ้นได้ โดย

๑๐.๑.๑ การระมดั ระวงั
๑๐.๑.๒ ความพนิ จิ พิจารณาในการใช้
๑๐.๑.๓ การกากับดูแลและการตรวจตราอย่างใกล้ชดิ
๑๐.๑.๔ การปฏิบตั ิตามหลักเกณฑ์ในการรักษาความปลอดภยั อยา่ งถูกต้อง
๑๐.๒ ความสมจริงในการฝึกเป็นสิ่งที่พึงประสงค์ แต่ทั้งนี้จะต้องคานึงถึงความปลอดภัยของผู้รับการ
ฝกึ ด้วยเรอ่ื งใด ๆ ก็ตามท่เี มอ่ื จะฝึกแล้วอาจเกดิ เป็นอันตรายขน้ึ ได้ ผูฝ้ กึ หรอื สอนจะต้องคานึงถึงหลักเกณฑ์ของ
ความปลอดภยั ใหม้ าก และฟังอยูใ่ นความไมป่ ระมาท

๑๐.๓ การยิงปืนด้วยกระสุนจริง และการใช้วัตถุระเบิดทุกชนิด จะต้องปฏิบัติตามรายละเอียดท่ีได้
กาหนดไว้ในคู่มือราชการสนาม คู่มือทางเทคนิค คาสั่ง คาชี้แจง และแบบธรรมเนียมท่ีเก่ียวกับการฝึกของ
กองทพั บกอยา่ งเคร่งครัด การใช้วตั ถุระเบดิ จะตอ้ งอยใู่ นความควบคมุ ของเจา้ หนา้ ที่โดยตรงหรือผรู้ บั ผดิ ชอบ

๑๑. การแสดงคุณลกั ษณะและขีดความสามารถของอาวธุ
ถ้าจะมีการแสดงให้ผู้รับการฝึกเห็นคุณลักษณะ และขีดความสามารถของอาวุธชนิดต่าง ๆ แล้ว ควร

หาโอกาสกระทาตงั้ แต่เริม่ ต้นการฝกึ ทงั้ น้ีเพอื่ ให้ผู้รับการฝึกเกิดความเช่ือม่ันและค้นุ เคยในการฝึก

๑๒. การยิงปนื
จะต้องให้ทหารทุกคนได้ฝึกยิงปืน ตามที่ได้กาหนดไว้ในหลักสูตรการฝึกนี้โดยสมบูรณ์ และจะต้อง

เพ่งเล็งให้ทกุ คนไดใ้ ช้อาวุธประจากาย และอาวธุ ประจาหนว่ ยได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

๑๓. การอบรม
การอบรมถือว่ามีความสาคัญเท่าเทียมกับการฝึก เพราะการอบรมจะทาให้ทหารอยู่ร่วมกันเป็นหมู่

คณะและรับใชป้ ระเทศชาตไิ ด้ตามทีก่ องทัพบกตอ้ งการ ฉะน้ันระเบยี บและหลักสูตรการฝึกนี้ จึงมุ่งหมายจะทา
การอบรมทหาร เพ่ือให้ต่อเนื่องกับการอบรมที่กาหนดไว้ในระเบียบและหลักสูตรการฝึกทหารใหม่
(๑๐ สัปดาห์) จึงได้เน้นหนักถึงการอบรมในเร่ืองที่เกี่ยวกับแบบธรรมเนียมของทหารที่จาเป็นจะต้องทราบ
และการอบรมเพ่ือปลูกฝังอุดมการณ์ความรักชาติในระดับหนึ่ง ผู้บังคับบัญชาจะต้องสนใจที่จะจัดให้มีการ
อบรมอย่างครบถ้วนตามท่ีระเบียบและหลักสูตรการฝึกกาหนดโดยกาหนดให้นายทหารสัญญาบัตรหรือ
นายทหารประทวนยศ จ.ส.อ. เปน็ ผ้ทู าการอบรม

ตอนท่ี ๓

การตรวจการฝึกการตรวจสอบและการรายงานผล

๑. การตรวจการฝึก
การตรวจการฝึกกระทาเพอ่ื ใหท้ ราบผลการฝึกเป็นส่วนรวมของแต่ละหน่วย หากมีข้อบกพร่องก็ให้หา

วิธีปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาให้ดีขึ้น ผู้บังคับหน่วยระดับกองพันหรือเทียบเท่าข้ึนไปต้องทาการตรวจการฝึก
ด้วยตนเองอย่างใกล้ชิด หากไม่สามารถกระทาได้เพราะติดราชการอ่ืน จะมอบให้ฝุายอานวยการของตนหรือ
จะแต่งตั้งให้ผู้ท่ีเหมาะสมทาการตรวจการฝึกแทนก็ได้ เมื่อพบข้อบกพร่องให้รีบแก้ไขทันที และจะต้องบันทึก
สภาพการฝึกของหน่วยที่รบั การตรวจนัน้ ทกุ ครัง้ ว่าไดต้ รวจเม่อื ไร หนว่ ยใด ฝกึ เรอ่ื งอะไร ผลการฝึกเป็นอย่างไร
ได้ดาเนินการแก้ไขการฝึกไปแลว้ อย่างใดบ้าง ทั้งนี้เพ่ือให้เป็นเครื่องช่วยความจาและเป็นหลักฐานในการตรวจ
ครั้งต่อ ๆ ไป นอกจากน้ีผบู้ ังคับบัญชาตง้ั แตช่ นั้ ผู้บังคบั การกรม หรือเทียบเท่าข้ึนไป จะขอดูควรจะขอดูเฉพาะ
เรือ่ งสาคัญ ๆ และให้บันทกึ ขอ้ วิจารณ์ ตลอดจนคาแนะนาให้ไว้กับหน่วยที่ได้รับการขอดูน้ัน เพื่อให้ทราบและ
ใช้เปน็ แนวทางปฏบิ ัตติ อ่ ไปดว้ ย

๒. การตรวจสอบ
๒.๑ ความมุ่งหมายของการตรวจสอบ การดาเนินการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้ ได้

กาหนดให้มีการตรวจสอบไว้ในตอนท้ายของหลักสูตร ซง่ึ ผบู้ ังคบั บญั ชาชนั้ เหนอื ขึ้นไปสองระดับจะเป็นผู้ทาการ
ตรวจสอบ ทง้ั น้ีเพอื่

๒.๑.๑ ให้กาลังพลของหน่วยมีความคุ้นเคย และเกิดความชานาญยิ่งขึ้นในการปฏิบัติการ
ทางยทุ ธวธิ ีเปน็ หนว่ ย

๒.๑.๒ เป็นการเร่งเร้าให้หน่วยระดับต่าง ๆ ได้เข้มงวดกวดขันในการฝึกตามระเบียบและ
หลกั สูตรกาหนด

๒.๑.๓ ให้ผู้บังคับบัญชาใช้เป็นหลักฐาน ในการประเมินค่าประสิทธิภาพการรบของหน่วยที่
อยภู่ ายใตก้ ารบงั คบั บญั ชาของตน

๒.๑.๔ ให้ผู้บังคับบัญชาและผู้บังคับหน่วยมีข้อมูลท่ีจะนาไปใช้ปรับปรุงแก้ไข และ
พฒั นาการฝึกใหบ้ ังเกดิ ผลดยี ง่ิ ขน้ึ

๒.๒ การดาเนินการตรวจสอบ การดาเนินการตรวจสอบการฝึกตามระเบียบและหลักสูตรการฝึกนี้
ให้กระทาเฉพาะการปฏิบัติทางยุทธวิธีในสนามตามรายละเอียดท่ีกล่าวไว้ใน ตอนท่ี ๕ แถลงหลักสูตรการฝึก
และคู่มือการฝึกว่าด้วยวิธีดาเนินการฝึกและการตรวจสอบการฝึกเป็นหน่วย หมู่ ตอน หมวด เหล่าทหารราบ
อยา่ งเคร่งครดั

๒.๓ มาตรฐานการฝึก
๒.๓.๑ การตรวจสอบใหท้ าการวัดผลการตรวจสอบการฝึกเป็นหน่วย โดยให้ยึดถือเกณฑ์การ

วดั ผล ดังน้ี

๒.๓.๑.๑ ไดค้ ะแนนต้ังแต่ ๔๕.๐๐ ถงึ ๑๐๐ เปอรเ์ ซน็ ต.์ ........ดมี าก
๒.๓.๑.๒ ไดค้ ะแนนตั้งแต่ ๘๕.๐๐ ถึง ๙๔.๙๙ เปอรเ์ ซ็นต์.........ดี
๒.๓.๑.๓ ไดค้ ะแนนตั้งแต่ ๗๐.๐๐ ถงึ ๘๔.๙๙ เปอรเ์ ซ็นต์.........พอใช้
๒.๓.๑.๔ ไดค้ ะแนนตา่ กวา่ ๗๐.00 เปอร์เซ็นต์..............................ไมไ่ ดผ้ ล
๒.๓.๒ หน่วยท่ีทาการตรวจสอบได้คะแนนอยู่ในเกณฑ์ไม่ได้ผล จะต้องทาการฝึกและ
ตรวจสอบใหม่ ภายในห้วงเวลาที่กองทพั บกกาหนดไวใ้ นคาสง่ั การฝึกประจาปี โดยไม่ต้องใช้งบประมาณค่าเบ้ีย
เล้ียงในการฝึกแตป่ ระการใด
๒.๓.๓ หน่วยที่ทาการตรวจสอบใหม่ แล้วยังได้คะแนนอยใู่ นเกณฑ์ไม่ได้ผลอีก ไม่ต้องทาการ
ฝึกและตรวจสอบซา้ อกี แต่ให้ผู้บงั คบั หน่วยพจิ ารณาพฒั นาดา้ นการฝึกและศกึ ษา รวมถึงการปรับปรุงตัวบุคคล
ในระดบั ผนู้ าหน่วยได้ตามความเหมาะสม

๓. การรายงานผล
๓.๑ ผู้บังคบั หนว่ ยระดบั กองพนั หรือเทียบเทา่ เปน็ ผู้รบั ผดิ ชอบในการทาตารางกาหนดการฝึกประจา

สัปดาห์ (ผนวก ก.) และตารางกาหนดการฝึกเม่ือสภาพอากาศเปลี่ยนแปลง (ผนวก ข.) และสาเนาแจกจ่ายให้
หนว่ ยรองของตนทราบล่วงหน้าอยา่ งนอ้ ยทส่ี ุด ๒ สปั ดาห์

๓.๒ ผู้บังคับหน่วยระดับกองร้อย เป็นผู้รับผิดชอบในการทาตารางกาหนดการฝึกประจาวัน
(ผนวก ค.) และสาเนาแจกจา่ ยให้หน่วยรอง ตลอดจนผู้ฝึกของตนทราบล่วงหน้าอย่างน้อยที่สุด ๑ สัปดาห์ ผู้ท่ี
ไดร้ ับมอบภารกิจใหเ้ ปน็ ผู้สอนและฝึกแต่ละวิชาจะต้องเป็นผู้รายงานผลการฝึกเป็นรายวิชาประกอบความเห็น
(ผนวก ง.) เสนอให้ผู้บังคับบัญชาตามลาดับชั้นของตนทราบ จนถึงผู้บังคับหน่วยระดับกองพันหรือเทียบเท่า
เม่ือทาการสอนและฝึกในวิชาน้นั ๆ จบลงแล้วโดยเร็วทสี่ ุด

๓.๔ ผู้บังคับหน่วยระดับกองพันหรือเทียบเท่า เป็นผู้รับผิดชอบในการทารายงานผลการฝึกเป็น
ส่วนรวมประกอบความเห็น (ผนวก จ.) เสนอให้ผู้บังคับบัญชาชั้นเหนือของตนทราบ เพ่ือรายงานต่อไป
ตามลาดับจนถึงกองทพั ภาค

๓.๕ ผู้บังคับหน่วยระดับที่เป็นผู้ดาเนินการตรวจสอบ เป็นผู้รับผิดชอบในการจัดทารายงานผลการ
ตรวจสอบการฝกึ เป็นสว่ นรวมประกอบความเห็น (ผนวก ฉ.)

๓.๕.๑ เสนอให้ผู้บังคับบัญชาช้ันเหนือตามลาดับทราบจนถึงกองทัพภาค ๑ ชุด รายงาน
ยศ.ทบ. ๑ ชดุ และสาเนาให้ศนู ยก์ ารทหารราบ ๑ ชุด

๓.๕.๒ ถา้ หน่วยท่ีดาเนินการตรวจสอบเป็นหน่วยระดับสูงกว่ากองพัน ให้ส่งรายงานผลการ
ตรวจสอบ (ผนวก ฉ.) ใหห้ นว่ ยระดบั กองพนั ทราบดว้ ยอกี ๑ ชุด

ตอน
หลกั สูตรการฝกึ เป็นห
สาหรับเหล่าทหารราบ ระ

ลาดบั เรือ่ งท่ที าการฝกึ เวลา(ชม.) ๑

ก. ภาคการฝกึ ในท่ีต้งั ๒๔ ๒
การฝกึ ข้นั ท่ี ๑ การฝึกเป็นบคุ คล ๘๒
๑ การฝึกและทดสอบรา่ งกาย/กาลังใจ ๘๒
๑.๑ การฝกึ ตอ่ สใู้ นระยะประชดิ ๘๒
๑.๒ การฝึกกายบริหาร ๘(๔) ๘(๔)
๑.๓ การทดสอบรา่ งกายประจาสปั ดาห์
๒ ทบทวนบุคคลทาการรบกลางวัน / กลางคนื ๒๐(๔) ๒๐(๔)
๒.๑ การพรางการกาบังและซอ่ นพราง
๒.๒ การเคลือ่ นทท่ี างยุทธวิธี
๒.๓ การสงั เกตและสะกดรอย
๓ การฝกึ กิจเฉพาะเป็นบคุ คลสนับสนนุ กจิ เฉพาะเปน็
หน่วยตามทักษะ ๔ ระดบั
๓.๑ ทักษะระดบั ๑ (พลทหาร) กิจเฉพาะสาคญั

- รวบรวมข่าวสารและรายงาน
- ตรวจการณแ์ ละค้นหาเปูาหมาย
- แกไ้ ขเหตตุ ดิ ขดั และปรนนบิ ัติบารุง
- การใช้ลูกระเบดิ ขว้าง

นท่ี ๔

หน่วย หมู่ ตอน หมวด

ะยะเวลาการฝกึ ๗ สัปดาห์

๒ สปั ดาห์ที่ ๖ ๗ แถลงหลกั สตู ร/หน้า
๓๔๕

๒๒๒ - - - ๒๑ - ๒๔
๒๒๒ - - - ๒๔ - ๒๕
๒๒๒ - - -
๒๒๒ - - -
------

------ ๒๕ - ๓๖

ลาดบั เรอ่ื งทท่ี าการฝึก เวลา(ชม.) ๑

- การเคลือ่ นทีผ่ า่ นเคร่อื งกีดขวางทนุ่ ระเบดิ
กับระเบดิ
- การเคลื่อนที่ภายใต้การยิงเล็งตรง / เล็ง
- จาลอง
- การเลอื กทม่ี น่ั สรู้ บช่วั คราว
- การปฐมพยาบาลและการสง่ กลบั
- ทัศนะสญั ญาณ
๓.๒ ทักษะระดับ ๒ (หน. ชุดยงิ ) กิจเฉพาะสาคญั

- ท่นุ ระเบดิ กับระเบิดและการทาลาย เน้น
ค้นหาร้ือถอนทาลาย

- การเข้าและถอดรหัสการตดิ ตอ่ สื่อสาร
- การกาหนดท่ีอยขู่ องเปูาหมาย
- การรอ้ งขอและปรับการยิง
- การเดนิ ทางด้วยเขม็ ทิศกลางวัน / กลางคนื
- การใช้ทศั นะสญั ญาณ
- การควบคุมการเคลือ่ นทกี่ ารยิง
- การใช้กลอ้ งตรวจการณ์กลางคืน
- การใหค้ าสั่งเตรยี มและคาส่ังเป็นส่วน ๆ
๓.๓ ทักษะระดับ ๓ (ผบ. หม่)ู กิจเฉพาะสาคญั
- ทนุ่ ระเบดิ กับระเบดิ และการทาลาย
- การเขา้ และถอดรหัสการตดิ ต่อสอื่ สาร

๒ สปั ดาหท์ ่ี ๖ ๗ แถลงหลกั สูตร/หน้า
๓๔๕

ลาดบั เร่ืองท่ที าการฝึก เวลา ๑
(ชม.) ๘

- การร้องขอและปรบั การยงิ

- การปฏิบตั ิตามขั้นตอนการนาหนว่ ย

- การวิเคราะหภ์ ูมปิ ระเทศ

- การเลือกทีต่ ั้งย่งิ อาวธุ

- การลาดตระเวนของผบ. หมู่

- การส่งั การดว้ ยวาจา

๓.๔ ทักษะระดับ ๔ (รอง ผบ.มว. / ผบ.มว. ) กจิ เฉพาะสาคญั

- การปฏิบตั ิตามข้ันตอนการนาหน่วย

- การวางแผนและควบคมุ การปฏบิ ตั ิทาง

ยทุ ธวิธขี องมว.

- การจัดทาแผนทส่ี งั เขปและแผ่นบรวิ าร

- การวางแผนการใช้อาวธุ ยงิ สนบั สนุน

- การวางแผนการลว. หาข่าว

- การวเิ คราะหภ์ มู ิประเทศก

- การลาดตระเวนของ ผบ.มว.

- การรอ้ งขอและปรับการยิง

- การสง่ั การและบรรยายสรปุ กลบั

๔ การฝึกยิงอาวธุ ประจากาย ๑๖ (๔)

๔.๑ การยิงเปูาห่นุ ในสนามทราบระยะ

๔.๒ การยิงปืนตามทานองรบอยู่กบั ท่ีและเคล่ือนท่ี

๔.๓ การยิงปนื ในเวลากลางคนื

๒ สัปดาหท์ ่ี ๖ ๗ แถลงหลกั สตู ร/หน้า
๓๔๕

๘ (๔) - - - - -

ลาดับ เรอื่ งทท่ี าการฝกึ เวลา
(ชม.) ๑
๕ การฝกึ และทดสอบผู้ชานาญการทหารราบก ๒๔ -
๖ ารปฏบิ ตั งิ านมวลชน ๘๔

๖.๑ ยุทธศาสตรพ์ ระราชทานเข้าใจเขา้ ถึงพัฒนา ๒๒
๖.๒ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๒๑
๖.๓ การจัดต้งั เครือขา่ ยมวลชนเพอื่ ความมน่ั คง ๒-
๗ การอบรม
๗.๑ ประวัตศิ าสตร์ชาตไิ ทย ๒-
๗.๒ ภยั คกุ คามรูปแบบใหมแ่ ละแนวทางในการ ๒-
ปอู งกันและต่อตา้ น ๒-
๗.๓ กฎหมายด้านความมน่ั คง (กฎอยั การศึก, ๔-
พระราชกาหนดบรหิ ารราชการในสถานการณ์ฉกุ เฉนิ ๒๔ -
และพรบ. การรกั ษาความม่นั คงฯ )
๗.๔ สถานการณใ์ นพนื้ ทีจ่ ชต. และแนวทางการ
แก้ปญั หา
๗.๕ บทเรยี นจากการสรู้ บและยทุ ธวธิ ีของกาลัง
ฝาุ ยตรงขา้ ม
๗.๖ โครงการพระราชดาริ
การฝึกขนั้ ที่ ๒ การฝึกเปน็ ชดุ / หมู่
๘ รปู ขบวนทาการรบของหมู่ปล.
๙ การฝึกตามแบบฝกึ ทาการรบของหมปู่ ล.
๙.๑ การปฏบิ ตั กิ ารโจมตขี ้าศึก

๒ สัปดาหท์ ่ี ๖ ๗ แถลงหลกั สตู ร/หน้า
๓๔๕

๒๔ - - - - - ๓๗ - ๓๘

- -๔-- - ๓๘

- - - -- - ๓๙ - ๔๐
๑- - -- -
๒- - -- - ๔๐ - ๔๑
๔๑ - ๔๒
-๒- -- -
- ๑๑ - - -
- -๒-- -
๔- - -- -
๖ ๑๖ - - - -

ลาดบั เรื่องทีท่ าการฝึก เวลา ๑
(ชม.) -

๔.๒ การปฏบิ ตั เิ ม่ือปะทะขา้ ศึก ๑๖(๘)
๔.๓ การปฏบิ ตั เิ มือ่ ถูกซมุ่ โจมตี
๔.๔ การผละจากการปะทะ
๔.๕ การเข้าสอู่ าคารและตรวจคน้ ภายในอาคาร
๔.5 เทคนคิ การเคล่ือนท่ีในปุา / ภูเขา
๔.๗ การกวาดลา้ งคตดิ ต่อและสนามเพลาะ
๔.๘ การเจาะชอ่ งผ่านเครอ่ื งกดี ขวางลวดหนามและสนาม
ทนุ่ ระเบดิ การลาดตระเวนกลางวนั / กลางคนื
๑๐.๑ การลาดตระเวนรบ (ตโี ฉบฉวย, ซุ่มโจมต)ี
๑๐.๒ การลาดตระเวนระวงั ปอู งกนั และเฝาู ตรวจ
๑๐.๓ การลาดตระเวนหาขา่ ว
๑๐.๔ การตงั้ ฐานลาดตระเวน
กาจัดทาที่มันสรู้ บการฝึก: ๓ การฝกึ เปน็ มว.
รูปขบวนทาการรบของ มว.ปล.
การฝึกตามแบบฝกึ ทา่ การรบของ มว.ปล.
๑๓.๑ การเคลอ่ื นยา้ ยทางยุทธวธิ ีดว้ ยการเดินเท้า
๑๓.๒ การเข้าตเี ร่งด่วน
๑๓.๓ การตีโฉบฉวย
๑๓.๔ การซมุ่ โจมตี / การตอ่ ตา้ นการซมุ่ โจมตี