แบบบันทึกความคิดเห็นที่มีต่อการจัดการสอน

บนั ทกึ ขอ้ ความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นวงั ทองพิทยาคม อำเภอวงั ทอง จังหวัดพิษณโุ ลก

ที่ วก / ๒๕๖4 วันท่ี 26 มนี าคม 2564

เรอื่ ง รายงานผลการประเมินความพึงพอใจในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนของครู ประจำปีการศึกษา 2563

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวังทองพทิ ยาคม

รายงานผลการประเมินความพึงพอใจ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูฉบับน้ี ได้จัดทำขึ้นเพ่อื
รายงานให้แก่ผบู้ ังคบั บญั ชา ตามแนวทางการประกนั คณุ ภาพการศึกษา ว่าดว้ ยมาตรฐานและการประกันคณุ ภาพ
การศกึ ษาและการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู

อนึ่ง ผลผลการประเมินความพึงพอใจ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูฉบับนี้ ได้ทำการ
ประเมินตามแนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน
สถานศึกษา เพื่อให้ครูผู้สอนได้นำไปสรุปเปน็ ข้อมูลในการจัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง และเป็นแนวทาง
ในการพัฒนาตนเอง รวมถึงสะทอ้ นการปฏบิ ตั ิงานของตนเองและนำไปพฒั นา ปรบั ปรุงตนเองในวิชาชีพต่อไป

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ

ลงชื่อ ...................................... ผูร้ ายงาน
(นางเสาวนยี ์ ปรชี านนท์)

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการ

ลงชอื่ ....................................ผรู้ ายงาน/รับรองรายงาน
(นางพชั ราภรณ์ วรบุตร)

หวั หนา้ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ

ลงชือ่ .....................................ผ้รู บั รองรายงาน ลงชอ่ื .............................................ผู้รบั รองรายงาน
(นายวโิ รจน์ ดอนทิพย์ไพร) (นายเสกสนั ต์ ทองมว่ ง)

รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนวังทองพิทยาคม ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนวงั ทองพิทยาคม

ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยนักเรยี น

(หลกั ฐานแสดงความพึงพอใจต่อการเรียนการสอน)

ตาราง แสดงร้อยละของระดบั การประเมนิ การสอนของครูโดยนกั เรียน

กิจกรรม ระดบั การประเมิน
มากท่ีสุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยทส่ี ดุ

๑. ครูแจ้งผลการเรียนรใู้ หน้ กั เรยี นทราบอย่างชัดเจน 85 10 5 0 0

๒. ครจู ดั กจิ กรรมการเรียนรู้สนกุ และน่าสนใจ 80 17 3 0 0

๓. เนือ้ หาท่ีสอนทันสมัยเสมอ 75 12 10 3 0

๔. ครใู ช้สือ่ ประกอบการเรยี นการสอนทีเ่ หมาะสมและหลากหลาย 85 10 5 0 0

๕. ครใู ชค้ ำถามซกั ถามนักเรียนบ่อย ๆ 87 10 2 1 0

๖. ครูประยุกตส์ าระท่สี อนเข้ากบั เหตกุ ารณ์ปจั จบุ ัน/สภาพแวดลอ้ ม 79 12 8 1 0

๗. ครูสง่ เสรมิ นกั เรยี นไดฝ้ กึ ปฏบิ ตั จิ ริง มกี ารจดั การ และ 74 16 7 3 0

การแก้ปัญหา

๘. ครใู หน้ ักเรยี นฝึกกระบวนการคิด คดิ วิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ 72 17 9 2 0

๙. ครสู ง่ เสริมให้นกั เรียนทำงานรว่ มกนั ทั้งเป็นกลุ่มและรายบุคคล 89 8 3 0 0

๑๐. ครูให้นักเรยี นแสวงหาความรู้จากแหลง่ เรยี นร้ตู ่าง ๆ 84 7 7 2 0

๑๑. ครมู ีการเสรมิ แรงให้นักเรยี นท่รี ่วมกิจกรรมการเรียนการสอน 77 21 1 1 0

๑๒. ครูเปดิ โอกาสใหน้ กั เรียนซักถามปัญหา 86 14 0 0 0

๑๓. ครคู อยกระตุ้นใหน้ กั เรียนตน่ื ตัวในการเรียนเสมอ 73 15 4 8 0

๑๔. ครสู อดแทรกคุณธรรมและคา่ นิยม ๑๒ ประการในวิชาทส่ี อน 78 14 3 5 0

๑๕. ครูยอมรับความคิดเห็นของนกั เรียนทต่ี ่างไปจากครู 80 17 3 0 0

๑๖. นักเรียนมีสว่ นร่วมในการวัดและประเมินผลการเรียน 77 21 1 1 0

๑๗. ครูมีการประเมินผลการเรียนด้วยวิธกี ารที่หลากหมายและ 77 21 1 1 0

ยุตธิ รรม

๑๘. ครูมีความต้งั ใจในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน 80 17 3 0 0

๑๙. บคุ ลิกภาพ การแตง่ กายและการพดู จาของครเู หมาะสม 90 6 4 0 0

๒๐. ครูเขา้ สอนและออกชั้นเรียนตรงตามเวลา 70 20 7 3 0

สรุประดับความพึงพอใจ คดิ เป็นคา่ เฉลี่ยรวม ๔.๗๓ คิดเป็นรอ้ ยละ ๙๔.๕๐ อยใู่ นระดบั มากท่สี ุด

จากผลการประเมินการสอนของครโู ดยนักเรยี น พบวา่ อยใู่ นระดบั มากทีส่ ุด

 มากทีส่ ุด  มาก  ปานกลาง  นอ้ ย  น้อยทส่ี ุด

ภาคผนวก

แบบประเมนิ การสอนของครูโดยนักเรียนตามแนวทางการประกันคุณภาพการศกึ ษา

กจิ กรรม ระดับการประเมนิ
มากทส่ี ดุ มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยที่สุด

๑. ครแู จง้ ผลการเรยี นรูใ้ ห้นักเรียนทราบอยา่ งชัดเจน

๒. ครูจดั กิจกรรมการเรยี นรู้สนกุ และนา่ สนใจ

๓. เน้ือหาทส่ี อนทันสมยั เสมอ

๔. ครใู ชส้ ือ่ ประกอบการเรยี นการสอนทเี่ หมาะสมและหลากหลาย

๕. ครใู ชค้ ำถามซกั ถามนักเรียนบ่อย ๆ

๖. ครูประยุกตส์ าระทส่ี อนเข้ากับเหตุการณป์ จั จุบัน/สภาพแวดล้อม

๗. ครสู ง่ เสรมิ นักเรียนไดฝ้ ึกปฏิบตั ิจริง มกี ารจัดการ และ

การแกป้ ญั หา

๘. ครใู หน้ ักเรียนฝกึ กระบวนการคิด คิดวิเคราะห์ คิดสรา้ งสรรค์

๙. ครสู ง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นทำงานร่วมกันท้งั เป็นกลุ่มและรายบุคคล

๑๐. ครูใหน้ กั เรยี นแสวงหาความร้จู ากแหลง่ เรยี นรตู้ ่าง ๆ

๑๑. ครมู กี ารเสรมิ แรงให้นักเรยี นทรี่ ว่ มกจิ กรรมการเรยี นการสอน

๑๒. ครเู ปิดโอกาสให้นักเรียนซกั ถามปัญหา

๑๓. ครูคอยกระตนุ้ ใหน้ กั เรียนตนื่ ตวั ในการเรยี นเสมอ

๑๔. ครูสอดแทรกคุณธรรมและค่านิยม ๑๒ ประการในวิชาท่ีสอน

๑๕. ครยู อมรบั ความคิดเหน็ ของนักเรียนที่ต่างไปจากครู

๑๖. นกั เรียนมีส่วนรว่ มในการวัดและประเมินผลการเรียน

๑๗. ครูมีการประเมนิ ผลการเรยี นดว้ ยวธิ กี ารท่หี ลากหมายและ

ยุตธิ รรม

๑๘. ครมู คี วามตั้งใจในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน

๑๙. บุคลกิ ภาพ การแตง่ กายและการพดู จาของครูเหมาะสม

๒๐. ครูเข้าสอนและออกช้นั เรยี นตรงตามเวลา

สรปุ ระดบั ความพงึ พอใจ คดิ เป็นค่าเฉล่ยี รวม...............

คิดเป็นร้อยละ....................... อยใู่ นระดับ...............

จากผลการประเมนิ การสอนของครูโดยนกั เรยี น พบวา่ อยู่ในระดับ มากท่ีสดุ

 มากท่ีสดุ  มาก  ปานกลาง  น้อย  น้อยที่สุด

นอกจากน้ีใหน้ กั เรียนประเมินผา่ นลิงคก์ ารประเมินจากเวบ็ ไซต์ www.Inskru.com
เพือ่ สามารถใหน้ กั เรยี นได้แสดงความคิดเห็นอย่างเปดิ กว้าง

รอ่ งรอยการประเมนิ ของนกั เรยี น