Pemanfatan Sumber Daya Alam Hayati Bagi Kesejahteraan Masyarakat Serta Cara Merawat Tumbuhan Dan Hewan Peliharaan

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Oleh: Meliya Faradisa, S.Pd.
SDN 1 Semedo

1

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Kata Pengantar

Puji dan syukur atas kehadirat Allah yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusunan Bahan Ajar “Pemanfatan
Sumber Daya Alam Hayati Bagi Kesejahteraan Masyarakat Serta Cara
Merawat Tumbuhan Dan Hewan Peliharaan” dapat terselesaikan dengan
baik.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan doa, dukungan, dan bantuan sehingga penyusunan modul ini
dapat terselesaikan tepat waktu.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa modul ini masih jauh dari
sempurna dikarenakan terbatasnya pengalaman dan pengetahuan yang
dimiliki. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran sebagai
bahan pertimbangan perbaikan.

Penulis berharap, modul ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.
Atas perhatian dan kerjasamanya, penulis mengucapkan terimakasih.

Banyumas,September 2021

2

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Daftar Isi

Halaman Judul .......................................................................... 1
Kata Pengantar ......................................................................... 2
Daftar Isi .................................................................................. 3
I. Pendahuluan

A. Kompetensi Dasar dan Indikator ............................ 4
B. Deskripsi Singkat dan Relevansi ............................. 5
C. Petunjuk Penggunaan Modul ..................................... 7
II. Pembelajaran
A. Tujuan ............................................................................ 8
B. Uraian Materi .............................................................. 9
C. Rangkuman .................................................................... 23
Daftar Pustaka ......................................................................... 24

3

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar (Kd) & Indikator

Muatan : IPS

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 3.1.5 Menganalisis pemanfatan sumber
ruang dan pemanfaatan daya alam hayati bagi
sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat (C4)
kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/ kabupaten sampai
tingkat provinsi

4.1 Menyajikan hasil identifikasi 4.1.5 Menyajikan informasi hasil
karakteristik ruang dan identifikasi pemanfataan sumber
pemanfaatan sumber daya daya alam hayati bagi
alam untuk kesejahteraan kesejahteraan masyarakat dalam
masyarakat dari tingkat sebuah tabel (P3)
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi

Muatan : IPA

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.8 Memahami pentingnya upaya 3.8.5 Menyusun rencana kegiatan
keseimbangan dan pelestarian upaya melestarikan sumber daya
sumber daya alam di alam di lingkungannya (C6)
lingkungannya

4.8 Melakukan kegiatan upaya 4.8.5 Menentukan rencana kegiatan
pelestarian sumber daya alam upaya melestarikan sumber daya
bersama orang-orang di alam dalam bentuk tabel (P5)
lingkungannya

4

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Deskripsi Singkat dan Relevansi

1. Deskripsi singkat
Materi ajar ini membahas tentang Pemanfatan Sumber

Daya Alam Hayati Bagi Kesejahteraan Masyarakat Serta Cara
Merawat Tumbuhan Dan Hewan Peliharaan. Dengan mengetahui
Pemanfatan Sumber Daya Alam Hayati Bagi Kesejahteraan
Masyarakat Serta Cara Merawat Tumbuhan Dan Hewan
Peliharaan, diharapkan siswa mampu menganalisis pentingnya
melestarikan tumbuhan. Dengan bekal pengetahuan ini, Siswa
mampu menganalisis pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi
kesejahteraan masyarakat dengan tepat, dapat menyajikan
informasi hasil identifikasi pemanfataan sumber daya alam hayati
bagi kesejahteraan masyarakat dengan sistematis, siswa mampu
menyimpulkan manfaat dari peduli dan melestarikan sumber daya
alam dan lingkungan dengan tepat dan siswa mampu menentukan
rencana kegiatan upaya melestarikan sumber daya alam dalam
bentuk tabel dengan sistematis

2. Relevansi
a. Materi ini disajikan untuk siswa agar mempunyai rasa ingin
tahu tentang “Pemanfatan Sumber Daya Alam Hayati Bagi
Kesejahteraan Masyarakat Serta Cara Merawat Tumbuhan
Dan Hewan Peliharaan”
b. Membantu para guru mengembangkan pembelajaran materi
berbasis problem based learning dan digunakan sebagai
sumber belajar tentang materi pemanfatan sumber daya alam
hayati bagi kesejahteraan masyarakat serta cara merawat
tumbuhan dan hewan peliharaan.

5

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Hallo!!!

Salam semangat Ananda hebat! Senang sekali kita
dapat belajar bersama melalui modul tematik ini.
Modul ini akan mengajak kalian uc.ntuk beraktivitas,

berkreasi, dan berpetdu. alang.

e.

Modul ini berisi kegiatan yang akaf.n membantu kalian
memga. hami materi tentang “Pemanfatan Sumber Daya

Alha.m Hayati Bagi Kesejahteraan Masyarakat Serta
Cai.ra Merawat Tumbuhan Dan Hewan Peliharaan”

Semoga kalian tetap sehat dan semangat, ya!
Selamat belajar!

6

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Petunjuk
Penggunaan Modul

Ananda yang hebat, supaya kalian dapat memahami materi pada Tema
3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1 dengan baik serta mencapai tujuan pembelajaran yang
diharapkan, perhatikanlah petunjuk penggunaan modul sebagai
berikut:

✓ Sebelum memulai kegiatan belajar, berdoalah terlebih dahulu.
✓ Pelajarilah isi modul dengan sungguh-sungguh. Jika ada uraian

materi yang belum dimengerti maka tanyakanlah kepada
Bapak/ Ibu Guru di sekolah.
✓ Supaya belajar kalian dapat terarah, bacalah dengan saksama tujuan
pembelajaran yang akan dipelajari.
✓ Tandailah bagian-bagian materi yang kalian anggap penting.
✓ Buka dan pelajari setiap link/barcode yang ada di modul ini untuk menambah
pemahaman kalian terkait materi.
✓ Pahamilah tugas yang harus didiskusikan dengan teman-temanmu pada kegiatan
berdiskusi. Gunakan pengetahuan dan pengalaman kalian sebelumnya untuk
mendiskusikan penyelesaian masalah yang diberikan di dalam kegiatan
pembelajaran ini.
✓ Bacalah bagian rangkuman materi agar lebih paham mengenai intisari dari
setiap materi yang kalian pelajari dan diskusikan.
✓ Kerjakanlah soal evaluasi dengan sungguh-sungguh, jujur, dan penuh tanggung
jawab!

7

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

TUJUAN

1. Setelah mengamati tayangan power point dan video
pembelajaran, siswa mampu menganalisis pemanfaatan
sumber daya alam hayati bagi kesejahteraan
masyarakat dengan tepat. (C4)

2. Setelah kegiatan diskusi, siswa mampu menyajikan
informasi hasil identifikasi pemanfataan sumber daya
alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat dengan
benar. (P3)

3. Setelah kegiatan penugasan, siswa mampu menyusun
rencana kegiatan upaya melestarikan sumber daya
alam di lingkungannya dengan tepat. (C6)

4. Setelah kegiatan observasi lingkungan, siswa mampu
menentukan rencana kegiatan upaya melestarikan
sumber daya alam dalam bentuk tabel dengan benar.
(P5)

8

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

URAIAN MATERI

A. Pendahuluan

Gambar 1: Berita Tentang Mahalnya Oksigen

Gambar 1 : Begini Cara Membuat Gula Semut Rempah Khas Banyumas

sumber : https://youtu.be/OtJyH6IlnFc

1. Apakah sumber daya alam dapat membuat
perekonomian di desa menjadi sejahtera ?

2. Bagaimana caranya agar kita bisa memanfaatkan
sumber daya alam dengan baik?

9

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

B. Uraian Materi

Anak-anak perkenalkan ini Ara. Ara tinggal di
Desa Bersama Ayah dan Ibunya. Ara sangat senang
karena semua kebutuhan hidupnya tercukupi. Ayah dan
Ibu Ara selalu mengajari Ara untuk bersyukur dengan
semua karunia Allah SWT. Ayah dan Ibu Ara mengatakan
bahwa salah satu cara mensyukuri nikmat Allah adalah
dengan merawat tumbuhan dan hewan peliharaan.
Tumbuhan dan hewan dapat terus memberikan
manfaat jika terawat dengan baik.

Di kebun belakang rumah Ara tumbuh berbagai
macam tanaman bunga dan sayuran, kupu-kupu
beterbangan kian kemari. Tidak jauh dari kebun bunga,
ada kandang ayam. Ayah Ara memelihara ayam, untuk
dimanfaatkan daging dan telurnya. Ibu Ara juga rajin
menanam sayuran. Selain untuk dikonsumi keluarga juga
untuk dijual.

Kehidupan keluarga Ara sejahtera karena
kebutuhan hidupnya tercukupi. Kita juga wajib mencintai
dan merawat tumbuhan, hewan, dan lingkungan di
manapun kita berada. Perilaku peduli lingkungan
merupakan wujud rasa syukur atas nikmat Tuhan Yang
Maha Esa yang telah menganugerahkan lingkungan
beserta isinya bagi kesejahteraan manusia. Perilaku
peduli lingkungan juga merupakan wujud sikap kita
sebagai manusia yang beradab dan menjadikan kita
teladan bagi lingkungan. Bagaimana dengan kalian?
Apakah memiliki hewan peliharaan seperti ara? Atau
kalian memiliki kebun sayuran dan taman bunga di
rumah?

Yuk belajar Bersama Ara!

Bagaimana Pemanfatan Sumber
Daya Alam Hayati Bagi

Kesejahteraan Masyarakat?
Serta Bagaimana Cara Merawat
Tumbuhan Dan Hewan Peliharaan?

10

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Pernahkah kamu berpetualang ke desa? Tanpa kita sadari,
lingkungan alam memberikan manfaat bagi kehidupan kita.
Bacalah teks di bawah ini.

Perjalanan ke Desa
Saat liburan, Ara, Udin, Siti, Lani, Beni, dan Edo bersepeda menyusuri jalan di
sekitar sekolah. Tanpa disadari, mereka sampai di daerah pedesaan. Pohon-pohon
menjulang bagai deretan raksasa berjajar. Ada pohon mahoni, pohon asem, dan pohon
mangga. Pemandangan yang sangat indah.
Di ujung jalan, mereka berjumpa seorang tua, Pak Jajak namanya. Ia
mengumpulkan daun-daun kering ke dalam karung dan akan membawanya pulang.
“Untuk apa daun-daun kering itu, Pak?” tanya Ara.
“Untuk pembuatan pupuk kompos. Ayo, ikut Bapak ke kebun!” jawab Pak Jajak.
Pak Jajak mengajak Ara dan teman-teman berkunjung ke kebunnya.
Di sana, Pak Jajak memelihara berbagai hewan ternak, seperti ayam, bebek, kambing,
dan sapi. Ia juga memelihara kerbau untuk membajak sawah.
Pak Jajak bercerita bahwa daun itu bahan campuran untuk membuat pupuk.
Caranya, sampah daun kering itu dicampur dengan kotoran hewan ternak, ditumpuk,
dan didiamkan. Sekitar 2 bulan, campuran itu akan hancur menjadi pupuk alam yang
disebut kompos. “Pupuk kompos ini disukai petani karena murah, mudah dibuat, dan
sangat baik untuk meningkatkan hasil panen,” jelas Pak Jajak.
Kebun Pak Jajak subur. Panen padi melimpah. Hewan ternaknya sehat dan
gemuk. Hampir setiap hari Pak Jajak mampu menjual telur dan susu sapi. Sebagian hasil
susu diolah menjadi yoghurt yang enak dan lebih mahal harganya. Semua keberhasilan
itu adalah hasil kerja keras Pak Jajak merawat tumbuhan dan ternaknya.

Apa yang dilakukan oleh Pak Jajak
adalah upaya agar lingkungan tetap
terjaga sehingga sumber daya alam

bisa tetap seimbang.

11

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

1. Sumber Daya Alam Hayati

Kebutuhan manusia sebagian besar dipenuhi dari adanya
pemanfaatan sumber daya alam. Sumber daya alam adalah segala
sesuatu di alam yang dapat dimanfaatkan oleh manusia.

Pengertian sumber daya alam terdapat dalam Pasal 1 ayat 9 UU No.
32 tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup,
adalah sebagai berikut:
“Sumber daya alam adalah unsur lingkungan hidup yang terdiri atas
sumber daya hayati dan non hayati yang secara keseluruhan membentuk
kesatuan ekosistem.”

Tumbuhan dan Hewan merupakan contoh Sumber daya alam hayati
Sumber daya alam hayati adalah sumber daya alam yang berasal dari
makhluk hidup. Sehingga tumbuhan dan hewan termasuk dalam sumber
daya alam yang dapat diperbarui. Sumber daya alam yang dapat
diperbarui merupakan sumber daya alam yang dapat dihasilkan kembali
setelah digunakan. Sumber daya alam ini tidak akan habis apabila
penggunaannya dilakukan secara bijak. Sedangkan, sumber daya alam
non-hayati merupakan sumber daya alam yang bukan berasal dari
makhluk hidup. Misalnya sumber daya alam ini adalah air, tanah,
angin,matahari dan hasil tambang.

Apa saja contoh pemanfaatan sumber daya alam hayati untuk
kehidupan manusia? Video tentang pembuatan gula semut semedo
manise yang telah kamu amati di atas, merupakan contoh pemanfaatan
sumber daya alam hayati untuk kesejahteraan masyarakat.

Gambar 2. Contoh pemanfaatan sumber daya alam hayati
(sumber: www.semedomanise.com)

12

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

2. Pemanfatan Sumber Daya Alam Hayati Bagi
Kesejahteraan Masyarakat

Pemanfaatan sumber daya alam oleh manusia juga disesuaikan
dengan lingkungannya. Karena lingkungan yang berbeda memiliki potensi
sumber daya alam yang berbeda juga. Sebagai contoh, di pantai banyak
orang bermatapencaharian sebagai nelayan untuk menangkap hasil laut,
sedangkan di dataran tinggi banyak orang bermatapencaharian sebagai
petani kebun sayur dan buah.

Pemanfaatan sumber daya alam dapat dilakukan secara langsung
maupun tidak langsung. Pemanfaatan langsung adalah sumber daya alam
dinikmati atau dikonsumsi langsung cukup melalui proses pengolahan yang
relatif singkat (pengolahan menggunakan alat sederhana). Sedangkan
pemanfaatan secara tidak langsung artinya sumber daya alam yang
digunakan untuk memenuhi kebutuhan harus melalui proses pemilihan,
peleburan, pemisahan, dan perakitan melalui beberapa tahapan. Contoh
sumber daya alam yang bisa dinikmati secara langsung adalah hasil
pertanian, perkebunan, dan perikanan. Sedangkan sumber daya alam
yang dinikmati secara tidak langsung misalnya: minyak bumi, gas alam, dan
barang tambang.

Selain sumber daya alam di atas, terdapat pula bentuk sumber daya
alam lainnya yang bebas tersedia di lingkungan sekitar seperti: air, angin,
dan panas bumi. Pemanfaatan sumber daya alam air bagi masyarakat
diantaranya adalah sebagai pemenuh kebutuhan pokok (minum, mandi,
cuci), irigasi/pertanian, transportasi, perikanan, hingga sumber Pembangkit
Listrik tenaga Air (PLTA). Pemanfaatan sumber daya alam berupa angin
bagi kesejahteraan masyarakat antara lain untuk kincir angin, olahraga,
dan pelayaran. Sedangkan panas bumi dimanfaatkan untuk pembangkit
listrik tenaga panas bumi.

13

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Hewan dan tumbuhan merupakan contoh sumber daya alam hayati
yang sangat bermanfaat bagi kesejahteraan hidup masyarakat. Berikut ini
beberapa contoh manfaat sumber daya alam hewan bagi kehidupan
manusia yaitu:
a. Sebagai bahan pangan, misalnya ternak sapi untuk dimanfaatkan daging

dan susunya, kemudian ternak ayam untuk dimanfaatkan daging dan
telurnya.
b. Sebagai bahan sandang, misalnya domba diambil bulunya untuk dijadikan
benang wol dan kepompong ulat sutra dijadikan benang sutra.
c. Sebagai bahan obat, misalnya cacing tanah untuk obat tipes dan minyak
ikan untuk bahan suplemen

Sedangkan tumbuhan memiliki beberapa manfaat sebagai berikut :
a. Sebagai bahan pangan, misalnya padi, buah, sayur, dan palawija ditanam

untuk dikonsumsi hasilnya.
b. Sebagai bahan sandang, misalnya kapas dijadikan bahan benang untuk

kain katun.
c. Sebagai bahan obat, misalnya madu, jahe dan kunyit untuk suplemen dan

lidah buaya untuk mengobati bekas luka.
d. Sebagai bahan baku tempat tinggal/ perabotan misalnya kayu jati

14

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Pemanfaatan sumber daya alam hayati untuk kesejahteraan rakyat

Indonesia dapat dilihat pada tabel berikut ini:

Tabel 1 pemanfaatan sumber daya alam hayati untuk kesejahteraan rakyat
Indonesia

No Bentuk SDA Komoditas Manfaat

1 Pertanian Padi Makanan pokok

Jagung Makanan pokok

Sayuran Makanan pokok dan obat

Kedelai Bahan bauku tempe, tahu, kecap

2 Perkebunan Kelapa sawit Bahan baku minyak goreng

Karet Bahan baku ban

Tebu Bahan baku gula

Kapas Bahan baku pakaian

3 Peternakan Sapi Makanan pokok dan sumber

protein

Kambing Makanan pokok dan sumber

protein

Ayam Makanan pokok dan sumber

protein

Lebah Madu

4 Kehutanan Kayu jati Perabot dan bahan bangunan

Rotan Meubel

Madu sumber protein

Kayu ulin Pembuatan kapal

5 Perikanan Ikan Makanan pokok dan sumber

protein

Rumput laut Kosmetik

Terumbu Obat obatan

karang

15

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Selain yang telah di tuliskan pada tabel di atas, kita bisa menganalisis

manfaat hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari yaitu sebagai

berikut :

Tabel 2 Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hewan bagi kesejahteraan

masyarakat

No Hewan Manfaat

1 Kucing sebagai hewan peliharaan yang dapat menjadi musuh alami

tikus di rumah.

2 Kelinci sebagai bahan pangan yang kaya akan protein

3 Marmot sebagai bahan pangan yang kaya akan protein

4 Ayam sebagai bahan pangan yang kaya akan protein dan kotoran

ayam dapat digunakan untuk bahan pembuatan pupuk

kandang.

5 Bebek sebagai bahan pangan yang kaya akan protein dan kotoran
ayam dapat digunakan untuk bahan pembuatan pupuk

kandang.

6 Angsa sebagai bahan pangan yang kaya akan protein dan kotoran

ayam dapat digunakan untuk bahan pembuatan pupuk

kandang.

7 Ayam sebagai bahan pangan yang kaya akan protein dan kotoran

kalkun ayam dapat digunakan untuk bahan pembuatan pupuk
kandang.

8 Lebah menghasilkan madu yang dapat digunakan sebagai sumber

gula, mineral dan vitamin bagi manusia.

Tabel 3 Pemanfaatan Sumber Daya Alam Tumbuhan bagi kesejahteraan
masyarakat

No Tumbuhan Manfaat
Kelapa digunakan sebagai minuman, sari/santan, minyak, dan
dagingnya yang lezat juga dikonsumsi
Air nira Sebagai bahan pembuatan gula merah, gula semut.
Rempah- Sebagai bumbu masakan, menyehatkan tubuh
rempah
Tanaman tanaman hias untuk mengharumkan lingkungan sekitar
hias rumah.
Kemangi sebagai sayuran atau lalapan.
Bambu sebagai bahan baku untuk bangunan rumah dan
makanan hewan panda.
Mahoni sebagai bahan baku untuk bangunan rumah.
Kangkung sebagai sayuran yang kaya akan zat besi

16

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

3. Cara merawat hewan dan tumbuhan
Perhatikan gambar di bawah ini !

Gambar 3. Tumbuhan terawat dan tidak terawat

Gambar 4. Hewan terawat dan tidak terawat

Begitu banyak manfaat hewan dan tumbuhan bagi
kehidupan manusia dan kesejahteraan masyarakat.
Namun banyak orang yang tidak memiliki tanggung jawab
untuk merawat dan melestarikannya. Tumbuhan dan
hewan harus dipelihara agar tetap dapat hidup dengan
baik, dan dapat terus memberikan manfaat bagi
kesejahteraan hidup manusia. Kita wajib menjaga
kelestarian hewan dan tumbuhan yang ada di sekitar kita.

17

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Hewan pelliharaan merupakan hewan yang
sengaja dipelihara untuk dimanfaatkan dalam kehidupan
manusia untuk memenuhi kebutuhan manusia. Selain
untuk mendapatkan hasil dari hewan/ tumbuhan yang kita
rawat, kegiatan ini juga dapat melatih kebiasaan/ sikap
peduli lingkungan. Karena kita mempunyai kewajiban
untuk peduli lingkungan dengan cara menggunakan
sumber daya alam hayati secara bijak dan mau menjaga
kelestariannya.

Tumbuhan dan hewan dapat terus memberikan
manfaat jika terawat dengan baik. Sebelum kita belajar
merawat hewan dan tumbuhan, kita kenali dahulu ciri-ciri
hewan dan tumbuhan yang terawat dan tidak terawat
berdasarkan gambar 3 dan gambar 4 di atas.
Tabel 4 Ciri-ciri tumbuhan terawat dan tidak terawat

Ciri-ciri Tumbuhan

No

Terawat Tidak Terawat

1. Tumbuh dengan subur Tumbuh dengan tidak subur

2. Berukuran normal Berukuran tidak normal

3. Tidak kerdil Kerdil

4. Daun rimbun Daun tidak rimbun

5. Warna daun hijau cerah dan Warna daun kekuningan dan

segar kusam, serta layu

6. Dapat berbunga atau Tidak dapat berbunga atau

berbuah berbuah

7. Bebas dari hama/ gulma Memiliki hama/ gulma

8. Daun tidak bolong-bolong Daun bolong-bolong karena

karena tidak ada hama/gulma

hama/gulma

18

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Tabel 5 Ciri-ciri hewan terawat dan tidak terawat

Ciri-ciri Hewan

No

Terawat Tidak Terawat

1. Tumbuh dengan sehat Tumbuh dengan tidak sehat

2. Kulit bersih Kulit kotor
3. Tidak ada luka dan kutu Banyak luka dan kutu
4. Bulu atau rambut bersih Bulu atau rambut kotor
5. Tidak bau Bau
6. Tumbuh subur, gemuk Kerdil, kurus

Tabel 6 Cara merawat hewan dan tumbuhan

Cara Merawat Tumbuhan Cara Merawat Hewan

Memberikan pupuk dengan Memberi makan tepat waktu
teratur

Menyirami secara rutin Memandikan dengan sabun
khusus

Membersihkan dari gulma dan Membersihkan kendang dengan

hama rutin

Menjaga kebersihan di sekitar Memberikan obat saat sakit
tumbuhan

Menyiangi daun kering/ Menjaga dan menyayngi hewan
memangkas tanaman agar rapi

Di tempatkan di lokasi yang Jauhkan dari bahaya
cukup akan sinar matahari

19

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

4. Menyusun dan Menentukan Rencana Aksi Peduli Terhadap
Lingkungan

Sebagai warga negara, kita berkewajiban ikut menjaga dan
melestarikan lingkungan alam agar terjaga kelestariannya. Caranya
dengan membiasakan diri bersikap peduli lingkungan. Kemudian,
mengajak teman dan anggota keluarga melakukan hal yang sama.
Salah satu aksi peduli terhadap kelestarian lingkungan adalah
dengan melakukan reboisasi. Reboisasi adalah proses penghijauan/
penanaman Kembali. Untuk keberhasilan rencana aksi ini, kita perlu
menentukan rencana yang tepat untuk mewujudkanya. Berikut
adalah Langkah-langkah yang harus dilakukan dalam menentukan
rencana aksi reboisasi/ menanam pohon :
a. Observasi lingkungan rumah/ sekolah
b. Tentukan benih/biji/tumbuhan yang akan di tanam
c. Siapkan alat dan bahan untuk menanam
d. Tentukan cara merawat tumbuhan tersebut agar tumbuh subur

MENYUSUN RENCANA AKSI UPAYA PEDULI LINGKUNGAN
Peduli lingkungan merupakan sikap yang harus selalu

kita upayakan kapanpun dan dimanapun kita berada.
Karena kelestarian hewan dan tumbuhan sebagai sumber
daya alam hayati sangat berpengaruh terhadap
kesejahteraan masyarakat. apabila kita mampu Menyusun
rencana aksi peduli lingkungan, dan dapat mewujudkannya
berarti kita telah melaksanakan kewajiban kita terhadap
kelestarian lingkungan.

20

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Ayo Bernyanyi

Nyanyikan lagu “aku cinta lingkunganku”
karya Ully Harry Rosadi

Aku cinta lingkunganku
Kujaga dan kusayangi
Bersama ayah ibuku
Membersihkan halamanku
Bersihkan lingkunganku
Bersihkan dari sampah
Kata ayah dan ibuku

Anak yang pandai
Cinta lingkungan
Aku cinta taman bunga
Kurawat dan kusayangi
Bersama ayah Ibuku
Menyirami taman bunga
Aku cinta lingkunganku kujaga dan

kusayangi
Bersama ayah ibuku membersihkan

halamanku

21

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Untuk mengulang penjelasan sebelumnya,
kalian dapat menyimak video pada link berikut

https://youtu.be/SVGRWmuqjns
Simak baik-baik, ya!

Kita juga bisa membaca buku ini secara online
Klik link/scan barcode berikut untuk
membaca secara online
https://s.id/BA-SDA

Untuk mendownload LKPD secara online bisa
Klik link/scan barcode berikut
https://s.id/LKPD-SDA

22

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

Rangkuman
Materi

Tumbuhan dan hewan adalah sumber daya
alam hayati yang bermanfaat untuk kesejahteraan
masyarakat. Tumbuhan dan hewan dapat terus
memberikan manfaat jika terawat dengan baik.
Kita wajib mencintai dan merawat tumbuhan,
hewan, dan lingkungan di manapun kita berada.

Perilaku peduli lingkungan merupakan wujud
rasa syukur atas nikmat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah menganugerahkan lingkungan beserta isinya
bagi kesejahteraan manusia. Perilaku peduli
lingkungan juga merupakan wujud sikap kita
sebagai manusia yang beradab dan menjadikan
kita teladan bagi lingkungan.

Oleh karena itu mari kita sebagai anggota
masyarakat, melakukan upaya pelestarian sumber
daya alam dan menjaga lingkungan kita dengan
satu langkah kecil yang kita mulai di diri kita sendiri
sebagai individu dan anggota keluarga. Di rumah
kita dapat turut serta secara aktif menjaga sumber
daya alam kita dan kita dapat mewariskan
lingkungan kehidupan yang baik kepada anak
cucu kita nanti

23

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan
Pembelajaran 1

DAFTAR PUSTAKA

Anggari, St. Anggi. Afriki, Dara Retno Wulan, Nuniek Puspitawati, Lely Mifthachul
Khasanah, dan Santi Hendriyeti. 2017. Buku Guru dan Buku Siswa Kelas IV
Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup,. Jakarta : Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. (Subtema 3: Ayo Cintai Lingkungan, Pembelajaran 1
halaman 96-99)

Umi, Christiana. 2010. Arif Cerdas Untuk Sekolah Dasar Kelas 4: Bandung:
Gramedia Widiasarana Indonesia

Nibras Nada Nailufar. 2020. Sumber Daya Alam Hayati: Jenis dan Contohnya.

Dapat diakses di

https://www.kompas.com/skola/read/2020/05/21/175850369/sumber-

daya-alam-hayati-jenis-dan-contohnya?page=all diunduh pada tanggal

10 Agustus 2021 pukul 09.50

Adelliarosa. 2021. Contoh Pemanfaatan Sumber Daya Alam untuk Kebutuhan
Manusia. diunduh dari https://kumparan.com/berita-update/contoh-
pemanfaatan-sumber-daya-alam-untuk-kebutuhan-manusia-
1vV78bFeiNv/full pada tanggal 10 Agustus 2021 pukul 17:41

Supriyadi, Slamet. 2019. Paket Unit Pembelajaran Program Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (Pkb) Melalui Peningkatan Kompetensi
Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial Sekolah Dasar (SD) Karakteristik Geografis Dan Pemanfaatan Sumber
Daya Alam. Jakarta: Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan Kementerian
Pendidikan Dan Kebudayaan

24

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran 3

25