Bentuk dan Fungsi Bagian-Bagian Tumbuhan Serta Cara Menyusun Daftar Pertanyaan Wawancara

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

O1leh: Meliya Faradisa, S.Pd.
SDN 1 Semedo

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Kata Pengantar

Puji dan syukur atas kehadirat Allah yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusunan Bahan Ajar “Mengenal
Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Serta Cara Membuat Daftar
Pertanyaan untuk Wawancara” dapat terselesaikan dengan baik.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan doa, dukungan, dan bantuan sehingga penyusunan modul ini
dapat terselesaikan tepat waktu.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa modul ini masih jauh dari
sempurna dikarenakan terbatasnya pengalaman dan pengetahuan yang
dimiliki. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran sebagai
bahan pertimbangan perbaikan.

Penulis berharap, modul ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.
Atas perhatian dan kerjasamanya, penulis mengucapkan terimakasih.

Banyumas,September 2021

2

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Daftar Isi

Halaman Judul .......................................................................... 1
Kata Pengantar ......................................................................... 2
Daftar Isi .................................................................................. 3
I. Pendahuluan

A. Kompetensi Dasar dan Indikator ............................ 4
B. Deskripsi Singkat dan Relevansi ............................. 5
C. Petunjuk Penggunaan Modul ..................................... 7
II. Pembelajaran
A. Tujuan ............................................................................ 8
B. Uraian Materi .............................................................. 9
C. Rangkuman .................................................................... 26
Daftar Pustaka ......................................................................... 27

3

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar (Kd) & Indikator

Muatan : IPA Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar 3.1.1 Menganalisis bentuk dan fungsi

3.1 Menganalisis hubungan antara bagian tumbuhan (C4)
bentuk dan fungsi bagian tubuh
pada hewan dan tumbuhan 4.1.1 Menyajikan laporan tentang
bentuk dan fungsi bagian-
4.1 Menyajikan laporan hasil bagian tumbuhan. (P3)
pengamatan tentang bentuk
dan fungsi bagian tubuh hewan
dan tumbuhan

Muatan : Bahasa Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar 3.3.1 Membuat kalimat tanya

3.3 Menggali informasi dari seorang menggunakan kosa kata baku
tokoh melalui wawancara dan kalimat efektif untuk
menggunakan daftar wawancara seorang tokoh.
pertanyaan (C6)
4.3.1 Merumuskan pertanyaan
tertulis menggunakan kosa kata
baku dan kalimat efektif untuk
persiapan wawancara. (P4)

4

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Deskripsi Singkat dan Relevansi

1. Deskripsi singkat
Materi ajar ini membahas tentang bagian-bagian

tumbuhan dan fungsinya. Dengan mengetahui bentuk dan fungsi
bagian-bagian tumbuhan, diharapkan siswa mampu menganalisis
pentingnya melestarikan tumbuhan. Dengan bekal pengetahuan
ini, rasa ingin tahu siswa akan tinggi terhadap pemanfaatan
berbagai bagian tumbuhan. Oleh karena itu, siswa dibekali
pengetahuan cara membuat kalimat tanya agar siswa bisa
membuat daftar pertanyaan untuk bekal melakukan wawancara/
menggali informasi dari seorang tokoh. Topik yang dikembangkan
adalah tentang pemanfaatan sumber daya alam yang berasal dari
tumbuhan.

2. Relevansi
a. Materi ini disajikan untuk siswa agar mempunyai rasa ingin
tahu tentang “Mengenal Bagian-Bagian Tumbuhan dan
Fungsinya Serta Cara Membuat Daftar Pertanyaan untuk
Wawancara”
b. Membantu para guru mengembangkan pembelajaran materi berbasis
problem based learning dan digunakan sebagai sumber belajar tentang
materi “Mengenal Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Serta Cara
Membuat Daftar Pertanyaan untuk Wawancara”

5

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Hallo!!!

Salam semangat Ananda hebat! Senang sekali kita
dapat belajar bersama melalui modul tematik ini.
Modul ini akan mengajak kalian uc.ntuk beraktivitas,

berkreasi, dan berpetdu. alang.

e.

Modul ini berisi kegiatan yang akaf.n membantu kalian
megm. ahami materi tentang “Mengenal Bagian-Bagian

Thu. mbuhan dan Fungsinya Serta Cara Membuat
i. Daftar Pertanyaan untuk Wawancara”
Semoga kalian tetap sehat dan semangat, ya!

Selamat belajar!

6

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Petunjuk
Penggunaan Modul

Ananda yang hebat, supaya kalian dapat memahami materi pada Tema
3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan
Di Lingkungan Rumahku Pembelajaran 3 dengan baik serta mencapai
tujuan pembelajaran yang diharapkan, perhatikanlah petunjuk
penggunaan modul sebagai berikut:

✓ Sebelum memulai kegiatan belajar, berdoalah terlebih dahulu.
✓ Pelajarilah isi modul dengan sungguh-sungguh. Jika ada uraian

materi yang belum dimengerti maka tanyakanlah kepada
Bapak/ Ibu Guru di sekolah.
✓ Supaya belajar kalian dapat terarah, bacalah dengan saksama tujuan
pembelajaran yang akan dipelajari.
✓ Tandailah bagian-bagian materi yang kalian anggap penting.
✓ Buka dan pelajari setiap link/barcode yang ada di modul ini untuk menambah
pemahaman kalian terkait materi.
✓ Pahamilah tugas yang harus didiskusikan dengan teman-temanmu pada kegiatan
berdiskusi. Gunakan pengetahuan dan pengalaman kalian sebelumnya untuk
mendiskusikan penyelesaian masalah yang diberikan di dalam kegiatan
pembelajaran ini.
✓ Bacalah bagian rangkuman materi agar lebih paham mengenai intisari dari
setiap materi yang kalian pelajari dan diskusikan.
✓ Kerjakanlah soal evaluasi dengan sungguh-sungguh, jujur, dan penuh tanggung
jawab!

7

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

TUJUAN

1. Setelah mengamati media real berupa tanaman tomat
dan tayangan power point, siswa mampu menganalisis
bentuk dan fungsi bagian tumbuhan dengan benar.
(C4-HOTS)

2. Setelah mengamati media real berupa tanaman tomat
dan tayangan power point, siswa mampu menyajikan
laporan tentang bentuk dan fungsi bagian-bagian
tumbuhan dengan benar.(P3-HOTS)

3. Setelah mengamati video pembelajaran dan
berdiskusi, siswa mampu merumuskan kalimat tanya
menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif
untuk wawancara seorang tokoh dengan tepat. (P4-
HOTS)

4. Setelah penugasan, siswa mampu membuat kalimat
tanya menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif
untuk persiapan wawancara dengan tepat. (C6-HOTS)

8

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

URAIAN MATERI

A. Pendahuluan

Gambar 1: Berita Tentang Mahalnya Oksigen
(Sumber : https://surabaya.liputan6.com/ )

Gambar 1 :Kutipan Berita

sumber : www. surabaya.net

- Anak-anak sudah kah kamu bersyukur karena sampai hari ini kita
masih diberi kesempatan untuk menghirup udara segar dan
gratis?

- Udara yang kita hirup terasa segar karena mengandung apa?
- Oksigen yang kita hirup berasal dari mana?

9

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

B. Uraian Materi

Anak-anak perkenalkan ini Ara. Ara sama seperti
kalian. Ara senang menonton berita untuk memperluas
ilmu pengetahuannya.

Siang ini, Ara bersantai di depan televisi sambil
melihat acara berita. Ara melihat sebuah wawancara
dengan tokoh petani sukses karena berinovasi
menciptakan produk gula semut dari hasil panen air nira
kelapa. Yang membuat Ara terkesan adalah tokoh
tersebut ternyata berasal dari Desanya sendiri. Tiba-tiba
Ibu Ara datang membawakan segelas jus manga. Lalu
Ara segera menikmatinya. “Ah, segar dan manis sekali
Bu! Terimakasih ya Bu!”. “Bu, bisa tidak ya kita punya
pohon mangga sendiri?”. Lalu Ibu menjawab, tentu bisa
nak, jika kita menanamnya. Ibu menjelaskan bahwa
selain bisa memanen buahnya, dengan menanam
pohon juga membantu lingkungan sekitar agar
udaranya semakin bersih dan segar lho, karena oksigen
dihasilkan oleh tumbuhan hijau! Tayangan berita dan
percakapan dengan Ibu membuat Ara penasaran
dengan bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya serta
Ara juga ingin tahu cara membuat daftar pertanyaan
untuk wawancara seorang tokoh dengan topik
pertanian atau sumber daya alam hasil pertanian. Lalu
Ara mencoba mempelajarinya.

Yuk belajar Bersama Ara!

Bagaimana bentuk dan fungsi
bagian-bagian tumbuhan? dan
Bagaimana cara membuat daftar
pertanyaan untuk wawancara?

10

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

1. Bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya

Pernahkah kamu menanam atau memelihara tumbuhan?
Cobalah kamu perhatikan ada bagian-bagian apa saja pada
tumbuhan. Mari kita lihat apa saja bagian tumbuhan dan fungsinya,
cari tahu sama-sama.

Perhatikan pada 5
saat tumbuhan baru
dicabut dari tanah. 6
Bagian tumbuhan secara
umum terdiri dari :

1. Akar
2. Batang
3. Daun
4. Bunga
5. Buah
6. Biji

4

3
2

1

Gambar 2 Bagian-bagian
tumbuhan

sumber : www. Info-visual.com

11

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

1. Akar
Akar adalah bagian tumbuhan yang menghubungkan bagian

tubuh tanaman dengan tanah atau media tempat tanaman tersebut
tumbuh. Akar umumnya tumbuh ke bawah tanah searah dengan gaya
gravitasi bumi.

a. Bagian-Bagian Akar

Secara umum akar terdiri atas akar utama, cabang akar, dan
rambut akar. Akar utama adalah bagian akar yang cukup besar,
berbentuk mengerucut dan tumbuh lurus menembus tanah. Pada
akar utama, tumbuh cabang akar dan rambut akar.

Gambar 3 : Bagian-bagian akar
sumber : www.google.com/search

b. Jenis-Jenis Akar
Akar dapat digolongkan ke dalam dua jenis, yaitu akar

serabut dan akar tunggang. Akar serabut berbentuk serabut
berukuran kecil-kecil. Akar serabut tidak memiliki akar utama
sehingga ukuran akar yang satu dengan yang lainnya relatif sama.
Tanaman yang memiliki akar serabut umumnya merupakan
golongan monokotil (biji berkeping satu). Contoh tanaman yang
berakar serabut adalah padi, pohon kelapa, dan rumput-rumputan.

Sementara itu, akar tunggang terdiri dari satu akar induk
berukuran cukup besar. Pada bagian akar induk, tumbuh akar-akar
cabang dengan ukurann yang lebih kecil. Tanaman yang memiliki
akar tunggang umumnya merupakan golongan dikotil (biji
berkeping dua). Contoh tanaman yang berakar tunggang adalah
pohon mangga, jambu, dan jeruk.

12

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Gambar 4 : Jenis-jenis akar
sumber : www.google.com/search
Selain akar serabut dan akar tunggang, terdapat beberapa
jenis akar khusus, yaitu akar tunjang (pandan), akar gantung
(beringin), akar hisap (benalu), akar lekat (sirih), dan umbi akar
(singkong).
c. Fungsi Akar
Akar merupakan bagian tumbuhan yang sangat penting.
Keberadaan akar pada tumbuhan sangat menentukan
kelangsungan hidup tumbuhan. Fungsi akar bagi tumbuhan
antara lain,
1. Menunjang berdirinya tumbuhan
2. Menyerap air dan mineral-mineral dari dalam tanah
3. Tempat menyimpan cadangan makanan (untuk
beberapa jenis tanaman tertentu, misalnya
singkong)

Gambar 5 : Akar berfungsi sebagai cadangan makanan
sumber : www.google.com/search

13

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

2. Batang
Batang adalah bagian tanaman yang menempel pada

akar dan berada di atas permukaan tanah. Arah pertumbuhan
batang berlawanan dengan akar. Umumnya batang tumbuh
mengikuti arah sinar matahari. Batang merupakan bagian
tanaman tempat keluar dan menempelnya bagian daun, bunga,
dan buah. Beberapa jenis tanaman memiliki batang yang
bercabang dan beberapa jenis lainnya tidak. Beberapa jenis
tanaman juga memiliki batang yang berkayu dan beberapa jenis
yang lainnya tidak.
a. Bagian-Bagian Batang

Batang tanaman berkayu, memilih bagian yang disebut
pembuluh tapis yang bertugas mengangkut makanan hasil
fotosistesis dari daun ke semua bagian tumbuhan. Di bagian
dalam pembuluh tapis, pada tanaman di atas terdapat
lapisan kambium. Di bagian dalam lapisan kambium, terdapat
pembuluh kayu yang berguna untuk mengangkut air dan
mineral yang diserap oleh akar menuju daun. Batang yang
berkambium pada umumnya akan membentuk lingkaran
tahun.

Gambar 6 : lingkaran tahun pada batang berkambium
sumber : www.google.com/search

14

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3
b. Jenis-Jenis Batang

Berdasarkan kambiumnya, terdapat batang yang
berkambium dan batang yang tidak berkambium. Contoh
tanaman yang memiliki batang ber- kambium adalah
mangga. Sementara itu, contoh tanaman yang batangnya
tidak berkambium adalah kelapa. Batang tanaman dapat
pula dibedakan berdasarkan bentuknya, yaitu batang
berkayu seperti pada jambu, batang basah seperti pada
bayam, dan batang rumput seperti pada padi.

Gambar 7 : jenis-jenis batang
sumber : www.google.com/search
c. Fungsi Batang
Fungsi batang bagi tumbuhan, antara lain seperti berikut.
1. Sebagai penyokong tubuh tumbuhan.
2. Sebagai tempat tumbuhnya daun, bunga, dan buah.
3. Mengangkut air dan mineral yang diserap oleh akar ke daun.
4. Menyebarkan makanan dari daun ke semua bagian tumbuhan.
5. Sebagai tempat menyimpan cadangan makanan (untuk
beberapa jenistanaman tertentu, misalnya tebu).

15

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

3. Daun
Daun merupakan bagian tumbuhan yang biasanya tumbuh

mengikuti arah cahaya matahari. Daun merupakan tempat
terjadinya fotosintesis. Pada daun tumbuhan akan memproduksi
makanan dengan bantuan cahaya matahari dan klorofil. Pada
umumnya memberikan warna hijau yang cukup dominan pada
tumbuhan. Daun tumbuh dan menempel pada bagian batang
pohon.

a. Bagian-Bagian Daun

Pada tanaman yang memiliki daun lengkap, daun terdiri dari
pelepah daun,tangkai daun, dan helai daun. Contoh daun
yang merupakan daun lengkap adalah daun pisang.
Terdapat pula tanaman yang memiliki daun tidak lengkap,
yaitu hanya memiliki tangkai daun dan helai daun saja.
Contoh daun yang merupakan daun tidak lengkap adalah
daun jeruk.

b. Jenis-Jenis Daun

Helai daun

Tangkai Daun

Pelepah daun

Gambar 8 : Bagian-bagian daun
sumber : www.google.com/search

16

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Berdasarkan bentuk tulang daunnya, daun dibedakan menjadi
daun bertulang daun menyirip, menjari, melengkung, dan
sejajar. Contoh daun menyirip adalah daun mangga. Contoh
daun menjari adalah daun pepaya. Contoh daun melengkung
adalah daun sirih. Contoh daun sejajar adalah daun jagung.

Gambar 9 : Daun berbentuk (a) sejajar (b) menjari dan (c) menyirip
sumber : www.google.com/search

17

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Selain dibedakan berdasarkan bentuk pertulang daunnya, daun
juga dibedakan berdasarkan jumlah helai daun pada setiap
tangkainya, yaitu daun tunggal dan majemuk. Daun tunggal
adalah daun yang berjumlah satu helai dalam setiap
tangkainya, contohnya daun jambu. Daun majemuk adalah
daun yang terdiri dari beberapa helai dalam setiap tangkainya,
contohnya daun putri malu.

(a) (b)

Gambar 10 : (a) Daun Tunggal (b) Daun Majemuk
sumber : www.google.com/search

c. Fungsi Daun

Fungsi utama daun pada tumbuhan adalah sebagai tempat
membuat makanan atau tempat terjadinya proses fotosintesis.
Selain itu, daun juga berguna sebagai tempat penguapan air
dan sebagai alat pernapasan pada tumbuhan.

Cahaya Matahari O2 (Oksigen)
CO2 (Karbondioksida)

H2O (Air)

Gambar 11 : Proses Fotosintesis
sumber : www.google.com/search

18

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3
4. Bunga

Bunga adalah bagian penting dari tumbuhan. Bunga
berfungsi untuk perkembangbiakan tumbuhan. Di bunga terdapat
alat perkembangbiakan berupa putik dan benang sari. Bunga
biasanya memiliki warna-warni dan terlihat sangat cantik untuk
menarik perhatian serangga dan hewan lainnya, yang akan
membantu proses penyerbukan.

1
3

2
4

5

67

8

Gambar 12 : Bagian-bagian Bunga
sumber : https://kependidikan.com/bagian-bagian-bunga/
Keterangan gambar bagian-bagian bunga
1. Kepala putik
2. Tangkai putik
3. Kepala sari
4. Tangkai sari
5. Mahkota bunga
6. Kelopak bunga
7. Bakal biji
8. Tangkai bunga

19

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

5. Buah
Buah adalah bagian tumbuhan yang merupakan

perkembangan dari bunga. Buah terdiri dari kulit buah, daging
buah, dan biji. Buah berfungsi untuk melindungi biji pada saat
berkembang.
6. Biji

Biji terdapat di bagian dalam bunga atau buah dari tumbuhan
Biji buah berfungsi sebagai bakal tumbuhan baru, sedangkan
daging buah merupakan tempat menyimpan cadangan makanan.
Buah yang berwarna mencolok akan menarik hewan untuk
memakannya sehingga membantu proses penyebaran biji. Jika
ditanam biji kemudian tumbuh menjadi bakal tumbuhan yang
disebut dengan kecambah

Gambar 13: proses tumbuhnya biji menjadi tumbuhan baru
sumber : https://google.com/search/

Gambar 14: macam-macam buah dan biji
sumber : https://google.com/search/

20

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Gambar 15: buah dan biji
sumber : https://google.com/search/

MANFAAT BAGIAN TUMBUHAN BAGI MANUSIA

Selain memiliki fungsi khusus bagi tubuhnya, bagian
tumbuhan juga ada yang bisa dimanfaatkan manusia,
Misalnya manusia bisa mendapatkan makanan dari umbi
akar wortel, atau daun dan batang kangkung. Kemudian
manusia bisa mendapatkan bahan pewangi dari bunga
mawar atau bahan pewarna dari daun pandan. Bahkan
manusia juga memanfaatkan batang tumbuhan untuk
membuat rumah dan perabotan seperti meja dan kursi.

21

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Ayo Bernyanyi

Nyanyikan lagu bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya
menggunakan nada ”Ca ca marica hay hay”

Lirik lagu :
“Bagian tumbuhan
daun, bunga, batang

Akar, buah, biji
masing-masing fungsinya

Daun membuat
makanan sendiri
Bunga pembuahan dan
perkembangbiakan
Akar menyerap air
Batang menyalurkannya
Ke sluruh bagian tumbuhan

lainnya
Biji itu adalah
Bakal tumbuhan baru
Buah menyimpan cadangan
makanannya”

22

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Ayo kita lestarikan tumbuhan. Agar kita
dapat memperoleh manfaat darinya!
Seperti kisah tokoh inspiratif
bernama Teguh. Seorang sarjana
tekhnik yang sukses di bidang
pertanian!

Dia adalah pemuda warga Desa
Semedo, tempat tinngal Ara. Dia
berhasil berinovasi membuat gula
semut dari hasil panen nira kelapa.
Ara ingin sekali menemuinya untuk
melakukan wawancara tentang hal ini.
Apakah kalian tahu bagaimana
caranya melakukan wawancara?
Bagaimana cara membua pertanyaan

untuk wawancara ya?
Yuk cari tahu Bersama!

23

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

2. Pengertian Wawancara

Wawancara merupakan sebuah aktivitas yang banyak dilakukan
reporter untuk mendapat informasi yang akurat dari narasumber. Selain
untuk mendapatkan informasi dari narasumber, wawancara juga dapat
dilakukan untuk penerimaan pegawai atau karyawan pada suatu
lembaga/kantor.

Wawancara sering kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari.
Berbagai kegiatan yang kita lakukan dapat dikategorikan wawancara,
meskipun kegiatan tersebut belum direncanakan dengan baik. Misanya,
ketika bertemu dengan teman dan bertanya tentang: apa kabar, sudah
mengerjakan PR, dengan siapa pergi ke sekolah?

Kita dapat melakukan wawancara dengan orang-orang yang
ada di sekitar (teman, guru, kepala sekolah, petugas kantin, Pak RT,
tetangga) atau dengan narasumber yang lain untuk menggali informasi
mengenai suatu topik.

Wawancara adalah suatu percakapan yang diarahkan pada
suatu masalah tertentu yang merupakan tanya jawab lisan, ketika dua
orang atau lebih berhadap-hadapan secara fisik (face to face) untuk
mengetahui tanggapan, pendapat, keyakinan, perasaan, dan motivasi
seseorang. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (2002: 1270),
wawancara adalah tanya jawab dengan seseorang (pejabat) yang
diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya mengenai
suatu hal, untuk dimuat dalam surat kabar yang disiarkan melalui radio
atau ditayangkan pada layar televisi. Wawancara adalah percakapan
dengan maksud-maksud tertentu.
a. Menentukan topik wawancara

Sebelum melakukan wawancara, kita harus menentukan topiknya.
Penentuan topik wawancara menjadi dasar untuk menentukan narasumber yang
nanti akan diwawancarai. Topik dalam wawancara misalnya, tentang pertanian,
kesehatan, pemerintahan, pendidikan, hiburan, olahraga dan kedisiplinan.
b. Menentukan narasumber

Setelah topik wawancara ditentukan barulah narasumber dipilih.
Narasumber harus dipilih sosok yang benar-benar menguasai bidangnya. Dengan
begitu, informasi yang diperoleh benar-benar informasi yang akurat dan diakui
kebenarannya.
c. Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara

Daftar pertanyaan disusun dengan tujuan agar
wawancara dapat berjalan dengan lancar. Daftar pertanyaan
dapat menggunakan rumus 5W1H atau ADIK SIMBA. ADIK SIMBA
adalah akronim dari kata tanya Apa Dimana Kapan Siapa

24

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

Mengapa dan Bagaimana. Kata tanya yang digunakan sesuai
dengan keperluan. Kalimat tanya harus diakhiri dengan tanda
tanya. Selain diawali dengan ADIK SIMBA, kalimat tanya juga bisa
diawali dengan kata yang diberi partikel -kah, seperti: bisakah,
sudahkah, benarkah. Kata tanya lain pun juga bisa diakhiri
dengan tanda tanya, seperti: darimana, kemana, dan berapa.

Daftar pertanyaan harus dibuat sebelum melakukan
wawancara. Apabila wawancara dilakukan tanpa persiapan,
apa yang seharusnya ditanyakan mungkin justru tidak
ditanyakan saat wawancara berlangsung. Dengan demikian,
informasi yang diperoleh menjadi tidak lengkap.

5W1H adalah kata tanya bahasa Inggris yang merupakan pokok-pokok
dalam teks berita yang menjadi inti informasi. Kalau dalam Bahasa Indonesia, kita
bisa ingat ADIK SIMBA.
1) WHAT (apa) untuk menanyakan peristiwa yang terjadi.
2) WHERE (di mana) untuk menanyakan tempat di mana peristiwa terjadi.
3) WHEN (Kapan) untuk menanyakan waktu peristiwa terjadi.
4) WHO (Siapa) untuk menanyakan pelaku peristiwa.
5) WHY (Mengapa) untuk menanyakan latar belakang terjadinya peristiwa.
6) HOW (Bagaimana) untuk menanyakan proses terjadinya peristiwa.

Dalam Menyusun kalimat tanya untuk wawancara, gunakan kosa kata baku
dan kalimat efektif agar apa yang kita tanyakan mudah dipahami oleh
narasumber. Kosakata baku adalah kosakata yang sesuai PUEBI Pedomaan Umum
Ejaan Bahasa Indonesia. Kalimat efektif adalah kalimat yang berisikan gagasan
pembicara atau penulis yang dapat dipahami oleh pendengar atau pembaca
(singkat), hemat dalam pemakaian atau pemilihan kata-kata (jelas), dan sesuai
dengan kaidah bahasa yang berlaku (tepat).

d. Melakukan wawancara
Dalam melakukan wawancara, kita harus menerapkan

etika berikut.
1) Mengucapkan salam, memperkenalkan diri, dan berterima kasih

ataskesempatan yang diberikan.
2) Menggunakan bahasa yang santun.
3) Menyampaikan pertanyaan secara sistematis dan urut.
4) Fokus pada materi wawancara.
5) Tidak menyudutkan dan membuat tersinggung narasumber.
6) Tidak memancing pertanyaan yang menjurus pada fitnah atau mengadu

domba.
7) Bersikap objektif dan simpatik.

25

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3

e. Merangkum dan Menyampaikan Hasil Wawancara dengan Bahasa yang mudah
dipahami.

Seperti laporan pada umumnya, laporan hasil
wawancara juga memiliki susunan yang harus dipenuhi agar
laporan hasil wawancara yang dibuat dapat dipertanggung
jawabkan, jelas, dan mudah dimengerti oleh pembaca.

Laporan hasil wawancara terdiri atas tiga bagian, yaitu:
pendahuluan, hasil wawancara, dan penutup.
Pendahuluan, terdiri atas:
1). Latar Belakang

Berisi mengenai alasan kenapa kegiatan wawancara tersebut dilakukan
(deskripsi keadaan / suasana), kenapa mengambil topik wawancara, dan
alasan kenapa laporan hasil wawancara itu dibuat.
Contoh : Saya siswa kelas 4 mendapat tugas untuk melakukan wawancara
tentang tanaman hias kepada petani tanaman hias di Desa Mekar Sari.
2). Maksud dan Tujuan
Menuliskan maksud dan tujuan dilakukan wawancara.
Contoh : Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mendapatkan informasi lebih
lanjut dan memperdalam pemahaman saya tentang tanaman hias di Desa
Mekar Sari yang meliputi cara penanaman dan perawatan tanaman hias
serta pedistribusikannya.
3). Topik Wawancara
Berisi topik pembicaraan / bahasan wawancara Contoh : Tanaman Hias di
Desa Mekar Sari
4). Waktu dan Tempat Kegiatan
Berisi pemberitahuan mengenai latar tempat dan waktu wawancara tersebut
dilakukan.
Contoh : Wawancara dilaksanakan pada : Hari / tanggal : Minggu, 8 Oktober
2017 Waktu : 10.00 – 12.00
Tempat : Desa Mekar Sari

Hasil Wawancara terdiri atas:
5). Narasumber

Berisi narasumber yang akan diwawancara. Contoh :

Narasumber : Bapak M.Yunus
6). Pewawancara

Pewawancara : Elsyafia Widia Az-Zakia
7). Transkrip Hasil Wawancara

Berisi pertanyaan yang ditanyakan pewawancara dan jawaban yang
diberikan narasumber dalam bentuk tertulis.

26

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 3
Penutup terdiri atas:
8). Kesimpulan

Berisi kesimpulan dari kegiatan wawancara yang
dilakukan dan transkrip wawancara yang dituliskan
dalam laporan hasil wawancara.
9). Saran
Memuat saran yang pembuat laporan berikan untuk
narasumber yang menjadi topik di dalam laporan
hasil wawancara.
Untuk mengulang penjelasan sebelumnya, kalian
dapat menyimak video pada link berikut
https://youtu.be/PeIjOstgnEw
Simak baik-baik, ya!

27

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran 3

Rangkuman
Materi

Lingkungan yang hijau berpengaruh terhadap kesehatan
manusia. Hal ini salah satunya karena manusia menghirup oksigen
yang dihasilkan oleh tumbuhan. Tumbuhan memiliki bagian-bagian
yang memiliki fungsi masing-masing. Bagian-bagian tumbuhan
yaitu: akar, batang, daun, bunga, buah dan biji.

Manusia memiliki kewajiban untuk merawat tumbuhan dan
melestarikan jenisnya. Agar manusia bisa memanfaatkan
tumbuhan sebagai salah satu sumber daya alam dengan sebaik-
baiknya. Ada banyak tokoh inspiratif yang telah sukses karena
usaha mereka di bidang pertanian dan pelestarian sumber daya
alam tumbuhan. Untuk menggali informasi dari mereka, kita harus
bisa melakukan wawancara.

Wawancara adalah suatu percakapan yang diarahkan pada
suatu masalah tertentu yang merupakan tanya jawab lisan, ketika
dua orang atau lebih berhadap-hadapan secara fisik (face to face)
untuk menggali informasi dari tokoh/ narasumber baik berupa
tanggapan, pendapat, keyakinan, perasaan, dan motivasi
seseorang. Sebelum wawancara kita perlu menyiapkan daftar
pertanyaan yang dibuat dengan kata tanya ADIK SIMBA “Apa
Dimana Kapan Siapa Mengapa dan Bagaimana” dan menggunakan
kosa kata baku dan kalimat efektif.

28

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran 3

DAFTAR PUSTAKA

Anggari, St. Anggi. Afriki, Dara Retno Wulan, Nuniek Puspitawati, Lely
Mifthachul Khasanah, dan Santi Hendriyeti. 2017. Buku Guru dan
Buku Siswa Kelas IV Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup,.
Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (Subtema 1: Hewan
dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku, Pembelajaran 3 halaman
20-23)

Umi, Christiana. 2010. Arif Cerdas Untuk Sekolah Dasar Kelas 4: Bandung:
Gramedia Widiasarana Indonesia

Pertiwi, dewi tresna. 2019. Fungsi Bagian Tubuh Tumbuhan dan Hewan.
Jakarta: Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar Direktorat
Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan

Ernawati. 2019. Wawancara. Jakarta: Direktorat Pembinaan Guru
Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Meliya Faradisa. 2021. Kelas IV Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 3 - Daftar

Pertanyaan Wawancara. Video Youtube.

https://youtu.be/PeIjOstgnEw diunduh pada tanggal 08 Agustus

2021 Pukul 19.31

29

Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1 Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran 3

30