LKPD Kelas 2 Tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 1

Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)

Petunjuk Pengisian LKPD:
1. Sediakan peralatan menulis
2. Berdoalah sebelum dan sesudah belajar
3. Bacalah soal dengan cermat
4. Kerjakan LKPD ini dengan didampingi orang tuamu
5. Tanyakan kepada gurumu apabila ada yang kurang

dipahami
6. Periksa kembali tugas yang telah kamu kerjakan sebelum

dikirim melalui Aplikasi WhatsApp

Nama:………………………….
Kelas: ………………………….

Bahasa Indonesia 3.2.1 Indikator Pencapaian Kompetensi
4.2.1 menyimpulkan isi teks percakapan tentang pergi
Kompetensi Dasar (KD) wisata ke pantai dengan benar.

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman membaca kembali teks pendek yang berkaitan
benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa dengan keragaman benda memperhatikan
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, penggunaan lafal dan intonasi yang tepat dengan
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. benar.

4.2 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang
tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang
keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam
bentuk teks tulis, lisan, dan visual.

Tujuan Pembelajaran

 Dengan mengamati video tentang teks percakapan pergi wisata ke pantai, siswa
dapat menyimpulkan isi teks dengan benar.

 Setelah memperhatikan teks percakapan tentang pergi wisata ke pantai, siswa dapat
membaca kembali dengan penggunaan lafal dan intonasi yang tepat dengan benar.

Langkah kegiatan :

Perhatikan lafal dan intonasi
yang tepat ya Nak!

1. Siapkan pensil dan buku tulis.
2. Disajikan teks pendek melalui aplikasi anyflip, kemudian kerjakan soal berikut :

a. Menyimpulkan isi teks pendek dari percakapan pergi wisata ke pantai.

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Membaca kembali teks pendek yang sudah disajikan oleh guru!
(kirimkan foto kesimpulan teks pendek dan video membacamu melaui aplikasi
WhatsApp kepada guru)

Nama: ………………………….
Kelas: ………………………….

Matematika

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi
menyimpulkan bahwa bilangan dibagi 1 hasilnya
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang 3.4.1 bilangan itu sendiri dengan benar.
melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam kehidupan seharihari menyatakan kalimat matematika yang berkaitan
serta mengaitkan perkalian dan pembagian. dengan masalah tentang pembagian dengan benar.

4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan 4.4.1

pembagian yang melibatkan bilangan cacah

dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam

kehidupan seharihari serta mengaitkan perkalian

dan pembagian.

Tujuan Pembelajaran:
 Dengan mengamati video mengenai pembagian, siswa dapat menyimpulkan
bahwa bilangan dibagi 1 hasilnya bilangan itu sendiri dengan tepat.
 Melalui bimbingan guru, siswa dapat menyatakan kalimat matematika yang
berkaitan dengan masalah tentang pembagian dengan tepat.

Petunjuk kegiatan :
1. Setelah menyimak video pembelajaran tentang pembagian, kemudian buka Aplikasi

anyflip.
2. Perhatikan contoh kalimat matematikanya.

Beni memberikan 4
layang-layang kepada
Udin, Maka kalimat
matematikanya adalah … .

Kalimat matematikanya adalah 4 : 1 = … .
Bentuk pengurangannya adalah 4 – 1 – 1 – 1 – 1 = 0.

Maka 4 : 1 = 4

3. Setelah menyimak video pembelajaran tentang pembagian, Tulislah
hasil kesimpulanmu tentang bilangan yang dibagi 1!

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………… ..

Nama : ………………………….
Kelas : ………………………….

SBDP

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan 3.4.1 menentukan 2 ciri karya hiasan dari bahan alami

dalam berkarya. dengan benar.

4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan. 4.4.1 membuat karya hiasan dari bahan alami dengan
tepat.

Tujuan Pembelajaran:

 Dengan mengamati video tentang teks percakapan membuat karya hiasan dan cara
membuat pigura, siswa dapat menentukan 2 ciri karya hiasan dari bahan alami dengan
benar.

 Melalui bimbingan guru, siswa dapat membuat karya hiasan dari bahan alami dengan
benar.

Alat dan Bahan: Bahan : Kerang ; Alat : Kertas karton, lem, gunting
Petunjuk kegiatan : Setelah menyimak video pembelajaran yang berisi teks
percakapan membuat karya hiasan dan cara membuat pigura melalui aplikasi
google meet

1. Siapkan alat dan bahan untuk membuat pigura
2. Menggunting Kertas karton sesuai ukuran pigura (40x 20 cm)
3. Menempel kerang dengan lem pada setiap pinggir kertas karton sesuai

dengan kreasimu.
4. Jika sudah selesai mengisi LKPD dan membuat karya hiasan pigura,

kemudian kirimkan foto menentukan 2 ciri karya hiasan dari bahan
alami dan karya hiasan piguramu melalui WhatsApp kepada guru.

1. Setelah menyimak video pembelajaran yang berisi teks percakapan
membuat karya hiasan dan cara membuat pigura melalui aplikasi
google meet, Tentukan 2 ciri-ciri karya hiasan dengan bahan alami!

2. Buatlah karya hiasan pigura sesuai petunjuk di atas bersama orang
tuamu di rumah!

Contoh karya hiasan
Pigura