Skema Jawapan Pendidikan Islam UP 2 T4 2021

Skema Jawapan Pendidikan Islam

Ujian Pengesanan 2 Tingkatan 4 2021
SMKKJ

1. a 2 isi x 2m

i. Dua contoh perbuatan mempersendakan agama:

1. Berasa bangga mempersendakan nama Allah
2. Mengejek dan menghina Sunnah Rasulullah
3. Menghina golongan ulama dan orang soleh
4. Mentafsir al-quran mengikut hawa nafsu dan logik akal semata-mata
5. Menyanjung perbuatan maksiat
6. Menghalalkan yang haram dan mengharamkan yang halal

ii. Usaha pemerintah untuk memastikan masyarakat Menjaga kesucian Islam. 1 isi x 2m

1. Memperkasakan program keilmuan berbentuk bimbingan di semua lapisan masyarakat.

2. Penguatkuasaan undang-undang dengan mengenakan hukuman dan denda yang berat kepada

pesalah

iii. DUA PENGAJARAN AYAT 2 isi x 2m

1. Kita hendaklah menjauhkan diri daripada golongan yang mempersendakan agama demi
menjaga kesucian Islam.
2. Kita hendaklah menyedari bahawa perbuatan menjadikan agama sebagai alat permainan
dan gurauan ialah sebahagian daripada tipu daya dunia.
3. Kita hendaklah sentiasa memberikan peringatan kepada orang yang mempersendakan
agama berpandukan ajaran al-quran dan Sunnah.
4. Kita hendaklah meyakini bahawa Allah tidak akan memberikan perlindungan dan
syafaat kepada orang yang mempersendakan agama.

b) 1 x 2m
i) MAKSUD BERDIKARI
ialah berusaha sendiri dan tidak bergantung pada bantuan orang lain

ii) Jelaskan kelebihan berdikari 1 isi x 2m

- -Menjadikan Islam dipandang tinggi kerana umatnya rajin berusaha
- -Mendapat sumber pendapatan yang diyakini halal
- -Memperkasakan daya saing masyarakat untuk mempertingkat taraf kehidupan

iii) Kbat berdasarkan maksud hadis: 4m=Isi 1m
Saranan isi: Huraian 1m
- Sentiasa berusaha dan memastikan mencari rezeki halal dalam kehidupan Huraian lengkap 1m
- Sentiasa berusaha untuk mendapat keberkatan dalam kehidupan Kesimpulan 1m

- Membebaskan diri daripada bergantung pada pihak lain demi memelihara maruah dan

kemuliaan diri.

- Meyakini kemampuan diri untuk melaksanakan sesuatu tugas

c) i. Maksud Qalqalah ialah .Bunyi lantunan ketika menyebut huruf-huruf Qalqalah 1x 2m

ii. Bahagian- bahagian Mad Silah ialah 2x1m
- Mad silah qasirah
- Mad silah towilah

2.a)

i) Dua aspek yang boleh membatalkan iktikad seseorang selain dari aspek al-Uluhiyyah

Aspek An nubuwwah

Aspek Al Ghaibiyah.

Aspek As Syariah 2 x1m

ii) Dua contoh melakukan perkara membatalkan iman dari aspek Al-Uluhiyyah

-Khaliq)
layak bagi Allah.

2x2m

iii) “Masyarakat Malaysia ialah masyarakat berbilang kaum agama dan kepercayaan”.

Huraikan bagaimana anda memelihara iman dalam-situasi ini 4m=Isi 1m
Saranan isi: Huraian 1m
Huraian lengkap 1m
- Tidak terpengaruh dengan budaya dan agama lain. Kesimpulan 1m
- Sentiasa mendalami ilmu akidah Islam yang sebenar
- Sentiasa melakukan amalan soleh agar iman menjadi kukuh

- Memmastikan keyakinan dan amalan berdasarkan al-Quran dan as sunnah

b) i) Dua cara yang boleh membatalkan iman 2x1m
- melalui iktikad
- melalui perbuatan
- melalui perkataan

ii) Dua syarat yang boleh membatalkan iman

1. Mengetahui perkara yang dilakukan membawa diri kepada kufur.

2. Mengingkari perkara asas dalam islam seperti perkara yang berkaitan dengan rukun iman

dan rukun islam.

3. Melakukan perkara yang jelas membawa diri kepada kufur.

4. Melakukan sesuatu perkara dengan sengaja dan pilihan sendiri tanpa sebarang paksaan

2x2m

iii) Dua kesan melakukan perkara yang membatalkan iman.

1. Rosak segala amalan soleh dan ibadah yang dilakukan.

2. Tidak diampunkan dosanya oleh Allah sekiranya tidak bertaubat dan kembali kepada Islam.

3. Diharamkan memasuki syurga sebaliknya akan kekal dalam neraka .

4. Hilang hak terhadap harta pusaka yang ditinggalkan oleh keluarga Muslim 2x2m

3.a)

i) Maksud Muamalat Islam ialah

Hukum syarak yang berkaitan dengan urusan kewangan (1m) / seperti jual beli sewaan simpanan

dan sebagainya (1m) 2x1m

ii) Dua perbandingan Muamalat Islam dengan Konvensional.

2x2m

iii) Empat unsur yang diharamkan dalam Islam

1. Riba
2. Judi.

3. Gharar

4 Dhorar 4x1m

b)

i) MAKSUD KORBAN Menyembelih binatang ternakan Al An’am, pada 10 Zulhijjah hingga akhir

hari Tasyrik,(1m)/ bertujuan mendekatkan diri kepada Allah (1m) 2x1m

ii) dua syarat sah korban 2x2m

Berniat korban ketika binatang disembelih
Pelaksanaan
- Selepas solat Hari Raya Aidil Adha pada 10 Zulhijjah
- Sehingga terbenam matahari pada akhir hari tasyrik iaitu Pada 13 Zulhijjah
Binatang Al An’am

 Binatang yang cukup umur dan tidak cacat

Ibadat korban dapat mengeratkan silaturrahim

iii) Berdasarkan pernyataan di atas,bagaimanakah ibadat korban boleh mengeratkan silaturahim

dalam kalangan umat Islam didalam masyakat setempat

Saranan isi: 4m=Isi 1m
- Orang yang berkemampuan membantu golongan yang susah Huraian 1m
- Lahir semangat gotong royong dan kerjasama Huraian lengkap 1m
- Isi yang munasabah diterima Kesimpulan 1m

4.a) i) Dua Khalifah terkenal Kerajaan Umaiyah 2x1m
1. Muawiyah bin Abi Sufian
2. Abdul Malik bin Marwan
3. Al-Walid bin Abdul Malik
4. Umar bin Abdul Aziz

ii) Dua faktor kegemilangan kerajaan Umaiyah dalam bidang pendidikan.

*Menjadikan masjid dan istana sebagai pusat perkembangan ilmu pengetahuan.

* Galakan daripada Khalifah Abdul Malik bin Marwan dan Umar bin Abdul-Aziz agar rakyat

menguasai pelbagai ilmu naqli seperti al-Quran, Tafsir, Hadis dan Nahu. 2x2m

iii) dua iktibar yang boleh diambil daripada pemerintahan Kerajaan Umaiyah 2x2m
1. Kita hendaklah mempertabatkan ajaran al-quran dan Sunnah dalam urusan
kepimpinan agar Syariat Islam dapat ditegakkan.
2. Kita hendaklah mencontohi sifat mulia yang ada pada Khalifah Islam seperti
zuhud tegas berilmu dan bijaksana.
3. Kita hendaklah menjaga hubungan baik antara pemimpin dengan rakyat agar
hidup harmoni.
4. Kita hendaklah menjaga kebajikan sesama rakan agar mengeratkan kasih sayang.
5. Kita hendaklah memiliki semangat jihad yang tinggi dalam mempertahankan
kedaulatan Negara.
6. Kita hendaklah berusaha meningkatkan ilmu pengetahuan agar dapat memberi
sumbangan kepada umat Islam.

b) i) Sejarah kerajaan Abbasiyah secara ringkas ( 2isi shaja) 2x1m

- Asal Penubuhan
Sempena nama bapa saudara Rasulullah iaitu Al Abbas bin Abdul Muthalib

- Pengasas Abu Al-Abbas Abdullah bin Muhammad bin Ali as-Saffah
- Tempoh Memerintah 524 tahun iaitu bermula tahun 132H-656 H
- Keluasan Kerajaan Meliputi sebahagian besar benua Afrika Asia dan Eropah
- Bilangan Khalifah 37 orang

ii) Dua sumbangan Khalifah Al-Makmun

1. Mempergiat usaha penterjemahan karya daripada bahasa asing seperti Yunani dan

Rom ke dalam bahasa Arab.

2. Menjadikan Baitul Hikmah sebagai pusat penterjemahan Negara

3. Membina Balai cerap sebagai pusat penyelidikan ilmu.

4. Menyediakan biasiswa kepada pelajar pelajar cemerlang. 2x2m

iii) Dua faktor kemerosotan kerajaan Abbasiyah dari aspek politik

 Campur tangan pegawai berbangsa parsi dan Turki dalam pemerintahan.

Perebutan kuasa antara Khalifah seperti al-Muntasir dan al- Muktaz,

menyebabkan institusi Khalifah menjadi semakin lemah.

Perpecahan beberapa wilayah sehingga memberi peluang kepada pembentukkan

kerajaan kecil seperti Saljuk dan Buwaih

Kebajikan rakyat terabai akibat kelemahan pentadbiran Khalifah

Pemberontakan dalam kalangan puak Syiah dan Khawarij sehingga

mengganggu ketenteraman awam 2x2m

5. 2x2m

a) i) Dua cara menyantuni orang sakit

1. Mendoakan kesihatan mereka
2. Membantu mereka yang ingin melakukan ibadah
3. Memberikan semangat dan motivasi agar mereka sabar dan redha
4. Tidak melakukan sesuatu yang boleh mengganggu ketenteraman mereka dengan

bunyi bising dan tempoh ziarah yang lama

ii) Dua adab orang kurang upaya dari aspek fizikal

1. Memastikan kemudahan asas yang disediakan untuk mereka tidak disalahgunakan
2. Menyediakan ruang dan memberikan peluang kepada mereka sesuai dengan

keperluan mereka. 2x2m

iii) Dua hikmah beradab terhadap orang sakit 2x2m
1. Menggembirakan pesakit agar hatinya tenang dalam menempuh ujian Allah
2. Mengeratkan ukhuwah sesama anggota masyarakat agar hidup diberkati Allah
3. Melahirkan keinsafan kerana diberikan nikmat kesihatan setelah melihat
penderitaan pesakit

b) i) maksud khauf Takutkan kepada kemurkaan dan azab Allah (1m) /dengan menjauhi

segala laranganNya. (1m) 2x1m

ii) dua konsep khauf dan raja’ yang seimbang 2x2m
1. Rasa takut kepada Allah hendaklah diiringi dengan tindakan yang selari
dengan syarak.

2. Seorang yang mengharapkan keredaan Allah hendaklah melakukan amal ibadah
dan menjauhi perbuatan maksiat.

3. Ganjaran syurga daripada menjadi ganjaran syurga dapat menjadi motivasi
untuk seseorang itu mendekatkan diri kepada Allah .

4. Perasaan Khauf terhadap balasan neraka akan menjadi benteng daripada
keinginan melakukan maksiat.

5. Perasaan Raja’ akan mendorong seseorang untuk berlumba-lumba melakukan
ibadah tanpa putus asa terhadap rahmat Allah.

6. Khauf dan rRaja’ hendaklah berpaksikan husnuzon kepada Allah .

iii) Sebagai seorang pelajar, cara saya menggabungkan antara khauf dengan raja’yang

dikaitkan dengan peperiksaan dengan cara

- Tidak meniru dan menipu dalam peperiksaan kerana tahu bahawa Allah maha mengetahui.

- Menjawab peperiksaan dengan bersungguh –sungguh untuk mendapat keputusan

Yang terbaik

- Jawapan munasabah diterima. 2x2m

-TAMAT-