คู่มือการใช้สื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ

1 คู่มือการใช้สื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ 1. ชื่อผู้สอน นางสาวชาลิสา หาญกิจ ต าแหน่ง ครู 2. ชื่อสื่อการสอน เกมกระดาษอัจฉริยะ 3. ใช้สอนในรายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท21102 ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 4. การจัดท า ผลิตเอง จัดหา 5. หลักการและเหตุผล จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การสร้างค าใน ภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนมัธยมหลวงพ่อคูณ ปริสุทฺโธ อ าเภอด่านขุนทด จังหวัดนครราชสีมา พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่เกิดความสับสนและมีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน ในเรื่อง ค าประสมและค าซ้อน เนื่องจากมีกฎเกณฑ์ทางภาษาที่ซับซ้อนและมีลักษณะทางภาษาที่คล้ายกัน นักเรียนขาดความรู้พื้นฐานของหลักภาษาไทย รวมทั้งเกิดจากครูผู้สอนเองที่ยังสอนโดยเน้นการ บรรยาย ขาดเทคนิคการสอนที่ดึงดูดความสนใจ ท าให้บรรยากาศในการเรียนเป็นเรื่องที่น่าเบื่อ ซึ่งถือ เป็นอุปสรรคส าคัญในการท าให้นักเรียนพัฒนาตนเองได้น้อยลง ครูผู้สอนจึงได้ออกแบบและผลิตสื่อเกมกระดาษอัจฉริยะมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อเกม กระดาษอัจฉริยะ ประกอบด้วยบัตรภาพและกระดาษ AR Code แอพพลิเคชั่น Plickers เป็นการน า เนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องค าประสมสอดแทรกผ่านในบัตรภาพและการเล่นเกมโดยใช้ AR CODE ตอบ ค าถาม ซึ่งเป็นวิธีการสอนที่น่าสนใจ ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนให้เกิดความสนุกสนานและ สามารถเข้าใจเนื้อหาที่ครูผู้สอนถ่ายทอดได้โดยง่าย และช่วยพัฒนาทักษะการสร้างค าในภาษาไทย ดังกล่าวให้เป็นไปในทางที่ดีขึ้น 6. จุดประสงค์การเรียนรู้ 6.1 เพื่อใช้ในการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทย เรื่อง การสร้างค าในภาษาไทย ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 6.2 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง การสร้างค าในภาษาไทย 7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 7.1 ช่วยเร้าความสนใจให้นักเรียน ให้มีบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนาน 7.2 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างค าในภาษาไทย ไปในทางที่ดีขึ้น 8.วิธีการผลิตสื่อ 8.1 วัสดุอุปกรณ์ - สติกเกอร์ใส - กระดาษขนาด A4 - มีดคัตเตอร์ - คอมพิวเตอร์ - ไม้บรรทัด - แผ่นรองตัด 8.2 กระบวนการผลิต บัตรภาพ 1. ค้นหารูปภาพการ์ตูนส าหรับใช้ในการท าบัตรภาพ 2. น าภาพการ์ตูนที่ได้มาจัดวางในโปรแกรม Adobe Photoshop หรือ microsoft word แล้วน ามาจัดพิมพ์ในกระดาษขนาด A4

2 3. น ากระดาษที่พรินต์เสร็จแล้วมาเคลือบโดยใช้สติกเกอร์ใส จากนั้นตัดกระดาษ ให้มีลักษณะรูปทรงที่ต้องการ 4. งบประมาณ 75 บาท 5. ระยะเวลาการท า 2 วัน 6. ทดลองใช้เดือนมกราคม พ.ศ. 2566 กระดาษ AR Code 1. ดาวน์โหลดรูป AR Code จาก www.plickers.com 2. น ารูป AR Code มาจัดพิมพ์ในกระดาษขนาด A4 3. น ากระดาษที่พรินต์เสร็จแล้วมาเคลือบโดยใช้สติกเกอร์ใส ตัดกระดาษให้มี ลักษณะรูปทรงที่ต้องการ 4. งบประมาณ 25 บาท 5. ระยะเวลาการท า 1 วัน 6. ทดลองใช้เดือนมกราคม พ.ศ. 2566 การสอนโดยใช้สื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ

3 คู่มือการใช้สื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ 1. บัตรภาพ ขั้นตอนการใช้งาน 1. ครูบอกชื่อเกมแก่ผู้เรียน “จับคู่สร้างค าประสม” และอธิบายกติกาการเล่นเกม 2. ครูแจกบัตรภาพให้นักเรียนคนละ 1 ใบ 3. เมื่อนักเรียนไดบัตรภาพแล้ว ใหนักเรียนแตละคนจับคู่บัตรภาพของตนเอง และเพื่อนในห้อง เพื่อน าค ามาสร้างค าประสมให้ถูกต้อง 4. ครูและนักเรียนรวมกันพิจารณาความถูกตองของบัตรภาพที่นักเรียนจับคู่

4 2. AR Code การใช้งาน Application Plickers 1. เมื่อผู้สอนติดตั้ง Application แล้ว ให้คลิกไอคอน ที่หน้าจอ จากนั้น Login เข้าใช้งานด้วยรหัสที่สมัครสมาชิกไว้จะเข้าสู่หน้าจอหลักของ Application ประกอบไปด้วย เมนูClasses (รายวิชา/ห้องเรียน) Recent (ข้อสอบล่าสุดที่เปิดเล่นกิจกรรม) Library (ชุดข้อสอบ) Setting (จัดการ Account) รายชื่อ class ที่สร้างไว้ เมนูClasses

5 2. คลิกที่เมนู Classes เลือก Class (ห้องเรียน) คลิกที่ชื่อข้อสอบ (ค าประสม1) จากนั้นเปิดข้อสอบข้อแรกเพื่อทดสอบผู้เรียน ผู้เรียนจะเห็นข้อสอบบนหน้าจอโทรทัศน์และที่ Smart Phone ของผู้สอนจะมีค าถามและค าตอบ 3. ผู้เรียนยกกระดาษ AR Code โดยยกด้านข้อที่คิดว่าถูกต้องขึ้นด้านบน 4. ผู้สอนกดปุ่ม ถ่ายรูปกระดาษของผู้เรียนทุกคนในชั้นเรียน ข้อสอบที่สร้างไว้

6 5. เมื่อเอา Smart Phone ส่องที่แผ่น AR Code แล้ว จะมีชื่อของผู้เรียนคนนั้น ๆ แสดงขึ้นมา และมีจุดสีแดง สีเขียวอยู่ด้านหน้าชื่อ ถ้าเป็นจุดสีแดงแสดงว่าตอบผิด ถ้าเป็นจุดสีเขียว แสดงว่าตอบถูกต้อง ค าถาม ตัวเลือกค าตอบ กดปุ่มถ่ายภาพ ชื่อผู้เรียน ล าดับที่ของนักเรียน ตัวเลือกที่นักเรียนเลือกตอบ กดถ่าย

7 6. ถ้ากดปุ่ม จะทราบว่าใครตอบผิด ตอบถูกบ้าง และถ้าต้องการทราบสถิติการ ตอบว่าในข้อนั้น ๆ มีผู้เรียนตอบถูกกี่คน ตอบผิดกี่คน กดปุ่ม ถ้าตอบครบทุกคนแล้วให้กดปุ่ม x แล้วกดปุ่ม เพื่อเปิดข้อสอบข้อถัดไป

8

9 ภาพประกอบการใช้สื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ การจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 เรื่อง ค าประสม โดยใช้ สื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ ครูผู้สอนแจกบัตรภาพให้นักเรียนน าไปจับคู่เพื่อสร้างค าประสม

10 ครูผู้สอนอธิบายและสาธิตวิธีการใช้งานกระดาษ AR Code

11 ผู้เรียนตอบค าถามด้วยการยกป้าย AR Code

12 เมื่อผู้เรียนตอบค าถามด้วยการยกป้าย AR Code แล้ว ครูผู้สอนน า Smart Phone ส่องที่แผ่น AR Code

13 เมื่อส่องที่แผ่น AR Code จะมีชื่อของผู้เรียนคนนั้น ๆ แสดงขึ้นมา และมีจุดสีแดง สีเขียวอยู่ด้านหน้าชื่อ ถ้าเป็นจุดสีแดงแสดงว่าตอบผิด ถ้าเป็นจุดสีเขียวแสดงว่าตอบถูกต้อง

14 เมื่อท าแบบทดสอบเสร็จแล้ว ครูผู้สอนและผู้เรียนจะทราบคะแนนในทันที และทราบอัตราการตอบค าถามถูกและผิดในแต่ละข้อ เพื่อใช้ในการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนต่อไป