๑.รวมงาน การวิเคราะห์บริบทสถานศึกษา ข้อมู

ผลการวิเคราะห์บริบทของสถานศกึ ษา วิทยาลัยการอาชีพฝาง อาเภอฝาง จังหวดั เชียงใหม่

๑.ข้อมลู พนื้ ฐานสถานศกึ ษา
วทิ ยาลยั การอาชีพฝาง ตั้งอยู่เลขที่ 199 บ.หนองยาว ต.แม่สูน อ.ฝาง จ.เชยี งใหม่ 50110

Tel. 086-4441057 053 - 883537 053-346819 053-346820 Fax. 053-346818.
http://www.fve.ac.th โดยการบริหารสถานศึกษา มี ผู้อานวยการ ๑ ทา่ น มีรองผู้อานวยการ ๓ ทา่ น ในการบรหิ าร
สถานศกึ ษา วทิ ยาลยั การอาชีพฝาง ได้ดาเนินการบรหิ ารสถานศึกษาประกอบด้วย ๔ ฝ่าย ดงั ตอ่ ไปน้ี

๑.ฝา่ ยบริหารทรัพยากร มหี น้าทีใ่ นการบรหิ ารสถานศึกษารว่ มกับฝ่ายบริหารโดยมงี านในฝา่ ยฯ เชน่ งาน
บุคลากร งานการเงนิ งานการบัญชี งานพสั ดุ งานอาคารสถานที่ งานทะเบียน งานประชาสมั พันธ์ งานบริหารท่ัวไป

โดยในการปฏิบัติงานราชการ ฝ่ายบริหารทรัพยากรมีหน้าท่ีในการบริหารในสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎระเบียบ
ข้อบังคบั นโยบาย และวตั ถุประสงค์ของสถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา

๒. ฝา่ ยแผนงานและความรว่ มมือ มหี นา้ ท่ีในการบริหารงานในสถานศกึ ษา ซงึ่ มงี านในฝา่ ยท่ีรบั ผดิ ชอบ
ประกอบดว้ ยงานวางแผนและงบประมาณ งานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา งานความร่วมมือ งานศนู ย์
ข้อมูลสารสนเทศ งานวจิ ัยและพัฒนานวัตกรรมและสิง่ ประดษิ ฐ์ งานส่งเสรมิ ผลผลติ มกี ารดาเนินงานตาม
ภาระหนา้ ท่ี อาทเิ ชน่ การจดั สรรงบประมาณใหก้ บั ฝ่ายท้ัง ๔ ฝ่ายและแผนกวิชาตา่ งๆ นอกจากน้ยี งั มหี นา้ ทจ่ี ัดทาความ
ร่วมมอื กบั หนว่ ยงานภายนอก ทงั้ ภาครฐั และเอกชน เชน่ การจดั ทาบนั ทกึ ข้อตกลงและความรว่ มมอื ระหวา่ งองค์การ
บริหารส่วนตาบล ห้างหนุ้ สว่ น รวมถงึ ทาความรว่ มมือสถานประกอบการในการจัดการเรียนการสอนทวิภาคี ทวศิ ึกษา
ห้องเรยี นอาชีพ เพื่อพฒั นาการศึกษาร่วมกัน

๓. ฝ่ายวิชาการ ในการจัดการเรียนการสอนประกอบ งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน งานวัดผล
และประเมินผล งานส่ือการเรียนการสอน งานวิทยบริการและห้องสมุด งานอาชีวศึกษาระบทิวภาคี ในการ
ดาเนินงานไดแ้ บง่ สาขาวิชาออกเป็นระดับ ปวช. ๑๐ สาขาวิชา (๑๑ สาขางาน) ประกอบด้วยสาขาวิชาช่างยนต์ (สาขา
งานยานยนต์ และสาขางานจักรยานยนต์และเคร่ืองยนต์เล็กอเนกประสงค์) สาขาวิชาไฟฟ้ากาลัง สาขาวิชา
อิเล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาช่างเชื่อมโลหะ สาขาวิชาช่างซ่อมบารุงเคร่ืองจักรกล สาขาวิชาการบัญชี สาขาวิชา
การตลาด สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ สาขาวชิ าการโรงแรม สาขาวิชาช่างก่อสรา้ ง สาขาวิชางานจกั รยานยนต์ และระดับ
ปวส. มี ๙ สาขาวิชา(๑๑ สาขางาน) ประกอบด้วย สาขาวิชาเทคนิคยานยนต์ สาขาวิชาไฟฟ้ากาลัง สาขาวิชา
คอมพิวเตอร์ระบบเครือข่าย สาขาวิชาเทคนิคซ่อมตัวถังและสีรถยนต์ สาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมซ่อมบารุง
อุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยีปิโตเลียม สาขาวิชาการบัญชี สาขาวิชาการตลาด สาขาวิชาธุรกิจการค้า
สมยั ใหม่ สาขาวิชาธุรกิจติจติ ลั สาขาวิชาบรกิ ารและเครอื่ งดืม่ สาขาวิชาแมคคาทรอนกิ สแ์ ละหนุ่ ยนต์

๔.ฝ่ายฝา่ ยพัฒนากิจการนกั เรียน นกั ศกึ ษา ประกอบดว้ ย 6 งาน ได้แก่ งานกิจกรรมนักเรียน นักศกึ ษา งาน
ปกครองนักเรียน นักศึกษา งานแนะแนวอาชพี และการจดั หางาน งานสวัสดกิ ารนกั เรียน นกั ศกึ ษา งานครูทปี่ รกึ ษา

งานโครงการพิเศษและการบริการชมุ ชน ฝา่ ยพฒั นากิจการนกั เรยี น นกั เรียน ไดร้ ่วมมอื หนว่ ยงานฝา่ ยนอกสถานศกึ ษา

อาทเิ ชน่ องคก์ ารบริหารส่วนตาบล ลูกเสือจงั หวัดเชียงใหม่ โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพตาบลหนองยาว

๒.ข้อมลู ค่านยิ ม วฒั นธรรมท้องถ่นิ

วิทยาลยั การอาชพี ฝาง มีความหลากหลายของนักเรียน นกั ศึกษา ที่มาชาตพิ ันธ์หลายชนเผา่ เช่น ไทยใหญ่

ชาวเขาเผา่ ตา่ งๆ จากประวัติศาสตร์ชุมชนไทใหญ่อยู่ในบริบทของความสัมพนั ธ์เชิงอานาจ เป็นชมุ ชนของคนไทใหญ่ท่ี

มีการอพยพจากฝั่งพม่าหนจี ากความโหดรา้ ยทารุณและการกดขขี่ ่มเหงเข้ามาตัง้ รกรากในประเทศไทยดว้ ยสิ่งแวดล้อม

ตา่ งๆทาให้คนชมุ ชนบา้ นเวยี งหวาย จากการสืบเสาะเน้ือหาประวตั ิศาสตร์ ในเวทชี าวบา้ น ทาใหท้ ราบเร่ืองราวของ

หมู่บ้าน การอพยพเขา้ มา การดาเนนิ ชีวิตของคนสมยั ก่อนกับปัจจบุ นั และปัจจัยที่ทาให้เกดิ การเปลี่ยนแปลงไป

จากการวจิ ยั นท้ี าใหเ้ ห็นถึงช่องว่าง ความแตกต่างระหวา่ งวัยของคนในชุมชนที่มคี า่ นยิ มท่ตี า่ งกัน และสรา้ งอตั

ลกั ษณ์ของคนแต่ละวัยขึ้นมา เช่น คนเฒา่ คนแกย่ ังคงอนุรกั ษ์และสบื ทอดประเพณีไทใหญ่ใหค้ งอยู่ตอ่ ไป ในขณะที่ เด็กๆ

จะรับวัฒนธรรมตะวันตก คา่ นิยมใหมๆ่ เขา้ มา ทาใหห้ ลงลมื ประเพณดี ง้ั เดมิ มีมุมมองการใช้ชีวติ ท่ีเปล่ยี นไป และคนวัย

ทางาน ที่ออกไปรับจ้างนอกชุมชนก็สร้างอัตลักษณ์เป็นไทย เพื่อปกป้องตนเองและเพื่อให้ไดส้ ทิ ธอิ นั ชอบ

ธรรม กระบวนการทาวิจัยนี้ก่อใหเ้ กดิ การแลกเปลย่ี นเรียนรู้ ระหว่างทีมวจิ ัย(ครู)กบั ชาวบ้านเกิดความเข้าใจและเกิดการ

เปลีย่ นแปลงตนเองทั้งผวู้ จิ ยั และชาวบา้ น ได้เรียนรู้การสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อกระตนุ้ จิตสานึกสรา้ ง

ความรู้สกึ เป็นตัวตนขน้ึ มา การทีค่ รแู ละนกั เรียนมีสว่ นรว่ มกันในการทาวิจัยเป็นการพฒั นาศกั ยภาพของตนเองและ

สามารถนาเร่ืองราวประวัติศาสตร์ ภูมิปัญญา ประเพณี และวัฒนธรรมของชมุ ชนมาประยกุ ตน์ าเขา้ สู่การเรียนการสอน

ในหลกั สตู รการศึกษาได้ เพ่ือเปน็ การเผยแพร่ความรู้สชู่ ุมชนและคนรุ่นหลังต่อๆไป ภาษาพดู ของชาวไทใหญ่จะใช้

ภาษาไต และใช้ภาษาไตเขินเปน็ ภาษาเขยี น การส่ือสารกันภายในชมุ ชนสว่ นใหญจ่ ะใช้ภาษาไทใหญ่ แตเ่ วลาทต่ี ้อง

ตดิ ตอ่ กับคนไทย จะใชภ้ าษาพ้นื เมืองปะปน ส่วนเดก็ ๆที่อยู่ในโรงเรยี นจะใช้ภาษาไทยกลางกบั ครู แต่จะใชภ้ าษาไทใหญ่

แบบใหม่ (ทมี่ ีการผสมผสานภาษาไทยพื้นเมืองทางภาคเหนือเขา้ ไป) กบั เพื่อนนักเรียนดว้ ยกัน โดยทคี่ นเฒ่าคนแกย่ ังคง

ใช้ภาษาไทใหญแ่ บบดัง้ เดิมอยู่ เขตพ้ืนทอี่ าเภอฝาง เป็นดินแดนเก่าแกท่ ีม่ ีการตั้งบ้านเมืองมานานแลว้ ผ้ทู ีเ่ ขา้ มาอาศัย

อยูส่ ว่ นใหญ่เป็นคนเชื้อสายไทใหญ่ ลาว เขมร มคี นไทยเข้ามาปะปนอยบู่ ้างในบางยคุ สมัย

ในดินแดนน้ีมีการอพยพเข้ามาของชนชาวไทใหญอ่ ยเู่ สมอ เน่อื งจากมีเขตแดนตดิ ต่อกบั พมา่ และในอดีตเส้น

แบง่ เขตแดนยังไมช่ ัดเจน จึงมีคนไทใหญบ่ างส่วนอพยพขา้ มไปมาระหว่างชายแดนไทย-พม่า บางส่วนกต็ ้ังรกรากอยู่ที่ อ.

ฝาง กลายเป็นคนด้ังเดิมของพนื้ ที่ สาเหตทุ ่ีอพยพเข้ามาเน่ืองจากหนีจากการถูกรังแกข่มเหงจากพมา่

เมอื่ ประมาณร้อยกว่าปมี าแลว้ ชาวไทใหญก่ ลุ่มหน่งึ ไดอ้ พยพเขา้ มาทางบา้ นเปียงกอก บา้ นโป่งน้ารอ้ น บ้าน

ต้นผ้ึง ไทใหญ่กลุม่ นบ้ี างส่วนกระจายอยู่ในตวั เมืองฝาง บางส่วนได้ตง้ั รกรากอยู่ทบี่ า้ นป่าฮิ้น บา้ นม่อนปิ่น คนไทใหญ่ที่

อพยพมาต้ังรกรากท่ีบา้ นปา่ ฮ้ิน บา้ นม่อนป่ินน้นั จะมผี นู้ าคือ พ่อลา่ ม ซึ่งแต่งตั้งโดยอังกฤษ

ต่อมาพ่อล่ามนาชาวบ้านจานวนหนึง่ อพยพ ย้ายมาตั้งอยู่ทหี่ มบู่ า้ นบนเนินสงู ซึ่งเป็นเวยี งหวายเก่า เนือ่ งจากที่

ป่าฮ้ิน บ้านเดน่ นนั้ มกั เกดิ นา้ ท่วมในช่วงฤดฝู น ราว พ.ศ. 2440 ชว่ งท่ีพอ่ ล่ามยา้ ยมากอ่ ตั้งหมบู่ า้ นเวียงหวาย สภาพ

หมู่บา้ นในตอนนนั้ ยังเป็นป่า เรม่ิ แรกมีเพียง 10 กว่าครอบครัว ต่อมาเริม่ มคี นไทใหญ่ทยอยเข้ามาอยเู่ พ่มิ ขนึ้ เรื่อยๆ

ดงั น้นั นักเรียนนักศึกษา ทีม่ าเรียนมีภาษาทหี่ ลากหลาก โดยเฉพาะอยา่ งย่ิงภาษาจีน ทีท่ าใหว้ ทิ ยาลยั การ

อาชพี ฝางมีความโดนเด่นและไดส้ ง่ นกั เรยี นนักศึกษาเขา้ รว่ มการแข็งแข่งทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั ภาษาจนี และไดร้ บั รางวัล

มากมาย เปน็ ทยี่ อมรับของชมุ ชนและบคุ คลท่ัวท่ีจะส่งบุตรหลานมาเรยี นต่อภายในสถานศึกษาแหง่ นี้ ส่วนใหญจ่ ะมงุ่

เรยี นเพอ่ื นาความรเู้ พอ่ื ทางานทอ้ งถ่นิ มากกว่าผทู้ ีส่ าเร็จการศกึ ษาในเมืองภาคกลางหรอื ภาคอ่นื ๆ ดังน้ันเม่ือจบ

การศกึ ษายงั คงทางานในพน้ื ที่มากกว่าท่จี ะไปทางานตา่ งจงั หวัด

ที่มาข้อมูลเพิ่มเตมิ https://www.sac.or.th/databases/ethnicredb/research_detail.php?id=1634

๓. การวเิ คราะหบ์ ริบทสถานศึกษา ๔ ประเดน็

ประเดน็ คาถาม การดาเนนิ งาน

1.กลยทุ ธ์ในการ วทิ ยาลัยการอาชีพฝาง ได้บริหารสถานศึกษาด้วยกลยทุ ธ์ในการขบั เคล่ือนสถานศกึ ษาโดยการ
ขบั เคล่อื น
สนบั สนนุ การดาเนนิ โครงการ/กจิ กรรม โครงการชีววิถีเพอ่ื การพฒั นาอยา่ งยงั่ ยนื เพอื่ สนอง
FUTURE SKILL โครงการตามแนวพระราชดาริของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู ัวในเรื่องเศรษฐกิจพอเพยี ง
ของสถานศึกษา และการพ่ึงพาตนเอง/โครงการพฒั นาและยกระดบั วิชาชพี ระยะสัน้ /โครงการพัฒนาศนู ยบ์ ่ม
-New Skill / Re เพาะนกั วจิ ัย พัฒนานวตั กรรม และส่ิงประดิษฐ์ มกี ารจัดตง้ั ศูนยบ์ ม่ เพาะผ้ปู ระกอบการ
Skill / Up Skill อาชวี ศกึ ษาใหก้ บั ผเู้ รยี น สรา้ งเสริมประสบการณ์เชงิ พาณชิ ย์ใหม้ ีความพรอ้ มในการประกอบ
-First S-Curve / ธรุ กจิ ของตนเองหรือพฒั นาต่อยอดธรุ กิจเดมิ ได้ อย่างมัน่ คงและยงั่ ยนื เชน่ ธุรกิจ หัตถศิลป์
New S-Curve สร้างสรรค์ แบรนด์ บรู ณฆฎะ ประเภทธุรกิจหรอื บรกิ าร รบั ออเดอร์จดั ทาของที่ระลกึ ตน้ ไม้
-การต่อยอดภูมิ มงคล รับออเดอร์จัดทาเคร่ืองประดบั เงนิ จดั จาหนา่ ยต้นบอนไซประดิษฐ์ รบั เช่าชดุ ออกงาน ชุด
ปัญญาท้องถิ่น การแสดง ชดุ ขบวนกีฬาสี รบั ออกแบบการแสดงพิธเี ปดิ งานแกบ้ น งานเปดิ ร้านใหม่ งานข้นึ
-CVM/Excellence บ้านใหมฯ่ บรู ณฆฎะ คือ หม้อดอก แสดงถงึ ความอุดมสมบรู ณ์ มลู เหตจุ งู ใจ เนอื่ งจาก
Center/
เครื่องเงนิ เป็นเอกลักษณข์ องชาวล้านนา จงึ เปน็ แรงบนั ดาลใจได้ผลิตผลงานหลากหลาย โดยใช้
Expert/Standard วัสดเุ หลือใชค้ ือ กระป๋องอะลูมิเนียม มาสร้างมูลค่าในหลากหลายผลิตภณั ฑ์ ภายใตแ้ บรนด์

บูรณฆฎะ สินค้าใหม่ล่าสุดของแบรนด์ บูรณฆฏะ คือต้นไม้มงคล บอนไซ Lighting &

Painting

ประเด็นคาถาม การดาเนนิ งาน

2.การสร้างความ วิทยาลัยการอาชีพฝาง สร้างความเขม้ แข็งของระบบความรว่ มมือ โดยการทาความร่วมมือกับ
เขม้ แข็งของระบบ หนว่ ยงานภายนอก ท้งั ภาครฐั และเอกชน เช่นการจัดทาบันทกึ ข้อตกลงและความร่วมมือระหว่าง
ความร่วมมือ
องค์การบริหารส่วนตาบล หา้ งหุ้นสว่ น รวมถงึ ทาความร่วมมือสถานประกอบการในการจดั การ
-สถานประกอบการ เรยี นการสอนทวิภาคี ทวศิ ึกษา หอ้ งเรยี นอาชพี เพื่อพัฒนาการศึกษารว่ มกัน เชน่ ระบบDLTV
-หนว่ ยงานภาครัฐ
-องค์การ ร่วมกบั เขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาเขต ๓ ความรว่ มมอื กบั สาธารณะสขุ และโรงพยาบาล องค์การบรหิ าร
ประกอบการส่วน ส่วนตาบล ทง้ั อาเภอฝางและอาเภอแมอ่ าย นอกจากนไ้ี ดส้ นับสนนุ การดาเนนิ โครงการ/กิจกรรม
การดาเนินงานพฒั นาการศกึ ษาพ้ืนทช่ี ายแดน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ อาทิ เชน่
ทอ้ งถน่ิ
-ชุมชน สังคม โครงการจัดการศึกษาเรยี นรว่ มหลักสูตรอาชีวศึกษามธั ยมศกึ ษาตอนปลาย /โครงการชวี วิถี
-สถานศึกษาใน เพื่อการพฒั นาอยา่ งยั่งยืน เพอ่ื สนองโครงการตามแนวพระราชดารขิ องพระบาทสมเด็จพระ
เจ้าอยู่หวั ในเร่ืองเศรษฐกิจพอเพยี งและการพ่งึ พาตนเอง/โครงการพฒั นาและยกระดบั วิชาชพี
ประเทศ/
ระยะสน้ั /โครงการพฒั นาศูนย์บม่ เพาะนักวิจยั พฒั นานวัตกรรม และสิ่งประดษิ ฐ์ มกี ารจดั ตงั้
ต่างประเทศ
ศนู ยบ์ ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศึกษาวิทยาลยั การอาชีพฝาง มงุ่ ส่งเสรมิ สนบั สนุนและพัฒนา
-การระดมทรัพยากร ขดี ความสามารถของนักเรยี นนกั ศกึ ษาและประชาชนท่ัวไปทสี่ นใจใหส้ ามารถนาความรู้ ทักษะ
(งบประมาณ/วสั ดุ/ วชิ าชพี เพ่อื สรา้ งเสริมประสบการณเ์ ชิงพาณชิ ย์ใหม้ ีความพรอ้ มในการประกอบธรุ กิจของตนเอง
อุปกรณ/์ ครภุ ณั ฑ์/ หรอื พัฒนาต่อยอดธรุ กิจเดิมได้ อย่างม่นั คงและย่ังยืนการ สรา้ งความร่วมมอื กบั สานกั งานเขต
สอ่ื /ทนุ การศกึ ษา) พืน้ ทีก่ ารศึกษาเชียงใหมเ่ ขต 3 ในการจัดการเรยี นการสอนร่วมกันโดยวิทยาลัยการอาชีพฝาง ได้
(การจัดการเรยี นรู้/ ดาเนนิ การจัดการเรยี น 2 ภาพแบบ คือด้านวิชาชพี และด้านวชิ าชีพระยะส้นั เพื่อเป็นการ

ส่งเสรมิ

ฝึกงาน/ฝึกอาชีพ/ ทกั ษะอาชีพให้กับนกั เรยี นและสรา้ งรายได้ระหว่างเรียน ฝึกทักษะการเป็นผปู้ ระกอบการ สง่ ผล
การ สนับสนุน ให้ทางโรงเรยี น นักเรยี น และผู้ปกครอง มีความเชื่อมั่นในวิทยาลัยการอาชพี ฝาง และได้ส่งบุตร
งบประมาณ/การ หลานเขา้ มาเรยี นในวิทยาลัยเป็นลาดับต่อไป
ช่วยเหลอื อื่น ๆ)
ไดร้ ว่ มกบั งานความร่วมมือ จัดทาบันทกึ ข้อตกลงในการจัดการเรียนการสอน อาทิ

สาขาวิชาเทคโนโลยปี โิ ตรเลียม ซงึ่ เป็น ๑ ใน ๓ สถานศึกษาทวั่ ประเทศของ สอศ.

(วทิ ยาลัยเทคนิคหาดใหญ่,วทิ ยาลัยเทคนิคมาบตาพุด,วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง ) รว่ มกบั ศนู ย์

พฒั นาปิโตรเลียมภาคเหนอื กรมพลังทหาร กระทรวงกลาโหม ตงั้ อยทู่ ี่ ตาบลแมค่ ะ อาเภอฝาง

จงั หวดั เชียงใหม่

ประเดน็ คาถาม การดาเนินงาน

3. ระบบการบริหาร วิทยาลัยการอาชีพฝาง ได้ดาเนินงานโดยใช้ระบบเครือข่ายและระบบออนไลน์ในการแจ้งเตือน
จัดการสูค่ ณุ ภาพ ซ่อมแซมโดยการใช้สมาร์ทโฟนช่วยในการบริหารสถานศึกษา จนได้รับรางวัล “สถานศึกษา
-คณุ ภาพผู้เรียน
-คณุ ภาพครู/ ปลอดภัย” ดีเด่น ประจาปกี ารศึกษา 2561, 2562, 2563 และ 2564 เป็นปีที่ 4 ติดต่อกัน
จากกรมสวัสดิการคุ้มครองแรงงาน โดยได้ดาเนินการจัดกิจกรรม 3 โครงการ สู่คุณภาพ ทั้ง
บคุ ลากรทางการ
ศกึ ษา คุณภาพผู้เรียน คุณภาพครู/บุคลากรทางการศึกษา คุณภาพสถานศึกษา และอื่นๆ โดยการ
-คุณภาพ ดาเนนิ โครงการดงั นี้
๑. โครงการอบรมให้ความรู้สาหรับนกั เรยี น นักศึกษา ในด้านความปลอดภัย สขุ อนามัยและ
สถานศกึ ษา
-คุณภาพ สภาพแวดล้อมในสถานศึกษาประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔
หอ้ งปฏบิ ัตกิ าร/ ๒. โครงการอบรมให้ความรู้สาหรับบุคลากรในด้านความปลอดภัย สขุ อนามยั และ
สภาพแวดลอ้ มในสถานศึกษา ประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔
ครภุ ัณฑ์
-โมเดลต้นแบบ/ ๓. โครงการซักซอ้ มอพยพหนีภัยในสถานศกึ ษา ประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔
แหลง่ เรียนรู้ เพ่ือให้เป็นไปตามพระราชบญั ญัติความปลอดภัยอาชีวอนามยั และสภาพแวดล้อมในการ

ทางาน พ.ศ. ๒๕๕๔ ดา้ นความปลอดภัย อาชวี อนามัยและส่ิงแวดลอ้ มในการทางาน ให้เป็นไป
-การขับเคลื่อน ตามมาตรฐานท่ีกาหนดในกฎกระทรวง วิทยาลยั การอาชพี ฝาง จึงไดน้ ามาตรการดาเนนิ การ
นโยบาย สอศ./ ดา้ นความปลอดภัยในการทางาน สขุ อนามยั และสภาพแวดลอ้ มทีเ่ หมาะสมในการปฏิบตั ิงาน
กระทรวงศึกษาธิการ อีกทั้งยังเปน็ การเตรียมความพรอ้ มในการเกิดเหตเุ พื่อให้เกิดอันตรายน้อยท่สี ุดกบั บุคลากรของ
สูค่ วามสาเร็จ
สถานศกึ ษา ส่งเสริมการทางานเปน็ ทีม มกี ารวางแผนการทางาน และชว่ ยเหลือสงั คมโดยท่ัว
-การประกันคณุ ภาพ หนา้ พัฒนาผู้เรยี นและดาเนินงานให้เป็นไปตามมาตรฐานการประกนั คุณภาพการศึกษา อกี ทั้ง
ภายใน/ภายนอก ม่งุ สกู่ ารผลติ บุคลากรสตู่ ลาดแรงงานท่ีมีคณุ ภาพต่อไป
(รางวัลที่ได/้
สถานศกึ ษารางวลั 1. ระบบแจง้ เตือนซ่อมแซมด้านอาคารสถานที่
พระราชทาน/ 2. อบรมให้ความรกู้ ับบุคลากร
นักเรียนรางวลั
พระราชทาน ฯลฯ) 2.1 การปฐมพยาบาลเบื้องต้น
2.2 การใหค้ วามรู้ดา้ นความปลอดภยั
3. การซกั ซ้อมกจิ กรรมการหนภี ัย

และที่สาคญั อีกส่วนหนึ่งคอื ฝ่ายพฒั นากิจการนกั เรยี น นักเรียน ไดร้ ่วมมือหน่วยงาน
ฝ่ายนอกสถานศกึ ษา อาทิเชน่ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบล ลูกเสอื จงั หวัดเชยี งใหม่ โรงพยาบาล
สง่ เสริมสขุ ภาพตาบลหนองยาว ผลงานทป่ี ระจกั ษ์ของฝา่ ยพัฒนากิจการนกั เรียน นักเรียน
ไดแ้ ก่ องค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย วิทยาลัยการอาชพี ฝาง ได้รบั รางวัล 9 ปี
ตั้งแต่ ปีการศกึ ษา 2555 - 2564 โดยแบง่ เปน็ รางวัลชนะเลศิ ระดบั ชาติ 6 ปกี ารศกึ ษา ไดแ้ ก่
ปี 2555 - 2560 ประเภทสถานศกึ ษาขนาดกลาง และรองชนะเลศิ ระดับชาติ 3 ปี ได้แก่ปี
การศึกษา 2561 ประเภทสถานศกึ ษาขนาดกลาง และปีการศกึ ษา 2563 - 2564 ประเภท
สถานศกึ ษาขนาดใหญ่ และศูนยฝ์ ึกแขง็ ขนั สถานศึกษารว่ มใจมุ่งสมู่ าตรฐานเดยี วกัน (รด.แข็ง
ขนั ) 2 ปี ต้งั แตป่ กี ารศึกษา 2561 และปกี ารศกึ ษา 2562

ขั้นตอนการได้มาซ่งึ รางวลั องค์การนักวิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย วทิ ยาลัยการ

อาชพี ฝางได้ตั้งเปา้ หมาย คงสภาพคณุ ภาพองค์การฯในระดับเหรียญทอง โดยมีการมอบหมาย

นักศึกษาองค์การ โดยดาเนินงานโดยค่บู ดั ด้ี คือนายกองค์การฯ ชดุ เก่าและชดุ ใหม่ ได้ดาเนนิ การ

รว่ มกัน ชว่ ยกันแกไ้ ขปัญหา และดาเนินงานตามแผนปฏิบัติงานองคก์ ารนักวชิ าชพี ในอนาคตแห่ง

ประเทศไทย

ประเด็นคาถาม การดาเนนิ งาน

4. การขับเคลื่อน ฝา่ ยวชิ าการ จดั ทาบนั ทึกขอ้ ตกลงในการจัดการเรยี นการสอน อาทิสาขาวิชาเทคโนโลยี
ระบบงานวิชาการ ปโิ ตรเลยี ม ซง่ึ เป็น ๑ ใน ๓ สถานศึกษาท่ัวประเทศของอาชีวศึกษาสงั กัด สอศ. ณ ศนู ย์พัฒนา
-ช่องทางการจดั การ ปิโตรเลยี มภาคเหนอื กรมพลังทหาร กระทรวงกลาโหม ต้ังอยทู่ ่ี ตาบลแมค่ ะ อาเภอฝาง
เรยี นรู้ (ระบบปกต/ิ จงั หวดั เชยี งใหม่ ฝึกงานทบ่ี ริษัทชิโนเปค จาจัด/ บริษัทเกรจวอร์ จากดั / บรษิ ทั อรี คิ จากัด
ระบบทวภิ าคี/
ห้องเรยี นอาชีพ/ นอกจากนี้วทิ ยาลัยการอาชพี ฝาง ยงั ไดส้ นบั สนุนการดาเนินโครงการ/กจิ กรรมงานพฒั นา
สะสมหนว่ ยกติ / การศึกษาพืน้ ท่ีชายแดน/โครงการจัดการศกึ ษาเรยี นรว่ มหลกั สตู รอาชวี ศึกษามัธยมศึกษาตอน
Block Course ปลาย /โครงการชีววิถีเพือ่ การพัฒนาอย่างยัง่ ยนื เพ่ือสนองโครงการตามแนวพระราชดาริของ
ฯลฯ) พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หัวในเร่อื งเศรษฐกจิ พอเพียงและการพึ่งพาตนเอง/โครงการพัฒนา
-การเสริมศกั ยภาพ และยกระดับวิชาชีพระยะสนั้ /โครงการพัฒนาศนู ย์บ่มเพาะนักวิจัย พัฒนานวตั กรรม และ
วชิ าชีพเชอื่ มโยงกบั สิง่ ประดษิ ฐ์ มีการจดั ตั้งศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษาวิทยาลัยการอาชีพฝาง มุ่ง
บริบทพื้นท่ี สง่ เสรมิ สนับสนนุ และพัฒนาขีดความสามารถของนักเรยี นนักศกึ ษาและประชาชนทว่ั ไปทสี่ นใจ
-สังคมแหง่ การ ใหส้ ามารถนาความรู้ ทกั ษะวิชาชีพ เพ่อื สรา้ งเสรมิ ประสบการณเ์ ชงิ พาณชิ ยใ์ หม้ ีความพร้อมใน
เรียนรู้ (แหล่ง การประกอบธรุ กจิ ของตนเองหรอื พฒั นาต่อยอดธรุ กิจเดิมได้ อย่างมน่ั คงและยงั่ ยนื อีกท้งั ยังมี
เรียนรู้/เครอื ขา่ ย โครงการทดสอบมาตรฐานวิชาชพี /โครงการพฒั นามาตรฐานกาลังคนอาชีวศกึ ษา/โครงการ
วชิ าการ) ความร่วมฝึกอาชีพให้แกโ่ รงเรยี นตารวจตระเวนชายแดน/โครงการมหกรรมถนนสายอาชีพ
๑๐๘ อาชพี / โครงการปรับปรงุ ภูมทิ ศั นภ์ ายในศนู ย์การเรียนรู้/โครงการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน
ดา้ นการเป็นผปู้ ระกอบการ(อบรมเขียนแผนธุรกิจ) นอกจากน้ยี งั มี โครงการทดสอบมาตรฐาน
วชิ าชีพ /โครงการพฒั นามาตรฐานกาลังคนอาชวี ศึกษา/โครงการความรว่ มฝึกอาชีพใหแ้ ก่

โรงเรียนตารวจตระเวนชายแดน/โครงการมหกรรมถนนสายอาชีพ ๑๐๘ อาชพี /โครงการ
ปรับปรงุ ภูมิทัศน์ภายในศูนย์การเรียนรู้/ โครงการพัฒนาศักยภาพผ้เู รียนดา้ นการเป็น
ผปู้ ระกอบการ(อบรมเขยี นแผนธุรกิจ) นอกจากนยี้ งั มหี น้าท่ีจดั ทาความร่วมมือกับหนว่ ยงาน
ภายนอก ทง้ั ภาครฐั และเอกชน เช่นการจดั ทาบันทึกข้อตกลงและความรว่ มมือระหวา่ งองค์การ
บริหารส่วนตาบล หา้ งหนุ้ สว่ น รวมถงึ ทาความร่วมมอื สถานประกอบการในการจดั การเรียนการ
สอนทวิภาคี ทวิศกึ ษา หอ้ งเรียนอาชพี เพ่ือพัฒนาการศึกษาร่วมกนั เชน่ ระบบDLTV ร่วมกับ
เขตพ้นื ที่การประถมศึกษาเขต ๓ การทาความร่วมมือกบั สาธารณะสุขและโรงพยาบาล
องค์การบรหิ ารส่วนตาบล ทัง้ อาเภอฝางและอาเภอแมอ่ าย
จงั หวัดเชยี งใหม่

ผลการวิเคราะห์บรบิ ทของสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนคิ ลาปาง อาเภอเมือง จังหวัดลาปาง

ข้อมลู พ้นื ฐานสถานศกึ ษา
๑.ทอี่ ยู่ วทิ ยาลัยเทคนคิ ลาปาง ต้ังอยู่เลขท่ี ๑๕ ถนนทา่ คราวน้อย ตาบลสบตุ๋ย อาเภอเมือง จงั หวดั ลาปาง

๕๒๑๐๐ โทรศัพท์ ๐๕๔-๒๒๓๐๐๖ โทรสาร ๐๒๗๐๗๑๙๔๔ E-Mail. [email protected]
,www.Lampangte.ac.th

๒.ประวัตสิ ถานศึกษา วทิ ยาลัยเทคนิคลาปาง จัดต้งั ข้นึ เมื่อปี พ.ศ. ๒๕๑๘ โดยเมอื่ แรกตง้ั ชือ่ ว่า “โรงเรยี น
อาชีพชายแผนกชา่ งโลหะและช่างไม้” ได้รบั การยกฐานะเป็นวทิ ยาลยั ตามประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เมอ่ื วันท่ี ๑
มกราคม ๒๕๒๒ โดยมีเป้าหมายหลัก เพือ่ ยกระดบั และขยายโอกาสทางการศึกษา ดา้ นวิชาชพี ให้มคี ณุ ภาพได้
มาตรฐาน และกว้างขวางย่ิงข้ึน ซึง่ สอดคลอ้ งกบั แผนพัฒนาการศึกษาแหง่ ชาติ แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ
ในการผลิตและพัฒนากาลังคนด้านวชิ าชีพให้สอดคล้องกบั การขยายตัวทางเศรษฐกจิ ความก้าวหนา้ ทางเทคโนโลยี และ
ความต้องการของสถานประกอบการ

๓.การจัดการศึกษา ปัจจบุ ันสถานศกึ ษาเปิดสอนประเภทวิชาชา่ งอุตสาหกรรม ๓ หลกั สูตร คือ
การจัดการศกึ ษาปจั จบุ นั สถานศึกษาเปดิ สอนประเภทวชิ าอุตสาหกรรม 3 หลักสตู รคอื
หลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ปวช พ.ศ 2556 และหลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพปวช 2562 หลกั สตู ร
ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ช้นั สูงปวสพ.ศ 2557และหลกั สูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ)

๔.ข้อมูล ค่านยิ ม วัฒนธรรมท้องถนิ่
สภาพชุมชน จังหวัดลาปางเปน็ จงั หวดั หน่ึงในภาคเหนอื ตอนบน ต้งั อยูใ่ นแอง่ ทร่ี าบลอ้ มรอบด้วยภเู ขา มี

ประวตั ศิ าสตร์เก่าแก่ยาวนาน มชี อื่ เรยี กอย่างหลากหลายต้ังแตเ่ ขลางค์นครวัด เวยี งละกอน นครลาปางอื่นๆ ใน
ภายหลังเป็นทรี่ ู้จกั กันดีอกี ชื่อหนึ่งว่าเมอื งรถมา้ ทสี่ ัมพันธ์กับเอกลักษณ์ของลาปาง

สภาพเศรษฐกจิ เศรษฐกจิ และการทามาหากิน 1. การเกษตร ปลูกขา้ วเป็นหลกั เน่อื งจากชาวเหนอื จะ
กนิ ขา้ วเหนียวขา้ วโพดเลย้ี งสัตวม์ ันสาปะหลัง 2. เลีย้ งสตั ว์วัวควายเล้ียงปลา 3. การอุตสาหกรรม การอุตสาหกรรม
โรงงานของการไฟฟา้ ฝา่ ยผลติ แห่งประเทศไทย อาเภอแม่เมาะ จงั หวัดลาปาง โรงงานปูนซีเมนต์ โรงงานเซรามิค
4 การท่องเที่ยว จังหวดั ลาปาง เปน็ จังหวดั ที่มสี ถานทเี่ ทยี่ วจานวนมาก น้าตกแจซ้ ้อน พระธาตลุ าปางหลวง วัดบุญญา-
วาสวดั ประตปู อ่ ง ถนนคนเดนิ สายวัฒนธรรม ตลาดกองต้าเป็นต้น

สภาพภูมศิ าสตร์ ลาปางตงั้ อย่ใู นพน้ื ที่ราบลุ่มล้อมรอบด้วยหุบเขาจากทกุ ด้านทาให้มลี ักษณะเป็นแอ่ง
กระทะมีแมน่ ้าสาคัญคือแม่นา้ วังท่ีมีต้นน้าอยู่เหนือตอนบนบริเวณอาเภอวงั เหนือที่ไหลจากเหนือส่ใู ต้ทร่ี าบกวา้ งใหญ่
ท่สี ดุ อยใู่ นบริเวณตอนกลางน่ันคอื บริเวณอาเภอเมืองลาปาง อาเภอเกาะคา อาเภอห้างฉัตร ท่ีตั้ง จงั หวดั ลาปางมพี ืน้ ที่
ติดตอ่ กับจังหวดั อน่ื ๆเรียงตามเขม็ นาฬิกาดงั นี้
ทิศเหนือติดกับจงั หวดั เชยี งใหมเ่ ชียงรายพะเยา
ทศิ ตะวนั ออกตดิ กบั จงั หวัดพะเยาแพร่และสุโขทยั
ทศิ ใตต้ ิดกบั จังหวดั สโุ ขทยั และตาก
ทิศตะวันตกตดิ กับจงั หวัดเชียงใหม่ลาพนู และตาก

๓. การวิเคราะห์บรบิ ทสถานศกึ ษา ๔ ประเดน็

ประเดน็ คาถาม การดาเนินงาน

1.กลยทุ ธ์ในการขบั เคลอ่ื น -Excellence Center แผนกวิชาอิเลก็ ทรอนิกส์ซง่ึ ในปัจจุบันวทิ ยาลยั เทคนคิ ลาปาง มี
FUTURE SKILL ของ ศูนย์ความเป็นเลศิ การอาชวี ศกึ ษา Excellent Center แผนกวิชาช่างอิเลก็ ทรอนกิ ส์
สถานศึกษา
โดยมขี น้ั ตอนในการดาเนนิ งานต้ังแตต่ ั้งเดือนมกราคม ๒๕๖๔ ดังนี้
-New Skill / Re Skill /
Up Skill ๑.จดั ทาประกาศของ สอศ.เร่ืองหลักเกณฑ์และลกั ษณะสถานศึกษาแตล่ ะกลุ่ม
-First S-Curve / New S- ๒.กาหนดมาตรฐานการจดั การศึกษาของแต่ละสาขาการผลิตสาขาวชิ า/สาขางาน ที่เปน็
Curve Value Chain
-การตอ่ ยอดภูมิปญั ญา
ทอ้ งถน่ิ ๓.สารวจและประเมนิ สถานศึกษารฐั และเอกชนทุกแห่ง
-CVM/Excellence
๔.ประกาศสถานศกึ ษาในแตล่ ะกลุ่ม HCEC ,Excellent,Export,Standard
๕.สถานศึกษาจดั ตั้ง HCECและ Excellent Center

Center/ ๖.จดั ทาแผนพัฒนาสถานศกึ ษา

Expert/Standard ๗.ปรบั ปรงุ หลกั สูตรท้ังในและระยะสนั้

๘.พัฒนาครู

๙.จดั สรรงบประมาณใหส้ ถานศึกษายกระดบั สาขาวิชา

๑๐. ดาเนนิ งานพัฒนาสถานศึกษา

๑๑.จัดการเรียนการสอนหลักสตู รในระบบและหลกั สตู รระยะสน้ั

โดยมคี วามร่วมมือกบั สถานประกอบการ ๓ แห่ง และมีผเู้ ชย่ี วชาญ ๓ ท่าน

-พัฒนาบุคลกรโครงการหลกั สตู รอาชีพนักเขยี นโปรแกรม PLC ควบคุมระบบอัตโนมัติ

-จัดตงั้ โรงประลองต้นแบบทางวิศวกรรม (Fabrication Lap)เพอื่ พัฒนาความเป็นนวตั กร

แก่เดก็ และเยาวชนไทย (แผนกวชิ าเมคคาทรอนิกส์)

-โครงการเตรียมความพร้อมทางวชิ าการในระดับอาเซยี น “แลกเปลยี่ นวัฒนธรรม ภาษา
และวชิ าการ ระหวา่ งวทิ ยาลัยเทคนิคลาปาง และวิทยาลัย SMK NEGERI CIBINONG 1

ประเทศอินโดนเี ซยี โดยใน การแข่งขันทักษะวชิ าชีพและทักษะพนื้ ฐาน ระดับชาติ ครงั้ ท่ี
28 ประจาปีการศึกษา 2561 ระหว่างวนั ท่ี 2 – 6 กุมภาพันธ์ 2562 ณ จงั หวดั

สุราษฎร์ธานี รางวลั ชนะเลิศ ระดบั เหรยี ญเงิน การแข่งขนั ทักษะพื้นฐาน การประกวดพูด
ในทส่ี าธารณะเปน็ ภาษาอังกฤษ (English Public Speaking Contest: International)

2.การสร้างความเขม้ แข็ง -ทาความรว่ มมือกับสถานประกอบการภายในจังหวดั ๘๘ แห่ง
ของระบบความร่วมมือ - มคี วามร่วมมอื กับตา่ งประเทศ เชน่ ไตห้ วนั อินโดนเี ซีย จีน และเกาหลี
-สถานประกอบการ
- ทา MOU กับบริษัทไทยออย ประเทศไทย จากัด
-หน่วยงานภาครัฐ
-ดาเนนิ โครงการ Pay For ออม การจดั ประกวดผลงานส่งเสริมความรู้ทางการเงินภายใต้
-องคก์ ารประกอบการสว่ น โครงการ Fin. ดี We can do!!! Season 2
ทอ้ งถิน่ โครงการน้ีเกิดจากความร่วมมือของนักศึกษา ในสาขาวิชาช่างไฟฟ้า สาขาวิชา
-ชมุ ชน สังคม
ชา่ งกลโรงงาน สาขาวชิ าช่างอิเล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาช่างแมคคาทรอนิกส์ และสาขาวิชา
-สถานศึกษาในประเทศ/ เทคโนโลยีสารสนเทศ
ต่างประเทศ
โครงการ Pay For ออม เข้าร่วมการประกวดเพื่อสานต่อการบ่มเพาะภูมิคุ้มกัน
-การระดมทรพั ยากร
และทักษะทางการเงินที่ดีให้แก่นักศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคลาปาง รวมทั้งต่อยอดการ
(งบประมาณ/วสั ดุ/
สรา้ งเครอื ขา่ ยขยายผลความรทู้ างการเงนิ อย่างยั่งยืน ธปท. และ สอศ. ได้มีโอกาสพัฒนา
อุปกรณ/์ ครุภัณฑ์/สื่อ/ ทักษะทางการเงิน โดยให้แสดงศักยภาพความเป็นนักคิด นักปฏิบัติให้ประจักษ์สู่วง
ทุนการศึกษา) (การจดั การ กว้าง และส่งเสริมการแลกเปล่ียนแนวทางจัดการเรียนการสอนระหว่างสถานศึกษาจน
เรยี นรู้/ฝกึ งาน/ฝกึ อาชีพ/ เกิดเป็นสถานศึกษาต้นแบบในการปลูกฝังพฤติกรรมทางการเงินที่ดีแก่เยาวชน
การ สนับสนนุ งบประมาณ/ อาชวี ศกึ ษา
การชว่ ยเหลอื อน่ื ๆ)

3. ระบบการบริหาร ระบบการบริหารจดั การสู่คุณภาพ โดยจดั การเรยี นภาษาองั กฤษ
จัดการส่คู ุณภาพ เพื่อเพ่มิ ทักษะสาหรบั ใชใ้ นการประกอบอาชีพ การจัดการเรียนการสอนภาค
-คณุ ภาพผู้เรยี น
-คุณภาพครู/บุคลากร ภาษาองั กฤษ หลักสตู ร Mini English Program (MEP) ในรายวิชาภาษาอังกฤษ โดย
ทางการศกึ ษา ครูผสู้ อนชาวตา่ งชาติ กิจกรรมพฒั นาทักษะภาษาอังกฤษ โดยการฝึกอบรมพัฒนาทักษะ
-คณุ ภาพสถานศกึ ษา ภาษาอังกฤษเพื่อกา้ วสอู่ าชพี สาหรบั นกั เรียน นกั ศึกษา (Echo VE) การแข่งขันทกั ษะ
-คุณภาพห้องปฏบิ ัติการ/ พน้ื ฐานการพูดในท่สี าธารณะเปน็ ภาษาองั กฤษและการสาธิตเปน็ ภาษาอังกฤษ
ครุภณั ฑ์ โครงการเตรียมความพร้อมทางวชิ าการในระดับอาเซียน “แลกเปล่ียนวฒั นธรรม ภาษา
-โมเดลตน้ แบบ/แหล่ง และวิชาการ ระหวา่ งวิทยาลยั เทคนิคลาปาง และวิทยาลยั SMK NEGERI CIBINONG 1
เรยี นรู้ ประเทศอนิ โดนเี ซีย/โครงการเสริมสร้างทักษะภาษาเพ่ือการส่อื สาร /โดยวิทยากร
-การขับเคล่ือนนโยบาย สอ ชาวต่างชาติจากองคก์ รภายนอก /การทดสอบวัดระดับทักษะทางภาษาองั กฤษของครู
ศ./กระทรวงศกึ ษาธกิ ารสู่ และบคุ ลากร (TOEIC)
ความสาเร็จ
-การประกันคณุ ภาพ นอกจากน้ียัง
ภายใน/ภายนอก -เปน็ สถานศึกษาตน้ แบบโครงการลดปญั หาออกกลางคัน
(รางวลั ทไี่ ด/้ สถานศกึ ษา -จัดการเรยี นการสอน รด.ร่วมกับ มทบ.๓๒ จงั หวดั ลาปาง
รางวัลพระราชทาน/ -ระบบ กยศ. ได้รับรางวลั ระดบั ชาติ ปี ๒๕๖๒
นักเรยี นรางวลั -เข้ารว่ มการแข่งขนั ห่นุ ยนต์อาชีวศกึ ษา ระดบั ชาติ และไดร้ บั รางวัลรองชนะเลิศ
พระราชทาน ฯลฯ) อันดับ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

-ได้รับรางวัลนกั วจิ ัยสิ่งประดิษฐ์ จากสานักวจิ ัยแห่งชาติ(วช.)

การจดั การเรียนการสอนเน้นให้นักเรียน - นกั ศกึ ษา สามารถประยกุ ตก์ ารใช้คอมพิวเตอร์
สารสนเทศ และดิจทิ ัล ออกมาเป็นชิ้นงาน เช่น

1. การทาแฟ้มสะสมงาน
2. การออกแบบแบบสอบถามOn – line รวมถึงการสรปุ แบบสอบถามโดยใช้

คอมพิวเตอร์
3. การดงึ ข้อมูล Big Data มาประมวลผลเพือ่ รู้ความนยิ มในลาปาง ประเทศไทย

จนถงึ ตา่ งประเทศ การสร้างภาพ วิดีโอ และสื่อมลั ตมิ ีเดยี ประกอบการนาเสนอ

4. การจัดการเรยี นการสอนเนน้ ให้นักเรยี น - นักศึกษา สามารถประยุกต์การใช้

คอมพิวเตอร์ สารสนเทศ และดิจทิ ัล ออกมาเป็นชิน้ งาน เช่น

5. การทาแฟม้ สะสมงาน
6. การออกแบบแบบสอบถามOn – line รวมถึงการสรุปแบบสอบถามโดยใช้

คอมพิวเตอร์
7. การดงึ ข้อมลู Big Data มาประมวลผลเพอ่ื รู้ความนิยมในลาปาง ประเทศไทย

จนถึงต่างประเทศ

การสร้างภาพ วดิ โี อ และส่ือมัลติมเี ดีย ประกอบการนาเสนอ

ประเดน็ คาถาม การดาเนินงาน

4. การขับเคลอื่ น -จัดตง้ั ศนู ยส์ อบมาตรฐานฝมี ือแรงงาน สาขาวชิ าชา่ งไฟฟา้ กาลัง

ระบบงานวิชาการ -จัดต้ังศูนย์ Fix it Center แบบถาวร

-ชอ่ งทางการจัดการเรยี นรู้ -พฒั นาหลักสตู ร AI สาขาวิชาอเิ ล็กทรอนกิ ส์อุตสาหกรรม
(ระบบปกต/ิ ระบบทวิภาคี/ การจดั การเรยี นเรยี นรู้ภาษาอังกฤษ
ห้องเรียนอาชีพ/สะสม เพอ่ื เพิ่มทักษะสาหรบั ใชใ้ นการประกอบอาชีพ การจดั การเรียนการสอนภาค
หน่วยกิต/Block Course ภาษาอังกฤษ หลกั สตู ร Mini English Program (MEP) ในรายวชิ าภาษาอังกฤษ โดย
ฯลฯ) ครผู สู้ อนชาวต่างชาติ กจิ กรรมพฒั นาทักษะภาษาอังกฤษ โดยการฝึกอบรมพฒั นาทกั ษะ
-การเสรมิ ศกั ยภาพวชิ าชพี ภาษาองั กฤษเพ่ือก้าวสอู่ าชพี สาหรบั นกั เรยี น นกั ศึกษา (Echo VE) การแข่งขันทกั ษะ
เชอ่ื มโยงกับบริบทพน้ื ที่ พน้ื ฐานการพูดในท่ีสาธารณะเป็นภาษาอังกฤษ และการสาธติ เป็นภาษาองั กฤษ
-สังคมแห่งการเรียนรู้ โครงการเตรียมความพร้อมทางวชิ าการในระดับอาเซยี น “แลกเปลี่ยนวัฒนธรรม” ภาษา
(แหล่งเรยี นรู้/เครือขา่ ย และวิชาการ ระหวา่ งวิทยาลัยเทคนคิ ลาปาง และวทิ ยาลยั SMK NEGERI CIBINONG 1
วชิ าการ)
ประเทศอนิ โดนีเซีย โครงการเสรมิ สรา้ งทกั ษะภาษาเพื่อการส่ือสาร โดยวทิ ยากร

ชาวตา่ งชาติจากองคก์ รภายนอก การทดสอบวัดระดบั ทักษะทางภาษาอังกฤษของครู

และบุคลากร (TOEIC)

ภาคผนวก

ภาพประกอบ ณ วิทยาลยั การอาชีพฝาง

แสดงการปฐมนิเทศจาก ผอ.พ่เี ลีย้ ง และคณะผูบ้ ริหาร
ภาพแสดง การเขา้ รวมประชุมและการแนะนาตัวเองในการฝกึ ประสบการณ์

ภาพแสดงการเข้ารว่ มชมการซอ้ มรับการประเมินศนู ย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการฯ แบรนด์บูรณฆฏะ
ภาพแสดงการเข้ารว่ มเป็นผู้ทรงคณุ วฒุ ิ ศนู ย์บม่ เพาะผปู้ ระกอบการฯ แบรนดบ์ ูรณฆฏะ

ภาพแสดงการศกึ ษาการดาเนนิ กจิ กรรม อวท. ฝา่ ยพัฒนาฯ ทไ่ี ด้รับรางเหรยี ญทอง
ภาพแสดงการแนะนาการจดั ทาแฟ้มเตรยี มรับการประเมิน อวท.

ภาพแสดง สรุปผลการดาเนนิ โครงการ ทที่ าให้ได้รบั รางวลั “สถานศึกษาปลอดภัย”
ภาพแสดง การทาสอบระบบตรวจสอบใบหนา้ และตรวจสอบอุณหภูมิ ก่อนเข้าแถวหน้าเสาธง

ภาคผนวก

ภาพประกอบ ณ วิทยาลยั เทคนคิ ลาปาง

ภาพแสดง เข้าพบ ผอ.วท.ลาปาง รบั คาแนะนาในการศึกษาดูงาน
ภาพแสดง ผอ.พี่เล้ียงรว่ มชมการดาเนนิ โครงการ Excellence Center

ภาพแสดงปา้ ยการอบรมบุคลากรในการดาเนนิ โครงการ Excellence Center
ภาพแสดงหัวหน้าแผนกวิชาช่างอเิ ล็กฯ ในการดาเนินโครงการ Excellence Center

ภาพแสดง เกยี รติบตั ร การดาเนนิ งานของแผนกวชิ าเมคคาทรอนกิ ส์
ภาพแสดงเกยี รติบตั ร เป็นสถานศึกษาตน้ แบบทวิภาคีสานพลังประชารัฐ DVE

ภาพแสดง เกยี รติบัตร รางวัลรองชนะเลศิ อันดบั ๒ ในการคดั เลือกหนุ่ ยนต์อาชีวศึกษาชาติ ๒๕๖๔
ภาพแสดง โล่เกียรติบัตร รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั ๒ ในการคดั เลอื กหนุ่ ยนต์อาชวี ศึกษาชาติ ๒๕๖๔

ภาพแสดงเครื่องพิมพ์ชนิ้ งาน 3D
ภาพแสดงผลติ ภัณฑ์บา้ งชน้ิ จาก เครอ่ื งพิมพช์ ิ้นงาน 3D