Portfólió

Az intézmény bemutatása

Tantestület létszáma: 73

Tanulói létszám: 683

A Kassa Utcai Általános Iskola a XVIII. kerület kertvárosi részén helyezkedik el. Iskolánk 60
éves múltra tekint vissza. Méltán elismert és a szülők által keresett tanintézmény. Nagy
létszámú iskola. Évfolyamonkén 3 osztály, 10 napközis csoport és 1 tanulószoba működik.
Igyekszünk a gyermekek számára barátságos környezetet teremteni. Felnőtt és
gyermekmunkák szépítik iskolánk falait, folyosóit, tantermeit. A hatalmas földszinti
vitrinekben sok serleg díszeleg, iskolánk kiváló sportolóinak mementójaként.

Iskolánk fő profilja a testnevelés. Országszerte elismert edzők és testnevelő tanárok tanítják
diákjainkat. Kiemelkedő ágazat a kézilabda. Sok ismert élsportoló koptatta iskolánk folyosóit.
Fitt dance csoportunk nemzetközi tornákon is kiválóan teljesít. Bár már nem vagyunk
testnevelés tagozatos iskola a Testnevelési Egyetem gyakorlóiskolájaként működünk.

A tagozatos osztályokban, már az első évben kialakul a gyermekekben az egészséges
versenyszellem, a csapat érdekében való együttműködés, valamint a fair play. Mindez erős
kohéziót teremt az osztálytársak között, ami pozitívan hat ki minden iskolai tevékenységükre.

Intézményünknek saját könyvtára van, ahol a gyerekek nagyon szívesen töltik a szabad
idejüket. Könyvtáros kolleganők, kiváló szakmai tudással rendelkezik. Könyvtári órákat,
olvasási rekordokat és különböző versenyeket szervez. Munkája nagy segítséget jelent
mindannyiunk számára. Bármikor számíthatunk rá! Az adminisztrációs munkánkban két
iskolatitkár vesz részt. Nagy türelemmel és odafigyeléssel végzik munkájukat. Az oktatató
munkánk résztvevői még a pedagógiai asszisztensek, akik nagyon sokrétű munkát vállalnak.
Jól ismerik a gyerekeket, nélkülözhetetlen segítséget jelentenek a mindennapjainkban.

Sok szakkör működik. Fittdance, szertorna, atlétika, zene, kórus, sakk. Iskolánk rendkívül
szerencsés helyzetbe van, hiszen 4 tornaterem áll rendelkezésünkre.

Felső tagozaton több tárgyat tanítunk készség szerint bontott csoportokban, ezt a
pedagógusok, a diákok és a szülők is hatékony formának találják.

Az alsó osztályokban más egyéb tagozatok is indulnak. (környezet és dráma tagozat)

A dráma tagozat órarendjében egy dráma óra szerepel. Gyakran szerepelnek iskolai
műsorokban.

2019-től guruló rendszerben kezdenek az első osztályok. Minden évben nagy sikere van a
leendő elsősök számára szervezett iskola előkészítő foglalkozásoknak, amelyet
„iskolacsipegető” -nek neveztünk el.

Pedagógus kollegák munkáját helyben dolgozó, és utazó fejlesztő pedagógusok segítik.

Felső tagozaton helyettes osztályfőnöki rendszer működik.

Közösségünk gyakran szervez nyári táborokat. Rendkívül sikeresek azok a táborok, amelyen
mind a nyolc évfolyam részt vesz, megerősítve az összetartozás élményét.

Felsős kollegáink szervezésében a diákok évről-évre részesei a határon kívül programnak.
Rendszeresen részt veszünk különböző pályázatokban, amelyet gyakorta el is nyerünk.

A folyamatos igazgató óralátogatások célja, a pedagógusok támogató értékelése, ami szakmai
munkák egyik pillére.
Hagyományosan tartunk nyílt napokat, amelyen a szülők betekintést nyerhetnek, gyermekük
mindennapjaiba az iskolában.
Vezetőségünk nagy hangsúlyt fektet arra, hogy iskolánk infrastruktúrája, illetve informatikai
eszközei egyre bővüljenek, (tablet, projektorok, hangszórók digitális táblák) Ennek
köszönhető, hogy iskolánkat az elmúlt évek során folyamatos szakmai és módszertani
megújulás jellemezte.
Sajnos az elmúlt években elég magas a fluktuáció. A tavalyi tanévben több üres napközis állás
is volt, amelyet állandó helyettesek bevonásával oldott meg a vezetőség. Tapasztalataim
alapján egyre több az egyéni bánásmódot igénylő gyermek. Iskolánkban kiváló szakemberek,
fejlesztőpedagógusok és pszichológus támogatja munkánkat, de sajnos, nagyon túl vannak
terhelve. Kevés az az alkalom, amikor ki tudják vinni a gyerekeket a foglalkozásokra. Sok
gyermek jut egy szakemberre. Helyhiánnyal is küszködünk. Vannak kisméretű tantermeink,
ahol 22-24 fős osztályok működnek. Minket is sújt az állandó forráshiány. Kolleganőimmel
együtt a saját pénzünkből oldjuk meg a dekorálást, színházi jelmezek, játékok vásárlását.

,