แบบทดสอบหลังเรียน

แบบทดสอบหลงัเรียน
เอกสารประกอบการเรียน(E-Book)

วชิาพระพุทธศาสนา

เรือ่งลกัษณะของสังคมชมพทูวปี
ดานการเมืองการปกครองช้ัน
มัธยมศกึษาปท่ี๔

โรงเรยีนสวนแตงวิทยา

นางสาวฉตัรชนกนลิจนิดา

ตำแหนงครูชำนาญการพเิศษ

๔๗

แบบทดสอบหลงั เรยี น
เอกสารประกอบการเรยี น วชิ าพระพทุ ธศาสนา ส๓๑๑๓๐
กลมุ สาระการเรยี นรสู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท ่ี ๔
ชดุ ท่ี ๑ เรอ่ื ง ประวตั แิ ละความสาํ คญั ของพระพทุ ธศาสนา

คาํ ชแี้ จง
๑. แบบทดสอบฉบบั น้ี เปน แบบทดสอบปรนยั ๔ ตวั เลอื ก จาํ นวน ๑๐ ขอ เวลา ๑๐ นาที
๒. ใหน กั เรยี นเลอื กคาํ ตอบทถ่ี กู ตอ งทส่ี ดุ แลว ทาํ เครอ่ื งหมาย (X) ลงบนกระดาษคาํ ตอบ
๓. คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน

....................................................................................................................................

๑. ระบบวรรณะใดทเี่ ปน พวกนกั รบ นกั ปกครอง
ก. วรรณะพราหมณ
ข. วรรณะไวศยะ
ค. วรรณะกษัตริย
ง. วรรณะศูทร

๒. การปกครองแบบสามัคคีธรรมในการบริหารประเทศจะประสบความสําเร็จ ตองใช
หลกั ธรรมใด

ก. อปรหิ านิยธรรม
ข. สาราณยี ธรรม
ค. ทศพธิ ราชธรรม
ง. อหิงสา
๓. ขอ ใดเปน ศรทั ธาทถ่ี กู ตอ ง
ก. ทาํ ดีไมไดดี
ข. ทําดีไดด ี
ค. ใฝรูจะเรยี นดี
ง. ขยันทําใหค ะแนนดี
๔. สมคิดรูวาการท่ีรายไดของเขาไมพอกับคาใชจายในบานน้ัน เนื่องจากสมาชิกในครอบครัว
ใชเงินฟมุ เฟอ ยไมอ ดออม ขอ ความน้ีสอดคลองกับธรรมในขอใด
ก. อกศุ ล
ข. อปายโกศล
ค. อปุ ายโกศล
ง. อายโกศล

๔๘

๕. แควน ตาง ๆ ในชมพูทวีปสมยั กอนพระพุทธเจา มกี ารปกครองแบบใดเปนสว นใหญ
ก. ราชาธิปไตย และสามคั คีธรรม
ข. เผดจ็ การ และสามัคคธี รรม
ค. ราชาธปิ ไตย และเผดจ็ การ
ง. ราชาธปิ ไตย และธรรมาธปิ ไตย

๖. คาํ สอนขอ ใดในพระพทุ ธศาสนามคี วามเปน สากล
ก. สอนใหป ฏบิ ัติตามทางสายกลาง
ข. สอนใหพ ึ่งตนเอง
ค. สอนใหเชอ่ื การกระทํา
ง. สอนใหใชเ หตผุ ล

๗. วิชิตรูวาการที่เขาสอบเขามหาวิทยาลัยไดนั้น เพราะเขาต้ังใจอานหนังสืออยางสม่ําเสมอ
ทุกวัน แสดงวาวิชติ มปี ญ ญาในขอใด

ก. ปญ ญาสรา งเหตผุ ลทีถ่ กู
ข. ปญ ญารคู วามเสือ่ ม
ค. ปญญารูความเจรญิ
ง. ปญ ญารูจักสาเหตุความเสอ่ื ม
๘. ในศาสนาพราหมณไดมีการแบงชนช้ันวรรณะและแบงหนาท่ีอาชีพอยางชัดเจน
ถามณปี ระกอบอาชพี นกั ธรุ กิจ มณีจัดอยูในวรรณะใด
ก. วรรณะแพศย
ข. วรรณะกษัตริย
ค. วรรณะพราหมณ
ง. วรรณะศูทร
๙. ทฤษฎที เ่ี ปน สากลทเี่ รยี กวา อรยิ สจั 4 สอนใหแ กป ญ หาอยา งไร
ก. แกปญ หาดวยตนเอง
ข. แกท สี่ ภาพแวดลอ ม
ค. แกด ว ยพธิ กี รรมตา งๆ
ง. แกทผ่ี ทู ําใหเกดิ
๑๐. พระพทุ ธเจา ทรงเตอื นพวกพราหมณอ ยา งไร ในเรอื่ งวรรณะ
ก. พราหมณท แี่ ทค อื ผทู อ่ี ยใู นวรรณะพราหมณ
ข. คนดีชว่ั อยทู ี่ชาติตระกลู
ค. พราหมณท ี่แทค อื ผลู ะกเิ ลสได
ง. คนดีช่ัวอยทู กี่ ารกระทํา