โครงสร้างรายวิชา

โครงสรา้ งรายวิชา

รายวิชา ง๓๐๑๐๑ การงานอาชพี ๑
มัธยมศึกษาช้ันปที ี่ ๔

ภาคเรียนท่ี ๒ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

กลุม่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี

สอนโดย
นางสุทธวรรณ สพุ พัตกุล

โรงเรยี นประโคนชัยพิทยาคม อาเภอประโคนชัย จงั หวัดบุรรี ัมย์
สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓๒

สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธิบายรายวิชา

รหัสวชิ า ง30101 ช่ือวิชา การงานอาชพี ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4
ภาคเรียนท่ี 2 นา้ หนักวชิ า 0.5 หน่วยกิต เวลาเรยี น 1 ชว่ั โมง / สัปดาห์ จานวน 20 ช่วั โมง

วเิ คราะหแ์ ละอธิบายการปฏิบตั ติ นตามหนา้ ทีแ่ ละบทบาทของตนเองในฐานะสมาชิกของครอบครวั
วธิ ีการดแู ลรกั ษาและทาความสะอาดบา้ นการจดั และตกแต่งบ้าน การเก็บรักษาอาหาร งานช่างในบ้านอธิบาย
การเลือกเสอื้ ผ้าและเครื่องแต่งกายใหเ้ หมาะสม การปลูกพืชไรด้ ินงานดอกไม้สดของไทย อธิบายและเชื่อมโยง
ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งเทคโนโลยีกบั ศาสตร์อืน่ ๆวเิ คราะหร์ ะบบเทคโนโลยอี ธบิ ายลักษณะขององค์กรธรุ กจิ
ความหมายและองคป์ ระกอบของการดาเนนิ การทางธุรกจิ การบรหิ ารงานเอกสารและการบญั ชีเบ้อื งต้น
อภิปรายแนวทางเขา้ สู้อาชีพที่สนใจและคุณลักษณะท่ีดีตอ่ อาชพี เขียนแผนภาพความคดิ แสดงการปฏิบตั ิตน
ตามหน้าท่ีและบทบาททีเ่ หมาะสมในฐานะสมาชกิ ในครอบครัว และผลทเี่ กิดขึ้นเมื่อปฏิบตั ิและไม่ปฏบิ ัติ
สารวจบา้ นและเครอื่ งใช้ภายในบา้ นแลว้ ระบแุ นวทางซ่อมแซมหรือปรบั เปลย่ี นแก้ไขแบง่ กลมุ่ รว่ มกันออกแบบ
จดั และตกแตง่ ห้อง สารวจอาหารทซี่ อื้ มารับประทานในครอบครัวเป็นประจาแล้วบอกแนวทางการเลอื กซื้อ
แบ่งกลุ่มร่วมกนั ฝกึ ปฏบิ ัตปิ ระกอบท่อน้าพวี ีซี ติดตงั้ ก๊อกน้าและซ่อมแซมซกั โครก สารวจรูปรา่ งและสผี วิ ของ
ตนเองแล้วเสนอแนวทางการเลือกใชเ้ ส้ือผา้ และเครื่องแตง่ กายท่เี หมาะสมแบ่งกลุม่ รวบรวมภาพถ่ายการแตง่
กายของบคุ คลต่างๆแล้ววิเคราะห์ อภิปรายความเหมาะสม แบ่งกลุ่มรว่ มกันปลูกพืชไรด้ ิน ประดิษฐ์งานดอกไม้
สด สารวจเทคโนโลยใี นชุมชนแล้วระบคุ วามสมั พันธ์กบั ศาสตรอ์ ่ืนๆ แบ่งกลุ่มร่วมกนั สบื ค้นข้อมลู

วเิ คราะหแ์ ละวางแผนสรา้ งวธิ ีการส่งิ ของเครื่องใช้ตามระบบเทคโนโลยี แบง่ กลมุ่ รว่ มกันวิเคราะหแ์ ละ
อภิปรายองคป์ ระกอบของการดาเนินการทางธุรกิจทาบญั ชีจากโจทยท์ ก่ี าหนดให้เขยี นแผนภาพความคดิ
เก่ียวกับการบรหิ ารงานเอกสารแผนภาพความคิดแนวทางเข้าสอู่ าชพี เขยี นจดหมายสมัครงาน เขียนประวตั ยิ ่อ
ภาษาไทยและภาษาองั กฤษจับคูแ่ สดงบทบาทสมมตุ ิในการสมั ภาษณ์งานและทาคมู่ ือเตรียมพร้อมในการ
ทางาน

เหน็ ความสาคัญของการปฏบิ ตั ติ นตามหนา้ ทแี่ ละบทบาทของตนเองในฐานะสมาชิกของครอบครวั ใช้
ทกั ษะการจัดการในการทางาน มที ักษะกระบวนการในการแก้ปญั หาในการทางาน มที ักษะการแสวงหาความรู้
เพ่ือการดารงชวี ิต มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยที่ดใี นการทางานใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากรในการทางานอย่างคุ้มค่า
และยงั่ ยืน เพื่อการอนรุ ักษ์สิ่งแวดล้อม

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายการทางานเพื่อการดารงชีวิต
2. มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทางาน
3. มที ักษะการจัดการในการทางาน
4. มีทกั ษะในการแสวงหาความร้เู พื่อการดารงชวี ิตมีคุณธรรมและลักษณะ
นิสยั ในการทางานและใช้พลงั งาน ทรพั ยากรในการทางานอย่างคุ้มคา่ และยัง่ ยืนเพอ่ื การอนุรกั ษส์ ่ิงแวดล้อม
5. สร้างผลงานอย่างมีความคิดสรา้ งสรรคแ์ ละมีทักษะการทางานร่วมกัน
6. อธบิ ายเทคโนโลยแี ละกระบวนการเทคโนโลยีออกแบบและสรา้ งส่งิ ของเคร่ืองใชห้ รือวิธีการตาม
กระบวนการเทคโนโลยอี ย่างมีความคิดสรา้ งสรรค์เลือกใชเ้ ทคโนโลยใี นทางสร้างสรรค์ต่อชวี ิต สงั คม
สิง่ แวดลอ้ มและมสี ว่ นรว่ มในการจดั การเทคโนโลยที ยี่ ั่งยืน
7. อภปิ รายแนวทางเขา้ สู่อาชีพทส่ี นใจเลือกและใช้เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมกับอาชีพมีประสบการณ์ในอาชีพ
ทถี่ นัดและสนใจมคี ุณลกั ษณะท่ีดตี ่ออาชีพ

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างรายวชิ าการงานอาชีพ

หนว่ ยการเรียนรู้

รหสั วิชา ง30101 ช่ือวชิ า การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2

นา้ หนกั วิชา 0.5 หน่วยกิต เวลาเรยี น 1 ช่ัวโมง / สัปดาห์ จานวน 20 ชวั่ โมง

ลาดับท่ี ช่ือหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสาคัญ เวลา นา้ หนัก
(ช่วั โมง) คะแนน
1 หน้าท่ีและบทบาท1. 1. อธบิ ายการทางานเพื่อ ศึกษาบทบาทหนา้ ที่ของตนเอง
และสมาชกิ ในครอบครัวในการ 1 5
ของตนเอง การดารงชวี ิต ปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับ 3 10
บทบาทหน้าท่ีของตนเอง
2 บา้ นของเรา 2. มีทกั ษะกระบวนการ สามารถดูแลและรกั ษาความ 1 5
แกป้ ัญหาในการทางาน สะอาดบา้ นรวมไปถึงการ
ตกแต่งบา้ น เก็บรกั ษาอาหาร 4 20
3 แตง่ ตวั ใหด้ ดู ี 3.มีทกั ษะการจัดการในการ อย่างถวู ิธแี ละซ่อมแซม
ทางาน ประกอบติดตัง้ สิ่งของเคร่ืองใช้
ดว้ ยตนเอง
4 การปลูกพชื 4. มที ักษะในการแสวงหา สามารถเลือกใชเ้ สื้อผ้าและ
เครอ่ื งแตง่ กายไดเ้ หมาะสมกับ
และปลูกผักไร้ดิน ความรเู้ พื่อการดารงชีวติ มี โอกาส สภาพอากาศ รูปรา่ ง
ผิวพรรณตลอดจนการปฏบิ ตั ิ
คุณธรรมและลักษณะ ตนให้เหมาะสมกับมารยาททาง
สังคม
นสิ ัยในการทางานและใช้ ศึกษาวธิ ีการปลูกพชื ความ
เป็นมาของการปลูกพชื ขั้นตอน
พลงั งาน ทรัพยากรในการ การปลกู ข้อดขี ้อเสียของการ
ปลูกพชื แบบตา่ งๆ ปจั จยั ที่มผี ล
ทางานอย่างคุ้มค่าและ ตอ่ การเจรญิ เติบโตของพชื ที่
ปลกู แบบ

ยง่ั ยนื เพอื่ การอนรุ ักษ์

สิ่งแวดล้อม

ตอ่

ลาดับ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั
ที่ (ชั่วโมง) คะแนน

5 งานดอกไม้สดของ 5. สร้างผลงานอย่างมี ศึกษา ความหมายและ 2 10

ไทย ความคิดสร้างสรรค์และมี ความสาคัญของงานดอกไมส้ ด 1 20
4 10
ทักษะการทางานร่วมกนั ของไทย และการนาดอกไม้
3 10
ตา่ งๆมากรอง เยบ็ มัด ร้อย ให้
1 20
เปน็ ชิ้นงาน 40 100

สอบกลางภาค

6 เทคโนโลยีเพอ่ื 6.อธิบายเทคโนโลยีและ อธบิ ายและเชอื่ มโยงเทคโนโลยี

คุณภาพชวี ิตทด่ี ี กระบวนการเทคโนโลยี กับศาสตร์อนื่ ๆ และการนา

ออกแบบและสร้างสงิ่ ของ ความร้จู ากสาขาวิชาต่างๆมาใช้

เคร่อื งใชห้ รือวิธกี ารตาม ในการแก้ปัญหา และสนอง

กระบวนการเทคโนโลยี ความต้องการของมนษุ ย์ โดย

อย่างมีความคดิ สร้างสรรค์ อาศัยการทางานอยา่ งเปน็

เลอื กใชเ้ ทคโนโลยีในทาง ระบบขององคป์ ระกอบในระบบ

สร้างสรรค์ต่อชวี ิต สงั คม เทคโนโลยี

สงิ่ แวดลอ้ มและมีสว่ นรว่ ม

ในการจัดการเทคโนโลยีท่ี

ยั่งยนื

7 ตรียมพร้อมเข้าสู่ 7.อภปิ รายแนวทางเข้าส่อู าชีพ ศึกษาหาความรูเ้ กี่ยวกบั งาน

อาชพี ที่สนใจเลอื กและใชเ้ ทคโนโลยี และความกา้ วหน้าของงานทจี่ ะ

อย่างเหมาะสมกบั อาชีพมี สมัคร เตรยี มตวั ใหพ้ ร้อมในการ

ประสบการณ์ในอาชีพที่ถนัด หางาน การพฒั นาบุคลกิ ภาพ

และสนใจมีคุณลกั ษณะทีด่ ีต่อ การสมัครงาน การเลือกอาชีพที่

อาชพี เหมาะสมกบั ตนเอง

สอบปลายภาค

รวม

กาหนดการสอน

รายวชิ าการงานอาชีพ ง30101 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4

จานวน 20 ชั่วโมง ปกี ารศึกษา 2563

ช่ัวโมง เรือ่ ง ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้

1 หนา้ ท่ีและบทบาทของตนเอง1. 1. อธิบายการทางานเพ่ือการ 1. ความหมายและหน้าท่ีของบทบาท

ดารงชีวิต 2. หน้าทีแ่ ละบทบาทในฐานะสมาชกิ

ครอบครวั

3. ประโยชน์ของการปฏิบัติตนตาม

หน้าทีแ่ ละบทบาทในฐานะของสมาชิก

ของครอบครัว

2-3 บ้านของเรา 2. มีทักษะกระบวนการแกป้ ัญหาใน 1. การดูแลรกั ษาและทาความสะอาด

การทางาน บา้ น

2. การจดั และตกแต่งบา้ น

3. การเกบ็ รกั ษาอาหาร

4. งานชา่ งในบ้าน

4-5 แตง่ ตัวให้ดดู ี 3.มที ักษะการจัดการในการทางาน ความสาคญั และการเลือกใชเ้ สื้อผา้ และ

เคร่ืองแต่กาย

6-9 การปลกู พชื และปลกู ผักไร้ดนิ 4.มีทกั ษะในการแสวงหาความร้เู พ่ือ การปลกู พืชไรด้ ิน

การดารงชวี ิตมคี ุณธรรมและลักษณะ

นสิ ัยในการทางานและใช้พลงั งาน

ทรพั ยากรในการทางานอย่างคุม้ คา่

และยงั่ ยนื เพอ่ื การอนรุ ักษส์ ง่ิ แวดล้อม

10-13 งานดอกไมส้ ดของไทย 5. สร้างผลงานอย่างมีความคิด 1.ความหมายและความสาคัญของงาน

สรา้ งสรรค์และมีทักษะการทางาน ดอกไม้สดของไทย

รว่ มกัน 2.การประดิษฐ์งานดอกไม้สดของไทย

14-15 เทคโนโลยเี พื่อคุณภาพชวี ิตที่ดี 1.เทคโนโลยี

2.ความสัมพันธข์ องงานเทคโนโลยีกับ

ศาสตร์อน่ื ๆ

3.การนาเทคโนโลยมี าใช้ในการออกแบบ

ผลติ ภณั ฑ์เพ่ือพัฒนาคุณภาพชวี ิต

ตอ่ ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้
ชวั่ โมง เรอ่ื ง
6. อธิบายเทคโนโลยแี ละกระบวนการเทคโนโลยี
16-18 การเตรียมพรอ้ มเข้าสู่อาชพี
ออกแบบและสร้างส่งิ ของเครอ่ื งใช้หรือวธิ ีการ
1
1 ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างมีความคิด
20
สร้างสรรค์เลอื กใช้เทคโนโลยใี นทางสร้างสรรคต์ ่อ

ชวี ติ สังคม สิ่งแวดล้อมและมีส่วนร่วมในการ

จัดการเทคโนโลยที ยี่ ่งั ยนื

7. อภปิ รายแนวทางเข้าสู่อาชีพทสี่ นใจเลือกและ 1. แนวทางการเขา้ สู่อาชพี

ใชเ้ ทคโนโลยีอยา่ งเหมาะสมต่ออาชีพ เลอื กอาชีพ 2. คุณลักษณะท่ีดตี อ่ อาชีพ

ที่ถนัดและสนใจมีคุณลักษณะทีด่ ีต่ออาชีพ 3.การเตรียมตวั หางานและ

พัฒนาบุคลิกภาพ

สอบกลางภาค

สอบปลายภาค

รวม

สาระและมาตรฐานการเรียนรกู้ ารงานอาชพี

สาระท่ี 1 การดารงชีวิตและครอบครวั

มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทางาน มีความคดิ สรา้ งสรรค์ มที ักษะกระบวนการทางาน ทกั ษะ การจดั การ
ทักษะกระบวนการแกป้ ัญหา ทกั ษะการทางานร่วมกัน และทักษะ การแสวงหาความรู้
มคี ุณธรรม และลักษณะนิสยั ในการทางาน มีจิตสานกึ ในการใช้พลังงาน
ทรัพยากร และสิง่ แวดล้อม เพอ่ื การดารงชีวิตและครอบครัว

สาระที่ 2 การอาชพี

มาตรฐาน ง 4.1 เขา้ ใจ มีทักษะท่จี าเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยเี พื่อ
พฒั นาอาชีพ มีคณุ ธรรม และมเี จตคตทิ ดี่ ีต่ออาชีพ

คาอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน

ง30101 การงานอาชีพ 2 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศกึ ษาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง วธิ ีการทางานเพอ่ื การดารงชีวิต การจดั การในการทางานและ
หลักการทางานรว่ มกบั ผ้อู ื่นอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ เชน่ การดูแลรกั ษา จดั ตกแต่งบ้านและโรงเรยี น
การปลูกพชื ขยายพนั ธ์ุพืช หรอื เล้ยี งสัตว์ การปรับตัวของภาคเกษตรไทยต่อการเป็น AEC การแกป้ ญั หา
การเกบ็ ถนอม และแปรรูปอาหาร การแสวงหาเกย่ี วกบั การเล้ยี งสัตว์เพอ่ื การดารงชวี ิต การใชพ้ ลงั งาน
ทรพั ยากรในการทางานอยา่ งคุ้มค่าและยั่งยืน เพอ่ื การอนรุ ักษ์สิ่งแวดล้อม แนวทางสอู่ าชีพ หลักการเลือก
และใช้เทคโนโลยอี ย่างเหมาะสมกับอาชีพการทานาโดยการเรยี นรกู้ บั เกษตรกรใกล้บา้ น อาชีพทถ่ี นดั และ
นา่ สนใจและคุณลกั ษณะ ที่ดีตอ่ อาชีพ

โดยใชท้ กั ษะกระบวนการทางาน ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทกั ษะการทางานรว่ มกัน ทกั ษะ
การแสวงหาความรู้ ทกั ษะการจดั การ อธิบาย อภปิ ราย วิเคราะห์ สรา้ งผลงาน และนาเสนอผลงาน

เพื่อใหเ้ ลือกใชเ้ ทคโนโลยที ีเ่ หมาะสมกบั อาชีพ มีความคิดสรา้ งสรรค์ ถกู ต้อง และเหมาะสม ใช้
เหตผุ ลในการแกป้ ัญหา ประหยดั และเห็นคณุ คา่ ของการอนุรักษ์สิง่ แวดลอ้ ม มคี ุณธรรมและมีลกั ษณะนสิ ยั ใน
การทางานรว่ มกบั ผู้อ่ืนด้วยความขยนั อดทน รับผดิ ชอบและซอ่ื สตั ย์

ผลการเรยี นรู้

1. อธบิ ายการทางานเพ่ือการดารงชีวิต
2. มที กั ษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทางานสามารถเลือกใช้เสือ้ ผา้ และเครอื่ งแต่งกายไดเ้ หมาะสมกบั
โอกาส

สภาพอากาศ รูปร่างผิวพรรณตลอดจนการปฏิบตั ติ นใหเ้ หมาะสมกบั มารยาททางสังคม
3. มีทกั ษะการจดั การในการทางาน
4. มีทักษะในการแสวงหาความร้เู พ่ือการดารงชวี ติ มคี ุณธรรมและลกั ษณะ
5. มที ักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทางาน
6. สรา้ งผลงานอยา่ งมีความคิดสร้างสรรค์และมีทักษะการทางานร่วมกนั
7. อธิบายเทคโนโลยแี ละกระบวนการเทคโนโลยอี อกแบบและสรา้ งสิ่งของเคร่ืองใชห้ รอื วิธีการตาม
กระบวนการเทคโนโลยีอย่างมคี วามคดิ สรา้ งสรรคเ์ ลือกใช้เทคโนโลยีในทางสร้างสรรคต์ ่อชีวิต สังคม
สิง่ แวดลอ้ มและมีส่วนร่วมในการจดั การเทคโนโลยที ย่ี ่งั ยนื

8. อภิปรายแนวทางเข้าสู่อาชีพที่สนใจเลอื กและใช้เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมกับอาชีพมีประสบการณ์ในอาชีพ
ท่ถี นดั และสนใจมีคุณลกั ษณะทีด่ ตี อ่ อาชพี
รหสั ตวั ช้ีวัด
ง 1.1 ม.4-6/1 , ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7
ง 4.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4
รวมท้ังหมด 11 ตัวช้วี ัด

กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี

ชน้ั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔-๖

สาระท่ี ๑ การดารงชีวติ และครอบครัว

มาตรฐาน ง ๑.๑ เขา้ ใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทกั ษะกระบวนการทางาน ทกั ษะการจดั การ
ทกั ษะ

กระบวนการแกป้ ัญหา ทกั ษะการทางานร่วมกนั และทกั ษะการแสวงหา ความรู้ มี
คุณธรรม

และลกั ษณะนิสัยในการทางาน มีจิตสานึกใน การใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากร และ
ส่ิงแวดลอ้ ม

เพ่อื การดารงชีวติ และครอบครัว

ตวั ชีว้ ัด ผู้เรียนรู้อะไร ผู้เรียนทำอะไรได้

๑. อธิบายวธิ ีการทางานเพ่ือ การเรียนรู้วิธีการทางานเพ่ือ อธิบายวธิ ีการทางานเพ่ือการ
การดารงชีวิต การดารงชีวติ ในลกั ษณะตา่ งๆ จะ ดารงชีวิต
ทาให้สามารถทางานนนั้ ๆ ได้อยา่ ง
ถกู ต้อง เกิดความมน่ั ใจและปฏิบตั ิ
ได้จริง

๒. สร้างผลงานอยา่ งมี การวิเคราะห์จดุ เดน่ จดุ ด้อยของ สร้างผลงานได้อยา่ งมี
ความคดิ สร้างสรรค์และมี
ทกั ษะการทางานร่วมกนั งานและแสวงหาแนวทางใหมๆ่ ความคดิ สร้างสรรค์และมีทกั ษะ

และคณุ ภาพที่ดีกวา่ โดยการ การทางานร่วมกนั

ร่วมกนั คิดร่วมกนั

๓. มีทกั ษะการจดั การในการ การมีทกั ษะตา่ งๆในการทางาน ใช้ทกั ษะการจดั การ ทกั ษะ

ทางาน เชน่ ทกั ษะการทางานร่วมกนั กระบวนการแก้ปัญหา ทกั ษะใน

๔. มีทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทกั ษะการแสวงหา ความรู้ ทกั ษะ การแสวงหาความรู้มีคณุ ธรรมและ
ในการทางาน การจดั การและทกั ษะ ในการ มีลกั ษณะนสิ ยั ในการทางานเพือ่ การ
แก้ปัญหา มีคณุ ธรรม และมี ดารงชีวิต
๕. มีทกั ษะในการแสวงหา ลกั ษณะนสิ ยั ในการทางาน จะทา

ความรู้เพื่อการดารงชีวิต ให้สามารถปฏิบตั งิ านตามบทบาท
ท่ีต้องรับผิดชอบได้ อยา่ งมี
๖. มีคณุ ธรรมและลกั ษณะนิสยั ประสิทธิภาพ
ใน การทางาน

๗. ใช้พลงั งาน ทรัพยากรใน การทางานเพ่ือให้สามารถ
การทางานอย่างค้มุ คา่ และ ดารงชีวิตอยไู่ ด้ ต้องรู้จกั ใช้พลงั งาน
ยง่ั ยืน เพื่อการอนรุ ักษ์ ทรัพยากรอยา่ งประหยดั ค้มุ คา่
สง่ิ แวดล้อม และอนรุ ักษ์สง่ิ แวดล้อม

สำระท่ี ๔ กำรอำชีพ

มาตรฐาน ง ๔.๑ เข้าใจ มีทกั ษะท่ีจาเป็น มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพ่ือ
พฒั นาอาชีพ มีคณุ ธรรม และมีเจตคติที่ดีตอ่ อาชีพ