PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 ii KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat-Nya atas Penyusunan Buku Panduan Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada Kurikulum Merdeka SMK Negeri 10 Bengkulu Utara Tahun Pelajaran 2023 - 2024 dapat selesai pada waktunya. Buku ini disusun sebagai pedoman bagi pihak terkait yaitu Manajemen sekolah,Guru Pembimbing, peserta didik, Orang tua peserta didik, dan Pembimbing / Instruktur dari Instansi/Lembaga pada Dunia Usaha/ Dunia Industri / Dunia Kerja (DUDIKA) dalam pelaksanaan PKL Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 10 Bengkulu Utara,sehingga menjadi sinergi dan kesamaan langkah mencapai tujuan sesuai perandan tugasnya. Penyusunan buku ini tentu saja masih banyak membutuhkan perbaikan dan penyempurnaan, untuk itu Pokja PKL mengharapkan saran serta masukan yang konstruktif dan inovatif dari pemerhati pendidikan baik dari institusi pendidikan itu sendiri maupun dari Dunia Usaha, dunia Industri dan Dunia Kerja (DUDIKA). Dalam kesempatan ini pokja PKL juga menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya kepada Dunia Usaha, dunia Industri dan Dunia Kerja (DUDIKA) yang telah membantu dan berkontribusi positif dalam pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada Kurikulum Merdeka SMK Negeri 10 Bengkulu Utara Tahun Pelajaran 2023 - 2024. Marga Sakti Sebelat, Juli 2023 POKJA PKL SMK Negeri 10 Bengkulu Utara Koko Mukti Wibowo, S.Kom
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 iii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ..........................................................................................i KATA PENGANTAR ........................................................................................ii DAFTAR ISI .......................................................................................................iii DAFTAR TABEL ..............................................................................................iv BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................1 A. Latar Belakang .......................................................................................1 B. Landasan Hukum ..................................................................................2 C. Tujuan ...................................................................................................3 D. Sasaran ...................................................................................................3 E. Ruang Lingkup .......................................................................................4 D. Penilaian .................................................................................................5 BAB II PEDOMAN PELAKSANAAN PKL ...................................................7 A. Petunjuk Umum ....................................................................................7 B. Jadwal Pelaksanaan ...............................................................................7 D. Tugas Pokok dan Fungsi ........................................................................8 BAB III PERATURAN, TATA TERTIB DAN PELAPORAN ....................10 A. Peraturan Peserta didik PKL .................................................................10 B. Tata Tertib Peserta didik PKL ..............................................................11 C. Sistematika Pelaporan ...........................................................................13 BAB IV PENUTUP ............................................................................................17 LAMPIRAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 iv DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Kriteria Penilaian .................................................................................5 Tabel 1.2 Elemen dan Capaian Pembelajaran Mapel PKL ..................................6 Tabel 1.3 Syarat Ketuntasan PKL ........................................................................6 Tabel 2.1 Jadwal Pelaksanaan PKL ....................................................................7
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan satuan pendidikan yang bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten untuk bekerja sesuai dengan keahliannya. Keterserapan lulusan di dunia kerja menjadi salah satu tantangan yang harus dihadapi olehSMK beserta pemangku kepentingan (stakeholder) pendidikan. Penguatan keterampilan teknis(hard skills) dan keterampilan non-teknis (softskills) merupakan kunci untuk meningkatkan angka kebekerjaan lulusan SMK. Pembelajaran langsung di dunia kerja menjadi kebutuhan peserta didik SMK agar dapat mengasah kompetensi dan menguatkan budaya kerja. Oleh karena itu, penting sekali dibangun kerja sama antara SMK dengan dunia kerja. Sebagaimana dalam Permendibud Nomor 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan, bahwa Praktik Kerja Lapangan yang selanjutnya disingkat PKL adalah pembelajaran bagi Peserta Didik pada SMK/MAK, SMALB, dan LKP yang dilaksanakan melalui praktik kerja di dunia kerja dalam jangka waktu tertentu sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan dunia kerja. Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu model penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi kegiatan belajar peserta didik di sekolah dengan proses penguatan keahlian kejuruan melalui praktik bekerja langsung di lapangan kerja/industri. Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan khususnya di SMK Negeri 10 Bengkulu Utara untuk mencapai relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan pasar tenaga kerja. Selanjutnya pada Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022 tentang Perubahan Atas Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran yang kemudian disebut Kurikulum Merdeka, ditetapkan bahwa PKL merupakan salah satu mata pelajaran sebagai wahana pembelajaran di dunia kerja (termasuk teaching factory). Pada Kurikulum Merdeka, PKL menjadi mata pelajaran yang harus diikuti oleh
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 2 seluruh peserta didik SMK dengan ketentuansekurang-kurangnya 6 bulan (792 jam pelajaran) di kelas XII pada SMK program 3 tahun dan sekurang-kurangnya 10 bulan (1.368 jam pelajaran) di kelas XIII pada SMK program 4 tahun.Mata pelajaran PKL dilaksanakan di satuan pendidikan dan dunia kerja. Sesuai dengan ketentuan Kepmendikbudristek tersebut, SMK/MAK bersama dengan mitra dunia kerja berkewajiban untuk membuat perencanaan pembelajaran yang meliputi: TujuanPembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan Perencanaan Pembelajaran sesuaidengan Capaian Pembelajaran (CP) pada Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek Nomor 033/H/KR/2022. Pada CP tersebut ditegaskan bahwa PKL merupakan penyelarasan akhir atau kulminasi dari seluruh mata pelajaran pada jenjang SMK. Pembelajaran PKL diselenggarakan berbasis proses bisnis dan mengikuti Prosedur Operasional Standar (POS) yang berlaku di dunia kerja. Sebagai mata pelajaran, pelaksanaan PKL mengacu pada Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka. Untuk pembelajaran PKL yang lebih dominan dilaksanakan di dunia kerja perlu dibuatkan panduan PKL yang secara khusus mengacu pada PermendikbudNomor 50 Tahun 2020 guna memandu sekolah dan pihak-pihak lain yang terlibat dalam pelaksanaannya. B. Landasan Hukum 1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. UU No.11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja 3. Peraturan Presiden Nomor 3 Tahun 2016 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). 4. Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi SMK dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia. 5. Permenaker No. 6 Tahun 2020 tentang Penyelenggaraan Pemagangan di Dalam Neger PP No: 39 Tahun 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 3 6. Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2017 tentang Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri. 7. Permendikbudristek No. 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan 8. Panduan Praktik Kerja Lapangan Sebagai Mata Pelajaran DalamImplementasi Kurikulum Merdeka,Kemendikbudristek,2023. C. Tujuan Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk: 1. Menumbuh kembangkan karakter dan budaya kerja yang profesional pada Peserta Didik; 2. Meningkatkan kompetensi Peserta Didik sesuai kurikulum dan kebutuhan dunia kerja; 3. Menyiapkan kemandirian Peserta Didik untuk bekerja dan / atau berwirausaha. 4. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja. 5. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara SMK dan Industri. 6. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional. 7. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan SMK. D. Sasaran Pedoman ini disusun untuk digunakan oleh pihak-pihak yang terkait dalam penyelenggaraan PKL, yaitu: 1. Pihak Sekolah, dalam hal ini adalah: a. Kepala Sekolah
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 4 b. Kepala Tata Administrasi Sekolah / Tata Usaha c. Guru Pembimbing/Pendamping 2. Pihak Industri, dalam hal ini adalah: a. Pimpinan Mitra PKL atau DUDIKA b. Manajer Personalia / Manajer Sumber Daya Manusia / Human Resources Manager / Bagian Kepegawaian / Ketenagakerjaan c. Pembimbing dari pihak industri 3. Pihak peserta didik D. Ruang Lingkup Pedoman ini memberi informasi kepada pihak-pihak yang terkait mengenai teknis pelaksanaan PKL. Secara garis besar lingkup kegiatan terdiri dari tiga tahapan, yaitu masa persiapan, masa pelaksanaan, dan pasca pelaksanaan PKL. Adapun kerangka kegiatan tersebut adalah: 1. Masa Persiapan a. Pembentukan kepanitiaan/ Pokja b. Penentuan Jadwal PKL c. Penyiapan Buku Pedoman dan Jurnal PKL d. Sosialisasi kegiatan PKL kepada Orang Tua dan Peserta didik e. Inventarisasi, Identifikasi, dan Verifikasi DUDIKA f. Penyampaian surat permohonan ke DUDIKA g. Penempatan peserta didik pada DUDIKA h. Pembekalan Guru Pembimbing dan Calon Peserta PKL 2. Masa pelaksanaan PKL a. Penyerahan calon Peserta ke DUDIKA b. Pelaksanaan PKL, pengisian Jurnal PKL, dokumentasi pelaksanaan PKL c. Monitoring pelaksanaan PKL oleh Guru Pembimbing dan POKJA d. Pelaksanaan penilaian oleh Instruktur PKL e. Penarikan peserta PKL
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 5 3. Pasca Pelaksanaan PKL a. Rekap kehadiran dan penilaian akhir periode PKL pada Jurnal PKL dan Sertifikat/Surat Keterangan oleh Instruktur PKL b. Penyerahan Sertifikat / Surat Keterangan telah melakukan PKL c. Penyusunan Laporan Pelaksanaan PKL oleh Peserta d. Presentasi Laporan Pelaksanaan PKL oleh Peserta kepada POKJA PKL dan Ketua Kompetensi Keahlian / Penguji di Sekolah e. Evaluasi kegiatan f. Penilaian PKL untuk Rapor E. Penilaian 1. Penilaian oleh penguji dari sekolah Penilaian oleh penguji dari sekolah diberikan dalam bentuk nilai laporan hasil Pasca PKL. Indikator penilaian meliputi: a. Ketepatan Waktu Pengumpulan b. Hasil Presentasi (Penguasaan materi, Penyajian,Penampilan/Attitude) c. Isi Laporan 1) Mengenal Lapangan 2) Kemampuan dalam mempertanggungjawabkan laporan secara lisan 3) Kontribusi Terhadap Instansi PKL dibuktikan dengan Dokumentasi 4) Kualitas laporan dan Kesesuaiannya dengan perencanaan di laporan 2. Kriteria Penilaian Proses PKL Penilaian Proses PKL untuk peserta di dunia industri dan dunia kerja didasarkan atas kriteria standar yang berlaku. Tabel 1.1 Kriteria Penilaian No. Rentang Nilai Kategori 1. 90 – 100 Sangat Baik 2. 80 – 89 Baik 3. 70 – 79 Cukup 4. 60 – 69 Kurang 5. < 60 Sangat Kurang
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 6 3. Penilaian oleh pembimbing dari DUDIKA Penilaian oleh pembimbing DUDIKA diberikan dalam bentuk nilai laporan hasil Proses PKL. Aspek yang dinilai dalam pelaksanaan pekerjaan di industri dan dunia kerja adalah tingkat penguasaan peserta terhadap Perencanaan Pembelajaran PKL yang dijabarkan dari CP Mata Pelajaran PKL. yang disesuaikan dengan Konsentrasi Keahlian yang ada di SMKN 10 Bengkulu Utara. Tabel 1.2 Elemen dan Capaian Pembelajaran mapel PKL 4. Syarat Kelulusan Tabel 1.3 Syarat Ketuntasan PKL Elemen Capaian Pembelajaran Internalisasi dan Penerapan Soft Skills Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan etika berkomunikasi secara lisan dan tulisan, integritas (antara lain jujur, disiplin, komitmen, dan tanggung jawab), etos kerja, bekerja secara mandiri dan/atau secara tim, kepedulian sosial dan lingkungan, serta ketaatan terhadap norma, K3LH, dan POS yang berlaku di dunia kerja Penerapan Hard Skills Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan kompetensi teknis pada pekerjaan sesuai POS yang berlaku di dunia kerja. Peningkatan dan Pengembangan Hard Skills Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan kompetensi teknis baru/atau kompetensi teknis yang belum tuntas dipelajari sesuai konsentrasi keahlian Penyiapan Kemandirian Berwirausaha Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukananalisis usaha secara mandiri No Uraian Kriteria Keterangan Praktik Kerja Lapangan (PKL) 1 Nilai / Predikat PKL ≥ Cukup Semua DUDIKA dan Penguji Laporan 2 Surat Keterangan dan/atau Sertifikat PKL Ada Semua DUDIKA
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 7 BAB II PEDOMAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) A. Petunjuk Umum Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilaksanakan pada Dunia Usaha/Dunia Industri/ Dunia Kerja (DUDIKA) sesuai dengan kriteria yang ditetapkan sekolah/POKJA PKL. Peserta didik yang akan mengikuti kegiatan PKL telah memenuhi persyaratan yang selanjutnya disebut sebagai calon peserta PKL. Adapun ketentuan umum pelaksanaan kegiatan PKL adalah sebagai berikut: 1. Setiap peserta didik wajib mengikuti dan lulus dalam kegiatan PKL sebelum lulus dari satuan pendidikan. 2. Nilai PKL dicantumkan dalam Buku Raport/ transkrip nilai. 3. PKL dilaksanakan peserta didik kelas XII sesuai kondisi satuan pendidikan 4. PKL Tahun Pelajaran 2023/ 2024 dilaksanakan selama 5 (lima) bulan mulai Bulan Juli - November 2023 untuk Konsentrasi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (TKR), Teknik Sepeda Motor (TSM), Asisten Keperawatan dan Care Giver, Desain Komunikasi Visual dan Produksi Film. 5. Syarat peserta PKL : a. Terdaftar sebagai peserta didik Kelas XII pada sistem Dapodik b. Menuntaskan mata pelajaran Kelas X dan XI c. Memenuhi pemberkasan PKL antara lain: 1) Surat Permohonan PKL yang ditandatangani Pihak Instansi/ perusahaan sasaran PKL 2) Surat pernyataan atau perizinan orang tua 6. Calon Peserta PKL menerima ID CARD Peserta PKL 7. Calon Peserta PKL menerima buku panduan PKL dan format penilaian (Jurnal) PKL dan lain-lain. B. Jadwal Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Jadwal kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri 10 Bengkulu Utara Tahun Pelajaran 2023/2024 adalah sebagai berikut:
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 8 Tabel 2.1 Jadwal Pelaksanaan PKL C. Tugas Pokok dan Fungsi 1. Tugas POKJA PKL secara umum : a. Membuat Proposal PKL b. Menyusun database & pemetaan DUDIKA c. Mensosialisasikan kepada orang tua dan peserta didik d. Membuat pemetaan penempatan dan guru pembimbing e. Membuat dan mengajukan surat permohonan penempatan PKL dan Mou sekolah dengan DUDIKA f. Menyiapkan buku panduan PKL g. Melaksanakan evaluasi kegiatan PKL 2. Tugas guru pembimbing adalah: a. Mengenali dengan baik Peserta PKL yang dibimbing. b. Melakukan penyerahan Peserta PKL ke DUDIKA. c. Melakukan monitoring PKL. d. Turut menyelesaikan kasus Peserta PKL apabila ada kejadian. e. Melakukan penjemputan Peserta PKL. NO KEGIATAN WAKTU 1. Survey Lokasi dan Penempatan 15 Mei – 15 Juni 2023 2. Pembekalan 17 – 20 Juli 2023 3. Pemberangkatan 24 Juli 2023 4. Monitoring Pembimbing dan Pokja 25 - 27 September 2023 5. Penarikan 17 November 2023 6. Penyusunan Laporan 20 – 23 November 2023 7. Presentasi Laporan 24 – 25 November 2023 8. Evaluasi 27 – 30 November 2023
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 9 f. Memberikan bimbingan penyusunan laporan PKL 3. Tugas Instruktur / Pembimbing PKL DUDIKA a. Menerima, membimbing, dan menilai Peserta PKL. b. Mengarahkan Peserta PKL dalam menjalankan SOP kerja. c. Mendukung dalam penyediaan sertifikat dan penyusunan laporan PKL. d. Melaporkan kepada pihak sekolah apabila ada kejadian kejadian penting berkenaan dengan praktikan selama di tempat PKL (misal: prestasi, tindakan tidak disiplin, sakit, izin khusus, dsb).
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 10 BAB III PERATURAN, TATA TERTIB DAN PELAPORAN A. Peraturan yang harus dilaksanakan oleh Peserta didik Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah sebagai berikut: Pasal 1. Tentang Aturan Umum 1. Mentaati dan mematuhi semua aturan Dunia Industri dan Dunia Kerja selanjutnya disingkat DUDIKA yang berlaku bagi peserta didik, yang sedang melaksanakan PKL selama berlangsungnya kegiatan PKL. 2. Dilarang keras melakukan tindak pidana dan perdata atau yang bertentangan dengan hukum NKRI, selama melakukan kegiatan PKL baik didalam dan diluar lingkungan PKL. 3. Apabila dengan sengaja atau tidak sengaja peserta didik praktik yang terbukti menggunakan NARKOBA baik ditempat kerja atau ditempat kost atau tempat tinggalnya selama berlangsungnya kegiatan PKL, maka peserta didik PKL akan Dikeluarkan Dengan Tidak Hormat oleh SMKN 10 Bengkulu Utara dengan pemberitahuan tertulis kepada DUDIKA. 4. Apabila dengan sengaja atau tidak sengaja peserta didik yang terbukti menggunakan tindik, tato, rambut melebihi krah baju bagian belakang, wajah bagian muka dan telinga, atau asesoris atau pakaian yang tidak mencerminkan kesopanan sesuai ketentuan SMKN 10 Bengkulu Utara, ditempat kerja, maka peserta didik PKL akan mendapatkan teguran lisan dan tertulis (SP) 1, 2 dan 3 selanjutnya apabila masih tetap, maka akan dinyatakan GAGAL PKL dengan pemberitahuan tertulis kepada DUDIKA. 5. Apabila peserta didik melakukan tindakan yang menurut DUDIKA dianggap melanggar aturan perusahaan maka DUDIKA berkewajiban mengembalikan peserta didik PKL kepada SMKN 10 Bengkulu Utara dengan konsekuensi dapat berakibat GAGAL PKL dengan pemberitahuan tertulis kepada DUDIKA.
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 11 Pasal 2. Tentang Ketidakhadiran 1. Peserta didik PKL melakukan presensi harian melalui form presensi Absen dari Panitia. Jika peserta didik mengabaikan form presensi Absen dari Panitia, maka akan diberikan teguran lisan & Surat Peringatan oleh Pembimbing kepada peserta didik dan orang tua / wali peserta didik. 2. Tidak hadir ditempat PKL karena alasan sakit, kecelakaan atau keperluan penting keluarga yang sangat mendesak hanya diizinkan oleh pihak sekolah/industri dengan mengkomunikasikan dengan baik antara pemohon (ortu/wali peserta didik) kesekolah/industri. 3. Absen tanpa izin atau terlambat hadir, akan dijumlahkan setiap saat selama mengikuti PKL dan mendapatkan teguran dari pembimbing sekolah dan peringatan tertulis dari sekolah (Pengajuan dari Pembimbing Sekolah setelah melakukan investigasi) yang diberikan kepada peserta didik, orang tua/wali wali kelas &/Pembimbing Sekolah dan tembusan tempat PKL, dengan pengaturan sebagaiberikut: a. Tidak masuk 3 hari tanpa keterangan (Alpa) akan mendapatkan SP I b. Tidak masuk 6 hari tanpa keterangan (Alpa) akan mendapatkan SP II c. Tidak masuk 12 hari tanpa keterangan (Alpa) akan mendapatkan SP III dan GAGAL PKL 4. Peserta didik yang tidak masuk PKL dikarenakan sakit atau ijin selama 30 hari atau lebih, dinyatakan Gagal PKL 5. Aturan lainnya yang belum tercantum akan ditetapkan dan diatur pada Pedoman Akademik pada Bagian Tata Tertib Peserta didik SMKN 10 Bengkulu Utara yang telah disahkan dan diberlakukan melalui Surat Keputusan Kepala Sekolah. B. Tata tertib yang harus dilaksanakan oleh peserta didik PKL adalah: 1. PESERTA DIDIK WAJIB: a. Menjaga nama baik almamater sekolah, diri dan orang tua. b. Selama kegiatan PKL diusahakan menggunakan pakaian kerja
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 12 atau menggunakan pakaian yang rapi. c. Khusus laki-laki berambut rapi. d. Tidak boleh meninggalkan tempat PKL sebelum waktu yang telah ditentukan dan/atau mendapat izin dari pembimbing lapangan. e. Datang dan pulang dari tempat PKL tepat waktu dan/atau sesuai dengan jadwal dari DUDIKA. f. Menerapkan K3LH (Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup) dilingkungan kerja. g. Ikut serta didalam menjaga keamanan dan ketertiban ditempat kerja dan lingkungannya. h. Mengisi jurnal harian kegiatan PKL. i. Mematuhi peraturan dan tata tertib yang berlaku di tempat PKL. j. Mengembangkan hubungan yang harmonis di lingkungan kerja. k. Mentaati tata tertib yang ada dilingkungan sekitar (jika Kost). 2. PESERTA DIDIK DILARANG: a. Menghisap rokok di tempat praktik b. Menerima tamu pribadi pada waktu praktik c. Menggunakan pesawat telepon, peralatanperalatan di tempat praktik tanpa seizin petugas. d. Pindah tempat kegiatan PKL kecuali atas perintah yang berwenang dalam mengatur penempatan kegiatan PKL. e. Hal (larangan) lainnya yang berlaku di DUDIKA/sekolah. 3. SANKSI-SANKSI: Pelanggaran-pelanggaran tata tertib akan dikenakan sanksi-sanksi : a. Teguran lisan b. Peserta Didik Praktik Kerja Lapangan ditarik ke sekolah c. Tidak dibenarkankan melanjutkan Praktik Kerja Lapangan d. Dikembalikan ke Orang tua
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 13 C. Sistematika Laporan Praktik Kerja Lapangan a. Bagian Utama Laporan Kerja Lapangan Peserta Didik yang melaksanakan Praktik Kerja Lapangan harus membuat laporan yang berbentuk karya tulis yang akan dipresentasikan di hadapan POKJA PKL dan Ketua Kompetensi Keahlian / Penguji di Sekolah. Adapun kerangka Laporan Peserta Didik Praktik Kerja Lapangan adalah sebagai berikut : HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penyusunan Laporan Prakerin B. Tujuan Praktek Kerja Industri C. Tujuan Penyusunan Laporan Praktek Kerja Industri BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN A. Sejarah Singkat Perusahaan B. Visi dan Misi Perusahaan C. Struktur Organisasi Perusahaan D. Profil Perusahaan E. Bidang Usaha/Jasa F. Lay Out Perusahaan BAB III PELAKSANAAN PRAKERIN A. Peralatan Utama Yang Digunakan B. Peralatan Pendukung C. Projek selama Praktik Kerja Lapangan D. Langkah Kerja BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran-Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN A. Jurnal Prakerin B. Foto Kegiatan Prakerin
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 14 b. Pengetikan Pada pengetikan disajikan : Jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak baris, batas tepi, pengisian ruangan, alinea baru, permulaan kalimat, judul dan sub judul perincian ke bawah, dan letak simetris. a. Jenis huruf Naskah diketik dengan komputer dengan fontasi Times New Roman dengan ukuran 12 point,dengan warna hitam. 1) Untuk seluruh naskah dipakai huruf yang sama. 2) Huruf miring digunakan untuk penulisan istilah dari bahasa asing. 3) Lambang, huruf Yunani, simbol matematika atau tandatanda yang tidak ada dalam abjad Latin harus ditulis model Bold b. Bilangan dan satuan 1) Bilangan dibawah sepuluh diketik dengan angka baik di dalam naskah maupun pada permulaan kalimat. Bilangan desimal ditandai dengan koma, bukan titik, misalnya berat telur 50,5 g. 2) Satuan dinyatakan dengan singkatan resminya tanpa titik di belakangnya, misalny, m, g, kg, cal, detik 3) Teknik penyajian angka dan satuan; jika kalimat dimulai dari angka, angka tersebut harus ditulis dengan huruf. Satuan ukuran yang tidak dahului dengan angka harus ditulis utuh Symbol atau singkatan tidak boleh di awal kalimat Tanda persen (%) digunakan jika didahului oleh angka c. Jarak baris Jarak antara 2 baris dibuat 1,5 spasi, kecuali kutipan langsung, judul table dan gambar yang lebih dari 3 baris dan daftar pustaka, yang diketik jarak 1 spasi ke bawah.
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 15 d. Batas tepi Batas-batas pengetikan ditinjau dari tepi kertas, diatur sebagai berikut: 1) Tepi atas 3 cm 2) Tepi bawah : 3 cm 3) Tepi kiri : 4 cm 4) Tepi kanan : 3 cm e. Pengisian ruangan Ruangan yang terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh (justified), artinya pengetikan harus dari batas tepi kiri sampai ke batas tepi kanan, dan jangan sampai ada ruangan yang terbuangbuang, kecuali kalau akan mulai dengan alinea baru, persamaan, gambar, sub judul, atau hal-hal yang khusus. f. Alinea baru Alinea baru dimulai pada ketikan (kolom) ke 7 dari batas tepi kiri. g. Permulaan kalimat Bilangan, lambang atau rumus kimia yang memulai suatu kalimat, harus dieja, h. Penulisan Judul BAB, sub judul, anak sub judul dan lain-lain ii. Judul harus ditulis dengan huruf besar(kapital) dicetak tebal (bold) semua dan diatur supaya simetris di tengah, dengan jarak 4 cm dari tepi atas tanpa diakhiri dengan titik. iii. Sub judul, Anak sub judul dan seterusnya ditulis di tepi kiri, semua kata dimulai dengan huruf besar, kecuali kata hubung dan kata depan, tanpa diakhiri dengan titik dan dicetak tebal (bold). Kalimat pertama sesudah sub judul/anak sub bab dimulai dengan alinea baru.
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 16 i. Rincian ke bawah Jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke bawah, pakailah nomor urut dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat rincian. Pemakaian penghubung atau bullet yang diletakkan di depan rincian tidakdiperbolehkan. Penggunaan garis hubung(-) yang ditempatkan di depan rinciantidak dibenarkan. j. Letak simetris Gambar, tabel, judul dan sub judul ditulis simetris terhadap tepi kiri dan kanan pengetikan. c. Pengumpulan Laporan Laporan dibuat 2 (Dua) rangkap di sampaikan kepada Pokja. Cover laporan untuk Peserta Didik Desain Komunikasi Visual berwarna Merah, Peserta didik Produksi Film berwarna Hijau Peserta Didik Teknik Kendaraan Ringan berwarna Orange,Teknik Sepeda Motor berwarna Biru dan Asisten Keperawatan dan Care Giver berwarna Kuning.
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 17 BAB IV PENUTUP Demikianlah Buku Panduan Prakerin untuk Peserta Didik SMK Negeri 10 Bengkulu Utara ini disusun untuk dijadikan acuan dalam melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Tahun Pelajaran 2022/2023. Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah kegiatan wajib bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yaitu kegiatan belajar dengan objek dan tempat langsung di Dunia Usaha / Dunia Industri sesuai dengan kompetensi. Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan laboratorium bagi peserta didik untuk mengkondisikan dalam rangka memasuki dunia kerja pada sektor industri yang sebenarnya, membangun jiwa wirausaha dan budaya kerja bagi peserta didik khususnya. Untuk itu diperlukan kerjasama antara sekolah dengan Dunia Usaha/Dunia Industri/ Dunia Kerja atau instansi dalam prinsip saling membantu,saling mengisi, dan saling melengkapi untuk keuntungan bersama. Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan memberi nilai tambah bagi para pihak yang bekerjasama. Untuk suksesnya pelaksanaan PKL diperlukan kesungguhan dan berperan sepenuh hati dari pihak-pihak terkait. Suksesi pelaksanaan PKL dibutuhkan koordinasi / komunikasi yang baik antar berbagai pihak terkait. Proses Pembelajaran di dunia kerja disebut dengan Praktik kerja lapangan (PKL) untuk penerapan, pemantapan, dan peningkatan kompetensi. Pelaksanaan PKL melibatkan praktisi ahli, yang berpengalaman di bidangnya melaluipembimbingan praktik, juga mengomunikasikan dengan para orang tua kelas siswa yang tengah PKL.
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 1 ANALISIS CP – TP - ATP PKL (DUNIA KERJA) Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajara n Internalisasi dan Penerapan Soft Skills Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan etika berkomunikasi secara lisan dan tulisan, integritas (antara lain jujur, disiplin, komitmen, dan tanggung jawab), etos kerja, bekerja secara mandiri dan/atau secara tim, kepedulian sosial dan lingkungan, serta ketaatanterhadap norma, K3LH, dan POS yang berlaku di dunia kerja 1. menerapkan soft skillsyang dibutuhkan dalam dunia kerja (tempat PKL) 2. menerapkan norma, POS dan K3LH yang ada pada dunia kerja (tempat PKL) 3. menerapkan kompetensi teknis yang sudah dipelajaridi sekolah dan/atau baru dipelajari pada dunia kerja (tempat PKL 4. memahami alur bisnisdunia kerja tempat PKL dan wawasan wirausaha *) Kompetensi teknisberupa pekerjaan nyata yang dilaksanakan selamaPKL *) ATP disusun sesuai situasi dan kondisi dunia kerjatempat PKL. Penerapan Hard Skills Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan kompetensi teknis pada pekerjaan sesuai POS yangberlaku di dunia kerja. Peningkatan dan Pengembangan Hard Skills Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan kompetensi teknis baru/atau kompetensi teknis yang belumtuntas dipelajari sesuai konsentrasi keahlian Penyiapan Kemandirian Berwirausaha Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan analisis usaha secara mandiri
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 2 Silabus Pembelajaran Pkl Di Dunia Kerja Nama Sekolah : Smkn 10 Bengkulu Utara Program Keahlian : Produksi Film Fase : F No Elemen Materi Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Ket 1 Manajemen Produksi Film 1. Peran Dan Tanggung Jawab Crew Film Sesuai Dengan Jobdesknya Masing-Masing 2. Tahapan-Tahapan Produksi Dalam Pembuatan Sebuah Film 3. Pelaksanaan Bidang Kerja/Jobdesk Sesuai Prosedur Keselamatan Dan Keamanan Kerja 1. Mampu Melaksanakan Dan Berperan Sesuai Dengan Jobdesknya Masing-Masing Dalam Pembuatan Sebuah Film 2. Mampu Merencanakan Dan Melaksanakan TahapanTahapan Pembuatan Film Secara Terstruktur Dan Sistematis 3. Mampu Melaksanakan Bidang Kerja/Jobdesk Masing-Masing, Sesuai Dengan Sop Yang Berlaku Diperusahaan 2 Penulisan Naskah Dan Penyutradaraan 1. Prosedur Penulisan Naskah 2. Prosedur Penyutradaraan 1. Mengenal Tahapan-Tahapan Dalam Penulisan Naskah Film 2. Mampu Menulis Naskah Film Secara Terstruktur Dan Sistematis 3. Mampu Melakukan Prosedur Penyutradaraan Sebuah Film Sesuai Dengan Kebutuhan Naskah Mulai Dari Tahapan Pra Produksi, Tahapan Produksi, Hingga Tahapan Pasca Produksi 3 Tata Kamera Dan Tata Cahaya 1. Pengenalan Standar K3lh Dalam Pengelolaan Peralatan, Sesuai Standard Operational Procedures (Sop) 2. Pengoperasian Dan Perawatan Peralatan, Prosedur Kerja Pra Produksi, Produksi Dan Paska Produksi, Dan Pengenalan Level Kerja Untuk Tata Kamera Dan Tata Cahaya Film. 1. Mampu Mengaplikasikan Standar K3lh Dalam Pengelolaan Peralatan, Anatomi Peralatan, JenisJenis Peralatan, Standard Operational Procedures (Sop) 2. Mampu Mengoperasikan Dan Merawat Peralatan, Prosedur Kerja Pra Produksi, Produksi Dan Paska Produksi, Dan Pengenalan Level Kerja Untuk Tata
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 3 Kamera Dan Tata Cahaya Film. 4 Tata Suara Film 1. Pengenalan Standar K3lh Dalam Pengelolaan Peralatan, Anatomi Peralatan, Jenis-Jenis Peralatan, Sesuai Sop 2. Mengoperasikan Dan Merawat Peralatan, Prosedur Kerja Pra Produksi, Produksi Dan Paska Produksi, Serta Pengenalan Level Kerja Untuk Tata Suara Film 1. Mampu Mengaplikasikan Standar K3lh Dalam Pengelolaan Peralatan, Sesuai Dengan Standard Operational Procedures (Sop) 2. Mampu Mengoperasikan Dan Merawat Peralatan, Prosedur Kerja Pra Produksi, Produksi Dan Paska Produksi, Serta Pengenalan Level Kerja Untuk Tata Suara Film 5 Tata Artistik Film 1. Pengenalan Standar Prosedur Kerja Pra Produksi, Produksi Dan Paska Produksi Tata 3Rtistic Film. 2. Prosedur Dan Simulasi Perancangan Dokumen Tata 3Rtistic Untuk Denah Set/Lokasi, Floorplan, Sketsa Desain Set, Property, Wardrobe, Make Up Dan Hair Dresser, Setting Interior Dan Eksterior Sesuai Budaya Dan Masa, Dan Pengenalan Level Kerja Untuk Tata 3Rtistic Film 1. Mampu Mengenal Standar Prosedur Kerja Pra Produksi, Produksi Dan Paska Produksi Tata Artistic Film. 2. Mampu Mengaplikasikan Prosedur Dan Simulasi Perancangan Dokumen Tata 3Rtistic Untuk Denah Set/Lokasi, Floorplan, Sketsa Desain Set, Property, Wardrobe, Make Up Dan Hair Dresser, Setting Interior Dan Eksterior Sesuai Budaya Dan Masa, Dan Pengenalan Level Kerja Untuk Tata 3Rtistic Film 6 Editing Audio Dan Video Film 1. Pengenalan Standar Prosedur Kerja Pra Produksi, Produksi Dan Paska Produksi Editing Audio Visual, 2. Pemahaman Terhadap Dokumen Kerja Editing Dan Tata Suara, 3. Pemahaman Terhadap Kebutuhan Teknis Peralatan Editing Audio Visual Serta Pengenalan Level Kerja Untuk Editing Audio Dan Editing Film. 1. Mampu Memahami Pengenalan Standar Prosedur Kerja Pra Produksi, Produksi Dan Paska Produksi Editing Audio Visual 2. Mampu Memahami Terhadap Dokumen Kerja Editing Dan Tata Suara. 3. Mampu Mengoprasikan Peralatan Editing Audio Visual Serta Pengenalan Level Kerja Untuk Editing Audio Dan Editing Film.
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 4 SMK …. Tahun Ajaran …/… Nama Peserta Didik : … NISN : … Kelas : … Program Keahlian : … Konsentrasi Keahlian : … Tempat PKL : … Tanggal PKL : Mulai: … Selesai: … Nama Instruktur : … Nama Pembimbing : … Tujuan Pembelajaran Skor Deskripsi 1. Menerapkan soft skills yang dibutuhkan dalam dunia kerja (tempat PKL) (Dipindah dari lembar observasi PKL peserta didik) 2. Menerapkan norma, POS dan K3LH yang adapada dunia kerja (tempat PKL) 3. Menerapkan kompetensi teknis yang sudah dipelajari di sekolah dan/atau baru dipelajaripada dunia kerja (tempat PKL) 4. Memahami alur bisnis dunia kerja tempat PKL
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 5 Tujuan Pembelajaran Skor Deskripsi Kehadiran Sakit : ………………. Hari Ijin : ………………. Hari Tanpa Keterangan : ………………. Hari …………………….., 20…… Guru Pembimbing Pembimbing Dunia Kerja ……………………………… ……………… ……………………..
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 6 LEMBAR KUNJUNGAN POKJA DAN PEMBIMBING SEKOLAH Nama Peserta Didik : Dunia Kerja Tempat PKL : Nama Instruktur : Nama Guru Pembimbing : No. Hari/Tanggal Catatan Paraf
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 7 LEMBAR JURNAL KEGIATAN HARIAN PESERTA DIDIK PKL Nama Peserta Didik : Dunia Kerja Tempat PKL : Nama Instruktur : Nama Guru Pembimbing : No. Hari/Tanggal Kegiatan / Project yang dilakukan Target yang dicapai Paraf Instruktur
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 8 LEMBAR JURNAL KEGIATAN HARIAN PESERTA DIDIK PKL Nama Peserta Didik : Dunia Kerja Tempat PKL : Nama Instruktur : Nama Guru Pembimbing : No. Hari/Tanggal Kegiatan / Project yang dilakukan Target yang dicapai Paraf Instruktur
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 9 LEMBAR JURNAL KEGIATAN HARIAN PESERTA DIDIK PKL Nama Peserta Didik : Dunia Kerja Tempat PKL : Nama Instruktur : Nama Guru Pembimbing : No. Hari/Tanggal Kegiatan / Project yang dilakukan Target yang dicapai Paraf Instruktur
PRODUKSI FILM_LAMPIRAN 10 LEMBAR JURNAL KEGIATAN HARIAN PESERTA DIDIK PKL Nama Peserta Didik : Dunia Kerja Tempat PKL : Nama Instruktur : Nama Guru Pembimbing : No. Hari/Tanggal Kegiatan / Project yang dilakukan Target yang dicapai Paraf Instruktur
PRODUKSI FILM _LAMPIRAN 11 LEMBAR JURNAL KEGIATAN HARIAN PESERTA DIDIK PKL Nama Peserta Didik : Dunia Kerja Tempat PKL : Nama Instruktur : Nama Guru Pembimbing : No. Hari/Tanggal Kegiatan / Project yang dilakukan Target yang dicapai Paraf Instruktur
PRODUKSI FILM _LAMPIRAN 12 LEMBAR JURNAL KEGIATAN HARIAN PESERTA DIDIK PKL Nama Peserta Didik : Dunia Kerja Tempat PKL : Nama Instruktur : Nama Guru Pembimbing : No. Hari/Tanggal Kegiatan / Project yang dilakukan Target yang dicapai Paraf Instruktur