0 sekapur sirih

Daftar Isi

Kejuaran di Kancah Nasional Sekapur Sirih
Profil Sekolah
Prestasi siswa Surabaya bertambah di kancah Nasional,di bidang teknologi Profil Peneliti Moeda 41
dan rekayasa, Maria Yessika Permata, Ifnu Agil, dan Moh. Romadhon Susunan Pengurus
mempersembahkan medali perak lewat penemuannya “Inovasi Alat Anti Daftar Penelitian
Begal” yang sebelumnya mendapatkan apresiasi cukup bagus dalam YSC Katalog Penelitian
2015. Ketiga siswa SMPN 41 tersebut mampu menciptakan sistem
keamanan pada kendaraan bermotor dimana hanya dengan menggunakan
perangkat selular mampu mengirimkan sinyal ke alat yang mereka buat
untuk memberikan tanda jika kendaraan dalam keadaan bahaya/dicuri.

Kejuaran di Kancah Kota Kejuaran di Kancah Propinsi

JURNAL PENELITIAN PENELITI MOEDA SMPN 41 Surabaya
Kumpulan jurnal penelitian ini ditujukan sebagai dokumentasi dan arsip kumpulan penelitian siswa-siswi
SMP Negeri 41 Surabaya. Jurnal penelitian ini ditujukan pada kalangan internal dan berfungsi sebagai
pembelajaran bagi wiyata mandala SMP Negeri 41 Surabaya. Diharapkan adanya pengembangan dan
inovasi dalam penelitian agar Peneliti Moeda 41 semakin jaya dan cemerlang menjunjung SMP Negeri 41
Surabaya di kancang Nasional dan Internasional.

Hak cipta dilindungi oleh Undang-undang
 Dilarang melakukan plagiarisme hak karya cipta, sesuai dengan Undang-Undang No 28 Tahun 2014

tentang perlindungan kekayaan intelektual di bidang ilmu pengetahuan, seni, dan sastra dan jaminan
kepastian hukum bagi pencipta, pemegang Hak Cipta, dan pemilik Terkait
 Dilarang keras memperbanyak isi buku ini, sebagian, atau keseluruhan dengan fotokopi, cetak, dan
sebagainya tanpa seizin tertulis dari penerbit.

Untuk Kalangan Sendiri

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 1 SMP Negeri 41 Surabaya

Sekapur Sirih

Sambutan

Kepala Sekolah SMPN 41 Surabaya

Kegiatan Penelitian Moeda 41 yang merupakan salah satu bentuk peningkatan mutu
pendidikan di SMP Negeri 41 Surabaya. Tentunya masih banyak kegiatan lain di sekolah yang ditujukan
untuk meningkatkan kompetensi peserta didik, mewadahi dan membina minat dan bakat peserta didik,
misalnya di bidang olah raga, seni, jurnalistik dan ecopreneur.

Dengan peserta didik sebanyak 1072 orang, tentunya tidak mudah bagi SMPN 41 sebagai salah satu
sekolah negeri di Surabaya untuk mewujudkan peningkatan mutu secara maksimal tanpa bantuan partisipasi
masyarakat. Dana yang dikucurkan pemerintah dalam bentuk Bantuan Opersional Sekolah (BOS) dan
Bantuan Operasional Pendidikan Daerah (BOPDA) sebagian besar terserap untuk operasional yang bersifat
rutin.

Sedangkan untuk peningkatan kompetensi siswa sesuai dengan kecerdasan, bakat dan minat mereka
memerlukan pengembangan, inovasi yang tentunya memerlukan pula biaya yang tidak sedikit. Rata-rata
strata ekonomi wali peserta didik di lingkungan sekolah kami yang tergolong menengah ke bawah dan
peraturan daerah yang tidak memperbolehkan untuk meminta partisipasi wali peserta didik dalam kegiatan
operasional sekolah membuat kami sulit mewujudkan pengembangan mutu pendidikan secara maksimal.

Untuk itu kami berharap bantuan masyarakat sebagai salah satu wujud kepedulian untuk bersama
memajukan pendidikan di Surabaya khususnya SMP Negeri 41 Surabaya. Di tengah keterbatasan sosial
ekonomi, peserta didik kami adalah anak-anak dengan banyak talenta yang bisa dikembangkan. Dengan
bimbingan yang tepat, terarah dan terprogram, kelak mereka akan menjadi anak-anak yang hebat, yang
tentunya akat turut membangun dan mengharumkan negeri ini.

Surabaya, Juli 2017
Kepala Sekolah SMPN 41 Surabaya

Hanifah, M.Pd

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 2 SMP Negeri 41 Surabaya

Identitas Sekolah

Nama Sekolah : SMP NEGERI 41 SURABAYA
NSS : 201056004462
NPSN : 20532571
Status Sekolah : Negeri
Bentuk Pendidikan : SMP
Alamat : Jl. Gembong Sekolahan No. 5
RT :7
RW :4
Nama Dusun : Kapasan
Desa/Kelurahan : Kapasan
Kode Pos : 60141
Kecamatan : Kec. Simokerto
Kabupaten/Kota : Kota Surabaya
Propinsi : Jawa Timur
Nomor Telepon : 031-3736006
Nomor Fax : 031-3736006
Email : [email protected]; [email protected]
Website : www.smpn41sby.sch.id
SK Pendirian Sekolah : 188.45/28/402.1.2/2002
Tanggal SK Pendirian : 2002-08-30
SK Izin Operasional : 188.45/28/402.1.2/2002
Tanggal SK Izin
Operasional : 2002-08-30
SK Akreditasi
Tanggal SK Akreditasi : 250/BAP-SM/SK/X/2014
: 2014-10-28

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 3 SMP Negeri 41 Surabaya

VISI DAN MISI

SMP NEGERI 41 SURABAYA

VISI VISI

UNGGUL DALAM MUTU BERLANDASKAN IMAN DAN
TAQWA

BERBUDAYA LINGKUNGAN

Indikator Visi

1. Terwujudnya lulusan yang cerdas, kompetitif, cinta tanah air,
beriman, dan bertaqwa

2. Terwujudnya KTSP tahun 2013 di sekolah
3. Terwujudnya standar proses pembelajaran yang efektif dan

efisien
4. Terwujudnya standar prasarana dan sarana pendidikan yang

relevan dan mutakhir
5. Terwujudnya standar tenaga pendidik dan kependidikan
6. Terwujudnya standar pengelolaan pendidikan
7. Terwujudnya standar penilaian pendidikan
8. Terwujudnya budaya sekolah yang bermutu
9. Terwujudnya budaya lingkungan
10. Terwujudnya lingkungan sekolah yang nyaman, aman, rindang,

asri dan bersih.
11. Terwujudnya pelestarian lingkungan, pencegahan pencemaran

dan pencegahan kerusakan lingkungan hidup.

MISI

1. Meningkatkan lulusan yang cerdas, kompetitif, cinta tanah air,
beriman dan bertaqwa.

2. Melaksanakan KTSP tahun 2013 di sekolah.
3. Melaksanakan proses pembelajaran yang efektif dan efisien.
4. Melengkapi prasarana dan sarana pendidikan yang relevan dan

mutakhir.
5. Meningkatkan tenaga pendidik dan kependidikan.
6. Meningkatkan pengelolaan pendidikan.
7. Melaksanakan penilaian.
8. Mengembangkan budaya sekolah yang bermutu.
9. Meningkatkan budaya lingkungan.
10. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman, aman, rindang

dan bersih.
11. Mewujudkan pelestarian lingkungan, pencegahan pencemaran,

dan pencegahan kerusakan lingkungan hidup.

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 4 SMP Negeri 41 Surabaya

Tujuan Sekolah

Dengan visi dan misi yang telah ditetapkan dalam kurun waktu yang
telah ditetapkan tujuan yang diharapkan tercapai oleh sekolah adalah :

1. Tercapainya lulusan yang cerdas, kompetitif, cinta tanah air,
beriman dan bertaqwa.

2. Terlaksananya KTSP tahun 2013 sesuai dengan SNP.
3. Terpenuhinya perangkat pembelajaran yang lengkap, meliputi :

kalender pendidikan, RPE, Prota, Promes, Pemetaan KI dan KD,
Silabus, RPP berbasis lingkungan.
4. Terlaksananya proses pembelajaran dengan pendekatan
pembelajaran berbasis IT, CTL, PAKEM dan pembelajaran saintifik.
5. Tercapainya 85% peserta didik yang mampu mengakses berbagai
informasi positif melalui internet.
6. Tercapainya kompetensi kepala sekolah, tenaga pendidik dan
kependidikan yang peduli lingkungan.
7. Terpenuhinya pengembangan bahan dan sumber belajar.
8. Terlaksananya system penilaian yang lengkap dan sesuai dengan
kurikulum
9. Terpenuhinya standar ketuntasan semua mata pelajaran dengan
KKM minimal 3,1.
10. Pengembangan penilaian autentik yang berkesinambungan.
11. Terlaksananya secara optimal program perbaikan dan pengayaan.
12. Tercapainya wajib baca 15 menit bagi peserta didik secara
maksimal dalam rangkah mewujudkan budaya gemar membaca.
13. Terlaksananya 85% peserta didik melaksanakan sholat berjamaah
14. Tercapainya prestasi peserta didik dalam bidang olah raga dan seni
tingkat kota
15. Terlaksananya koperasi sekolah dibidang usaha dan jasa
16. Tercapainya pengadaan dan penginventarisan sarana pendidikan.
17. Terlaksananya perawatan ruang BK, perpustakaan, laboratorium,
UKS, dan lapangan olah raga.
18. Terlaksananya pengadaan taman sekolah
19. Tercapainya kepemilikan lahan dan bangunan yang sah, bebas dari
sengketa
20. Tercapainya pelestarian lingkungan, pencegahan pencemaran, dan
pencegahan kerusakan lingkungan hidup.

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 5 SMP Negeri 41 Surabaya

Latar Belakang Berdirinya Peneliti Moeda 41

Pendekatan Scientific atau Ilmiah (scientific
approach) diterapkan dalam Kurikulum 2013 dalam proses
belajar mengajar (PBM) dengan langkah-langkah pembelajaran
mengamati, menanya, menalar, mencoba, membentuk jejaring
atau mengkomunikasi sangat relevan dalam proses kegiatan
belajar siswa yang menuntut mereka aktif, kreatif dan inovatif
terhadap masalah pembelajaran yang mereka hadapi terlebih
mereka berpotensi mengembangkan kreatifitas, kecerdasan,
kemampuan, ketrampilan, kecakapan, keahlian, dan termotivasi
mencermati, menganalisa dan meneliti suatu permasalahan
yang diangkat melalui riset suatu penelitian.

Dalam memecahkan masalah hingga menemukan Adapun berbagai kegiatan Peneliti Moeda
penyelesaian hingga akhirnya menarik kesimpulan tidak terlepas 41 dalam proses pembimbingan penelitian :
pula pada aplikasi pembelajaran inquiry model pembelajaran 1. Pemilihan judul penelitian.
yang juga diamanatkan pada kurikulum 2013. Pada 2. Pembuatan makalah penelitian bersama guru
pembelajaran inquiry siswa berperan aktif melakukan
pembelajaran mandiri terstruktur, aktif, kreatif mencetuskan pembimbing.
ide, gagasan secara sistematis hingga menemukan pemecahan 3. Tugas mandiri terstruktur, melakukan kegiatan
masalah. Penelitian adalah dunia yang mempertemukan
pendekatan scientific dan pembelajaran inquiry. belajar mandiri di rumah atau di sekolah dengan
mengakses informasi dari internet (konsep teori)
Peserta didik mempunyai keleluasaan dan kebebasan sehubungan dengan judul penelitian.
4. Melakukan riset, uji coba/eksperimen, kajian
berpikir dalam memecahkan dan menyelesaikan masalah. literartur, uji laboratorium penelitian.
5. Memaparkan pembahasan dan hasil riset
Penelitian merupakan wadah bagi peserta didik mengembangkan penelitian.
6. Belajar paparan ilmiah presentasi ilmiah).
bakat, minat, kemampuan,potensi yang mereka miliki. Melalui 7. Belajar bahasa inggris lisan dan tulis (written and
oral language).
penelitian peserta didik akan mengalami pembelajaran mandiri 8. Belajar paparan ilmiah berbahasa inggris
(presentasi ilmiah berbahasa inggris).
terstruktur, mereka bisa mengakses dan menggali informasi dari 9. Belajar membuat paparan dalam bentuk power
point.
internet. Peserta didik terbiasa menggunakan peralatan digital 10. Belajar tanya jawab tentang masalah penelitian
yang diampu.
sehingga semakin bertambah kemampuan, pola pikir (mindset), 11. Mengembangkan hasil penelitian dalam bentuk
ecopreneur atau wirausaha, dll.
potensi, intelligensi, kecakapan, ketrampilan. Pembimbingan

kegiatan penelitian SMP Negeri 41 Surabaya dilaksanakan di luar

jam pelajaran dalam suasana pembimbingan yang

menyenangkan, para Peneliti Moeda 41 seolah bermain namun

pada kenyataannya mereka belajar, melakukan percobaan

dengan penuh rasa senang, memecahkan masalah hingga

menarik kesimpulan. Melakukan penelitian merupakan hal

positif bagi peserta didik dan menumbuhkan karakter positif

percaya diri, jujur, disiplin, toleransi, kerjasama, kerja keras,

mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan,

cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat atau

komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan,

peduli sosial, dan tanggung jawab.

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 6 SMP Negeri 41 Surabaya

Histori Prestasi Peneliti Moeda 41

Special Award for Spirit of Recycling Angkatan pertama tahun pelajaran 2013-2014, SMP Negeri 41
Using Mouse waste for Energy Saving Lamp use Surabaya pertama kali mengikutkan peserta lomba Peneliti Belia pada tahun
2014. Pada awalnya timbul keraguan pada pembimbing dan peserta didik
USB karena tidak ada pengalaman mengikuti lomba yang berkaitan dengan
penelitian. Namun karena keinginan kuat untuk mengikuti lomba maka
Tri Rismaharini dan Kepala Dispendik Ikhsan keraguan itu akhirnya sedikit demi sedikit terkikis. Dengan kerja keras para
menghadiri Lomba Peneliti Belia pembina dan peserta Peneliti Belia, akhirnya membuahkan hasil. Pada
Lomba Peneliti Belia tingkat Kota Surabaya dua dari tiga tim yang dikirim
SMPN 41 Surabaya berhasil meraih prestasi Special Award tingkat kota
Surabaya dalam bidang Fisika dan Matematika dan berhak maju ke tingkat
Nasional. Dalam Lomba Peneliti Belia tingkat Nasional, Tim Peneliti
Belia SMPN 41 Surabaya bidang Matematika berhasil masuk ke Babak Final
dan merupakan satu-satunya Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang
berhasil masuk ke Babak Final.

Penghargaan yang didapat merupakan kebanggaan bagi warga
sekolah mengingat lomba ini baru pertama kali diikuti dan sekaligus
membuktikan bahwa SMP Negeri 41 Surabaya mempunyai sumber daya
manusia yang tidak kalah dengan sekolah-sekolah lain yang dianggap maju
atau favorit di kota ini.

Berangkat dari pengalaman tersebut di atas, maka SMPN 41
Surabaya di tahun 2015 ini mempunyai program baru yang berkaitan
dengan penelitian. Kegiatan ini dinamakan kegiatan Peneliti Moeda 41
dengan segudang harapan akan menumbuhkan kembangkan minat dan
bakat peserta didik di bidang penelitian sehingga timbul pembiasaan cara
berfikir dan berperilaku peserta didikyang kaya nilai-nilai karakter,yang bisa
menjauhkan mereka dari krisis moral dalam rangka mempersiapkan generasi
berkualitas, bukan hanya untuk kepentingan individu warga negara, tetapi
juga untuk warga masyarakat secara keseluruhan.

Angkatan kedua tahun pelajaran 2014-2015. Pada angkatan kedua
inipun Peneliti Moeda SMPN 41 Surabaya berulangkali meraih prestasi.
Pertama, lomba Penelitian tingkat Kota yang diadakan oleh Badan
Lingkungan Hidup (BLH) Pemkot Surabaya, SMP Negeri 41 Surabaya
mengirimkan tiga tim, dan satu tim bidang food berhasil meraih Juara
ketiga dengan judul penelitian PEMANFAATAN KULIT BIJI KACANG HIJAU
SEBAGAI BAHAN DASAR ES KRIM BERMANFAAT UNTUK PERTUMBUHAN
(VIGNA ICE CREAM).

Finalis Lomba Peneliti Belia Nasional 2014
(Delapan Besar Tingkat Nasional)

Peserta tim terbaik ketiga lomba katagori alternatif bahan pangan BLH PEMKOT Surabaya.

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 7 SMP Negeri 41 Surabaya

Kedua, Lomba Penelitian tingkat Propinsi yang diadakan oleh Ketiga tim Peneliti Moeda 41 Surabaya berhasil
Universitas Negeri Surabaya (UNESA) dengan tajuk lomba Gebyar mejadi juara kedua, harapan 1,dan harapan 2.
Ilmiah Sains (GIS) 2015 SMP dan SMA Se-Jawa-Bali. Judul Penelitian
PEMANFAATAN CAMPURAN LIMBAH AIR BEKAS CUCI PAKAIAN DAN Display alat ( Presentasi Alat dan Interview Juri)
MENGKUDU (Morinda citrifolia) SEBAGAI SUMBER ALTERNATIF ENERGI Inovasi Alat Anti Begal Lomba Penelitian Ilmiah
LISTRIK Remaja (LPIR) Kementrian Pendidikan Nasional

Ketiga, menjadi finalis terbaik lomba bidang food/lifescience, di Bali, 25 – 29 Oktober 2015.
matematika, fisika, komputer yang diadakan oleh Centre of Youth
Scientist bekerjasama dengan Dinas Pendidikan Kota Surabaya. SMP
Negeri 41 Surabaya mengirim 6 tim dengan 6 judul penelitian dan
semuanya masuk babak final, antara lain judul penelitian:

1. PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA
MENGGUNAKAN PEMROGRAMAN HTML
Bidang Ilmu : Komputer

2. KARTU PINTAR dari ID CARD BEKAS DAN MAGIC CALCULATOR
UNTUK PENDETEKSI IDENTITAS SISWA dan JUMLAH
PENGUNJUNG PERPUSTAKAAN
Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa

3. INOVASI ALAT ANTIBEGAL
Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa

4. PEMBUATAN AGAR-AGAR DARI KOMBINASI DAUN PEGAGAN
(Centella asiatica) dan CINCAU (Cyclea barbata Miers)
SEBAGAI SOLUSI MAKANAN SEHAT
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

5. UPAYA PENGHEMATAN DAN PEMANFAATAN AIR
MELALUI DAUR ULANG AIR WUDLU PORTABEL
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

6. INOVASI ALAT ANTI BANJIR
Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa

Keempat, Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) tingkat Presentasi Ilmiah ( Paparan Ilmiah ) Inovasi
Nasional yang diadakan oleh Kementrian Pendidikan Nasional, SMP Alat Anti Begal finalis Lomba Penelitian Ilmiah
Negeri 41 mengirimkan 6 (enam judul penelitian): Remaja Kementrian Pendididkan Nasional di

1. PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA Bali, 25 – 29 Oktober 2015.
MENGGUNAKAN PEMROGRAMAN HTML
Bidang Ilmu : Komputer Penganugerahan Pemenang lomba LPIR
Kementrian Nasional 2015, SMPN 41 berhasil
2. KARTU PINTAR dari ID CARD BEKAS DAN MAGIC CALCULATOR
UNTUK PENDETEKSI IDENTITAS SISWA dan JUMLAH menjadi Juara ketiga tingkat Nasional.
PENGUNJUNG PERPUSTAKAAN
Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa

3. INOVASI ALAT ANTIBEGAL
Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa

4. PEMBUATAN AGAR-AGAR DARI KOMBINASI DAUN PEGAGAN
(Centella asiatica) dan CINCAU (Cyclea barbata Miers)
SEBAGAI SOLUSI MAKANAN SEHAT
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

5. UPAYA PENGHEMATAN DAN PEMANFAATAN AIR
MELALUI DAUR ULANG AIR WUDLU PORTABEL
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

6. INOVASI ALAT ANTI BANJIR
Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 8 SMP Negeri 41 Surabaya

Angkatan ketiga tahun pelajaran 2015-2016. SMP 4. KARTU PINTAR DARI ID CARD BEKAS DAN MAGIC
Negeri 41 Surabaya mengirimkan 6 judul penelitian ke LIPI CALCULATOR UNTUK PENDETEKSI IDENTITAS SISWA
Jakarta dan semuanya masuk menjadi finalis. DAN JUMLAH PENGUNJUNG PERPUSTAKAAN

1. PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa
MULTIMEDIA MENGGUNAKAN PEMROGRAMAN
HTML 5. PEMANFAATAN KULIT KACANG HIJAU (VIGNA RADIATA)
Bidang Ilmu : Komputer DAN PEGAGAN (CANTELLA ASIATICA) SEBAGAI BAHAN
BAKU ES KRIM YANG BERMANFAAT UNTUK
2. PENGARUH KONSELOR SEBAYA TERHADAP PERTUMBUHAN DAN KECERDASAN OTAK
PERILAKU SOSIAL SISWA SMP NEGERI 41
SURABAYA Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan
6. PEMANFAATAN CAMPURAN LIMBAH AIR BEKAS CUCI
3. PASTA GIGI BERBAHAN DASAR CANGKANG KERANG PAKAIAN DAN MENGKUDU (MORINDA CITRIFOLIA)
PANTAI KENJERAN DENGAN BAHAN ALAMI SEBAGAI SUMBER ALTERNATIF ENERGI LISTRIK.
EKSTRAK DAUN SIRIH, DAUN MINT, DAN GEL
BUNGA KACAPIRING Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

4. INOVASI JAM BERBICARA RAMAH LINGKUNGAN

Angkatan keempat tahun pelajaran 2016-2017. SMP SEBAGAI UPAYA MEMBANTU AKSESBILITAS
Negeri 41 Surabaya mengirimkan sembilan judul penelitian ke
Center Youth Scientist (CYS) 2016, dan semuanya masuk PENYANDANG TUNA NETRA
menjadi finalis.
Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa
1. PASTA GIGI BERBAHAN DASAR CANGKANG KERANG
PANTAI KENJERAN DENGAN BAHAN ALAMI EKSTRAK 5. INOVASI ALAT DETEKTOR BANJIR PORTABLE
DAUN SIRIH, DAUN MINT, DAN GEL BUNGA
KACAPIRING Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan
6. PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
2. PEMNAFAATAN KULIT PISANG (MUSA PARADISIACAL)
SEBAGAI BAHAN DASAR PEMBUATAN KUE KERING MULTIMEDIA MENGGUNAKAN PEMROGRAMAN HTML
(COOKIES) YANG KAYA GIZI
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan Bidang Ilmu : Komputer

7. PEMBUDIDAYAAN TANAMAN MIMBA

(AZADIRACHTAINDICA) DI SMPN 41 SURABAYA YANG

DIMANFAATKAN DAUNNYA SEBAGAI PESTISIDA

ORGANIK RAMAH LINGKUNGAN

Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 9 SMP Negeri 41 Surabaya

4. DODOL DUMANG (MENGKUDU DAN KULIT MANGGIS) 3. JUWETTEA TEH DARI DAUN JUWET (SYZYGIM CUMINI)
SEBAGAI UPAYA PEMANFAATAN TUMBUHAN JUWET
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan YANG TERGOLONG LANGKA DAN KAYA MANFAAT
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan
5. SPARUT (SPAGHETTI UMBI GARUT) SEBAGAI

ALTERNATIF PENGOLAHAN UMBI GARUT (MARANTHA 4. PASTA GIGI BERBAHAN DASAR CANGKANG KERANG
PANTAI KENJERAN DENGAN BAHAN ALAMI EKSTRAK
ARUNDINACEAE L) UNTUK MENINGKATKAN KOMODITAS DAUN SIRIH, DAUN MINT, DAN GEL BUNGA KACAPIRING
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan
UMBI GARUT (MARANTHA ARUNDINACEAE L)

Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan 5. SPARUT (SPAGHETTI UMBI GARUT) SEBAGAI

6. KONSTRUKSI GEDUNG ANTI GEMPA DENGAN TEKNIK ALTERNATIF PENGOLAHAN UMBI GARUT (MARANTHA

PENGGUNAAN DIAGONAL BIDANG ARUNDINACEAE L ) UNTUK MENINGKATKAN KOMODITAS

Bidang Ilmu : Teknik dan Rekayasa UMBI GARUT (MARANTHA ARUNDINACEAE L )

7. UPAYA KONSERVASI MELALUI BUDIDAYA MANGROVE DI Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

SEKOLAH DENGAN MEMANFAATKAN BARANG-BARANG

DAUR ULANG Ketiga, Lomba yang diadakan oleh Lembaga Ilmu
Pengetahuan Indonesia (LIPI), SMP Negeri 41
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan mengirimkan dua judul penelitian:

8. WARMING (WADAH/PIRING RAMAH LINGKUNGAN) 1. PENGARUH KONSELOR SEBAYA TERHADAP PERILAKU
SOSIAL SISWA SMP NEGERI 41 SURABAYA
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan Bidang Ilmu : Ilmu Pengetahuan Sosial

9. PEMANFAATAN UMBI SUWEG 2. PEMANFAATAN CAMPURAN LIMBAH AIR BEKAS CUCI
PAKAIAN DAN MENGKUDU (MORINDACITRIFOLIA)
(AMORPHOPHALLUSCAMPANULATUS) SEBAGAI BAHAN SEBAGAI SUMBER ALTERNATIF ENERGI LISTRIK
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan
DASAR PEMBUATAN PRODUK OLAHAN MAKANAN PIZZA

DALAM UPAYA MENDUKUNG DIVERSIFIKASI PANGAN

DAN BUDIDAYA UMBI SUWEG

(AMORPHOPHALLUSCAMPANULATUS)

Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

Kedua, Lomba Superbrain Challenge yang diadakan oleh SMA Keempat, Lomba Penelitian tingkat kota yang diadakan oleh
Negeri 19 Surabaya, SMP Negeri 41 mengirimkan enam judul Badan Lingkungan Hidup (BLH), SMP Negeri 41
penelitian: mengirimkan dua judul penelitian:

1. PEMANFAATAN CAMPURAN LIMBAH AIR BEKAS CUCI 1. PEMBUDIDAYAAN TANAMAN MIMBA
PAKAIAN DAN MENGKUDU (MORINDACITRIFOLIA)
SEBAGAI SUMBER ALTERNATIF ENERGI LISTRIK (AZADIRACHTAINDICA) DI SMPN 41 SURABAYA
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan
YANG DIMANFAATKAN DAUNNYA SEBAGAI
2. PEMANFAATAN CAMPURAN LIMBAH AIR BEKAS CUCI
PAKAIAN DAN MENGKUDU (MORINDACITRIFOLIA) PESTISIDA ORGANIK RAMAH LINGKUNGAN
SEBAGAI SUMBER ALTERNATIF ENERGI LISTRIK
Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

2. UPAYA KONSERVASI KUCING BLACAN

(PRIONAILURUS BENGALENSIS (P.B) UNTUK

MENGADAPTIFKAN POLA PERILAKU NUTRISI KUCING

BLACAN

Bidang Ilmu : Alam dan Lingkungan

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 10 SMP Negeri 41 Surabaya

Dasar Hukum

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan

3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 tahun
2003 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan
Menengah

4. Peraturan Daerah Nomor 16 Tahun 2012 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan

5. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang
Pembelajaran Scientific

6. Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah (RKAS) SMP Negeri 41 Surabaya Tahun
Anggaran 2015

7. Surat Keputusan Kepala SMPN 41 Surabaya Nomor
42/1160/436.4.9.4.141/2014 tanggal 14 Juli 2014 tentang
Penugasan Guru dalam Proses Belajar Mengajar dan Bimbingan
Konseling serta Tugas Tambahan Tahun Pelajaran 2014-2015

Sasaran Tujuan

Seluruh peserta didik SMP Negeri 1. Menumbuhkan minat dan bakat
41 Surabaya yang memiliki minat
dan bakat di bidang penelitian peserta didik di bidang Penelitian
sesuai standar kompetensi atau
kriteria yangtelah ditentukan 2. Membangun karakter peserta didik

dengan pembiasaan berpikir ilmiah

3. Mewadahi, membina dan

mendampingipeserta didikyang

berkompeten di bidang

penelitiannya untuk mengikuti

kompetisi di tingkat lokal, nasional

bahkan internasional.

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 11 SMP Negeri 41 Surabaya

Kriteria Peserta

Untuk menjadi peserta pembinaan Penelitian Moeda SMP Negeri 41
Surabaya, calon peserta harus :
1. Menunjukkan prestasi akademik bernilai baik untuk bidang

Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan
Prakarya/Ketrampilan berdasarkan nilai akademik dan
rekomendasi guru mata pelajaran, wali kelas atau bagi peserta
didik yang benar-benar berminat secara mandiri untuk bergabung
dalam kegiatan penelitian.
2. Memiliki nilai akhlak, kepribadian, kemandirian dan kerjasama
yang baik berdasarkan rekomendasi wali kelas dan guru
konseling.
3. Mendapatkan persetujuan orang tua/wali peserta didik dengan
menunjukkan surat pernyataan siap mengikuti dan mendukung
pada setiap kegiatan yang berkaitan dengan Penelitian Moeda
SMP Negeri 41 Surabaya.
4. Mampu menunjukkan ide-ide kreatif dan keunikan dalam
penelitian berdasarkan wawasan keilmuan dan kompetensi yang
dimiliki
5. Mampu menyusun dan mempresentasikan rencana/ide penelitian.
6. Lulus seleksi Uji kompetensi yang diselenggarakan Panitia/Tim
Pembina Penelitian Moeda SMP Negeri 41 Surabaya.

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 12 SMP Negeri 41 Surabaya

Daftar Prestasi Peneliti Moeda SMP Negeri 41 Surabaya

NO JUDUL PENELITIAN RIWAYAT PRESTASI

2013/2014

1 Applications of The Arithmetic 1) Peserta LPB Nasional 2014

Sequence in Detector to Determine

The Number of Library Visitors to

Know Student’s Reading Interest

in SMPN 41 Surabaya

2

3 Inovasi Alat Anti Begal 2014/2015

1) Juara 3 Nasional LPSN (Lembaga Peneliti Siswa Nasional)
2015

2) Juara Harapan I SWC (Science Writing Competition) Se-
Jawa Bali UNESA 2015

3) Finalis CYS (Center for Young Scientist) 2015

4 Pemanfaatan Campuran Limbah Air 1) Juara 2 SWC (Science Writing Competition) Se-Jawa Bali

Bekas Cuci Pakaian dan Mengkudu UNESA 2015

(Morindacitrifolia) sebagai Sumber 2) Juara 3 Superbrain Challenge SMAN 19 2017

Alternatif Energi Listrik 3) Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2015

5 Juwettea Teh dari Daun Juwet 1) Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2015

(Syzygim cumini) sebagai Upaya 2) Finalis Superbrain Challenge SMAN 19 2017

Pemanfaatan Tumbuhan Juwet

yang tergolong Langka dan Kaya

Manfaat

6 Pembuatan Agar-agar dari Finalis

Kombinasi Daun Pegagan (Centella

asiatica) dan Cincau (Cyclea

barbata Miers) Sebagai Solusi

Makanan Sehat

7 Upaya Penghematan dan Finalis BLH (Badan Lingkungan Hidup) 2015
Pemanfaatan Air melalui Daur
Ulang Air Wudlu Portable

8 Pemanfaatan Limbah Kulit Biji Juara 3 BLH (Badan Lingkungan Hidup) 2015

Kacang Hijau sebagai Bahan Es
Krim Vigna Ice Cream untuk
Pertumbuhan

9 Kartu Pintar dari ID Card Bekas 1) Pengembangan penelitian alat laser 2014

dan Magic Calculator untuk 2) Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2015

Pendeteksi Identitas Siswa dan 3) Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016

Jumlah Pengunjung Perpustakaan

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 13 SMP Negeri 41 Surabaya

2015/2016

10 Pasta Gigi Berbahan Dasar 1) Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016

Cangkang Kerang Pantai Kenjeran 2) Finalis Superbrain Challenge SMAN 19 2017
Dengan Bahan Alami Ekstrak Daun
Sirih, Daun Mint, dan Gel Bunga

Kacapiring

11 Pemanfaatan Kulit Pisang (Musa Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016

paradisiacal) sebagai Bahan Dasar

Pembuatan Kue Kering (COOKIES)

yang Kaya Gizi

12 Inovasi Alat Detektor Banjir 1) Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016
Portable
2) Finalis SWC (Science Writing Competition) Se-Jawa Bali
UNESA 2015

13 Pembuatan Media Pembelajaran Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016
Berbasis Multimedia Menggunakan

Pemrograman HTML

14 Inovasi Jam Berbicara Ramah Finalis CYS (Center for Young Scientist) 2016
Lingkungan sebagai Upaya
Membantu Aksesbilitas
Penyandang Tunanetra

15 Pengaruh Konselor Sebaya 2016/2017
Terhadap Perilaku Sosial Siswa Peserta LIPI (Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia) 2016
SMP Negeri 41 Surabaya

16 Pembudidayaan Tanaman Mimba 1) Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016

(Azadirachtaindica) di SMPN 41 2) Peserta BLH (Badan Lingkungan Hidup) 2016
Surabaya yang Dimanfaatkan
Daunnya sebagai Pestisida Organik

Ramah Lingkungan

17 Dodol Dumang (Mengkudu dan 1) Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016
Kulit Manggis) 2) Finalis Superbrain Challenge SMAN 19 2017

18 Sparut (Spaghetti Umbi Garut) 1) Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016
sebagai alternatif Pengolahan 2) Finalis Superbrain Challenge SMAN 19 2017
Umbi Garut (Marantha
arundinaceae l ) untuk
Meningkatkan Komoditas Umbi
Garut (Marantha arundinaceae l )

19 Konstruksi Gedung Anti Gempa Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016
dengan Teknik Penggunaan
Diagonal Bidang

20 Upaya Konservasi Kucing Blacan Finalis BLH (Badan Lingkungan Hidup) 2016
(Prionailurus Bengalensis (P.B)
untuk Mengadaptifkan Pola
Perilaku Nutrisi Kucing Blacan

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 14 SMP Negeri 41 Surabaya

22 Warming (Wadah/Piring Ramah Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016
Lingkungan)

23 “Milky Vima” Minuman Susu dari
Kacang Hijau Vima 2 (Vigna
Sinensis Malang)

24 Pemanfaatan Umbi Suweg Peserta CYS (Center for Young Scientist) 2016

(Amorphophalluscampanulatus)

sebagai Bahan Dasar Pembuatan

Produk Olahan Makanan Pizza

dalam Upaya Mendukung

Diversifikasi Pangan dan Budidaya

Umbi Suweg

(Amorphophalluscampanulatus)

Jurnal Penelitian Peneliti Moeda 41 15 SMP Negeri 41 Surabaya