Control de esfínter

Control de
esfínter

El control de esfínteres o aprendizaje de “ir al baño” es el proceso por el cual se
enseña a los niños a controlar la vejiga y los intestinos. Si bien la mayoría de los niños y

niñas alcanzan este logro entre los 2 y los 4 años de edad, cada niño y niña se
desarrolla a su propio ritmo.

1. Deja a su alcance una bacinica siempre en el mismo lugar. El baño es el
lugar ideal, ya que es el espacio dispuesto para el tema.

¿Cómo estimular 2. Procura empezar el entrenamiento durante la temporada de calor, así
el control de tu bebé podrá estar en casa con ropa ligera y/o fácil de quitar. Evita la
Esfínteres? ropa ajustada o los vestidos largos. Pídele que se baje o quite él mismo la
ropa para que vaya adquiriendo práctica. Si notas que no puede, ayúdalo
hasta que pueda hacerlo por sí mismo. No hagas tú todo el trabajo.

3. Una vez iniciado el entrenamiento no lo detengas. Pregúntale
frecuentemente si desea hacer pipí o popó, sobre todo en momentos
clave como al despertar, después de cada comida, antes de dormir y
después de tomar agua.

4. Cuando tu hijo/a te avise que tiene ganas de ir al baño, llévalo y
acompáñalo. Ayúdale a quitarse la ropa sólo si es necesario. Cuando
estén en baño pídele que se siente en la bacinica. Algunos padres o
niños/as prefieren utilizar el asiento ajustable y un banco, hazlo si tu
hijo/a se siente más cómodo.

5. Si no quiere ir al baño, no insistas. Nunca lo dejes sentado por más
de 3 minutos en el baño, ni solo/a.

6. Mientras esté sentado, platica con él/ella. Dile cosas positivas
como: «qué bien que ya estás aprendiendo» o «verás cómo es muy
fácil».

7. Celebra sus logros. Si consigue orinar o defecar en el baño felicítalo
inmediatamente y dile que te da mucho gusto que lo haya logrado,
demuéstrale tu alegría y satisfacción por el avance. No es necesario
ofrecerle mayores recompensas.

8. Ofrécele papel y ayúdale a limpiarse. Recuerda que ésta es una
habilidad que se desarrolla con la práctica. Es conveniente que
aprenda a hacerlo solo para que pueda hacerse cargo de sí mismo
cuando vaya a la escuela.

9. Enséñale a lavarse las manos inmediatamente después de ir al
baño. Este es el mejor momento para que adquiera hábitos de
higiene.

10. Evita los regaños. Si te das cuenta de que orina o defeca fuera
del baño dile: «aquí no» y llévalo al baño rápidamente. Recuérdale
lo que debe hacer y anímalo para que lo siga haciendo de manera
correcta, no lo regañes por esto. Evita amenazarlo, castigarlo o
pegarle, ya que lejos de ayudarle, puede afectar su aprendizaje.

11. Involúcralo en todo el proceso. Llévalo a que se cambie de ropa
y de ser posible, deja que lo haga él/ella mismo. No dejes que
permanezca mucho tiempo sucio o mojado para que no se
acostumbre a ello.

12. Evita los dobles mensajes. Cuida que sólo una persona sea la
encargada de entrenarlo o coordínense para no confundirlo

¿Ha llegado el • El niño y niña quiere cambiarse el pañal cuando nota que está
momento? mojado y empieza a protestar por ponérselo, o se lo quiere quitar
de repente.
Si no tenemos muy
claro que el niño y • Se hace evidente cuando va a hacer pis o caca: se agacha, hace
niña está preparado, gestos o muestra que lo va a hacer.
podemos guiarnos por
una serie de señales • Nombra las palabras: “pis” o “caca”, comienza a tenerlo presente
que nos muestran su en su día a día.

maduración • Aguanta tres o cuatro horas sin hacer pipí. Esto es porque los
neurológica y física: músculos que controlan sus necesidades se están fortaleciendo.

• El control de esfínteres comienza con un avance motriz
importante: el niño/niña es capaz de correr, su vocabulario es
más amplio y es capaz de entender órdenes sencillas

Si el niño y niña ya • Juegos con agua. Los trasvases, consistentes en mover de un recipiente a otro el agua es una
ha comenzado a forma muy buena de que aprendan la noción de control. Usar distintos recipientes: cuencos,
entrenarse para botellas, dejar que use embudos para los trasvases… Seguro que se divierte a la vez que está
trabajando el control de esfínteres.
dejar el pañal
podemos usar • Plastilina. Jugar con plastilina les ayuda a satisfacer su curiosidad sobre los excrementos.
estos juegos como Familiarizarse con la caca es un proceso necesario para abandonar los pañales.
estímulo para el
gran “salto” que • Cuentos. La identificación de uno mismo con los personajes del cuento es clave para ir
comprendiendo el momento vital en el que los niños y niñas se encuentran. Los cuentos
va a dar ayudan a transmitir mensajes complicados y son fáciles de entender para los niños y niñas.

• Canciones. Como todo aprendizaje, el control de esfínteres requiere de ciertas rutinas, como
sentarse en el orinal o en el baño durante unos minutos. Las canciones son fundamentales
para que el niño o niña coja por costumbre estas acciones y consiga poco a poco hacer pis o
caca en el baño.

• Premios por conseguirlo. No hay mejor premio que mostrarnos orgullosos cuando el niño o
niña consigue controlar sus esfínteres. Es una etapa que requiere mucho de padres y niños,
por lo que conviene tener mucha paciencia y recompensarle por cada logro conseguido.