DIAGNÓSTICO DEL ENTORNO

DIAGNÓSTICO DEL ENTORNO

Sala Cuna y Jardín Infantil
“Los Conejitos Blancos”

Introducción

La relación con el entorno es una de las etapas en nuestras vidas, que debemos desarrollar para
poder conocer nuestro medio y vivir simultáneamente con él. Debemos aprender a cuidarlo y a
reconocer lo que nos puede entregar para utilizarlo como recurso en post de nuestras vidas y
conocimientos adquiridos sin abusar de éste, ya que de esta forma podríamos destruir lo que la
tierra nos ha dado para existir.

Por ello el entorno es un medio utilizado por muchos docentes y educadoras para las actividades
pedagógicas que planifican para ampliar el conocimiento de los niños y niñas. Y de esta forma
interiorizar en ellos la importancia que tiene nuestro entorno ya que nos acompañará a lo largo de
nuestras vidas.

Este diagnóstico pretende detectar los factores fundamentales que posee el entorno que rodea
nuestro establecimiento “Los Conejitos Blancos” el cual está ubicado en la localidad de San
Francisco de Chiu-Chiu.

OBJETIVO GENERAL
Generar en la unidad educativa un conocimiento amplio sobre el entorno que posee nuestro
establecimiento y utilizarlo como parte de una metodología de trabajo para aplicarlo con los niños y
niñas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer el espacio físico en el que está inserto nuestro jardín infantil.
Identificar los riesgos que presenta el entorno para nuestro jardín infantil.
Comprender la importancia los espacios pedagógicos que nos puede ofrecer el entorno para las
salidas pedagógicas con los niños y niñas del establecimiento.

ASPECTOS ECONÓMICOS DE NUESTRO ENTORNO

El poblado de Chiu-Chiu cuenta con actividades económicas variadas entre ellas la agricultura, la
que se focaliza principalmente en: zanahorias, acelga, lechuga, betarraga, cebollín, cilantro, perejil,
apio, entre otros.

Muchas familias de nuestra unidad educativa se sustentas con esta actividad y sus invernaderos
han sido parte de actividades pedagógicas de las cuales se obtienen aprendizajes significativos.
Además, en el Jardín infantil, desde el año 2017, se ejecuta el trueque para, revitalizar esta
actividad ancestral y muchas familias utilizan como recurso de intercambio las verduras que
cosechan.

Otra actividad importante del pueblo es la ganadería de corderos, cabras, llamas, alpacas y en
algunos casos cerdos. También se crían animalitos como gallinas, patos, conejos, entre otros. Las
familias de nuestro jardín infantil también nos han apoyado la labor pedagógica de los párvulos
invitándolos a sus hogares donde los niños y niñas puedan apreciar a estas especies y/o en
algunas oportunidades llevan los animales al jardín y muy importante es que existen familia que
nos facilitan sus animales para nuestro floramento para que sus animales puedan ser floreados.
Nuestros párvulos también son participes del lavado de animales que se realiza en el mes de
octubre, y consiste en que los animales son llevados a un sector al lado del rio Loa que está
adaptado para desempeñar esta labor.

Otra actividad económica que ha dado importancia es la elaboración de alimentos como: queques,
roscas y panqueques de zanahoria, mousse y queques de chañar, jugos de frutas natural, etc.
Estas actividades por lo general se llevan a cabo los fines de semana en la que hay mayor
afluencia de personas sobre todo turistas. Cabe mencionar que algunas familias de nuestro
establecimiento se dedican a esta tarea y de igual manera nos apoyan con estos productos cuando
nos visitan y/o para actividades con nuestros niños y niñas. Cabe resaltar que todos estos
productos son insumidos con productos extraído del propio pueblo.

ASPECTOS CULTURALES DE NUESTRO ENTORNO
En cuanto al área cultural del pueblo de Chiu-Chiu es un sector cuantioso de cultura, enriquecido
con las tradiciones y costumbre que se han mantenido y que han heredado de sus ancestros.
Tiene variadas fiestas, que se distribuyen a lo largo de todo el año, en el que el jardín en su
mayoría de las veces pretende estar presente pero como existe un estado de pandemia, se han
visto afectadas, ya que no se han realizado, pero las fiestas que se han realizado el jardín han
estado presentes.
El catolicismo es la religión que predomina en el pueblo, la iglesia de San Francisco, construida a
base de cactus, chañar y barro, es la más antigua que se conserva en Chile data del año 1540, la
cual es Monumento Nacional.
También en el poblado se encuentra la religión Evangélica que poco a poco ha ido incrementando
sus seguidores. Cuenta con una iglesia que data del año.
Nuestro establecimiento da realce al Floramento anualmente el mes de junio es una ceremonia en
la que se la agradece a la Pat’ta Hoiri a través de un Waki y consiste en enganchar flores,
pompones y zarcillos en las orejas de las ovejas hasta que caigan gotas de sangre lo que se
conoce como el pago a la tierra y el Waki es realizar ofrendar a la madre tierra con hojas de coca,
diferentes tipos de harinas, tragos, bebidas y luego esto es enterrado en la tierra. Posteriormente
se procede a la boda, en la que se da un almuerzo a los presentes. A esta actividad se invita a la
comunidad de Chiu-Chiu, familias, otras unidades educativas. El año pasado y este año nuestra
unidad educativa tuvo que reinventar esta celebración, la cual se realizó a través de la plataforma
Teams en donde la unidad educativa preparo corderos y llamos de cartón reutilizado y lana, se les
entrego esto a los párvulos y sus familias junto a ello se incluía pisangalla, hoja de coca, challa, he
insumos para que pudieran realizar la ceremonia en sus hogares y conectarnos de manera remota
para todos poder poner los zarcillos a los animalitos realizados.

El Waki se realiza el 1 de agosto para celebrar el año nuevo andino. En nuestra unidad educativa
se celebra abriendo sus puertas a niños, niñas, familia y comunidad durante la noche del 31 Julio,
con la presencia de un invitado especial que realice el pago.

Otra actividad internalizada en el pueblo con carácter cultural es el trueque, El trueque con niños y
niñas se realiza en dos fechas durante los meses de mayo y octubre, es decir, una vez por
semestre durante las mañanas se lleva a cabo. Con esta experiencia buscamos revitalizar la
tradición del intercambio de bienes de distintas comunidades.
En nuestro caso, como cada año se invita a niños y niñas a llevar un juguete, ropa, alimentos, o
algún bien que quieran intercambiar con sus otros compañeros y se explica cuál es el sentido de
esta actividad.

El trueque con apoderados se realiza el mismo día durante la tarde, en la que participan
apoderados, familias, funcionarias y la comunidad. Esta experiencia se lleva a cabo de la misma
manera, en que se explica el sentido y del trueque y de la importancia de no hacer interferencia
monetaria en los intercambios.

Limpia de canales, Esta actividad se desarrolla el 25 de agosto en donde nuestra unidad educativa
participa de la limpia de canales de los regadíos para favorecer el paso del agua para las siembras.

Esta fiesta se realiza el 04 de octubre, fecha en que el Patrono San Francisco de Asís del poblado
visita nuestra unidad educativa durante su peregrinación. Visita las casas de la gente del pueblo y
también nuestro jardín para dejar su camino de esperanza y fe.

Día de la mujer indígena, se desarrolla el 5 de septiembre y se conmemora este día con una
actividad invitando a niños, niñas y familias a participar de algunas experiencias como se muestra
en la fotografía, la manera en que se realiza el porteo con aguayo.

Día del inmigrante, esta actividad se desarrolla el 18 de diciembre en la que se invita a niñas y
niños, familias y comunidad a ser partícipes de la muestra de presentaciones como bailes y
costumbres de un país.

La fiesta de las cruces se realiza el 3 de mayo, la cual, como parte de la tradición andina implica
vestir la cruz que se encuentra en la entrada de cada comunidad. Es el día en que La Chacana o
Cruz del Sur simboliza el final del periodo de cosecha.

Algunas de las principales fiestas del pueblo son:

Fiesta Fecha
El carnaval de Chiu-Chiu febrero o marzo
La fiesta de las cruces 3 de mayo
El floramento 24 de junio
El Waki 1 de agosto
La limpia de canales 19 al 25 de agosto
La fiesta patronal. 4 de octubre
Visita de San Francisco De agosto a septiembre
Día de la Hispanidad octubre
Trueque julio/octubre
Día de los Difuntos 1 de noviembre

Una de las debilidades de esta área es que durante las fiestas religiosas se bebe mucho
desechando inconscientemente los envases de cerveza al medioambiente.

ASPECTOS RELIGIOSOS DE NUESTRO ENTORNO
En cuanto al área religiosa de nuestro pueblo, el pueblo alberga un monumento nacional:
la Iglesia de San Francisco, la más antigua que se conserva en Chile, construida en 1540. Su
estructura es de adobe y el techo es de madera de cactus. Dentro de esta iglesia destacan
varios objetos: un cuadro de la Pasión de Cristo pintado por sus dos caras y una cruz con
brazos abatibles para poder transportarla. Tiene una fiesta patronal que se lleva a cabo
anualmente cada 4 de octubre. Cabe mencionar que para semana santa los creyentes de la
iglesia católica se organizan y realizan variadas actividades enmarcadas en esta fecha y es
abierto para todo público.

Otra religión que se encuentra inserta en el pueblo es la religión evangélica que poco a poco
ha ido sumando más creyentes, cuenta con una iglesia en el poblado y se está realizando una
ampliación de la iglesia frente a nuestro jardín infantil.

Cabe mencionar que estas dos religiones se pueden evidenciar en nuestro poblado
predominando la religión católica, pero ambas se respetan.

ASPECTOS SOCIALES DE NUESTRO ENTORNO

En el pueblo de Chiu-Chiu existen instituciones básicas que necesita el pueblo. Como por ejemplo
una posta, la cual está compuesta por dos paramédicos y una vez al mes hay una ronda con
profesionales que prestan atención a los chichíguanos. En la actualidad se dispone de lunes a
lunes de una ambulancia la cual esta desde las 08.00 hasta las 20.00, quedando sin ambulancia
desde las 20.01 hasta las 07.59 el poblado, pero actualmente se cuenta con una camioneta a
disposición de los paramédicos.

También posee una escuela básica que consta desde 1º hasta 8º básico con una matrícula de 95
niños además con una dotación de 9 docentes, incluida la directora, 2 paradocentes, 1 auxiliar de
servicio además de un equipo para el PIE que consta de 5 profesionales funcionarios. Sin
embargo, no cuenta con una sala para cada nivel, ya que es una escuela pequeña, además no
cuenta con matrículas para todos los niños del pueblo lo cual genera problemas para las familias.
Está en proyecto la edificación de una nueva escuela la que podrá cubrir las necesidades de los
habitantes del pueblo. Algunas de nuestras familias igual optan por inscribir a sus hijos/as en la
escuela de Lasana, ya que es una escuela básica desde 1º a 7º básico, Lasana se encuentra
aproximadamente a 15 min de San Francisco de Chiu Chiu.

El poblado cuenta con un polideportivo el cual también ha sido ocupado por nuestro
establecimiento para realizar actividades con los niños y en ocasiones con las familias.

Otra institución presente es el club del adulto mayor, la cual se creó hace 20 años, con el fin de la
recreación y socialización por parte de sus integrantes a través de actividades en las que puedan
disfrutar su vejez. Cabe mencionar que ellos cuentas con una sede social la cual han prestado al
jardín infantil para realizar algunas actividades, por otra parte, en el año 2020 funcionarias del
equipo realizan una hermosa gestión de reunir materiales de aseo para regalar a nuestros adultos
mayores.

Cabe mencionar que existe la Comunidad en la que hay muchos socios, incluyendo a nuestras
familias. Su principal labor es proteger el patrimonio de ésta misma, así como también sus tierras y
sus aguas. Este año la comunidad ha incluido a nuestra unidad educativa en diferentes donaciones
como la vermicompostera, un panel informativo, entre otras.

La junta de vecinos es otra entidad importante en el aspecto social la cual tiene como labor el
bienestar de sus vecinos, en algunas oportunidades a ayudado a nuestro jardín y nos invitan a
inaguraciones y/o reuniones que se realicen.

Algunas de las debilidades en estos aspectos es que las reuniones son muy extensas y nunca se
llega a un acuerdo. Además, no todos los socios asisten a éstas demostrando el poco compromiso
por esta entidad.

ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES DE NUESTRO ENTORNO

En cuanto al medioambiente es pionero, recién comienza su trabajo por un cuidado ambiental. La
única acción que el pueblo ha tomado como medida es la instauración de un punto limpio en la
plaza la cual no ha tenido mucho éxito ya que los chichíguanos aún no realmente conciencia sobre
el cambio climático. El establecimiento pretende ser un punto limpio desde el año 2019
comenzamos con campañas para reciclar ciertos elementos como latas, papel y plásticos y junto a
una red, el presidente de la comunidad de Chiu-Chiu, el cual transportará el material a Calama. En
cuanto a este año comenzamos a reciclar tapas de botellas plásticas.

Además, el pueblo de Chiu-Chiu posee hermosos paisajes que le dan vida como ejemplo se
encuentra el rio Loa, el cual es el más largo de Chile, los niños lo han visitado muchas veces para
realizar actividades pedagógicas, ya que es un recurso natural del cual se pueden obtener un sin
número de aprendizajes. La comunidad del jardín infantil, familia, funcionarias, niños, niñas y en
algunas ocasiones participantes de la comunidad, desde hace un tiempo se involucra
ambientalmente, ya que se lleva a cabo la limpieza del rio, ya se puede decir que es una actividad
infaltable en el año. También otra actividad relacionada con el medioambiente y se liga con el área
intercultural es la limpia de canales, que se realiza en el mes de agosto con el fin de dar un inicio a
un nuevo año de siembra y de paso se limpian los canales que abastecen de agua las siembras de
los habitantes del pueblo.

Uno de los aspectos negativos en cuanto al tema medioambiental que se liga con las fiestas
culturales es que se bebe mucho y las latas y botellas de cerveza se dejan tiradas en la calle, no
hay conciencia con respecto al tema.

Otro problema que ataca a la comunidad es el alto índice de envenenamiento a los gatos y perros
que habitan en el pueblo, a lo cual la nuestra unidad educativa realizó una marcha de difusión
enfocada al cuidado de los animales, un álbum de mascotas se invita a que las familias lleven a
sus mascotas a la unidad educativa.

Se debe tener presente que las mineras que están cerca han sido perjudiciales tanto en la
contaminación como en los escases de agua en los ríos.

Otro daño ambiental que puede sufrir Chiu-Chiu es la existencia de un relave a unos kilómetros del
pueblo, el cual contiene desechos de metales liberados por las minas. Sin embargo, una empresa,
Faena Viva, tiene como labor construir un muro con el fin de que el relave no se extienda, pero los
habitantes del pueblo declaran que no es obstáculo para que la contaminación se expanda, ya que
es una zona de mucho viento y traslada estos desechos.

ASPECTO EDUACIONAL DE NUESTRO ENTORNO
En cuanto al área educacional de nuestro poblado es la siguiente, se cuenta con dos instituciones
que brindan educación por una parte se encuentra COMDES con la escuela San Francisco de Chiu
Chiu G-52 que recibe a un total de 90 alumnos/as distribuidos entre 1º básico a 8º básico y JUNJI
con sala cuna y jardín infantil Los Conejitos Blancos, que recibimos a un total de 52 niños y niñas
en el cual se reciben bebés desde los 3 meses hasta niños/as de 5 años.

Se tiene presupuestado realizar una escuela más grande en el cual impartirán clases desde
transición mayor hasta 8° básico y cada nivel tendría su sala y no se mezclarían nivel como se
realiza en la actualidad. Cabe mencionar que el poblado no cuenta y tampoco se tiene
presupuestado realizar un liceo es por esta razón que los alumnos y alumnas que egresan de 8° se
deben dirigir a los Liceos de Calama.

ASPECTO SALUD DE NUESTRO ENTORNO

En cuanto al área de salud, nuestro poblado cuenta con una posta, la cual está compuesta por dos
paramédicos y una vez al mes hay una ronda con profesionales que prestan atención a los
chichíguanos. En la actualidad se dispone de lunes a lunes de una ambulancia la cual esta desde
las 08.00 hasta las 20.00, quedando sin ambulancia desde las 20.01 hasta las 07.59 el poblado,
pero actualmente se cuenta con una camioneta a disposición de los paramédicos.

Por otra parte, en el año 2021 desde el segundo semestre el poblado cuenta con un médico de
lunes a viernes, el cual esta para prestar servicios a todo el Alto El Loa. Se sigue considerando la
ronda médica y si necesitan de algún especialista se realiza la derivación al CESFAM CENTRAL.

ASPECTO RECREACIONAL DE NUESTRO ENTORNO
En cuanto al área recreacional de nuestro poblado cuenta con un nuevo espacio de recreación el
cual fue entregado este año por la municipalidad de Calama a los pobladores, el cual beneficiara
principalmente a los niños y niñas del Alto El Loa. Este espacio cuenta con juegos infantiles como
tobogán, columpios, sube y baja, juegos de cuerdas, además de piso de caucho y sombra
permanente para evitar que los menores se quemen debido al alto índice UV que existe en la zona.
También existe el polideportivo Tambo Yareta, el cual es un punto de encuentro para recreaciones
deportivas, en él se realiza futbol +, fiestas, encuentros de bailes, encuentro de los pueblos del Alto
El Loa, entre otras. Y siempre consideran a nuestra unidad educativa y lo facilitan para que se
puedan llevar a cabo actividades pedagógicas y recreacionales. Para mantener la limpieza
nuestras familias nos cooperan con materiales de aseo el cual es donado para mantener la higiene
y limpieza del reciento.

En la rivera del rio encontramos tres pérgolas las cuales pueden ser utilizadas ya sean por
residentes del poblado como turistas, estas cuentan con parrilla y basureros, lo único que se
solicita es ocupar el sector y dejarlo limpio, para que las próximas personas que utilicen el reciento
realicen lo mismo.
En nuestro poblado podemos encontrar la laguna Inca Coya la cual se encuentra a 5 km del
poblado muchas de nuestras familias han realizado limpieza a la laguna y como actividad física se
van en bicicleta.

Problemáticas socio ambientales.

Problemática Forma como lo aborda el jardín
Basura en el río.
El jardín infantil utiliza el rio como
Envenenamiento a los animales.
Falta de un punto limpio en el pueblo. escenario pedagógico en muchas

Falta de basureros ocasiones. Por ello es por lo que

nuestra unidad educativa limpia el río,

enseñando a nuestros niños y niñas el

cuidado por nuestro entorno.

El jardín infantil enseña a través de

marchas y concursos. el cuidado por

los animales y de paso educando a las

familias y a la comunidad acerca de

esta temática.

Nuestro establecimiento tiene

contenedores que benefician el

reciclaje en nuestro jardín está abierto a

toda la comunidad de Chiu-Chiu,

posteriormente es llevado a un punto

limpio de Calama por el presidente de

la Comunidad.

En el pueblo es una problemática ya

que solo en la plaza se encuentran

basureros y al ser un lugar turístico, se

acopla mucha basura los fines de

semana y en los hogares igual ya que

la basura en el poblado pasa solo una

ves a la semana, lo que ha sido punto

de discusión en la comunidad y los

pobladores solicitan que al menos pase

2 veces a la semana el camión

retirando la basura.

MAPA DEL ENTORNO.

Mapa N°1

Simbología

1. Jardín infantil.
2. Rio Loa.
3. Polideportivo y juegos recreativos
4. Iglesia San Francisco.
5. Colegio San Francisco.
6. Plaza de armas del pueblo.
7. Invernaderos.
8. Posta Rural.

Mapa N°2

Simbología.
1. Relave.

2. Pueblo de Chiu-Chiu.