REPORTE CONSOLIDADO
ESTRATEGIAS Y ACCIONES CON ORIENTACIONES EDUCATIVAS
Porcentaje de jardines infantiles clásicos de administración directa, que desarrollan
estrategias y acciones que se relacionen con Orientaciones Educativas para la
familia en el año t.
Unidad Educativa: LOS CONEJITOS BLANCOS
Fecha de elaboración: 16/12/2020
Reporte elaborado por:
Maddelin Miranda Salinas
I. PRESENTACIÓN:
El presente reporte da cuenta de las distintas estrategias y acciones realizadas por la Unidad
Educativa que entregaron orientaciones educativas para la familia durante el presente año.
Estas estrategias y acciones se enmarcan en el indicador del Convenio de Desempeño Colectivo
2020, específicamente en el indicador “Porcentaje de jardines infantiles clásicos de
administración directa, que desarrollan estrategias y acciones que se relacionen con
Orientaciones Educativas para la familia en el año t”.
II. ESTRATEGIAS Y ACCIONES REALIZADAS:
Verificadores de Estrategias y Acciones
Sala cuna heterogénea
Acción 1: La actividad seleccionada corresponde a una actividad propuesta por una de las
familias del nivel, lo cual fortalece su significancia en su desarrollo.
Esta experiencia es propuesta como una invitación dirigida a las niñas, niños y familias a preparar
una receta especial para ellos, dejando a libre elección los materiales y espacios a utilizar, con el
objetivo de vincular en forma práctica a niñas y niños junto con sus familias a la preparación de
los alimentos como parte esencial de la rutina diaria de cada uno de ellos.
La estrategia utilizada en la entrega de objetivos y orientaciones pedagógicas simplificadas son a
través de “imágenes descriptivas de la actividad” en la que se integra una ilustración a modo de
guía.
Fecha: 22 de julio al 5 de agosto
Evidencias recibidas por parte de las familias de acuerdo a la experiencia educativa enviada
al hogar.
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Medio heterogéneo
Acción 2: “Caja de estimulación”
El equipo educativo organiza material de estimulación con recursos reutilizados, para desarrollar
las habilidades de lenguaje, motricidad fina y revitalización de la lengua Ckunza, para así proveer
material de apoyo a las familias para que realicen experiencias educativas en el hogar.
Las indicaciones son otorgadas mediante un video explicativo, orientaciones por WhatsApp y de
manera presencial en el momento de entregar la caja de estimulación a las familias.
Fecha: octubre 2020
Evidencias recibidas por parte de las familias de acuerdo a la experiencia educativa enviada
al hogar.
1.- Video explicativo de caja de estimulación
https://youtu.be/Nt00rSctn4I
2.- Evidencia de orientaciones vía WhatsApp
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Evidencia de experiencia educativa realizada en el hogar:
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Transición heterogénea
Acción 3: “Caja didáctica”
Esta estrategia fue diseñada para facilitar la realización de actividades por parte de nuestros niños
y niñas y consiste en entregar una “caja didáctica”, la cual contiene diversos materiales, muchos
de ellos elaborados con material reciclado y se pueden generar aprendizajes en diversos ámbitos.
El material fue recolectado y elaborado por las agentes educativas del nivel y entregada a las
familias junto con la canasta de alimentos.
Desarrollar y promover variedad de aprendizajes a través de la entrega de una “caja didáctica”.
Fecha: 4 de noviembre al 2 de diciembre 2020
Evidencias recibidas por parte de las familias de acuerdo a la experiencia educativa enviada
al hogar.
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