CORTE EJES TRANSVERSALES 2021

EVIDENCIAS:
DIFUSIÓN BOLETINES





ANALISIS CUALITATIVO:
LAS ACTIVIDADES CONVOCADAS POR LA ENCARGADA ASESORA DE NEE DE LA PROVINCIAL, SON DIFUNDIDAS VÍA WHATSAPP, EN LOS GRUPOS DE LAS
FAMILIAS DE LA UE. ASÍ MISMO SE EXTIENDE LA INVITACIÓN AL PERSONAL DEL JARDÍN INFANTIL.

DURANTE EL PRIMER SEMESTRE SE REALIZAN DERIVACIONES PARA PESQUISAR POSIBLES NEE Y SE REALIZAN ENTREVISTAS A LAS FAMILIAS LIDERADAS POR LA
ASESORA ENCARGADA DE NEE.

ENCARGADAS RAQUEL SALINAS CALCINA
TEMA COMUNICACIONES

ACTIVIDADES REALIZADAS POR NIVELES DE ATENCIÓN

NIVELES SALA CUNA HETEROGENEA Y % DE MEDIOS HETEROGENEO Y TRANSICIÓN HETEREGENEO Y % DE
PARTICIPACION
ACTIVIDADES % DE PARTICIPACION PARTICIPACION
REALIZADAS CON 1. PUBLICACIÓN DE EXPERIENCIAS
EDUCATIVAS EN PERIÓDICO DIGITAL = 1. PUBLICACIÓN DE EXPERIENCIAS 1. PUBLICACIÓN DE EXPERIENCIAS
PARVULOS 100%
EDUCATIVAS EN PERIÓDICO DIGITAL = 100% EDUCATIVAS EN PERIÓDICO DIGITAL =
2. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA = 100%
2. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA = 100% 100%

2. PARTICIPACIÓN EN VIDEO COLORES EN

CKUNZA = 100%

3. PARTICIPACIÓN EN VIDEO POEMA

%DE PARTICIPACIÓN EN ANIVERSARIO JUNJI = 100%
CADA ACTIVIDAD
4. ENTREVISTA PARA PERIÓDICO DIGITAL =

100%

5. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA = 100%

1. AUTORIZACIÓN LIBERATORIA DE IMAGEN 1. AUTORIZACIÓN LIBERATORIA DE IMAGEN Y 1. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA = 100%
Y NOMBRE = 100%
ACTIVIDADES NOMBRE = 100% 2. DIFUSIÓN DE PERIÓDICO DIGITAL = 100%
REALIZADAS CON 2. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA = 100%
3. DIFUSIÓN DE PERIÓDICO DIGITAL = 100% 2. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA = 100% 3. PARTICIPACIÓN EN ENVÍO DE MATERIAL
FAMILIA
3. DIFUSIÓN DE PERIÓDICO DIGITAL = 100% PARA VIDEO POEMA ANIVERSARIO JUNJI =

100%

%DE PARTICIPACIÓN EN 4. PARTICIPACIÓN EN ENTREVISTA PARA
CADA ACTIVIDAD
PERIÓDICO DIGITAL = 100%

5. AUTORIZACIÓN LIBERATORIA DE IMAGEN Y
NOMBRE = 100%

ACCIONES REALIZADAS A NIVEL JARDÍN

ESTAMENTOS ACCIONES Y % DE PARTICIPACION ACCIONES POR REALIZAR II SEMESTRE CON FECHA ESTIMATIVA
PÁRVULOS 1. PUBLICACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN PERIÓDICO 1. PUBLICACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN PERIÓDICO

%DE PARTICIPACIÓN EN DIGITAL = 100% DIGITAL: SEP/OCT/NOV/DIC.
CADA ACTIVIDAD 2. PARTICIPACIÓN EN VIDEO COLORES EN CKUNZA = 100% 2. ENTREVISTAS A PÁRVULOS DE DISTINTOS NIVELES: NOVIEMBRE,
3. PARTICIPACIÓN EN VIDEO POEMA ANIVERSARIO JUNJI = 100%
PERSONAL 4. ENTREVISTA PARA PERIÓDICO DIGITAL = 100% DICIEMBRE
%DE PARTICIPACIÓN EN 5. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA = 100% 3. PARTICIPACIÓN DE PÁRVULOS DE DISTINTOS NIVELES PARA

CADA ACTIVIDAD 1. PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO AL EQUIPO = 100% VIDEOS: NOVIEMBRE DICIEMBRE
2. DIFUSIÓN DE ENCARGADAS DE LOS EJES TRANSVERSALES = 100% 4. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA: SEPTIEMBRE, DICIEMBRE
3. SOCIALIZACIÓN DEL VACIADO DEL PERIÓDICO = 60% 1. SOCIALIZACIÓN DEL VACIADO DEL PERIÓDICO:
4. TALLER PRACTICO TIPS DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS = 100%
SEP/OCT/NOV/DIC.
2. ENTREVISTA A FUNCIONARIAS: DICIEMBRE

1. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA = 100% 1. PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA: SEPTIEMBRE, DICIEMBRE
2. ENTREVISTA A FAMILIAS PARA PERIÓDICO DIGITAL: NOVIEMBRE,
FAMILIA 2. DIFUSIÓN DE PERIÓDICO DIGITAL = 100%
DICIEMBRE
3. PARTICIPACIÓN EN ENVÍO DE MATERIAL PARA VIDEO POEMA
1. ENTREVISTA A AGENTES DE LA COMUNIDAD: POR CONFIRMAR
%DE PARTICIPACIÓN EN ANIVERSARIO JUNJI = 100% 2. DIFUSIÓN DEL PERIÓDICO Y VIDEOS DE LA UE A TRAVÉS DE

CADA ACTIVIDAD 4. PARTICIPACIÓN EN ENTREVISTA PARA PERIÓDICO DIGITAL = 100% WHATSAPP

5. AUTORIZACIÓN LIBERATORIA DE IMAGEN Y NOMBRE = 100%

1. ENTREVISTA A AGENTES DE LA COMUNIDAD = 100%

COMUNIDAD 2. DIFUSIÓN DEL PERIÓDICO Y VIDEOS DE LA UE A TRAVÉS DE

WHATSAPP = 98%

%DE PARTICIPACIÓN EN

CADA ACTIVIDAD

SEGUIMIENTOS PÁRVULOS

ACTIVIDADES MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.
% DE PARTICIPACIÓN
AUTORIZACIÓN LIBERATORIA DE IMAGEN Y NOMBRE (ADULTO-NIÑO) X X X X XX

PUBLICACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN EL PERIÓDICO/FACEBOOK X X - --
VIDEO “COLORES EN CKUNZA” X X
VIDEO POEMA Y SALUDOS “ANIVERSARIO JUNJI” X
VIDEOS PARA REDES SOCIALES (DE ACUERDO CON NECESIDAD) - - X
ENTREVISTA PARA EL PERIÓDICO
PREMIACIÓN MEJOR ASISTENCIA MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.

SEGUIMIENTOS FAMILIA X X X XX
X X XX
ACTIVIDADES X
% DE PARTICIPACIÓN X
ENCUESTA DE EXPECTATIVA/SATISFACCIÓN
AUTORIZACIÓN LIBERATORIA DE IMAGEN Y NOMBRE (ADULTO-NIÑO) MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.

DIFUSIÓN DE PERIÓDICO DIGITAL + ENCUESTA DE EVALUACIÓN X
ENTREVISTAS PARA EL PERIÓDICO X
VIDEO “ANIVERSARIO JUNJI” X
VIDEO “COLORES EN CKUNZA”
X
SEGUIMIENTOS PERSONAL

ACTIVIDADES
% DE PARTICIPACIÓN
ENTREVISTAS PARA PERIÓDICO
DIFUSIÓN DE ENCARGADAS DE LOS EJES TRANSVERSALES
DIFUSIÓN EN PERIÓDICO DE LOS EJES TRANSVERSALES
TALLER ONLINE DE “ESTRATEGIAS/TIPS USO DE MEDIOS/HERRAMIENTAS
DIGITALES”

SOCIALIZAR RESPUESTAS A LA ENCUESTA DEL PERIÓDICO - X X X-

SEGUIMIENTOS COMUNIDAD MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.
X X
ACTIVIDADES X
% DE PARTICIPACIÓN X XX
ENTREVISTA A AGENTES DE LA COMUNIDAD/ETT
DIFUSIÓN DE PERIÓDICO DIGITAL MEDIANTE WHATSAPP DE COMUNIDAD

EVIDENCIAS:
PERIÓDICOS DIGITALES
HTTPS://ANYFLIP.COM/ZIAXH/RILD/
HTTPS://ANYFLIP.COM/ZIAXH/EDUE/
HTTPS://ANYFLIP.COM/ZIAXH/YABO/
HTTPS://ANYFLIP.COM/ZIAXH/MSRK/
HTTPS://ANYFLIP.COM/ZIAXH/YJBT/

ANALISIS CUALITATIVO:
DE ACUERDO CON LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PRIMER SEMESTRE SE CONCLUYE QUE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS SE HAN DESARROLLADO FAVORABLEMENTE, LO
CUAL PERMITE QUE DURANTE EL II SEMESTRE SE LLEVEN A CABO DEL MISMO MODO IMPLEMENTANDO MEJORAS CUANDO SEA OPORTUNO.

ENCARGADAS RAQUEL SALINAS CALCINA
TEMA PLAN NACIONAL DE LA LECTURA

ACTIVIDADES REALIZADAS POR NIVELES DE ATENCIÓN

NIVELES SALA CUNA HETEROGENEA Y % DE MEDIOS HETEROGENEO Y TRANSICIÓN HETEREGENEO Y % DE
PARTICIPACION % DE PARTICIPACION PARTICIPACION
ACTIVIDADES
REALIZADAS CON 3. PLANIFICACIÓN INTEGRADA/BOLSA 3. PLANIFICACIÓN INTEGRADA/BOLSA DE 6. PLANIFICACIÓN INTEGRADA/BOLSA DE
DE ESTIMULACIÓN = 100% ESTIMULACIÓN = 100% ESTIMULACIÓN = 100%
PARVULOS
%DE PARTICIPACIÓN 4. BIBLIOTECA 4. BIBLIOTECA PERMANENTE/ITINERANTE 7. BIBLIOTECA PERMANENTE/ITINERANTE
EN CADA ACTIVIDAD PERMANENTE/ITINERANTE = 100% = 100% = 100%

5. CUENTO DE PASCUA “LA FAMILIA 5. CUENTO DE PASCUA “LA FAMILIA 8. CUENTO DE PASCUA “LA FAMILIA
PECKAI” = 50% PECKAI” = 40% PECKAI = 40%

6. CUENTO “DÍA DE LA TIERRA – 6. CUENTO “DÍA DE LA TIERRA – CAPITÁN 9. CUENTO “DÍA DE LA TIERRA – CAPITÁN
CAPITÁN VERDEMAN” =100% VERDEMAN” = 100% VERDEMAN” = 100%

7. CUENTO “DÍA DEL ÁRBOL – LAMBE 7. CUENTO “DÍA DEL ÁRBOL – LAMBE 10. CUENTO “DÍA DEL ÁRBOL – LAMBE
LAMBE” = 100% LAMBE” = 100% LAMBE” = 100%

11. PARTICIPACIÓN EN VIDEO DE POEMA
PARA ANIVERSARIO JUNJI = 100%

ACTIVIDADES 4. COLABORACIÓN CON “HISTORIAS 1. COLABORACIÓN CON HISTORIAS PROPIAS 6. COLABORACIÓN CON “HISTORIAS
REALIZADAS CON PROPIAS DE AUTORES LOCALES” = 0% DE AUTORES LOCALES” = 0% PROPIAS DE AUTORES LOCALES” = 0%

FAMILIA 5. VISUALIZACIÓN DE “HISTORIAS 2. VISUALIZACIÓN DE “HISTORIAS PROPIAS DE 7. VISUALIZACIÓN DE “HISTORIAS
PROPIAS DE AUTORES LOCALES” = AUTORES LOCALES” = 94% PROPIAS DE AUTORES LOCALES” =
%DE PARTICIPACIÓN 100% 100%
EN CADA ACTIVIDAD 3. VISUALIZACIÓN “CUENTO CAPITÁN
6. VISUALIZACIÓN “CUENTO CAPITÁN VERDEMAN” = 94% 8. VISUALIZACIÓN “CUENTO CAPITÁN
VERDEMAN” = 100% VERDEMAN” = 100%

9. VISUALIZACIÓN POEMA ANIVERSARIO
JUNJI = 98%

ACCIONES REALIZADAS A NIVEL JARDÍN

ESTAMENTOS ACCIONES Y % DE PARTICIPACION ACCIONES PARA REALIZAR II SEMESTRE CON FECHA ESTIMATIVA
PÁRVULOS 1. PLANIFICACIÓN INTEGRADA = 100% 5. CUENTO “EL COLIBRÍ Y LA LLUVIA”: AGOSTO
2. BOLSA DE ESTIMULACIÓN (ABRIL Y MAYO) = 100% 6. CONCURSO DE POESÍA: AGOSTO
%DE PARTICIPACIÓN EN 3. BIBLIOTECA PERMANENTE/ITINERANTE = 100% 7. CUENTO “EL DESCONSUELO DEL CACTUS”: NOVIEMBRE
CADA ACTIVIDAD 4. VISUALIZACIÓN: CUENTO “DÍA DE LA TIERRA – CAPITÁN 8. CUENTO “ENCUENTRO DE DOS MUNDOS”: OCTUBRE
9. ACTIVIDAD SORPRESA JUNTO A FAMILIA: DICIEMBRE
PERSONAL VERDEMAN” =100%
%DE PARTICIPACIÓN EN 5. ACTIVIDAD VIRTUAL CON EL CAPITÁN VERDEMAN = 34% 3. REGALOS LECTORES EN CAUE: AGO/SEP/OCT/NOV/DIC
6. CUENTO “DÍA DEL ÁRBOL – LAMBE LAMBE” = 100%
CADA ACTIVIDAD 7. PARTICIPACIÓN DE VIDEO DE “CANCIÓN DE LOS COLORES
FAMILIA
EN CKUNZA” = 100%
%DE PARTICIPACIÓN EN 8. PARTICIPACIÓN DE VIDEO POEMA ANIVERSARIO JUNJI =
CADA ACTIVIDAD
100%
COMUNIDAD 5. PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO AL EQUIPO = 100%
%DE PARTICIPACIÓN EN 6. REGALOS LECTORES EN CAUE = 40%

1. COLABORACIÓN CON “HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES 3. REGALOS LECTORES EN REUNIÓN DE APODERADOS:
LOCALES” = 0% SEP/OCT/NOV/DIC

2. VISUALIZACIÓN DE “HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES 4. REGALOS LECTORES EN CAUE: SEP/OCT/NOV/DIC
LOCALES” = 98% 5. ENCUENTRO CON LA AGRUPACIÓN DE ADULTO MAYOR DE

3. VISUALIZACIÓN “CUENTO CAPITÁN VERDEMAN” = 98% LA COMUNIDAD: NOVIEMBRE
4. VISUALIZACIÓN VIDEO POEMA ANIVERSARIO JUNJI = 98% 6. RECOPILACIÓN DE “JUEGOS ANCESTRALES” CON
5. REGALOS LECTORES EN REUNIÓN DE APODERADOS = 40%
6. REGALOS LECTORES EN CAUE = 40% MIEMBROS DE LA COMUNIDAD: AGOSTO
3. COLABORACIÓN CON “HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES
3. ENCUENTRO CON LA AGRUPACIÓN DE ADULTO MAYOR DE
LOCALES” = 100% LA COMUNIDAD: NOVIEMBRE
4. VISUALIZACIÓN DE DIFUSIÓN DE “HISTORIAS PROPIAS DE
4. ENTREGA DE REGALO LIBRO IMPRESO DE “HISTORIAS
AUTORES LOCALES” = WHATSAPP COMUNIDAD: LOCALES DE AUTORES LOCALES”: NOVIEMBRE

CADA ACTIVIDAD 94%/WHATSAPP JJVV: 98% 5. RECOPILACIÓN DE “JUEGOS ANCESTRALES” CON
5. DIFUSIÓN DE “HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES LOCALES” MIEMBROS DE LA COMUNIDAD: AGOSTO

CON BIBLIOTECA REGIONAL DE ANTOFAGASTA = 100%

SEGUIMIENTOS PÁRVULOS

ACTIVIDADES MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.
% DE PARTICIPACIÓN X X X
X X X
DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO Y DERECHOS DE AUTOR “HISTORIAS PROPIAS DE X
AUTORES LOCALES” = 33,3% X X XX
PLANIFICACIÓN INTEGRADA/BOLSA DE ESTIMULACIÓN = 100% X X
X
CANCIÓN DE LOS COLORES EN CKUNZA X
X
POEMA ANIVERSARIO JUNJI X

ENCUENTRO VIRTUAL “LA FAMILIA PECKAI” = 43,3%

BIBLIOTECA PERMANENTE/ITINERANTE = 100%

CREACIÓN DE PERSONAJE DEL CUENTO “DÍA DE LA TIERRA – CAPITÁN
VERDEMAN” = 34%
VISUALIZACIÓN CUENTO “DÍA DEL ÁRBOL – LAMBE LAMBE” = 98%

SEGUIMIENTOS FAMILIA MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.
X
ACTIVIDADES X
% DE PARTICIPACIÓN X X
COLABORACIÓN CON “HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES LOCALES” = 0% X
X X --
VISUALIZACIÓN DE “HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES LOCALES” = 98% X --

VIDEO “¿QUÉ ES LA MEDIACIÓN LECTORA?” = 100%
VISUALIZACIÓN “CUENTO CAPITÁN VERDEMAN” = 98%
REGALOS LECTORES EN REUNIÓN DE APODERADOS = 40%
REGALOS LECTORES EN CAUE = 40%

SEGUIMIENTOS PERSONAL

ACTIVIDADES MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.
% DE PARTICIPACIÓN MAR. X X --
PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO AL EQUIPO = 100% X
REGALOS LECTORES EN CAUE = 40% MAY. JUN. JUL. AGO.
ABR. X
SEGUIMIENTOS COMUNIDAD X X
X
ACTIVIDADES
% DE PARTICIPACIÓN
COLABORACIÓN CON “HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES LOCALES” =
100%
VISUALIZACIÓN DE DIFUSIÓN DE “HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES
LOCALES” =
WHATSAPP COMUNIDAD: 94%/WHATSAPP JJVV: 98%
DIFUSIÓN DE “HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES LOCALES” CON
BIBLIOTECA REGIONAL DE ANTOFAGASTA = 100%

EVIDENCIAS:
EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS HTTPS://ANYFLIP.COM/ZIAXH/PYYJ/
“HISTORIAS PROPIAS DE AUTORES LOCALES” HTTPS://ANYFLIP.COM/ZIAXH/RAHQ

ANALISIS CUALITATIVO:
DE ACUERDO CON LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PRIMER SEMESTRE SE CONCLUYE QUE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS CON MÁS ÉXITO SON AQUELLAS
QUE SE REALIZAN DENTRO DE LA UNIDAD EDUCATIVA, SIENDO ESTAS DENTRO DE LA PLANIFICACIÓN INTEGRADA EN CADA UNOS DE LOS NIVELES.
POR OTRO LADO, TAMBIÉN LA DIFUSIÓN DE DIVERSO MATERIAL, YA SEA DIGITAL, VISUAL O AUDIOVISUAL TIENE GRAN ALCANCE ENTRE LAS FAMILIAS GRACIAS
A NUESTRO PRINCIPAL MEDIO DE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE WHATSAPP.

ENCARGADAS Verónica Anza, Monica Panire y Maddelin Miranda
TEMA PA-CEA

ACTIVIDADES REALIZADAS POR NIVELES DE ATENCIÓN

NIVELES SALA CUNA HETEROGENEA Y % DE MEDIOS HETEROGENEO Y TRANSICIÓN HETEREGENEO Y % DE
PARTICIPACION % DE PARTICIPACION PARTICIPACION
ACTIVIDADES
REALIZADAS CON AL REALIZAR ACTIVIDADES DE CUIDADO Y AL REALIZAR ACTIVIDADES DE CUIDADO Y AL REALIZAR ACTIVIDADES DE CUIDADO Y
AUTOCUIDADO DEL EQUIPO SE AUTOCUIDADO DEL EQUIPO SE FORTALCEN LOS AUTOCUIDADO DEL EQUIPO SE FORTALCEN
PARVULOS FORTALCEN LOS AMIENTES AMIENTES BIENTRATANTES EN NUESTROS LOS AMIENTES BIENTRATANTES EN
BIENTRATANTES EN NUESTROS PÁRVULOS NUESTROS PÁRVULOS
PÁRVULOS

%DE PARTICIPACIÓN Se le da a conocer a las familias las fechas Se le da a conocer a las familias las fechas de los Se le da a conocer a las familias las fechas
EN CADA ACTIVIDAD
de los PA-CEA: 100% PA-CEA: 100% de los PA-CEA: 100%
ACTIVIDADES
REALIZADAS CON

FAMILIA

%DE PARTICIPACIÓN
EN CADA ACTIVIDAD

ACCIONES REALIZADAS A NIVEL JARDÍN

ESTAMENTOS ACCIONES Y % DE PARTICIPACION ACCIONES A REALIZAR II SEMESTRE CON FECHA ESTIMATIVA

PÁRVULOS

%DE PARTICIPACIÓN EN ABRIL: SE LE ENVIA AL 100% DEL PERSONAL EL DIAGNOSTICO DE PA- REALIZAR LOS PA-CEA DESDE AGOSTO A DICIEMBRE 2 ACTIVIDAD
CADA ACTIVIDAD CEA POR VIERNES MENSUAL
100% DEL PERSONAL DA RESPUESTA
PERSONAL DUPLAS DE FUNCIONARIA LIDERARAN PA-CEA
MAYO: SE ENVIA AL 100% DEL PERSONAL FORMATO DE FORTALEZAS
%DE PARTICIPACIÓN EN Y DEBILIDAD PARA FORTALECER EL PA-CEA
CADA ACTIVIDAD 100% DEL PERSONAL DA RESPUESTA

JUNIO: SE LLEVA A CABO EL 1° PA-CEA 80% DEL PERSONAL
PARTICIPA

80% DEL PERSONAL PRESENCIAL REALIZA UNA CASITA PARA
CAMBIAR PANEL DE FUNCIONARIAS DE NUESTRO COMEDOR

JULIO: 80% DEL PERSONAL PARTICIPA DEL PA-CEA

FAMILIA SE LES INFORMA LAS FECHAS DE PA-CEA 80% SIN ACCIONES
SE COMPARTE VIDEO DE AUTOCUIDADO 100% SIN ACCIONES
%DE PARTICIPACIÓN EN
CADA ACTIVIDAD SIN ACCIONES

COMUNIDAD MAR. ABR. SEGUIMIENTOS PÁRVULOS AGO.
%DE PARTICIPACIÓN EN MAY. JUN. JUL.

CADA ACTIVIDAD SEGUIMIENTOS FAMILIA

ACTIVIDADES MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.
% DE PARTICIPACIÓN
X
ACTIVIDADES X
% DE PARTICIPACIÓN
FECHAS DE PA-CEA
VIDEO DE AUTOCUIDADO

SEGUIMIENTOS PERSONAL

ACTIVIDADES MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.
% DE PARTICIPACIÓN XX
DAR A CONOCER PA-CEA X
PA-CEA MENSUAL X

ACTIVIDADES SEGUIMIENTOS COMUNIDAD
% DE PARTICIPACIÓN
MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO.

EVIDENCIAS:











ANALISIS CUALITATIVO:
REALIZAR EL PA-CEA NOS HA SERVIDO PARA FORTALECER NUESTRO TRABAJO EN EQUIPO Y ENTRAGAR UN BIENESTAR INTEGRAL A TODA LA
COMUNIDAD EDUCATIVA, YA QUE EN ESTAS INSTANCIAS NOS SIRVEN PARA CONOCERNOS, FORTALECER LA COMUNICACIÓN, MANEJAR LA
DOBLE PRESENCIA, ENTRE OTROS. DE LA MISMA MANERA FORTALECER EL LIDERAZGO YA QUE EN DUPLA SE REALIZAN LOS PA-CEA Y LAS
FUNCIONARIAS A CARGO DEBEN REALIZAR DOS DINAMICAS PARA FORTALECES LAZOS EN EL EQUIPO