- 1 - MERENCANAKAN KELANJUTAN STUDI SETELAH LULUS SMP Ke mana Anda akan melanjutkan studi setelah lulus dari SMP/MTs? Pertanyaan diatas harus Anda jawab dan dipersiapkan sedini mungkin mulai saat ini !!, karena sebentar lagi Anda akan segera melaluinya, semakin dipersiapkan dengan baik diharapkan hasilnya akan semakin optimal (tidak salah pilihan). Jalur pendidikan terdiri atas pendidikan formal, non formal, dan informal yang dapat saling melengkapi dan memperkaya. • Pendidikan formal terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. • Pendidikan dasar : SD/ MI, SMP, MTs atau bentuk lain yang sederajat. • Pendidikan Menegah : SMA, MA (Madrasah Aliyah), SMK, MAK (Madrasah Aliyah Kejuruan ) atau bentuk lain yang sederajat. • Pendidikan Tinggi : Akademi, Politeknik, Sekolah Tinggi, Institut atau Universitas. Jenis pendidikan mencakup pendidikan umum, kejuruan, akademik, profesi, vokasi, keagamaan dan khusus. Sekarang Anda tengah menyelesaikan pendidikan dasar yang diharapkan akan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi yaitu pendidikan menengah. SMA/SMK adalah Sekolah Menengah Atas / Kejuruan , berdasarkan jenisnya Sekolah Menengah dibagi menjadi 2, yaitu SMA dan SMK. Perhatikan bagan berikut ! Keterangan : • SMA/MA, Ada jurusan atau kelompok peminatan , diantaranya : a. Kelompok Peminatan Matermatika dan Ilmu Alam (IPA) b. Kelompok Ilmu-ilmu Sosial (IPS) c. Kelompok Ilmu Bahasa dan Budaya (BAHASA) • SMK ada 10 Bidang Keahlian yaitu : 1. Teknologi dan Rekayasa 2. Teknologi Konstruksi dan Properti 3. Energi dan Pertambangan 4. Teknologi Informasi dan Komunikasi 5. Kesehatan dan Pekerjaan Sosial 6. Agro Bisnis dan Agro Teknologi 7. Kemaritiman 8. Bisnis dan Manajemen 9. Pariwisata 10. Seni dan Industri Kreatif Sebelum Anda memutuskan sekolah tujuan yang akan anda pilih, yaitu SMA/MA atau SMK sebaiknya anda sudah memahami betul ciri khasnya, sehingga anda akan menjadi mantap dan merasa betah belajar di dalamnya serta selalu termotivasi untuk selalu meningkatkan prestasi. Untuk menetapkan pilihan tersebut, maka persiapkan segala sesuatunya dengan matang (pertimbangkan kondisi sosial ekonomi keluarga, minat, bakat, dan prestasi serta cita-cita masa depan, JANGAN menetapkan pilihan karena keterpaksaan atau hanya karena pengaruh teman/ tren) SMP/MTs SMA/MA 1 2 3 5 7 SMK 4 6 8 9 10
- 2 - Untuk meraih dan mewujudkan cita-cita anda di masa depan dimulai/ didasari dari masa saat ini setelah anda lulus dari tingkat pendidikan dasar /SMP, sehingga sukses tidaknya anda tentukan setelah menempuh Sekolah Menengah Pertama. Perhatikan bagan dibawah ini, selanjutnya tempuh jalan yang paling sesuai dengan cita-cita, minat, bakat dan kemampuan anda termasuk kondisi sosial ekonomi keluarga. Ada 3 jalur yang dapat anda tempuh setelah SMP/MTs yaitu : 1. Jalur kesatu : yaitu dari SMP atau MTs terus ke SMA/MA lalu ke Perguruan Tinggi, karena pengetahuan yang diberikan di SMA 90% dipersiapkan ke Perguruan TInggi, setelah itu bekerja mengembangkan karier. Harus dipersiapkan betul kondisinya terutama sosial ekonomi orang tua, kemampuan), bakat, minat, fisik, mental dan faktor-faktor pendukung lainnya. 2. Jalur kedua : yaitu dari SMP/MTs ke SMK sesuai pilihan. Secara teori tamat SMK dipersiapkan untuk bekerja, karena pengetahuan yang diberikan di SMK 60% berupa praktek dan 40% teori. Jadi setelah tamat SMK anda bias bekerja sesuai bekal ketrampilan yang diterima disekolah. Setelah bekerja dapat juga melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi (kuliah) yang sesuai dengan bidang yang ditekuni. Dan kalau tidak memungkinkan teruslah mengembangkan karier dalam pekerjaan. Mencari pengalaman kerja sebanyak mungkin dan mengembangkan kreatifitas serta sikap professional. Alternatif lain setelah SMK tidak menutup kemungkinan melanjutkan ke Perguruan Tinggi yang sesuai dengan bidang yang ditekuni di SMK. 3. Jalur ketiga : keberhasilan seseorang tidak selalu harus melalui jalur pendidikan formal. Banyak orang yang berhasil dalam kariernya hanya bersekolah sampai SMP saja, kemudian bekerja, Dalam bekerja itulah ia belajar sambil mengembangkan kariernya. Jadi yang belum beruntung untuk melanjutkan ke Sekolah Menengah / SM , tidak usah berkecil hati anda bias mengikuti kursus ketrampilan yang sesuai dengan kemampuan dan peluang kerja yang ada. Selesai mengikuti kursus lalu bekerja atau berwiraswasta, atau setelah lulus SMP langsung bekerja apa saja yang halal sambil belajar terus dan mengembangkan karier. Analisis bakat dan Potensi yang mendukung minat pilihan karier Bakat , minat dan potensi seseorang akan mempengaruhi kesuksesan dalam memilih kelanjutan studi , sehingga memilih kelanjutan studi sebaiknya sesuai dengan bakat dan minat. Berikut disajikan, hasil test psikologi setiap siswa dan nilai raport setiap siiswa. Untuk mengetahui minat, bakat dan potensi yang menunjang pilihan kelanjutan sudi langkah yang dapat dilakukan adalah : 1. Menganalisis kelebihan diri yang diamati dari hasil test psikologi. 2. Menganalisis nilai raport untuk melihat potensi mata pelajaran 3. Menentukan bakat dan potensi yang mendukung pilihan kelanjutan studi 4. Tuangkan dalam lembar kerja. Membuat rencana kegiatan menentukan kelanjutan studi dapat dilakukan dengan 1. Menentukan kelanjutan studi setelah SMP yang diminati 2. Melihat peluang dan persaingan di masyarakat 3. Melihat persyaratan untuk mendapatkan SMA / SMK tersebut 4. Mendaftar ke Sekolah yang di tuju 5. Menyusun alternative jika pilihan pertama tidak berhasil SMA/MA KURSUS SMK SMP/MTs P T K A R I R
- 3 - LKPD 1 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1 Menganalisis bakat dan potensi yang menunjang minat kelanjutan studi No Tugas Hasil 1 Lakukan analisis terhadap hasil test psikologi yang sudah dibagikan, coba analisis bakat yang menonjol dengan membandingkan antara bakat yang satu dengan bakat yang lain. Kemudian bagaimana pendapatmu terhadap hasil test psikologi tersebut, apakah benar-benar menggambarkan bakatmu, jelaskan alasannya 2 Lakukan analisis terhadap nilai raport di setiap semester, carilah nilai-nilai tertinggi apa saja di setiap semester. Kemudian apakah nilai tertinggi itu menggambarkan potensimu terhadap mata pelajaran yang sesungguhnya, jelaskan alasanmu. 3 Setelah mengamati pohon karier, hasil test psikologi , dan nilai raport, coba simpulkan apa pilihan kelanjutan studimu , bakat dan potensi apa yang menunjang pilihan kelanjutan studi. NAMA : ………………………………… NO ABSEN: ………………………………… KELAS : ………………………………… KONFERENSI 3-2-1 TENTANG KELANJUTAN STUDI 1 Tulislah 3 hal baik yang sudah kamu lakukan terkait rencana kelanjutan studi setelah SMP 2 Pilihlah 2 kelanjutan studi setelah SMP yang menurut kamu sesuai bakat dan minatmu 3 Rancanglah 1 pilihan yang matang untuk kelanjutan studi dengan mengerjakan lembar kerja berikutnya TANGGAPAN GURU BK --------------------------------------------- --------------------------------------------- ---------------------------------------------
- 4 - LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2 Buatlah rencana kegiatan untuk memilih kelanjutan studi setelah lulus SMP dengan melengkapi mind mapping berikut ini: PENILAIAN HASIL A. Understanding (Pemahaman ) 1. Identifikasikan 4 kelanjutan studi setelah SMP ! ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Identifikasikan 4 jenis program studi di bidang MIPA/Sains ! ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Identifikasikan 4 jkelanjutan studi setelah SMP di di SMK bidang teknologi rekayasa ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Identifikasikan 4 jeniskelanjutan studi di bidang ilmu pariwisata! ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Identifikasikan 4 jenis kelanjutan studi di bidang ilmu seni dan kerajinan ? ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6. Identifikasikan 4 jenis pekerjaan untuk SMA IPS! ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 7. Identifikasikan 4 jenis pekerjaan untuk SMK bisnis dan manajemen ! ----------------------------------------------------------------------------------------------------- B. Comfortable (perasaan positif) Berilah jawaban “Setuju” atau” tidak” pada kolom yang sudah disediakan dengan memberikan tanda Check (Ѵ) NO PERNYATAAN SIKAP SETUJU TIDAK 1 Saya selalu berdoa dan beribadah agar dimudahkan dalam memilih kelanjutan studi setelah lulus SMP/MTs Kelanjutan studi setelah SMP Yang saya inginkan : ------------------------- ------------------------- ------------------------- ----------- Alasan saya memilih kelanjutan studi tersebut adalah ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ......................... Apa saja yang harus saya persiapkan untuk dapat melanjutkan studi sesuai pilihan saya : ............................................. Hambatan dan Usaha yang akan saya lakukan untuk mengatasi hambatan: ...................................................
- 5 - 2 Materi layanan tentangkelanjutan studi sangat bermanfaat dalam membantu mengarahkan saya melanjutkan studi setelah lulus 3 Orang yang akan sukses dalam pendidikan jika ia memiliki sikap belajar sepanjang hayat 4 Saya harus belajar untuk tampil komunikatif karena akan membantu saya kelak ketika saya melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi 5 Dalam menempuh pendidikan kita harus selalu bertanggung jawab 6 Saya harus dapat membangun sikap kerjasama dimanapun saya berada karena akan berguna jika kelak saya memasuki pendidikan tinggi Keterangan : ❖ jawaban “setuju” skornya satu ( 1), jawaban” tidak” skornya nol (0) ❖ Analisis jawaban, jumlah skor dibagi 6 kali 100%. ❖ Gunakan tabel berikut untuk mengkonfirmasi nilai sikap siswa No. Skor Predikat 1 80 % < x ≤ 100% Sangat Baik (SB) 2 66% < x ≤ 80% Baik (B) 3 56% < x ≤ 65% Cukup (C) 4 Di bawah 56 % Kurang (K) C. Action Setelah membahas tentang program-program studi ilmu IPS, maka buatlah rencana kegiatan untuk memilih program studi yang diminati , agar membantu memberikan arah setelah lulus nanti.: 1. Kelanjutan studi yang diminati setelah lulus SMP adalah : 2. Hambatan yang saya hadapi dalam memilih kelanjutan studi antara lain ......................................................................................................................................... 3. Langkah-langkah yang akan saya tempuh untuk mengatasi hambatan tersebut : .......................................................................................................................................... 4. Persiapan-persiapan yang dapat saya lakukan sejak sekarang agar dapat diterima di sekolah lanjutan setelah SMP/MTs.. a. ................................................................................................................ b. ................................................................................................................... PENILAIAN PROSES No Proses Yang Dinilai Deskripsi Penilaian Proses 1 Partisipasi dan antusiasme Siswa Dalam kegiatan layanan .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. 2 Pemahaman siswa atas materi yang disajikan atau pemahaman atas masalah yang dialaminya. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. ................................................................................... 3 Kesesuaian Program/prosedur antara perencanaan dengan pelaksanaan .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. ........................................................................... 4 kelancaran proses dan kesesuaian waktu kegiatan layanan .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................
- 6 -