ตารางที่ 5 ผลการวิเคราะห์ความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับพฤติกรรมชี้วัดรายด้าน ของแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบเรียนสำเร็จรูปการอ่านจับใจความสำคัญ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (IOC) จากผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน ข้อ ผู้เชี่ยวชาญ รวม IOC สรุปผล คนที่ 1 คนที่ 2 คนที่ 3 คนที่ 4 คนที่ 5 1 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 2 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 3 1 1 0 1 1 4 0.80 ใช้ได้ 4 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 5 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 6 1 1 1 1 0 4 0.80 ใช้ได้ 7 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 8 1 1 0 1 1 4 0.80 ใช้ได้ 9 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 10 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 11 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 12 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 13 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 14 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 15 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 16 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 17 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 18 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 19 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 20 1 1 1 1 1 5 1.00 ใช้ได้ 31
ตารางที่ 6 ผลการวิเคราะห์ ค่าอำนาจจำแนก (rxy) และค่าความเชื่อมั่น () ของ แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบเรียนสำเร็จรูปการอ่านจับใจความสำคัญ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ข้อที่ ค่าอำนาจจำแนก (rxy) 1 0.63 2 0.62 3 0.74 4 0.36 5 0.69 6 0.69 7 0.88 8 0.88 9 0.53 10 0.69 11 0.36 12 0.56 13 0.67 14 0.62 15 0.39 16 0.26 17 0.20 18 0.24 19 0.32 20 0.36 ค่าความเชื่อมั่น () เท่ากับ 0.89 32
ตารางที่7 ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อแบบเรียนสำเร็จรูป การอ่านจับใจความสำคัญ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจ ความหมา ย X S.D. ด้านเนื้อหา 1 เนื้อหาที่เรียนเป็นเรื่องที่น่าสนใจและไม่ยากเกินไป 4.49 0.51 มาก 2 เนื้อหาที่เรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ได้เป็นอย่างดี 4.35 0.48 มาก 3 เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เลือกเรียนได้ตามความสนใจ 4.14 0.79 มาก ค่าเฉลี่ยด้านเนื้อหา 4.33 0.59 มาก ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4 นักเรียนสนุกและมีความสุขที่ได้ร่วมกิจกรรม ในการเรียนจากการได้ลงมือศึกษาค้นคว้าและ ปฏิบัติกิจกรรม 4.14 0.75 มาก 5 นักเรียนได้ร่วมกันทำงานเป็นกลุ่มและได้ช่วยกันทำงาน กลุ่มอย่างมีความสุข 4.16 0.69 มาก 6 นักเรียนพอใจที่ได้เลือกวิธีการศึกษาค้นคว้าและ หาคำตอบของกิจกรรมการเรียนด้วยตนเองและกลุ่ม 4.22 0.71 มาก 7 กิจกรรมการเรียนรู้ทำให้นักเรียนเข้าใจขั้นตอนการทำงาน และสามารถปฏิบัติเองได้ 4.24 0.64 มาก 8 นักเรียนมั่นใจในการทำกิจกรรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม และได้นำเสนอผลงานด้วยความภาคภูมิใจ 4.38 0.68 มาก 9 นักเรียนพอใจที่ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสมาชิกในกลุ่มและ สมาชิกต่างกลุ่ม 4.30 0.66 มาก ค่าเฉลี่ยด้านกิจกรรมการเรียนรู้ 4.24 0.69 มาก 33
ตารางที่ 7 (ต่อ) ข้อที่ ข้อความ ระดับความพึงพอใจ ความหมาย X S.D. ด้านสื่อและอุปกรณ์การเรียน 10 นักเรียนพอใจกับสื่อที่ใช้ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ 4.41 0.69 มาก 11 สื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนมีอย่างเพียงพอ 4.19 0.62 มาก 12 นักเรียนภูมิใจที่สามารถใช้ชุดฝึกทักษะด้วยตนเอง 4.41 0.60 มาก 13 สื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนมีความสอดคล้องกับ สาระการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียน 4.43 0.65 มาก ค่าเฉลี่ยด้านสื่อและอุปกรณ์การเรียน 4.36 0.64 มาก ด้านการวัดและประเมินผล 14 นักเรียนทราบผลการประเมินของการทำกิจกรรมทุกครั้ง 4.41 0.60 มาก 15 นักเรียนพอใจผลการประเมินที่ได้ร่วมกิจกรรมทุกครั้ง 4.41 0.64 มาก 16 เมื่อนักเรียนทำกิจกรรมและได้ผลงานที่น่าพอใจ จะได้รับคำชมจากครูและเพื่อน ๆ เสมอ 4.41 0.64 มาก ค่าเฉลี่ยด้านการวัดและประเมินผล 4.41 0.63 มาก ด้านรูปแบบของชุดฝึกทักษะ 17 นักเรียนมีความพอใจกับขนาดรูปเล่มของ ชุดฝึกทักษะเพียงใด 4.30 0.62 มาก 18 ความถูกต้อง ชัดเจนในการพิมพ์ และแบบของอักษร ดึงดูดความสนใจเพียงใด 4.30 0.57 มาก 19 ภาษาที่ใช้มีความเหมาะสมกับนักเรียนเพียงใด 4.43 0.60 มาก 20 รูปแบบของชุดฝึกทักษะมีความน่าสนใจเพียงใด 4.41 0.60 มาก ค่าเฉลี่ยด้านรูปแบบของชุดฝึกทักษะ 4.36 0.60 มาก ค่าเฉลี่ยโดยรวมทั้ง 5 ด้าน 4.34 0.63 มาก 34
ด้านการจัดการเรียนรู้ 35
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 36
ด้านการการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ 37
กิจกรรมด้านอื่น ๆ 38
เกียรติบัตรพัฒนาตนเอง 39
40
41
42
วุฒิบัตร/เกียรติบัตรรางวัล 43
44
45
46
47
ตัวอย่างผลงานนักเรียน 48
49