โครงการเรียนรวมโรงเรียนคุณภาพ

รายงานการติดตามเพ่อื สนับสนนุ การบริหารจดั การศกึ ษาใหม้ ี
ประสิทธภิ าพในประเด็นเร่งด่วนตามนโยบายของรฐั มนตรีวา่ การ
กระทรวงศึกษาธิการ ปงี บประมาณ 2565

สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาภเู ก็ต จงั หวัดภเู ก็ต

เขตตรวจราชการที่ 6

ขอ้ มลู ผลการตดิ ตาม สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาภเู กต็
ดาเนนิ การขบั เคลือ่ นโดยทมี ผู้บรหิ าร

นายชัยยทุ ธ อนิ ฤทธิพงศ์ นายกิจธิชัย สารรตั น์ นายกติ ตภิ ูมิ อุทสาร นายยทุ ธนา พรทิพย์

ผู้อานวยการ รองผู้อานวยการ รองผูอ้ านวยการ รองผู้อานวยการ
สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษา สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา

ประถมศึกษาภูเกต็ ประถมศกึ ษาภูเกต็ ประถมศึกษาภเู กต็ ประถมศกึ ษาภเู กต็

ผลการดาเนนิ งาน 1. การรับรู้เชิงนโยบาย

จากทร่ี ัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศึกษาศึกษามอบนโยบาย
ให้แก่ ผูอ้ านวยการสานกั งานเขตพื้นที่ โดยเสนอ
แนวทางการยกระดบั คุณภาพการศึกษาประจาจังหวัด



สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเกต็
ได้ดาเนินการขับเคลื่อนนโยบายส่กู ารปฏิบตั ิ ตาม
แนวทางของสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้
พ้ืนฐาน “โรงเรียนคุณภาพของชมุ ชน” ประกอบดว้ ย
1. สร้างและพฒั นาโรงเรียนคุณภาพของชุมชน
2. การเพิม่ การลงทนุ เพ่อื ยกระดบั โรงเรียนสาหรบั
โรงเรยี นท่ีมคี วามสามารถดารงอยไู่ ด้อยา่ งมี
คณุ ภาพ Stand Alone และโรงเรยี นขนาดกลาง)

 แต่งตั้งคณะทางานโรงเรียนคุณภาพของ
ชุมชน เพ่ื อลงพื้ นท่ีสารวจ โรงเรีย น
คุณภาพของชุมชน เพื่อดาเนินการตาม
นโยบายการปฏิรูปการศึกษาของรัฐบาล
ภายใต้การขับเคล่ือนของ รมต.ว่าการ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ทีม่ แี นวคดิ
“ปลดลอ็ ค ปรบั เปลีย่ น เปดิ กว้าง”

เพื่อใหก้ าร ทางานของกระทรวงศึกษาธกิ าร
มคี วามรวดเรว็ ปรบั ตวั ใหก้ า้ วทนั ตอ่ การ
เปลีย่ นแปลง เพือ่ ลดความเหลือ่ มลา้
ทางการศึกษา

2. การรวบรวมและสรปุ ผลการดาเนินงานโครงการโรงเรียนคุณภาพในพนื้ ที่

23-24 พ.ย. 63 ประชุม-กาหนดแยก ประชุมสภาการศึกษา
กลุ่ม 12 Cluster
16 ธ.ค. 63 20 ม.ค. 64 26 ม.ค. 64
13-14 ธ.ค. 63

รมต.ตรวจเยย่ี ม ลงพน้ื ที่ สรุป ลงแปลน ดร.เจตน์ โศภษิ ฐพ์ งศธร
ลงพ้นื ทโ่ี รงเรยี น ใน จ.ภเู ก็ต สง่ สพฐ. เลขาฯ ศธก. ลงพืน้ ท่ี

 สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา
ภเู กต็ ของบประมาณ ประจาปี 2564 งบ
ลงทุน คา่ ทด่ี นิ และสง่ิ ก่อสร้าง โครงการ
โรงเรยี นคุณภาพของชุมชน 12 Cluster
และโรงเรียน Stand Alone จานวน 1
โรงเรยี น เปน็ เงนิ งบประมาณ
373,510,600 บาท

 กาหนดจุดโรงเรียนคุณภาพของชุมชน
ในจังหวดั ภเู กต็

 กาหนด Cluster เพ่ือส่งไปยังสานักงาน
ศึกษาธิการจังหวัดเพื่อนาเข้าท่ีประชุม
คณะอนุกรรมการศึกษาธิการจังหวัดใน
ลาดับ ตอ่ ไป

 ประกาศรายช่ือโรงเรียนคุณภาพนา
ร่อง ระดับภูมิภาคและจังหวัดนา
ร่องของโครงการโรงเรียนคุณภาพ .
.คอื จ.กระบ่ี

 ประกาศ ลว. 25 มิถุนายน 2564

4.การสารวจข้อมูลโรงเรยี น Stand Alone

- กรอกขอ้ มูลในระบบ วันท่ี 9 ธนั วาคม 2564
เพ่อื จัดทาแผนเรยี นรวมของโรงเรียนคุณภาพ ระดบั
ประถมศึกษา และการจดั ทาแผนรองรับนกั เรียน
ของโรงเรียนคณุ ภาพ ระดบั มัธยมศึกษา

- แจ้งในระบบ เร่อื งการเดนิ ทางไมส่ ะดวกเน่ืองจาก พน้ื ที่มีน้าลอ้ มรอบ
ระยะใชเ้ วลาในการเดนิ ทางไมส่ ะดวก มีโรงเรียนทมี่ ีระยะทางท่ใี กล้
ที่สดุ เพยี ง 2 โรง
1. โรงเรยี นบา้ นอา่ วปอ
2. โรงเรยี นบา้ นบางโรง

ซ่งึ ทง้ั 2 โรงเรียนเป็นโรงเรียนระดบั ประถมศึกษา

3.การวางแผนการขบั เคลื่อนดาเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคณุ ภาพ

ดำเนินกำรประชุมผู้บรหิ ำรและคณะกรรมกำร เพื่อดำเนนิ กำรตำมทสี่ ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขั้นพ้ืนฐำนเพอ่ื
ทบทวนโรงเรยี นคุณภำพในแต่ละจังหวดั ไดเ้ สนอจัดทำบนั ทึกขอ้ ตกลงระหว่ำงสำนกั งำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศึกษำ
ประถมศกึ ษำภูเก็ต กับ โรงเรียนคณุ ภำพหลกั จำนวน 5 โรงเรียน โรงเรียนเครือขำ่ ย จำนวน 6 โรงเรยี น

5.การจดั ทาแผนการขบั เคลื่อนการเรยี นรวมของโครงการโรงเรยี นคุณภาพ

 จากการประชุมช้ีแจง วันท่ี 10 มกราคม
ทผ่ี ่านมา
สพป.ภูเก็ตได้ดาเนินการจัดทาตาม

นโยบายของ สพฐ. ในระเบยี บวาระท่ี 4

5.การจดั ทาแผนการขบั เคล่ือนการเรยี นรวมของโครงการโรงเรยี นคุณภาพ

จากการรบั นโยบาย สพฐ. สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต
ได้กาหนด โรงเรียนคุณภาพหลักและโรงเรยี นเครือขา่ ย ดังนี้

โรงเรียนหงษห์ ยกบารงุ
โรงเรยี นทา่ ฉตั รไชย

โรงเรยี นบา้ นปา่ คลอก

โรงเรยี นบา้ นปา่ ครองชีพ โรงเรียนวดั สว่างอารมณ์
โรงเรยี นบา้ นแหลมทราย โรงเรยี นเกาะโหลน

โรงเรียนวัดเมืองใหม่ โรงเรยี นวดั มงคลวราราม
โรงเรียนบา้ นสาคู
โรงเรยี นบ้านในทอน

5.การจดั ทาแผนการขบั เคลื่อนการเรยี นรวมของโครงการโรงเรียนคุณภาพ

จัดทา Timeline การขับเคล่ือนกจิ กรรมการดาเนนิ งานของโรงเรียนคุณภาพ
จัดทา MOU บันทกึ ข้อตกลงความรว่ มมอื ในการขบั เคลื่อนโครงการโรงเรียนคณุ ภาพ

ดาเนนิ การ กรอกขอ้ มูล Google From แล้วเสรจ็ วนั ที่ 21 มกราคม 2565

6. การสนับสนุนนวตั กรรม และสรุปผลการส่งเสรมิ นวตั กรรมในโรงเรียนคุณภาพ

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ได้จัดทาโครงการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชุมชนแห่ง
การเรียนรู้ (School as Learning Community ) เพื่อพฒั นาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ ขับเคลื่อนโรงเรียน
บา้ นปา่ คลอก ให้เป็นชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ โดยมจี ุดประสงคด์ ังนี้
1. พัฒนาศักยภาพครูในการพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ

รวมพลัง Collaborative Learning
2. สรา้ งทักษะให้นักเรยี นไดเ้ กิดการเรยี นรู้รว่ มกนั
3. เปดิ โอกาสใหช้ มุ ชนเขา้ มามีสว่ นร่วมในการจัดการศึกษา
เปา้ หมาย

ผ้บู ริหาร คณะครู นักเรียน ผปู้ กครองโรงเรียนในเครือขา่ ยและคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน
โรงเรยี นบา้ นป่าคลอกเข้าร่วมกจิ กรรม รอ้ ยละ 90

6. การสนับสนุนนวัตกรรม และสรปุ ผลการส่งเสรมิ นวัตกรรมในโรงเรียนคุณภาพ

สรุปผลการดาเนินงานโครงการ

- เชิงปริมาณ โรงเรียนบ้านป่าคลอก (โรงเรียนคุณภาพ) และโรงเรียนในสังกัด สานักงาน
เขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเกต็

- เชิงคุณภาพ ผบู้ ริหาร ครู บุคลากรทางการศกึ ษา นกั เรียนและชมุ ชนมีความรู้ ความเข้าใจ
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้และมีสมรรถนะเป็นพลเมืองรุ่นใหม่ นักเรียนมี
soft skills คุณลักษณะส่วนบุคคลที่สัมพันธ์กับความฉลาดทางอารมณ์ที่ดีขึ้น อาทิ ทักษะการทางาน
กลุ่ม ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ทักษะการสื่อสาร รวมท้ังมีคุณลักษณะที่เอื้อต่อการประกอบอาชีพ
และการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความต้องการของพื้นที่ ครูผู้บริหารโรงเรียน และผู้เก่ียวข้องในการ
พฒั นาผเู้ รยี นสรา้ งวัฒนธรรมใหม่ในการเรียนร้รู ่วมกนั อย่างต่อเนื่องเพ่อื สนบั สุนนการพัฒนาสมรรถนะ
พลเมืองรุ่นใหม่

ปัญหา / อุปสรรค และ ขอ้ เสนอแนะ

ปญั หา / อุปสรรค
1. ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ทาให้การจัดการเรียนการสอน
เป็นไปไมไ่ ด้สมบรู ณแ์ บบตามทีค่ รูคาดหวังทาใหต้ ้องหาแนวทางการจัดการเรียนการสอนรปู แบบอน่ื
2. ความพร้อมของโรงเรียน ครู บุคลากร สถานที่ คุณภาพการจัดการศึกษา
3. ความหลากหลายทางวฒั นธรรม ของนักเรียน ผู้ปกครองทีเ่ ป็นพหุวัฒนธรรม
ขอ้ เสนอแนะ
1. พัฒนาโรงเรียนหลกั ครู บุคลากร อาคาร สถานที่ สื่อการสอนใหม้ ีความพรอ้ ม
2. สร้างความเข้าใจ ในทีมบริหารแนวทาง การดาเนินงาน การสร้างความเชื่อม่ันให้กับผู้ปกครอง สร้าง
การมีส่วนรว่ มจากทกุ ภาคส่วนในท้องถิน่ ให้รับรู้นโยบายรว่ มกนั

Designed by : V.rungnapa’65