นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 1 นำเสนอผลงานนวัตกรรม ชื่อผลงานนวัตกรรม “นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีโดย EMIC MODEL” ชื่อเจ้าของผลงานนวัตกรรม นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ โรงเรียนวัดด่านช้าง อำเภอด่านช้าง จังหวัดสุพรรณบุรี สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต ๓ โทรศัพท์ ๐๓๕-๕๙๕-๓๑๗ โทรสาร ๐๓๕-๕๙๕-๓๑๗ โทรศัพท์มือถือ ๐๘๗-๕๓๙-๘๒๔๕ e-mail [email protected] ประเภทผลงาน ด้านการบริหาร ด้านการเรียนการสอน สอดคลองกับคุณลักษณะโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ความพอเพียง ความกตัญญู ความซื่อสัตยสุจริต ความรับผิดชอบ อุดมการณ์คุณธรรม คุณธรรมอัตลักษณ์ “รับผิดชอบ มีวินัย รักษ์ความเป็นไทย ใจอาสา” รายละเอียดเอกสารการนำเสนอผลงานนวัตกรรม ๑. ความสำคัญของผลงานนวัตกรรมที่นำเสนอ ทรัพยากรมนุษย์ ถือเป็นหัวใจหลักในการนำพาประเทศไปสู่ความเจริญรุ่งเรือง หากแต่ การส่งเสริม พัฒนาในมิติด้านความรู้ความสามารถเพียงอย่างเดียว ไม่สามารถที่จะยกระดับคุณภาพของคนไทยให้เป็น มนุษย์ที่สมบูรณ์พร้อมได้ การพัฒนาในมิติด้านคุณธรรมจริยธรรมควบคู่ไปกับการสร้างเสริมความรู้ จึงเปรียบ ดั่งการเติมเต็มซึ่งกันและกันเพื่อสร้างเสริมให้มนุษย์เป็นทรัพยากรที่มีความสมบูรณ์พร้อมในทุกด้าน และเป็น กำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศและสามมารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ดังที่ สมเด็จพระ เจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ์บดินทรเทพยวรางกูร รัชกาลที่ ๑๐ ทรงเล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนา ศักยภาพคนให้มีภูมิความรู้คู่ภูมิคุณธรรมทั้งกายและใจ และสืบสานพระราชปณิธานพระราชกระแสรับสั่ง รัชกาลที่ ๙ “การสร้างคนดีตามศาสตร์พระราชา” จึงทรงมีพระบรมราโชบายด้านการศึกษาเพื่อมุ่งสร้าง พื้นฐานให้แก่เด็กและเยาวชน ๔ ด้าน ประกอบด้วย ๑. การมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อชาติบ้านเมือง คือ มีความรู้ ความเข้าใจต่อชาติบ้านเมือง ยึดมั่นในศาสนา มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ และมีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชน ๒. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงและมีคุณธรรม คือ สามารถแยกแยะสิ่งที่ผิดชอบ ชั่วดี ปฏิบัติแต่ที่ดีงาม ละเว้นการประพฤติผิด และร่วมกันสร้างคนดีให้สังคม ๓. มีงานทำ และมีอาชีพ คือ การฝึกฝน อบรมให้เด็กและเยาวชนรักงาน สู้งาน มีความอดทน สามารถ เลี้ยงดูตนเองและครอบครัวได้ ๔. เป็นพลเมืองดี คือ การส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสทำหน้าที่เป็นพลเมืองที่ดีทำเพื่อประโยชน์ส่วนรวม
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 2 สำหรับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สู่การเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ นอกจากการมีความรู้คู่คุณธรรม แล้ว การมีความรู้ที่หลากหลาย การรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง และการมีทักษะที่จำเป็นต่อการอยู่ร่วมกัน ในสังคมระดับสากล ซึ่งถือได้ว่าเป็นทักษะที่สำคัญที่จะช่วยกล่อมเกลาให้เด็กและเยาวชนไทยเป็นมนุษย์ ที่มีความสมบูรณ์พร้อมทั้งภายนอกภายใน ดังนั้นกระบวนการพัฒนาองค์ความรู้และการเติมเต็มทักษะ ที่จำเป็นในระดับสากล เช่น การมีทักษะการสื่อสารโดยใช้ภาษาต่างประเทศ และสามารถปรับตัวอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นในสังคมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสม จึงเป็นสิ่งที่ระบบการศึกษาไทยควรปลูกฝัง ให้กับเด็กและเยาวชนตั้งแต่วัยเยาว์ ให้มีความพร้อมในการก้าวเข้าสู่การเป็นผู้นาในเวทีโลกที่สง่างาม ในอนาคต สถานศึกษามีบทบาทในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน โดยความสำคัญในการพัฒนานักเรียนให้เป็น ผู้ที่มีความสมบูรณ์ทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา มีคุณธรรมจริยธรรม และเห็นคุณค่าในวัฒนธรรม อันดีงาม มีความภาคภูมิในความเป็นไทย ความสำคัญอยู่ที่กระบวนการในการสร้างองค์ความรู้อันเกิดจาก การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ฉะนั้น ครูผู้สอนจึงต้องมีกลยุมธ์ในการจัดการเรียนการสอน ให้นักเรียนมีพัฒนาการอย่างรอบด้าน โดยมุ่งเน้นความรู้คู่คุณธรรมและเห็นคุณค่าในความเป็นไทย โรงเรียน วัดด่านช้าง เล็งเห็นความสำคัญในการพัฒนานักเรียนจึงกำหนดคุณธรรมอัตลักษณ์ที่ส่งเสริมและเอื้อให้ผู้เรียน มีอัตลักษณ์ดังนี้“รับผิดชอบ มีวินัย รักษ์ความเป็นไทย ใจอาสา” ในการส่งเสริมอัตลักษณ์ด้านรักษ์ความเป็นไทย ครูผู้สอนมุ่งเน้นส่งเสริมให้นักเรียนมีมารยาทงาม อย่างไทย โดยเฉพาะการไหว้ซึ่งถือเป็นเอกลักษณ์ของชาติที่มีความสำคัญอย่างยิ่งอีกประการหนึ่งควบคู่กับ สังคมไทยตลอดมา และผู้ที่มีมารยาทย่อมอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ซึ่งในปัจจุบันเยาวชนในสังคมไทย ส่วนมากมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม เช่น มีกิริยามารยาทที่ไม่สุภาพ ไม่ว่าจะเป็นการยืน การเดิน การนั่ง การไหว้ การรับของและการส่งของต่อผู้ใหญ่ เป็นต้น ดังนั้นเพื่อเป็นการส่งเสริมคุณธรรมอัตลักษณ์ของ โรงเรียนเรื่อง การไหว้(ด้านรักษ์ความเป็นไทย) และภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาท งดงามแบบไทย และสร้างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๓ ให้เป็นต้นแบบของนักเรียนที่มีมารยาทที่ดี ด้านการไหว้ และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อผู้อื่นได้จึงได้สร้างนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โดย EMIC MODEL นี้ขึ้น ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่สร้างเพื่อส่งเสริมและปลูกฝังมารยาทที่ดีด้านการไหว้เพื่อให้นักเรียนฝึกปฏิบัติได้อย่าง ถูกต้องและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม และเป็นเรื่องที่ดีที่จะได้ปลูกฝังในเด็กให้มีความรัก ให้ เข้าใจในศิลปะ ประเพณี และวัฒนธรรมของไทยเพื่อให้นักเรียนได้อนุรักษ์และรักษาวัฒนธรรมไทยให้คงอยู่ ตลอดไป ๒. จุดประสงค์และเป้าหมาย ❖ จุดประสงค์ ๑. เพื่อส่งเสริมคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนเรื่อง การไหว้(ด้านรักษ์ความเป็นไทย) และภาคภูมิใจ ในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทย ๒. เพื่อสร้างต้นแบบของนักเรียนที่มีมารยาทที่ดีด้านการไหว้และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อผู้อื่นได้ ❖ เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๓ ร้อยละ ๑๐๐ มีคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนเรื่อง การไหว้
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 3 (ด้านรักษ์ความเป็นไทย) และภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทย ๒. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๓ ร้อยละ ๑๐๐ เป็นต้นแบบของนักเรียนที่มีมารยาทที่ดี ด้านการไหว้และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อผู้อื่นได้ เชิงคุณภาพ นักเรียนมีคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนเรื่อง การไหว้ (ด้านรักษ์ความเป็นไทย) และภาคภูมิใจ ในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทย เป็นต้นแบบของนักเรียนที่มีมารยาทที่ดี ด้านการไหว้และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อผู้อื่นได้ ๓. กระบวนการผลิตนวัตกรรม ❖ การออกแบบผลงาน/นวัตกรรม ออกแบบนวัตกรรมโดยใช้หลักการบริหารจัดการคุณภาพ PDCA เป็นแนวทางในการพัฒนานวัตกรรม การจัดกิจกรรม โดยใช้กระบวนการ EMIC MODEL และได้ออกแบบให้สอดคล้องกับจุดประสงค์ คือ นักเรียน ได้รับการส่งเสริมคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนเรื่อง การไหว้ (ด้านรักษ์ความเป็นไทย) และภาคภูมิใจ ในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทย เป็นต้นแบบของนักเรียนที่มีมารยาทที่ดี ด้านการไหว้เและปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อผู้อื่นได้ตามลำดับขั้นตอน ดังนี้ ๑. ขั้นวางแผน (Plan : P) วางแผนกำหนดขั้นตอนในการดำเนินนวัตกรรมและกำหนดกิจกรรม ส่งเสริมการไหว้ การรับสิ่งของจากผู้ใหญ่ โดยดำเนินการระดับห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๓ ดังนี้ ๑) ครู ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง เพื่อแสดงให้เห็นถึงการแสดงออกทางขนบธรรมเนียมวัฒนธรรม ที่ดีงาม ๒) นักเรียน ฝึกการไหว้ในกิจกรรมต่างๆ เช่น ทักทายสวัสดีกันก่อนเข้าห้องเรียน การไหว้พระสวด มนต์ในห้องเรียนช่วงเช้า และฝึกมารยาทการไหว้ ช่วง Homeroom สอดแทรกมารยาทการไหว้ เช่น การส่ง งาน การรับงาน หรือรับของรางวัลต่างๆ ในชั่วโมงเรียน ๓) ผู้ปกครอง มีส่วนร่วมในการส่งเสริม และสนับสนุนกิจกรรม ๒. ขั้นการปฏิบัติ (Do : D) ดำเนินการจัดกิจกรรม โดยใช้กระบวนการ EMIC MODEL เป็นแนวทาง ส่งเสริมนักเรียน ดังนี้
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 4 E : Encourage ส่งเสริมให้นักเรียนได้ปฏิบัติและฝึกฝนการไหว้ที่เป็นการเเสดงออกถึงความอ่อน น้อม โดยจัดกิจกรรมทักทายสวัสดีกันก่อนเข้าห้องเรียน การไหว้พระสวดมนต์ในห้องเรียนช่วงเช้า และฝึก มารยาทการไหว้ ช่วง Homeroom สอดแทรกมารยาทการไหว้เช่น การส่งงาน การรับงาน หรือรับของรางวัล ต่างๆ M : Manners มารยาทการไหว้ ให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการไหว้ การรับสิ่งของจากผู้ใหญ่ อย่างถูกวิธี และถูกต้อง I : Initiate นำสู่การพัฒนาจนเป็นคุณธรรมอัตลักษณ์เฉพาะโรงเรียนเรื่อง การไหว้(ด้านรักษ์ความ เป็นไทย) จนเป็นต้นแบบของนักเรียนที่มีมารยาทที่ดีด้านการไหว้เป็นที่ยอมรับและปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อ ผู้อื่นได้ C : Culture วัฒนธรรมในการปฏิบัติตนตามมารยาทการไหว้ได้อย่างถูกต้อง จนเกิดเป็นวัฒนธรรม ภายในห้องเรียน และเป็นต้นแบบของนักเรียนที่มีมารยาทที่ดีด้านการไหว้และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อ สังคมภายในโรงเรียน ๓. ขั้นการติดตามตรวจสอบ (Check : C) ติดตามความก้าวหน้า ประเมินพฤติกรรม การสะท้อนผลจากครูในโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน มาใช้ในการพัฒนาปรับปรุงนวัตกรรมให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ๔. ขั้นการพัฒนาปรับปรุง (Act : A) นำข้อมูลสารสนเทศที่ได้จากการติดตาม ตรวจสอบและประเมินพฤติกรรม เพื่อใช้ในการวางแผนและ นำไปปรับปรุงพัฒนาส่งเสริมผู้เรียนต่อไป ๔. ผลการดำเนินงาน/ ผลสัมฤทธิ์/ ประโยชน์ที่ได้รับ ❖ ผลการดำเนินงาน (ผลที่เกิดตามวัตถุประสงค์) จากการดำเนินงานตามโครงการ “นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีโดย EMIC MODEL” ปรากฏผลสำเร็จ ตามวัตถุประสงค์ ดังนี้ ๑. นักเรียนมีคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนเรื่อง การไหว้ (ด้านรักษ์ความเป็นไทย) และภาคภูมิใจ ในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทย ๒. นักเรียนเป็นต้นแบบของการมีมารยาทที่ดีด้านการไหว้และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อผู้อื่นได้ ❖ ผลสัมฤทธิ์ ผลการเนินงานเชิงประจักษ์สอดคล้องกับเป้าหมาย ดังนี้ ๑. นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ ๑๐๐ มีคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนเรื่อง การไหว้(ด้านรักษ์ ความเป็นไทย) ภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทย ๒. นักเรียนเป็นต้นแบบของการมีมารยาทที่ดีด้านการไหว้และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างจนเป็น ที่ยอมรับของโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอก ส่งผลให้นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีโดย EMIC MODEL สำเร็จลุล่วงด้วยดี บรรลุวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 5 ❖ ประโยชน์ที่ได้รับ จากการดำเนินงานตาม “นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีโดย EMIC MODEL” ส่งผลให้ได้รับประโยชน์ ดังนี้ ๑. นักเรียนได้รับการส่งเสริมคุณธรรมอัตลักษณ์เรื่อง การไหว้ (ด้านรักษ์ความเป็นไทย) อย่างถูกต้อง เป็นต้นแบบของนักเรียนที่มีมารยาทที่ดีด้านการไหว้และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อผู้อื่นได้ ๒. ครูผู้สอน มีแนวทางในการส่งเสริมพฤติกรรมคุณธรรมอัตลักษณ์เรื่อง การไหว้ (ด้านรักษ์ความ เป็นไทย) และภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทย ในระดับห้องเรียน ๓. สถานศึกษาได้แนวทางในการส่งเสริมคุณธรรมอัตลักษณ์เรื่อง การไหว้ (ด้านรักษ์ความเป็นไทย) ในระดับสถานศึกษา และได้รับคำชื่นชมจากหน่วยงานภายนอกที่มาศึกษาดูงาน ๔. ผู้ปกครอง ชุมชน เกิดความภาคภูมิใจในตัวบุตรหลาน ส่งผลให้โรงเรียนเป็นที่ยอมรับและส่งบุตร หลานมาเข้าเรียน ๕. ปัจจัยไปสู่ความสำเร็จ 1. นักเรียนรู้จักการเป็นผู้นำผู้ตามที่ดี สามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในสังคมได้ ๒. นักเรียนมีพฤติกรรมและมีคุณธรรมอัตลักษณ์เรื่อง การไหว้ (ด้านรักษ์ความเป็นไทย) ๓. นักเรียนมีจิตสานึกที่ดีเกิดค่านิยมและตระหนักถึงบทบาทหน้าที่ของตนเองในฐานะชาวพุทธและ สามารถสืบทอดขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทยให้แก่เยาวชนและคนรุ่นต่อไปได้ ๔. นักเรียนสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริงในชีวิตประจำวันได้ ๖. บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learn) 1. นักเรียนมีความตั้งใจจริงใช้หลักธรรมความขยันตั้งใจและมีความอดทนมานะเป็นผู้มีจิตสาธารณะ ๒. นักเรียนมีความภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทย ๓. นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้านบุคลิกภาพที่ดี และการนำเอาเอกลักษณ์ของไทยมาใช้ในชีวิตประจำวัน ๔. นักเรียนได้รับการยอมรับจากการเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการและมีผลงานเป็นที่ประจักษ์ต่อสาธารณชน ๗. การเผยแพร่/ การได้รับการยอมรับ ❖ การเผยแพร่ ๑. ได้เผยแพร่ให้นักเรียนในชั้นเรียนและทุกระดับชั้นเพื่อนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน ๒. เอกสารประชาสัมพันธ์นำเสนอวิธีการไหว้แก่เพื่อนครู ผู้ปกครอง และผู้สนใจนำไปศึกษา ๓. เอกสารอิเล็กทรอนิกส์ E-Book ๔. จากการใช้นวัตกรรมในห้องเรียนจนเห็นผลในเชิงประจักษ์ จึงพัฒนาต่อยอดสู่ผู้สนใจในรูปแบบวีดีโอ เผยแพร่มารยาทการไหว้ผ่านช่องทาง Youtube ❖ การได้รับการยอมรับ ๑. นักเรียนได้รับการยอมรับจากเพื่อนจนได้เป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับโรงเรียน ๒ . นักเรียนได้เป็นตัวแทนระดับโรงเรียนเข้าร่วมการแข่งขันการประกวดมารยาทไทยระดับสห วิทยาเขตด่านช้าง
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 6 ๓. นักเรียนได้รับการยอมรับและเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต ๓ ๔. นักเรียนได้รับการยอมรับเป็นที่ประจักษ์และเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันการประกวดมารยาท ไทย งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ภาคกลางและภาคตะวันออก ครั้งที่ ๗๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ❖ รางวัลเชิดชูเกียรติ ๑. รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศอันดับที่ ๑ ในการแข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับสหวิทยาเขตด่านช้าง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๒. รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศอันดับที่ ๑ ในการแข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต ๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๓. รางวัลเหรียญทอง ในการแข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๓ งาน ศิลปะหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ ๗๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ภาคกลางและภาคตะวันออก จังหวัดราชบุรี ๘. เงื่อนไขความสำเร็จ เงื่อนไขความสำเร็จในการดำเนินงานตามโครงการ “นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โดย EMIC MODEL” ข้าพเจ้าค้นพบว่า ๑. ความตระหนักของครูครูต้องเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ทั้งต้องปฏิบัติตนเป็น ผู้นำในการอนุรักษ์และแสดงให้เห็นถึงภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมการมีมารยาทงดงามแบบไทย และจัดกิจกรรมส่งเสริมศักยภาพของนักเรียนต่อเนื่อง ๒. การสร้างบรรยากาศที่ดีในห้องเรียน บรรยากาศภายในห้องเรียนเป็นปัจจัยเอื้อที่สำคัญจาก การสร้างบรรยากาศในการทำกิจกรรมอย่างมาก ที่เปรียบเสมือนบ้านที่นักเรียนสามารถอยู่แล้วรู้สึกอบอุ่น ๓. ความศรัทธาของผู้ปกครองที่มีต่อโรงเรียน โรงเรียนวัดด่านช้างเป็นโรงเรียนที่มีอายุยาวนาน มีชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและชุมชน เคยได้รับรางวัลโรงเรียน ผู้บริหาร ครูนักเรียน ในระดับประเทศมากมาย ทำให้มีเครือข่ายผู้ปกครอง สมาคม หน่วยงานต่าง ๆ ทั้งของรัฐ และเอกชน ให้การสนับสนุนโรงเรียนด้วยดีตลอดมา
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 7 ภาคผนวก ก ภาพประกอบการดำเนินกิจกรรม ดำเนินกิจกรรมส่งเสริม “นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีโดย EMIC MODEL” ดังนี้ ❖ ทักทายยามเช้าก่อนเข้าห้องเรียน
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 8 ❖ ไหว้พระสวดมนต์ช่วงเช้าในห้องเรียน
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 9 ❖ ฝึกมารยาทการไหว้ ช่วง Homeroom โดยนักเรียนแกนนำในห้องเรียน
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 10 ❖ สอดแทรกมารยาทการไหว้ เช่น การส่งงาน การรับงาน หรือรับของรางวัลต่างๆ ในชั่วโมงเรียน
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 11 ฝึกมารยาทการไหว้ ให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการไหว้ การรับสิ่งของจากผู้ใหญ่ อย่างถูกวิธีและถูกต้อง ❖ การไหว้ระดับ ๓ ระดับ การไหว้ระดับที่ ๑ การไหว้ระดับที่ ๒
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 12 การไหว้ระดับที่ ๓ การรับสิ่งของจากผู้ใหญ่
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 13 นำสู่การพัฒนาจนเป็นคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน(ด้านรักษ์ความเป็นไทย) ❖ นักเรียนเป็นแบบอย่างที่ดีในการมีมารยาทการไหว้ทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน ภาพจากผู้ปกครองทางบ้าน
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 14 จนเกิดเป็นวัฒนธรรมภายในห้องเรียน และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างต่อสังคมภายในโรงเรียน ❖ การไหว้พระสวดมนต์ในห้องเรียนที่นักเรียนพึงปฏิบัติเป็นกิจวัตรประจำวันทุกเช้า ❖ น้องไหว้พี่ พี่รับไหว้น้อง แรกพบหน้า
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 15 ❖ การทักทายครูเมื่อมาถึงโรงเรียน
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 16 ภาคผนวก ข เครื่องมือที่ใช้ในนวัตกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม “นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โดย EMIC MODEL” โรงเรียนวัดด่านช้าง อำเภอด่านช้าง จังหวัดสุพรรณบุรี _________________________________________________ นักเรียนชื่อ ..................................................................................ชั้น ...................... ครั้งที่…..... คำชี้แจง ครูผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนตามหัวข้อที่ระบุไว้ในแบบประเมิน พร้อมทำเครื่องหมาย √ ลงในช่องที่ตรงตามความเป็นจริง ระดับ 5 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมากที่สุด ระดับ 4 หมายถึง ปฏิบัติในระดับมาก ระดับ 3 หมายถึง ปฏิบัติในระดับปานกลาง ระดับ 2 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อย ระดับ 1 หมายถึง ปฏิบัติในระดับน้อยที่สุด ข้อที่ รายการพฤติกรรม ระดับการปฏิบัติ 5 4 3 2 1 1. ความรู้ ความเข้าใจ และสามารถบอกลักษณะการไหว้ในระดับ ต่างๆ ได้ 2. ความสามารถในการฝึก และสามารถปฏิบัติได้ด้วยตนเอง 3. สามารถปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่น 4. ความตระหนักและเห็นคุณค่าวัฒนธรรมการไหว้ 5. การมีส่วร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมการไหว้ ตอนที่ 2 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………......……… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………......…
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 17 ภาคผนวก ค การเผยแพร่/ การได้รับการยอมรับ การเผยแพร่ ❖ เอกสารประชาสัมพันธ์วิธีการไหว้ แก่เพื่อนครู ผู้ปกครอง และผู้สนใจนำไปศึกษา การไหว้ ๓ ระดับ
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 18 การรับสิ่งของจากผู้ใหญ่
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 19 ❖ ประชาสัมพันธ์ผ่าน แอปพลิเคชั่น Line กลุ่มผู้ปกครอง/ เฟสบุ๊คห้องเรียน
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 20 ❖ วีดีเผยแพร่มารยาทการไหว้ผ่านช่องทาง Youtube ห้องเรียนครูษา คิวอาร์โค้ดวีดีโอเผยแพร่มารยาทการไหว้
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 21 การได้รับการยอมรับ ❖ นักเรียนได้เป็นตัวแทนระดับโรงเรียนเข้าร่วมการแข่งขันการประกวดมารยาทไทยระดับสหวิทยาเขต ด่านช้าง จนได้รับรางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศอันดับที่ ๑ ในการแข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๕
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 22 ❖ นักเรียนได้รับการยอมรับและเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต ๓ จนได้รับรางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศอันดับที่ ๑ ในการแข่งขัน การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๕
นางสาวอรอุษา เทศเพ็ญ : โรงเรียนวัดด่านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 23 ❖ นักเรียนได้รับการยอมรับและเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับชาติ และได้รับรางวัลเหรียญทอง ในการแข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๓ งานศิลปะหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ ๗๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ภาคกลางและภาคตะวันออก จังหวัดราชบุรี