AmbitionITPoint_انخراط_المواطنين

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺑﻮﻳﻨﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮم اﻻول اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺮاي اﻟﻌﺎم وﻣﻨﺼﺎت اﻟﻨﻘﺎش اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬

‫اﻧﺨﺮاط اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻤﻬﻢ‬

‫اﻟﻤﻴﺴـﺮ‪ :‬اﻟﺴـﻴﺪ ﻣﺼﻄﻔـﻰ اﻟﺠﺎﻟـﻲ ‪ )-‬ا ﻣﻴـﻦ اﻟﻌـﺎم ﻟﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻐـﺪ اﻟﻤﺸـﺮق ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ ا ﻳﺘـﺎم ( اﺑﺘـﺪات اﻟﺠﻠﺴـﻪ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳـﺚ ﻋـﻦ ﻣﻨﺼـﺎت اﻟـﺮأي اﻟﻌـﺎم و‬

‫اﻟﻨـﺪوات ﻋﺒـﺮ ا ﻧﺘﺮﻧـﺖ‪ ,‬ﻣـﺎ ﻫـﻮ ﻣـﺪى أﻧﺨـﺮاط اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴـﻦ ﻓـﻲ ﺗﺸـﺮﻳﻊ اﻟﻘﻮاﻧﻴـﻦ و اﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺨﺼﻬـﻢ؟ ﺑﻌﺪﻫـﺎ اﻧﺘﻘـﻞ ﻋﺒـﺮ اﻻﻧﺘﺮﻧـﺖ ﻟﻠﺘﺤـﺪث ﻣـﻊ‬
‫اﻟﺴـﻴﺪ ‪) Damir dajanovic‬ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻮﻗـﻊ ﻣﻨﺼـﻪ اﻟـﺮاي اﻟﻌـﺎم (‪.‬‬

‫اﺛﻨــﺎء اﻟﺤﺪﻳــﺚ رﻓﻀــﺖ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛــﻪ ﻣــﺮوه ﻋﺒــﺪ‬ ‫ﺗﺤــﺪث ) ‪ ( Damir dajanovic‬ﻋــﻦ دﻋــﻢ اﻟﺘﻮاﺻــﻞ ﻣــﺎ ﺑﻴــﻦ اﻟﻤﻮاﻃــﻦ واﻟﺤﻜﻮﻣــﻪ وﺑﻮﺳــﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺮﺿـﺎ )رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨـﻪ ﻻﺟﻠﻬـﺎ ﻟﻤﻨﺎﺻـﺮه اﻟﻤـﺮاه(‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻــﻞ وﻋــﻦ اﻟــﺮاى اﻟﻤﺴــﺘﻘﺒﻠﻴﻪ ذﻛــﺮ ﻗﺎﺋــﻼ اﻧــﺎ ﻻ اﻋﺘﻘــﺪ ﺳــﺎﺟﺪ اﻟﻮﻗــﺖ اﻟﻜﺎﻓــﻲ ﻟﻠﺘﺤــﺪث ﻋــﻦ‬
‫ﻓﻜــﺮه ﺣﺼــﺮ اﻟﻤﺸــﺎرﻛﻪ ﻣــﺎ ﺑﻴــﻦ اﻟﺒﺮﻟﻤــﺎن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﺼــﻪ ﻫﻨﺎﻟــﻚ اﻟﻜﺜﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﻤﻴــﺰات اﻟﺘــﻲ ﺗــﻢ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ وذﻛــﺮ ان ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﺼــﻪ‬
‫واﻟﻤﻨﻈﻤــﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴــﻪ وﺗﺤﺪﺛــﺖ ﻗﺎﺋﻠــﻪ ﻳﺠــﺐ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴــﻪ ﻫــﻲ اﻟﻤــﻜﺎن اﻟﻮﺣﻴــﺪ ﻓــﻲ ﺑﻼدﻧــﺎ ﻗــﺪ ﻧﺠــﺪ ﺟﻤﻴــﻊ اﻻﻗﺘﺮاﺣــﺎت ﺳــﺘﻜﻮن ﺑﺸــﻜﻞ ﻓﻌــﺎل‬
‫ﻋﻠــﻰ اﻟﺠﻤﻴــﻊ اﻟﻤﺸــﺎرﻛﻪ‪ .‬وذﻛــﺮت ﻣﻮﺿــﻮع‬ ‫ﺣﻘﻴﻘــﻪ ﺗﺬﻛــﺮ ان ﻣﻌﻈــﻢ اﻻﺟﺎﺑــﺎت ﺗﺎﺗــﻲ ﻋﻠــﻰ‬
‫اﻟﻌﻨـﻒ اﻻﺳـﺮي ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ان ﻳﻄـﺮح اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﺷــﻜﻞ اﻳﻤﻴــﻞ ﻛﺬﻟــﻚ ﻳﻀﻬــﺮ ﻫــﺬا اﻟﺸــﺊ ﻋﻠــﻰ‬
‫اﺳــﺌﻠﺘﻪ ﻋﺒــﺮ ﻣﻨﺼــﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴــﻪ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤــﺎن‬ ‫اﻟﻤﻮﻗــﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ اﻟــﺬي ﻧﻤﻠﻜــﻪ اي ﻋﻨﺪﻣــﺎ‬
‫وذﻛــﺮت اﻧــﻪ ﻣــﻦ واﺟــﺐ اﻟﺒﺮﻟﻤــﺎن ان ﻳﻌﻤــﻞ‬ ‫ﻳﺘــﻢ اﻋﻄــﺎء اﻻﺟﺎﺑــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜــﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳــﻞ ﻋﻠﻴﻬــﺎ‬
‫اﺳــﺘﺒﻴﺎن اﻟﻜﺘﺮوﻧــﻲ او ﺻﻔﺤــﺎت ﻋﻠــﻰ ﻣﻮاﻗــﻊ‬ ‫ذﻛــﺮ ان ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﺼــﻪ ﻣﻘﺒﻮﻟــﻪ ﺳﻴﺎﺳــﻴﺎ ﻧﺤــﻦ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻــﻞ ﻟﻴﻌــﺰز دور اﻟﻤﻮاﻃــﻦ‪ .‬ﺗﺤﺪﺛــﺖ ﻋــﻦ‬ ‫ﻛــﺮواد ﻟﻠﻤﻨﺼــﻪ ﻧﺴــﻤﺢ ﻟﻼﺳــﺌﻠﻪ ان ﺗﻜــﻮن‬
‫ﻋــﺪم وﺟــﻮد ﻗﻮاﻧﻴــﻦ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴــﻪ ﻟﻴﺸــﺎرك‬ ‫ﺑﺸــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷــﺮ اﻳﻀــﺎ ﻻ ﻳﻤﻜــﻦ اﻟﺘﺤﻜــﻢ ﺑــﺎراء‬
‫اﻟﺸـﻌﺐ ﻓﻴﻬـﺎ وﻳﺒـﺪي راﻳـﻪ وﺗﺤﺪﺛـﺖ ﻋـﻦ ﻋـﺪم‬ ‫اﻟﻤﺸـﺎﻫﺪﻳﻦ اي ﻟﻴـﺲ ﻟﺪﻳﻨـﺎ اي ﻃﺮﻳﻘـﻪ ﻟﺘﻌﺪﻳـﻞ‬
‫ﻗــﺪره اي ﺟﻬــﻪ او ﻣﻨﻈﻤــﻪ ﺑﺎﺑــﺪاء راﻳﻬــﺎ ﻓــﻲ‬
‫ﻗﺎﻧــﻮن ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﺗﻜــﻮن ﻟﺪﻳــﻪ ﻣﻌﺮﻓــﻪ ﺷــﺨﺼﻴﻪ‬ ‫اﻻﺳــﺌﻠﻪ واﻻﺟﺎﺑــﻪ ﺗﻜــﻮن واﺿﺤــﻪ ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺣــﺪ اﻋﻀــﺎء اﻟﺒﺮﻟﻤــﺎن اي ﻻ ﻳﻤﻜــﻦ ﻟﻠﻤﻮاﻃــﻦ‬
‫اﻟﻮﺻـﻮل ﻟﻠﺒﺮﻟﻤـﺎن وﻓـﻲ ﻧﻬﺎﻳـﻪ اﻟﻤﻄـﺎف ذﻛـﺮت‬ ‫ﺑﻌﺪﻫـﺎ اﺳﺘﺮﺳـﻞ اﻟﺤﺪﻳـﺚ اﻟﺴـﻴﺪ ﻋﺒـﺎس اﻟﺸـﺮﻳﻔﻲ ) ﻣﺴﺘﺸـﺎر ﻟﺠﻨـﻪ ﻣﻨﻈﻤـﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﻤﺪﻧـﻲ‬
‫اﻧــﻪ ﻋﻤــﻞ ﻣﻨﺼــﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴــﻪ اﺻﺒﺤــﺖ ﺣﺎﺟــﻪ‬ ‫ﻓـﻲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨـﻮاب(‪ ,‬ﻗﺎﺋـﻼ ان اﻟﺸـﺮاﻛﺔ ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ أﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﺑﻴـﻦ ﻃﺮﻓﻴـﻦ ‪ -‬ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺸـﺮاﻛﻪ ان‬
‫ﺗﺘـﻢ ﻣـﻦ ﻃـﺮف واﺣـﺪ أذا ﻛﺎن أﺣـﺪ اﻟﻄﺮﻓﻴـﻦ ﻏﻴـﺮ ﻓﺎﻋـﻞ ﻫﻨـﺎ ﺳـﺘﺤﺪث اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻓﻌﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻤﻨـﻊ‬
‫ﻣﻠﺤــﻪ ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻤﻮاﻃـﻦ ﻣـﻦ اﻟﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻓـﻲ ﺻﻨـﻊ اﻟﻘـﺮار و ﻻ ﺗﻮﻓـﺮ ﻟـﻪ ﻣﻨﺼـﺎت ﺗﻤﻜﻨـﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ‬
‫ﺣﻴـﺚ ﺗﺤـﺪث اﻟﺴـﻴﺪ رؤؤف ﻣﺤﻤـﺪ ﻧـﻮري )رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺸـﺮﻳﻊ ﻓﺬﻟـﻚ ﺳـﻴﻮﻟﺪ ردود ﻓﻌـﻞ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴـﻦ‪ .‬اﻟﺘﻈﺎﻫـﺮات ﻟﻴﺴـﺖ اﻟﻮﺳـﻴﻠﺔ اﻟﻮﺣﻴـﺪة‬
‫ﻣﻨﻈﻤــﻪ ﺗﻮاﺻــﻞ ﻟﺘﻤﻜﻴــﻦ اﻟﺸــﺒﺎب( ﻓــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴـﺮ ﻋـﻦ اﻟـﺮأي ﻓﻬﻨـﺎك أدوات أﺧـﺮى ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻨﺎﺷـﻄﻴﻦ أﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻣﺜـﻞ ﺣﻤـﻼت اﻟﻤﺪاﻓﻌـﺔ و‬
‫اﻟﺒﺪاﻳـﻪ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﻤﻨﻈﻤـﺎت ﻏﻴـﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴـﻪ‬
‫ﻳﻮﺟــﺪ ﻓﺠــﻮه ﻣــﺎ ﺑﻴــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤــﺎت وﻣــﺎ ﺑﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧـﻲ‪ .‬اﺿﺎﻓـﻪ اﻟـﻰ ان ﻫﻨﺎﻟـﻚ ﻧـﻮع ﻣـﻦ اﻧـﻮاع اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴـﻪ وﻫـﻮ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ‪.‬‬
‫ﻣﺠﻠــﺲ اﻟﻨــﻮاب ﻛﺘﺨــﻮف ﺑﻌــﺾ اﻟﻤﻨﻈﻤــﺎت‬
‫ﻣــﻦ اﻻﻧﺨــﺮاط ﺑﺎﺗﺠــﺎه ﻣﻌﻴــﻦ او اﻟﺨــﻮف ﻣــﻦ‬ ‫وﺑﻌـﺪ ذﻟـﻚ ﺗﺤـﺪث د‪ -‬ﻫﺎﺗـﻒ اﻟﺮﻛﺎﺑـﻲ )ﻣﺴﺘﺸـﺎر ﻟﺠﻨـﻪ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴـﻪ ﻓـﻲ اﻟﻨـﻮاب ( و وﺿـﺢ ان‬
‫اﻟﻨﻈــﺮ اﻟﻴﻬــﺎ ﺑــﺎن ﺗﻜــﻮن ﺳﻴﺎﺳــﻴﻪ او ﺗﺎﺑﻌــﻪ‬ ‫ﻫﻨﺎﻟــﻚ ﻗــﺮارات ﻣﺼﻴﺮﻳــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜــﻦ ﻟﻠﺸــﻌﺐ اﻟﺘﺪﺧــﻞ ﻓﻴﻬــﺎ اي ان ﺑﻌــﺾ اﻟﻘــﺮارت ﺗﻜــﻮن ﻣﺼﻴﺮﻳــﻪ‬
‫ﻟﺤــﺰب ﻣﻌﻴــﻦ ‪ .‬ذﻛــﺮ ﻗﺎﺋــﻼ ان اﻏﻠــﺐ اﻟﺘﻐﻴــﺮات‬ ‫وذﻛــﺮ اﻳﻀــﺎ ان ﻓــﻲ اﻟﻘــﺮارات اﻟﻤﺼﻴﺮﻳــﺔ ﻻ ﻳﺘــﻢ اﻟﻠﺠــﻮء اﻟــﻰ ﻣــﻦ ﻳﻤﺜــﻞ اﻟﺸــﻌﺐ اذا ﻛﺎن اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ـﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴ ـﻦ دﻓﻌﺘﻬ ـﺎ ﺣﻤﻠ ـﻪ ﻣﺪاﻓﻌ ـﻪ‬ ‫ﺻﺤﻴـﺢ ﻓـﻲ ﻋـﺪد اﻟﻤﺸـﺎرﻛﻴﻦ وﻋـﺮج اﻟـﻰ ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻤﻠﻜﻴـﻪ اذا ﻣـﺎ ﺷـﺎرﻛﻨﺎ ﻓـﻲ ﺻﻨـﻊ ﻗـﺮار او ﻗﺎﻧـﻮن‬
‫ﻣﺜــﺎل ﻗﺎﻧــﻮن اﻟﺘﻘﺎﻋــﺪ اﻟﻤﻮﺣــﺪ دﻓﻌﺘــﻪ ﺣﻤﻠــﻪ‬ ‫ﻳﺠـﺐ اﻟﻨﻈـﺮ ﻟﻠﻤﻔﻬـﻮم اﻟﻌـﺎم وﻟﻴـﺲ اﻟﺨـﺎص‪ .‬اﻟﻤﻮﺿـﻮع اﻟﻌـﺎم اﻟﺜﺎﻧـﻲ ان اﻟﺸـﺒﺎب دون اﻟﺜﻼﺛﻴـﻦ‬
‫ﻣﺪاﻓﻌــﻪ ﻟــﻢ ﻳﻜــﻦ ﻋﺒــﺎره ﻋــﻦ ﻧﻘﺎﺷــﺎت ﺑﻴــﻦ‬ ‫ﻏﻴـﺮ ﻣﺴـﻤﻮح ﺑﺪﺧﻮﻟﻬـﻢ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤـﺎن اي ان اﻳﺼـﺎل ﺻـﻮت اﻟﺸـﺒﺎب ﻳﺠـﺐ ان ﻳﺘـﻢ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ وﺳـﺎﺋﻞ‬
‫ﻧﺎﺷـﻄﻴﻦ وﺑﻴـﻦ اﻟﻨـﻮاب ذﻛـﺮ ان ﻣﻨﻈﻤﺎﺗﻨـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫اﺧـﺮى وذﻛـﺮ اﻳﻀـﺎ اﻧـﻪ اذا ﻟـﻢ ﺗﻜـﻦ ﻣﺸـﺎرﻛﺎ ﻣـﻦ ﺳـﻴﺼﻨﻊ اﻟﻘـﺮار وذﻛـﺮ ان اﻟﻤﺸـﺎرﻛﻪ ﺗﻌـﺰز اﻟﻤﻮاﻃﻨـﻪ‬
‫اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺮاﻫـﻦ ﺣﺎﺑﺴـﻪ اﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻓـﻲ ﺣﻴـﺰ ﺿﻴـﻖ‬
‫ﻓــﻲ اﻟﻮﻗــﺖ اﻟﺤﺎﻟــﻲ ﻳﻤﻜــﻦ اﺳــﺘﻐﻼل اﻟﻤﻨﺼــﻪ‬ ‫ﻓﺴـﺢ ﻣﺠـﺎل ﻓـﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴـﺮ ﻋـﻦ اﻟـﺮاي‪.‬‬
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴـﻪ ﻟﻜـﻮن ﻫﻨﺎﻟـﻚ ﺳﻴﺎﺳـﻴﻴﻦ ﺟـﺪد ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻤﻜــﻦ ان ﻳﺘﻔﺎﻋﻠــﻮا ﻣــﻊ ﻫﻜــﺬا اﻣــﻮر واﺷــﺎر‬
‫ﺑﻮﺟــﻮد ﺿﻌــﻒ ﻋــﺎم ﻓــﻲ اﻟﺘﻮﺟــﻪ ﻟﻤﺸــﺎرﻛﻪ‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴــﻦ‪.‬‬

‫ﻧﻬﻰ ﻫﺎدي ﻃﻌﻤﻪ‬ ‫‪ý‬‬

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺑﻮﻳﻨﺖ‬

‫ﺑﻌﺪﻫــﺎ ﺗﺤــﺪث اﻟﺴــﻴﺪ ﻋﺒــﺪ اﻟﺴــﻼم ﺟﺎﺳــﻢ ) ﻓﺮﻳــﻖ اﻟﺪﻋــﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧــﻲ‬
‫‪-‬ﻓﺮﻳــﻖ ﺗﻄﻮﻋــﻲ( ﻋــﻦ ﺗﺠﺮﺑــﻪ ﻛﻤﺒــﺎدرة ﻟﺘﻮﻋﻴــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴــﻦ ﺣــﻮل‬
‫ﺣﻘﻮﻗﻬــﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴــﺔ ﻗﻤﻨــﺎ أﻧــﺎ و زﻣﻼﺋــﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴــﻦ ﺑﺘﺄﺳــﻴﺲ ﻓﺮﻳــﻖ‬
‫اﻟﺪﻋــﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧــﻲ ﻓــﻲ اﻟﺒﺪاﻳــﺔ ﻛﺎن ذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻋﻤــﻞ ﻣﺤﺎﺿــﺮات و‬
‫ﺗﻄــﻮر ﻋﻤﻠﻨــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﻋﻤــﻞ ﺣﻤــﻼت ﻣﺪاﻓﻌــﺔ واﺳــﻌﺔ اﻟﻨﻄــﺎق ﻋﺒــﺮ‬
‫وﺳــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻــﻞ ا ﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻤﻨﺸــﻮرات وﻣﻘﺎﻃــﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳــﻮ‬
‫ﻛﻤ ـﺎ ﻗﻤﻨ ـﺎ ﺑﻄﺒﺎﻋ ـﺔ ﻣﻨﺸـﻮرات و ﺑﻮﺳـﺘﺮات ﻧﻮﺿ ـﺢ ﻓﻴﻬ ـﺎ أﺑ ـﺮز اﻟﻘﻮاﻧﻴ ـﻦ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻬــﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴــﻦ و ا ﺟــﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠــﻰ‬
‫أﻛﻤــﺎل ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬــﻢ اﻟﺸــﺨﺼﻴﺔ ﺣﻴــﺚ أﺻﺒــﺢ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ و ﻣﻨﺼــﺎت‬
‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ا ﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ اﻟـﺪور اﻟﻜﺒﻴـﺮ ﻓـﻲ ﺗﻮﻋﻴـﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴـﻦ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬـﻢ و‬
‫ﺗﺴــﻠﻴﻂ اﻟﻀــﻮء ﺣــﻮل اﻟﺴﻴﺎﺳــﺎت اﻟﻤﺠﺤﻔــﺔ و اﻟﺘﺸــﺮﻳﻌﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌــﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮم اﻻول اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ ‪Íp n[¥ nqº Í}žn[¨ 1  ln¢}¥ ŠZ ı n³y±¥±¬[t¥ 1‬‬

‫واﺑﺘﺪأ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻤﻴﺴﺮ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻌﺮض ﺗﺠﺮﺑﻪ اﺣﺪ اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬي ﻛﺎن ﺿﺤﻴﻪ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬه‬
‫اﻻﻣﻮر وﻫﻮ ﻣﺤﻤﺪ رﺣﻤﻦ ﺧﺮﻳﺞ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻪ اﺣﺪ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻮﻫﻤﻴﻪ‬

‫ﺗﺤــﺪث ﻣﺤﻤــﺪ ﻋــﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘــﻪ‪ :‬ﺣﻴــﺚ اﺟــﺮى ﻣﻘﺎﺑﻠــﺔ وﺗــﻢ ﻃــﺮح اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ‬
‫اﻻﺳـﺌﻠﻪ ﻋﻠﻴـﻪ اﺑﺮزﻫـﺎ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ال‪ IP‬وﻋﻤـﻞ اﻣـﺎن ﻋﻠـﻰ ﺣﺴـﺎﺑﺎت وﺑﻌـﺪ‬
‫ﻓﺘـﺮه ﻃﻠﺒـﻮا ﻣـﻦ ﻋـﺪه اﺷـﺨﺎص ﻋﻤـﻞ ﺻﻔﺤـﺎت وﻫﻤﻴـﻪ ﺑﺎﺳـﻤﺎء ﻓﺘﻴـﺎت ﻣـﺎ‬
‫ﻳﻘـﺎرب ‪ ٢٠٠‬ﺻﻔﺤـﻪ ﻟـﻜﻞ ﺷـﺨﺺ ﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ ان ﺳﻴﺎﺳـﺔ اﻟﻔﻴﺴـﺒﻮك ﻛﺎﻧـﺖ‬
‫ﺗﻐﻠ ـﻖ ﻋ ـﺪة ﺻﻔﺤ ـﺎت ﻋﻨ ـﺪ ﻋﻠﻤﻬ ـﺎ اﻧﻬ ـﺎ وﻫﻤﻴ ـﻪ او ﺗ ـﻢ ﻋﻤﻠﻬ ـﺎ ﻣ ـﻦ ﻧﻔ ـﺲ‬

‫اﻟﻤﻮﻗ ـﻊ‪.‬‬
‫وﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﻨﺸــﻮر ﻳﻨــﺰل ﺑــﻪ اﻋــﻼن ﻣﻤــﻮل واﺳﺘﺮﺳــﻞ اﻟﻤﺘﺤــﺪث ان ﻃــﻮل‬
‫ﻫـﺬه اﻟﻔﺘـﺮة ﻟـﻢ ﻳﻜـﻦ ﻳﻌﻠـﻢ ﺑﻤـﺎ ﻫـﻮ ﻓﺎﻋـﻞ ﺗﻔﺎﺟـﺊ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻤﺤﺘـﻮى ﻣﻨﺸـﻮر‬

‫ﺧـﺎص ﺑﺘﺸـﻬﻴﺮ اﺣـﺪ اﻟﻔﺘﻴـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧـﺖ ﺻﺪﻳﻘﺘـﻪ ﺷـﺨﺼﻴﺎ‪.‬‬
‫اﻛﺘﺸــﻒ ﻣﺆﺧــﺮا اﻧــﻪ ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﺎﻻﺧﺒــﺎر اﻟﻤﺰﻳﻔــﻪ دون ﻋﻠﻤــﻪ ﺑﻌــﺪ ذﻟــﻚ ﻓﻜــﺮ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺴــﺤﺎب ﺗﺪرﻳﺠﻴــﺎ‪ .‬وﻗــﺪ ﻗــﺎم ﻋــﺪه ﻣــﺮات ﻓــﻲ اﺧﺘــﻼق اﻻﻋــﺬار اﻟــﻰ ان ﺗــﻢ‬
‫اﻟﺘﺨﻠــﺺ ﻣﻨــﻪ‪ .‬ذﻛــﺮ ﻣﺤﻤــﺪ ﺟﻤﻠــﻪ " ﻛﻠﻨــﺎ ﻧﺨﻄــﺄ واﻟﺠﻴــﺪ ان ﻧﺘﻌﻠــﻢ ﻣــﻦ‬

‫اﺧﻄﺎﺋﻨــﺎ ﻟﻜــﻦ اﻟﻐﺮﻳــﺐ ﻣــﻦ ﻳﺨﻄــﺄ وﻳﺴــﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﺨﻄــﺄ وﻻ ﻳﺘﻌﻠــﻢ ﻣﻨــﻪ"‬
‫ﻋﺒـﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﻋـﻦ اﺳـﻔﻪ وﻧﺪﻣـﻪ ﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﻪ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻴـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﺧﺎﻃـﺊ ﺑﻌـﺪ‬

‫ﻫـﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑـﻪ دﻓﻌﺘـﻪ ان ﻳﺼﺒـﺢ اﺣـﺪ اﻟﻤﺤﺎرﺑﻴـﻦ ﻟﻤﺜـﻞ ﻫﻜـﺬا اﻣـﻮر‪.‬‬

‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺼﺎم ‪þ‬‬