แบบฟอร์มที่ ๑ บันทึกประจำวัน all 2-1

ฝศน. 2.1

แบบบนั ทึกประจำวัน

การฝึกประสบการณก์ ารนเิ ทศ

ณ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพิจติ ร เขต 1

โดย
นางสาวนตุ ประวณี ์ ทศั นสุวรรณ
ผูฝ้ ึกประสบการณน์ ิเทศการศึกษา

แบบบันทกึ ประจำวันนี้ เปน็ สว่ นหนง่ึ ของการฝกึ ประสบการณ์นเิ ทศการศึกษา
กอ่ นแต่งต้ังใหด้ ำรงตำแหนง่ ศึกษานิเทศก์
สำนักงานคณะกรรมการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2

คำนำ

แบบบันทึกประจำวันนี้เป็นส่วนหนึ่งของการฝึกประสบการณ์นิเทศการศึกษา ก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่ง
ศึกษานิเทศก์ สำนักงานคณะกรรมการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน ระหว่างวันที่ 17 มกราคม - 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 ในระยะที่ 2
การฝกึ ประสบการณก์ ารนิเทศ ณ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 1 เพ่อื บันทึกข้อมลู ในประเดน็ เกี่ยวกับ
กิจกรรมท่ีทำ ปัญหา อปุ สรรค แนวทางการแก้ไข องคค์ วามรู้หรอื ขอ้ คิดทไ่ี ด้ในแต่ละวนั

ผู้ฝึกประสบการณ์นเิ ทศการศึกษา มคี วามซาบซึง้ ตอ่ ผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาพิจิตร
เขต 1 ผู้อำนวยการกลุ่มงาน ศึกษานิเทศก์พี่เลี้ยง ศึกษานิเทศก์รุ่นพี่ ปฏิบัติหน้าที่เปน็ แบบอย่างที่ดี ให้ความรู้ในการทำงาน
การวางตน ตลอดจนเจ้าหน้าที่ในสำนักงานทุกท่าน ที่ให้ความช่วยเหลือ ดูแลเกี่ยวกับอาหาร เครื่องเสียง ผู้ฝึกประสบการณ์
นิเทศการศึกษา ขอกราบขอบพระคุณในความกรุณา ความห่วงใยด้วยดีตลอดระยะเวลาในการฝึกประสบการณ์นิเทศ
การศึกษา

นตุ ประวณี ์ ทศั นสวุ รรณ

แบบฟอร์มที่ 1 บันทกึ ประจำวนั ฝศน.2.1

วันท่ี 17 เดือน มกราคม พ.ศ. 2563

กิจกรรมท่ีทำ
- ปฐมนิเทศโดยนางสาวบุญครอง กลุ ดี รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษา
พิจติ ร เขต 1 ทา่ นได้ให้โอวาท และแนะแนวทางการปฏบิ ัติตน ปฏิบัตงิ าน แนะนำตนเอง แนะนำกลุ่มงาน
ต่างๆ ของสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพจิ ิตรเขต 1
- พบทา่ น ว่าท่ีพันตรสี วุ ิศิษฎ์ กนั ทา รองผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพิจิตร
เขต 1 ใหโ้ อวาทในการปฏิบัติงาน “หลักการครองตน ครองคน ครองงาน” หรอื “ภูมิรู้ ภูมิทำ ภูมฐิ าน” และ
แนะนำบริบทของสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพจิ ิตรเขต 1 ตลอดจนการใหค้ ำแนะนำในการ
ปฏิบตั ิตัวในขณะที่ฝกึ ปฏิบัติงานท่ีสำนักงานเขตฯ
- แนะนำกลมุ่ งานในสำนักงานเขต ประกอบดว้ ย 9 กลมุ่ งาน และ 1 หน่วย ไดแ้ ก่ กลุ่มอำนวยการ
กลมุ่ บรหิ ารงานการเงินและสินทรัพย์ กลุ่มบริหารงานบุคคล กลมุ่ พฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา กลุ่ม
ส่งเสรมิ การศึกษาทางไกลฯ กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา กลุ่มนโยบายและแผน กลุ่ม
สง่ เสริมการจดั การศึกษาฯ กลมุ่ กฎหมายและคดี และหน่วยตรวจสอบภายใน
- กำหนดปฏทิ นิ การนิเทศ
- บนั ทกึ ประจำวัน
ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา

ศกึ ษานิเทศก์หลายท่านติดภารกิจ จึงยังไม่ได้พบพี่เลยี้ งรายบุคคล แตท่ างกล่มุ นิเทศ ตดิ ตาม

และประเมนิ ผล และยงั ไม่มีความชดั เจนเรือ่ ง ปฏทิ ินการฝึกปฏบิ ตั ิงาน

องคค์ วามร้/ู ข้อคิดทีไ่ ด้
- ไดแ้ นวปฏิบตั ติ นในการปฏบิ ัตงิ านการเปน็ ศกึ ษานิเทศก์
- การปฏบิ ัตงิ านของกลุ่มงานทง้ั 9 กลุ่ม 1 หนว่ ยมีความสัมพนั ธ์กัน และทำงานร่วมกนั
- สาระสำคัญของการนิเทศ คือ ใจของผู้บรหิ าร และครู ศกึ ษานเิ ทศกต์ ้อง ใสใ่ จ เปิดใจ มใี จ และ
เตม็ ใจ ต้องมีความรู้ใหม่อยู่เสมอ มเี คร่ืองมอื นเิ ทศ มีความรู้ในเรอื่ งที่นิเทศหลากหลาย มีมนษุ ยสมั พนั ธ์ทด่ี ี
มกี ารบริหารงานเป็นระบบ ถือหลักการมีสว่ นรว่ มในการทำงาน มคี วามคิดสร้างสรรค์ และมคี วามสามารถ
พเิ ศษของแต่ละบุคคล ใหแ้ ตล่ ะบุคคลได้แสดงออก และพัฒนาความสามารถเหล่านน้ั ได้อย่างเต็มที่ เต็ม
ความสามารถ

ลงช่ือผฝู้ ึกประสบการณ์.........................................................
(นางสาวนตุ ประวีณ์ ทัศนสวุ รรณ)
17 มกราคม 2563

ลงชอื่ .........................................................
(.........................................................)
ศกึ ษานิเทศก์พ่ีเล้ยี ง

แบบฟอรม์ ท่ี 1 บนั ทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วนั ที่ 18 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563

กจิ กรรมที่ทำ
- ศึกษาระบบงาน สรุป บทบาทหน้าที่ ขอบขา่ ยของงานของกลุ่มบรหิ ารงานบุคคล กลุ่มส่งเสรมิ การ
จดั การศกึ ษา และหนว่ ยตรวจสอบภายใน
- กล่มุ บรหิ ารงานบคุ คลมขี อบขา่ ยงานดังนี้
วางแผนอัตรากําลังและกาํ หนดตําแหน่ง ส่งเสรมิ สนับสนุนการมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ จัดทาํ ข้อมูล
เกย่ี วกับการสรรหา บรรจุและแต่งต้ัง ย้าย โอน และ การลาออกจากราชการของข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงาน การเลือ่ นเงนิ เดอื น การมอบหมายหนา้ ท่ใี ห้ปฏบิ ัติของขา้ ราชการ
ครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดทําข้อมลู เกี่ยวกับบําเหน็จความชอบและทะเบียนประวัติ ขอ้ มลู ระบบจ่าย
ตรงเงินเดือนและค่าจา้ งประจํา การออกหนังสือรับรองตา่ งๆ การออกบัตรประจําตวั และการขออนญุ าตต่างๆ
จัดทําข้อมลู เพื่อดาํ เนินงานวินัย อทุ ธรณ์ รอ้ งทุกข์ และ การดาํ เนนิ คดีของรฐั ปฏบิ ัติงานร่วมกบั หรอื สนับสนนุ
การปฏบิ ัติงานของหนว่ ยงานอน่ื ท่ีเก่ียวข้อง หรือ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย
- กลุ่มส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษามีขอบขา่ ยงานดังน้ี
ส่งเสรมิ สนับสนนุ และดาํ เนนิ งานเก่ียวกับศาสตรพ์ ระราชา ส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานใน
รูปแบบการศึกษาในระบบ การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ดําเนนิ การเก่ียวกบั การจดั เตรยี ม
ขอ้ มลู การจัดการศึกษา ข้นั พ้ืนฐานของบุคคล ครอบครวั องค์กร ชมุ ชน องค์กรวิชาชพี สถาบันศาสนา สถาน
ประกอบการ และสถาบันสงั คมอืน่ ประสานและส่งเสริมองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินใหส้ ามารถจดั การศกึ ษา
สอดคล้องกับ นโยบาย และมาตรฐานการศึกษา จัดการศึกษาสําหรับผูพ้ กิ าร ผดู้ ้อยโอกาส และผมู้ ี
ความสามารถพิเศษ งานการแนะแนว สขุ ภาพ อนามัย กีฬา และนันทนาการ ลกู เสือ ยวุ กาชาด เนตรนารี
ผูบ้ าํ เพญ็ ประโยชน์ นกั ศึกษาวิชาทหาร ประชาธปิ ไตย วินัยนักเรียน การพิทักษส์ ิทธเิ ดก็ และเยาวชน และงาน
กจิ การนักเรยี นอื่น การระดมทรัพยากรเพื่อการศกึ ษา การปอ้ งกันและแก้ไขปัญหาการใช้สารเสพติด และ
สง่ เสริมป้องกันแก้ไขและ คุม้ ครองความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา รวมทั้งระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น
งานวิเทศสมั พนั ธ์ ประสานการศึกษากับการศาสนาและการวัฒนธรรม ส่งเสริมแหลง่ การเรยี นรู้ ส่งิ แวดลอ้ ม
ทางการศึกษา และภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ ส่งเสรมิ สถานศึกษาใหม้ ีบทบาทในการสรา้ งความเข้มแข็งของชมุ ชน
ปฏิบตั งิ านร่วมกับหรอื สนบั สนุนการปฏบิ ตั งิ านของหน่วยงานอ่นื ทเ่ี กีย่ วข้อง หรอื ท่ีไดร้ ับมอบหมาย
- หน่วยตรวจสอบภายใน
ดาํ เนนิ งานเกีย่ วกบั งานตรวจสอบการเงนิ การบัญชี และตรวจสอบระบบการดูแล ทรพั ยส์ นิ
งานตรวจสอบการดําเนนิ งานหรอื กระบวนการปฏบิ ตั งิ าน เปรยี บเทียบกบั ผลผลิตหรอื เป้าหมายทีก่ ําหนด
งานเกีย่ วกบั การประเมินการบริหารความเสี่ยง ดําเนนิ การอน่ื เก่ยี วกับการตรวจสอบภายในตามที่กฎหมาย
กําหนด ปฏิบตั งิ านร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏบิ ตั งิ านของหนว่ ยงานอน่ื ท่ีเกี่ยวข้องหรือ ที่ได้รับมอบหมาย

ปัญหา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา

- ไมม่ ี

องคค์ วามร/ู้ ข้อคดิ ที่ได้
- จากการศึกษาระบบงานทำให้มีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินงานสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง ทำให้

ทราบระบบ ขั้นตอนการดำเนินงาน การวางแผนอัตรากำลัง รวมถึงเข้าใจหลักเกณฑ์การกำหนดตำแหน่งและ
การเลื่อนวิทยฐานะ มีความเข้าใจในระบบงานการสรรหา บรรจุแต่งตั้ง ย้าย โอน ของข้าราชการครู และ
บุคลากรทางการศึกษา รวมถึงเข้าใจในระบบงานทะเบียนประวัติ และการขอเครื่องราชอิสริยาภรณ์ และ
ระบบงานอน่ื ๆ ที่เก่ยี วข้อง

- ได้รบั ความรู้ และมคี วามเข้าใจในระบบงานส่งเสริมการจัดการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานในรปู แบบการศึกษา
ในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย และการศกึ ษาตลอดชวี ติ

- มีความรู้เกี่ยวกับการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน งานแนะแนว งานกิจกรรมลูกเสือฯ งาน
ป้องกันและแก้ไขปัญหาการใช้สารเสพติดในสถานศกึ ษา และมีความเข้าใจเก่ียวกบั ระบบงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
ทกี่ ลุม่ สง่ เสริมฯ ดำเนินการทง้ั หมด

- เกิดความเข้าใจงานการตรวจสอบการปฏิบัติงาน และการตรวจสอบดำเนินงานของสำนักงานเขต
พ้ืนทฯ่ี และสามารถนำไปปฏบิ ตั ิได้อย่างถูกตอ้ งตามกฏระเบยี บ

ลงชอ่ื ผูฝ้ ึกประสบการณ.์ ........................................................
(นางสาวนุตประวณี ์ ทศั นสวุ รรณ)
18 มกราคม 2563

แบบฟอร์มที่ 1 บนั ทกึ ประจำวนั ฝศน.2.1

วนั ที่ 19 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563

กจิ กรรมท่ีทำ
- ศึกษา สรุป บทบาทหนา้ ท่ี ขอบข่ายของงานของกลมุ่ พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา และกลุ่ม
กฎหมายและคดี
- กลุม่ พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษามีขอบข่ายงานดังนี้
ดําเนนิ งานฝึกอบรมการพฒั นาก่อนแต่งตัง้ ฝึกอบรมพัฒนาเพ่อื เพมิ่ ศักยภาพการปฏบิ ตั งิ าน
งานพฒั นาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใหเ้ ปน็ ไป ตามมาตรฐาน วชิ าชีพและจรรยาบรรณ
สง่ เสรมิ สนับสนุน และยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติข้าราชการครูและบคุ ลากร ทางการศึกษา ดําเนินการเกี่ยวกบั การ
ลาศกึ ษาต่อ ฝกึ อบรม หรือปฏิบัติการวิจัยภายในประเทศ หรือต่างประเทศ งานระบบเครือขา่ ยการพฒั นาครู
และบุคลากร ทางการศกึ ษา ปฏบิ ัตงิ านร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏบิ ตั งิ านของหน่วยงานอื่นทเ่ี กีย่ วข้อง หรือ
ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย
- กลุม่ กฎหมายและคดมี ีขอบข่ายงานดงั นี้
สง่ เสริม สนับสนนุ พฒั นาการมีวนิ ยั และรกั ษาวินยั การสบื สวนเกย่ี วกบั เรือ่ งร้องเรยี น การสอบสวน
เก่ียวกับวนิ ยั และการตรวจพจิ ารณาวนิ ัย ดำเนนิ การเกี่ยวกับการอุทธรณ์ การพจิ ารณาอุทธรณ์ การรอ้ งทุกข์
และการพิจารณาร้องทุกข์ ความรับผดิ ทางละเมิดของเจ้าหนา้ ท่ี งานคดปี กครอง คดแี พง่ คดีอาญา และคดีอืน่
ๆ ของรฐั การป้องกนั และปราบปรามการทจุ ริตและประพฤตมิ ชิ อบ จดั ทำข้อมลู และตดิ ตามประเมินผลเพ่อื
พฒั นางานกฎหมาย และ งานคดขี องรฐั ปฏิบัติงานรว่ มกับหรือสนับสนุนการปฏิบตั งิ านของหน่วยงานอน่ื ท่ี
เกย่ี วขอ้ ง หรือที่ไดร้ บั มอบหมาย
- บันทกึ ประจำวัน

ปัญหา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา
- ไมม่ ี

องค์ความร้/ู ข้อคิดที่ได้
- เข้าใจแนวปฏบิ ตั ิงานพัฒนาข้าราชการครูฯ และเข้าใจแนวทางการดำเนินการพัฒนาครูฯ ตลอดจน

การปฏิบตั ทิ ่ถี ูกต้องสามารถใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัตงิ านได้
- ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินงานวินัย การอุทธรณ์ และการร้องทุกข์ และการ

ดำเนินคดีของรฐั

ลงช่ือผฝู้ กึ ประสบการณ์.........................................................
(นางสาวนุตประวีณ์ ทัศนสวุ รรณ)
19 มกราคม 2563

ลงชื่อ.........................................................
(.........................................................)

แบบฟอร์มท่ี 1 บันทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วันท่ี 20 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563

กจิ กรรมท่ีทำ
- เข้าแถวเคารพธงชาติ แนะนำตนเองอย่างเป็นทางการกบั ขา้ ราชการและบคุ ลากรทางการศกึ ษาของ
สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาพจิ ติ รเขต 1
- พบ นางผกาภรณ์ พลายสังข์ ผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาพจิ ิตรเขต 1
ทา่ นให้โอวาท ในการปฏิบัตงิ าน การปฏิบตั ติ น ลักษณะของศกึ ษานิเทศก์ท่ดี ี และได้ใหข้ ้อคิดวา่ “ไม่ว่าจะ
ทำงานที่ไหน ต้องทำให้ดีขึน้ ทุกวัน”
- พบ นายปิติ วิทยการ ผูอ้ ำนวยการกลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา แนะนำ
ขอบข่ายงาน และภารกจิ ของกลุ่มงานย่อยพอสงั เขป
- พบ นายมนญู กาหา นักวิชาการพัสดุชำนาญการพเิ ศษ และนางสมคิด ไตรยทุ ธรงค์ นักวิชาการเงิน
และบญั ชชี ำนาญการพิเศษ ใหค้ ำแนะนำ แนวทางการปฏิบตั ิเก่ยี วกบั พัสดุ การเงิน
- พบ นายจักรพงษ์ ศขุ วิทย์ ผู้อำนวยการกลุ่มอำนวยการและผอู้ ำนวยการกลุ่มสง่ เสริมการศกึ ษา
ทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ให้คำแนะนำ แนวทางการปฏบิ ตั งิ านของกลุม่ อำนวยการ และ
การปฏบิ ตั งิ านของกลุม่ ส่งเสรมิ การศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร ซ่ึงในวันท่ี 24
มกราคม 2563 ทา่ นจะจดั อบรมให้ความรเู้ ก่ียวกบั การปฏบิ ัติการ Google form และการจดั ระบบ Cloud
computing ใหก้ ับผู้ฝึกประสบการณน์ เิ ทศการศึกษาทุกท่าน
- รว่ มวางแผนปฏทิ ินการฝึกประสบการณ์นิเทศการศึกษากับนายปติ ิ วทิ ยการ ผอู้ ำนวยการกลมุ่ นิเทศ
ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
- เขา้ รบั ฟงั VDO Conference โดยนางผกาภรณ์ พลายสงั ข์ ผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนที่
การศึกษาประถมศกึ ษาพิจติ รเขต 1 ได้มอบนโยบายจุดเนน้ ของเขตพน้ื ท่ี SPDCA เปาหมายคุณภาพ 5 ดี
ได้แก่ 1. คุณภาพนักเรยี นดี 2. คณุ ภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาดี 3. คุณภาพหองเรยี นดี
4. คณุ ภาพสถานศกึ ษาดี 5. คณุ ภาพสาํ นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาดี และการยกระดับผลการทดสอบ
ระดบั ชาติ O-NET นางสาวบญุ ครอง กลุ ดี รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาพิจิตร
เขต ๑ ได้ชี้แนะแนวทางในการเตรยี มความพรอ้ ม ของนักเรียน สถานศึกษา กรรมการศูนยส์ อบ ในการสอบ
ระดับชาติ O-NET รวมทงั้ ได้กลา่ วถงึ ปญั หาของการจดั สอบในปกี ารศึกษา 2561 และแนวทางการแกป้ ญั หา
เพื่อให้การจัดการสอบเปน็ ไปดว้ ยความเรยี บร้อย นอกจากนี้ นายกีรติ จนั ทรมณี ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั
หนองหลวงไดน้ ำเสนอแนวทางการยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์การทดสอบระดบั ชาติ O-NET เพ่ือเปน็ แนวปฏบิ ัติให้กบั
โรงเรยี นไดน้ ำไปประยุกต์ใช้เหมาะสมกับบรบิ ทของโรงเรยี น ในเวลาตอ่ มา นายสมพร ปานแสง ศกึ ษานเิ ทศก์
ชำนาญการพิเศษ ได้เสนอแนะเกย่ี วกับแนวทางการนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลสถานศกึ ษาท่ดี ำเนินการที่
ผ่านมา สดุ ท้ายนายจักรพงษ์ ศุขวิทย์ ผอู้ ำนวยการกล่มุ อำนวยการและผู้อำนวยการกลุม่ ส่งเสรมิ การศึกษา
ทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร ไดน้ ำเสนอแนวทางปรบั ปรงุ สญั ญาณอินเทอร์เนต็ และปรบั ปรุง
ระบบใหด้ ยี ิ่งขึ้น
- พบ นางสาวนิตยา บุญปู่ ศึกษานิเทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ และ นางสาวพรรณพร ศรลมั พ์
ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการ ได้แนะนำการปฏบิ ัตงิ านส่งเสรมิ และพฒั นาส่ือ นวตั กรรมและเทคโนโลยี และงาน
เลขานกุ ารคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศึกษา

- พบ นางสาวทองปอน พิรา ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษและ นายณฐนนท์ เวชพร
ศกึ ษานิเทศก์ ได้แนะนำการปฏบิ ตั ิงานส่งเสริมพัฒนาระบบการประกนั คุณภาพการศึกษา รวมทัง้ ขอ้ ปฏิบตั ิตน
ในการดำรงตำแหนง่ ศึกษานเิ ทศก์ การปฏบิ ัติตามงานนโยบายทไี่ ด้รบั มอบหมาย

- บันทกึ ประจำวนั
ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา
- ไม่มี

องค์ความร/ู้ ข้อคดิ ทีไ่ ด้
- ทราบการปฏิบัตงิ านของกลุ่มงานต่างๆ ทำงานอยา่ งมรี ะบบและมีความสัมพันธ์กนั ในทุกกลมุ่ งาน
แต่สามารถยึดหลักการทำงานเดยี วกนั ได้ ทำให้งานประสบผลสำเร็จ คือ หลกั การครองตน ครองคน ครองงาน
- ได้องค์ความรขู้ องการเป็นศึกษานเิ ทศก์ท่ดี ตี ้องเปน็ คนชา่ งสังเกต ทงั้ ในส่วนท่ดี ี และส่วนทไ่ี ม่ดี เพือ่
นำไปสกู่ ารเสนอแนะ ต้องมีการบนั ทกึ การนเิ ทศ ซึ่งควรเขยี นชืน่ ชม จดุ เดน่ ของโรงเรยี นเปน็ ลายลกั ษณ์อกั ษร
เพ่ือให้โรงเรียนนำไปใช้ประโยชน์จากบันทึกการนิเทศ ใช้จติ วิทยาในการทำงานและมคี วามอดทน ควรใหใ้ นสิง่
ทีเ่ ป็นการลดภาระครู

ลงช่ือผู้ฝึกประสบการณ์.......................... ...............................
(นางสาวนุตประวณี ์ ทศั นสุวรรณ)
20 มกราคม 2563

ลงช่ือ.........................................................
(นายณฐนนท์ เวชพร)
ศึกษานเิ ทศก์พี่เล้ียง

แบบฟอร์มท่ี 1 บันทกึ ประจำวนั ฝศน.2.1

วนั ท่ี 21 เดือน มกราคม พ.ศ. 2563

กจิ กรรมที่ทำ
- เขา้ รว่ มพิธีเปดิ โครงการพัฒนาศักยภาพการทำงานเป็นทีม รวมพลงั สร้างทมี เขตพ้ืนที่การศกึ ษา
“ไปดว้ ยกนั ไปได้ไกล” ณ หอ้ งประชมุ ชาลวนั สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาพิจติ รเขต 1
- พบ นายปิติ วิทยการ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ได้ชี้แจง
การเปลี่ยนแปลงกำหนดการปฏิทินการฝึกประสบการณ์นิเทศการศึกษาในวันที่ 24 มกราคม 2563 จากเดิม
อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติการ Google form และการจัดระบบ Cloud computing เป็นเวลา
08.30 – 12.00 น. ฝึกปฏบิ ตั ิการนเิ ทศการศึกษา ณ โรงเรียนอนุบาลพจิ ติ ร 13.00 – 16.30 น. ฝกึ ปฏิบตั ิการ
นิเทศการศกึ ษา ณ โรงเรียนวัดยางคอยเกลอื
- ศึกษาบรบิ ทของโรงเรียนอนุบาลพจิ ติ ร เพ่ือวางแผนการนิเทศการศึกษา ในวนั ที่ 24 มกราคม 2563
- บันทึกประจำวัน
ปัญหา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา

- เนอื่ งจากมีการปรบั เปล่ยี นกำหนดการปฏิทนิ การฝึกประสบการณ์นิเทศการศึกษา ทำให้การวาง

แผนการทำงานไมเ่ ป็นไปตามท่กี ำหนด

องคค์ วามรู้/ข้อคดิ ทไ่ี ด้
- ได้แนวทางว่า โรงเรียนที่ประสบความสำเร็จ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และผลการทดสอบ
ระดับชาติอยู่ในระดับดี เป็นเพราะมีการจัดการเรียนการสอนตรงตามหลักสูตรอย่างมีคุณภาพ มีสื่อวัสดุ
อุปกรณ์ครบครนั มีโครงการ/กจิ กรรมเสริมอยา่ งหลากหลายทำงานเป็นทมี ฝ่ายบริหาร คณะครู และทุกฝ่าย
มีสว่ นเกย่ี วข้องสัมพนั ธ์กันชว่ ยเหลอื กัน ทำให้ทมี มีความสำคญั ในการทำงานใหส้ ำเร็จตามเป้าหมาย

ลงช่ือผฝู้ ึกประสบการณ์.................... .....................................
(นางสาวนตุ ประวีณ์ ทศั นสุวรรณ)
21 มกราคม 2563

ลงช่ือ.........................................................
(นายณฐนนท์ เวชพร)
ศึกษานิเทศก์พ่เี ล้ยี ง

แบบฟอร์มท่ี 1 บนั ทึกประจำวัน ฝศน.2.1

วันที่ 22 เดือน มกราคม พ.ศ. 2563

กิจกรรมทีท่ ำ
- รับการนเิ ทศคณะกรรมการตดิ ตามการฝึกประสบการณ์การนิเทศการศึกษาของผเู้ ข้ารับการพัฒนาฯ
ก่อนแต่งตงั้ ให้ดำรงตำแหนง่ ศึกษานเิ ทศก์ จากหนว่ ยพฒั นาภาคเหนอื จังหวัดพิษณุโลก โดยทา่ นเจริญฤทธ์ิ
จันทร์เจริญ ข้าราชการบำนาญ อดีตศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ และท่านปิยนารถ สุขม่วง ผอ.กลมุ่ นิเทศ
ติดตามฯ สพป.พิษณโุ ลก เขต 1 ณ ห้องวอลูม โดยมีนางสาวบญุ ครอง กุลดี รองผูอ้ ำนวยการเขตพน้ื ท่ี
การศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ รเขต 1 กล่าวให้การตอ้ นรับ และนายปิติ วิทยการ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ
ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา รายงานผลการฝึกประสบการณ์นเิ ทศการศึกษาตอ่ คณะกรรมการ
ตดิ ตามการฝึกประสบการณ์นิเทศการศกึ ษา
- ปฏบิ ตั ิหน้าทเ่ี ปน็ พิธกี ร ดำเนินรายการ กล่าวต้อนรบั และขอบคณุ
- นำเสนอหัวข้อการคน้ ควา้ อิสระ และนำเสนอกระบวนการค้นควา้ เพ่ือนำมาสรุปเป็นองค์ความร้ทู ี่
ไดร้ ับการจากศึกษาค้นคว้า โดยไดแ้ นะแนวทางในกระบวนการคน้ คว้า เพอ่ื นำมาสอู่ งค์ความรู้ในหวั ขอ้ ท่ีศึกษา
เพ่อื เปน็ แนวทางในการดำเนินการต่อไป
- ช่วงบา่ ย นำเสนอแผนการนเิ ทศ และได้รบั คำแนะนำจากทา่ นคณะกรรมการทั้ง 2 ทา่ น โดยใช้
เทคนิคการนิเทศในการลงสู่การปฏิบตั ิจริง เพือ่ ให้ได้ผลการนเิ ทศที่ชัดเจน
- บันทกึ ประจำวัน

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา

- ไมม่ ี

องค์ความร้/ู ข้อคิดทไี่ ด้
- ได้แนวทางในการทำรายงานการค้นคว้าอิสระ ว่าต้องทำเรื่องท่ีสอดคล้องกบั การประเมินสมมรถนะ
เป็นเรื่องสั้นๆ ง่าย ๆ และสามารถปรับเปลี่ยนได้ มีกระบวนการค้นคว้าอิสระ และให้คัดเลือกจากปัญหาที่เรา
สนใจ ศกึ ษาเอกสาร สัมภาษณ์บุคคล เกบ็ รวบรวมข้อมูล นำมาสังเคราะห์ จะได้เป็นองค์ความรูใ้ หม่ เพอ่ื ให้การ
สรุปรายงานทนั ตามกำหนดเวลา
- ได้แนวทางการจัดทำแผนการนิเทศ และกระบวนการนเิ ทศ รวมถึงการเขียนรายงานการนิเทศ
- ได้ตัวอย่างที่ดีของการเป็นศึกษานิเทศก์ แบบกัลยาณมิตร และแบบ Coaching จากท่าน
คณะกรรมการทั้งสองท่าน ว่าการเป็นศึกษานิเทศก์ผู้มีภูมิรู้ มีทักษะในการศึกษา ค้นคว้า วิจัย เพื่อสร้างองค์
ความรู้ใหม่ๆ สำหรับครู มีความรู้แตกฉาน ลึกซึ้งในเนื้อหาสาระ เรื่องที่จะทำการนิเทศ ทักษะที่สำคัญของ
ศกึ ษานเิ ทศก์อีกประการหนงึ่ คอื การเขียน เนอื่ งจากศึกษานิเทศก์ตอ้ งมีการจัดทำส่ือนิเทศ/และเครอ่ื งมือนิเทศ
เมื่อดำเนินการนิเทศ/ทำงานเสร็จสิ้นแล้ว ต้องมีจัดทำรายงานผลการดำเนินงานทุกครั้ง การดำเนินงานใดๆ
ก็ตามต้องมีการเตรียมความพร้อม งานจะสำเร็จเรียบร้อยและสมบูรณ์ตามที่กำหนด และสามารถนำเสนอได้
อย่างม่ันใจ และถูกต้อง

ลงช่ือผู้ฝกึ ประสบการณ.์ ................................ ........................
(นางสาวนตุ ประวีณ์ ทศั นสุวรรณ)
22 มกราคม 2563

แบบฟอรม์ ที่ 1 บันทกึ ประจำวนั ฝศน.2.1

วันที่ 23 เดือน มกราคม พ.ศ. 2563

กจิ กรรมที่ทำ
- ทำการศกึ ษาบริบทและสภาพท่วั ไป ผลการดำเนนิ การพัฒนา จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จุดทีค่ วรพัฒนา และ
แนวทางการพัฒนาในอนาคตของโรงเรยี นอนุบาลพจิ ิตร อำเภอเมอื ง จงั หวัดพิจิตร
- วางแผนการนิเทศ โดยจัดทำแผนการนเิ ทศการศึกษา เรอ่ื ง การจัดการเรยี นการร้วู ทิ ยาการคำนวณ
(Computing Science) โดยการนเิ ทศแบบชี้แนะ (Coaching)
- นายปิติ วิทยการ ผ้อู ำนวยการกล่มุ นเิ ทศติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา ไดช้ ี้แจงแนว
ทางการนเิ ทศการศึกษา โรงเรียนอนุบาลพจิ ิตร ในวันที่ 24 มกราคม 2563
- เตรยี มเอกสารการนเิ ทศ และเครื่องมือการนิเทศ
- บันทึกประจำวนั

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา
- เน่ืองจากกำหนดการออกนเิ ทศตามปฏิทนิ การฝึกประสบการณ์มีชว่ งระยะเวลาจำกดั ทำใหป้ ระเดน็
การนิเทศท่สี นใจ ต้องปรับเปล่ียนไปตามระยะเวลา

องค์ความรู้/ข้อคิดทีไ่ ด้
- การวางแผนการนเิ ทศที่ดี ชัดเจน จะชว่ ยให้การนเิ ทศเปน็ ไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ
- การศกึ ษาหาความรู้ได้มาจากการสืบคน้ การศึกษา และความรทู้ มี่ ีอยู่ในตัวบุคคล เชน่ ศกึ ษานเิ ทศก์
พีเ่ ลี้ยง ซ่งึ จะใหข้ ้อมลู องคค์ วามรทู้ ี่ไมอ่ ยูใ่ นเอกสาร ตำรา แตส่ ามารถนำไปใชใ้ นการทำงานได้จริง และทำงาน
ได้สำเร็จ
- การเตรยี มข้อมลู ของโรงเรยี นทีจ่ ะไปนิเทศกอ่ นทำการนเิ ทศ เช่น ข้อมลู ผลการทดสอบระดับชาติ
จุดพฒั นาทโ่ี รงเรยี นใหข้ ้อเสนอไว้ในรายงานประเมนิ ตนเองของโรงเรยี น จะทำให้ไดป้ ระเด็นการนเิ ทศได้งา่ ย
ชัดเจน ตรงประเด็นสอดคล้องกบั สภาพปญั หาและความต้องการในการพัฒนาของครู ผู้บรหิ าร และโรงเรยี น
อยา่ งแทจ้ รงิ
- ในการทำงานต้องมีการวางแผนอยา่ งเปน็ ขัน้ ตอน เป็นระบบ งานจะสำเรจ็ และเกดิ การผดิ พลาด
น้อย

ลงชือ่ ผูฝ้ ึกประสบการณ.์ ........................................................
(นางสาวนุตประวณี ์ ทัศนสวุ รรณ)
23 มกราคม 2563

ลงชื่อ

แบบฟอรม์ ท่ี 1 บันทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วนั ที่ 24 เดือน มกราคม พ.ศ. 2563

กจิ กรรมทีท่ ำ
- ร่วมพธิ ีเปิดกิจกรรมตรุษจีน ณ โรงเรยี นอนบุ าลพิจติ ร โดยนางผกาภรณ์ พลายสังข์ ผ้อู ำนวยการ
สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาพจิ ิตรเขต 1 กล่าวเปดิ งานและร่วมกจิ กรรมหนา้ เสาธงกบั นกั เรยี น
- พบท่าน ดร.กมล สมุ าลา ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนุบาลพิจติ ร ให้โอวาทในการปฏบิ ตั ิงานในตำแหนง่
ศกึ ษานเิ ทศก์ และลกั ษณะของศกึ ษานิเทศกท์ ่ีครูตอ้ งการ ท่านใหข้ อ้ คิดที่ว่า “มีดอี วดได้ แตอ่ ย่าอวดดี” และ
แนะนำบริบท สภาพท่วั ไปของโรงเรยี น ซึ่งโรงเรยี นอนบุ าลพจิ ิตรเปน็ โรงเรียนขนาดใหญ่พเิ ศษ และดวู ิทที ัศน์
นำเสนอข้อมลู การประเมนิ ภายนอกรอบส่ี สมศ.ของโรงเรียน
- นิเทศครผู ู้สอนวทิ ยาการคำนวณ โดยการเยีย่ มชนั้ เรียนห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ชั้น ป.1 และ ชัน้ ป.4

- ทกั ทาย สอบถามทุกขส์ ุข ใหก้ ำลังใจในการทำงาน สนทนาเรอ่ื งที่พูดคุยกนั ไว้เก่ยี วกับประเด็น
การจัดการเรียนรู้วทิ ยาการคำนวณ การจัดทำแผนการจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณ และสื่อการสอน

- ใหค้ ำแนะนำ และทำความเขา้ ใจให้ชดั เจนเกย่ี วกับการจัดการเรียนรู้วทิ ยาการคำนวณ สนทนา
ซกั ถามเป็นระยะ ๆ

- ทบทวนสงิ่ ท่ที ำ/ประเด็นการนเิ ทศในวันนี้ ซักถามความรูส้ ึกของครู ปัญหา/อปุ สรรค ตรวจสอบ
ความเข้าใจของครูจากการสนทนาซกั ถาม และนดั หมายในการนเิ ทศคร้งั ต่อไป

- พบ นางสาวชุลภี รณ์ บญุ เรศ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดยางคอยเกลอื ได้กลา่ วตอ้ นรบั และแนะนำ
บรบิ ท สภาพท่วั ไปของโรงเรยี น ซึ่งเป็นโรงเรยี นขนาดเลก็ รูปแบบของการบรหิ าร โรงเรียนวัดยางคอยเกลือ
เราอยู่กันแบบกลั ยาณมติ ร

- เย่ียมชัน้ เรียนโรงเรียนวดั ยางคอยเกลือ ชน้ั อนุบาล 2 – ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ซง่ึ มีการจดั การเรยี น
การสอนแบบควบช้นั โดยใช้ DLTV ในชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4-6 ได้รบั สนับสนุนงบประมาณจากเทศบาลบ้าน
ปากทางในการจา้ งครูสอนภาษาอังกฤษ

- บนั ทึกประจำวนั

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา
- ไมม่ ี

องคค์ วามร้/ู ข้อคดิ ทไ่ี ด้
- การปฏบิ ัติงานในโรงเรียนที่ประสบความสำเรจ็ ผบู้ ริหารตอ้ งเป็นผู้นำทางวชิ าการ เปน็ ทป่ี รกึ ษา
ชว่ ยแก้ปญั หาอำนวยความสะดวกแกค่ รู และเปน็ กลั ยาณมิตร
- การทบทวนการทำงานและการสะท้อนข้อมูล/สะท้อนคิด ช่วยให้ได้ทบทวนตนเองถึงจุดเดน่ /
ขอ้ บกพร่องสำหรบั นำไปใช้ ในการวางแผนการนเิ ทศครั้งต่อไป

ลงชือ่ ผู้ฝกึ ประสบการณ์...................... ...................................
(นางสาวนุตประวีณ์ ทัศนสุวรรณ)
24 มกราคม 2563

แบบฟอรม์ ท่ี 1 บันทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วันที่ 25 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563

กจิ กรรมทที่ ำ
- ช่วงเชา้ รว่ มรับลงทะเบียนผู้เข้าร่วมประชมุ ช้ีแจงสนามสอบ O-NET ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 และชน้ั
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 โดยนางผกาภรณ์ พลายสงั ข์ ผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร
เขต 1 กลา่ วเปิดและบรรยายพเิ ศษ ใหต้ ระหนักถงึ ความสำคัญของการสอบ การปฏบิ ตั ติ ามระเบียบการสอบ
อยา่ งเคร่งครดั
- ชว่ งบา่ ยรว่ มรับลงทะเบียนผเู้ ข้ารว่ มประชุมชแ้ี จงกรรมการสอบ O-NET ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6
และชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 โดยนางสาวบุญครอง กลุ ดี รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา
ประถมศกึ ษาพิจิตร เขต ๑ กล่าวเปิด แนะนำ ผูฝ้ ึกประสบการณศ์ ึกษานิเทศก์ และใหโ้ อวาทในการปฏิบตั ิ
หนา้ ที่กรรมการคุมสอบ
- การศึกษาค้นคว้าอิสระ
- บนั ทกึ ประจำวัน

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา
- ไมม่ ี

องค์ความรู้/ข้อคดิ ที่ได้
- การทำงานต้องมีการเก็บข้อมลู หลาย ๆ แหล่ง หลากหลายวิธี และยืดหย่นุ ในการทำงานใหไ้ ด้
หลาย ๆ งาน
- การศกึ ษาหาความรูไ้ ดม้ าจากการสืบค้น การศึกษาและความรู้ทีม่ อี ยู่ในตัวบคุ คล เชน่ ศึกษานิเทศก์
พเี่ ลีย้ ง ซึง่ จะใหข้ ้อมูล องค์ความรู้ทีไ่ ม่อยู่ในเอกสาร ตำรา แตส่ ามารถนำไปใชใ้ นการทำงานได้จรงิ และทำงาน
ได้สำเรจ็

ลงชื่อผูฝ้ กึ ประสบการณ.์ .................... ....................................
(นางสาวนตุ ประวีณ์ ทัศนสวุ รรณ)
25 มกราคม 2563

ลงชื่อ

แบบฟอร์มที่ 1 บนั ทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วันท่ี 26 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563

กิจกรรมทท่ี ำ
- รวบรวม วิเคราะหแ์ ละสังเคราะหข์ ้อมูล/งานวจิ ยั เรอื่ ง เทคนคิ การนิเทศแบบช้ีแนะ (Coaching)
- ศึกษา สงั เคราะห์เอกสารและงานวิจัย เทคนิคการนิเทศแบบช้ีแนะ (Coaching)
- รวบรวมและตรวจสอบความเรียบรอ้ ย/ความสมบรู ณ์ของชิน้ งาน จัดลงแฟม้ ไดแ้ ก่ แบบบันทกึ
ประจำวนั ปฏทิ นิ การฝึกประสบการณ์นิเทศการศึกษา แผนการนเิ ทศ เครอ่ื งมอื การนเิ ทศ การศึกษาค้นควา้
อิสระ ข้อมูลสำหรบั จดั ทำรายงานการศึกษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง รายงานการศึกษางานสำนกั งานเขตพืน้ ที่
การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1
- บนั ทึกประจำวนั

ปัญหา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา
ปญั หา/อุปสรรค : การสืบคน้ ไม่ราบรน่ื เนอื่ งจากระบบ Internet ขดั ขอ้ ง
แนวทางแก้ปญั หา : ทำงานอื่นทไ่ี มต่ ้องใช้ Internet กอ่ น ศกึ ษาขอ้ มลู จากเอกสารท่ีดาวนโ์ หลดไว้
แล้ว

องคค์ วามร้/ู ข้อคิดที่ได้
- การทบทวนการทำงานและการสะท้อนขอ้ มูล/สะท้อนคิด ชว่ ยใหไ้ ดท้ บทวนตนเองถึงจุดเดน่ /
ขอ้ บกพร่องสำหรับนำไปใชใ้ นการวางแผนการศึกษาค้นควา้ อสิ ระในครัง้ ต่อไป
- การทำงานตอ้ งมีการเกบ็ ข้อมลู หลาย ๆ แหลง่ หลากหลายวธิ ี และต้องมีความยดื หยนุ่ ในการทำงาน

ลงช่อื ผ้ฝู ึกประสบการณ.์ ........................... .............................
(นางสาวนุตประวีณ์ ทัศนสวุ รรณ)
26 มกราคม 2563

ลงช่ือ

แบบฟอร์มท่ี 1 บันทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วันที่ 27 เดือน มกราคม พ.ศ. 2563

กิจกรรมท่ที ำ
- เขา้ แถวเคารพธงชาติหนา้ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพจิ ิตรเขต 1
- พบ นางกฤติยา สวุ รรณคีรี ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ ชีแ้ จงแนวการปฏบิ ตั งิ าน กล่มุ งาน
หลกั สตู รการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานและกระบวนการเรยี นรู้ มหี น้าทีน่ เิ ทศ ติดตาม กำกับ ควบคุม ดูแลการ
ปฏบิ ตั ิงานใหค้ ำปรึกษา แนะนำในการปฏิบตั ิงานของบคุ ลากรกล่มุ งานหลักสตู รการศึกษาข้นั พ้ืนฐานและ
กระบวนการเรยี นรู้ รบั ผิดชอบงาน ประสาน ส่งเสรมิ การพฒั นา การใชห้ ลกั สตู รสถานศึกษา ระดบั ปฐมวัย
ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน หลักสตู รการศึกษาพิเศษ และปฏบิ ตั ิหนา้ ทอ่ี ืน่ ตามทผ่ี ้บู งั คับบัญชามอบหมาย
- พบ นางภัทราวรรณ ภูมนิ ทอง ศึกษานิเทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ และนายสมพร ปานแสง
ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ ช้แี จงแนวการปฏบิ ัตงิ าน กลุ่มงานนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลระบบบริหาร
และการจัดการศึกษา มหี นา้ ท่ี พฒั นาระบบการนิเทศการศึกษา สร้างเครือข่ายการนิเทศ วิเคราะห์ วิจัย และ
การรายงานผลการนเิ ทศการศึกษา ปฏิบัติหน้าทอี่ นื่ ตามท่ีผูบ้ งั คบั บัญชามอบหมาย
- พบ นายปิติ วิทยการ ผ้อู ำนวยการกลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา แนะนำการ
ปฏบิ ัติงานในตำแหน่งหนา้ ที่ ศึกษานเิ ทศก์ การทำงานเป็นทีม การปฏิบตั งิ านธรุ การ งานทีไ่ ด้รับมอบหมาย
พิเศษ เชน่ งานโครงการ และการประสานสมั พนั ธข์ องกลุ่มงานในสำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษา
พิจิตรเขต 1 งานการนิเทศการศกึ ษา ศึกษานิเทศก์ควรมีความรู้ที่นำไปใช้ในการนิเทศ ศึกษานเิ ทศก์ต้องรู้
มากกวา่ ครู ศกึ ษานเิ ทศก์ต้องมีความรกั ให้ครเู กิดความศรัทธา เชือ่ มัน่ “เข้าใจ เขา้ ถึง พัฒนา”
- ศกึ ษาบริบทและสภาพท่วั ไป ผลการดำเนนิ การพัฒนา จุดเดน่ จดุ ด้อย จดุ ท่ีควรพัฒนา และ
แนวทางการพฒั นาในอนาคตของโรงเรียนวดั หนองหลวง อำเภอโพธิป์ ระทบั ชา้ ง จงั หวดั พจิ ติ ร
- จดั ทำแผนการนเิ ทศการศึกษา
- บนั ทึกประจำวนั

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา
- ไมม่ ี

องคค์ วามรู้/ข้อคิดท่ีได้
- การทำงานที่แตกต่างไปจากเดมิ ต้องทำการศึกษาและทำความเขา้ ใจ
- การนิเทศที่มีความพร้อมต้องจดั ทำกำหนดการนเิ ทศและวางแผนการนเิ ทศให้ชัดเจน
- ส่อื นเิ ทศ และเคร่อื งมือนิเทศ ทักษะการสื่อสารมีความสำคัญต่อการทำงานของศึกษานิเทศก์

ลงชอ่ื ผู้ฝึกประสบการณ.์ ...................................... ..................
(นางสาวนุตประวณี ์ ทศั นสวุ รรณ)
27 มกราคม 2563

แบบฟอรม์ ท่ี 1 บนั ทกึ ประจำวนั ฝศน.2.1

วันที่ 28 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563

กิจกรรมท่ที ำ
- ศกึ ษาการสงั เคราะห์ เอกสารและงานวิจยั เรอื่ ง เทคนคิ การนเิ ทศแบบช้ีแนะ (Coaching)
- จดั ทำแผนการนิเทศ และกำหนดการนิเทศ จดั เตรียมสื่อนเิ ทศ และเครื่องมือนิเทศ การจัดการ
เรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณ
- จดั ทำรายงานการศึกษางาน ของสำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1
- ตรวจสอบความเรยี บรอ้ ย/ความสมบูรณข์ องชิ้นงาน จดั ลงแฟม้ ได้แก่ แบบบนั ทึกประจำวัน
ปฏทิ ินการฝกึ ประสบการณน์ เิ ทศการศกึ ษา แผนการนิเทศ เครื่องมือนิเทศ ข้อมูลสำหรับจดั ทำรายงาน
การศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง
- ศึกษาการจดั ทำรายงานทางวิชาการตา่ ง ๆ
- บนั ทึกประจำวัน

ปัญหา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา
ปัญหา/อุปสรรค : การสบื ค้นไม่ราบรนื่ เนอื่ งจากระบบ Internet ขดั ขอ้ ง
แนวทางแก้ปญั หา : ทำงานอื่นทไ่ี ม่ต้องใช้ Internet ก่อน ศกึ ษาข้อมูลจากเอกสารท่ีดาวนโ์ หลดไว้

องค์ความรู้/ข้อคิดทีไ่ ด้
- การทำงานต้องมีการเก็บข้อมลู หลายๆ แหลง่ หลากหลายวธิ ี และยืดหยุ่นในการทำงานใหไ้ ด้
หลายๆ งาน ตอ้ งมีการวางแผน และจัดเกบ็ ขอ้ มูลทจ่ี ะใช้ในการทำงานอยา่ งเปน็ ระบบ เรียกใชไ้ ดง้ ่ายและมี
จำนวนมากเพยี งพอกับการนำมาใชท้ ำงาน
- ต้องมกี ารตรวจสอบงานวา่ จัดทำได้ครบถว้ นถูกต้อง สมบูรณห์ รือยงั และมกี ารปรบั ปรุงแกไ้ ขจนเปน็
ผลงานที่สมบรู ณ์

ลงช่อื ผู้ฝกึ ประสบการณ์........................ .................................
(นางสาวนุตประวีณ์ ทศั นสุวรรณ)
28 มกราคม 2563

แบบฟอร์มที่ 1 บนั ทกึ ประจำวนั ฝศน.2.1

วันท่ี 29 เดือน มกราคม พ.ศ. 2563

กจิ กรรมทีท่ ำ
- ศึกษาดูงานโรงเรียนวัดหนองหลวง โดยมี ดร.กีรติ จันทรมณี ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหนองหลวง
กล่าวตอ้ นรบั แนะนำบริบท สภาพทว่ั ไปของโรงเรียนวัดหนองหลวง เปน็ โรงเรียนขยายโอกาสขนาดกลาง เปิด
สอนตั้งแต่ระดับอนุบาล 2 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้คู่คุณธรรม ภายใต้รากฐานภูมิ
ปัญญาท้องถิ่น วัฒนธรรมไทดำ ส่งเสริมสุขภาพและสิ่งแวดล้อม บริหารจัดการศึกษาด้านวิชาการ โดย
ผู้บริหาร ครู ภูมิปัญญาท้องถิ่น องค์กร และองค์คณะบุคคล พัฒนาคุณภาพนักเรียนแบบมีส่วนร่ วม
ส่งเสริมการเรียนรู้โดยการเชื่อมโยงสู่ท้องถิ่น ส่งเสริมการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน พัฒนา
คุณภาพการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน และพฒั นาคณุ ภาพโรงเรยี นต้นแบบ ไดร้ บั รางวัลตา่ ง ๆ มากมาย
- เย่ยี มชมหอ้ งประกันคุณภาพภายในของโรงเรียน และห้องแสดงผลงานประกาศเกียรติคุณ
- บันทกึ ประจำวนั

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา
- ไม่มี

องคค์ วามรู้/ข้อคดิ ทไี่ ด้
- การนิเทศการศึกษาต้องใช้ทักษะเชิงมนุษย์ ทักษะทางวิชาการ เทคนิคและทักษะการนิเทศ
วิเคราะห์ว่าจะเลือกใช้เทคนิคใดที่จะนำนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัดสู่การปฏิบัติในพื้นที่ได้อย่างเป็น
รูปธรรม ด้วยวิธีการและกระบวนการนิเทศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการของผู้รับการนิเทศ และ
บริบทของสถานศึกษาที่เรานำข้อมูลเบื้องต้นมาแลว้ สามารถให้ข้อเสนอแนะ เพื่อปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ
การเรียนการสอน ร่วมกับครูและบุคลากรทางการศึกษาได้ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาชาติได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ เพื่อนำไปสู่การประยุกต์ใช้ในการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาตามบทบาทหน้าที่ของ
ตนเองต่อไป

ลงช่อื ผฝู้ กึ ประสบการณ์............................ .............................
(นางสาวนตุ ประวีณ์ ทัศนสุวรรณ)
29 มกราคม 2563

แบบฟอรม์ ท่ี 1 บนั ทกึ ประจำวนั ฝศน.2.1

วนั ที่ 30 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563

กิจกรรมท่ีทำ
- จัดทำรายงานผลการนิเทศการศึกษา เรื่อง การจัดการเรียนการรู้วิทยาการคำนวณ (Computing
Science) โดยการนเิ ทศแบบชีแ้ นะ (Coaching)
- ทบทวนเทคนิคการนเิ ทศแบบช้ีแนะ (Coaching)
- ราบรวม วเิ คราะห์และสังเคราะห์ข้อมลู /งานวิจยั เรือ่ งการนิเทศแบบช้แี นะ (Coaching)
- จดั ทำรายงานการศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง (IS)
- บันทกึ ประจำวัน

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา
ปญั หา/อุปสรรค : การสืบคน้ ไมร่ าบร่นื เน่อื งจากระบบ Internet ขดั ข้อง
แนวทางแก้ปัญหา : ทำงานอ่ืนที่ไม่ต้องใช้ Internet ก่อน ศึกษาขอ้ มูลจากเอกสารท่ีดาวนโ์ หลดไว้
แล้ว

องคค์ วามร/ู้ ข้อคิดท่ไี ด้
- การทำงานต้องมีการเก็บข้อมลู หลาย ๆ แหล่ง หลากหลายวธิ แี ละยดื หยนุ่ ในการทำงานใหไ้ ด้
หลาย ๆ งาน
- ทกั ษะทส่ี ำคัญของศกึ ษานิเทศก์อีกประการหนึ่งคือ การเขยี น เนอ่ื งจากศกึ ษานิเทศก์ต้องมีการจดั ทำ
สือ่ นเิ ทศ/และเคร่ืองมือนเิ ทศ
- เมื่อดำเนนิ การนเิ ทศ/ทำงานเสรจ็ สน้ิ แลว้ ตอ้ งมีจัดทำรายงานผลทุกครั้ง
- การดำเนนิ งานใด ๆ ก็ตามตอ้ งมีการเตรยี มความพร้อม งานจะสำเร็จเรยี บรอ้ ยและสมบรู ณต์ ามที่
กำหนด และสามารถนำเสนอได้อยา่ งม่ันใจ

ลงชือ่ ผูฝ้ กึ ประสบการณ.์ ..................... ...................................
(นางสาวนุตประวณี ์ ทศั นสวุ รรณ)
30 มกราคม 2563

แบบฟอร์มท่ี 1 บนั ทกึ ประจำวนั ฝศน.2.1

วนั ที่ 31 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563

กิจกรรมทีท่ ำ
- นายสกุล หุ่นวัน ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดร.ทวี หาแก้ว
ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 2 เข้ามาให้ความรู้
เกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันของวิชาชีพศึกษานิเทศก์ โดยมีนายปิติ วิทยการ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม
และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 1 ร่วมให้การต้อนรับ
และพดู คุยดว้ ย
- จัดทำสาระการรายงาน ความเปน็ มาและความสำคญั ของการพัฒนานิเทศ วัตถุประสงค์
กระบวนการนเิ ทศ เครื่องมือนเิ ทศ การวเิ คราะหข์ ้อมลู การนเิ ทศการศึกษา
- จัดทำ Power Point นำเสนองาน
- บนั ทกึ ประจำวัน

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา
- ไมม่ ี

องค์ความรู/้ ข้อคิดที่ได้
- การเป็นศึกษานิเทศก์ จำเป็นต้องมีความรอบรู้ในงานที่เกี่ยวข้อง และฝึกฝนประสบการณ์ เรียนรู้
แสวงหาความรู้อย่างสม่ำเสมอ เพื่อการพัฒนางาน พัฒนาสมรรถนะศึกษานิเทศก์ และคุณลักษณะของ
ศึกษานเิ ทศก์

ลงชอ่ื ผู้ฝกึ ประสบการณ.์ ...................... ..................................
(นางสาวนุตประวณี ์ ทศั นสวุ รรณ)
31 มกราคม 2563

แบบฟอรม์ ที่ 1 บันทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วนั ที่ 1 เดือน กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2563

กิจกรรมท่ที ำ
- จัดทำรายงานการนิเทศการศึกษา เรื่อง การจัดการเรียนการรู้วิทยาการคำนวณ (Computing
Science) โดยการนิเทศแบบชแ้ี นะ (Coaching) ฉบบั สมบูรณ์
- จดั ทำรายงานการศกึ ษาค้นคว้าอิสระ
- การวเิ คราะหข์ อ้ มลู การนเิ ทศ และการสรุปผลการนิเทศ
- จดั ทำ Power Point นำเสนองาน
- บันทกึ ประจำวนั

ปัญหา/อุปสรรค แนวทางแก้ปญั หา
ปญั หา/อุปสรรค : ไมไ่ ด้จัดลำดับเนือ้ หา ข้อมลู ยังไม่สมบูรณ์
แนวทางแกป้ ัญหา : จดั ลำดับข้อมลู ใหม่ สบื คน้ ข้อมลู เพิ่มเติม

องคค์ วามร/ู้ ข้อคดิ ที่ได้
- การทำงานต้องมีการวางแผน และจัดเก็บขอ้ มลู ที่จะใชใ้ นการทำงานอย่างเป็นระบบ เรียกใช้ไดง้ ่าย
และมีจำนวนมากเพยี งพอกบั การนำมาใชท้ ำงาน
- ตอ้ งมกี ารตรวจสอบผลงานว่าจัดทำได้ครบถ้วน ถูกต้อง สมบูรณห์ รือยงั และมีการปรับปรงุ แกไ้ ข
จนเปน็ ผลงานท่สี มบรู ณ์

ลงชือ่ ผ้ฝู ึกประสบการณ์........................ .................................
(นางสาวนุตประวณี ์ ทศั นสุวรรณ)
1 กุมภาพนั ธ์ 2563

แบบฟอร์มท่ี 1 บันทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วนั ท่ี 2 เดือน กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2563

กจิ กรรมท่ที ำ
- ราบรวม วเิ คราะห์และสังเคราะหข์ ้อมูล/งานวิจัย เรื่อง เทคนิคการนิเทศแบบชีแ้ นะ (Coaching)
- จดั ทำรายงานการศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง (IS) ฉบับสมบูรณ์
- รวบรวมและตรวจสอบความเรยี บร้อย/ความสมบูรณ์ของชิน้ งาน จัดลงแฟ้ม ไดแ้ ก่ แบบบันทกึ
ประจำวนั ปฏทิ นิ การฝึกประสบการณ์นิเทศการศกึ ษา แผนการนเิ ทศ กำหนดการนิเทศ โครงการ
ส่อื นิเทศ เคร่ืองมือนเิ ทศ ข้อมูลสำหรบั จัดทำรายงานการศึกษาคน้ คว้าด้วยตนเอง รายงานการศึกษางาน
สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพิจิตร เขต 1 และรายงานผลการนเิ ทศ
- จดั ทำแผ่นพบั นำเสนองาน
- บันทึกประจำวัน

ปัญหา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา
- ไม่มี

องคค์ วามร/ู้ ข้อคิดทไ่ี ด้
- การรายงานผลต่างๆ ตอ้ งออกแบบการรายงานใหน้ า่ สนใจ ข้อมลู ท่จี ัดทำสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์
ในการพฒั นานักเรียน/ครู/การจดั การศึกษา
- ศึกษานิเทศกต์ ้องติดตามข่าวสารทางการศึกษาอยเู่ สมอ การทำงานต้องดูจากนโยบายสว่ นกลาง
และจดุ เนน้ ของเขตพนื้ ที่เปน็ สำคญั

ลงช่ือผฝู้ กึ ประสบการณ.์ .......................... ..............................
(นางสาวนุตประวีณ์ ทศั นสวุ รรณ)
2 กมุ ภาพนั ธ์ 2563

แบบฟอร์มท่ี 1 บนั ทกึ ประจำวนั ฝศน.2.1

วนั ที่ 3 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563

กิจกรรมทท่ี ำ
- รวบรวมและตรวจสอบความเรียบรอ้ ย/ความสมบรู ณข์ องชิ้นงาน จดั ลงแฟม้ ได้แก่ แบบบันทึก
ประจำวนั ปฏทิ นิ การฝึกประสบการณน์ เิ ทศการศึกษา แผนการนเิ ทศ สื่อและเคร่อื งมือนเิ ทศ รายงาน
การศึกษางานสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1 และรายงานผลการนิเทศการศกึ ษา
- แลกเปลยี่ นเรียนรู้กบั เพ่ือนๆ ร่วมฝึกประสบการณ์
- จดั ทำ Power Point นำเสนองาน และพริน้ ตแ์ ผ่นพับนำเสนองาน ฉบับสมบรู ณ์
- บนั ทึกประจำวนั

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา
- ไมม่ ี

องคค์ วามรู้/ข้อคิดทไี่ ด้
- ในการจัดทำการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง แผนการนิเทศการศึกษา รายงานการนิเทศ การศึกษา
ควรเป็นการจัดทำที่สอดคล้องกัน เพื่อประโยชน์สูงสุดเกี่ยวกับงานนิเทศ ปรับปรุงแก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดข้ึน
จากการทำการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การสร้างเครือข่ายทางวิชาการ เพื่อให้เกิดความร่วมมือในการ
ปฏิบัติงานทม่ี ีคุณภาพ

ลงช่อื ผูฝ้ ึกประสบการณ์........................ .................................
(นางสาวนตุ ประวีณ์ ทัศนสวุ รรณ)
3 กุมภาพนั ธ์ 2563

แบบฟอรม์ ที่ 1 บนั ทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วันที่ 4 เดือน กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2563

กิจกรรมท่ที ำ
- นำเสนอผลงานต่อคณะกรรมการประเมินผลการฝึกประสบการณ์นิเทศการศึกษา ทั้ง 6 งาน ได้แก่
บันทึกประจำวัน ปฏิทินการฝึกปฏิบัติการ แผนการนิเทศ รายงานผลการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาพิจิตรเขต 1 รายงานผลการนิเทศการศึกษา เรื่อง การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ
(Computing Science) โดยการนิเทศแบบชี้แนะ (Coaching) และรายงานผลการคน้ ควา้ อิสระ เร่อื ง เทคนิค
การนเิ ทศแบบชีแ้ นะ (Coaching)
- บนั ทึกประจำวัน

ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา
- ไม่มี

องคค์ วามร/ู้ ข้อคิดทไ่ี ด้
- การตรวจสอบงานและเรียงลำดับงานจะชว่ ยให้งานมีความสมบรู ณ์ เรียบรอ้ ย
- การนำเสนอและจัดแสดงผลงานชว่ ยใหเ้ กิดความมน่ั ใจในการทำงาน และภาคภมู ิใจในผลงาน
- ได้ขอ้ เสนอแนะจากคณะกรรมการประเมนิ ผลการฝึกประสบการณน์ ิเทศการศึกษา ใหก้ ำลงั ใจและ
แนวทางในการพฒั นางานด้านการศกึ ษาค้นคว้าอิสระ การทำแผนการนเิ ทศ การสรา้ งเคร่อื งมือการนเิ ทศ
และแนวปฏิบัตใิ น การเป็นศึกษานเิ ทศก์มืออาชพี การพัฒนาตนเองดา้ นความก้าวหนา้ ทางวิชาชีพ

ลงชอื่ ผู้ฝึกประสบการณ์.........................................................
(นางสาวนุตประวณี ์ ทศั นสวุ รรณ)
4 กุมภาพันธ์ 2563

แบบฟอร์มท่ี 1 บนั ทกึ ประจำวัน ฝศน.2.1

วนั ที่ 5 เดือน กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2563

กิจกรรมท่ีทำ
- จดั ทำรปู เล่มแบบบนั ทึกประจำวนั ปฏทิ ินการนิเทศการศึกษา การศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง
แผนการนเิ ทศการศึกษา รายงานการนเิ ทศการศกึ ษา รายงานผลการศกึ ษาสำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา
ประถมศกึ ษาพจิ ิตรเขต 1 เพ่ือนำเสนอในระยะ ที่ 3
- ตรวจสอบความสมบูรณ์ ครบถ้วนของแฟ้มพัฒนางาน ของผฝู้ กึ ประสบการณ์นิเทศการศึกษา
- สรุปการปฏิบตั งิ านระยะท่ี 2
- บนั ทกึ ประจำวนั

ปัญหา/อุปสรรค แนวทางแก้ปัญหา
- ไม่มี

องค์ความร/ู้ ข้อคดิ ทไี่ ด้
- การนเิ ทศการศึกษาจัดขึ้นเพ่ือปรับปรุงการจัดกิจกรรมการเรยี นรใู้ ห้ดียง่ิ ขนึ้ ในการปรับปรุงการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้นี้จะสำเร็จได้ผลดีเพียงไรนั้น ย่อมขึ้นอยู่กับทักษะและความสามารถของศึกษานิเทศก์ผู้
ทำงานร่วมกับครู ตลอดจนเทคนิคและวิธีการต่างๆ ที่ศึกษานิเทศก์นำมาใช้ในการนิเทศการศึกษาโดยให้ครูมี
โอกาสค้นคว้างานทีจ่ ะต้องทำด้วยตนเอง เพื่อให้เกิดความงอกงามข้ึน เมื่อได้เรียนรู้และมีความเจริญงอกงาม
แล้ว ย่อมจะได้รู้จักปรับปรุงงานด้านการเรียนการสอนให้ได้ผลดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น การนิเทศการศึกษา
มิใช่เน้นการปรับปรุงตัวครู โดยเห็นว่าครูยังทำหน้าที่ไม่สมบูรณ์ในการสร้างความเจริญงอกงามให้แก่ผู้เรียน
หากแต่ให้ความสำคัญไปถึงนโยบายการศึกษา จุดประสงค์ของการให้การศึกษา การพิจารณาความเหมาะสม
ของหลักสูตรที่ใช้ วัสดุอุปกรณ์การสอนและวิธีสอนของครู สิ่งแวดล้อมของครูและผู้เรียนในขณะที่ เรียน
ตลอดจนปัญหาด้านตา่ งๆ ในส่วนตวั ครแู ละผ้เู รยี นซึง่ ส่ิงเหล่านอี้ ยูใ่ นขอบเขตการนเิ ทศการศึกษาทั้งส้ิน

ลงชื่อผฝู้ ึกประสบการณ์.........................................................
(นางสาวนตุ ประวีณ์ ทัศนสวุ รรณ)
5 กมุ ภาพนั ธ์ 2563

ลงช่ือ

ลงช่อื .........................................................
(นายณฐนนท์ เวชพร)
ศึกษานเิ ทศก์พ่เี ลย้ี ง