slide tadika murni

TADIKA MURNI

Disediakan Oleh:
Nor Intan Nazira Binti Zol (ECE10190003)

Nur Aifaa Binti Mohammad Hanifah
(ECE10190007)

Shahira Binti Ami Sulaiman
(ECE10190034)

Gambaran keseluruhan industri

Pendidikan prasekolah merupakan pendidikan terawal yang diterima oleh kanak-
kanak yang berumur empat sehingga enam tahun. Pada pandangan agama islam,
akal kanak-kanak mula bercahaya ketika berumur lima tahun. Pada peringkat ini,
kanak-kanak mempunyai keupayaan untuk menerima pelbagai pengetahuan yang
diajar dan dapat menggunakan logik akal apabila ingin menyelesaikan masalah.

Pengalaman dan pembelajaran yang berkesan, bermakna dan menggembirakan di
prasekolah dapat meningkatkan mereka dengan kemahiran, keyakinan diri dan sikap
yang positif untuk persediaan memasuki alam persekolahan formal dan pendidikan
sepanjang hayat. Ia juga adalah pendidikan awal untuk menarik minat dan menyemai
perasaan cintakan ilmu pengetahuan dan sukakan sekolah di kalangan kanak-kanak.

Oleh demikian, Tadika Murni telah merancang untuk menubuhkan satu
perniagaan yang berkonsepkan pendidikan awal kanak-kanak. Nama perniagaan
yang ditubuhkan adalah Tadika Murni yang terletak di Taman Pagoh Jaya, Muar,
Johor. Penubuhan Tadika Murni sangat diperlukan sebagai khidmat kepada
masyarakat dalam memastikan setiap kanak-kanak mendapat peluang pendidikan
yang mereka perlukan. Konsep pembelajaran Tadika Murni adalah berkonsepkan
kecerdasan, keagamaan da kreativiti kanak-kanak.

Ringkasan eksekutif rancangan

perniagaan

Perniagaan yang akan dibukakan oleh Tadika Murni adalah lebih kepada
perkhimatan pendidikan kepada awal kanak-kanak iaitu tadika. Tadika Murni memilih
untuk membuka perniagaan ini bertujuan untuk membantu ibubapa yang berkerja.
Oleh itu, Tadika Murni telah merancang untuk membuka sebuah perniagaan bagi
memnuhi permintaan pelanggan yang terletak di Taman Pagoh Jaya.

Kos penubuhan tadika ini dianggarkan sebanyak RM 50,000 – RM 100,000. Oleh itu,
kami telah merancang untuk membuka perniagaan secara perkongsian. Tadika
Murni telah membuat perancangan mengenai cara untuk Tadika Murni
mendapatkan pulangan kos operasi dalam jangka masa panjang. Tadika Murni juga
telah merancang strategi untuk menarik pelanggan untuk menghantar anak mereka
ke tadika Tadika Murni. Salah satu strategi untuk menarik pelanggan adalah dengan
membuat kajian pasaran. Hal ini kerana, Tadika Murni ingin mengetahui jenis tadika
dan kehendak ibubapa untuk pendidikan anak mereka supaya tadika kami dapat
memenuhi kehendak ibubapa.

Latar Belakang
Tadika

Logo Tadika

01 02 03

Warna biru Kanak-kanak Topi dan segulung kertas

Warna biru adalah warna yang dapat Kanak-kanak yang Memberi semangat pada masa hadapan
menenagkan jiwa, meningkatkan kanak-kanak akan dapat memegang
keseimbangan mental dan masih kecil dan belum segulung ijazah dan memakai topi
mengurangkan tekanan. mencapai akil baligh. graduasi.

04 05 06

Tadika Murni Cerdas, kreatif dan agama

Kanak-kanak berumur Memberi nilai-nilai murni Mementingkan kecerdasan
4-6 tahun. kepada kanak-kanak. minda, kreatif dan agaman

kanak-kanak.

Falsafah, Misi, Visi dan Objektif

FALSAFAH MISI Visi
- Melahirkan generasi - Mewujudkan insan - Melahirkan insan yang
yang cemerlang dalam
yang mempunyai pelbagai ilmu dan berfikiran kreatif,
pelbagai aspek dari bermatlamat, beragama
segi pendidikan, agama semua bidang
dan kreativiti pada perkembangan. dan memberi peluang
kepada kanak-kanak
masa hadapan. untuk mengusai semua
bidang perkembanagan.

OBJEKTIF
-Memastikan semua bidang
perkembangan kanak-kanak dapat
ditingkatkan dengan lancar dan

optimun.
- Mengenalpasti dan
mempraktikan kreativiti kanak-
kanak agar lebih terserlah pada

masa hadapan.
- Meningkatkan penerapan nilai

murni, keagamaan, moral, rohani
dan sosial kanak-kanak.

Maklumat Usahawan

Nama Pemilik Umur Jantina Bangsa
Nor Intan Nazira Binti 20 Perempuan Melayu
Zol
Nur Aifaa Binti 20 Perempuan Melayu
Mohammad Hanifah
Shahira Binti Ami 20 Perempuan Melayu
Sulaiman

Maklumat perniagaan

- Lokasi: No 1, Jalan Jaya 2/14 Taman
Pagoh Jaya 84600, Muar, Johor.

Produk dan Perkhidmatan

Tadika Murni menggunakan modul atau kurikulum yang telah diperuntukan
dan bersesuaian dengan kehendak Kementerian Pendidikan Malaysia iaitu
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK).

1. 2. 3. 4.

Khidmat Persediaan Melakukan Perkhidmat
Tadika dan alatan aktiviti seperti: an Al-quran
Penjagaan > Aktiviti Seni & dan fardhu
menulis dan Kreatif
kanak – bahan > Aktiviti Sukan ain
kanak > Aktiviti
akademik Kinestatik

Tanggungjawab Pekerja

Guru Besar

 Bertanggungjawab menjaga kelas prasekolah di bawah jagaannya,
bidang persekitaran, keselamatan, kebajikan, kurikulum dan
kokurikulum.

 Sentiasa memastikan setiap kelas prasekolah di bawah jagaannya
dengan mempunyai seorang pembantu.

 Sentiasa memastikan kawasan persekitaran dalam keadaan selamat
dengan peralatan di tadika selamat digunakan dan kelihatan ceria.

 Memastikan kokurikulum di prasekolah dilaksanakan sepenuhnya
dengan membuat pemantauan ketika kokurikulum dijalankan
sekurang-kurangnya tiga kali setahun.

 Menjalinkan hubungan Yang baik dengan pihak sekolah dan
komuniti.

 Memberi taklimat dan penerangan kepada ibu bapa pada awal
persekolahan.

Pengurus kewangan

 Menyediakan anggaran belanja tahunan seperti gaji,
elaun, bantuan, makanan dan penyelenggaraan baik
pulih jika ada kerosakan.

 Membuat perancangan kewangan berdasarkan
keperluan tadika seperti peralatan tadika.

 Menjaga keutungan dan kerugian yang bakal
diperolehi tadika.

 Mengurus aset tetap dan aset semasa seperti perabut
dan segala bil di tadika.

Pengurus Program dan
Pemasaran

 Memberi taklimat dan penerangan kepada ibu bapa
pada awal persekolahan.

 Mengurus segala program yang dianjurkan oleh tadika
seperti hari perjumpaan ibubapa, minggu orentasi, dan
lain-lain.

 Melaksanakan strategi pemasaran seperti
menyampaikan maklumat kepada umum melalui
banner, pamplet , instagram atau facebook page.

 Sentiasa mengemas kini aktiviti di tadika di dalam
instagram dan facebook page.

Guru Tadika

 Guru sebagai pengganti ibu bapa contohnya, guru mestilah
menujukkan kasih sayang dan tingkah laku yang lemah lembut riang
dan aktif.

 Guru sebagai contoh yang baik kepada kanak-kanak, guru hendaklah
menunjukkan teladan yang baik dan sentiasa bersikap positif kepada
kanak-kanak.

 Guru sebagai pendorong yang menggalakkan pembelajaran kanak-
kanak seperti melalui bermain atau aktiviti tidak formal.

 Peranan guru dalam membentuk perwatakan dan proses penyesuaian
diri kanak-kanak seperti mewujudkan suasana yang riang dan ceria
kepada kanak-kanak.

 Peranan guru sebagai pengelola pusat prasekolah seperti mendaftar
dan menyimpan rekod kanak-kanak, merancang apa yang perlu dibeli
dan berbincang dengan ibu bapa untuk kerjasama membuat program.

 Peranan guru dengan masyarakat ialah guru berperanan penting
dipusat prasekolah kearah pembentukan perkembangan seorang
kanak-kanak dalam aktiviti bermain.

Pembantu Guru Tadika

 Sentiasa membimbing kanak-kanak dan menunjuk ajar dalam
aktiviti asuhan dan bimbingan.

 Membimbing pembantu guru menyediakan makanan yang
seimbang dan bersih.

 Sentiasa memberi nasihat dan galakkan kepada guru supaya
mereka betul-batul berminat dengan tanggungjawab yang
dipimpin.

 Merekodkan perbelanjaan dan sumbangan yang diterima untuk
prasekolah.

 Membantu guru mendaftar kehadiran murid-murid prasekolah
setiap hari sewaktu sesi pembelajaran di adakan.

 Mengemaskini data dan maklumat pelajar pada setiap hari.
 Sentiasa melaksanakan tugas dalam urusan surat menyurat yang

berkaitan dengan prasekolah.

Tukang Masak

 Bertanggubgjawab membersihkan dapur apabila
digunakan.

 Memesen barangan mentah untuk keperluan di dapur.
 Menyediakan dan menghidangkan makanan 3 kali

sehari.
 Menyediakan makanan yang bersih untuk kanak-

kanak.
 Bertanggungjawab terhadap kualiti makanan.

Analisis SWOT

Kekuatan Kelemahan

1. Kedudukan yang strategi. 1. Guru yang kurang mahir dalam

2. Mempunyai tenaga kerja yang teknologi.

mahir dan berpendidikan. 2. Ruang tadika yang terhad untuk

3. Mempunyai modul yang lengkap mempelbagaikan sudut untuk

untuk rujukan guru. meningkatkan perkembangan murid.

4. Mempunyai kemudahan teknologi 3. Guru kurang pengetahuan dalam

yang lengkap. menyediakan aktiviti yang menarik

5. Mempunyai bahan bantu mengajar perhatian murid.

yang dapat menarik perhatian 4. Tadika yang belum dikenali dan masih

murid dan mudah untuk kegunaan baru dalam komuniti.

guru.

Peluang Ancaman

1. Kawasan perumahan yang 1. Ibubapa yang lebih tumpu kepada

mempunyai ramai kanak-kanak akademi berbanding perkembangan .

berumur 4-6 tahun. 2. Sikap ibubapa yang suka manjakan

2. Sokongan yang menggalakkan anak sehingga mereka sukar untuk

daripada ibubapa dan komuniti menyesuaikan diri dan berdisiplin di

setempat. sekolah.

3. Berdekatan dengan kawasan HUB 3. Sikap ibubapa yang tidak peduli

Universiti Pagoh. terhadap perkembangan anak dan

4. Kawasan yang tidak banyak mementingkan pekerjaan.

pesaing.

Analisis pasaran

1.Konsep utama Tadika Murni berdasarkan keutamaan dan keperluan kanak-

kanak di tadika. Tadika Murni juga menawarkan pakej pendidikan yang
mengenakan yuran sebanyak RM 400.00 sebulan kepada ibu bapa. Tadika ini
juga terletak di kawasan perumahan Taman Pagoh Jaya yang berdekatan
dengan HUB Universiti Pagoh. Oleh itu, rancangan pemasaran Tadika Murni
juga mengambil faktor kemajuan HUB Universiti Pagoh yang semakin banyak
pensyarah yang akan dipindahkan dan tinggal di Taman Pagoh Jaya.
Persaingan tadika di kawasan ini juga tidak terlalu banyak.Selain itu, Tadika
Murni juga menyediakan perkhidmatan yang disedikan seperti adanya khidmat
penjagaan dan asuhan kanak-kanak, persediaan alat tulis dan bahan
akademik, perlatan aktiviti dan uniform sekolah. Kelemahan yang terdapat di
Tadika Murni ialah belum dikenali masyarakat kerana Tadika Murni baru
dibangunkan. Seterusnya, peluang di Tadika Murni ialah kawasan perumahan
yang mempunyai ramai kanak-kanak yang berusia 4-6 tahun. Oleh itu, tadika
ini juga menyediakan aktiviti seni dan kreatif, aktiviti sukan dan juga aktiviti
kinestatik.Tadika Murni juga masih baru dibangunkan di kawasan kejiranan
yang membolehkan kanak-kanak di kawasan tersebut berminat bersekolah di
Tadika Murni. Oleh itu, persaingan adalah terhad dan tadika ini mempunyai
potensi yang cerah untuk lebih maju ke hadapan dan dapat sambutan ramai
oleh penduduk di kawasan perumahan ini.

1. Sebelum membuka Tadika Murni, Tadika Murni telah melakukan satu
kajian pasaran untuk mengetahui ekonomi penduduk di kawasan ini.
Berdasarkan kajian pasaran tersebut terdapat 32 orang yang telah
memberi maklum balas. Oleh yang demikian, hasil yang telah kami dapat
adalah sebanyak 43.8% yang berumur 20 sehingga 30 tahun, 37.5% yang
berumur 31 sehimgga 40 tahun dan 18.8% yang berumur 41 sehingga 50
tahun yang telah tinggal disitu. Sebanyak 93.9% penduduk di situ telah
berumah tangga. Penduduk di sini lebih kepada suami dan isteri yang
berkerja perkhidmatan awam iaitu sebanyak 78.1% dan 59.4%. pendapatan
mereka sebanyak RM 2000 – RM 3000 sebulan dengan paratusan 78.1%.
Sebnayak 71% penduduk di sini mempunyai anak berumur 5-6 tahun dan
90.6% berbangsa melayu. 100% daripa merka ingin mengahntar anak ke
tadika. Ibubapa juga lebih memilih untuk anak-anak mereka belajar
melalui konsep akademih dan mengikut tahap perkembangan dengan
peratusan sebnayak 90.6%.

Sasaran Pasaran

Sasaran pasaran Tadika Murni adalah seperti
berikut:
a) Kanak-kanak berumur 4, 5 dan 6 tahun.
b) Penduduk kawasan perumahan Taman Pagoh
Jaya yang berpendapatan kurang dari RM4000 .
c) Tadika Murni lebih tumpu kepada ibubapa yang
bekerja sebagai penjawat awam.

Jualan dan pemasaran

Sumber pendapatan

Pendapatan Kuantiti Harga (RM) Jumlah
RM 150,000
Modal 3 rakan 3 ᵡ RM 50,000 RM 26,250
(perkongsian) kongsi
Bayaran
pendaftaran 35 35 ᵡ RM 750

Bayaran bulanan 35 35 ᵡ RM 400 RM14,000

Strategi pemasaran
dan penjualan

Saluran Aktiviti
- Membuat facebook page untuk menyiarkan aktiviti Tadika.
Facebook - Membuat laman web tadika sendiri dan menambah lokasi
tadika di google map.
Google
Instagram -Membuat laman Instagram untuk menunjukkan aktiviti yang
dilakukan oleh kanak-kanak di Tadika Murni. Selain itu, laman
Whatsapp Instagram jugak digunakan untuk mempromosikan Tadika
Murni atau mempromosikan setiap aktiviti yang dilakukan oleh
Banner Tadika Murni
Pamplet -Membuat whatsapp group dengan ibubapa untuk
Papan memudahkan komunikasi antara guru dan ibubapa dan
tanda menyebarkan maklumat tentang tadika.

-Memasang banner di kawasan perumahan untuk hebahan
pembukaan tadika atau pemgambilan murid.

-Memberi pamplet kepada komuniti secara bersemuka untuk
mempromosikan tadika.

-Memberi maklumat tentang kewujudan tadika.

Strategi penetapan harga

Yuran Bulanan Yuran Pendaftaran

Produk Harga Produk Harga
sebulan
Pendaftaran RM 100
Perkhidmatan Tadika RM 80.00

Perkhidmatan Al-Quran dan RM 80.00 Baju uniform RM 100
fardhu ain
Baju Sukan RM 100

Aktivti sukan dan kinestatik RM 80.00 Majlis graduasi RM 200
Penjagaan RM 80.00
Bahan akademik RM 75.00 Pengurusan Murid RM 250
Makanan RM 5.00
Jumlah RM 400.00 Jumlah RM 750

Perbelanjaan permulaan(bajet)

Pendaftaran Tadika Murni untuk bulan Januari 2021 Bayaran untuk Tadika Murni

Bahagian Bilik 1(5 Bilik 2(6 Jumlah Pendaftaran Bayaran Jumlah
Bilik
tahun) tahun) murid Jenis bulanan setahun
Pagi
15 orang 20 orang 35 orang bayaran (RM)

Jumlah 15 orang 20 orang 35 orang RM750ᵡ35 RM400ᵡ3
murid 5
Jumlah RM26,250 RM14,00 RM40,250
(RM) 0
Jumlah kelas: 2 kelas

 Tadika Murni bermula pada
Januari sehingga November
2021.

Pembayaran gaji pekerja Tadika Murni

Jawatan No Gaji basic KWSP(12%) Perkeso(2%) Jumlah
Guru besar 1 RM1,500
Pengurus 1 RM1,300 RM 180 RM 30 RM1,710
kewangan
Pengurus 1 RM 156 RM 26 RM1,482
program dan
pemasaran 2 RM1,300 RM 156 RM 26 RM1,482
Guru 2
Pembantu guru 1 RM1,100ᵡ2 RM 132ᵡ2 RM 22ᵡ2 RM2,508
Tukang masak RM1000ᵡ2 RM120ᵡ2 RM 20ᵡ2 RM2,280
RM 16 RM912
RM800 RM 96 Jumlah RM 10,374

Bil untuk Tadika Murni

Jenis Deposit Bulanan Tahunan
Elektrik RM 100 RM 150ᵡ12 RM 1,800
Air RM 100 RM 150ᵡ12 RM 1,800
Unifi RM 180 RM 180ᵡ12 RM 2,160
Jumlah RM380 RM 5,760
RM 480

Bangunan Tadika Murni (bajet permulaan)

Bajet Permulaan Deposit Pengubahsuaian Bayaran bulanan
(elektirk+air)
RM 200 RM 30,000 RM1000ᵡ12
Jumlah RM 39,800

Aliran tunai untuk belanjawan permulaan Tadika Murni

Perkara Kuantiti Jumlah
Pendapatan
Simpanan RM 50,000 ᵡ 3 orang RM 50,354
rakan kongsi
Perbelanjaan
Bangunan+deposit+ pengubahsuaian+
elektrik dan air.
Unifi(deposit+ bulanan)

Gaji

Peralatan kelas dan pejabat RM 8,309.20
RM 1,130
Peralatan permainan RM 2,614.20
RM 376.20
Perlatan dapur RM 504.10
RM 610
Peralatan tandas RM 175
RM 800
Peralatan RM 64,872.70

Pemasaran RM 5.00 ᵡ 35
Persediaan makanan RM 400 ᵡ 2
penyelengaraan

Jumlah perbelanjaan

Pendapatan – perbelajaan = baki

RM 150,000 – RM 64,872.70 = RM 85,127.30

Aliran tunai bulanan ( Januari 2021)

Perkara Harga Jumlah
Pendapatan RM 85,127.30
Baki RM 400 ᵡ 35 RM14,000
Bayaran bulanan RM 800 RM 99,127.30
Jumlah pendapatan RM 800
Bulanan bangunan
Gaji RM 1,710
RM 1,482
a. Guru besar(1500+ KWSP+ 1ᵡ RM 1,710
RM 1,482
Perkeso)
b. Pengurus kewangan(1300+ 1ᵡ RM 1,482 RM 2,508
RM 2,280
KWSP+ Perkeso) RM 912
RM 480
c. Pengurus program dan RM 175
RM 11,829
pemasaran 1ᵡ RM 1,482
(1300+KWSP+Perkeso)

d. Guru (1100+ KWSP+

Perkeso)

e. Pembantu guru (1000+ 2ᵡ RM 1,254
KWSP+ Perkeso)

f. Tukang masak 2ᵡ RM 1,140

(800+KWSP+Perkeso)

Bil (elektirk + air + unifi) 1ᵡ RM 912
Persediaan makanan
Jumlah perbelanjaan RM150 + RM150 + 180
RM 5.00 ᵡ 35

Pendapatan – perbelajaan = baki
RM99,127.30 – RM 11,829 = RM 87,298.30

Aliran tunai tahunan 2021

Perkara Harga Jumlah
Pendapatan
Baki RM 750 ᵡ 35 RM 85,127.30
Bayaran pendaftaran RM 400 ᵡ 35 ᵡ 11 RM 26,250
Bayaran bulanan RM 42,000
Jumlah pendapatan RM 800 ᵡ 12 RM 153,377.30
Bulanan bangunan RM 9,600
Gaji

a. Guru besar(1500+ KWSP+ RM 1,710 ᵡ 12 RM 20,250
RM 17,784
Perkeso) kewangan(1300+ RM 1,482 ᵡ 12
b. Pengurus RM 17,784

KWSP+ Perkeso) RM 30,096
RM 27,360
c. Pengurus program dan

pemasaran

(1300+KWSP+Perkeso) RM 1,482 ᵡ 12

d. Guru (1100+ KWSP+ Perkeso)

e. Pembantu guru (1000+ KWSP+

Perkeso)

f. Tukang masak RM 2,508 ᵡ 12

(800+KWSP+Perkeso)

RM 2,280 ᵡ 12

Bil (elektirk + air + unifi) RM 912 ᵡ 12 RM 10,944
Persediaan makanan (RM150ᵡ12)+(RM150ᵡ12) + RM 5,760
(180ᵡ12)
RM 5.00 ᵡ 35 ᵡ 12 RM 2,100
RM 100
Keperluan lain (jika ada) RM 141,778

Jumlah perbelanjaan

Pendapatan – perbelajaan = baki

RM153,377.30 – RM 141,778 = RM 11,599.30

Aliran tunai tahunan 2022

Perkara Harga Jumlah
Pendapatan
Baki RM 750 ᵡ 40 RM 11,599.30
Bayaran pendaftaran RM 400 ᵡ 40 ᵡ 11 RM 30,000
Bayaran bulanan RM176,000
Jumlah pendapatan RM 800 ᵡ 12 RM217,599.30
Bulanan bangunan RM 9,600
Gaji

a. Guru besar(1500+ KWSP+ RM1,710 ᵡ 12 RM 20,520
RM 17,784
Perkeso)
b. Pengurus kewangan(1300+ RM1,482 ᵡ 12 RM 17,784

KWSP+ Perkeso) RM 30,096
RM 27,360
c. Pengurus program dan

pemasaran

(1300+KWSP+Perkeso) RM1,482 ᵡ 12

d. Guru (1100+ KWSP+ Perkeso)

e. Pembantu guru (1000+ KWSP+

Perkeso)

f. Tukang masak RM2,508 ᵡ 12

(800+KWSP+Perkeso)

RM2,280 ᵡ 12

Bil (elektirk + air + unifi) RM912 ᵡ 12 RM 10,944
(RM150ᵡ12)+(RM150ᵡ12) + RM 5,760
Persediaan makanan (180ᵡ12)
Penyelengaraan RM 5.00 ᵡ 40 ᵡ12 RM 2,400
Keperluan lain (jika ada) RM 400 ᵡ 2 RM 800
Jumlah perbelanjaan RM 100
RM 143,148

Pendapatan – perbelajaan = baki

RM 217,599.30 – RM 143,148= RM 74,551.30

Aliran tunai tahunan 2023

Perkara Harga Jumlah
Pendapatan
Baki RM 750 ᵡ 45 RM 74,551.30
Bayaran pendaftaran RM 400 ᵡ 45 ᵡ 11 RM 33,750
Bayaran bulanan RM198,000
Jumlah pendapatan RM 800 ᵡ 12 RM 306,301.30
Bulanan bangunan RM 9,600
Gaji

a. Guru besar(1800+ KWSP+ Perkeso) RM2,052 ᵡ 12 RM 24,624
RM 20,520
b. Pengurus kewangan(1500+ KWSP+
RM 20,520
Perkeso) RM1,710 ᵡ 12
RM 35,568
c. Pengurus program dan pemasaran

(1500+KWSP+Perkeso)

d. Guru (1300+ KWSP+ Perkeso)

e. Pembantu guru (1200+ KWSP+ RM1,710 ᵡ 12

Perkeso)

f. Tukang masak

(1000+KWSP+Perkeso)

RM2,964 ᵡ 12

RM2,736 ᵡ 12 RM 32,832

RM1,140 ᵡ 12 RM 13,680

Bil (elektirk + air + unifi) (RM200ᵡ12)+(RM200ᵡ12) + (180ᵡ12) RM 6,960

Persediaan makanan RM 6.00 ᵡ 45 ᵡ12 RM 3,240
Peralatan RM 400 ᵡ 2 RM 504.10
Penyelengaraan RM 800
Keperluan lain (jika ada) RM 100
Jumlah perbelanjaan RM 168,948.10

Pendapatan – perbelajaan = baki

RM 306,301.30 – RM 168,948.10 = RM 137,353.20

Aliran tunai tahunan 2024

Perkara Harga Jumlah
Pendapatan
Baki RM 750 ᵡ 50 RM 137,353.20
Bayaran pendaftaran RM 400 ᵡ 50 ᵡ 11 RM 37,500
Bayaran bulanan RM 800 ᵡ 12 RM220,000
Jumlah pendapatan RM 394,853.20
Bulanan bangunan RM 9,600
Gaji
RM 24,624
a. Guru besar(1800+ KWSP+ Perkeso) RM2,052 ᵡ 12
RM 20,520
b. Pengurus kewangan(1500+ KWSP+
RM 20,520
Perkeso) RM1,710 ᵡ 12
RM 35,568
c. Pengurus program dan pemasaran
RM 32,832
(1500+KWSP+Perkeso)
RM 13,680
d. Guru (1300+ KWSP+ Perkeso)
RM 8,160
e. Pembantu guru (1200+ KWSP+ Perkeso) RM1,710 ᵡ 12
RM 3,600
f. Tukang masak(1000+KWSP+Perkeso) RM 504.10
RM 800
RM2,964 ᵡ 12 RM 100
RM170,508.10
RM2,736 ᵡ 12

RM1,140 ᵡ 12

Bil (elektirk + air + unifi) (RM250ᵡ12)+(RM250ᵡ12) + (180ᵡ12)

Persediaan makanan RM 6.00 ᵡ 50 ᵡ12
Peralatan RM 400 ᵡ 2
Penyelengaraan
Lain-lain keperluan (jika ada)
Jumlah perbelanjaan

Pendapatan – perbelajaan = baki

RM 394,853.20 – RM170,508.10 = RM 224,345.10

Aliran tunai tahunan 2025

Perkara Harga Jumlah
Pendapatan RM 224,345.10
Baki RM 750 ᵡ 55 RM 41,250
Bayaran pendaftaran RM 400 ᵡ 55 ᵡ 11 RM242,000
Bayaran bulanan RM 800 ᵡ 12 RM 507,595.10
Jumlah pendapatan RM 9,600
Bulanan bangunan
Gaji RM 27,360
RM 24,624
a. Guru besar(2000+ KWSP+ Perkeso) RM2,280 ᵡ 12
RM 24,624
b. Pengurus kewangan(1800+ KWSP+

Perkeso) RM2,052 ᵡ 12

c. Pengurus program dan pemasaran

(1800+KWSP+Perkeso)

d. Guru (1500+ KWSP+ Perkeso)

e. Pembantu guru(1300+KWSP+Perkeso) RM2,052 ᵡ 12
f. Tukang masak (1100+KWSP+Perkeso)

RM3,420 ᵡ 12 RM 41,040

RM2,964 ᵡ 12 RM 35,568

Bil (elektirk + air + unifi) RM1,254 ᵡ 12 RM 15,048
(RM300ᵡ12)+(RM300ᵡ12) + (180ᵡ12) RM 9,360

Persediaan makanan RM 10.00 ᵡ 55 ᵡ12 RM 6,600
Peralatan RM 800 ᵡ 2 RM 504.10
Penyelengaraan RM 1,600
Keperluan lain (jika ada) RM 100
Jumlah perbelanjaan RM196,028.10

Pendapatan – perbelajaan = baki

RM 507,595.10 – RM196,028.10 = RM 311,567

Strategi kelestarian dan pengembangan

Kejayaan tadika apabila sudah dikenali dan diterima oleh masyarakat
adalah faktor utama yang menyumbang kepada kelangsungan dan
keutungan perniagaan kami. Demi mengekalkan penubuhan tadika ini,
Tadika Murni akan sentiasa bertanya dan mengemaskini kehendak
para ibubapa untuk anak mereka supaya Tadika Murni menjadi
pilihan ibubapa di sekitar Taman Pagoh Jaya. Selain itu, Tadika Murni
juga akan menetapkan ciri-ciri untuk menjadi guru di Tadika Murni
seperti tingkah laku yang dedikasi, cekal dan sabar terhadap kanak-
kanak, mempunyai kemahiran dan pengetahuan terhadap pendidikan
awal kanak-kanak. Hal ini kerana Tadika Murni ingin mengekalkan
perkhidmatan yang terbaik untuk ibubapa dan kanak-kanak supaya
mereka dapat menjadi insan yang berguna dengan pelbagai aspek
seperti pendidikan dan agama pada masa hadapan. Selain itu, Tadika
Murni juga ingin mengekalkan kejayaan tadika ini supaya dapat
ditubuhkan dengan lama dan mengekalkan reputasi tadika. Tadika
Murni juga berharap agar dapat membuka cawangan di kawasan lain
pada tahun akan datang supaya dapat membantu ibubapa yang
bekerja.

Kesimpulan

Kesimpulannya Tadika Murni berharap tadika
ini dapat dikenali oleh penduduk setempat dan
menjadi tadika yang terbaik dalam kalangan
ibubapa. Selain itu Tadika Murni juga berharap
impian Tadika Murni untuk melahirkan generasi
yang mempunyai pelbagai aspek dari segi
pendidikan, agama dan kreativiti pada masa
hadapan akan tercapai.

Rujukan

 https://www.studocu.com/my/document/uni
versiti-pendidikan-sultan-idris/ismp-
pendidikan-awal-kanak-kanak/proposal-
tadika-full-new-second-round-
edit/8770951

 https://prezi.com/nrlvi5xre8ba/contoh-penubuhan-tadika/

Lampiran

Gambar 1.0: Lokasi Tadika Murni Gambar 2.0: Carta Organisasi Tadika Murni

Gambar 3.0 Pelan lantai Tadika Murni Gambar 4.0: Laman Facebook Gambar 5.0: Laman Instagram

Gambar 6.0: Banner Tadika

Gambar 7.0: Tamplet Tadika

Gambar 8.0: Papan Tanda Tadika

Gambar 9.0: Pakej untuk kelas Gambar 10: Pakej untuk rak di tadika Gambar 11: Taman Permainan

TERIMA KASIH