แจกลูกสะกดคำ

ค�ำควบกลำ้� ร คำ� ควบกลำ�้ ล ค�ำควบกล้ำ� ว

101

กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่ี ๓ สะกดค�ำควบกล้�ำ

คำ� ชแี้ จง เขยี นคำ� ควบกลำ้� จากภาพอกั ษรทก่ี ำ� หนดให้ และอา่ นออกเสยี งคำ�

๑. า ะ⇛
๒. ะ -ุ ⇛
๓. ะ า -้ ⇛
๔. ะ ไ
๕. ำ -้ ⇛
๖. ไ ⇛
๗. า -้
๘. า เ⇛
๙. า เ-ีย ⇛
า -้ ⇛
๑๐. -ิ า⇛

-ี ⇛

102

กจิ กรรมเรยี นรูท้ ี่ O๔ ค้นหาคำ� ควบกล�ำ้

ค�ำช้ีแจง อา่ นข้อความและเขยี น ลอ้ มรอบค�ำควบกลำ�้
และอ่านออกเสียง

๑. ตืน่ เช้ามาเราต้องแปรงฟัน

๒. ทกุ คนปรบมอื ใหแ้ ก่ผูท้ ไี่ ดร้ บั รางวัล

๓. เดก็ ๆ ช่วยกันกวาดห้องและเกบ็ ขยะ

๔. แม่ซอ้ื พรกิ แหง้ และหอมแดงท่ตี ลาด

๕. เขาเดินเลยี้ วซา้ ยเข้าตรอกแคบท่อี ย่ขู ้างหนา้

๖. หนูนดิ ก้มลงกราบพระสามครั้ง

๗. นกั เรยี นมาเข้าแถวและยืนตรงเคารพธงชาติ

๘. คณุ พอ่ เป็นคนเงียบขรมึ ทำ� ใหน้ า่ เกรงขาม

๙. กระรอกอาศัยอยู่ในโพรงกบั ลกู อีกสองตวั

103

ค�ำช้แี จง อกา่ จิ นกขร้อรคมวากมาแรลเ้วรเยีขยีนนรทู้ Oี่ ๕ลอ้ ชมมรอปบ่าคค�ำำ� คควบวกบลก้ำ� ลำ้�

และเขยี นคำ� ตามกลุ่มทก่ี ำ� หนดให้
ชมป่า

มะปริงมะปราง ขึน้ ข้างมะพร้าว
มะกรูดมะนาว ร่วงกราวมะยม
กระจิบกระจอก กระรอกเสียงขรม
กระต่ายตากลม ประสมเสยี งใส
เสือโครง่ ว่ิงมา หมาป่าวิง่ ไป
กระทงิ วิ่งไล ่ ช้างใหญง่ วงยาว
ดอกแก้วร่วงพรู ประดูร่ ว่ งพราว
สีเหลืองแกมขาว งามราวปพู รม

(หนังสอื เรยี นภาษาไทย ชดุ พน้ื ฐานภาษา ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๒)

ผลไม้ สตั ว์ ดอกไม้

104

กิจกรรมอา่ นสะกดคำ� ทม่ี ีเครือ่ งหมายทณั ฑฆาต
และค�ำทม่ี ตี วั อักษรไม่อ่านออกเสยี ง
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

กิจกรรมการเรยี นรู้ที่ ๑ เลือกหนูหน่อย

คำ� ชแี้ จง ระบายสคี ำ� ประสมดว้ ยพยญั ชนะตน้ สระ ตวั สะกดเสยี งวรรณยกุ ต์
และตวั การันต์ แล้วอา่ นออกเสยี ง

วงศ์ ปา่ สตั ว์ กล้วย

พมิ พ์ ขวด บ้าน ฤทธิ์

สหกรณ์ แพทย์ ชนะ มนต์

เหตผุ ล รถเมล์ เกณฑ์

105

กจิ กรรมการเรียนรู้ที่ ๒ เห็นภาพร้คู ำ�

คำ� ชี้แจง อ่านค�ำจากภาพแลว้ เขียนลงในช่องวา่ ง และอา่ นสะกดคำ�

๑. โ-ะ -์ =

๒. โ- ะ- -์ =

๓. โ-ะ -์ =

๔. -า -ิ -์ =

๕. โ- -์ =

๖. เ -ี -์ =

106

กจิ กรรมการเรียนรูท้ ี่ ๓ อา่ นค�ำเขียนได้

ค�ำชแี้ จง ชว่ ยกนั อา่ นคำ� ตอ่ ไปนแี้ ละเขยี นคำ� ใหถ้ กู ตอ้ ง แลว้ อา่ นสะกดคำ�

ค�ำอา่ น คำ� เขียน
พระสงฆ์
ตวั อย่าง พระ - สง

๑. พิ - สดู
๒. กด - เกน
๓. เลก - สูน
๔. ยัก
๕. อา - จาน
๖. สะ - หะ - กอน
๗. โบด
๘. หนัง - สือ - พิม
๙. ดวง - จนั
๑๐. โท - ระ - สับ

107

กิจกรรมการเรยี นรู้ท่ี ๔ อ่านคำ� ไม่ออกเสียง ถกู หรือผิด

ค�ำชแ้ี จง ชว่ ยกนั อา่ นคำ� ตอ่ ไปนแ้ี ละเขยี นเครอื่ งหมาย หนา้ คำ� ทอี่ า่ นถกู
หรือ × หน้าคำ� ที่อา่ นผิด ลงในชอ่ ง และอ่านสะกดค�ำ

๑. ผสู้ มัคร อา่ นว่า ผู้ - สา - หมกั
๒. เครอื ญาต ิ อา่ นว่า เครอื - ยาด
๓. มพี ยาธ ิ อ่านว่า มี - พะ - ยา - ทิ
๔. ธงชาติไทย อา่ นว่า ทง - ชาด - ไท
๕. ผู้มเี กียรติ อา่ นวา่ ผู้ - มี - เกีย - ติ
๖. กษัตริย ์ อา่ นวา่ กะ - สัด - ริ
๗. สาเหต ุ อา่ นว่า สา - เหด
๘. สูตรคณู อ่านว่า สดู - คูน
๙. เกษตร อ่านว่า กะ - เสด - ตะ - ระ
๑๐. ภูมิใจ อา่ นว่า พูม - มิ - ใจ

108

กจิ กรรมการเรียนรู้ท่ี ๕ เติมค�ำ รู้ความ

ค�ำชี้แจง ชว่ ยกนั อา่ นประโยคและเลอื กคำ� ทมี่ พี ยญั ชนะไมอ่ า่ นออกเสยี ง
เติมในชอ่ งว่างใหไ้ ดใ้ จความสมบรู ณ์และอ่านสะกดค�ำ

บตั ร พทุ ธ มิตร เกษตร
ภูมิใจ บาตร จกั ร

๑. อยา่ เห็นกง………….เปน็ ดอกบัว
๒. คณุ แม่ซอ้ื ………….เพอ่ื ชมการแสดงปลาโลมา
๓. ………….ศาสนามถี นิ่ ก�ำเนิดในประเทศอนิ เดยี
๔. ครอบครัวของฉันรว่ มกนั ตัก………….ในตอนเชา้
๕. ผูเ้ ป็น………….ยอ่ มดแู ลและชว่ ยเหลอื ซง่ึ กนั และกัน
๖. ประเทศไทยเปน็ ประเทศ………….กรรม
๗. เราตัง้ ใจเรยี น เป็นเด็กดี พ่อแม่จะ…………..

109

กิจกรรมอ่านสะกดคำ� รร (ร หัน)
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๒

กจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ี ๑ ปริศนา หาค�ำ รร

ค�ำช้แี จง ชว่ ยกันอ่านปริศนาค�ำทายและเขยี นทำ� ทายทใ่ี ช้ บนั
ฉันคือใคร คนใชข้ นึ้ ลง

ชนั้ ล่างชั้นบน เดินอยา่ งระวงั
วธิ นี ดี้ ี ชว่ ยบอกช่วยยำ�้
จดแล้วให้จ�ำ จะไดไ้ ม่ลืม

ขอพรศกั ดิส์ ทิ ธ์ิ ไดค้ ิดดังหมาย
ทุกขร์ ้อนผอ่ นคลาย ร้ายกลายเป็นดี

สนุกสุขสันต์ สดชน่ื เฮฮา
ผคู้ นทว่ั หน้า ได้มาร้องร�ำ

คนท่ที ำ� ดี ชือ่ เสียงยิ่งใหญ่
ระบอื ดังไกล ใครกร็ ู้จัก

110

กจิ กรรมการเรียนรู้ที่ ๒ จับคู่คำ� อ่าน

ค�ำช้ีแจง เขียนคำ� จากค�ำอา่ นที่เป็นตัวหนา แลว้ อ่านสะกดค�ำ

ภาษาไทย

เราควรปฏบิ ัติตาม คณุ - นะ - ท�ำ ๑๒ ประการ
กำ� - มะ - กาน ก�ำลงั ตัดสนิ การแข่งขันกีฬา

เราชว่ ยกนั อนุรกั ษ์สง่ิ แวดลอ้ มทาง ทำ� - มะ - ชาด
พใ่ี ช้ กนั - ไกร ตัดกระดาษ

นักดนตรี บัน - เลง เพลงได้ไพเราะน่าฟงั

111

กจิ กรรมการเรียนรทู้ ่ี ๓ อ่านค�ำ บรร

คำ� ชี้แจง อา่ นออกเสยี งคำ� ตอ่ ไปนแ้ี ละเลอื กค�ำทม่ี ี บรร เขียนในทว่ี า่ ง
ที่กำ� หนดให้ แล้วอา่ นสะกดค�ำ

บรรจง หรรษา บรรเลง กรรไกร
บรรล ุ จรรยา บรรจบ เลือกสรร
สรรหา มรรยาท บรรพต สวรรคต
บรรทัด สร้างสรรค์ บรรทุก พรรษา
กรรเชยี ง บรรยาย

112

กจิ กรรมการเรยี นรู้ที่ ๔ แปลหนูหนอ่ ย

คำ� ชแี้ จง เขียนค�ำที่กำ� หนดให้ตรงกบั ความหมาย และอา่ นสะกดค�ำ

บนั ลอื บรรทดั บันได กรรไกร
บนั ทึก บรรเทา อัศจรรย์ กรรมกร
บันดาล บันเทงิ

ความหมาย ค�ำ
๑. เปลง่ เสียงดังสน่ัน ปา่ วประกาศ
๒. เสน้ ตรงแนวไมส้ ำ� หรับขดี เสน้
๓. เกดิ ขึน้ ให้มขี นึ้
๔. ทุเลา ผอ่ นคลาย
๕. ขอ้ ความจดย่อเพื่อช่วยจ�ำและเปน็ หลกั ฐาน
๖. ลูกจา้ งทใ่ี ช้แรงงาน
๗. ความร่ืนเรงิ เบิกบานใจ
๘. แปลก ประหลาด
๙. สง่ิ ท่ีทำ� เป็นข้นั ๆ เพ่อื ให้ก้าวขนึ้ ลง
๑๐. เครอื่ งมือสำ� หรับตดั มีสองขา

113

กจิ กรรมการเรียนรู้ท่ี ๕ เลอื กได้มรี างวัล

คำ� ชี้แจง ระบายสีกลอ่ งของขวัญที่มีคำ� รร และค�ำอา่ นดว้ ยสีเดียวกนั
แล้วอ่านสะกดค�ำ

๑. ๒. ๓.
บรรยาย บัน - ยาย คุน - นะ - ทำ�

๔. ๕. ๖.
สับ - พะ - คุณ สะ - หวัน - คด เว้นวรรค

๗. ๘. ๙.
สรรพคุณ เว้น - วกั คณุ ธรรม

๑๐. ๑๑. ๑๒.
จัน - ยา สวรรคต จรรยา

114

กิจกรรมอา่ นแบบแจกลกู
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓

กิจกรรมการเรยี นร้ทู ่ี ๑ แจกลูกอ่านค�ำ

คำ� ชี้แจง แจกลูกค�ำประสมสระโอะ โดยเติมพยัญชนะต้นในช่องว่าง
ให้เป็นค�ำที่มคี วามหมาย และอา่ นแจกลูก

คน
จน

น
น

โ-ะ น

น
น
น
หน

115

กจิ กรรมการเรียนรูท้ ี่ ๒ แจกลกู อ่านค�ำ

คำ� ชี้แจง เขียนคำ� ทป่ี ระสมสระเดียวกบั ค�ำท่ีก�ำหนดให้

ตัวอยา่ ง เพาะ เคาะ เลาะ เจาะ
๑. เก
๒. เขา
๓. ตัว
๔. แห
๕. เลอะ
๖. โป๊ะ
๗. รอ
๘. เผา
๙. ผุ
๑๐. มี
๑๑. ติ
๑๒. เลีย
๑๓. เช่ือ
๑๔. แก่
๑๕. โช

116

กจิ กรรมการเรยี นรู้ที่ ๓

คำ� ช้แี จง เขียนสระ เ - าะ ลงในช่องวา่ ง

ลูกเงาะ _พ_ _ ถว่ั หวั _ ร_ _

เรอื _ ห _ _ _ ค_ _ ไม้ ไป_ ก_ _

ละ_ ม_ _ ป_ี ถ _ _ ทะ_ล_ _

_จ_ _ หู ปู_บ_ _ เหด็ _ ผ_ _

117

กจิ กรรมการเรียนรทู้ ี่ ๔

คำ� ชแ้ี จง เ ขยี นแจกลกู คำ� จากสระทกี่ ำ� หนดให้ โดยเตมิ พยญั ชนะในชอ่ งวา่ ง
ด้านซ้ายมอื และอ่านแบบแจกลกู

ฉ น เฉือน
น
น
ง

เ -ื อ ง

ง
ด
ด
รด

118

กิจกรรมการเรยี นรทู้ ี่ ๕

คำ� ชแี้ จง อา่ นขอ้ ความแล้วตอบค�ำถาม เขยี นคำ� ประสมสระอัว
และอา่ นแบบแจกลูก

ตาไปหาไมร้ วกในปา่
๑. ตาไปหาอะไร
๒. ไม้รวกคอื ตน้ อะไรและขน้ึ ทีไ่ หน

คณุ พอ่ ชอบกินถว่ั กวน เผอื กกวน
และชอบกนิ ทุเรยี นกวนมากจึงทำ� ให้อว้ น
๓. คณุ พอ่ ชอบกนิ อะไรท่ีสุด
๔. คุณพ่อเปน็ คนอว้ นหรอื ผอม
๕. ทำ� ไมสง่ิ ทคี่ ณุ พอ่ กินจึงท�ำให้อว้ น
๖. เ ขียนค�ำที่ประสมสระและตัวสะกดเหมือนค�ำว่า รวก และ กวน
อยา่ งละ ๓ คำ� และอา่ นแบบแจกลกู
รวก - จวก
กวน - ชวน

119

กิจกรรมอา่ นสะกดค�ำทปี่ ระสมสระ
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

กจิ กรรมการเรียนรู้ที่ ๑ อ่านหาสระ

ค�ำช้แี จง อ่านบทกลอนแลว้ เลอื กค�ำ ประสมสระทก่ี �ำหนดให้
เติมลงในชอ่ งว่าง
แม่ไก่ตวั ใหญ่ สแี ดงสดใส
ไขอ่ ยใู่ นเลา้ ไขเ่ สรจ็ ดใี จ
ร้องไปใช่เบา บอกใครใครเขา
ฉนั ไขแ่ ลว้ จ้ะ กระตา๊ ก กระต๊าก กระตา๊ ก
คำ� ท่ีประสมดว้ ยสระ
๑. สระ เ - า
๒. สระ ไ -
๓. สระ แ -
๔. สระ ใ -
๕. สระ - า

120

กิจกรรมการเรียนรู้ท่ี ๒ เรียนร้สู ระ

คำ� ชี้แจง บอกรปู สระของคำ� ต่อไปนี้

ตวั อย่าง ประสมดว้ ยรปู สระ
ทะเล -ะ เ-
๑. เกะกะ
๒. ท�ำไม 121
๓. ไถนา
๔. ปาเปา้
๕. ค�ำ่ นี้
๖. สเี ทา
๗. มคี ่า
๘. ท่าเรือ
๙. เผือ่ แผ่
๑๐. เยือ่ ใย
๑๑. ใต้ฟา้
๑๒. หัวใจ
๑๓. น้ำ� ตา
๑๔. ต่อสู้
๑๕. โตะ๊ เรียน
๑๖. เยอะแยะ
๑๗. เพาะถั่ว
๑๘. สวมเสอื้
๑๙. กระโปรง
๒๐. คนไทย

กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่ี ๓ เรยี นรสู้ ระ

ค�ำชแ้ี จง เตมิ คำ� ทปี่ ระสมสระตามทก่ี ำ� หนด ลงในชอ่ งวา่ งใหไ้ ดค้ รบสมบรู ณ์
ตวั อย่าง แม่……เส..…ยี ……ใจเมื่อคุณยายเขา้ โรงพยาบาล (เ -ี ย)

๑. เมือ่ ปิดภาคเรียนฉนั ไป…………………ปู่กบั ยา่ ทตี่ า่ งจงั หวดั (เ -ี ย)

๒. คณุ ยาย………….นำ้� พรกิ ใสม่ ะ…………พวงดว้ ย (-ำ, เ - อื )

๓. …………เป็นรองเท้าทช่ี าวจนี นิยมใส ่ (เ -ี ยะ)

๔. ตอน…………อากาศรอ้ นมากจนเหงอื่ ไหล (เ - ะ)

๕. นอ้ งหยดุ เรียน…………เปน็ ไขห้ วัด (เ - าะ)

๖. แม่ถกั ผม…………ให้ลกู ๆ ไปโรง………… (เ -ี ย)

๗. เดก็ ฝาแฝดมักถูกแตง่ ตัวให้………….กนั (เ - ื อ)

๘. วนั ข้ึนปใี หม่ท่ีบา้ นฉันจะได้ขนม…………ทกุ ปี (เ -ี ยะ)

๙. พอี่ ่านบทกลอนเป็นท�ำ…………ทไี่ พเราะ (-อ)
๑๐. นกั เรียนควรฝึกอ่าน…………ทุกวัน (เ -ี ย)

122

กจิ กรรมการอ่านสะกดค�ำที่มีตวั สะกด
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓

กิจกรรมการเรียนร้ทู ี่ ๑ ประสมค�ำ นำ� มาอา่ น

คำ� ชีแ้ จง ให้นักเรียนเขียนประสมค�ำให้ถูกต้อง จากการอ่านสะกดค�ำ
ที่กำ� หนดให้ แลว้ ฝึกอ่านออกเสยี ง

กอ – -ะ – นอ

กอ – -ะ – ดอ

ดอ – เ-อ – นอ

คอ – โ-ะ – บอ

จอ – โ-ะ – นอ

ผอ – เ-ะ – ดอ

ยอ – เ-ะ – นอ

คอ – เ-ะ – มอ

จอ – โ-ะ – ดอ

ขอ – แ-ะ – งอ

123

กิจกรรมการเรียนรทู้ ่ี ๒ เขียนไป อ่านไป

คำ� ช้แี จง ให้นกั เรียนฝกึ อ่านออกเสียง สะกดค�ำแล้วเขยี นคำ� ใหถ้ กู ตอ้ ง
ตัวอย่าง เดก็ ⇛ ดอ – เอะ – กอ ‌⇛‌ เดก็
๑. เลก็ ⇛ ⇛
๒. เข็ด ⇛ ⇛
๓. เกง็ ⇛ ⇛
๔. เต็ม ⇛ ⇛
๕. เปด็ ⇛ ⇛
๖. แข็ง ⇛ ⇛
๗. คัน ⇛ ⇛
๘. หน ⇛ ⇛
๙. ผล ⇛ ⇛
๑๐. เดิน ⇛ ⇛
เกณฑ์การประเมนิ ทำ� ไดถ้ กู ต้อง………….ข้อ
ท�ำไม่ถกู ต้อง………….ข้อ
หมายเหต ุ ทำ� ได้ ๖ ขอ้ ข้นึ ไป ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

124

กิจกรรมการเรียนรทู้ ่ี ๓ แปลงร่างสร้างค�ำ

คำ� ช้แี จง ใหน้ กั เรยี นเขียนค�ำจากภาพ และเตมิ สระทก่ี ำ� หนดให้

ตัวอย่าง + เ - อ + ⇛ เขนิ
๑. + เ - อ + ⇛
๒. + เ - อ + ⇛
๓. + เ - อ + ⇛
๔. + โ - ะ + ⇛
๕. + โ - ะ + ⇛
๖. + โ - ะ + ⇛
๗. + เ - ะ + ⇛
๘. + แ - ะ + ⇛

เกณฑ์การประเมิน ทำ� ได้ถูกตอ้ ง………….ข้อ
ทำ� ไม่ถกู ต้อง………….ขอ้
หมายเหต ุ ท�ำได้ ๖ ขอ้ ขน้ึ ไป ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ

125

กจิ กรรมการเรียนรทู้ ี่ ๔ แตง่ เสรมิ เตมิ คำ�

คำ� ชแ้ี จง นำ� ค�ำทกี่ ำ� หนดให้เตมิ ลงในช่องว่างใหถ้ ูกต้อง

ฝน ขม เตม็ เผด็ เย็น เปิด
เดนิ ผัก วดั กัด รกั เลิก

๑. คุณยายชอบไปทำ� บญุ ท…ี่ ……….
๒. ตอนเชา้ ลมพดั มา………….สบาย
๓. คุณแมช่ อบทำ� น�้ำพริกรส………….ให้ฉันกิน
๔. ในฤดู.............รถมกั จะตดิ มาก
๕. รปู หัวใจเป็นสอ่ื แทนความ………….ของทกุ คน
๖. เขากำ� ลงั …………..ไปสง่ งานคุณครู
๗. เราไมค่ วร………….ตู้เย็นบ่อย เพราะจะทำ� ใหเ้ ปลอื งไฟ
๘. พ่ชี อบกนิ ………….ร่างกายจงึ แข็งแรง
๙. หลังโรงเรียน…………..ฉนั จะไปเลน่ กีฬา
๑๐. สนุ ัข…………แมวของฉนั

เกณฑก์ ารประเมิน ท�ำไดถ้ ูกตอ้ ง………….ขอ้
ท�ำไมถ่ ูกต้อง………….ข้อ
หมายเหต ุ ทำ� ได้ ๖ ข้อขน้ึ ไป ผา่ นเกณฑ์การประเมิน

126

กิจกรรมการเรียนรทู้ ี่ ๕ ปริศนาหาค�ำ

คำ� ช้ีแ จง จตาอกบตคาำ� รถาางมอจกั าษกรข้อโดคยวเาขมยี ตนอ่ Oไปนล้แี ้อลมว้ รคอ้นบหคา�ำคต�ำอตบอนบนั้

๑. ร่างคนทต่ี ายแล้ว ๒. มไี วก้ ันแดดกนั ฝน
๓. ไมย่ อมอยลู่ ่าง
๔. เสารท์ ส่ี องเดอื นมกราคมของทกุ ปีเปน็ วนั อะไร
๕. จมูกมีไว้ทำ� อะไร ๖. รสชาติของเกลือ
๗. เรามกั จะเปน็ เวลานอนหลบั ๘. พืชท่มี ีหวั อยู่ใต้ดนิ
๙. ฐานะไม่ดี ไม่คอ่ ยมีเงนิ ๑๐. มีเอาไวเ้ ยบ็ ผา้

ห ธ ฝ ธ ร่ ย
รพภกฑฆฟมก
ยนพ ตดญง ฮ เ
สบร ฎ ธ ศพษ ข็
เ นน ซฆทนบ ม
ด ล ย ฐ เ ด็ ก ป ผ พ
จรบบวฟภม เ ฝ
น ฬ ล ล โ ษ ฆ ร ค็ ย
กญฟดมฬศ ว ม ล
ฐ หฌฏฟห อ ส ฌ
พ ก ศ ฬ ก มั น ฮ
ฝั น ฏ ญย ฉ 127
เกณฑก์ ารประเมิน ทำ� ไดถ้ ูกต้อง………….ขอ้
ทำ� ไมถ่ ูกต้อง………….ขอ้
หมายเหต ุ ท�ำได้ ๖ ข้อขน้ึ ไป ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ

กจิ กรรมอ่านสะกดค�ำ อักษรนำ�
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

กจิ กรรมการเรียนรูท้ ่ี ๑ ทำ� นองรอ้ งร�ำ อ น�ำ ลัน้ ลา

คำ� ชแี้ จง อา่ นออกเสยี งกลอน อ นำ� ย แลว้ ระบายสีคำ� ทมี่ ี อ นำ� ย
และเขียนค�ำกบั ค�ำอา่ นสะกดค�ำ

อ น�ำ ย
อ น�ำ ย มี สี่ คำ� จง จดจ�ำ ไว้ ให้ ดี
อย่า อยู่ อย่าง อยากม ี รู้ ถ้วนถ่ี ใชต้ ่างกนั

เขียนสะกดค�ำ
………………………อ่านสะกดค�ำว่า………………………………………………………
………………………อ่านสะกดค�ำว่า………………………………………………………
………………………อา่ นสะกดค�ำวา่ ………………………………………………………
………………………อา่ นสะกดค�ำว่า………………………………………………………
เกณฑก์ ารประเมิน ท�ำได้ถูกตอ้ ง………….ขอ้
ท�ำไมถ่ ูกต้อง………….ขอ้
หมายเหตุ ท�ำได้ ๖ ข้อขึน้ ไป ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

128

กจิ กรรมการเรยี นร้ทู ี่ ๒ สุขหรรษา ตามหา อ น�ำ

ค�ำชแี้ จง เติมคำ� อ นำ� ย ลงในประโยคให้ไดใ้ จความถกู ต้อง

๑. เดก็ ๆ มกั ทำ� ตาม…………………ผู้ใหญ่

๒. แมช่ ีนงั่ สมาธ…ิ ……………..ในหอ้ งเงียบๆ

๓. ป้าบอกว่าทีหลงั .....................ทำ� อย่างน้ี

๔. คุณครทู ุกคน…………………….เหน็ เด็กเปน็ คนดี

๕. พ่ขี องฉัน……………………ไปเท่ยี วที่เกาะเสมด็

๖. สตั ว์ป่าชอบอาศยั อยู่ในทรี่ ่มเยน็ .....................นี้

๗. พอ่ บอกฉนั ว่าเราควรดแู บบ…………………ของคนดี

๘. คณุ พอ่ กำ� ลงั ประชมุ …………………ในหอ้ งประชุม

๙. คุณครบู อกฉันและเพื่อนวา่ ………………….ส่งเสยี งดงั

๑๐. คณุ แม่....................ให้ฉันทำ� งานบา้ นให้เรียบรอ้ ยกอ่ น

เกณฑก์ ารประเมิน ทำ� ได้ถูกตอ้ ง………….ขอ้
ท�ำไม่ถกู ต้อง………….ขอ้
หมายเหต ุ ท�ำได้ ๖ ข้อขึน้ ไป ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

129

กิจกรรมการเรยี นร้ทู ่ี ๓ แทล�ำ้วนเขอียงนรอ้ Oงนลำ� ้อหมรนอ�ำบคห�ำรทร่ีมษี าห น�ำ

คำ� ชีแ้ จง ฝึกร้องเพลง ห น�ำ
จากเนอ้ื เพลง

เพลง ห น�ำ

คำ� รอ้ ง รศ.ปิตินันท ์ สุทธสาร
ทำ� นอง รำ� โคมจนี

เราเดก็ ๆ ไทย จงสนใจค�ำ ห น�ำ
นหี่ นา จอกแหน หนุนน�ำ หมอลำ� ก�ำหนด กฎหมาย
ห นำ� อักษรใดๆ เสยี งจะกลายให้เปน็ จัตวา
หมู หมู่ หรู หรา หวาด หวอื หวา ห ช่วยน�ำเอย
ห ช่วยผันเสยี ง เป็นสำ� เนียงเสยี งต่างกัน
อกั ษร อกั ษรต�ำ่ นน้ั ผนั ไปให้ได้หา้ เสยี ง
หนา นา หนา่ นา่ อีกน้า แสนเรงิ ร่า ห ช่วยนำ� ครัน
เราไม่แปรผัน ค�ำ ห นำ� จำ� ให้ดเี อย

เกณฑ์การประเมิน ท�ำได้ถูกต้อง………….ขอ้
ท�ำไมถ่ ูกต้อง………….ข้อ
หมายเหต ุ ท�ำได้ ๘ ขอ้ ขึน้ ไป ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

130

กิจกรรมการเรียนรทู้ ่ี ๔ สะกดคำ� ห นำ� เพลดิ เพลนิ

คำ� ชี้แจง ฝกึ อา่ นออกเสียงสะกดคำ� ใหถ้ กู ตอ้ ง

๑. หนา อ่านสะกดคำ� วา่ หอ - นอ - อา ⇛ หนา
๒. หมอ อ่านสะกดค�ำว่า หอ - มอ - ออ ⇛ หมอ
๓. หม ู อ่านสะกดคำ� ว่า หอ - มอ - อ ู ⇛ หมู
๔. หวี อา่ นสะกดค�ำวา่ หอ - วอ - อ ี ⇛ หวี
๕. โหล อ่านสะกดค�ำว่า หอ - ลอ - โอ ⇛ โหล
๖. หนาม อ่านสะกดค�ำวา่ หอ - นอ - อา - มอ ⇛ หนาม
๗. หมก อา่ นสะกดค�ำวา่ หอ - มอ - โอะ - กอ ⇛ หมก
๘. หลง อ่านสะกดคำ� วา่ หอ - ลอ - โอะ - งอ ⇛ หลง
๙. หมอน อ่านสะกดคำ� ว่า หอ - มอ - ออ - นอ ⇛ หมอน
๑๐. หญงิ อ่านสะกดคำ� วา่ หอ - ยอ - อิ - งอ ⇛ หญิง

เกณฑ์การประเมนิ ท�ำได้ถูกต้อง………….ขอ้
ทำ� ไมถ่ ูกต้อง………….ขอ้
หมายเหต ุ ท�ำได้ ๖ ขอ้ ข้ึนไป ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ

131

กิจกรรมการเรยี นรูท้ ี่ ๕ ห น�ำ หรรษา เตมิ คา่ ความหมาย

ค�ำช้แี จง นักเรยี นนำ� คำ� ที่กำ� หนดให้เตมิ ลงในชอ่ งวา่ งใหเ้ ปน็ ประโยค
ทถี่ ูกตอ้ ง

เหลือ ไหม หนัก ไหล ไหว
หวดี หยดุ แหวน หมัก หงอก

๑. คณุ ยายของฉนั ใส่ชดุ ผา้ ....................
๒. พ่ชี ายไม่เคยท�ำตวั เหลว....................
๓. ต�ำรวจเป่านก....................เสยี งดงั
๔. ฉนั เห็นคณุ ครใู ส.่ ...................หลายวง
๕. คุณย่ามีผม....................เตม็ หัว
๖. เด็กดตี ้องร้จู ักชว่ ย....................ผู้อื่น
๗. นอ้ งของฉันมีน�้ำ....................สบิ หา้ กิโลกรมั
๘. สง่ิ มีชวี ิตตอ้ งมกี ารเคลอ่ื น………………..
๙. เราจะ………………..รถทุกครั้ง เม่ือเหน็ สญั ญาณไฟแดง
๑๐. อาหารประเภท…………………..ดอง ไม่ดตี อ่ สุขภาพ

เกณฑก์ ารประเมนิ ท�ำได้ถกู ต้อง………….ขอ้
ท�ำไมถ่ ูกต้อง………….ขอ้
หมายเหต ุ ท�ำได้ ๖ ข้อขนึ้ ไป ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ

132

กจิ กรรมอ่านสะกดคำ� อักษรควบ
ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ี่ ๑ ปริศนาคำ� ควบ

ค�ำชแี้ จง เขยี นปรศิ นาค�ำทายในช่องวา่ ง และอา่ นสะกดคำ�
ตัวอยา่ ง เมอื งหลวงของประเทศไทย....ก..ร..ุง..เ.ท..…พม…ห...า..น..ค.…ร….
๑. อะไรเอ่ยเป็นเคร่อื งดนตรี ใช้ตีใหจ้ ังหวะ ซา้ ย ขวา ซ้าย………………

๒. สัตว์อะไรเอ่ยชื่ออยู่ในนา ตาอยู่ใตเ้ ขา………………..
๓. มีเขาสวยงามตดั พยัญชนะที่ชื่อตัวหนา้ และตัวหลังเหลือ
กลางวาเดยี ว………………..
๔. เป็นทางนำ้� ไหล ไวใ้ ชส้ ัญจร แสนแสบเลอื งชอื่ เรือวิ่งไปมา……………
๕. เป็นยานพาหนะใช้วัวลากไป ล้อใหญ่ ใชบ้ รรทุกของ…………………
๖. เป็นของมีคม ท่แี ผนทปี่ ระเทศไทย มลี ักษณะเหมือน………………….
๗. เปน็ อปุ กรณ์ในครัวใชต้ �ำคสู่ าก………………….
๘. ต้นเทา่ ครก ลกู ดกเตม็ คอ……………………
๙. เป็นขนท่ขี น้ึ อย่บู รเิ วณคาง………………..
๑๐. เป็นสิง่ ของที่ท�ำขึน้ ให้เหมอื นจรงิ ………………..

133

กจิ กรรมการเรียนรทู้ ี่ ๒ ปรศิ นาคำ� ควบ ร ล ว

ค�ำชีแ้ จง เขยี นคำ� ควบกล�ำ้ ร ล ว จากค�ำอ่านที่ก�ำหนดใหล้ งในชอ่ งว่าง
และอ่านออกเสียงสะกดค�ำ

ตัวอย่าง ขอ - วอ - อา - นอ ขวาน
๑. กอ - วอ - เอยี - นอ
๒. ขอ - วอ - อิ - ดอ
๓. ขอ - วอ - แอ - งอ
๔. คอ - วอ - อะ - นอ
๕. คอ - ลอ - ออ - งอ
๖. กอ - รอ - อุ - งอ
๗. ขอ - รอ - อิ - บอ
๘. คอ - รอ - อี - บอ
๙. พอ - ลอ - เออ - นอ
๑๐. ปอ - ลอ - แอ - กอ

134

กิจกรรมการเรียนรู้ท่ี ๓ ควบแท้ ควบไม่แท้

ค�ำชแ้ี จง อ่านค�ำที่ก�ำหนดให้แล้วเขียนค�ำควบแท้ ค�ำควบไม่แท้ในกลุ่ม
ท่ีก�ำหนดใหแ้ ละอา่ นสะกดคำ�
คลอ่ ง เศร้า เสริม แพร่ อินทรี แขวน
พทุ รา เปร้ียว สระ ขวญั จรงิ ทรุด
ใคร ทราบ เกลอื ปรุง ไทร ตรวจ
เกวียน นิทรา
คำ� ควบแท้ คำ� ควบไมแ่ ท้

135

กจิ กรรมการเรียนรู้ที่ ๔ ภาพสอ่ื ความ

คำ� ชี้แจง ดูภาพแลว้ เติมคำ� ควบกล�้ำลงในชอ่ งวา่ ง

๑. _ _ _ สงฆ์ ๒. _ _้ วย

๓. เดินกนั _ _ั _ไ_ _่ ๔. วง _ _ ม

๕. ตะ_ _้ า ๖. _ _า_หนาม

136

กิจกรรมการเรยี นรูท้ ่ี ๕ ปรศิ นาค�ำควบ

คำ� ช้แี จง จ�ำแนกค�ำควบกลำ�้ และอา่ นสะกดค�ำ
ตะกรา้ ครูมา น�้ำเปลา่ สงู กว่า
ใกล้ค่�ำ นัน่ ใคร แกวง่ กล้าหาญ
มอื ขวา ปลาทู เมาคลี คลานเขา่
เรอื คว�่ำ แขวนเส้ือ หอยแครง

เต่ากระ


ร ควบ ล ควบ ว ควบ

กจิ กรรมอ่านสะกดค�ำท่มี ีเครื่องหมายทัณฑฆาต

137

กิจกรรมอ่านสะกดค�ำที่มเี คร่อื งหมายทณั ฑฆาต
และค�ำทม่ี ตี วั อักษรไม่ออกเสียง
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓

กิจกรรมการเรยี นรู้ท่ี ๑ ช่วยตอ่ ทา้ ยหน่อย

คำ� ชี้แจง อา่ นคำ� ใต้ภาพและเติมตัวการนั ต์แลว้ อ่านออกเสยี งสะกดค�ำ


มนษุ สัต คอมพิวเตอ

พระสง หนังสือพมิ ดวงอาทิต

ดวงจนั รถยน

138

กจิ กรรมการเรียนรทู้ ่ี ๒
เสียงบอกรปู

คำ� ชแ้ี จง เขยี นคำ� ทม่ี ตี วั การนั ตต์ ามคำ� อา่ นทกี่ ำ� หนดใหแ้ ละอา่ นสะกดคำ�

๑. สัน - ยะ - ลกั ๒. อิด - ทิ - รดิ
๓. วนั - สุก ๔. วัน - นะ - ยุก
๕. กด - เกน ๖. ซ่ือ - สดั
๗. สกั - สิด ๘. อดั - สะ - จัน

139

กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ี่ ๓ เติมคำ� ทำ� เปน็ ประโยค

ค�ำชี้แจง เลือกค�ำท่ีมีตัวการันต์เติมในประโยคให้ได้ใจความสมบูรณ์
และอา่ นสะกดคำ�
สงกรานต ์ สัปดาห์ พนั ธ์ุ
วันจันทร ์ ปราชญ์ ประโยชน์

๑. ...................เป็นวนั แรกของสปั ดาห์
๒. นกชว่ ยแพร…่ ……………พืช
๓. ………………..เป็นประเพณีของไทยในเดือนเมษายน
๔. สนุ ทรภเู่ ปน็ นัก………………….ดา้ นวรรณคดีไทย
๕. วันเดก็ จดั ใน…………………ที่สองของเดอื นมกราคม
๖. สงั คมปจั จุบนั ควรยดึ ………………….ส่วนรวมเปน็ ท่ตี ้ัง


140

กิจกรรมการเรยี นรู้ที่ ๔ อักษรใบ้ ไม่อา่ นออกเสียง

ค�ำชีแ้ จง เพ่ิมพยญั ชนะทห่ี ายไปลงในช่องว่างใตภ้ าพและเขยี นค�ำอ่าน

_ิ ตร จั _ ร เ _ ชร
มดิ

นาม _ั ต _ _ั ต _ _าตร

เก _ ต _ มหา _ มุ _ ร

141

กจิ กรรมการเรยี นรูท้ ่ี ๕ อักษรทไี่ ม่ออกเสยี ง

ค�ำชแ้ี จง เขียนคำ� อา่ นและอ่านออกเสียงของค�ำตอ่ ไปน้ี
๑. เนตร อ่านว่า เนด
๒. เมตร อ่านว่า
๓. ภมู ิใจ อ่านว่า
๔. สาเหต ุ อา่ นวา่
๕. ธงชาติ อา่ นว่า
๖. กิจวัตร อ่านว่า
๗. พระพุทธ อา่ นวา่
๘. จติ รลดา อ่านวา่
๙. สตู รคูณ อา่ นวา่
๑๐. ถา่ ยพยาธ ิ อ่านว่า
๑๑. เพชรรตั น์ อา่ นวา่
๑๒. อตั โนมัติ อา่ นว่า

142

กจิ กรรมอ่านสะกดคำ� ทมี่ ี รร (ร หนั )
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๓

กจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ี ๑ อักษรที่ไม่ออกเสียง

ค�ำช้ีแจง เตมิ คำ� ทมี่ ี รร ในชอ่ งวา่ งจากคำ� อา่ นทกี่ ำ� หนดให้ และอา่ นสะกดคำ�

๑. คณุ แม่ชอบไปซอื้ ของในหา้ ง……………………. (สบั - พะ - สิน - ค้า)
๒. วงดนตรีไทยโรงเรียนเรา…………………….เพลงไพเราะ (บัน - เลง)
๓. ผทู้ ำ� ………………………ดยี ่อมได้รบั ผลดีตอบสนอง (กำ� )
๔. สนุ ทร (ภ)ู่ เปน็ ผแู้ ตง่ ………………เรอื่ งพระอภยั มณี (วนั - นะ - คะ - ด)ี
๕. วันนม้ี ีงานเลี้ยง…………………ที่โรงเรยี น (สัง - สนั )
๖. ครใู ห้นักเรยี น…………………..ผลงานด้วยตนเอง (สร้าง - สัน)
๗. ประเทศไทยม…ี …………………ที่งดงามเหมาะแก่การท่องเทย่ี ว
(ทำ� - มะ - ชาด)
๘. การอา่ นหนังสอื ควรเว้น………………...ใหถ้ กู ต้อง (วัก - ตอน)
๙. ยาชนดิ นีม้ ี………………….แกป้ วดทอ้ ง (สบั - พะ - คุน)
๑๐. สมพรเขียนจดหมาย……………….ถงึ ความสวยงามของนำ้� ตกสาริกา
(พัน - นะ - นา)

143

กจิ กรรมการเรยี นรูท้ ี่ ๒ รร ฉันทราบความหมาย

คำ� ช้ีแจง เขียนค�ำท่ีมี รร ให้ตรงกบั ความหมายและอา่ นสะกดค�ำ

คำ� ความหมาย
๑. …… …… …… ไ ……. ……. เคร่ืองมือสำ�หรบั ตดั ใชห้ นบี ขา ๒ ขา

๒. …… …… …… ลุ ลุ ถึง สำ�เรจ็

๓. จ …… …… ย …… คำ�ประพฤตดิ ี

๔. …… …… …… จุ ใสล่ งในขวด หีบ หรือ ถุง

๕. …… …… …… ษ …… ความร่ืนเริง ความยนิ ดี

๖. …… …… …… ด …… ทง้ั หลายทงั้ ปวง ทงั้ หมด

๗. …… …… …… ท …… นอน (ราชาศพั ท)์

๘. …… …… …… ย …… เมยี หญิงท่เี ปน็ คคู่ รอง

๙. …… …… …… ย …… …… ช้แี จง อธิบายเรื่องใหฟ้ ัง

๑๐. …… …… …… …… ท …… ทเุ ลา ผ่อนคลาย เบาลง

144

กิจกรรมการเรียนรู้ที่ ๓ บรร บัน อย่ไู หน

ค�ำชี้แจง อา่ นออกเสยี งคำ� ท่ีมี บรร บัน แล้วระบายสคี ำ� ท่เี ขียนไมถ่ ูกตอ้ ง
และเขยี นค�ำท่ีถกู ต้อง

บรรยาย บันดาล บรรทดั บนั จง
บนั จ ุ บรรทกุ บนั ล ุ จรรยา
พันษา กันไกร บรรทกึ บันได
บนั เทงิ

คำ� ทีเ่ ขียนไมถ่ กู ต้อง แกไ้ ขให้ถูกต้อง

145

กจิ กรรมการเรียนรูท้ ี่ ๔ เรยี งฉันหน่อย

ค�ำช้แี จง เรยี งตวั อกั ษรทเ่ี ปน็ คำ� ทม่ี ี รร และมคี วามหมายแลว้ อา่ นสะกดคำ�
ติ ร ช ธ
ม -า ร
น วั ฒ ธ
รมร
ว พ ร ผิ
รณ
ท ร ก นิ
ศ ร -า ร
ครรว
สต

146

กิจกรรมการเรียนรูท้ ี่ ๕ ค�ำและความหมาย

คำ� ชแ้ี จง นำ� คำ� ทใี่ ช้ บนั และ บรร เขยี นลงในชอ่ งวา่ งใหต้ รงกบั ความหมาย
และอ่านสะกดคำ�

บรรทกุ บนั ดาล บรรทัด บนั ทึก
บันได บรรจง บรรจ ุ บนั เทิง
บรรทม บันลือ

คำ� ความหมาย
๑. จดข้อความเพือ่ ช่วยจ�ำหรอื เปน็ หลักฐาน
๒. สิ่งทท่ี �ำเป็นข้ันๆ สำ� หรบั ก้าวข้นึ ลง
๓. ให้เกดิ ขน้ึ ด้วยอำ� นาจของส่งิ ใดสิ่งหน่ึง
๔. เปลง่ เสยี งดงั กอ้ ง
๕. เบิกบานใจ ร่นื เรงิ ท�ำใหร้ สู้ ึกสนกุ
๖. นอน
๗. ทำ� โดยระวงั และต้งั ใจ
๘. เส้นตรง
๙. ใสล่ งในขวด หีบหรอื ถงุ
๑๐. วางไว้ใส่ลงเพื่อการขนย้ายคร้งั ละมากๆ

147

บรรณานกุ รม

148

จุรีย ์ วิมาลา, ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ และคณะ. ภาษาไทย เลม่ ๑
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑. กรงุ เทพฯ: อักษรเจริญทัศน์, ๒๕๔๓.
ธารปญั ญา. ทกั ษะการคดิ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑. เชยี งใหม:่ ธารปญั ญา,
๒๕๕๘.
ประเทอื ง คล้ายสบุ รรณ. เอกสารประกอบการฝึกอบรมครูภาษาไทย.
วทิ ยาลยั ราชภฏั พระนครศรีอยุธยา, ๒๕๔๙.
ปราณี ปราบรปิ ู และคณะ. หนังสือเสริมการเรียนรู้ชดุ สายนำ�้ ใจ อ่าน
เขียนเรยี นภาษาไทย ๑. พมิ พค์ ร้ังที่ ๔. กรุงเทพฯ: สายน้�ำใจ,
๒๕๕๗.
ปราณี ปราบริปู. เอกสารคดั ส�ำเนาโครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิ
และคุณภาพการอ่าน เขียนภาษาไทย กิจกรรมที่ ๑.๒
ค่มู อื การเรยี นร้ดู ว้ ยตนเองสำ� หรบั ครูกลมุ่ สาระการเรียนร ู้
ภาษาไทย. วนั อาทิตย์ที่ ๒๗ - วันองั คาร ท่ี ๒๙ ธันวาคม
๒๕๕๘ ณ หอ้ งพัชราวดี ๓ โรงแรมปรนิ๊ ส์ พาเลซ
เขตป้อมปราบศตั รพู า่ ย. หนว่ ยศึกษานเิ ทศก์ สำ� นักการศึกษา.
ปติ นิ ันธ์ (ประคอง) สทุ ธสาร. คมู่ ือการจดั กจิ กรรมสำ� หรับครูยุคใหม่
เรยี นภาษาไทยดว้ ยเพลง ชดุ ๒ สาระหลกั ภาษา. พมิ พค์ รงั้ ที่ ๒.
กรุงเทพฯ: โรงพมิ พแ์ ห่งจฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย, ๒๕๔๔.
พนั ธมาศ. อ่านออกเขยี นได้หลกั และการให้ภาษาไทยช้ันประถมศึกษา
ปที ี่ ๓ เลม่ ๓. เชียงใหม่: ธารปัญญา, ๒๕๕๘.

149

พรพไิ ล เลศิ วชิ า. คู่มอื การสอนอ่านออกเขยี นได้ ตามแนวคิด BBL
ระดบั ประถมศกึ ษา. กรงุ เทพฯ: อมั รนิ ทรพ์ รนิ้ ตง้ิ แอนดพ์ บั ลชิ ชงิ่ ,
๒๕๕๘.
พวงเลก็ อตุ ระ. แบบฝกึ ซอ่ มเสรมิ การอา่ นวชิ าภาษาไทยระดบั ประถม
ศึกษา. นนทบรุ :ี เกรทเอ็ดดเู คชั่น, ๒๕๕๓.
ภาสนีย์ วรรณีเวชศลิ ป.์ หลักการใชภ้ าษาไทยช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๒
เล่ม ๒. กรงุ เทพฯ: บรรณกจิ , ๒๕๓๙.
วรรณี โสมประยรู . เทคนิคการสอนภาษาไทย. กรุงเทพฯ:
ยูแพคอินเตอร,์ ๒๕๕๓.
วิชาการ, กรม. การจัดการเรยี นรกู้ ลุ่มสาระภาษาไทยตามหลักสูตรการ
ศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๔. ม.ป.ท, ๒๕๔๖.
ศกึ ษาธกิ าร, กระทรวง, หลักภาษาไทยเรือ่ งทค่ี รูภาษาไทยตอ้ งรู.้
กรงุ เทพฯ: สถาบนั ภาษาไทย ส�ำนกั วิชาการและมาตรฐานการ
ศึกษา สำ� นักงานคณะกรรมการขั้นพ้นื ฐาน, ๒๕๕๘.
สำ� นักงานการประถมศกึ ษาแหง่ ชาติ. แบบฝกึ เสริมทกั ษะการอ่านเขยี น
ภาษาไทยระดบั ประถมศึกษา เลม่ ๓. พมิ พ์ครงั้ ที่ ๒.
กรงุ เทพฯ: ครุ ุสภา ลาดพร้าว, ๒๕๔๒.
สำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน. แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการ
อา่ นและการเขยี นภาษาไทย ระดับประถมศกึ ษา เลม่ ๒.
กรุงเทพฯ: คุรสุ ภา ลาดพร้าว, ๒๕๔๖

150