Σχεδιο Βελτιωσης Σχολικης Μοναδας

ΕΝΙΑΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ
ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑΣ:
« Συναισθηματική Νοημοσύνη-Φιλαναγνωσία:
Δρόμοι προς τη Χαρά και την Ευτυχία »

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΧΩΡΙΟΥ
ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟΥ ΚΩΔΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

#

ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2021-2022

ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ
(Για το πρώτο πεντάμηνο)

ΠΡΟΕΔΡΟΣ : Νικήτας Στυλιανού Στ΄
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ορφέας Aντζουλάτος Ε΄
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Απόστολος Ευριπίδου Γ΄
ΤΑΜΙΑΣ: Ραφαήλ Παμπακάς Δ΄
Βοηθός Γραμματέας: Γιώργος Ευριπίδου Α΄
Βοηθός Ταμίας: Κωνσταντίνος Κωνσταντίνου Β΄

(Για το 2ο πεντάμηνο)
ΠΡΟΕΔΡΟΣ : Θέκλα Παμπη Στ΄
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Λούκας Γεωργίου Ε΄
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Αντρέας Κυριάκου Δ΄
ΤΑΜΙΑΣ: Χριστόφορος Τσιορβάς Γ΄
Βοηθός Γραμματέας: Κυριάκος Κοτζιήκας Α΄
Βοηθός Ταμίας: Παντελής Σώζου Β΄

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

1) Οικολογικό Πρόγραμμα. Θέματα:
Υγεία και Ευεξία, Σχολικός Χώρος

2) Μαθαίνω για τα Δάση-Leaf. Θέμα:
Δάση και Βιοποικιλότητα

3) Πρόγραμμα Εθελοντισμού

4) Πρόγραμμα «ΑΡΕΤΗ»

ΣΕΒΟΜΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

➢ Διατηρώ καθαρούς όλους τους σχολικούς χώρους. Τους κοινόχρηστους χώρους
πεντακάθαρους.

➢ Αποφεύγω ζημιές στη σχολική περιουσία.

➢ Περιποιούμαι και προστατεύω το πράσινο.
➢ Προσπαθώ να βελτιώνω και να εξωραΐζω το περιβάλλον του σχολείου.

➢ Προστατεύω τη σχολική περιουσία.

ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟΥ ΚΩΔΙΚΑ
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

ΣΕΒΟΜΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ
➢ Συμπεριφέρομαι έτσι, που οι άλλοι να κάνουν τις καλύτερες σκέψεις για μένα.
➢ Κάνω αυτοέλεγχο-αυτοκριτική και προσπαθώ να βελτιώνομαι συνεχώς.

➢ Είμαι πάντα καθαρός.
➢ Είμαι συνεπής στις υποχρεώσεις μου.

➢ Έρχομαι πάντα διαβασμένος κι έχω μαζί μου ό,τι απαιτεί το πρόγραμμα της
ημέρας.

➢ Συμμετέχω με προθυμία στο μάθημα. Δεν αφήνω τον εαυτό μου να αφαιρεθεί.
➢ Εκφράζομαι με ευγένεια.
➢ Φροντίζω για την ασφάλειά μου.

➢ Τα διαλείμματα βγαίνω στην αυλή.
➢ Κινούμαι με προσοχή μέσα στην τάξη, στους διαδρόμους και έξω στην αυλή.

➢ Αποφεύγω τα επικίνδυνα παιχνίδια.
➢ Λύνω με συζήτηση τις διαφορές και δεν τσακώνομαι.

➢ Aποφεύγω τις ανθυγιεινές τροφές.

ΣΕΒΟΜΑΙ
ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΜΟΥ
➢ Αποδέχομαι όλους. Δεν απορρίπτω κανένα και προ-
σπαθώ να είμαι φίλος με όλους.

➢ Θεωρώ ισότιμα μέλη όλους και συνεργάζομαι πρό-
θυμα μαζί τους, όταν το απαιτεί η εργασία.

➢ Σέβομαι όλες τις απόψεις και γνώμες , έστω
και αν διαφωνώ.

➢ Δεν ενοχλώ με κανένα τρόπο κατά τη διάρκεια του
μαθήματος. Δεν αποσπώ με τη συμπεριφορά μου την
προσοχή κανενός.

➢ Ακούω με προσοχή εκείνον που μιλά , χωρίς
να διακόπτω.

➢ Δε συκοφαντώ κανένα. Δεν τσακώνομαι. Λύνω με
συζήτηση τυχόν διαφορές με τους άλλους.

➢ Εκφράζω έμπρακτα την αγάπη και το ενδιαφέρον
μου για τους άλλους · προσφέρω τη βοήθειά μου σε
όλους , όταν μπορώ.

➢ Κρατώ τη σειρά μου και δε σπρώχνω στις
περιπτώσεις που δημιουργείται γραμμή

ΣΕΒΟΜΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ

➢ Έρχομαι στο σχολείο πάντα με τη στολή μου.
➢ Καταφθάνω έγκαιρα το πρωί και ασχολούμαι με τις

υπευθυνότητές μου.
➢ Εισέρχομαι στην τάξη την ώρα που πρέπει.
➢ Αποχωρώ σύμφωνα με το πρόγραμμα.

➢ Εφαρμόζω τους κανονισμούς που τίθενται, τόσο κατά τη διάρκεια του μαθήματος,
όσο και του παιχνιδιού σε όλες τις αίθουσες και τα εργαστήρια.

➢ Τηρώ τους κανονισμούς που τέθηκαν την ώρα του κοινού γεύματος. Διατηρώ μια
ήρεμη και όμορφη ατμόσφαιρα κατά τη διάρκεια της σίτισης.

➢ Δέχομαι τις παρατηρήσεις και εισηγήσεις των δασκάλων μου για τυχόν παραβάσεις
των κανονισμών.