PKDK3273 CELINE SIOW WENG LAM PT1S2-2 BAHASA MELAYU KOD TANGAN B M K T
PENGENALAN BMKT merupakan bahasa rasmi yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia di sekolah (KPM) Justeru, BMKT merupakan kaedah pengajaran Bahasa Melayu bagi murid pekak di sekolah supaya mereka boleh mempelajari struktur ayat, tatabahasa dan kefahaman bahasa sebaik mungkin Menurut Izuli Dzulkifli et al. (2020), BMKT dibentuk mengikut asas-asas Komunikasi Seluruh dan sistem kod yang dibina berasaskan tatabahasa dan mengikut prinsip-prinsip Bahasa Melayu Selain itu, menurut Muhammad Atif Jaafar et al. (2022), kaedah ini mempunyai prinsip perterjemahan nahu yang sama dengan Bahasa Melayu
Asal usul dan sejarah pembentukan Bahasa Melayu Kod Tangan (BMKT) Kementerian Pendidikan telah mengarahkan agar Kaedah Lisan diganti dengan Kaedah Komunikasi Seluruh Tahun 1978 Sebuah Jawatankuasa Kerja Komunikasi Seluruh dibentuk sebagai jawatan kecil kepada Jawatankuasa Kebangsaan Komunikasi Seluruh Kementerian Pelajaran Kaedah Komunikasi Seluruh merangkumi `Manual Signs’, ejaan jari, pertuturan, membaca bibir, mimik muka dan pergerakan badan.
Naib Pengerusi Pengerusi Setiausaha Ahli-ahli Prof. Hajah Asmah Hj. Omar Pengarah, Pusat Bahasa, Universiti Malaya Encik Tan Chin Guan Persatuan Orang-orang Pekak, Selangor dan Wilayah Persekutuan Puan Saadiah bt. Ahmad Maktab Perguruan Ilmu Khas, Kuala Lumpur Puan Saleena Yahaya Isa Pengetua, Sekolah Kanakkanak Pekak Persekutuan, Pulau Pinang Ahli-ahli Jawatankuasa kecil: Puan Liew Yoo Loy Sekolah Kebangsaan (P), Kg Baru, Kuala Lumpur Matlamat: Menggubal BMKT untuk menyeragamkan kaedah komunikasi orang pekak Malaysia
KPM telah menerbitkan buku panduan Komunikasi Seluruh BMKT untuk memastikan guru dan murid menggunakan jenis kod tangan yang standard bagi tujuan penyeragaman kaedah komunikasi orang pekak Malaysia (Norzuraina Mohd Nor, 2021). Tahun 1979 KPM sentiasa mengemaskini buku tersebut dari semasa ke semasa dengan menambahbaikan beberapa istilah baharu Bahasa Malaysia Kod Tangan ke dalam kamus bahasa Isyarat (Abdul Munir Ismail, 2012). Asal usul dan sejarah pembentukan Bahasa Melayu Kod Tangan (BMKT)
Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT kata yang tiada imbuhan boleh berdiri sendiri dan mempunyai maknanya sendiri boleh digabungkan dengan imbuhan Kata dasar Contoh kata dasar: Besar Kedua-dua belah tangan terbuka tapak berhadapan jari ke depan, rapat kedua dua tapak lalu renggangkan ke kiri kanan
Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT Contoh kata dasar: Beri Mandi Kedua-dua belah tangan “O” leper, tapak menghadap atas, hujung jari setentang lalu bersama-sama gerakkan tangan ke depan sambil kedua-dua belah tangan terbuka hujung jari ke depan, tapak menghadap atas. Tangan kanan "A" paras dada lalu gerakkan ke atas hingga paras kepala dan turunkan sedikit seperti menjirus air waktu mandi
Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT ditambahkan pada sebuah kata dasar untuk membentuk kata baru dengan maksud yang berbeza Imbuhan Imbuhan awalan: Tangan kiri terbuka tegak, tapak menghadap kanan, tangan kanan “B” tapak menghadap depan, rapat pada tapak kiri lalu turunkan tangan kanan hingga ke pangkal tapak kiri. BERContoh kata berimbuhan awalan: TerTangan kanan“T” buat seperti “ber”. + =Terbesar Besar
Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT Imbuhan akhiran: Tangan kanan “K” paras dada kanan lalu tolak ke kanan. -KAN Contoh kata berimbuhan akhiran: Besar -an + Tangan kanan“N” buat seperti “kan”. =Besaran Imbuhan apitan: imbuhan yang terdapat pada awal dan akhir sesuatu perkataan secara serentak Contoh kata berimbuhan akhiran: =MembesarkanBesar -kan Tangan kanan“M” buat seperti “ber”. Mem- + +
kata yang wujud apabila dua kata dasar atau lebih digabungkan menjadi satu kesatuan sintaksis yang membawa maksud tertentu (Wong,2019) Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT Kata majmuk Contoh kata majmuk: Tali Pinggang Kedua-dua belah tangan “H”di pinggang, hujung jari ke depan lalu kedua-dua belah tangan bergerak ke perut hingga bertindihan (overlap).
Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT Contoh kata majmuk: Papan hitam Bola sepak Kedua-dua belah tangan “B”tapak menghadap depan rapatkan kedua-dua belah tangan di depan muka lalu direnggongkan sambil kedua-dua belah tangan menjadi “H”hujung jari kanan arah kanan hujung jari kiri arah kiri. Tangan kiri terbuka tapak menghadap atas, tangan kanan “V” hujung jari ke bawah lalu sapu hujung jari kanan di atas tapak kiri arah ke depan dua kali.
Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT perkataan-perkataan yang dalam satu konsep menggunakan satu kod kata dasar dibezakan dengan menggunakan huruf awal Perkataan seerti Contoh: Cantik Tangan kanan “5”tapak menghadap dalam, di kanan muka lalu buat suatu bulatan mengelilingi muka, lawan arah jam dan berhenti di kanan luar dagu. Molek - Tangan kanan “M”buat seperti “ cantik ”. Indah - Tangan kanan “I”buat seperti “ cantik ”.
Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT sekiranya kedua-dua perkataan sama huruf awalnya, huruf pertama dalam suku kata kedua digunakan Contoh: sekiranya kedua-dua huruf pertama dalam suku kata kedua juga sama, huruf akhir digunakan sekiranya huruf akhir pun sama, huruf yang berlainan dalam perkataan itu digunakan Liku - Lengkung - digunakan huruf “G” digunakan huruf “K” Lengkok - digunakan huruf “L” Angkat - Angkut - Angkit - digunakan huruf “A” digunakan huruf “U” digunakan huruf “I”
Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT Perkataan Pergadaan (a)Berganda sama: Tangan kanan “O”leper, hujung jari arah ke kiri, sentuh dahi dengan kenakan ibu jari dan jari telunjuk. Laki diulang secara keseluruhan atau sebahagian sahaja diulang kod perkataan yang mula-mula Laki-laki - Buat kod “laki” ulang dua kali (b)Berganda separuh: didahulukan dengan huruf dan diikuti kodnya Lelaki - Buat “L” kemudian buat kod “laki” Contoh:
Prinsip-prinsip nahu Bahasa Melayu dalam BMKT Saudara Tangan kanan “V”kenakan hujung jari telunjuk pada tepi mulut kanan lalu pusing tangan ikut kiri supaya hujung jari hantu kena tepi mulut kanan pula (ulang dua kali) sayur-sayur Tangan kanan “S”di tepi kepala kanan lalu buat bulatan kecil arah jam. (d)Perkataan berganda dan berpenambah: diulang kod dasarnya dengan diberi awalan atau akhiran pada mana-mana perkataan yang berkenaan (c)Berganda tak sama: menggunakan kod perkataan mula dan huruf awal Contoh: Saudara-mara - Buat kod “saudara”dan “M” Imbuhan -an Contoh: + =sayur-sayuran
RUJUKAN