The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ข้อตกลงในการพัฒนางานนางไพทิพย์ โกทัน

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by puibubble, 2023-01-04 01:08:14

ข้อตกลงในการพัฒนางานนางไพทิพย์ โกทัน

ข้อตกลงในการพัฒนางานนางไพทิพย์ โกทัน

ขอ ตกลงในการพฒั นางาน
Performance Agreement : PA
ประจาํ ป 2566
นางไพทิพย โกทนั
ผอู ํานวยการโรงเรยี นวดั ยางเอน(ประชานุเคราะห)

www.yangenschool.ac.th

โรงเรียนวดั ยางเอน(ประชานเุ คราะห) ขอ มลู ผทู ําขอตกลง

สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 1

ชอื่ นางไพทพิ ย โกทนั
ตําแหนง ผอู ํานวยการโรงเรยี นวดั ยางเอน(ประชานุเคราะห)
วทิ ยฐานะ ผูอาํ นวยการชํานาญการพเิ ศษ

โรงเรยี นวัดยางเอน(ประชานเุ คราะห)
สํานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาพษิ ณุโลก เขต 1
สํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
รบั เงินเดือนอนั ดบั คศ.3 อัตราเงินเดือน 57,980 บาท

Performance Agreement : PA

โรงเรยี นวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ประเด็นทาทาย

สํานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพิษณโุ ลกเขต 1

ระดบั การปฏิบัติที่คาดหวัง คอื คดิ คน ปรบั เปลี่ยน การบริหารและจดั การศึกษา
เพ่ือใหเ กดิ การเปล่ียนแปลงไปในทางท่ีดขี นึ้ หรือมกี ารพัฒนามากขนึ้

ประเด็นทา ทาย
การบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห)

ใหเปนสถานศึกษาท่ีมีการคิดคน ปรับเปลี่ยน โดยใชนโยบายจุดเนน
ของหนวยงานตนสังกัด ประจําปงบประมาณ 2566 บูรณาการเขากับบริบท
ของสถานศกึ ษา โดยใชน วตั กรรม “PRAP TUA Model”

Performance Agreement : PA

โรงเรยี นวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) ผลลัพธใ นการพัฒนาที่คาดหวงั

สํานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลกเขต 1

เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ

1. นักเรียนในโรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) รอยละ
80 ไดรบั การสงเสรมิ และพัฒนาความรู ทักษะ เจตคติ เปนไปตาม นักเรยี น ครู ผูบรหิ าร สถานศกึ ษา ใน
เกณฑแ ละเปา หมายทก่ี าํ หนดตามจดุ เนน 3 ป. โรงเรยี นวัดยางเอน(ประชานเุ คราะห)
2. ครใู นโรงเรยี นวดั ยางเอน(ประชานุเคราะห)รอ ยละ 80 มสี มรรถนะตามวถิ แี หงคุณภาพเปน ไป
มีความรูความสามารถในการสรางนวัตกรรมการเรียนรูใหกับ ตามเกณฑและเปา หมายทีก่ าํ หนดตาม
ผเู รียนเปน ไปตามเกณฑแ ละเปาหมายมท่ีกาํ หนดตามจุดเนน 3 ป. จุดเนน 3 ป.
3. โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) มีนวัตกรรมในการ
สงเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาใหบรรลุวัตถุประสงคเปนไป
ตามเกณฑและเปาหมายที่กาํ หนดตามจุดเนน 3 ป.

Performance Agreement : PA

โรงเรยี นวดั ยางเอน(ประชานุเคราะห) Timeline

สาํ นกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 1

ศกึ ษาสภาพปจ จุบันและ ระบปุ ระเดน็ ทาทาย กําหนด ดําเนินการตามกระบวนการ
สํารวจสภาพปญ หา เปาหมาย/คดิ นวตั กรรม PRAP TUA Model

15-30 ก.ย. 65 1 ต.ค. 65 1 ต.ค. 65 – 31 ม.ี ค. 66

กระบวนการแลกเปลีย่ นเรยี นรู PLC ใชน วตั กรรม
ติดตามผล
ดําเนินการ PDCAในทกุ ข้ันตอน
ใชน วตั กรรม
ติดตามผล 1 เม.ย.-30 ก.ย. 66 15-31 ม.ี ค. 66

ดําเนินการตามกระบวนการ นิเทศ ตดิ ตามประเมินผล
PRAP TUA Model ระยะที่ 1

15-30 ก.ย. 66 15-30 ก.ย. 66

นเิ ทศ ตดิ ตามประเมินผล สรปุ ผล/รายงานผล/และวางแผน
ระยะท่ี 2 ดาํ เนนิ การ PA ในปตอ ไป

Performance Agreement : PA

โรงเรยี นวัดยางเอน(ประชานุเคราะห) PRAP TUA Model

สํานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพิษณโุ ลกเขต 1

วธิ กี ารดําเนินการ PRAP TUA Model ศกึ ษา
ศึกษาสภาพปจจบุ ันและสาํ รวจสภาพปญ หา สภาพ
ปญ หา

กระบวนการแลกเปลย่ี นเรยี นรู PLC PLCนเิ ทศ กระบวนการ
คิดคน นวตั กรรม จัดทํากลยุทธ PLC
ดาํ เนินการดว ยกระบวนการ PDCA ตดิ ตาม
นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผล Model
ประเมินผลPRAP
Performance Agreement : PA TUA
PDCA
ดําเนินการ คิดคน
ดวย นวัตกรรม
PDCA ทํากลยทุ ธ

โรงเรียนวดั ยางเอน(ประชานุเคราะห) PRAP TUA Model

สาํ นกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพิษณโุ ลกเขต 1

Performance Agreement : PA

โรงเรยี นวดั ยางเอน(ประชานุเคราะห) ประวตั ศิ าสตร

สาํ นักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาพิษณโุ ลกเขต 1

วธิ กี ารดําเนินการ ป.ประวตั ศิ าสตร แหลง จดั ทําทุก
ผูเรยี น เรยี นรู ระดบั ชั้น
วางแผนจัดทําหลกั สตู ร
1. วิเคราะหผูเรยี น ผสู อนและแหลง เรยี นรู ผสู อน วิเคราะห
ประวตั ศิ าสตร

2. วางแผนการจดั ทาํ หลกั สูตรประวตั ศิ าสตร ครผู ูส อน
ผลติ สอ่ื และ
3. จัดทาํ สื่อ/นวัตกรรมการสอนที่เหมาะสม ปรับปรงุ แกไ ข คุณภาพผูเรียน นวตั กรรม ผูเ รยี น
ประวตั ศิ าสตร ชุมชน
4. ดําเนนิ การจดั การเรียนรูแบบActive Learning วางแผน พฒั นา

5. สรุปผลการดําเนินกจิ กรรม สรปุ ผล กิจกรรม
6. นําผลการประเมนิ ประยกุ ตใ ชใ นครัง้ ตอไป การดําเนนิ กจิ กรรม Active Learning

การมสี ว น เครอื่ งมือ ทกุ ชั้นเรียน
รวม คุณภาพ

Performance Agreement : PA

โรงเรยี นวดั ยางเอน(ประชานเุ คราะห) ประกันคณุ ภาพ

สํานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพิษณโุ ลกเขต 1

วธิ กี ารดาํ เนินการ ป.การประกนั คณุ ภาพ

1. เนนผเู รยี นเปนสาํ คัญ
2. สรา งกจิ กรรมสงเสรมิ การเรยี นรู
3. สรางภาคีเครอื ขา ย
4. มีเปาหมายชดั เจนและยงั่ ยืน
5. สง่ิ แวดลอ มเอ้ือตอ การเรยี นรู
6. สงเสริมสขุ ภาพกายและใจ

Performance Agreement : PA

โรงเรยี นวดั ยางเอน(ประชานเุ คราะห) ความปลอดภัย

สาํ นกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลกเขต 1

วิธกี ารดาํ เนนิ การ ป.ความปลอดภัย

1. ศกึ ษาบรบิ ทของโรงเรียน ชมุ ชน เครือขา ย
2. กาํ หนดมาตรการหลัก
3. กําหนดมาตรการเสริม
4. กาํ หนดกิจกรรมสนับสนุนมาตรการหลักและ

มาตรการเสรมิ
5. กาํ หนดเวลาและผรู บั ผิดชอบ

Performance Agreement : PA

โรงเรียนวัดยางเอน(ประชานเุ คราะห) จบการนาํ เสนอ

สํานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพิษณโุ ลกเขต 1

ขา พเจา จะประพฤตปิ ฏิบตั ิตนเปนขา ราชการท่ดี ี เปน พลังของแผนดิน
มีความซอ่ื สตั ยสจุ ริต เจรญิ รอยตามเบือ้ งพระยุคลบาท มุง มนั่ แนวแนแกไขปญ หา

ของประเทศชาติและประชาชน สรา งสรรคค ณุ ประโยชนแ กแผนดนิ
อยา งสดุ ความสามารถ

นางไพทพิ ย โกทัน
5 มกราคม 2566

Performance Agreement : PA


Click to View FlipBook Version