2. Manual-EDS-PA-PKBM

RAHASIA

MANUAL
EVALUASI DIRI SATUAN PRASYARAT AKREDITASI

(EDS-PA) SATUAN PKBM

1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1.1. Kompetensi Lulusan
Deskripsi:
a. Pendidikan Kesetaraan: Kompetensi lulusan Pendidikan Kesetaraan adalah
kualifikasi lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan
lulusan yang harus dicapai dari setiap program pada
PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis.
b. PAUD: Tingkat perkembangan anak adalah pencapaian tingkat
perkembangan anak yang mencakup sikap dan keterampilan anak usia
dini.
c. Pendidikan Kursus dan Pelatihan: Gambaran kemampuan yang dimiliki oleh
peserta didik setelah mengikuti program kursus
d. PNF Lainnya: Standar kompetensi lulusan sesuai dengan bidang program
yang diimplementasikan pada PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis.

Cara penilaian:

Dokumen dinyatakan memenuhi apabila memiliki Standar Kompetensi Lulusan

(SKL) atau yang setara pada setiap program yang diselenggarakan:

 Standar kompetensi lulusan pendidikan kesetaraan
 Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak PAUD
 Standar kompetensi lulusan Pendidikan Kursus dan Pelatihan
 Standar kompetensi lulusan PNF Lainnya

1.2. Profil Lulusan
Deskripsi:
Profil lulusan adalah gambaran lulusan yang memenuhi kriteria atau
pernyataan ukuran mutu dengan mempertimbangkan standar kelulusan yang
ditetapkan oleh pihak yang berwenang pada satuan PKBM/PKPPS/SKB/Satuan
PNF Sejenis.

Cara penilaian:

Dokumen dinyatakan memenuhi apabila satuan memiliki profil lulusan dari

program yang diselenggarakan:

1

 Pendidikan Kesetaraan
 Pendidikan Anak Usia Dini
 Pendidikan Kursus dan Pelatihan
 PNF Lainnya

1.3. Tim Pengembang Satuan
Deskripsi:
Satuan PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis memiliki dokumen Tim
Pengembang dan rekam jejak dalam mengembangkan standar kelulusan
beserta indikatornya. Dokumen Tim Pengembang memuat nama lengkap Tim
Pengembang, jabatan dalam satuan maupun di luar satuan, latar belakang
pendidikan dan dokumentasi yang menjadi bukti proses pengembangan
kurikulum secara periodik dan sistemik.

Cara penilaian:
Dokumen dinyatakan memenuhi apabila memuat:

 Nama lengkap tim pengembang
 Jabatan (dalam satuan maupun di luar satuan)
 Latar belakang pendidikan
 Proses pengembangan kurikulum

2. STANDAR ISI

2.1. Muatan Kurikulum

Deskripsi:

Kriteria mengenai ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai

kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu baik muatan

kompetensi standar nasional maupun muatan kompetensi unggulan lokal atau

global/standar khusus setiap program yang diselenggarakan

PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis. Muatan Kurikulum ditunjukkan dengan:

a) Muatan kurikulum mengacu pada kurikulum nasional yang memuat

Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) sebagaimana diatur pada

peraturan yang berlaku.

2

b) Muatan lokal atau global atau standar khusus ditetapkan oleh satuan sesuai
analisis konteks dan kebutuhan satuan sebagai unggulan satuan tersebut.

c) Kompetensi dasar (KD) untuk muatan lokal/global atau muatan khusus
ditetapkan oleh satuan pendidikan sesuai analisis konteks dan beban
belajar sesuai peraturan yang berlaku.

d) Muatan program yang memuat kegiatan-kegitan lainnya yang ditetapkan
satuan untuk mencapai standar kelulusan, ditunjukkan melalui kegiatan
ekstra kurikuler dan panduan kegiatannya.

Cara penilaian:
Dokumen muatan kurikulum dinyatakan memenuhi jika memuat beberapa
aspek di bawah ini sesuai dengan program yang diselenggarakan:

 Kompetensi
 Struktur kurikulum
 Program tahunan
 Program semester
 Program berkala
 Jadwal pelajaran dan/atau jadwal kegiatan harian
 Panduan kegiatan ekstakurikuler

2.2. Acuan Pengembangan Kurikulum
Deskripsi
Acuan pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan merujuk pada
panduan penyusunan kurikulum atau panduan lainnya secara konsisten yang
dimiliki PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis. Khusus untuk Program Pendidikan
Kesetaraan mengikuti panduan yang berlaku.

Cara penilaian:
Dokumen dinyatakan memenuhi jika memuat:

 Laporan hasil analisis konteks yang disusun oleh tim pengembang kurikulum
 Surat Keputusan (SK) Tim Pengembang Kurikulum
 Petunjuk teknis (juknis)/panduan/ Standar Prosedur Operasional (SPO)

pengembangan dan peninjauan kurikulum secara berkala

3

2.3. Kalender Pendidikan
Deskripsi:
Kalender Pendidikan merupakan pengaturan waktu untuk semua kegiatan
tahun ajaran setiap lprogram di PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis.

Cara penilaian:
Dokumen kalender pendidikan pada setiap program PKBM/PKPPS/SKB/Satuan
PNF Sejenis yang diselenggarakan dinyatakan memenuhi jika berisi:

 Awal program pembelajaran
 Hari efektif
 Hari libur yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan
 Kegiatan-kegiatan penunjang program

3. STANDAR PROSES

3.1 Silabus/RPPM
Deskripsi:
Silabus/RPPM yang digunakan disesuaikan dengan program pada PKBM/
PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis.

Cara Penilaian:

Dokumen silabus/RPPM dinyatakan memenuhi jika berisi:

 Tema/mata pelajaran
 Muatan/materi pembelajaran
 Metode

3.2 RPP/RPPH
Deskripsi:
RPP/RPPH yang digunakan disesuaikan dengan program pada PKBM/
PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis.

Cara penilaian:
Dokumen RPP/RPPH dinyatakan memenuhi jika berisi:

4

 Tujuan pembelajaran
 Langkah-langkah kegiatan pembelajaran memfasilitasi peserta didik kreatif,

produktif, dan inovatif

 Penilaian pembelajaran (assessment) pada setiap program yang

dilaksanakan

3.3. Pengawasan Pembelajaran
Deskripsi:
Pengawasan pembelajaran dilaksanakan oleh kepala satuan
PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis dengan monitoring kehadiran peserta didik
dan pendidik dalam kegiatan pembelajaran, serta tugas-tugas sebagai ko-
kurikuler yang diberikan pendidik serta tindak lanjut yang diberikan oleh kepala
satuan dari hasil pengawasan.

Cara penilaian:
Dokumen pengawasan pembelajaran dinyatakan memenuhi jika memuat:

 Materi dan pembelajaran
 Presensi siswa
 Presensi pendidik
 Rekap tugas
 Anecdotal record

3.4. Pengayaan dan Remedial
Deskripsi:
Program pengayaan di PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis adalah pemberian
kegiatan kepada peserta didik yang melampaui ketuntasan minimal.
Program remedial PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis adalah pemberian
bantuan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan belajar.

Cara penilaian:
Dokumen pengayaan dan remedial dinyatakan memenuhi jika memuat:

 Dokumen pengayaan (panduan/hasil pengayaan/tindak lanjut)
 Dokumen remedial (panduan/hasil remedial/tindak lanjut)

5

4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.1. Dokumen Jumlah dan Kualifikasi Akademik Pendidik
Deskripsi:
Dokumen jumlah dan kualifikasi akademik pendidik pada setiap program yang
diselenggarakan PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis dengan melengkapi isian
tabel yang tersedia. Sebagai bukti fisik, lampirkan rekap dokumen ijazah dan
biodata masing-masing pendidik.

Cara penilaian:
Dokumen jumlah dan kualifikasi akademik pendidik dinyatakan memenuhi jika
sesuai dengan tabel yang ada di Dapodik.

4.2. Dokumen Kualifikasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
Deskripsi
Dokumen kualifikasi akademik dan pelatihan yang pernah diikuti PTK di
PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis dengan melengkapi rekap pada tabel
yang tersedia. Sebagai bukti fisik, lampirkan sertifikat atau bukti lainnya yang
menunjukkan hal tersebut.

Cara penilaian:
Dokumen kualifikasi akademik dan pelatihan PTK dinyatakan memenuhi jika
sesuai dengan tabel yang ada di Dapodik.

4.3. Dokumen Pengalaman Pekerjaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
Deskripsi:
Dokumen yang menunjukkan pengalaman pekerjaan PTK di
PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis dengan melengkapi rekap pada tabel
yang tersedia. Sebagai bukti fisik, lampirkan Surat Keputusan (SK) atau bukti lain
yang menunjukkan hal tersebut.

Cara penilaian:
Dokumen pengalaman pekerjaan PTK dinyatakan memenuhi jika sesuai
dengan tabel yang ada di Dapodik.

6

5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

5.1. Ketersediaan Peralatan Pembelajaran
Deskripsi:
Peralatan pembelajaran di PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis yang
membantu dan memberikan kebermanfaatan bagi proses pembelajaran untuk
mencapai kompetensi yang telah ditetapkan.

Cara penilaian:
Dokumen ketersediaan peralatan pembelajaran dinyatakan memenuhi jika
sesuai dengan tabel yang ada di Dapodik.

5.2. Ketersediaan Bahan Bacaan
Deskripsi:
Bahan bacaan di PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis sesuai peraturan standar
pelayanan minimal pendidikan. Khusus program Pendidikan Kesataraan
sebagaimana diatur Permendikbud 32 tahun 2018. Bahan bacaan lain juga
dapat disertakan sebagai referensi dan bahan pengayaan.

Cara penilaian:
Dokumen ketersediaan bahan bacaan dinyatakan memenuhi jika sesuai
dengan tabel yang ada di Dapodik.

5.3. Penggunaan Media Pembelajaran
Deskripsi:
Penggunaan media pembelajaran di PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis baik
dari media pembelajaran atau alat peraga, wajib sesuai dengan pelayanan
minimal pendidikan dalam konteks pemanfaatan lingkungan atau keunggulan
lokalnya.

Cara penilaian:
Dokumen penggunaan media pembelajaran dinyatakan memenuhi jika sesuai
dengan tabel yang ada di Dapodik.

7

5.4. Prasarana Ruangan
Deskripsi:
Prasarana ruangan belajar dan kantor PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis
digunakan untuk pelaksanaan pendidikan.

Cara penilaian:
Dokumen prasarana ruangan dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel
yang ada di Dapodik.

5.5. Kepemilikan Prasarana
Deskripsi:
Status kepemilikan/penggunaan tanah dan bangunan dapat berupa dokumen
milik sendiri/sewa/guna pakai/kerjasama/hibah/wakaf yang dimiliki
PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis.

Cara penilaian:
Dokumen kepemilikan prasana dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel
yang ada di Dapodik.

6. STANDAR PENGELOLAAN
6.1. Dokumen Profil Pimpinan/Ketua

Deskripsi:
Profil Pimpinan PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis dapat langsung diisi pada
format yang disediakan, jika ada tambahan dapat berupa file dokumen yang
dilampirkan.

Cara penilaian:
Dokumen profil Pimpinan/Ketua dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel
yang ada di Dapodik.

8

6.2. Diklat/Kursus Manajerial yang Pernah Diikuti oleh Pimpinan/Ketua PKBM atau
Satuan PNF Sejenis
Deskripsi:
Jenis diklat/kursus manajerial yang pernah diikuti pimpinan/ketua
PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis sesuai isian dalam tabel dan telah disertai
lampiran dokumen/sertifikat.

Cara penilaian:
Dokumen dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel yang ada di Dapodik.

6.3. Visi, Misi dan Tujuan
Deskripsi:
Visi, misi dan tujuan yang telah disusun PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis
dapat diturunkan pada sasaran strategis, program dan kegiatan.

Cara Penilaian:
Dokumen visi, misi dan tujuan dinyatakan memenuhi jika memuat:

 Visi, misi dan tujuan
 Rencana Strategis (Renstra)
 Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan Rencana Anggaran

6.4. Kemitraan
Deskripsi:
Kemitraan PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis merupakan bentuk kerjasama
yang dibangun satuan dengan mitra melalui pengisian tabel yang telah
disediakan. Bukti fisik kemitraan dapat ditunjukkan dengan dokumen kerja sama
yang sudah dilakukan dengan berbagai lembaga terkait dalam 5 tahun
terakhir.

Cara penilaian:
Dokumen kemitraan dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel dalam
instrumen.

9

6.5. Pelaksanaan
Deskripsi:
Pelaksanaan pengelolaan satuan ditunjukkan dengan data mengenai jumlah
peserta didik pada setiap rombongan belajar yang diselenggarakan
PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis. Data jumlah peserta didik sesuai tabel
yang telah disediakan dengan dilengkapi dokumen yang menunjukkan jumlah
rombongan belajar.

Cara penilaian:
Dokumen pelaksanaan dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel yang
ada di Dapodik.

6.6. Pengawasan
Deskripsi:
Pengawasan/supervisi internal dilakukan secara berkala yang ditunjukkan
dengan adanya bukti/dokumen pengawasan yang dilakukan penyelenggara
satuan PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis kepada kepala satuan, pendidik,
dan tenaga kependidikan.

Cara penilaian:
Dokumen pengawasan dinyatakan memenuhi jika memuat:

 Pedoman pengawasan
 Instrumen pengawasan
 Jadwal pengawasan
 Laporan hasil pengawasan

7. STANDAR PEMBIAYAAN

7.1. Rencana Anggaran Biaya (RAB)
Deskripsi:
Dokumen Rencana Anggaran Belanja (RAB) PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF
Sejenis mencakup penganggaran pengeluaran untuk program dan kegiatan
dalam rangka mencapai sasaran strategis sesuai program tahunan.
10

Cara Penilaian:
Dokumen Rencana Anggaran Biaya (RAB) dinyatakan memenuhi jika memuat:

 Operasional untuk gaji/insentif
 Operasional untuk pelayanan peserta didik
 Operasional untuk pemeliharaan
 Operasional untuk promosi dan pengembangan usaha

7.2. Sumber Dana
Deskripsi:
Dokumen sumber pendanaan baik dari instansi pemerintah, swasta, individu,
hasil usaha, dan lainnya untuk pembiayaan operasional serta pengembangan
PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis dalam dua tahun terakhir.

Cara Penilaian:
Dokumen sumber dana dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel dalam
instrumen.

7.3. Pemanfaatan Dana
Deskripsi:
Dokumen pemanfaatan dana, baik untuk operasinal atau pengembangan
yang dikelola PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis dalam dua tahun terakhir.

Cara Penilaian:
Dokumen pemanfaatan dana dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel
dalam instrumen.

7.4. Administrasi Keuangan
Deskripsi:
Dokumen administrasi keuangan PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis berupa
buku kas umum, buku kas pembantu, laporan keuangan, dan lainnya dalam
satu tahun terakhir.

11

Cara Penilaian:
Dokumen administrasi keuangan dinyatakan memenuhi jika memuat:
 Buku Kas Umum
 Buku Kas Pembantu
 Laporan Keuangan

8. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

8.1. Dokumen Panduan/Pedoman Penilaian
Deskripsi:
Satuan PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis memiliki panduan penilaian sesuai
dengan program yang diselenggarakan.

Cara Penilaian:
Dokumen dinyatakan memenuhi apabila memiliki panduan/pedoman
penilaian pada setiap program yang diselenggarakan:

 Pendidikan Kesetaraan
 Pendidikan Anak Usia Dini
 Pendidikan Kursus dan Pelatihan
 PNF Lainnya

8.2. Pelaksanaan Penilaian
Deskripsi:
Dokumen penilaian memuat penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan
yang dilaksanakan untuk seluruh program yang ada di PKBM/PKPPS/SKB/Satuan
PNF Sejenis.

Cara Penilaian:
Dokumen pelaksanaan penilaian/asesmen dinyatakan memenuhi jika memuat:

 Penilaian berkala
 Penilaian akhir program

12

8.3. Data Peserta Didik yang Terdaftar dan Selesai Mengikuti Pembelajaran
Deskripsi
Data peserta didik pada PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis yang terdaftar
dan selesai mengikuti pembelajaran/lulus ujian akhir/uji kompetensi pada
satuan pendidikan.

Cara penilaian:
Dokumen dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel yang ada di Dapodik.

8.4. Data Alumni
Deskripsi
Dokumen data alumni setiap program di PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis
yang terdaftar dan selesai mengikuti pembelajaran dengan melengkapi rekap
data.

Cara penilaian:
Dokumen data alumni dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel yang
ada di Dapodik.

8.5. Penghargaan/Prestasi yang Diperoleh Peserta Didik, Pendidik, dan Tenaga
Kependidikan
Deskripsi
Penghargaan/prestasi yang diperoleh satuan, peserta didik, pendidik, dan
tenaga kependidikan pada PKBM/PKPPS/SKB/Satuan PNF Sejenis dalam dua
tahun terakhir yang dibuktikan dalam bentuk sertifikat/dokumen lainnya.

Cara penilaian:
Dokumen dinyatakan memenuhi jika sesuai dengan tabel yang ada di Dapodik.

13