JAWAPAN MODUL BAB 7-10 SAINS T3

8.1 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
8.1 Sejarah penemuan keradioaktifan
PERBINCANGAN PBD
Keradioaktifan STM
Buku teks m/s 232 – 235
Radioactivity

1 Namakan ahli sains dalam sejarah penemuan keradioaktifan.
Name the scientist in the history of radioactivity discovery.

Henri Becquerel    Marie dan/and Pierre Curie     Wilhelm Roentgen

Ahli sains Sumbangan
Scientist Contribution
(a) Wilhelm Ahli fizik Jerman yang menemukan sinar-X secara tidak sengaja dan mengambil
Roentgen gambar foto sinar-X tangan isterinya./A German physicist who discovered X-ray
(b) Henri accidentally and took X-ray photographs of his wife’s hand.
Becquerel Ahli fizik Perancis yang menemukan keradioaktifan dan uranium yang
memancarkan sinaran yang menghitamkan plat fotografi walaupun dalam
(c) Marie keadaan gelap./A French physicist who discovered radioactivity and uranium
dan/and which radiates rays that blacken the photographic plate even in dark conditions.
Pasangan suami isteri mengesan pancaran radioaktif melalui kuasa pengionannya
Pierre dan mengekstrak polonium dan radium (radioaktif) daripada bijih uranium.
Curie A couple detected radioactive emissions through their ionising power and extracted
the polonium and radium (radioactive) from the uranium ore.

2 Berdasarkan rajah keradioaktifan di bawah, jawab soalan-soalan berikut.
Based on the diagram of radioactivity below, answer the following questions.

Nukleus/Nucleus (a) Namakan proses ini./Name the process. TP1
Pereputan/Decay

(b) Bulatkan jenis sinaran radioaktif yang terbebas. TP1
Circle the types of radioactive radiation released.

Kurang stabil Stabil Alfa Beta Sinar-X Gama
Less stable Stable Alpha Beta X-Ray Gamma

(c) Apakah unit pengukuran dan simbolnya bagi keradioaktifan pertama yang diperkenalkan oleh BAB
Marie dan Pierre Curie, iaitu unit bagi kadar pereputan nukleus yang tidak stabil? TP1 8
What is the first measurement unit of radioactivity and its symbol introduced by Marie and Pierre
Curie, i.e. the unit of the rate of the decay of unstable nuclei?
Curie, Ci

(d) Apakah unit S.I. dan simbolnya bagi keradioaktifan? TP1 Praktis
What is the S.I. unit and its symbol for radioactivity? Kendiri
Becquerel, Bq

(e) Tandakan ( ✓ ) unsur atau bahan radioaktif. TP1
Tick ( ✓ ) the radioactive elements or substances.

Karbon-12 ✓ Kobalt-60 ✓ Karbon-14 ✓ Iodin-131
Carbon-12 Cobalt-60 Carbon-14 Iodine-131
Oksigen-16
✓ Uranium-238 ✓ Fosforus-32 Oxygen-16 ✓ Radium
Uranium-238 Phosphorus-32 Uranium-235 Radium
Uranium-235
✓ Torium-234 ✓ Radon-222 ✓ Hidrogen-1
Torium-234 Radon-222 Hydrogen-1

115

8.2 AKTIVITI Separuh hayat pereputan radioaktif Tarikh:

PERBINCANGAN Half-life of radioactive decay PBD
STM
Buku teks m/s 235 – 236

Jadual di bawah menunjukkan masa dan keaktifan bagi suatu bahan radioaktif.
The table below shows the time and activity of a radioactive substance.

Masa (s) Keaktifan (Bq) Keaktifan (Bq) Keaktifan melawan masa
Time (s) Activity (Bq) Activity Activity against time
800
 0 560 1000
20 400 800
40 280
60 200 600
80 120 400
100 200

0 20 40 60 80 100 120
Masa (s)/Time

(a) Namakan tempoh masa yang diambil untuk bilangan nukleus yang belum mereput berkurang menjadi
separuh daripada nilai asalnya. TP1
Name the time taken for the number of undecayed nuclei to reduce to half of its original value.
Separuh hayat/Half-life

(b) Berdasarkan data yang diberi dalam jadual di atas, lukiskan graf Galeri Info
keaktifan melawan masa bagi bahan radioaktif itu pada rajah di atas.
Based on the data given in the table above, draw the graph of activity Separuh hayat bahan radioaktif
against time for the radioactive substance, in the diagram above. berbeza-beza daripada
beberapa saat hingga beberapa
(c) Berapakah keaktifan asal bagi bahan radioaktif ini? TP2 juta tahun.
What is the original activity of this radioactive substance? The half-life of radioactive
800 Bq substances varies from a few
seconds to several million years.

(d) Berapakah keaktifan pada separuh hayat bagi bahan radioaktif ini? TP2
What is the activity of the half-life of this radioactive substance?

BAB Keaktifan pada separuh hayat/Activity of the half-life

8 = 1 × 800 = 400 Bq Video
2

(e) Lukiskan pada graf di atas untuk menunjukkan bagaimana anda dapat menentukan separuh hayat
bagi bahan radioaktif ini. TP2
Draw on the above graph to show how you can determine the half-life of this radioactive
substance.
Separuh hayat/Half-life = 40 s

(f) Lengkapkan peta alir untuk menentukan keaktifan bagi bahan radioaktif ini selepas 160 s. TP2
Complete the flow map to determine the activity of this radioactive substance after 160 s.

800 Bq ÷ 2 400 Bq ÷ 2 200 Bq ÷ 2 100 Bq ÷ 2 50 Bq
160 s
0s 40 s 80 s 120 s

Keaktifan bagi bahan radioaktif selepas 160 s = 50 Bq
The activity of the radioactive substance after 160
s

116

8.3 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
8.2 Atom dan nukleus
PERBINCANGAN PBD
Pembentukan ion positif dan ion negatif STM
Buku teks m/s 238 – 239
The formation of positive and negative ions

1 Lengkapkan ruang tentang struktur suatu atom neutral. TP1
Complete the space about the structure of a neutral atom.

Positif Neutron Elektron Proton Negatif
Positively Neutron Electron Proton Negatively

(a) Elektron/Electron (b) Proton/Proton 144444424444443 Video
(Zarah yang bercas (Zarah yang bercas Nukleus
negatif/Negatively positif/Positively Nucleus

charged particle) charged particle)
Bilangan elektron = (c) Neutron/Neutron
bilangan proton (Zarah yang tidak
Number of electrons =
number of protons bercas.
Particle with no
charge)

2 Lengkapkan ruang tentang pembentukan ion positif (kation). TP2
Complete the spaces about the formation of positively charged ion (cation).

Cas bagi 3 proton = 3+
Charge of 3 protons
Cas bagi 2 elektron = 2–
Charge of 2 electrons

3 proton (+) e- Bebas 1e- 3 proton (+) Jumlah cas = 1+
4 neutron Release 1e- 4 neutron Total charge
e-
e- • Lebihan 1 cas positif
e- menyebabkan ion
e- positif terbentuk.

Atom neutral, 3p (+) = 3e (–) Excess of 1 positive BAB
Neutral atom charge causes a positive
ion to form.

3 Lengkapkan ruang tentang pembentukan ion negatif (anion). TP2 8
Complete the spaces about the formation of negatively charged ion (anion).

e- Terima 3e- e- Cas bagi 7 proton = 7+
Charge of 7 protons
e- Receive 3e- e- e- Cas bagi 10 elektron = 10–
7 proton (+) Charge of 10 electrons
7 neutron
e- e- e- e- 7 proton (+) e- Jumlah cas = 3–
e- e- e- e- 7 neutron e- Total charge

e- e- • Lebihan 3 cas negatif
e- e- e- menyebabkan ion
negatif terbentuk.
Atom neutral, 7p (+) = 7e (–) Praktis
Neutral atom Kendiri Excess of 3 negative
charges causes a negative
ion to form.

117

8.4 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
8.3 Sinaran mengion dan sinaran tidak mengion
PERBINCANGAN PBD
Sinaran mengion dan sinaran tidak mengion STM
Buku teks m/s 240 – 241
Ionising and non-ionising radiations

1 Kaji pernyataan di bawah./Study the statement below. TP1

Sinaran mengion ialah sinaran yang menghasilkan ion positif atau ion negatif apabila melintasi
udara.
The ionising radiation is the radiation that produces positive or negative ions when crossing the air.

Bulatkan sinaran mengion./Circle the ionising radiation.

Sinar gama Radio Sinar-X Gelombang mikro
Gamma ray Radio X-ray Microwaves
Sinaran ultraungu Inframerah Cahaya nampak Sinar kosmik
Ultraviolet ray Infrared Visible lights Cosmic ray

2 Bandingkan ciri-ciri sinaran radioaktif yang dipancarkan oleh bahan radioaktif. TP2
Compare the characteristics of radioactive radiations emitted by the radioactive substances. 

Positif Kertas Negatif Elektromagnet Konkrit Neutral Elektron Rendah
Positive Paper Negative Electromagnetic Concrete Neutral Electrons Low
Tinggi Sederhana Perlahan Plumbum Helium Dipesong Tidak dipesong Aluminium
High Moderate Slow Lead Helium Deflected Not deflected Aluminium

Ciri-ciri Jenis sinaran radioaktif/Type of radioactive radiation
Characteristics
Sinaran alfa Sinaran beta Sinaran gama
Alpha rays Beta rays Gamma rays

Jenis zarah Nukleus helium Elektron berhalaju Gelombang elektromagnet
Type of particle Helium nucleus tinggi / High Elektromagnetic waves

speed electrons

Cas/Charge Positif/Positive Negatif/Negative Neutral/Neutral

BAB Kuasa pengionan Tinggi/High Sederhana/Moderate Rendah/Low
Ionisation power

8 Kuasa penembusan Rendah/Low Sederhana/Moderate Tinggi/High
Penetration power
Sehelai kertas Sekeping aluminium Blok plumbum atau
Dapat dihalang A piece of paper nipis konkrit tebal/A block of
oleh Thin aluminium lead or thick
Can be stopped by foil concrete

Pemesongan oleh Dipesong oleh plat Dipesong oleh plat Tidak dipesong Praktis
medan elektrik negatif positif Not deflected Kendiri
Deflection by Tidak dipesong
electric field Deflected by a Deflected by a Not deflected
Pemesongan oleh negative plate positive plate
medan magnet
Deflection by Dipesong Dipesong
magnetic field Deflected Deflected

118

8.5 AKTIVITI Sifat sinaran radioaktif Tarikh:

PERBINCANGAN The characteristics of radioactive radiations PBD
STM

Buku teks m/s 241

1 Tentukan jenis sinaran radioaktif X, Y dan Z berdasarkan kuasa penembusannya. TP2
Determine the types of radioactive radiation, X, Y and Z, based on their penetration power.

Sinaran alfa Sinaran beta Sinaran gama
Alpha ray Beta ray Gamma ray

Praktis
Kendiri

X Y Z Blok plumbum atau
Bahan radioaktif Kertas Kepingan konkrit tebal
Radioactive Paper aluminium Block of lead or
substance Aluminium sheet thick concrete slab

2 Isi tempat kosong dan bulatkan jawapan tentang pemesongan sinaran radioaktif dalam medan elektrik.
Fill in the blanks and circle the answers on the deflection of radioactive rays in an electrical field.  TP2

P: Sinaran alfa Bercas positif Bercas negatif
Alpha ray Positively-charged Negatively-charged
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

– Bahan radioaktif Q: Sinaran gama Neutral Bercas negatif
Gamma ray Neutral Negatively-charged
Radioactive substance

+

++++++++++++++++++++++++++++

R: Sinaran beta Bercas positif Bercas negatif
Beta ray Positively-charged Negatively-charged

BAB

3 Namakan alat-alat di bawah yang digunakan untuk mengesan sinaran radioaktif atau mengesan 8
tahap pendedahan kepada sinaran radioaktif. TP1
Name the devices below which are used to detect radioactive radiation or to detect the level of exposure
to radioactive radiation.

Lencana filem (fotografi) Pembilang Geiger-Muller Galeri Info
Film (photographic) badge Geiger-Muller counter
Pemesongan sinaran beta
lebih daripada sinaran alfa
dalam medan elektrik kerana
jisim zarah beta adalah
kurang daripada jisim zarah
alfa.
The beta ray is deflected more
than the alpha ray in electric
field because the mass of beta
particles is less than that of
alpha particles.

Pembilang Geiger-Muller Lencana filem (fotografi)
Geiger-Muller counter Film (photographic) badge

119

8.6 AKTIVITI Sumber sinaran mengion dalam alam sekitar Tarikh:

PERBINCANGAN Sources of ionising radiation in the environment PBD
STM

Buku teks m/s 242 – 246

1 Pelbagai jenis bahan seperti makanan, batuan, komputer dan televisyen menyinarkan sinaran mengion
di persekitaran kita./Various substances radiate such as food, rocks, computers, and televisions, emit
ionising radiations in our surroundings.

Tandakan (✓) jenis sinaran mengion tersebut.  TP1
Mark (✓) the type of ionising radiation.

✓ Sinaran latar belakang Sinaran kosmik Praktis Video
Background radiation Cosmic radiation Kendiri

2 Baca petikan di bawah./Read the passage below.

Sinaran mengion yang melebihi dos tertentu yang diserap ke dalam badan boleh merosakkan sel-
sel badan dan mungkin menyebabkan penyakit seperti kanser dan katarak. Unit pengukuran bagi
dos sinaran latar belakang yang lazim digunakan ialah Mikrosievert/jam (μSv/j). Dos sinaran latar
belakang atau sinaran mengion yang kurang daripada 0.2 μSv/j atau 1.752 mSv/tahun ialah aras
normal atau aras selamat.
(1 mSv = 1000 μSv)
The over dose ionising radiation that is absorbed into the body can damage the body
cells and may cause diseases like cancer and cataract. The commonly used measurement
unit and symbol of the background radiation dose is Microsievert/hour (μSv/h). The dose
of the background radiation or ionising radiation which is less than 0.2 μSv/h or 1.752
mSv/year is the normal level or the safe level. Video

Tandakan (✓) anggaran dos sinaran mengion yang selamat kepada manusia dalam kehidupan harian.
Tick (✓) the estimated dose of ionising radiation which is safe to humans in daily life.  TP2

(a) Sinaran kosmik dalam penerbangan: (b) Bangunan: 1.5 mSv/tahun
0.003 mSv/j Buildings: 1.5 mSv/year
Cosmic ray in flight: 0.003 mSv/h

✓

BAB (c) Makanan: 0.1 – 0.5 mSv/tahun (d) Merokok: 55 mSv/batang rokok
Food: 0.1 – 0.5 mSv/year Smoking: 55 mSv/one cigarette

8

(e) Imbasan CT badan: 10 mSv/kali ✓
CT scan body: 10 mSv/time (f) Televisyen/Komputer: 10 μSv/j
Television/Computer: 10 μSv/h

120

8.7 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
8.4 Kegunaan sinaran radioaktif
PERBINCANGAN PBD
Kegunaan dan pengendalian bahan radioaktif STM

The uses and the handling of radioactive substances

Buku teks m/s 247 – 249

1 Lengkapkan jadual tentang kegunaan bahan radioaktif dan sinaran radioaktif. TP2
Complete the table on the uses of radioactive substances and radioactive radiations.

Nuklear Sinar beta Sinar gama Fosforus-32 Kobalt-60 Karbon-14
Nuclear Beta ray Gamma rays Phosphorus-32 Cobalt-60 Carbon-14

Sesium-137 Iodin-131 Uranium-235 Natrium-24 Teknetium-99 Artifak
Caesium-137 Iodine-131 Uranium-235 Sodium-24 Technetium-99 Artifacts

(a) Arkeologi atau geokronologi/Archaeology or geochronology artifak
Karbon-14 digunakan untuk mengkaji usia artifacts

purba (pentarikhan karbon).
Carbon-14 is used to study the age of ancient

(carbon dating).

(b) Perindustrian/Industry

(i) Pengawalan ketebalan dalam pembuatan bahan
Thickness control in substance manufacturing

Penggelek Bahan dilalukan di antara sumber sinar beta dengan
Roller alat pengesan sinar beta . Jika alat pengesan sinar beta
mengesan terlalu banyak sinar beta , bahan yang disemak
Kertas/plastik adalah terlalu nipis.
Paper/plastic Materials are passed between the source of beta ray and
Tiub Geiger-Muller
Geiger-Muller tube beta ray detector. If the beta ray detector detects too much
beta ray , the materials are too thin.

(ii) Mengesan kebocoran paip/Detecting pipe leak

Pembilang Tanah Natrium-24 digunakan untuk mengesan kebocoran paip air BAB
Geiger-Muller Soil bawah tanah.
Geiger-Muller Sodium-24 is used to detect underground water pipe leak.
counter

Paip air
Water pipe

(iii) Menjana tenaga elektrik/Generating electrical energy 8

Uranium-235 digunakan untuk menjana tenaga elektrik
(c) Pertahanan/Defence dalam reaktor nuklear.
Uranium-235 is used to generate electrical energy in nuclear
reactors.

Bom nuklear dihasilkan.
Nuclear bomb is produced.

Video

121

(d) Pertanian/Agriculture

Kadar sinar beta yang dipancarkan oleh pereputan nukleus
fosforus-32 digunakan untuk menentukan kadar penyerapan
baja fosfat dalam tumbuhan.
The rate of beta ray emitted by the decay of the nucleus of
phosphorus-32 is used to determine the rate of the absorption
of phosphate fertilisers in plants.

(e) Pengawetan makanan/Food preservation

Sinar gama boleh digunakan untuk mensterilkan makanan
seperti buah-buahan, beras dan bijirin.

Gamma rays can be used to sterilise food such as fruit, rice
and cereal.

(f) Perubatan/Medicine

Sinar gama daripada sesium-137 atau kobalt-60 digunakan
untuk membunuh sel-sel kanser (radioterapi). Iodin-131
merawat kelenjar tiroid, natrium-24 menentukan tempat
bekuan darah dalam badan dan teknetium-99 merawat
ketumbuhan tumor di otak.
Gamma rays from caesium-137 or cobalt-60 is used to kill
cancer cells (radiotherapy). Iodine-131 treats thyroid gland,

sodium-24 determines where the blood clots inside the body
and technetium-99 treats tumour growth in the brain.

3 Lengkapkan ruang tentang langkah-langkah keselamatan semasa mengendalikan bahan radioaktif.
Complete the spaces on the safety measures while handling radioactive substances. TP2

Geiger-Muller Robot Pakaian Plumbum Filem Konkrit
Geiger-Muller Robots Clothing Lead Film Concrete

BAB (a) (b) (c) (d)

8

Memakai pakaian Menyimpan bahan Menggunakan pembilang Robot digunakan
perlindungan khas radioaktif dalam Geiger-Muller atau untuk mengendalikan
semasa bekas plumbum lencana filem untuk bahan radioaktif.
mengendalikan tebal atau konkrit mengesan kehadiran
bahan radioaktif. tebal. sinaran radioaktif. Robots are used
Wearing special Storing radioactive Using the Geiger-Muller to handle radioactive
protective clothing substances in thick substances.
while conducting
radioactive lead containers counter or film
substances. or thick concrete
slabs. badges to detect the presence
of radioactive rays.
Praktis
Kendiri

122

9.1 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
9.1 Akitviti Matahari yang memberi kesan kepada Bumi PBD
PERBINCANGAN STM
Struktur Matahari
Buku teks m/s 258
The Structure of the Sun
S: Zon perolakan
Rajah di bawah menunjukkan struktur Matahari. Convection zone
The diagram below shows the structure of the Sun.
T: Zon radiasi
P: Korona Radiation zone
Corona U: Teras
Core
Q: Fotosfera
Photosphere

R: Kromosfera
Chromosphere

1 Labelkan P, Q, R, S, T dan U pada rajah di atas dengan menggunakan perkataan yang
diberikan di bawah. TP1
Label parts P, Q, R, S, T and U in the diagram above with the words given below.

Teras Kromosfera Fotosfera Video
Core Chromosphere Photosphere
Zon radiasi
Radiation zone Korona Zon perolakan
Corona Convection zone

2 Kenal pasti bahagian Matahari. TP2 Praktis
Identify the parts of the Sun. Kendiri
Korona
(a) Lapisan paling luar, putih kebiruan, 5 000 000 km tebal, 1.5 juta°C Corona
Outermost layer, bluish-white, 5 000 000 km thick, 1.5 million°C

(b) Lapisan kedua, merah cerah, 10 000 km tebal, 6 000°C – 20 000°C Kromosfera
Second layer, bright red, 10 000 km thick, 6 000°C – 20 000°C Chromosphere

(c) Lapisan ketiga, bercahaya kuning, tumpat, bergelora, 400 km tebal, 6 000°C Fotosfera BAB
Third layer, yellow light, dense, appears turbulent, 400 km thick, 6 000°C Photosphere 9
Zon perolakan
(d) Lapisan keempat, arus perolakan dan gelembung besar bergerak ke Convection zone
permukaan, 200 000 km tebal, 2 juta°C Zon radiasi
Radiation zone
Fourth layer, the huge convection currents and bubbles move up towards
the surface, 200 000 km thick, 2 million°C Teras
(e) Lapisan kelima, sinaran tenaga, 300 000 km tebal, 2 – 7 juta°C Core
Fifth layer, energy rays, 300 000 km thick, 2 – 7 million°C
(f) Di pusat, gas hidrogen dan helium, tindak balas nuklear membebaskan
tenaga haba dan cahaya, 150 000 km tebal, 15 juta°C
At the centre, hydrogen and helium gases, nuclear reaction releases heat
and light energy, 150 000 km thick, 15 million°C

127

9.2 AKTIVITI Fenomena yang berlaku di permukaan Matahari (1) Tarikh:

PERBINCANGAN The phenomena that occurs on the Sun’s surface (1) PBD
STM

Buku teks m/s 259 – 261

Label K, L, M dan N tentang fenomena yang berlaku di permukaan Matahari. Kemudian, lengkapkan
ruang kosong dengan perkataan yang sesuai./Label K, L, M and N about the phenomena that occur on the
Sun’s surface. Then, complete the spaces with suitable words. TP2

Nyalaan suria Granul Tompok Matahari Semarak suria atau prominen
Solar flare Granule Sunspot Prominence

L
K

K: Granul/Granule Zon perolakan
Convection zone
Perolakan Fotosfera Diameter Gelembung
Convective Photosphere Diameter Bubbles Fotosfera
Photosphere
1 Gelembung gas panas (5 800°C) yang kelihatan di
bahagian atas zon perolakan yang membentuk Tompok
fotosfera /The bubbles of hot gas (5 800°C) visible at the matahari
upper part of the convection zone that form photosphere . Sunspot

2 Diameter purata bagi plasma ini adalah kira-kira
1 000 kilometer./The average diameter of this plasma is
about 1 000 kilometres.

L: Tompok Matahari/Sunspot

Fotosfera Letusan Kitaran suria
Photosphere Eruption Solar cycle

Rendah Gelap Granul
Lower Dark Granule

BAB 1 Kawasan gelap pada permukaan fotosfera kerana
suhunya lebih rendah (3 700°C) daripada suhu
granul di sekitarnya/ Dark areas on the surface of

9 the photosphere due to lower temperatures (3 700°C)
than the temperature of the surrounding granules .
2 Tempat letusan yang amat besar yang mungkin
berlarutan lebih daripada seminggu/Enormous eruption
areas that may last more than a week.

3 Fenomena ini berlaku, bertambah dan berkurang
bilangannya serta lenyap akhirnya mengikut pusingan
11 tahun yang dikenali sebagai kitaran suria .
This phenomenon occurs, increases and decreases in number
and disappears at the end of the 11-year cycle known as the

solar cycle.

128

M: Semarak suria atau prominen/Prominence

Kekal Melemparkan Gelungan Graviti Ditarik
Remain Throw Loop Gravitational Pulled

1 Berbentuk gelungan yang sangat besar yang terdiri daripada gas menyala di sebelah atas
tompok Matahari.

Is a very large loop shape made up of flaming gases on top of the Sunspots.

2 Dapat mencapai ketinggian beratus-ratus ribu kilometer dan mungkin kekal selama

beberapa hari atau beberapa bulan/It can reach the height of hundreds of thousands kilometres
remain
and may for several days or several months.

3 Boleh melemparkan jasad dari Matahari ke angkasa lepas pada kelajuan antara 600 km s–1

sehingga melebihi 1 000 km s–1. Gas panas ini kemudiannya ditarik semula oleh tarikan

graviti Matahari.

Can throw out matter from the Sun into outer space at the speed between 600 km s–1 and

exceeding 1 000 km s–1. This hot gas is then pulled back by the gravitational pull of the

Sun.

Video

Video

Teras
Core

Praktis
Kendiri

N: Nyalaan suria/Solar flare

Bercas Meletus Berwarna-warni Kelajuan Aurora Berlanggaran
Charged Erupts Colourful Speed Aurora Collide

1 Terdiri daripada gas bercas yang meletus dengan kuat dan kerap berlaku

berdekatan dengan tompok Matahari. BAB
erupts
Consists of charged gas that strongly and often occurs near the Sunspots.
2 Fenomena ini berlaku selama beberapa saat, beberapa minit atau beberapa jam sahaja.
This phenomenon occurs for only a few seconds, a few minutes or a few hours. 9

3 Mengeluarkan zarah-zarah gas yang bercas seperti proton dan elektron pada

kelajuan yang tinggi ke angkasa lepas/Releases charged gas particles such
speed
as protons and electrons at a high into outer space.
4 Zarah-zarah gas bercas yang sampai ke Kutub Utara dan Kutub Selatan Bumi

berlanggaran dengan atom dan molekul di atmosfera, menghasilkan cahaya

berwarna-warni yang disebut aurora dan dapat diperhatikan pada waktu

malam./The charged gas particles that reach the North Pole and the South Pole
collide with the atoms and molecules in the atmosphere, producing colourful

light called aurora , and can be observed at night.

129

9.3 AKTIVITI Fenomena yang berlaku di permukaan Matahari (2) Tarikh:

PERBINCANGAN The phenomena that occur on the Sun’s surface (2) PBD
STM

Buku teks m/s 260 – 261

Kaji gambar foto yang diberi dan lengkapkan ruang kosong dengan perkataan yang sesuai tentang
fenomena yang berlaku di permukaan Matahari. Kemudian, pilih perkataan yang sesuai. TP2
Study the given photos and complete the spaces with suitable words about the phenomena occurring on the
surface of the Sun. Then, choose the suitable words.

P: Lentingan jisim korona Video
Coronal mass ejection
Bumi
Q: Angin suria Earth
Solar wind

1 Lentingan jisim korona/Coronal mass ejection 2 Angin suria/Solar wind
(a) Berbentuk (awan, tompok) besar yang terdiri (a) Terdiri daripada zarah-zarah dalam
daripada plasma yang (meletus, terurai) (teras, plasma) seperti elektron,
daripada Matahari dan kerap berlaku bersama proton dan zarah alfa yang meletus
dengan (tompok Matahari, nyalaan suria) yang dari Matahari ke angkasa lepas
besar dan kuat./A large (cloud, spot) consisting yang bergerak bersama-sama dengan
of plasma that (erupts, decomposes) from the kelajuan yang (rendah, tinggi).
Sun and often occurs along with a large and Consists of (core, plasma) particles such
powerful (sunspot, solar flare). as electrons, protons and alpha particles
that erupt from the Sun into outer space
(b) Letusan zarah gas (bermagnet, berkutub) yang moving along with (low, high) speed.
menyemburkan zarah (bermagnet, berkutub)
keluar pada kelajuan yang tinggi ke angkasa (b) Juga membawa bersama
lepas dan kelihatan sebagai (tompok, awan) (medan magnet, zarah-zarah bercas)
BAB yang mengembang. antara planet. Kelajuannya adalah
9 The eruption of the (magnetic, polar) gas (transonik, supersonik) dengan nilai
particles that sprays (magnetic, polar) particles antara 250 km s–1 hingga 750 km s–1.
out into the outer space at a high speed and It also carries along interplanetary
appearing to be a (spot, cloud) that expands. (magnetic field, charged particles). The
speed is (transonic, supersonic) with
(c) Seperti nyalaan suria, zarah gas (bermagnet, a value between 250 km s–1 and
berkutub) ini juga (bergabung, berlanggaran) 750 km s–1.
dengan atom dan molekul dalam atmosfera
Bumi untuk menghasilkan (awan, aurora) di (c) Kelajuan, suhu dan ketumpatannya
Kutub Bumi. (tetap, berubah-ubah) sepanjang
Just like solar flares, these (magnetic, polar) gas pergerakannya.
particles are also (combining, colliding) with The speed, temperature and density
atoms and molecules in the Earth’s atmosphere (constant, varies) throughout the
and produce (cloud, aurora) at the Earth’s Pole. movement.

130

9.4 AKTIVITI Magnetosfera Bumi Tarikh:

PERBINCANGAN The Earth’s magnetosphere PBD
STM

Buku teks m/s 261 – 262

Rajah di bawah menunjukkan kesan fenomena Matahari ke atas medan magnet Bumi.
The diagram below shows the effect of the Sun’s phenomenon on Earth’s magnetic field.

P: Magnetosfera Bumi
Earth’s magnetosphere

Q: Medan magnet Bumi
Earth’s magnetic field

1 Label P dan Q dalam rajah di atas dengan menggunakan perkataan yang diberikan. TP1
Label P and Q in the diagram above using the words given.

Magnetosfera Bumi Medan magnet Bumi
Earth’s magnetosphere Earth’s magnetic field

2 Baca pernyataan di bawah./Read the statement below.
Ruang dalam angkasa lepas yang meliputi Bumi di mana medan magnet dalam magnetosfera Bumi
ialah gabungan antara medan magnet Bumi (sebagai medan magnet utama) dengan medan magnet
dalam ruang di angkasa lepas.
A region in outer space surrounding Earth where the magnetic field in Earth's magnetosphere is a
combination of Earth's magnetic field (as the prime magnetic field) and the magnetic field in the
region in outer space.

Bulatkan fenomena dalam pernyataan di atas. TP1
Circle the phenomenon in the statement above.

Semarak suria Magnetosfera Angin suria
Prominence Magnetosphere Solar wind

3 Tandakan (✓) kepentingan atau fungsi magnetosfera Bumi. TP2
Mark (✓) the importance or functions of the Earth's magnetosphere.

✓ Melindungi hidupan di Bumi daripada kesan buruk yang disebabkan oleh zarah yang berbahaya
daripada Matahari atau jasad lain dalam Alam Semesta seperti angin suria
Protects the life on Earth from adverse effects caused by harmful particles from the Sun or other BAB
bodies in the Universe such as solar wind

✓ Menghalang zarah bercas dalam angin suria yang mengganggu telekomunikasi, sistem navigasi 9
dan talian kuasa elektrik daripada sampai ke Bumi
Prevents charged particles in solar winds that interfere with telecommunications, navigation
systems and electric power lines, from reaching the Earth

Menarik aras air laut ke bawah untuk mengelakkan kejadian tsunami
Attracts sea level down to avoid the occurrence of tsunami

✓ Mengurangkan tekanan yang dikenakan oleh fenomena angin suria terhadap atmosfera Bumi
Reduces the pressure exerted by the solar wind phenomena to the Earth’s atmosphere

Menyerap sebahagian sinaran ultraungu daripada cahaya matahari
Absorbs some ultraviolet rays from sunlight

131

9.5 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
9.2 Cuaca angkasa
PERBINCANGAN PBD
Cuaca angkasa lepas dan kesannya STM

The space weather and its effect

Buku teks m/s 263

Jawab soalan-soalan di bawah ini./Answer the questions below.

1 Apakah yang dimaksudkan dengan cuaca angkasa lepas?/What is meant by the space weather? TP2
Fenomena yang berlaku di permukaan Matahari dan di angkasa lepas .

The phenomena that occurs on the surface of the Sun and in outer space  .

2 Kaji rajah-rajah yang diberikan dan kenal pasti jenis fenomena yang mempengaruhi cuaca angkasa
lepas. TP1
Study the given diagrams and identify the types of phenomena that influences the space weather.

(a) Tompok (d) Lentingan jisim
Matahari korona

Sunspot Coronal mass
ejection

(b) Granul (e) Angin suria Bumi
Granule Solar wind The Earth

BAB (c) Nyalaan suria
Solar flare
Magnetosfera
9 Magnetosphere

132

3 Bulatkan kesan-kesan cuaca angkasa lepas terhadap Bumi. TP1
Circle the effects of space weather on the Earth.

Risiko terhadap kesihatan manusia Gangguan sistem navigasi (GPS)
Health risk on humans Disturbance of navigation system (GPS)

Menipiskan lapisan ozon Menyebabkan gempa bumi
Depletes the ozone layer Causing earthquake
Gangguan kuasa elektrik Gangguan telekomunikasi
Disturbance of electric power Disturbance of telecommunication

(f) Ribut pancaran suria/Solar radiation storm
• Berlaku apabila terdapat letusan magnet berskala
besar dalam Matahari, sering menyebabkan lentingan
jisim korona dan nyalaan suria, yang mempercepatkan
gerakan zarah-zarah di atmosfera Matahari
Occurs when there is a large-scale magnetic eruption,
often causing a coronal mass ejection and associated
solar flare, accelerates charged particles in the solar
atmosphere to very high velocities

Matahari
The Sun

Bumi Video
The Earth

BAB
9
Bumi (g) Ribut geomagnet/Geomagnetic storm
The Earth • Satu gangguan sementara magnetosfera Bumi
yang disebabkan oleh gelombang kejutan angin
suria dan/atau awan medan magnet yang
berinteraksi dengan medan magnet Bumi, dan
menyebabkan aurora yang hebat.
A temporary disturbance of the Earth’s
magnetosphere caused by a solar wind shock
wave and/or cloud of magnetic field that interacts
with the Earth’s magnetic field, and causes great
aurora.

133

9.6 AKTIVITI Kesan cuaca angkasa lepas terhadap Bumi Tarikh:

KBAT PERBINCANGAN The effect of space weather on the Earth PBD
STM
Buku teks m/s 263

Kaji maklumat dalam rajah di bawah dan jawab soalan-soalan yang diberi.
Study the information in the diagram below and answer the given questions.

Lentingan jisim korona Risiko terhadap kesihatan
Coronal mass ejection angkasawan
Health risk on astronauts
Sinaran kosmik
Cosmic ray

Sinaran nyalaan suria
Solar flare radiation

Kerosakan sel suria Gangguan sistem
Damage of solar cell navigasi (GPS)
Disturbance of
Pembentukan fenomena aurora navigation system (GPS)
The formation of the aurora
phenomenon

Gangguan telekomunikasi Kerosakan elektronik pesawat dan risiko Gangguan kuasa elektrik
Disturbance of terhadap kesihatan kru dan penumpang Disturbance of electric power
telecommunication Damage to aircraft electronics and health
risk on crew and passengers

1 Daripada maklumat di atas, senaraikan tiga fenomena dalam cuaca angkasa lepas yang menyebabkan
kesan buruk terhadap Bumi. TP1
From the information above, list three phenomena in space weather that brings adverse effects on the
Earth.
Sinaran kosmik, lentingan jisim korona dan sinaran nyalaan suria
Cosmic radiation, coronal mass ejection and solar flare radiation

BAB 2 Nyatakan empat kesan cuaca angkasa lepas terhadap Bumi. TP2 Praktis
State four effects of space weather on the Earth. Kendiri
Video
9 (a) Risiko terhadap kesihatan manusia/Health risk on humans
(b) Gangguan telekomunikasi/Disturbance of telecommunication
(c) Gangguan sistem navigasi (GPS)/Disturbance of navigation system (GPS)
(d) Gangguan kuasa elektrik/Disturbance of electric power

3 Apakah kegunaan data cuaca angkasa lepas? TP4/KBAT
What are the uses of the data of the space weather?

Untuk meramal bila dan sebab berlakunya lentingan jisim korona dan nyalaan suria di
permukaan Matahari.
To predict when and the reason for the occurrence of coronal mass ejections and solar flares
on the surface of the Sun.

134

10.1 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
10.1 Perkembangan dalam astronomi
PERBINCANGAN PBD
Perkembangan sejarah model sistem suria Masteri

The development of the history of the solar system model

Buku teks m/s 270 – 271

1 Kenal pasti ahli astronomi yang menyumbang dalam kajian Sistem Suria dan model Sistem
Suria (jika ada). Kemudian, padankan model Sistem Suria dengan nama ahli astronomi dan
penerangannya. TP1
Identify the astronomers who contributed in the study of the Solar System and the model of
the Solar System (if any). Then, match the model of the Solar System with the astronomers Praktis
and their explanation. Kendiri

Kepler   Ptolemy   Copernicus   Heliosentrik/Heliocentric   Geosentrik/Geocentric

Ahli astronomi/Astronomer Maklumat/Information
(a)

Ahli astronomi,
matematik dan astrologi
Jerman
German astronomer,
mathematician and
astrologist

Ptolemy

(b)BAB Ahli astronomi, astrologi
dan geografi Yunani
Copernicus Greek astronomer,
(c) astrologist and
geographer
10
Ahli astronomi,
Kepler matematik, ekonomi dan
doktor Poland
Polish astronomer,
mathematician,
economist and doctor
140

Bumi
Earth

Penerangan/Explanation Matahari
• ‘Geo’ bermaksud Bumi manakala ‘Sentrik’ Sun

bermaksud berpusat. Bumi
'Geo' means Earth and 'Centric' means centering. Earth
• Bumi berada pegun pada pusat Sistem Suria.
The Earth is stationary at the centre of the Solar Model geosentrik
System. Geocentric model
• Semua objek seperti Matahari dan planet lain
mengorbit mengelilingi Bumi dalam orbit yang
membulat.
All objects such as the Sun and other planets
revolve around the Earth in circular orbits.

• Matahari berada pada pusat Sistem Suria. Matahari
The Sun is located at the centre of the Solar Sun
System.
Model heliosentrik yang dikemaskinikan
• Semua planet beredar mengelilingi Matahari
dalam orbit elips.
All planets are orbiting the Sun in elliptical
orbits.

dengan Hukum Kepler
Modified heliocentric model according to
Kepler's Law Matahari
Sun

• ‘Helio’ bermaksud Matahari manakala ‘Sentrik’ Musytari
bermaksud berpusat.
‘Helio’ means Sun and 'Centric' means centering. Marikh Zuhrah BAB
Matahari Zuhal
• Matahari berada pada pusat Sistem Suria dan Utarid
dikelilingi oleh planet lain dalam orbit yang Bumi 10
membulat.
The Sun is located at the centre of the Solar Bulan
System and is surrounded by other planets in
circular orbits. Model heliosentrik
Heliocentric model
• Bumi berputar pada paksinya.
The Earth rotates on its axis. Matahari
141 Sun

10.2 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
10.2 Perkembangan teknologi dan aplikasinya dalam penerokaan angkasa lepas
PERBINCANGAN PBD
Perkembangan dalam penerokaan angkasa lepas Masteri

The development in space exploration

Buku teks m/s 273

Pilih perkataan yang betul tentang sebahagian daripada peristiwa yang berkaitan dengan perkembangan
dan teknologi dalam penerokaan angkasa lepas./Choose the correct words about parts of the events related
to the development and technology in space exploration. TP2

12

Abad ke-11: China mencipta serbuk 1609: Teleskop astronomi pertama dicipta
(logam, letupan) dan menggunakan (roket, oleh (Galileo Galilei, Aristotle).
senapang) primitif dalam pertempuran. 1609: The first astronomical telescope was
11th Century: China created (metal, invented by (Galileo Galilei, Aristotle).
explosive) powder and used primitive 7
(rocket, gun) in battle.
8

1989: Penerbangan pertama ke (Utarid, 1981: Pelancaran kapal angkasa (ulang-
Neptun) – US Voyager 2 alik, prob) pertama oleh NASA, Amerika
1989: First flight to (Mercury, Neptune) – Syarikat.
US Voyager 2 1981: The launching of the first space
9 (shuttle, probe) by NASA, US.
10

BAB
10 1990: Amerika Syarikat melancarkan
Teleskop Angkasa Lepas (Hubble, James 1996: Satelit Malaysia, MEASAT (1 dan 2,
Webb) dari kapal angkasa ulang-alik 2 dan 3) dilancarkan.
Discovery. 1996: Malaysian Satellite, MEASAT
1990: US launched the (Hubble, James (1 and 2, 2 and 3) were launched.
Webb) Space Telescope from the Discovery 142
space shuttle.

34

1957: (Kapal angkasa, Satelit) 1961: Manusia pertama berada
pertama – USSR Sputnik di (orbit, Bulan) – Yuri Gagarin,
1957: The first (spaceship, satellite) dalam kapal angkasa USSR
– Sputnik USSR Vostok 1
1961: The first man in (orbit, Moon)
– Yuri Gagarin, in the USSR
Vostok 1

65

1972: Penerbangan pertama ke 1969: Manusia pertama Video
(Zuhrah, Musytari) – Prob angkasa menjejakkan kaki di Bulan – Video
Amerika Syarikat, Pioneer 10 (Neil Armstrong, Michael Collins),
1972: First flight to (Venus, kapal angkasa US Apollo 11
Jupiter) – space probe of US, 1969: The first man stepping foot
Pioneer 11 on the Moon – (Neil Armstrong,
11 12 Michael Collins), US Apollo 11
spacecraft

13

2002: Agensi Angkasa BAB
Negara (ANGKASA, 10
2000: Mikrosatelit MEASAT) ditubuhkan di 2011: Stesen Angkasa
Malaysia yang (pertama, Malaysia Antarabangsa (ISS,
kedua) TiungSAT-1 2002: National Space NASA) siap dibina dengan
dilancarkan Agency (ANGKASA, lengkap
2000: The (first, second) MEASAT) was established 2011: International Space
Malaysian Microsatellite, in Malaysia Station (ISS, NASA) has
TiungSAT-1 was launched been built completely
143

Tarikh:

10.3 AKTIVITI Perkembangan teknologi dalam penerokaan angkasa lepas (1) PBD
The development of technology in space exploration (1)
PERBINCANGAN Masteri

Buku teks m/s 274

Kenal pasti jenis teleskop mengikut perkembangannya yang berkaitan dengan penerokaan angkasa lepas.
Identify the type of telescope according to its development in relation to space exploration.

Teleskop angkasa Hubble Teleskop pantulan Sekstan astronomi Teleskop angkasa Spitzer
Hubble space telescope Reflection telescope Astronomical sextant Spitzer space telescope

Teleskop Galileo Teleskop pembiasan Teleskop radio
Galilean telescope Refracting telescope Radio telescope

(a) (b) (c)

Sekstan astronomi Teleskop Galileo Teleskop angkasa Hubble
Astronomical Galilean telescope Hubble space telescope
sextant • Teleskop astronomi yang • Ditempatkan di orbit Bumi
• Digunakan untuk mengukur paling banyak digunakan untuk memerhati dan
altitud (ketinggian) bintang The astronomical telescope mengumpulkan maklumat
Used to measure the which is used the most tentang galaksi dan nebula
altitude (height) of stars Placed in the Earth’s orbit to
(e) observe and gather information
(d) on galaxies and nebulae

Teleskop radio Teleskop angkasa Spitzer
Radio telescope Spitzer space telescope
• Mengesan gelombang radio dari angkasa lepas • Teleskop angkasa infra merah yang mengkaji
Detects radio waves from outer space galaksi muda dan pembentukan bintang
An infrared space telescope that studies the young
galaxies and forming stars

(f) • Teleskop pembiasan dan
teleskop pantulan masing-masing
BAB10 menggunakan kanta untuk mengambil
dan menghantar gambar foto tentang
angkasa lepas.
The refracting telescope and
reflecting telescope use lens and mirror
Teleskop pembiasan Teleskop pantulan respectively to take and send photographs
Refracting telescope Reflecting telescope

of outer space.

144

10.4 AKTIVITI Penerokaan angkasa lepas dan satelit buatan manusia Tarikh:
PBD
PERBINCANGAN Space exploration and man-made satellites
Masteri
1 Nyatakan alat teknologi yang digunakan dalam penerokaan angkasa lepas. TP1 Buku teks m/s 275
State the technology devices used in space exploration.
Roket
Kapal angkasa ulang-alik Satelit Kuar angkasa (prob angkasa) Rocket
A space shuttle Satellite Space probe

(a) (b) (c) (d)


Kuar angkasa Satelit
(prob angkasa) Satellite
Roket Kapal angkasa Space probe
Rocket ulang-alik
A space shuttle

2 Satelit buatan manusia mengkaji keadaan di Bumi dari angkasa lepas. Apakah peranan yang dimainkan
oleh objek ini? TP1
Man-made satellite studies the conditions on Earth from space. What is the role played by this object?
Penderiaan jauh/Remote sensing

3 Kenal pasti bidang-bidang yang mengaplikasikan satelit penderiaan jauh untuk mengumpulkan
maklumat. TP2
Identify the fields which apply the remote sensing satellites in collecting information.

Geologi Pertanian Perhutanan Pertahanan Pengurusan bencana
Geology Agriculture Forestry Defence Disaster management


Bidang/Field Aplikasi/Application

(a) Pertanian Untuk mengesan kawasan pembangunan pertanian
Agriculture yang bersesuaian
To detect suitable agricultural development areas

(b) Geologi Untuk mengesan lokasi seperti sumber mineral,
Geology susutan jisim dan susutan darat/To detect the location
of the sources of minerals, mass wasting and mass
movement

(c) Pengurusan Memantau pencemaran, pembakaran hutan, banjir, BAB
bencana tanah runtuh dan tumpahan minyak 10
Disaster Monitors pollution, forest fires, floods, landslides and
management oil spills
Untuk mengesan pencerobohan kapal, pesawat udara
(d) Pertahanan dan kenderaan musuh
Defence To detect the invasion of ships, aircraft and enemy
vehicles

(e) Perhutanan Memantau pembalakan haram Praktis
Forestry Monitors illegal logging Kendiri



145

Tarikh:

10.5 AKTIVITI Perkembangan teknologi dalam penerokaan angkasa lepas (2) PBD
The development of technology in space exploration (2)
PERBINCANGAN Masteri

Buku teks m/s 274

Gambar foto dan rajah di bawah menunjukkan pelancaran roket dan struktur roket. Diketahui bahawa
roket digunakan secara meluas dalam penerokaan angkasa lepas.
The photographs and diagram below show the launching and structure of a rocket. It is known that rocket
is widely used in space exploration.

1 Baca petikan di bawah./Study the passage below. Hidrogen Oksigen
Apabila bahan api di dalam roket terbakar, gas cecair cecair
yang panas dibebaskan pada kelajuan yang Liquid Liquid
tinggi melalui bahagian bawah roket tersebut. hydrogen oxygen
Pembebasan gas ini menghasilkan daya yang Kebuk
menolak roket ke atas. pembakaran
When the fuel inside the rocket burns, the hot gas Combustion
is released at high speed through the bottom of chamber
the rocket. The release of gas produces a force that
pushes the rocket upwards. Struktur roket/The structure of the rocket

BAB Daripada maklumat dalam rajah di atas, nyatakan bahan api roket. TP1
From the information in the above diagram, state the fuel of rockets.
Hidrogen cecair/Liquid hydrogen

10 2 Roket perlu membawa bekalan oksigen sendiri. Berikan sebab. TP2
The rockets need to carry their own oxygen supply. Give a reason.
Tiada oksigen di angkasa lepas./ No oxygen
in outer space.

3 Di manakah bahan api dibakar di dalam roket? TP1 Video
Where does the fuel burn in the rocket?

Dalam kebuk pembakaran /In the combustion chamber

146

4 Tandakan (✓) objek-objek yang boleh dilancarkan
oleh roket ke angkasa lepas. TP1
Mark (✓) the objects that can be launched by rockets
to outer space.

✓ Kapal angkasa
Spaceship

✓ Kuar angkasa
Space probe

Kapal angkasa ulang-alik
Space shuttle

✓ Satelit
Satellite

5 Pada pandangan anda, apakah kekurangan roket?
In your opinion, what is the disadvantage of the
rocket? TP2

Roket tidak boleh digunakan berulang kali .
Rockets cannot be used repeatedly .

6 Rajah di sebelah menunjukkan sebuah kapal angkasa
yang boleh mengambil alih tugas roket. TP1
The diagram on the right shows a spacecraft that can
take over the task of a rocket.

(a) Apakah kapal angkasa yang dilancarkan?
What is the spacecraft which is being launched?

Kapal angkasa ulang-alik/A space shuttle

(b) Apakah kelebihan kapal angkasa jenis ini BAB
berbanding dengan roket? TP2
What is the advantage of this type of spacecraft 10
compared to a rocket?

Kapal angkasa ulang-alik boleh

digunakan berulang kali tetapi roket hanya
boleh diguna sekali.
A space shuttle can be reused many times but
a rocket can only be used once.

147