องค์ประกอบท่ี ๑ การปฏบิ ัตติ น
๔. การดำรงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๔.๑ มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กบั การจัดการ
เรียนรูใ้ น หอ้ งเรยี น
๔.๓ มกี ารนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยุกต์ใช้กบั ภารกจิ ที่ได้รับ
มอบหมายอืน่
๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยุกตใ์ ช้กับการดำรงชวี ติ
ของ ตนเอง
๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใช้
กับภารกจิ ตา่ ง ๆ หรอื การดำรงชวี ิตของตน
การเตรียมความพรอ้ ม
และพฒั นาอยา่ งเข้ม
ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย
คร้งั ที่ ๑
มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
การนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยกุ ต์ใชก้ บั การดำรงชวี ิตของตนเอง
การเตรยี มความพรอ้ ม
และพฒั นาอย่างเข้ม
ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย
ครั้งท่ี ๒
บรู ณาการการจดั การเรยี นรขู้ องรายวชิ าภาษาจนี กับหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
เปน็ สว่ นหน่งึ ในการจดั ทำแหลง่ เรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพยี งของโรงเรยี น