รายงานผลการประเมินผลครูผู้ช่วยฯ ครั้งที่ 2

6

2

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย

ครง้ั ท่ี ๒ วนั ที่ ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๒ ถึงวันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๓

โรงเรียนนคิ มพัฒนา ๖ สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๒

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน สังกัด กระทรวงศึกษาธกิ าร

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------

๑. ข้อมูลผู้ขอรบั การประเมนิ

๑. ชอ่ื นางสาวซุกมา นามสกลุ สะเตง

๒. เกิดเม่อื วนั ท่ี ๕ เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕๓๔ อายุ ๒๘ ปี

๓. ตาแหนง่ หน้าท่ีในปัจจุบัน ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

สถานท่ีทางานศึกษา โรงเรียนนคิ มพฒั นา ๖ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

ต้งั อยเู่ ลขท่ี - หม่ทู ่ี ถนน - ตาบล/แขวง ราษฏร์ผดงุ

อาเภอ/เขต สุคริ ิน จังหวดั นราธวิ าส รหสั ไปรษณีย์

โทรศพั ท์ - โทรสาร - e-mail -

๔. ท่ีอยปู่ ัจจบุ ัน เลขที่ ๑๑๓ ถนน - ตาบล/แขวง บาโงสะโต

อาเภอ/เขต ระแงะ จังหวดั นราธิวาส รหัสไปรษณีย์ ๙๖๑๓๐

โทรศพั ท์ - โทรศพั ท์เคล่อื นท่ี ๐๙๘-๗๐๖๗๙๐๐

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนญุ าตผ้ปู ระกอบวชิ าชพี ครู เลขท่ี ๕๙๑๐๙๐๐๐๑๙๒๑๒๑๙๕ ออก ณ วนั ที่ ๒๓ เดือน มนี าคม พ.ศ. ๒๕๕๙

๒.ประวตั กิ ารศกึ ษา

วฒุ กิ ารศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีที่สาเรจ็ การศกึ ษา สถาบนั การศกึ ษา

ปรญิ ญาตรี ค.บ. ภาษาอังกฤษ ๒๕๕๙ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา
มธั ยมศึกษาตอนปลาย วทิ ย-์ คณติ ๒๕๕๓ โรงเรียนดารสสาลาม
มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - ๒๕๕๑ โรงเรียนดารุสสาลาม
ประถมศกึ ษา - ๒๕๔๗ โรงเรยี นบ้านบาโงสะโต

๓.ประวตั กิ ารทางาน (ตงั้ แตเ่ ริม่ ปฏิบัติงานจนถึงปจั จบุ ัน)

วัน-เดือน-ปี ตาแหน่ง สอนชั้น/ระดับ สถานที่ทางาน
๑ ๒๕๖๒
๓๑ มกราคม ๒๕๖ ครูผชู้ ว่ ย ประถมศึกษาปที ี่ ๑ – ๖ โรงเรยี นบา้ นนิคมพฒั นา ๖
๑๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๑
๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๑ ครู(พนกั งานราชการ) ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ – ๓ โรงเรียนบา้ นคลองแงะ

๑ พฤษภาคม ๒๕๖๐ ครู(พนักงานราชการ) มธั ยมศกึ ษาชั้นปที ่ี ๑ – ๖ โรงเรียนสามบอ่ วิทยา

ครอู ตั ราจา้ ง ประถมศึกษาปที ่ี ๑ – ๖ ศกร.ตชด บ้านภกั ดี

(ศกร.ตชด)

ครูผูส้ อน มธั ยมศกึ ษาปีท๑่ี – ๖ โรงเรยี นมุสลิมวังทองวทิ ยา

วนั -เดือน-ปี ตาแหน่ง สอนชน้ั /ระดบั สถานทท่ี างาน
๒๐ พฤษภาคม ๒๕๕๘ โรงเรยี นทุ่งหวา้ วรวทิ ย์
นกั ศึกษาฝึกประสบ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๒

การ์ณวิชาชีพครู

๔.ความรคู้ วามสามารถพเิ ศษ
1. ด้านคอมพิวเตอร์ ทกั ษะการตกแตง่ ภาพ,ทักษะการใช้ใชโ้ ปรแกรมกลุ่ม Microsoft Officeไดเ้ ป็นอยา่ งดี
2. นันทนาการ ถา่ ยภาพน่ิง,ภาพเคลอ่ื นไหว
3. ดา้ นกฬี าแบดมนิ ตัน

๕.ประวัติการสอน

๑. เร่มิ สอนคร้งั แรก เม่อื ๒๐ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘

แผนกวิชา ภาษาอังกฤษ

ในระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๒ สถานศึกษา โรงเรียนทุง่ หว้าวรวทิ ย์

ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต ทงุ่ หวา้ จังหวัด สตลู

รหัสไปรษณยี ์ โทรศัพท์ - โทรสาร -

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน สังกัด กระทรวงศึกษาธกิ าร

๒. ปัจจุบันสอนระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑-๖ สถานศึกษา โรงเรยี นนิคมพัฒนา ๖

ตาบล/แขวง ราษฏรผ์ ดุง อาเภอ/เขต สคุ ริ ิน จงั หวดั นราธวิ าส

รหสั ไปรษณีย์ ๙๖๗๐๐๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ทาการสอนรวมเป็นเวลา ๑๒ เดือน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย
ครง้ั ที่ ๒ วนั ที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ ถงึ วันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๓

โรงเรยี นนิคมพัฒนา ๖ สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๒
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน สงั กัด กระทรวงศกึ ษาธิการ

๖. งานท่ีได้รบั มอบหมาย
นางสาวซกุ มา สะเตง ตาแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ปฏบิ ตั ิการสอนวชิ าภาษาองั กฤษ ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖ โรงเรียน

นิคมพัฒนา ๖ สงั กัดสานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๒ ยดึ หลักการปฏิบตั ติ นแกศ่ ิษย์ โดยให้คาปรกึ ษา
แก่นกั เรยี นโดยเท่าเทยี มกันเมื่อนักเรียนมปี ัญหาด้านการเรียนสามารถขอคาแนะนาไดต้ ลอดเวลา รบั ผดิ ชอบต่อการสอน สอน
นักเรยี นให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรยี นร้แู ละคณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรยี น
การสอนให้หลากหลายเพอ่ื ให้นักเรียนสามารถเรยี นรแู้ ละมคี วามรู้ดี ทกั ษะเย่ยี ม เปยี่ มดว้ ยคณุ ธรรม จรยิ ธรรมที่พงึ ประสงค์
ใชค้ วามรกั ความเมตตาในการสอนเสมอ ยดึ หลักความเท่าเทยี มและความ เสมอภาคของผเู้ รยี นทกุ คน ตดิ ต่อกับผู้ปกครองใน
การแก้ปัญหาท่เี กิดขึน้ กับนกั เรียนจนสาเรจ็ ลลุ ่วงไปด้วยดี และไดร้ ับมอบหมายหนา้ ทพี่ เิ ศษ ตามระเบียบสานกั งาน
คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ว่าดว้ ยการบรหิ ารสถานศกึ ษา พ .ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าทีแ่ ละการบริหารงานของ
สถานศกึ ษา ดงั น้ี

๑. งานการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน

นางสาวซุกมา สะเตง ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย ปฏิบัตกิ ารสอนวชิ าภาษาอังกฤษ ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ - ๖

โรงเรยี นนคิ มพัฒนา ๖ สงั กัดสานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๒ปฏิบัติการสอนในภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๑

ดงั นี้

1. รายวิชาภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 จานวน ๓ ช่ัวโมง/สปั ดาห์

2. รายวชิ าภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2 จานวน ๓ ชวั่ โมง/สัปดาห์

3. รายวชิ าภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จานวน ๓ ชว่ั โมง/สัปดาห์

4. รายวชิ าภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 จานวน ๓ ชว่ั โมง/สัปดาห์

5. รายวชิ าภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 5 จานวน ๓ ชว่ั โมง/สัปดาห์

6. รายวชิ าภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 จานวน ๓ ชว่ั โมง/สัปดาห์

7. ลกู เสอื -เนตรนารี ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๔ จานวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
10. ชมุ นุม ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔ จานวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
11. ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ จานวน ๑ ชว่ั โมง/สปั ดาห์

12. แนะแนว ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ จานวน 1 ชวั่ โมง/สปั ดาห์
๑๓. กิจกรรมแก้ปญั หาภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๔ จานวน ๕ ชว่ั โมง/สัปดาห์
รวมงานสอน จานวน 2๗ ช่วั โมง / สปั ดาห์

ชวั่ โมงท่ี/คาบที่

วัน 1 2 3 4 5 6 หมายเหตุ

08.30-09.30 09.30-10.3010.30-11.30 11.30-๑๒.๐๐ 1๓.๐0-1๔.๐0 1๔.๐0-1๕.๐0 1๕.๐0-15.30

จันทร์ แกป้ ัญหา ภาษาองั กฤษ ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ แนะแนว
ภาษาไทย ป.4 ป.๔ ป.๓ ป.๒ ป.๖

อังคาร แกป้ ัญหา ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ ภาษาองั กฤษ ลดเวลาเรียน
ภาษาไทย ป.๔ ป.3 ป.3

ป.4

พุธ แก้ปัญหา ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ
ภาษาไทย ป.๔ ป.๒ ป.๕

ป.4

พฤหัสบดี แกป้ ญั หา ภาษาอังกฤษ ภาษาองั กฤษ ภาษาอังกฤษ ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ ลูกเสอื สารอง
ป.๒ ป.๖ ป.๒ ป.1 ป.1
ภาษาไทย
ป.4

แก้ปัญหา ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ ชมุ นมุ
ศกุ ร์ ภาษาไทย ป.๕ ป.๑ ป.๕

ป.4

มหี นา้ ทแ่ี ละความรบั ผิดชอบเกย่ี วกับการจัดการเรียนการสอน การสง่ เสรมิ การเรียนรู้ พฒั นาผูเ้ รยี น พฒั นาตนเองและ การ

บรกิ ารสังคมด้านวชิ าการและดา้ นวชิ าชีพและปฏบิ ตั ิหน้าทอ่ี น่ื ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย โดยมีลกั ษณะงานทปี่ ฏิบตั ดิ งั นี้คือ

๑) ปฏิบัติงานเก่ียวกับการจดั การเรยี นการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผเู้ รียนด้วยวธิ ีการท่ีหลากหลายโดยเนน้

ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ

๒) จดั อบรมสง่ั สอน และจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรยี นให้มีคุณลักษณะที่พ่งึ ประสงค์

๓) ประสานความร่วมมือกับผปู้ กครองและบคุ คลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อรว่ มกันพฒั นาผ้เู รยี นตามศักยภาพ

๔) ทานุบารุง ส่งเสริมศลิ ปวัฒนธรรม แหลง่ เรยี นรแู้ ละภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่ิน

๕) ศกึ ษาวเิ คราะห์ วิจยั และประเมินพัฒนาการของผเู้ รียนเพอื่ นามาพัฒนาการเรยี นการสอนใหม้ ีประสิทธิภาพยง่ิ ขึ้น

ซงึ่ มีขอ้ ปฏิบัติตนดงั ต่อไปน้ี

๑. มีจรรยาบรรณในการปฏิบตั งิ านและปฏิบตั ิตนอย่างเคร่งครดั

๒. มีคณุ ธรรม จริยธรรม สุจรติ ยุตธิ รรม และจรงิ ใจ
๓. มที ักษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวิชาความรใู้ หแ้ กผ่ ู้เรยี นอยา่ งเต็มกาลงั และความสามารถ
๔. ไมด่ ดุ า่ กล่าวคาหยาบคาย ขม่ ขดู่ ถู ูกหรอื เหยียดหยามผู้เรยี นท้งั ต่อหนา้ และ ลับหลงั
๕. ใช้ถ้อยคาและวาจาที่สขุ ภาพเรยี บร้อยแกผ่ เู้ รียนอยา่ งเสมอต้นเสมอปลาย
๖. ไมเ่ ลือกผู้เรียน เพราะจะทาให้ผเู้ รียนเกิดความรู้สกึ ทไ่ี ม่ดี
๗. ตรวจเชค็ อปุ กรณ์การสอนก่อนสอนทุกครั้ง
๘. ไมค่ วรใหผ้ ู้เรียนเกิดความรูส้ กึ ทอ้ แท้ หดหูใ่ จ วิตกกังวลขณะกาลงั เรยี นหรือเรยี นจบแลว้
๙. ไม่ละลาบละล้วงเรอ่ื งสว่ นตัวของผู้เรยี นขณะทาการสอน
๑๐. ไมฉ่ กฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรอื เกยี้ วพาราสีผเู้ รยี นเพือ่ หวงั ผลประโยชนต์ นเอง เกินอานาจหน้าท่ใี นการสอน
ของครูท่ีดที ่ีพงึ มตี อ่ ผเู้ รยี น
๑๑. ไม่ทาการลว่ งเกนิ ผ้เู รยี นขณะกาลังสอนหรือชว่ ยเกินขอบเขตของครูที่พงึ กระทา
๑๒. ไม่สูบบหุ รี่ ด่ืมสุรา เปิดวิทยุดังเกนิ ไปขณะทาการสอน
๑๓. ไมส่ มควรใชโ้ ทรศพั ท์โดยไม่จาเป็น ขณะสอน

๑๔. เปน็ ผูท้ ่ตี รงตอ่ เวลา รกั ษาเวลา มกี าลเทศะ มีความรบั ผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จกั แยกแยะว่า ส่งิ ใดควรกระทาสง่ิ ใด
ไม่ควรกระทาบนพ้ืนฐานของความถูกตอ้ งและศีลธรรมอันดงี าน

๑๕. ทางานดว้ ยความรักงาน จะทางานด้วยความสนกุ และมคี วามสขุ กับการทางานมีสมาธิในการทางานไมเ่ ครยี ดและ
วิตกกังวลจนเกนิ ไป

๒. งานครูท่ปี รึกษา
นางสาวซุกมา สะเตง ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ปฏิบตั ิการสอนวิชาภาษาองั กฤษ ระดับช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๑-๖

โรงเรยี นนิคมพัฒนา ๖ สงั กัดสานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษา นราธิวาส เขต ๒ โดยได้รับมอบหมายหน้าที่พเิ ศษจาก
กล่มุ งานบรหิ ารงานวิชาการ ให้เปน็ ที่ปรกึ ษาระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ ซึง่ มีหน้าทดี่ งั น้ี

๒.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตนิ ักเรียน
ขา้ พเจ้าใชว้ ิธีการดแู ลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตนิ กั เรยี น ของนกั เรียนทสี่ อนในห้องเรยี น โดย

วธิ กี ารสังเกตพฤตกิ รรมทอี่ ยใู่ นห้องเรยี น หากนกั เรียนเกิดปญั หาก็จะเรยี กนกั เรียนมาใหค้ าปรึกษาและช่วยเหลือปัญหาที่เกดิ ขึ้น
ใหก้ บั นักเรยี นตอ่ ไป

๒.๒ การดูแลควบคุมแถวและการทากิจกรรมภาคเชา้
ข้าพเจ้าทาการดูแลควบคมุ แถวและการทากิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครทู ป่ี รึกษานกั เรยี นระดบั ช้ัน

ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ ในตอนเช้า การควบคุมแถวในการทากจิ กรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดแู ลการเขา้ แถวในการทากิจกรรม
ภาคเชา้ ของนกั เรยี นในท่ปี รกึ ษา โดยจะดแู ลอยา่ งใกลช้ ิดและปลอ่ ยให้นกั เรยี นนัน้ ปฏบิ ตั ิเอง เพ่ือสร้างความมรี ะเบียบวนิ ัยให้เกดิ
ข้ึนกับนกั เรียน หากนกั เรียนคนใดไม่ใหค้ วามร่วมมื อในการปฏบิ ตั ิกิจกรรมดังกลา่ วกจ็ ะเรยี กนกั เรียนมาตักเตือน เพ่ือชแ้ี จงถงึ
ความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหนา้ เสาธงและให้ทากจิ กรรมบาเพ็ญประโยชนเ์ พื่อปรบั เปล่ยี นพฤตกิ รรมท่ไี ม่พงึ ประสงค์
ตอ่ ไป

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย
ครงั้ ที่ ๒ วันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ ถงึ วันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๓

โรงเรยี นนคิ มพฒั นา ๖ สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๒
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน สังกัด กระทรวงศึกษาธิการ

งานท่ีไดร้ ับมอบหมายหน้าทพ่ี ิเศษ
นางสาวซุกมา สะเตง ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ปฏบิ ัตกิ ารสอนวชิ าภาษาองั กฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๑-๓ โรงเรียน

นคิ มพฒั นา 6 สงั กดั สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 ยึดหลักการปฏิบตั ิตนแก่ศิษย์ โดยใหค้ าปรึกษา
แก่นกั เรยี นโดยเทา่ เทียมกนั เมอื่ นักเรียนมปี ัญหาดา้ นการเรียนสามารถขอคาแนะนาได้ตลอดเวลา รบั ผิดชอบต่อการสอน สอน
นักเรียนใหส้ ามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละคณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรี ยน
การสอนให้หลากหลายเพือ่ ใหน้ ักเรยี นสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยีย่ ม เปย่ี มด้วยคณุ ธรรม จรยิ ธรรมทพ่ี ึงประสงค์
ใช้ความรักความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทยี มและความเสมอภาคของผู้เรยี นทุกคน ตดิ ต่อกับผปู้ กครองใน
การแกป้ ญั หาท่ีเกดิ ขน้ึ กับนกั เรียนจนสาเรจ็ ลลุ ว่ งไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหนา้ ที่พิเศษ ตาม หนา้ ที่และการบริหารงานของ
สถานศกึ ษา ดงั น้ี

๑. ครเู วรประจาวันจนั ทร์
นางสาว ซุกมา สะเตง ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย ปฏบิ ัติการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ระดับช้ันประถมศึกษ าปีที่ ๑-๖

โรงเรียนนิคมพัฒนา 6 สงั กัดสานักงา นเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษา นราธิวาส เขต ๒ ไดร้ บั มอบหมายใหร้ บั ผดิ ชอบครูเวร
ประจาวนั จันทร์ โดยมหี น้าทดี่ ังนี้

- รับนกั เรยี นตอนเชา้ และส่งนกั เรียนตอนเลกิ เรียน
- ดูและและควบคมุ กจิ กรรมเข้าแถวหนา้ เสาธงท้ังตอนเชา้ และกอ่ นกลับบ้าน
- ดูแลและควบคุมการจดั ระเบยี บการรับประทานอาหารกลางวันของนกั เรยี น
- รบั ผิดชอบดแู ลใหอ้ าหารไกแ่ ละเก็บไข่ในตอนเท่ียง
- รับผิดชอบการรดน้าและเกบ็ เห็ดในโรงเหด็

๒. ครูประจาชั้นชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๔
นางสาว ซุกมา สะเตง ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย ปฏิบัตกิ ารสอนวชิ าภาษาองั กฤษ ระดบั ชั้นประถมศกึ ษ าปีที่ ๑-๖

โรงเรยี นนคิ มพัฒนา6 สังกดั สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๒ ไดร้ บั มอบหมายใหร้ ับผิดชอบ ครปู ระจา
ชนั้ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ โดยมหี นา้ ที่ดังนี้

- การดแู ลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตนิ ักเรยี น
- การดูแลควบคุมแถวและการทากิจกรรมภาคเช้า
- งานธรุ การชน้ั เรียน
- เย่ียมบ้านนักเรียน

๓. ครผู ้รู ับผดิ ชอบอาหารกลางวนั โรงเรียน
นางสาวซกุ มา สะเตง ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ปฏิบตั ิการสอนวิชาภาษาองั กฤษ ระดับช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๑-๖ โรงเรยี นนคิ ม

พัฒนา6 สงั กัดสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๒ ได้รบั มอบหมายใหร้ บั ผดิ ชอบครผู รู้ ับผดิ ชอบอาหาร
กลางวันโรงเรียน โดยมหี นา้ ที่ดังน้ี

- จัดทารายการเมนอู าหารกลางวัน

๔. ครูประจากลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ
นางสาวซกุ มา สะเตง ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย ปฏิบตั ิการสอนวิชาภาษาองั กฤษ ระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑-๖ โรงเรยี นนคิ ม

พฒั นา6 สงั กัดสานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๒ ได้รบั มอบหมายให้รบั ผิดชอบครปู ระจากลุ่มสาระการ
เรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ

๕. งานบรหิ ารฝา่ ยบคุ คล
นางสาวซกุ มา สะเตง ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ปฏิบัตกิ ารสอนวชิ าภาษาอังกฤษ ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑-๖ โรงเรียนนิคม

พฒั นา6 สังกัดสานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษา นราธิวาส เขต ๒ ไดร้ บั มอบหมายให้รับผิดชอบ ครูงานบริหารฝ่าย
บคุ คล โดยมหี น้าทด่ี งั นี้

- จดั ทาสมดุ ลงชอ่ื ปฏิบัตงิ านของข้าราชการครูและบุคลากรในสถานศึกษา
- สรุปผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรในสถานศกึ ษา

๖. ครูโครงการเลอื กตั้งในโรงเรยี น
นางสาวซกุ มา สะเตง ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ปฏิบตั กิ ารสอนวชิ าภาษาองั กฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ โรงเรียนนิคม

พัฒนา6 สังกดั สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๒ ได้รับมอบหมายให้รบั ผดิ ชอบ ครูโครงการเลอื กตงั้ ใน
โรงเรยี น โดยมหี น้าทด่ี ังน้ี

- ประชาสัมพนั ธใ์ หน้ กั เรยี นเห็นความสาคญั ของประชาธิปไตย
- จดั การเลอื กตัง้ สภานกั เรียนในโรงเรยี น

๗. ครรู บั ผดิ ชอบเวรวันหยดุ ตามวนั ที่ไดร้ ับมอบหมาย
นางสาวซุกมา สะเตง ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ปฏบิ ัตกิ ารสอนวชิ าภาษาองั กฤษ ระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๑-๖ โรงเรยี น

นคิ มพฒั นา6 สงั กัดสานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา นราธิวาส เขต ๒ ได้รบั มอบหมายให้รับผดิ ชอบ ครูครรู บั ผดิ ชอบ
เวรวันหยดุ ตามวันที่ได้รบั มอบหมาย โดยมหี นา้ ท่ีดงั น้ี

- ดแู ลตรวจตราความเรียบรอ้ ยในโรงเรยี น
- รบั ผดิ ชอบดูแลใหอ้ าหารไก่และเกบ็ ไขใ่ นตอนเที่ยง
- รบั ผดิ ชอบการรดนา้ และเกบ็ เห็ดในโรงเหด็

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย
ครั้งที่ ๒ วันที่ ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๒ ถงึ วันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๓

โรงเรียนนิคมพัฒนา ๖ สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๒
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลการปฏิบัตติ น
๑.วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ัย

๑.๑ การแตง่ กาย
ขา้ พเจ้าแตง่ กายเรยี บร้อยเหมาะสมกบั ความเป็นครู รวมการแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการส่ือสารได้

เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผเู้ รยี น เชน่ การพดู จาไพเราะ ประพฤติปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดแี กล่ ูกศษิ ย์ ยึดหลกั คาสอนทาง
ศาสนาอสิ ลามในการดาเนินชวี ติ

๑.๒ การปฏบิ ตั ิราชการ
ขา้ พเจา้ ไม่เคยขาดราชการ และมาปฏิบตั หิ น้าทีต่ ามวนั เวลา ราชการกาหนดอย่างเขม้ แข็ง เชื่อฟงั และปฏิบัตติ าม

คาสั่งของผูบ้ ังคับบญั ชา

๒. คณุ ธรรม จริยธรรม
๒.๑ การปฏบิ ตั ิตนตามหลักศาสนาท่ีนบั ถืออยา่ งเครง่ ครดั
ขา้ พเจา้ เปน็ สมาชิกที่ดีของสังคมและมจี ิตสาธารณะ ชว่ ยเหลือเพอ่ื นรว่ มงานโดยไมห่ วงั สิ่งตอบแทน ประพฤติปฏิบัตติ น

เปน็ แบบอยา่ งทด่ี แี กล่ ูกศิษย์ ยึดหลักคาสอนทางศาสนาอสิ ลามในการดาเนนิ ชีวติ

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู และมกี ารพัฒนาตนจนเปน็ ทยี่ อมรับใน
๓.๑ มีความมุ่งม่ันพฒั นาผู้เรียนอย่างเหมาะสมตามเกณฑ์

ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนเหมาะสมกับความเปน็ ครู ตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครู
สถานศกึ ษา วา่ เป็นผู้ทีป่ ระพฤตปิ ฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพ

๓.๒ สรา้ งโอกาสใหผ้ ู้เรยี นมุ่งมัน่ ต่อการพฒั นาความร้คู วามสามารถของผ้เู รียน
ข้าพเจา้ ม่งุ ม่ันในการทางาน โดยไม่มีความย่อท้อตอ่ ปัญหาและอุปสรรคทีเ่ กิดขนึ้ เพ่อื ใหบ้ รรลุเปา้ หมายทกี่ าหนดไว้

๔. การดารงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ
๔.๑ ดารงตนตามหลกั คาสอนของศาสนาอสิ ลาม ปฏิบัติตามคา่ นยิ มของสงั คม และอยู่อยา่ งพอเพียง
ข้าพเจ้าตระหนกั ถงึ คุณค่าของการดาเนินชีวิตตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง และพยายามนอ้ มนาหลกั ปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียงมาใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั เพอ่ื ความผาสุกของตนเองในปจั จุบนั และอนาคต

๕. จติ วิญญาณความเปน็ ครู
๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอน
ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิหนา้ ทีท่ ไี่ ด้รบั มอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ เตม็ เวลา เอาใจใสต่ อ่ การปฏบิ ัตหิ น้าท่อี ยา่ งสม่าเสมอ

เตม็ เวลา เปน็ แบบอย่างทด่ี ดี ้านคุณธรรมใหแ้ กศ่ ษิ ยอ์ ย่างเตม็ ความสามารถ มคี วามสุขในการจดั การเรยี นการสอน รกั และศรัทธา
ในวิชาชีพครู

๖. จิตสานกึ ความรบั ผิดชอบในวิชาชีพ
๖.๑ รบั ผิดชอบงานดา้ นตา่ งๆ เช่น งานชน้ั เรยี น งานบริการ และมีมนษุ ยสมั พันธ์ที่ดี
ขา้ พเจา้ อทุ ศิ เวลาใหก้ ับราชการ ไม่ว่าการสอนนั้นจะอยใู่ นเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกวา่ นกั เรยี นจะมี

ความรอู้ ย่างเตม็ เปย่ี ม เสยี สละทั้งเวลา และทนุ ทรัพย์ เพ่อื ผลจะเกิดกบั นักเรยี นและสงั คมคอยใหค้ าปรกึ ษาแนะนาผรู้ ่วม
วิชาชพี ใหป้ ระพฤตปิ ฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งท่ีดีและยดึ ม่นั ปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครูอย่างเครง่ ครัด

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย
ครัง้ ที่ ๒ วนั ท่ี ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๒ ถึงวันท่ี ๓๐ เมษายน ๒๕๖๓

โรงเรยี นนิคมพัฒนา ๖ สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๒
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน สังกัด กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน
๑. การจัดการเรียนการสอน

๑.๑ การนาผลการวิเคราะหห์ ลกั สตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วดั หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทารายวชิ าและ
ออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้

๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้
การออกแบบการจัดการเรยี นรู้ขา้ พเจา้ ไดศ้ กึ ษามาตรฐานการเรียนร้แู ละตัวบ่งช้ี เพ่อื เตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนอื้ หา

และเพ่ือให้เกดิ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน โดยได้จัดทาแผนการเรียนแบบมงุ่ เนน้ ผู้เรยี นเป็นสาคัญ และครอบคลุมเนอ้ื หาทุกหนว่ ย
การเรียน และผลการเรยี นรทู้ ่ีคาดหวงั

๒. การบริหารจัดการชนั้ เรยี น
๒.๑ การจดั บรรยากาศท่ีส่งเสริมการเรยี นรู้ กระบวนการคดิ ทักษะชีวิตและพฒั นาผ้เู รยี น
ข้าพเจา้ จดั บรรยากาศในชั้นเรยี นเปน็ สว่ นหนงึ่ ท่สี ง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียนเกิดความสนใจในบทเรยี นและเกิดแรงจูงใจในการ

เรียนรู้เพ่มิ มากข้ึน การสร้างบรรยากาศทอ่ี บอุ่น ทค่ี รูใหค้ วามเออื้ อาทรตอ่ นักเรยี น

๒.๓ การใช้ส่ือการสอนทีเ่ หมาะสมกับผ้เู รียน
ขา้ พเจา้ มกี ารปรับปรงุ ส่อื การสอนให้เหมาะสมกบั ผู้เรียนอย่เู สมอ เน้นผู้เรียนเปน็ สาคญั ข้าพเจ้าพยายามเรยี นรแู้ ละศกึ ษา

ผู้เรยี น เพอ่ื จะได้ทราบความต้องการของนกั เรยี น แลว้ นาผลท่ไี ดไ้ ปใชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนให้เหมาะสมกบั ผู้เรยี น
ทาให้นกั เรียนมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทด่ี ขี ้ึน

๓.การพัฒนาตนเอง
๓.๑ การเขา้ ร่วมอบรมพัฒนาวิชาชพี ด้านการสอน
ขา้ พเจา้ หม่นั ศกึ ษาและพฒั นาตนเองอยูเ่ สมอ ควรร่วมกจิ กรรมการฝึกอบรมหรอื กิจกรรมการแลกเปลยี่ นเรยี นร้กู บั เพอ่ื น

ครทู ง้ั ในและนอกโรงเรียนอย่างต่อเนือ่ ง

ข้าพเจ้าได้รับรางวัล ครผู ู้สอนดเี ด่น กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ในงานวนั ครู ประจาปกี ารศึกษา 2563

๓.๒ ข้าพเจา้ เปน็ วิทยากรบรรยาย เรือ่ ง การลงขอ้ มลู Big data ขอ้ มูลบุคลากรภายในโรงเรียน

๔. การทางานเป็นทีม
๔.๑ การทางานเปน็ ทมี
ขา้ พเจ้าใหค้ วามรว่ มมอื ร่วมใจ ของบุคคล เพอื่ ที่จะบรรลเุ ปา้ หมายร่วมกนั ข้าพเจา้ จึงยึดหลกั การทางานเปน็ ทีม

๔.๒ ปฏิบตั หิ น้าทท่ี ่ีไดร้ บั มอบหมายในกิจกรรมของสถานศึกษาร่วมกับคณะครู ทุกกิจกรรม เช่น กจิ กรรมวันครู กจิ กรรมครู
เกษียณ งานต้อนรับผ้บู ริหาร รวมถงึ มสี ่วนรว่ มในการประเมนิ โครงการโรงเรยี นคุณธรมม เป็นต้น

๕. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศกึ ษา
๕.๑ มีความรู้ความเขา้ ใจภาระงานงานของสถานศกึ ษาเกยี่ วกบั งานบรหิ ารของสถานศึกษา และมสี ่วนร่วมปฏิบัตงิ านทไี่ ดร้ บั

มอบหมาย ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

๕.๒ ปฏบิ ัตงิ านตามภารกิจทไี่ ด้รบั มอบหมายด้วยเต็มศกั ยภาพและพรอ้ มเรียนรทู้ กุ สถานการณ์

๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั ิงานตามหนา้ ท่แี ละความรับผิดชอบ
ขา้ พเจ้าใหค้ วามสาคญั เกีย่ วกับเทคโนโลยีและนาเทคโนโลยมี าให้ในการจัดการเรียนการสอน เชน่ สอื่ มลั ติมีเดยี ส่ือการ

สอน PowerPoint คอมพวิ เตอรจ์ งึ ช่วยในการเรียนการสอน ชว่ ยให้การเรยี นกา รสอนเป็นไปอยา่ งมีประสิทธภิ าพ ผเู้ รยี น
สามารถทาความเขา้ ใจและเหน็ ภาพได้ชัดเจนและสามารถศกึ ษาไดอ้ ยา่ งรวด

ภ