Bahan Ajar Mari Belajar! BAB 2 Wujud Zat Dan Perubahannya Disusun Oleh: Hari Setyowati 2022084395 IPAS KELAS IV
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan karunia-Nya, saya bisa menyelesaikan bahan ajar IPAS kelas 4 Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya dengan baik. Bahan ajar ini diuat dengan mempertimbangkan perkembangan siswa, terutama siswa kelas 4. Selain itu bahan ajar ini juga dapat menumbuhkan sikap yang mencerminkan profil pelajar pancasila pada diri siswa. Kesuksesan belajar berawal dari sebuah tekad dan ditunjang oleh berbagai sarana dan prasarana, salah satunya adalah bahan ajar. Harapan saya, bahan ajar ini dapat membantu siswa dalam memahami tentang pengaruh perubahan cuaca terhadap kegiatan manusia dan sikap bersatu dalam keragaman kehidupan sehari-sehari. Akhir kata saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang membantu dalam penyusunan bahan ajar ini Yogyakarta, 8 Januari 2023 Panulis Hari Setyowati, S.Pd Kata Pengantar
Petunjuk Penggunaan Berdoalah sebelum dan sesudah membaca bahan ajar ini Bacalah secara runtut dan teliti pada setiap materi pada buku ini Apabila kamu kesulitan dalam mempelajari buku ini, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan temanmu Kerjakan latihan dan tes formatif pada tiap kegiatan belajar untuk mengasah pemahamanmu terhadap materi
Ayo Membaca Kemeriahan Festival Balon Ponorogo, Jaga Kearifan Lokal dan Tradisi Antusiasme masyarakat Ponorogo dalam acara Festival Balon Ponorogo 2019 yang bertempat di Lapangan Desa Nongkodono terlihat sejak pukul 05:00 WIB. Ribuan pasang mata menyaksikan keindahan balon udara pada Festival Balon Ponorogo 2019 yang di lombakan pada acara Festival Balon Ponorogo 2019. Model balon udara dari peserta pun juga bermacam-macam mulai dari Doraemon, Tayo, Reyog, dan masih banyak lagi. Hal itu yang membuat daya tarik para penonton untuk datang ke lapangan Nongkodono. Tambahkan sedikit teks isi Ini juga merupakan salah satu kampanye dalam menerbangkan balon yang aman. Karena di dalam festival ini balon udara di tambat dengan tali sehingga balon udara tidak terbang jauh dan bisa terkontrol. Selain itu juga balon udara hanya berisi asap tanpa sumber asap yang dipasang di balon udara. Diharapkan acara seperti ini bisa berlanjut karena ini merupakan kearifan lokal di daerah khususnya di Ponorogo. “Ini merupakan kearifan lokal dan tradisi yang harus dijaga namun harus diatur dengan baik sehingga kalau semua sesuai atuean bisa berjalan dengan baik, dan even ini bisa berlanjut ditahun depan, ” Tutur Iko (Marsekal Pertama TNI Widyargo Ikoputra, Komandan Lanud Iswahjudi)
Materi Wujud Benda dan Sifatnya A. Pengertian Benda Benda terdapat di semua tempat. Benda sangat mudah ditemukan,misalnya di rumah, di sekolah, di pasar, juga di tempat lainnya. Baju, celana,rok, topi, sepatu, buku, bulpen, dan penghapus adalah contoh benda.Demikian juga air minum, minyak goreng, susu, kecap, dan udara pengisibalon adalah benda. Jadi, benda adalah sesuatu yang mempunyai masadan menempati ruang B. Wujud dan Sifat Benda Berdasarkan wujudnya benda-benda digolongkan menjadi tiga jenis,yaitu benda padat, benda cair, dan benda gas 1.Benda Padat Benda padat adalah benda yang dapat disentuh, dapat dilihat, dantentunya berbentuk padat.Contoh benda yang termasuk benda padat adalah lemari, meja, kursi, buku,uang koin, gelas, penggaris, pensil, dan penghapus Sifat-sifat benda padat adalah sebagai berikut: a. Bentuknya tetap b. Menempati ruang c. Volumenya tetap d. Mempunyai berat e. Bisa diubah bentuknya dengan perlakuan tertentu 2. Benda Cair Benda cair banyak terdapat di sekitar kita, terutama di rumah. Salah satubenda cair yang mudah kita temui dan terdapat di rumah, sekolah, pasar,atau sungai adalah air. Sedangkan benda cair yang sering kita temui dirumah adalah cat air, pembersih lantai, sampo, sabun cair, minyak goreng,kecap, dan sirop.
Sifat-sifat benda cair adalah sebagai berikut: a. Bentuk benda cair berubah-ubah mengikuti bentuk wadahnya b. Bentuk permukaan benda cair selalu datar c. Benda cair mengalir ke tempat rendah d. Benda cair menekan ke segala arah e. Benda cair meresap melalui celah-celah kecil (kapilaritas) 3. Benda Gas Benda gas memiliki ciri-ciri tidak berwarna dan tidak berbau. Akibatnya, benda gas tidak dapat dilihat atau dipegang. Akan tetapi, benda gas yang berbentuk asap dapat kita lihat. Ada beberapa cara agar kita dapat merasakan benda gas. Pertama, bukalah telapak tanganmu, lalu letakkan didepan mulutmu. Hembuskan napas dari mulut ke telapak tanganmu. Kamu akan merasakan gas yang menyentuh telapak tanganmu. Kedua, ambillah sebuah kipas, kemudian gerakkkan kipas berulangulang kearah muka atau badanmu. Tentu kamu akan merasa sejuk dan merasa ada sesuatu menyentuh muka atau tubuhmu. Itulah udara atau gas. Contoh bendabenda yang membutuhkan gas agar dapat digunakan adalah ban sepeda, ban sepeda motor, ban mobil, bola, dan balon Sifat-sifat benda cair adalah sebagai berikut: a. Benda gas mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya b. Benda gas menekan ke segala arah c. Benda gas terdapat di segala tempat dan mengikuti bentuk wadahnya d. Udara memiliki berat
Rangkuman Benda padat adalah benda yang dapat disentuh, dilihat, dan tentunya berbentuk padat. Sifat-sifat benda padat: bentuknya tetap, menempati ruang, volumenya tetap, mempunyai berat, dapat dirubah bentuknya dengan perlakuan tertentu Contoh benda padat seperti buku, pensil penggaris, sepatu dll Benda cair adalah benda yang dapat dilihat, disentuh, berbentuk cair. Sifat-sifat benda cair : mengikuti bentuk wadahnya, permukaan benda cair datar, mengalir ke tempat rendah, menekan ke segala arah, meresap melalui celahcelah kecil Contoh benda cair adalah air, minyak, kecap, cat dll Benda gas adalah benda yang tidak dapat dilihat secara langsung kecuali asap dan tidak dapat diraba hanya dapat dirasakan Sifat-sifat benda gas: mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya, menekan ke segala arah, terdapat di segala tempat dan mengikuti bentuk wadahnya, memiliki berat Contoh benda gas adalah udara dan asap Benda-benda yang membutuhkan benda gas agar dapat berfungsi dengan baik adalah ban sepeda, bola, balon dll 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Glosarium Volume : isi atau besarnya benda dalam ruang Kapilaritas : Sifat benda cair yang dapat meresap melalui celah-celah kecil Zat/ materi : bahan yang merupakan pembentuk (bagian-bagian yang mendukung) suatu benda. Wujud : benda yang sifatnya nyata
TES FORMATIF I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d, di depan jawaban yang benar! 1.Benda padat adalah benda yang .... a. Dapat disentuh, dapat dilihat, dan berbentuk padat b. Dapat disentuh, tidak dapat dilihat, dan berbentuk padat c. Tidak dapat disentuh, tidak dapat dilihat, dan berbentuk padat d. Tidak dapat disentuh, dapat dilihat, dan berbentuk padat 2. Benda di bawah ini yang bentuknya tetap jika dimasukkan dalam berbagai wadah adalah .... a. Kecap b. Air c. Minyak goren d. Penggaris 3. Sifat-sifat benda cair dibawah ini yang tepat adalah.... a. Permukaan benda cair yang tidak tenang dan datar b. Bentuknya tetap c. Mengalir dari tempat rendah ke tempat yang tinggi d. mengikuti bentuk wadahnya 4. Benda yang tidak dapat dilihat secara langsung, tidak dapat disentuh, hanya dapat dirasakan disebut benda... a. Padat b. Cair c. Gas d. Air 5. Benda yang membutuhkan benda gas agar dapat berfungsi dengan baik adalah... a. Ban mobil b. Kayu c. Sepatu d. Tas II. Jawablah soal-soal berikut dengan jelas dan benar! Tuliskan 5 contoh benda padat yang ada di lingkungan sekitarmu! Tuliskan 5 sifat benda cair yang kamu ketahui! Tuliskan 5 contoh benda cair yang ada di lingkungan sekitarmu! Tuliskan 4 sifat benda gas yang kamu ketahui! Tuliskan 2 contoh benda gas yang ada dilingkungan sekitarmu! 1. 2. 3. 4. 5.
Kunci Jawaban dan Penskoran A. Pilihan Ganda A D D C A 1. 2. 3. 4. 5. B. Esay Buku, Baju, Sepatu, Tas, Penggaris, dll mengikuti bentuk wadahnya, permukaan benda cair datar, mengalir ke tempat rendah, menekan ke segala arah, meresap melalui celah-celah kecil Minyak, air, susu, kecap, minyak goreng, dll Mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya, menekan ke segala arah, terdapat di segala tempat dan mengikuti bentuk wadahnya, memiliki berat Udara, gas 1. 2. 3. 4. 5. PENSKORAN Jumlah Nilai = Benar x 10
DAFTAR PUSTAKA Sagala, S. (2006). Konsep dan makna pembelajaran: untuk membantumemecahkan problematika belajar dan mengajar . Bandung: CV. AVABETA. Saleh, L. M., Mikrodo, G., & Legowo, R. B. (2008). IPA SD untuk sekolahdasar kelas III . Jakarta: Erlangga. Suyanto, & Jahat, A. (2013). Menjadi guru profesional. Jakarta: EsensiErlangga Group