MODUL PRA jawi2020finaltouch

SK (M) BOMBALAI TAWAU,
PETI SURAT 62162, 91031
TAWAU, SABAH (089-750790)

PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)

TAHUN 2020

Disediakan oleh :
Ustzh. Marbawati
Binti Bacho

1

"Guru perlu mempunyai anjakan paradigma untuk menerima senario
baharu pendidikan global dan menyiapkan generasi yang celik teknologi
maklumat. Ini penting dalam menyiapkan mereka (pelajar) bagi menghadapi
cabaran Revolusi Industri 4.0 dan bersedia menjadi generasi digital,"
katanya. (Presiden Ikatan Guru-Guru Muslim Malaysia (i-Guru), Mohd
Azizee Hasan).

Memetik kata-kata di atas, sememangnya pandemik covid 19 ini
memberi cabaran baru buat semua guru di Malaysia. Bahkan tidak
dinafikan, wujud kekangan dalam pendidikan seperti masalah capaian
Internet, ketiadaan peranti digital pintar serta sikap murid dan pelajar
sendiri. Oleh itu, guru sebaliknya perlu memikirkan cara untuk memastikan
penyampaian ilmu itu tetap diteruskan.

Oleh yang demikian, bertitik tolak daripada senario di atas, Modul
Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah ini dibangunkan bertujuan
merealisasikan hasrat pendidikan untuk memberi peluang kepada semua
murid agar mendapat ilmu pengetahuan walaupun dengan ketiadaan
telefon pintar atau capaian internet di rumah. Ia juga merupakan satu
alternatif pembelajaran norma baharu. Ibu bapa / penjaga merupakan
peranan utama bagi memastikan modul ini disiapkan oleh anak-anak
sepanjang berada di rumah.

Modul Pelajaran Jawi ini khas untuk murid-murid prasekolah yang
berumur 5 hingga 6 tahun. Modul jawi ini dibangunkan selaras dengan
Kurikulum Penjajaran Prasekolah (Tunjang Kerohanian), mengikut tajuk-
tajuk yang telah digariskan.

Besarlah harapan saya agar modul ini dapat membantu murid-murid
prasekolah menguasai pelajaran jawi dengan lebih baik dan mantap untuk
mereka aplikasikan pengetahuan tersebut sepanjang pembelajaran. Akhir
kalam, semoga modul ini memberi manfaat kepada sesiapa sahaja yang
menggunakannya.

Sekian, terima kasih.

Ustzh. Marbawati
2

S
K

(M)

B
O
M
B
A
L
A
I

T
A
W
A
U

Disediakan oleh :Ustzh. Marbawati
3

ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA MUKA SURAT
1. Nota Huruf Jawi Tunggal 5
2. PI 6.1.1 Menyebut huruf-huruf jawi 6-7
3. PI 6.1.2 Mengenal pasti bentuk huruf-huruf 8-9

jawi 10-11
4. PI 6.2.1 Membatang huruf-huruf jawi yang
12-13
bertemu dengan huruf vokal Alif
5. PI 6.2.2 Membatang huruf-huruf jawi yang 14-15
16-17
bertemu dengan huruf vokal Wau dan Ya
6. PI 6.2.3 Membaca suku kata terbuka 18-19
7. PI 6.2.4 Membaca perkataan yang
20-21
mengandungi dua suku kata terbuka 22-23
8. PI 6.3.1 Mengkoordinasikan pergerakan

mata dengan tangan melalui lakaran
bentuk, corak dan garisan mengikut arah
dari kanan ke kiri
9. PI 6.3.2 Menulis huruf jawi tunggal
10. PI 6.3.3 Menyalin perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka

4

NOTA HURUF-
HURUF JAWI

5

RANCANGAN PENGAJARAN

Tarikh 19 Oktober 2020
Masa 2 jam
Tunjang Kerohanian
Fokus PI 6.0 Jawi
Standard PI 6.1 Menyebut huruf-huruf jawi
kandungan
Standard PI 6.1.1 Menyebut huruf-huruf jawi
pembelajar
an Di akhir pembelajaran, murid dapat menyebut
Objektif huruf-huruf jawi tunggal dengan betul
pembelajar
an 1. Tonton video sebutan huruf jawi
Aktiviti https://www.youtube.com/watch?v=zhRbvN
pGlMk

2. Sebut huruf-huruf jawi tunggal mengikut
panduan video dengan bimbingan ibu
bapa.

3. Sebut dengan jelas.

Standard prestasi

□ Telah menguasai □ Belum menguasai

6

Pelajaran Jawi

NAMA : ............................................................ TARIKH : ..............................................

.‫ سبوت حروف جاوي دڠن بتول‬#

Sebut huruf jawi dengan betul.

Mula

Sebut dan ulang

………………………………………………………….. Standard Pembelajaran: Standard Prestasi :
Tandatangan ibubapa/penjaga PI 6.1.1 Menyebut huruf-huruf jawi □ Telah Menguasai
Tarikh : ……………………………… □ Belum Menguasai

7

RANCANGAN PENGAJARAN

Tarikh 26 Oktober 2020
Masa 2 jam
Tunjang Kerohanian
Fokus PI 6.0 Jawi
Standard kandungan PI 6.1 Menyebut huruf-huruf jawi
Standard pembelajaran PI 6.1.2 Mengenal pasti bentuk huruf-
huruf jawi
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid dapat
megenal pasti bentuk huruf-huruf jawi
Aktiviti tunggal dengan betul

1. Surih dan bentukkan huruf jawi
tunggal.

2. Surih huruf-huruf jawi tunggal
dengan bimbingan ibu bapa.

3. Surih dengan teliti.

Standard prestasi

□ Telah menguasai □ Belum menguasai

8

Pelajaran Jawi

NAMA : ............................................................ TARIKH : ..............................................

.‫ سوريه دان بنتوقن حروف جاوي‬#

Surih dan bentukkan huruf jawi.

………………………………………………………….. Standard Pembelajaran: Standard Prestasi :
Tandatangan ibubapa/penjaga PI 6.1.2 Mengenal pasti bentuk □ Telah Menguasai
Tarikh : ……………………………… huruf-huruf jawi □ Belum Menguasai

9

RANCANGAN PENGAJARAN

Tarikh 02 November 2020
Masa 2 jam
Tunjang Kerohanian
Fokus PI 6.0 Jawi
Standard kandungan PI 6.2 Membaca perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
Standard pembelajaran PI 6.2.1 Membatang huruf-huruf jawi
yang bertemu dengan huruf vokal Alif
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid dapat
membaca perkataan yang
Aktiviti mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul

1. Perhatikan Nota huruf vokal jawi
yang disediakan.

2. Sambung huruf jawi tunggal
dengan huruf vokal Alif dengan
bimbingan ibu bapa.

3. Sambung dengan kemas.

Standard prestasi

Tahap Penguasaan 1 □ Boleh mengecam dan menyebut
Tahap Penguasaan 2 huruf jawi.
Tahap Penguasaan 3 □ Boleh membatang suku kata
terbuka dengan betul.
□ Boleh membaca perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul.

10

Pelajaran Jawi

NAMA : ............................................................ TARIKH : ..............................................

.‫ سامبوڠ حروف جاوي توڠݢل دڠن حروف ۏوکل‬#

Sambung huruf jawi tunggal dengan huruf vokal.

Huruf vokal ‫ا وي‬
jawi/‫حروف ۏوکل جاوي‬

‫ا‬+‫ا غ‬+‫ا چ‬+‫ا ڠ‬+‫ا ت‬+‫ب‬
‫با‬

‫ا‬+‫ا ف‬+‫ا ث‬+‫ا ݢ‬+‫ا ک‬+‫ه‬

‫ا‬+‫ا ڽ‬+‫ا ن‬+‫ا ل‬+‫ا ۏ‬+‫ڤ‬

………………………………………………………….. Standard Pembelajaran: Standard Prestasi :
Tandatangan ibubapa/penjaga PI 6.2.1 Membatang huruf-huruf jawi □ Telah Menguasai
Tarikh : ……………………………… yang bertemu dengan huruf vokal Alif □ Belum Menguasai

11

RANCANGAN PENGAJARAN

Tarikh 09 November 2020
Masa 2 jam
Tunjang Kerohanian
Fokus PI 6.0 Jawi
Standard kandungan PI 6.2 Membaca perkataan yang
Standard pembelajaran mengandungi dua suku kata terbuka
PI 6.2.2 Membatang huruf-huruf jawi
Objektif pembelajaran yang bertemu dengan huruf vokal
Wau dan Ya
Aktiviti Di akhir pembelajaran, murid dapat
membaca perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul

1. Perhatikan Nota huruf vokal jawi
yang disediakan.

2. Sambung huruf jawi tunggal
dengan huruf vokal Wau dan Ya
dengan bimbingan ibu bapa.

3. Sambung dengan kemas.

Standard prestasi

Tahap Penguasaan 1 □ Boleh mengecam dan menyebut
Tahap Penguasaan 2 huruf jawi.
Tahap Penguasaan 3 □ Boleh membatang suku kata
terbuka dengan betul.
□ Boleh membaca perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul.

12

Pelajaran Jawi

NAMA : ............................................................ TARIKH : ..............................................

.‫ سامبوڠ حروف جاوي توڠݢل دڠن حروف ۏوکل‬#

Sambung huruf jawi tunggal dengan huruf vokal.

‫ي‬+‫ڠ‬ ‫و‬+‫ي د‬+‫و چ‬+‫ب‬

‫بو چي‬

‫و‬+‫ي س‬+‫ݢ‬ ‫و‬+‫ق‬ ‫ي‬+‫ص‬

‫ي‬+‫و ر‬+‫ي م‬+‫و ۏ‬+‫ڤ‬

………………………………………………………….. Standard Pembelajaran: Standard Prestasi :
Tandatangan ibubapa/penjaga PI 6.2.1 Membatang huruf-huruf jawi □ Telah Menguasai
Tarikh : ……………………………… yang bertemu dengan huruf vokal □ Belum Menguasai
wau dan ya

13

RANCANGAN PENGAJARAN

Tarikh 16 November 2020
Masa 2 jam
Tunjang Kerohanian
Fokus PI 6.0 Jawi
Standard kandungan PI 6.2 Membaca perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
Standard pembelajaran PI 6.2.3 Membaca suku kata terbuka
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid dapat
membaca perkataan yang
Aktiviti mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul

1. Perhatikan gambar yang
diberikan.

2. Tandakan (√ ) pada suku kata
awal yang betul berpandukan
gambar dengan bimbingan ibu
bapa.

3. Pilih dengan teliti.

Standard prestasi

Tahap Penguasaan 1 □ Boleh mengecam dan menyebut
Tahap Penguasaan 2 huruf jawi.
Tahap Penguasaan 3 □ Boleh membatang suku kata
terbuka dengan betul.
□ Boleh membaca perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul.

14

Pelajaran Jawi

NAMA : ............................................................ TARIKH : ..............................................

.‫ تنداكن ( √ ) ڤادا سوکوکات اول يڠ بتول برڤندوکن ݢمب‬#

Tandakan (√ ) pada suku kata awal yang betul berpandukan gambar.

‫رو مو‬

‫تا دا‬

‫لج‬

‫فا ڤا‬

………………………………………………………….. Standard Pembelajaran: Standard Prestasi :
Tandatangan ibubapa/penjaga PI 6.2.3 Membaca Suku Kata Terbuka □ Telah Menguasai
Tarikh : ……………………………… □ Belum Menguasai

15

RANCANGAN PENGAJARAN

Tarikh 23 November 2020
Masa 2 jam
Tunjang Kerohanian
Fokus PI 6.0 Jawi
Standard kandungan PI 6.2 Membaca perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
Standard pembelajaran PI 6.2.4 Membaca perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid dapat
membaca perkataan yang
Aktiviti mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul

1. Perhatikan gambar yang
diberikan.

2. Padankan suku kata yang betul
berpandukan gambar dengan
bimbingan ibu bapa.

3. Pilih dengan teliti.

Standard prestasi

Tahap Penguasaan 1 □ Boleh mengecam dan menyebut
Tahap Penguasaan 2 huruf jawi.
Tahap Penguasaan 3 □ Boleh membatang suku kata
terbuka dengan betul.
□ Boleh membaca perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul.

16

Pelajaran Jawi

NAMA : ............................................................ TARIKH : ..............................................

.‫ ڤادنكن سوکوکات برداسرکن ݢمب‬#

Padankan suku kata yang betul berdasarkan gambar.

‫با ڤ‬

‫باجو‬

‫کوڤ کو جو‬

‫ج دا‬

‫چيل‬

‫رو ل‬

‫رودا‬

………………………………………………………….. Standard Pembelajaran: Standard Prestasi :
Tandatangan ibubapa/penjaga PI 6.2.4 Membaca perkataan yang □ Telah Menguasai
Tarikh : ……………………………… mengandungi duan Suku Kata Terbuka □ Belum Menguasai

17

RANCANGAN PENGAJARAN

Tarikh 30 November 2020
Masa 2 jam
Tunjang Kerohanian
Fokus PI 6.0 Jawi
Standard kandungan PI 6.3 Menulis Huruf Jawi
Standard pembelajaran PI 6.3.1 Mengkoordinasikan pergerakan
mata dengan tangan melalui lakaran
Objektif pembelajaran bentuk, corak dan garisan mengikut
arah dari kanan ke kiri
Aktiviti Di akhir pembelajaran, murid dapat
menulis dan membentuk huruf jawi
dengan betul

1. Perhatikan gambar yang
diberikan.

2. Sambung titik-titik huruf ‫ ا‬hingga ‫ڽ‬

di bawah dan warnakan gambar
dengan bimbingan ibu bapa.
3. Sambung dengan kemas.

Standard prestasi

Tahap Penguasaan 1 □ Boleh menulis sebahagian huruf jawi
Tahap Penguasaan 2 tunggal.
Tahap Penguasaan 3 □ Boleh menulis huruf jawi tunggal
dengan betul.
□ Boleh menyalin perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul.

18

Pelajaran Jawi

NAMA : ............................................................ TARIKH : ..............................................

.‫ حروف ا هيڠݢ ڽ د باوه دان ورناكن ݢمب‬٢‫ سامبوڠ تيتيق‬#

Sambung titik-titik huruf ‫ ا‬hingga ‫ ڽ‬di bawah dan warnakan gambar.

………………………………………………………….. Standard Pembelajaran: Standard Prestasi :
Tandatangan ibubapa/penjaga PI 6.3.1 Mengkoordinasikan pergerakan □ Telah Menguasai
Tarikh : ……………………………… mata dengan tangan melalui lakaran □ Belum Menguasai
bentuk, corak dan garisan mengikut
arah dari kanan ke kiri 19

RANCANGAN PENGAJARAN

Tarikh 07 Disember 2020
Masa 2 jam
Tunjang Kerohanian
Fokus PI 6.0 Jawi
Standard kandungan PI 6.3 Menulis Huruf Jawi
Standard pembelajaran PI 6.3.2 Menulis huruf jawi tunggal
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid dapat
menulis dan membentuk huruf jawi
Aktiviti tunggal dengan betul

1. Perhatikan silang kata yang
disediakan.

2. Isi tempat kosong dengan huruf
yang betul dengan bimbingan
ibu bapa.

3. Tulis dengan kemas.

Standard prestasi

Tahap Penguasaan 1 □ Boleh menulis sebahagian huruf jawi
Tahap Penguasaan 2 tunggal.
Tahap Penguasaan 3 □ Boleh menulis huruf jawi tunggal
dengan betul.
□ Boleh menyalin perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul.

20

Pelajaran Jawi

NAMA : ............................................................ TARIKH : ..............................................

.‫ ايس تمڤت کوسوڠ دڠن حروف يڠ بتول‬#

Isi tempat kosong dengan huruf yang betul.

bola

‫ ب و‬Kaca
buku
‫او‬
‫ ي ي‬cili
‫وا‬

………………………………………………………….. Standard Pembelajaran: Standard Prestasi :
Tandatangan ibubapa/penjaga PI 6.3.2 Menulis huruf jawi tunggal □ Telah Menguasai
Tarikh : ……………………………… □ Belum Menguasai

21

RANCANGAN PENGAJARAN

Tarikh 14 Disember 2020
Masa 2 jam
Tunjang Kerohanian
Fokus PI 6.0 Jawi
Standard kandungan PI 6.3 Menulis Huruf Jawi
Standard pembelajaran PI 6.3.3 Menyalin perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid dapat
menulis dan Menyalin perkataan yang
Aktiviti mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul

1. Perhatikan gambar yang
disediakan.

2. Lengkapkan suku kata di bawah
berpandukan gambar dengan
bimbingan ibu bapa.

3. Tulis dengan kemas.

Standard prestasi

Tahap Penguasaan 1 □ Boleh menulis sebahagian huruf jawi
Tahap Penguasaan 2 tunggal.
Tahap Penguasaan 3 □ Boleh menulis huruf jawi tunggal
dengan betul.
□ Boleh menyalin perkataan yang
mengandungi dua suku kata terbuka
dengan betul.

22

Pelajaran Jawi

NAMA : ............................................................ TARIKH : ..............................................

. ‫ لڠکڤكن سوکوکات د باوه‬#

Lengkapkan suku kata di bawah.

‫رو‬

‫روسا‬

‫ري‬
‫ݢاري‬

‫ک‬

‫کيجو‬

‫ج‬

‫لاج‬

………………………………………………………….. Standard Pembelajaran: Standard Prestasi :
Tandatangan ibubapa/penjaga PI 6.3.3 Menyalin perkataan yang □ Telah Menguasai
Tarikh : ……………………………… mengandungi dua suku kata terbuka □ Belum Menguasai

23