媒体周 采访小册子

采
访

目录 1
2
采访的定义 3
采访事先须准备及注意事项 3
采访所需具备的性质 4
采访的特点 4
写稿的方法 5
稿件和作文的区别 6
出版过程
采访稿例子

| 2022 媒体周

采访的定义

什么是采访?

采访是为取得新闻材料而进行观察、调查、
访问、记录、摄影、录音与录像等活动。它
是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通
过记者和被获取信息的对象进行面对面交
流。

| 2022 媒体周 1

采访事先须准备及注意事项

提前准备采访题目
采访前先说明身份并询问对方的意愿及说
明来意
采访时注意自己的表情和仪态以及说话要
清晰，并给予回应
在采访时，一定要仔细聆听对方说话并从
他的谈话中记录重点
要学会随机应变，观察和倾听

采访完毕要和对方说
声谢谢

| 2022 媒体周 2

采访所需具备的性质+采访的特点

1. 性质

了解并认识采访对象
只收集有意义和真实的事实
不经过任何中间人转换获取的资料，必须
亲自采访
需拥有专业素质

2.特点


采访是为了获得适于向大众传播的 新闻
事实传播和了解事实真相而进行的调查研
究。

| 2022 媒体周 3

写稿的方法+稿件和作文的区别

写稿的方法
1. 以QNA或第三人称方式呈现
2. 标题必须正中主题，吸引眼球
3. 写稿前须撰写日期及城市
4. 写稿时语句要顺畅
5. 交 代 5W1H （ 何 人 、 何 事 、 何 时 、 何 地 、

为何、如何）

稿件和作文的区别


1. 写稿在于标题和导语，主体部分只需要将
事实叙述一遍，不需要专门的结尾

2. 作文必须在结尾升华主题
3. 采访稿是为了让读者快速知道最新发生的

事情，所以只把事实以概括的方式叙述完
整

| 2022 媒体周 4

出版过程

采访 写稿

排版 修改
采访稿

修改 校对
排版
出版
| 2022 媒体周
5

采访稿例子

潘俐伊 高三文仁 筹主团

梁铠恩（高一文和）

黄曼萱（初一慧）




副筹主潘俐伊同学表示这是全体高三生合作筹

备的教师节，身为筹主团除了要面对联课处以

外，也要面对来自各种不同小组的高三同学，这

也让她学到了很多沟通上的技巧。此外，她认为

遇到最大的困难是技术问题，因为每个职位在筹

备的过程中必须在有限的时间内克服技术上的难


题，例如文宣海报、教师节主题曲以及游戏活动

等。其实在教师节闭幕仪式的那一刻，内心有很

多的舍不得，因为毕竟这是他们在隆中华唯一一

次全体高三的合作，加上这几个月大家都为教师

节付出了很多心思。

“这几个月辛苦大家，谢谢大家当初愿意成为他

们的一份子去为这个活动贡献一份力。”

| 2022 媒体周 6

刊物中，
我们叙述校园中的动态

镜头内，
我们记录岁月中的力量

荧幕前，
我们编辑生命中的故事