NOTA FULL PAI T5

SMK ST MARK BUTTERWORTH PULAU PINANG






NOTA





PENDIDIKAN ISLAM




TINGKATAN 5









Kami redha Allah sebagai Tuhan kami,
Islam sebagai agama kami,
Nabi Muhammad sebagai nabi dan rasul kami,
Al-Quran sebagai kitab kami

Ya Allah…

Tambahkanlah kepada kami ilmu pengetahuan
Dan berikanlah kepada kami pengertian dan
kefahaman yang baik.

Amin Ya Rabbal ‘Alamin.







Disediakan oleh : Ustazah Wan Teh sharifah binti Wan Lolok.

Hak cipta terpelihara. Setiap bahagian daripada bahan ini tidak boleh
diterbitkan semula dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara kecuali
dengan izin bertulis daripada saya.

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
KANDUNGAN MUKA SURAT


NOTA ISTILAH TINGKATAN LIMA 2-6

BIDANG AL-QURAN

PELAJARAN 1 SURAH AT-TAUBAH AYAT 128-129 7
PELAJARAN 2 SURAH AL-HASYR AYAT 21-24 8
PELAJARAN 3 HUKUM TAJWID : BACAAN ‘RA’, WAKAF DAN IBTIDA’ 9-12
PELAJARAN 4 CIRI-CIRI MUKMIN BERJAYA (AL-MUKMUNUN : 1-11)
UNIT 1 : HAFAZAN SURAH 13

UNIT 2 : KEFAHAMAN SURAH 13-14
PELAJARAN 5 MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN (AT-TAUBAH : 19-20) 15-16
PELAJARAN 6 KEPELBAGAIAN BANGSA DALAM ISLAM (AL-HUJURAT : 13) 17

BIDANG HADIS
PELAJARAN 7 SETIAP ORANG IALAH PEMIMPIN 18-19
PELAJARAN 8 TUJUH GOLONGAN YANG MENDAPAT NAUNGAN ALLAH SWT. 20-21
BAHAGIAN AKIDAH

PELAJARAN 9 ALLAH SWT MAHA MENGAWASI DAN MAHA MENYAKSIKAN
UNIT 1 : AR-RAQIB 22
UNIT 2 : AS-SYAHID 23
PELAJARAN 10 AKIDAH AHLI SUNNAH WALJAMAAH 24-25
BIDANG FIQAH

PELAJARAN 11 SOLAT SUNAT ISTIKHARAH DAN SOLAT SUNAT TASBIH
UNIT 1 : SOLAT SUNAT ISTIKHARAH 26
UNIT 2 : SOLAT SUNAT TASBIH 27-28
PELAJARAN 12 PERKAHWINAN

UNIT 1 : PERKAHWINAN 29-32
UNIT 2 : KEMAHIRAN KEIBUBAPAAN 33
PELAJARAN 13 ISU-ISU DALAM PERKAHWINAN 34-37
PELAJARAN 14 PENGURUSAN HARTA SELEPAS KEMATIAN

UNIT 1 : WASIAT DALAM ISLAM 38-39
UNIT 2 : FARAID DALAM ISLAM 40-41
PELAJARAN 15 JENAYAH DALAM ISLAM 42-43
BIDANG SIRAH DAN TAMADUN ISLAM

PELAJARAN 16 KERAJAAN UTHMANIYAH 44-46

PELAJARAN 17 KEUNGGULAN TOKOH ISLAM 47-48
BIDANG AKHLAK ISLAMIYAH

PELAJARAN 18 TAWADHUK MENZAHIRKAN KESUCIAN JIWA 49
PELAJARAN 19 ISTIQAMAH JALAN MENUJU MUJAHADAH 50-51
PELAJARAN 20 ALAM SEKITAR PENENANG MINDA 52

PELAJARAN 21 SIFAT MAZMUMAH MERACUNI HATI 53-54



USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 1

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
NOTA ISTILAH TINGKATAN LIMA

BIL ISTILAH MAKSUD/ HURAIAN
Kumpulan majoriti umat Islam yang memahami dan berpegang pada al-Quran dan
Ahli as-Sunnah
1 as-Sunnah menerusi para sahabat dan tabi’in serta tabi’ tabi’in dalam prinsip
Waljamaah
aqidah, syariat dan akhlak.
Waris yang menerima harta pusaka mengikut kadar yang telah ditetapkan oleh
2 Ashabul Furudh
syarak.
Anak orang lain yang dipelihara seperti anggota keluarga sendiri tetapi tidak
3 Anak angkat
mempunyai hak seperti anak kandung yang ditetapkan oleh syarak.
Singkatan bagi Human Immunodeficiency Virus iaitu virus yang memusnahkan
4 AIDS
sistem pertahanan badan
5 Alam Sekitar Segala benda hidup dan bukan hidup yang terdapat di sekeliling manusia.
6 Akad Sighah, ijab dan qabul.
7 Adil Tidak melakukan dosa besar atau melakukan dosa kecil secara berterusan.
Waris yang menerima baki harta pusaka selepas dibahagikan kepada ASHABUL
8 ’Asobah
FURUDH.
Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha Mengawasi semua
9 Ar-Raqib
perbuatan dan keadaan makhluk.
Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha Menyaksikan
10 As-Syahid segala perbuatan dan Mendengar segala ucapan makhluk serta tiada sesuatu pun
yang tersembunyi daripadaNya.
Menyembunyikan sesuatu yang boleh membahayakan diri atau harta bendanya
11 Al-Taqiyyah
dengan menampakkan sesuatu yang berbeza dengan hakikat sebenarnya.
12 Akta Rang undang-undang yang diluluskan oleh dewan rakyat.
Orang yang boleh dikahwini. Jika bersentuhan dengannya akan membatalkan
13 Ajnabi
wuduk seperti ipar, sepupu. / Bukan Mahram.
14 Ahlulbait Orang yang ada pertalian keluarga dengan baginda
15 Batin Dalaman, tersembunyi, jiwa
16 Bakhil Kedekut
Dalil bersumberkan akal. Boleh diguna pakai selagi tidak bercanggah dengan al-
17 Dalil Akli
Quran dan al-Hadis.
18 Dalil Naqli Dalil bersumberkan wahyu daripada al-Quran atau hadis.
Jumlah bayaran berdasarkan persetujuan bersama atau ditetapkan oleh
19 Diat
mahkamah. (Pampasan)
20 Enakmen Rang undang-undang yang diluluskan oleh dewan undangan negeri.

21 Eko-Pelancongan Pelancongan yang berasaskan sumber dan pemeliharaan alam semulajadi.
Beberapa komuniti yang tinggal bersama-sama dalam satu habitat saling
22 Ekosistem
berinteraksi antara satu sama lain berserta dgn komponen bukan hidup.
Perkara yang wajib dilaksanakan oleh setiap orang Islam yang mukallaf seperti
solat lima waktu, mempelajari ilmu tauhid, Fiqah dan Akhlak sebagai asas untuk
23 Fardu Ain
menjalani kehidupan berlandaskan syariat. Jika tidak dilaksanakan, maka individu
tersebut akan berdosa.
Perkara yang wajib dilaksanakan oleh sebahagian umat Islam
Seperti mempelajari Sains, Ekonomi dan Kedoktoran untuk membina kekuatan dan
24 Fardu Kifayah
memelihara maslahat umat Islam.Sekiranya sebahagian melaksanakannya, maka
gugurlah kewajipan ke atas orang Islam yang lain.
25 Fiqh al-Aulawiyyat Mengutamakan perkara yang sepatutnya didahulukan berdasarkan prinsip syarak.
Pembahagian harta seorang Islam yang telah meninggal dunia kepada anggota
26 Faraid
warisnya menurut hukum syarak.
27 Fasakh Pembubaran perkahwinan melalui kuasa hakim dengan sebab-sebab tertentu.

28 Fitrah Asal kejadian, keadaan yang suci.
Furu’ Perincian kepada pelaksanaan perkara pokok seperti hukum pelaksanaan solat
29
(Perkara Cabang) berjemaah.
USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 2

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
NOTA ISTILAH TINGKATAN LIMA

BIL ISTILAH MAKSUD/ HURAIAN
Orang yang tidak taat kepada Allah dan rasulnya dengan melakukan dosa besar
30 Fasik
atau berterusan melakukan dosa kecil.
31 Gajet Telefon pintar, peranti
Perkara yang tidak dapat dilihat oleh pancaindera dan tidak dapat difikirkan oleh
32 Ghaib
akal manusia. Ia hanya boleh diketahui melalui wahyu Allah SWT.
33 Ghairu Muhsan Belum berkahwin.
Sejenis virus yang memasuki dan menyerang badan seseorang dan menyebabkan
34 HIV AIDS. Ini boleh mengakibatkan pesakit mudah mendapat jangkitan kuman dan
kanser.
Hukuman kesiksaan yang telah ditetapkan jenis dan bentuknya dalam al-Quran dan
35 Hudud
as-Sunnah.
Perasaan dengki melihat kelebihan yang ada pada seseorang dan berharap supaya
36 Hasad
kelebihan tersebut hilang daripadanya.
37 Hasan al-Basri Seorang ahli Teologi (Usuluddin) Arab yang terkenal dan cendikiawan muslim.
Penjagaan kanak-kanak yang masih kecil dan belum berupaya untuk menguruskan
38 Hadhanah
diri sendiri.
Suatu akad yang mengandungi pemberian milik oleh seseorang secara sukarela
39 Hibah terhadap hartanya kepada seseorang yang lain pada masa hidupnya tanpa balasan
dengan menggunakan lafaz ijab dan qabul atau seumpamanya.
40 Huruf Isti’la’ Huruf yang bacaannya ditebalkan.
Huruf hamzah tambahan yang dilafazkan ketika dibaca pada permulaan ayat. Huruf
41 Hamzah Wasal
ini tidak dilafazkan jika dibaca secara bersambung dengan perkataan sebelumnya.
42 Imalah Bunyi pertengahan antara bunyi fathah dengan bunyi kasrah.
Kepercayaan serta keyakinan dalam hati, pengakuan dengan lidah dan beramal
43 Iman
dengan perbuatan sebagai bukti kesempurnaan iman
44 Isteri Perempuan yang dikahwini oleh seseorang lelaki.
Ketaatan yang berterusan dalam melaksanakan suruhan Allah SWT dan menjauhi
45 Istiqamah
laranganNya.
46 Interaksi Komunikasi
Prasarana, kemudahan dan perkhidmatan asas seperti kemudahan pengangkutan,
47 Infrastruktur pendidikan, kesihatan, bekalan elektrik dan sebagainya yang perlu untuk
pembangunan dan kemajuan.
Tempoh masa yang perlu dilalui oleh seorang isteri selepas pembubaran
48 Iddah
perkahwinan atau selepas kematian suami.
49 Ijab Lafaz yang diucapkan oleh wali atau wakilnya.
Memulakan bacaan pada kalimah yang dapat difahami maknanya serta tidak
50 Ibtida’ Hasan
bersalahan dengan maksud yang dikehendaki Allah SWT.
Memulakan bacaan pada kalimah yang tidak menyampaikan maksud yang sebenar
51 Ibtida’ Qabih
atau boleh mengubah makna yang dikehendaki.
Keterlibatan secara bersungguh-sungguh dan penuh tanggungjawab dalam
52 Iltizam
melaksanakan sesuatu, komitmen.
Jenayah dalam Kesalahan-kesalahan yang dinyatakan hukumannya dalam al-Quran, al-Sunnah
53
Islam dan sebahagiannya daripada mahkamah.
54 Kaifiat Cara
55 Kasrah Asli Baris kasrah yang asal.
Kasrah aridhah Baris bawah yang menggantikan baris sukun yang pertama, yang digugurkan
56
(mendatang) kerana pertemuan dua baris sukun.
Dari segi bahasa : Senyap, tunduk dan merendah diri.
Dari segi istilah : Menumpukan hati di hadapan Allah SWT dengan menetapkan
57 Khusyuk
anggota, memahami serta menghayati setiap perkataan dan perbuatan yang
dilakukan dari awal hingga akhir solat

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 3

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
NOTA ISTILAH TINGKATAN LIMA

BIL ISTILAH MAKSUD/ HURAIAN
Pembubaran perkahwinan atas kehendak isteri dengan persetujuan membayar
58 Khuluk
ganti rugi kepada suami.
Kumpulan pengikut Saidina Ali bin Abu Talib ra yang berpaling tadah kerana tidak
59 Khawarij
berpuas hati dengan keputusan Majlis Tahkim.
60 Kitar Semula Proses menukar bahan buangan menjadi bahan dan objek baru.
Sikap (pendirian atau perbuatan) memberikan sepenuh tenaga dan perhatian,
61 Komitmen
menunjukkan sokongan sepenuhnya terhadap sesuatu, iltizam.
Tidak percaya kepada Allah SWT dan mengingkari ajaran yang dibawa oleh Nabi
61 Kufur
Muhammad SAW.
63 Lestari Tidak berubah, kekal, tetap.
Lafaz SUMPAH SUAMI apabila MENUDUH ISTERINYA BERZINA tanpa ada
64 Li’an
empat orang saksi atau MENAFIKAN NASAB.
65 Liwat Hubungan sejenis lelaki dengan lelaki.
Majlis perbincangan antara dua pihak yang berbalah atau salah faham iaitu
Muawiyah bin Abu Sufian dan Saidina Ali bin Abu Talib. Kedua-duanya bersetuju
66 Majlis Tahkim
untuk melantik wakil masing-masing berbincang dan mereka akan bersetuju
dengan keputusan mereka.
Berjuang dan berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kebaikan yang
67 Mujahadah
diredhai Allah.
Orang yang haram dikahwini. Jika bersentuhan dengannya tidak akan
68 Mahram
membatalkan wuduk.
69 Muhsan Telah berkahwin.
70 Mazmumah Mazmumah ialah sifat dan tingkah laku keji yang berlawanan dengan syarak.
Sifat dan tingkah laku terpuji yang terdapat pada diri seseorang yang bertepatan
71 Mahmudah
dengan nilai dan perakuan syarak.
72 Merisik Proses sebelum meminang untuk mengenal pasti status bakal isteri.
73 Musahaqah Hubungan sejenis perempuan dengan perempuan (Lesbian)
Kumpulan yang diasaskan oleh WASIL BIN ATA’ setelah berlaku perbezaan pendapat
74 Muktazilah
antara beliau dengan guru beliau Hasan al-Basri tentang kedudukan pelaku dosa besar.
Perkara luar biasa yang diberikan oleh Allah kepada para nabi dan rasul sebagai
75 Mukjizat
bukti kenabian dan kerasulan mereka.
Menebang dan menanam semula pokok-pokok tertentu dan menjaganya dengan
76 Memulihara
rapi, membuat sesuatu supaya tidak pupus.
Lamaran seorang lelaki kepada seorang perempuan untuk dijadikan calon isteri
77 Meminang
menurut uruf setempat.
78 Mimbar Tempat untuk khatib menyampaikan khutbah.
Pemberian yang bernilai atau berfaedah WAJIB diberikan oleh SUAMI KEPADA
79 Mahar
ISTERINYA dengan sebab AKAD NIKAH.
• Mendengar semula kes rayuan.
Mahkamah
80 • Berkuasa membatalkan keputusan yang dibuat oleh Mahkamah Tinggi Syariah
Rayuan
dan Mahkamah Rendah Syariah.
• Bagaimana seseorang insan itu berpotensi melalui akal, hati dan jasmani yang
menjadi sumber kekuatan mengurus diri dan mengurus sistem.
• Seseorang yang mempunyai modal insan bererti memiliki sahsiah yang
81 Modal insan terpuji, menghayati system kepercayaan berfalsafah dan berprinsip, berintegriti,
berwawasan, berperancangan rapi, berketerampilan diri dan berakhlak terpuji.
• Pembangunan modal insan pula dilihat dari seluruh aspek manusia meliputi
jasmani dan rohani.
Meminum sebarang bahan yang memabukkan sama ada dinamakan arak atau
82 Minum arak
tidak, banyak atau sedikit.
Mengambil harta orang lain secara tersembunyi (tanpa kerelaannya) dengan tujuan
83 Mencuri
memilikinya.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 4

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
NOTA ISTILAH TINGKATAN LIMA

BIL ISTILAH MAKSUD/ HURAIAN
Melakukan serangan dengan menggunakan kekerasan untuk merampas harta,
84 Merompak
membunuh atau menakutkan orang awam secara terbuka.
85 Naungan Perlindungan daripada kepanasan cahaya matahari di padang Mahsyar.

86 Nasab Keturunan . Mahram Nasab ialah mahram dengan sebab keturunan.
87 Nusyuz Keengganan isteri mentaati perintah atau permintaan suami yang sah.
Melancap, perbuatan mengeluarkan air mani dengan tangan untuk mencapai
88 Onani
kepuasan seks.
89 Ordinan Rang undang-undang yang diluluskan sebelum merdeka.
Pasukan
90 Pasukan tentera baharu
Janissary
91 Persemendaan Haram dengan sebab perkahwinan seperti mentua dan menantu.
Akad yang menghalalkan persetubuhan antara lelaki dengan perempuan menurut
92 Perkahwinan
hukum syarak.
93 Pembunuhan Serangan yang mengakibatkan kehilangan nyawa.
Orang yang bertanggungjawab memimpin sekumpulan manusia atau sesebuah
94 Pemimpin
organisasi atau negara. (ulul amri)
95 Poligami Amalan beristeri lebih daripada seorang pada satu masa.
96 Qabul Lafaz yang diucapkan oleh bakal suami atau wakilnya.

97 Qazaf Tuduhan zina atau penafian nasab terhadap orang yang baik akhlaknya.
Hukuman kesiksaan yang telah ditetapkan jenis dan bentuk hukumannya secara
98 Qisas
balasan yang sama dalam al-Quran dan as-Sunnah.
99 Qastantiniyyah Costantinople
Hak suami untuk menyambung kembali ikatan perkahwinan dengan isteri yang
100 Rujuk
diceraikannya dalam tempoh iddah.
101 Riyak Melakukan amalan untuk dilihat dan dipuji oleh orang lain.
102 Saksi Orang yang menyaksikan dan boleh mengsahkan akad nikah.
103 Suami Lelaki yang dikahwini oleh seseorang perempuan.
Persamaan taraf lelaki dan perempuan daripada pelbagai aspek seperti agama dan
104 Sekufu
kesolehan, pekerjaan, keturunan dan keilmuan.
Melakukan persetubuhan haram antara lelaki dengan perempuan yang diharamkan
105 Sumbang Mahram berkahwin kerana faktor keturunan, penyusuan dan persemendaan seperti
persetubuhan dengan bapa kandung.
Ilmu berkaitan perbuatan secara halus melalui pertolongan makhluk ghaib yang
106 Sihir bertujuan untuk memudaratkan atau mengelirukan manusia seperti pukau, santau,
susuk.
Penyakit kelamin atau penyakit bawaan seks (STD) yang berjangkit dan disebarkan
menerusi hubungan seks, sama ada melalui vagina, dubur atau oral. Sifilis berlaku
107 Sifilis disebabkan oleh bakteria Treponema pallidum. Ulser atau kudis sifilis berlaku,
terutamanya pada kawasan alat kelamin, faraj, dubur, di dalam rektum, bibir dan di
dalam mulut.
Melakukan persetubuhan haram dengan cara yang bertentangan dengan tabiat
108 Seks Luar Tabi’i
semulajadi manusia seperti liwat.
109 Syariat Hukum agama, peraturan agama

110 Syirik Menyekutukan Allah dengan sesuatu sama ada pada zat, sifat dan perbuatan.
Amalan syirik secara terang terangan seperti menyembah berhala, mengaku nabi
111 Syirik Jali
Isa anak tuhan.
Tidak meletakkan Allah sebagai sesuatu yang mutlak dalam niat, terutama dalam
112 Syirik Khafi
ibadat seperti riyak, ujub dan takbur.
Solat yang dilakukan untuk memohon petunjuk Allah SWT dalam menentukan
113 Solat Istikharah
pilihan bagi sesuatu perkara.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 5

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
NOTA ISTILAH TINGKATAN LIMA

BIL ISTILAH MAKSUD/ HURAIAN
114 Sighah Akad atau ijab dan qabul.
Kumpulan yang menuntut supaya Saidina Ali bin Abu Talib ra dilantik sebagai
115 Syiah khalifah selepas Rasulullah SAW dan berkeyakinan bahawa hanya Ahlulbait sahaja
yang lebih layak memegang jawatan khalifah.
Solat sunat khusus yang mengandungi bacaan tasbih sebanyak 300 kali pada
116 Solat Tasbih
keseluruhan solat.
117 Sunat Muakkad Sunat yang sangat dituntut melakukannya.
118 Talak Pembubaran perkahwinan oleh suami dengan lafaz talak yang jelas @ kiasan.
Talak yang boleh dirujuk dalam tempoh idah tanpa akad nikah dan mahar yang
119 Talak Raj’ie
baharu.
120 Talak Bain Talak yang tidak boleh dirujuk kecuali dengan akad nikah dan mahar yang baharu.
Talak yang sesuai dengan peraturan syarak seperti ceraikan isteri dengan talak 1
121 Talah Sunni
atau 2
Talak yang menyalahi peraturan syarak seperti ceraikan isteri ketika sedang dalam
122 Talak Bid’ie
haid.
Hukuman kesiksaan yang tidak ditetapkan jenis dan bentuk dalam al-Quran dan as-
123 Takzir
Sunnah sebaliknya DIPUTUSKAN OLEH MAHKAMAH.
Dari segi bahasa : Taat dan patuh.
124 Takwa Dari segi istilah : Mengawal diri daripada melakukan perkara yang dimurkai oleh
Allah.
125 Tawadhuk Sikap kerendahan hati kepada Allah SWT dan sesama manusia.
Berserah diri kepada Allah setelah berusaha bersungguh-sunguh untuk mencapai
126 Tawakkal
apa yang dihajati.
127 Ujub Berasa bangga dengan amalan dan kelebihan yang ada pada diri sendiri.
Usul
128 Perkara asas dalam Islam seperti keimanan kepada Allah SWT
(Perkara Pokok)
Memberhentikan bacaan di akhir kalimah untuk bernafas dengan tujuan
129 Wakaf
menyambung bacaan semula.
Wakaf pada ayat yang telah sempurna maknanya dan tidak mempunyai kaitan
130 Wakaf Tam
dengan ayat selepasnya dari sudut lafaz dan makna.
Wakaf pada ayat yang telah sempurna maknanya tetapi mempunyai kaitan
131 Wakaf Kafi
dengan ayat selepasnya dari sudut makna, bukan lafaz.
Wakaf pada ayat yang telah sempurna maknanya tetapi mempunyai kaitan
132 Wakaf Hasan
dengan ayat selepasnya dari sudut lafaz dan makna.
Wakaf pada ayat yang mengubah makna sebenar atau yang tidak sempurna
133 Wakaf Qabih makna kerana mempunyai kaitan dengan kalimah selepasnya dari sudut lafaz dan
makna.
Ikrar yang dibuat oleh seseorang semasa hidup untuk membahagikan harta selepas
134 Wasiat
kematiannya menurut hukum syarak.
135 Wali Orang yang mempunyai kelayakan untuk menikahkan pengantin perempuan.
Mereka yang diberi kuasa oleh pemerintah untuk mengahwinkan perempuan apabila tiada
136 Wali Hakim wali nasab.
Waii yang berhak mengahwinkan anak gadisnya tanpa persetujuannya dengan
137 Wali Mujbir
syarat sekufu.
138 Wali Bukan Mujbir Wali selain daripada bapa dan datuk.
139 Walimatul Urus Kenduri yang diadakan sempena perkahwinan.
Dari segi bahas : subur, suci, berkat dan berkembang.
140 Zakat Dari segi istilah : Mengeluarkan sebahagian daripada harta tertentu untuk diberikan
kepada golongan yang berhak menerimanya
Melakukakan persetubuhan haram tanpa nikah yang sah antar lelaki dengan
141 Zina
perempuan.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 6

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 1 : SURAH AT-TAUBAH AYAT 128-129


ْ ه َ ْ ه َ ه ُ ُ َ
ِميجرلا ن طيشلا نِم ِللَّابذوعا
ِ
ِ
ِ
َ
ٓ
َ
ٞ ه ٞ ُ َ َ ۡ ُ ۡ ُ ۡ َ ٌ َ ۡ ُّ َ َ ۡ َ ٌ َ ۡ ُ ُ َ ۡ ٞ ُ َ ۡ ُ َ َ ۡ َ َ
١٢٨ ميِحر فوءر يِنمؤمل ٱ ِ ب مك يلع صيرح متِنع ام ِهيلع زيزع مكِسفنأ نِم لوسر مكءاج دقل
ِ
ِ
ِ
َ
َ ۡ ۡ َ ۡ ُّ َ َ ُ َ ُ ۡ ه َ َ ۡ َ َ ُ ه َ َ ٓ َ ُ ه ۡ َ ۡ ُ َ ْ ه ۡ َ َ َ
َ

٢٣٩ ِميِظعل ٱ ِ شرعل ٱ بر وهو َۖتكَّوت ِهيلع َۖوه لَِإ هلِإ لَ للَّ ٱ بِسح لقف اولوت نإف
ِ
ِ
(Surah Al - Taubhh : 128 - 129 )

MAKSUD AYAT
ٓ
Sesungguhnya telah datang kepada kamu seorang rasul ۡ ُ ُ َ ۡ ٞ ُ َ ۡ ُ َ َ ۡ َ َ
ِ
daripada kalangan kamu sendiri (iaitu Muhammad SAW) مكِسفنأ نم لوسر مكءاج دقل .
َ
ۡ ُّ َ َ ۡ َ ٌ َ
Terasa berat olehnya penderitaan yang kamu alami متِن ع ام ِهيلع زيزع
ِ
َ
Dia sangat menginginkan (keimanan dan keselamatan) ُ ۡ َ ٌ َ
ِ
bagimu مكيلع صيرح
ٞ ه ٞ ُ َ َ ۡ ُ ۡ
ِ
Sangat belas lagi penyayang kepada orang yang beriman. ١٢٨ ميِحر فوءر يِنمؤمل ِ ب ٱ
ْ ه َ َ
ۡ َ
Kemudian jika mereka berpaling ingkar اولوت نإف
ِ
Maka katakanlah,’Cukuplah bagiku Allah, tiada tuhan (yang َ ُ ه َ َ ٓ َ ُ ه َ ۡ َ ۡ ُ َ
ِ
berhak disembah) melainkan Dia. َۖوه لَِإ هلِإ لَ للَّ ٱ بِسح لقف
َ
ُ ۡ ه َ َ ۡ َ
Kepadanya aku berserah diri َۖتكَّوت ِهيلع
َ ۡ ۡ َ ۡ ُّ َ َ ُ َ
Dan Dialah yang mempunyai arasy yang besar. ٢٣٩ ِميِظعل ٱ ِ شرعل ٱ بر وهو

INTISARI AYAT QR CODE BACAAN

1. Allah SWT telah mengutuskan rasul daripada kalangan
manusia.
2. Rasulullah SAW sangat menginginkan kebaikan di dunia dan di
akhirat buat umatnya.
3. Allah SWT sangat mengasihi hambanya.
4. Umat Islam perlu bertawakkal sepenuhnya kepada Allah SWT.
5. Seluruh makhluk di langit dan di bumi berada di bawah
kekuasaan Allah SWT.




AMALAN
َ
َ ۡ ۡ َ ۡ ُّ َ َ ُ َ ُ ۡ ه َ َ ۡ َ َ ُ ه َ َ ٓ َ ُ ه َ ۡ َ
٢٣٩ ِميِظعل ٱ ِ شرعل ٱ بر وهو َۖتكَّوت ِهيلع َۖوه لَِإ هلِإ لَ للَّ ٱ بِسح
ِ
Hadis riwayat Ibnu as-Sunni menjelaskan bahawa sesiapa yang membacanya sebanyak tujuh kali waktu
pagi dan petang, nescaya Allah SWT akan mencukupkan keperluannya di dunia dan di akhirat.








USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 7

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 2 : SURAH AL-HASYR AYAT 21-24

ۡ ه ۡ َ ه َ ه ُ ُ َ

ِ ِم
يجرلا نط يشلا نِم ِللَّابذوعا
ِ
ِ
ۡ
ۡ
ه َ ُ ۡ َ ۡ ُ َ َ ۡ َ ۡ ه َ َ َ ۡ ٗ َ َ ُّ ٗ َ ُ َ ۡ َ َ ه َ َ َ َ َ َ ۡ ُ ۡ َ َ َ َ َ ۡ َ



ِ
ِ
ِسانلل اهبضۡن ل ثملۡ ٱ كلتو هِللَّ ٱ ِةيشخ نِم عِٗدصتم اعِشخ ۥ هتيأرل لبج عَل ناءرقل ٱ اذه الۡزنأ ول
ِ
ٖ
ه ُ ه َ ُ َ ُ َ َ ه َ ۡ َ ۡ َ َ ُ ه َ َ ٓ َ ه ُ ه َ ُ َ ه َ َ َ ۡ ُ َ
ه َ
ُ
ه
ُ َ ۡ ه
ُ
ُ




يلَّ ٱ للَّ ٱ وه ٤٢ ميِحرل ٱ نمحرل ٱ وه ِةدهشل و ٱ بيغل ٱ مِلع َۖوه لَِإ هلِإ لَ يلَّ ٱ للَّ ٱ وه ٣١ نوركفتي مهلعل
ِ
ِ
ِ
َ
َ
َ ُ ۡ ُ ه َ ه َ َ ۡ ُ ُ َ ُ ۡ ُ ه َ ۡ ُ َ ۡ ُ ۡ َ ُ ۡ ُ ۡ ُ ۡ ُ ه ُ ُّ ُ ۡ ُ َ ۡ َ ُ ه َ َ ٓ َ



٥٣ نوكشۡي امع ِللَّ ٱ نحبس بكتمل ٱ رابلۡ ٱ زيزعل ٱ نِميهمل ن ٱ ِمؤمل ٱ ملسل ٱ سودقل ٱ كِلمل ٱ وه لَِإ هلِإ لَ
ه ِ
ِ
ِ
َ
ٓ
ُ َ ۡ َ ُ َ َ ۡ َ َ َ ه َ ُ ُ َ ُ َ ۡ ُ ۡ ُ َ ۡ َ ُ َ ۡ ُ َ ُ ۡ ُ َ ۡ ُ َ ۡ ُ ه َ ُ


زيزعل ٱ وهو ِضرۡلۡ و ٱ ِ تومسل ٱ ِ فِ ام ۥ لَ حبسي ىنسلۡ ٱ ءامسلۡ لَ ٱ َۖروصمل ٱ ئرالۡ ٱ قِلخل ٱ للَّ ٱ وه
ِ
ِ
ِ
ِ
ۡ
ُ َ
(Surah Al - Hasyr : 21 - 24 ) ٦٤ ميِكلۡ ٱ

MAKSUD AYAT
ۡ
ٗ َ ُ َ ۡ َ َ ه َ َ َ َ َ َ ۡ ُ ۡ َ َ َ َ َ ۡ َ

Sekiranya kami turunkan al-Quran ini ke atas sebuah اعِشخ ۥ هتيأرل لبج عَل ناءرقل ٱ اذه الۡزنأ ول
ٖ
gunung, nescaya engkau lihat gunung itu tunduk serta ۡ
ه
َ َ ۡ ٗ َ َ ُّ
pecah-belah kerana takut kepada Allah, هِللَّ ٱ ِةيشخ نِم عِٗدصتم
ه َ
Dan contoh perbandingan ini Kami kemukakan kepada َ ُ ه َ َ َ ۡ ُ َ ه َ ُ ۡ َ ُ َ ۡ َ ۡ َ ۡ َ

ِ
ِ
ِ
manusia supaya mereka memikirkannya. ٣١ نوركفتي مهلعل ِسانلل اهبضۡن لثملۡ ٱ كلتو
َ َ ه َ ۡ َ ۡ ُ َ َ ُ ه َ َ ٓ َ ه ُ ه َ ُ



ِ
ِ
Dialah Allah, tiada tuhan melainkan Dia, yang ِةدهشل و ٱ بيغل ٱ مِلع َۖوه لَِإ هلِإ لَ يلَّ ٱ للَّ ٱ وه
mengetahui perkara ghaib dan yang nyata. Dialah yang
َ ُ
ُ َ ۡ ه
ه
ُ

Maha Pemurah, lagi Maha Mengasihani. ٤٢ ميِحرل ٱ نمحرل ٱ وه
Dialah Allah yang tiada tuhan kecuali Dia. Yang ۡ ۡ ه ٓ َ ه
َ
ُ ُّ ُ
َ ُ
َ ُ
ُ ه
َ
ُ َ
Menguasai (seluruh alam), Yang Maha Suci, Yang Maha ُ ه ٱ سودقل ٱ كِلمل ٱ وه لَ ِإ هل َ ِإ لَ يلَّ ٱ للَّ ٱ وه


ِ

ملسل
Sejahtera, Yang Maha Melimpahkan Keamanan, Yang
َ
Maha Memelihara Keselamatan, Yang Maha Perkasa, ُ َ ُ ۡ ُ ه َ ۡ ُ َ ۡ ُ ۡ َ ُ ۡ ُ ۡ ُ ۡ
ه ِ
ِ
Yang Maha Berkuasa Dan Yang Memiliki Segala بكتمل ٱ رابلۡ ٱ زيزعل ٱ نِميهمل ٱ نِمؤمل ٱ
Keagungan.
Maha Suci Allah daripada apa yang mereka َ ُ ۡ ُ ه َ ه َ َ ۡ ُ

ِ
persekutukan. ٥٣ نوكشۡي امع ِللَّ ٱ نحبس
Dialah Allah, Yang Menciptakan Sekalian Makhluk, َ ۡ ۡ ُ َ ۡ َ ُ َ ۡ ُ َ ُ ۡ ُ ۡ ُ َ ۡ ُ ه َ ُ
ٓ
َ

Yang Mengadakan, Yang Membentuk Rupa, bagiNyalah ىنسلۡ ُ ٱ ءامسلۡ لَ ٱ َۖروصمل ٱ ئرالۡ ٱ قِلخل ٱ للَّ ٱ وه
ِ
ِ
nama-nama yang sebaik-baiknya. َ
َ
ُ َ ۡ َ ُ َ ۡ َ َ َ ه َ ُ ُ َ ُ

ِ
Bertasbih kepadaNya segala yang ada di langit dan di زيزعل ٱ وهو ِ ضرۡلۡ و ٱ ِ تومسل ٱ ِ فِ ام ۥ لَ حبسي
ِ
bumi, dan Dialah yang Maha Perkasa lagi Maha ۡ
ُ
َ
Bijaksana. ٢ ميِكلۡ ٱ

QR CODE BACAAN
SURAH AL-HASYR 21-24


INTISARI AYAT
1. Al-Quran merupakan mukjizat yang teragung yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.
2. Kita hendaklah menerima al-Quran secara keseluruhan dengan penuh keyakinan.
3. Hanya Allah SWT yang berhak disembah dan Dialah Yang Maha Mengetahui segala isi hati manusia.
4. Allah SWT memiliki segala sifat kesempurnaan dan keagungan sebagai Pencipta alam.
5. Seluruh makhluk bertasbih kepada Allah SWT sebagai tanda pengabdian kepada penciptanya tanpa
mempersekutukanNya.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 8

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 3 : HUKUM TAJWID : BACAAN RA’, WAKAF DAN IBTIDA’

1.35 1 HUKUM BACAAN RA’

CARA BACAAN RA’ ( ر )


TAFKHIM TARQIQ
Dibaca dengan menebalkan bunyi sebutan RA’ Dibaca dengan menipiskan bunyi sebutan RA’

RA’ TAFKHIM (TEBAL)

َ ُ QR CODE CARA
1. Ra’ berbaris fathah ( ر ) atau dhammah ( ر) BACAAN RA TAFKHIM
َ
ۡ ُ ُ
ُ
َ َ
َ ه َ
ر َ انبولق غزت لَ انبر
ِ
Contoh : َ َ ٓ َ
ۡ ُ َ ُ
ُ ُ َ
ر ُ ١٩٢ نوصُني مهسفنأ لَو َ


2. Ra’ sakinah asli dan huruf sebelumnya berbaris fathah atau dhammah. SPEKTRUM ILMU
َ
ۡ َ َ َ َ ۡ ُ َ ۡ ُ ۡ َ ۡ
ۧ م ٱ
+ ر ـــ دِعاوقل ِ ه ربِإ عفري ذوَإِ Huruf isti’la’ : huruf
Contoh ه yang bacaannya
َ ۡ َ
ٗ َ ُ
ۡ ۡ ُ
ۡ ِــ ـ + ر اناقرف مكل لعيَ ditebalkan iaitu huruf :
ق غ ظ ط ض ص خ
3. Ra’ sakinah, huruf sebelumnya berbaris kasrah dan selepasnya terdapat Huruf tersebut boleh
huruf isti’la’ berbaris fathah dalam satu kalimah. ُ dirumuskan seperti
ۡ ُ ۡ َ
ۡ
َ
ِ
ـــ + ۡ ِــ ـ + ر مهنِم ٖةقرف ك نِم berikut :
ِ
ۡ
Contoh : َ َ ق ِ غ ط َ ۡ ض ص ُ ه خ

ظ
Huruf ُ ُ َ َ ۡ ِ
هوسملف ٖ ساطرق ِ فِ
isti’la’

4. Ra’ sakinah terletak di awal kalimah dan huruf SPEKTRUM ILMU
sebelumnya hamzah wasal. HAMZAH WASAL : Huruf hamzah tambahan
َ
ۡ ُ
ۡ ٱ + ر مكيبأ لَإ ِ ْ َ اوع ِ جر ٱ yang dilafazkan ketika dibaca pada
ٓ ُ ۡ
ٰٓ
Contoh : ِ ْ َ َ َ permulaan ayat. Huruf ini tidak dilafazkan jika
dibaca secara bersambung dengan
َ
ُ ۡ
َ
Hamzah اهيِف اوبكر ٱ لاقو
wasal perkataan sebelumnya.

5. Ra’ sakinah dan huruf sebelumnya berbaris kasrah asli atau SPEKTRUM ILMU
kasrah ‘aridhah (mendatang). KASRAH ASLI : Baris kasrah yang
َ
ُ
َ
ه
َ
ٗ
َ ُ ۡ َ ۡ
َ ه َ َ
ۡ ِــ ـ + ر ٦٤ ايرِغص ِ نِايبر امك امهحَر ٱ بر لقو asal.
ِ
KASRAH ‘ARIDHAH (mendatang)
Kasrah asli : Baris bawah yang menggantikan
Contoh : ه baris sukun yang pertama, yang
َ
َ َ ۡ
ُ ه
ۡ ِــ ـ + ٱ + ر لوسر نِم ضتر ٱ نم لَِإ digugurkan kerana pertemuan dua

ٖ
ِ
Kasrah aridhah baris sukun.

6. Ra’ berbaris ( ) dibaca wakaf apabila
• Huruf sebelumnya berbaris fathah atau dhammah atau sukun (selain huruf ي )
• Huruf sebelumnya alif sakinah atau wau sakinah.
• Huruf sebelumnya sakinah yang didahului huruf berbaris fathah atau dhammah.
َ
َ َ ۡ
َ ُّ ُ
ُ َ
َ َ ۡ َ ۡ ٓ ه
ُ َ
ُ ُّ
َ ۡ
ۡ
ُ ــ ـ / ــ ـ + ر َ ١ رثوكل ٱ كنيطعأ انِإ ٥٢ ربزل ٱ ِ فِ هولعف ٖءشَ كُو َ

ِ
َ
ُ ۡ
َ
ه ُ
ُ ُ
َ
ُ َ ۡ
َ
ه
ُ َ َ

Contoh : + ر و ا / ١٦٧ رالۡ ٱ نِم ي ِ جرخب مه امو ٤٤ روملۡ ٱ عجرت ِللَّ ٱ لَوَإِ
ِ
ِ
ِ
َ ۡ
ۡ َ
ه
َ َ
ۡ ُ
َ
ۡ َ َ ه
َ
+ ر ۡ ُ ــ ـ / ــ ـ + ــ ـ َ ٣٢ صُقل ٱ ك رشۡب ِ مِرت اهنِإ ٢ سخ فِل َ نسنلۡ ۡ ٱ نِإ

ِ
ِ
ِ

ِ
ٖ

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 9

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
RA’ TARQIQ (NIPIS)

Ra’ berbaris kasrah asli ( ر ) sama ada terlatak di awal, tengah atau akhir kalimah


ِ
َ
ٞ ۡ َ ٞ
ر ِ Di awal kalimah ٤ ٞ ميرك قزرو ةرِفغمو
ۡ َ َ
َ
ِ
ِ
َ َ
ر ٞ َ ۡ َ ۡ ٰٓ َ َ
َ

َۖ
Contoh : ِ Di tengah kalimah ةوشِغ مِهرصبأ عَلو
ِ
َ
ۡ
ه َ
َ
ۡ َ
ۡ
َ
َ
ُ َ ۡ
َ ۡ ُ
َ

ر ِ Di akhir kalimah ٨٠ يِلسرمل ۡ ٱ رجِلۡ ٱ بحصأ بذك دقلو
ِ

1. Ra’ berbaris kasrah aridhah (mendatang) dalam dua kalimah yang
dibaca secara wasal. QR CODE CARA
BACAAN RA
ُ ۡ
َ ۡ
َ َ
ر + ٱ كبر مس ٱ ركذ و ٱ َ TAFKHIM
ِ
ِ
Contoh :
Kasrah َ ه َ َ
١٥٥ نيبصل ٱ ِ شۡبو
mendatang ِ ِ ِ

2. Ra’ sakinah dan huruf sebelumnya berbaris kasrah dalam satu kalimah
dan selepasnya tidak terdapat huruf isti’la’.
َ َ
ُ َ
ُ ۡ َ ۡ
ههنم ٖةيرم ِ فِ كت لَف
ِ
ِ
ۡ
Contoh : ِــ ـ + ر َ ٓ ۡ ۡ َ
َ
َ َ ۡ
ۡ
َ َ َ
نوعرف لاء انقرغأو
ِ

ُ َ
3. Ra’ berbaris ( ر ر ر ) dibaca wakaf apabila
ِ
• Huruf sebelumnya berbaris kasrah.
• Huruf sebelumnya Ya sakinah.
• Huruf sakinah yang didahului huruf berbaris kasrah.
َ
ُ
ُ ۡ ُ ه َ
َ
َ
ِــ ـ + ر ٢ رباقمل ۡ ٱ مترز تَّح

ِ
َ ُ َ
َ
َ
ُ
ۡ

Contoh : + ر ي ٤٠ ٞ ريِدق ٖءشَ ك عَل للَّ و ٱ َ ه
ِ
َ َ
َ
ُ ۡ
َ ُ
ُ ۡ

+ ر ۡ ِــ ـ + ــ ـ َۖرحِسل ٱ ِهب متئج ام سَوم لاق
ِ
ِ

4. Ra’ yang dibaca secara IMALAH (hanya terdapat pada satu tempat sahaja dalam al-Quran).
َ
ه ٓ
َ َ
ه َ
ۡ
ُ َ
َ
ٞ
َ
ه ٞ
ُ ۡ
َ
َ َ ۡ ُ َ َ

اوبكر
Contoh :  ٥١ ميِحر روفغل بّر نِإ هاهىسرمو اهىرٜمَ ِللَّ ٱ بِسۡ اهيف ْ َ ٱ لاقو
ِ
ِ

IMALAH : Bunyi pertengahan antara bunyi fathah dengan bunyi k asra h.



USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 10

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
1.35.1 TANDA DAN JENIS WAKAF


MAKSUD WAKAF

Memberhentikan bacaan di akhir kalimah untuk bernafas dengan
tujuan menyambung bacaan semula.


TANDA WAKAF
































JENIS WAKAF




































WAKAF TAM WAKAF KAFI WAKAF HASAN WAKAF QABIH





USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 11

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
1.35.1 JENIS IBTIDA’


PEMBAHAGIAN

IBTIDA’





IBTIDA’ HASAN IBTIDA’ QABIH


MAKSUD MAKSUD


Memulakan bacaan pada Memulakan bacaan pada
kalimah yang dapat difahami kalimah yang tidak
maknanya serta tidak bersalahan menyampaikan maksud yang
dengan maksud yang sebenar atau boleh mengubah
dikehendaki Allah SWT. makna yang dikehendaki.



HUKUM BACAAN HUKUM BACAAN

Harus Tidak Harus







QR CODE
CARA BACAAN IBTIDA’



























USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 12

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 4 : CIRI-CIRI MUKMIN BERJAYA

UNIT 1 : HAFAZAN SURAH AL-MUKMINUN AYAT 1-11


َ
َ
َ ُ َ ه ۡ َ ُ ه َ َ ُ ۡ ُ ۡ ه َ ۡ َ ُ ه َ َ ُ َ ۡ َ َ ۡ َ ُ ه َ ُ ۡ ُ ۡ َ َ ۡ ۡ َ


٤ نولِعف ِةوكزلل مه نيِلَّ و ٱ ٣ نوضرعم وغلل ٱ نع مه نيِلَّ و ٱ ٢ نوعِشخ مهتلَص ِ فِ مه نيلَّ ٱ ١ نونِمؤمل ٱ حلفأ دق
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
َ
َ
َ َ ٓ َ َ ۡ َ َ َ ُ َ ُ ۡ َ ۡ ُ ه َ ۡ ُ ُ َ ۡ ۡ َ َ َ َ ۡ ۡ َ ۡ َ َ َ ه َ ُ َ ۡ ُ ُ ۡ َ ُ ه َ
َ َ َ
ٰٓ



ِ
ِ
كلذ ءارو غتب ٱ نمف ٦ يِمولم يرغ مهنإف مهن ميأ تكلم ام وأ مه ِ ج وزأ عَل لَإ ِ ٥ نوظِفح مه ِ جورفل مه نيلَّ و ٱ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
َ
ُ ُ َ َٰٓ ْ ُ َ ُ َ ُ ۡ َ َ َ َ ۡ َ ُ ه َ َ ُ َ ۡ ۡ َ َ ۡ َ َ َ ۡ َ ُ ه َ َ ُ َ ۡ ُ ُ َ َٰٓ َ ُ
ْ

ِ
ِ
ِ
مه كئلوأ ٩ نوظفايُ مهت ولص عَل مه نيلَّ و ٱ ٨ نوع ر مِهِدهعو مهِتنم ِلۡ مه نيلَّ و ٱ ٧ نوداعل ٱ مه كئلوأف
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
َ ُ َ َ ۡ ُ َ ۡ َ ۡ ۡ َ ُ َ َ ه َ ُ َ ۡ

٢١ نو ِلِخ اهيِف مه سودرِفل ٱ نوثري يلَّ ٱ ١٠ نوثرول ٱ
ِ ن
ِ
ِ

UNIT 2 : KEFAHAMAN SURAH AL-MUKMINUN AYAT 1-11
َ
َ ُ ۡ ُ ۡ َ َ ۡ ۡ َ
Sesungguhnya berjayalah orang yang beriman. ١ نونمؤمل ٱ حلفأ دق
ِ
َ ُ َ ۡ َ َ ۡ َ ُ ه

Iaitu mereka yang khusyuk dalam solat. ٢ نوع ِشخ مهتلَص ِ فِ مه نيلَّ ٱ
ِ
ِ
ِ
ۡ ه
Dan mereka yang menjauhkan diri daripada perbuatan ٣ نوضرعم وغلل ٱ نع مه نيلَّ ه و ٱ َ
َ ُ
َ ۡ
َ ُ ۡ ُ
ِ
dan perkataan yang sia-sia. ِ ِ ِ
َ
Dan mereka yang berusaha membersihkan hartanya َ ُ َ ه ۡ َ ُ ه َ
ِ
dengan menunaikan zakat harta itu. ٤ ن ولِعف ِةوكزلِل مه نيلَّ و ٱ
َ ُ َ ۡ ُ ُ ۡ َ ُ ه َ

ِ
ِ
Dan mereka yang menjaga kehormatannya. ٥ نوظِفح مه ِ جورفل مه نيلَّ و ٱ
ِ
َ
َ
Kecuali kepada isterinya atau hamba sahayanya, maka َ ُ َ ُ ۡ َ ۡ ُ ه َ ۡ ُ ُ َ ۡ ۡ َ َ َ َ ۡ ۡ َ ۡ َ َ َ ه
ٰٓ

ِ
ِ
ِ
sesungguhnya mereka tidak tercela. ٦ يمول م يرغ مهنإف مهنميأ تكلم ام وأ مه ِ ج وزأ عَل لَِإ
ُ
Kemudian, sesiapa yang mengingini selain daripada yang َ ُ َ ۡ ُ ُ َ َٰٓ َ َ َ ٓ َ َ َ َ َ ۡ َ َ
ْ

ِ
ِ
ِ
demikian, maka merekalah orang yang melampaui batas. ٧ نوداعل ٱ مه كئلوأف كلذ ءارو غتب ٱ نمف
َ ُ َ ۡ ۡ َ َ ۡ َ َ َ ۡ َ ُ ه َ
Dan mereka yang menjaga amanah dan janjinya. ٨ نوع ر مهِدهع و مهِتن م ِلۡ مه نيلَّ و ٱ
ِ
ِ
ِ
َ
َ ُ َ ُ ۡ َ َ َ َ ۡ َ ُ ه َ

Dan mereka yang tetap memelihara solatnya. ٩ نوظفايُ مهت ولص عَل مه نيلَّ و ٱ
ِ
ِ
ِ
ِ
َ ُ َ ۡ ُ ُ َ َٰٓ ْ ُ
Mereka itulah orang yang berhak mewarisi. ١٠ نوثرول ٱ مه كئلوأ
ِ
ِ
Yang akan mewarisi syurga firdaus, mereka kekal di َ ُ َ َ ۡ ُ َ ۡ َ ۡ ۡ َ ُ َ َ ه
ِ
ِ
ِ
dalamnya. ٢١ نو ِلِخ اهيف مه سودرِفل ٱ نوثري نيلَّ ٱ

CIRI-CIRI MUKMIN BERJAYA
1. Beriman kepada Orang yang sentiasa meyakini bahawa hanya Allah SWT yang berhak disembah
Allah SWT. dengan melakukan segala suruhanNya dan meninggalkan laranganNya.
2. Khusyuk dalam Menumpukan sepenuh hati dan penghayatan dengan cara menetapkan anggota,
solat memahami bacaan dan perbuatan ketika mendirikan solat.
3. Menjauhi perbuatan Menjauhkan diri daripada perbuatan dan perkataan yang tidak mendatangkan faedah
dan perkataan yang
sia-sia. atau perkara yang merosakkan akhlak.
• Mengeluarkan sebahagian harta tertentu untuk diberikan kepada golongan yang
4. Menunaikan zakat. berhak menerimanya dengan syarat-syarat yang telah ditetapkan oleh syarak.
• Zakat yang diwajibkan oleh syarak ialah zakat fitrah dan zakat harta.
5. Menjaga Menjaga dan mengelakkan diri daripada perkara-perkara yang diharamkan oleh
kehormatan diri. syarak seperti zina, sumbang mahram dan hubungan seks luar tabi’i.
6. Menjaga amanah Menjaga tanggungjawab dalam setiap urusan. Contohnya dalam urusan pekerjaan,
dan janji. harta benda dan kerahsiaan.
7. Sentiasa Menunaikan solat pada waktunya dengan menyempurnakan segala syarat dan
memelihara solat rukunnya.

SPEKTRUM ILMU
Contoh • Melepak Contoh • Mencarut
PERBUATAN • Merokok PERKATAAN
yang sia-sia : • Leka bermain peranti (gajet) yang sia-sia : • Berbual kosong ketika belajar.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 13

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
SPEKTRUM ILMU
Abu Qatadah bin Rib’i meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda, Allah SWT berfirman :
َ
ُ
َ
ۡ
ۡ
َ
ُ ۡ َ
َ
ۡ
َ
ُ َ ُ
َ َ
َ َ ۡ َ ُ ه
ً ۡ َ
ۡ
َ َ
َ ُ ه
َ ه
َ ه ۡ َ
ُ ۡ َ َ
ُ ُ َ ۡ ه
َ
َ
ةنلۡا هتلخدأ نهِتقول نهيلع ظفايُ ءاج نم هنأ ادهع يِدنِع تدهعو تاولص س ۡ َ خ كتمأ عَل تضرف ِ نِِإ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
َ
َ
َ ُ
ۡ ُ َ ۡ َ َ َ ه ۡ َ ۡ َ ۡ ۡ َ َ
( riwayat Abu Daud) يِدنِع لَ دهع لَف نهيلع ظِفايُ مل نمو
ِ
Maksud : Sesungguhnya Aku telah mewajibkan solat lima waktu ke atas umatmu (Muhammad) dan Aku berjanji
bahawasanya sesiapa yang datang dengan menjaga solat lima waktu pada waktunya, maka Aku akan memasukkannya ke
dalam syurga dan sesiapa yang tidak menjaga solat lima waktu, maka tidak ada janji di sisiKu baginya.

SALAH LAKU SEKSUAL

MAKSUD CONTOH
Melakukakan persetubuhan haram tanpa nikah Persetubuhan haram antara
1. Zina
yang sah antar lelaki dengan perempuan. pasangan kekasih.
Melakukan persetubuhan haram antara lelaki
2. Sumbang dengan perempuan yang diharamkan berkahwin Persetubuhan haram dengan bapa
kandung, bapa tiri, adik beradik
Mahram kerana faktor keturunan, penyusuan dan kandung atau adik beradik tiri.
persemendaan.
Melakukan persetubuhan haram dengan cara
3. Hubungan Seks yang bertentangan dengan tabiat semulajadi Liwat, musahaqah (lesbian), onani
Luar Tabi’i dan persetubuhan dengan haiwan.
manusia.

AKIBAT SALAH LAKU SEKSUAL LANGKAH MENCEGAH SALAH LAKU SOSIAL
1. Menggugat keharmonian hidup bermasyarakat. • Mendalami ilmu agama agar dapat membezakan
2. Hilang kelayakan dalam mewarisi harta pusaka antara yang hak dan batil.
bagi anak tidak sah taraf. • Mengadakan program bimbingan hidup bersyariat
3. Menyebabkan keruntuhan institusi keluarga. sejak kecil agar dapat dijadikan panduan hidup.
4. Menyebabkan gangguan emosi dan mental. • Mengadakan kempen kesedaran bahaya
5. Terdedah kepada penyakit fizikal seperti aids pergaulan bebas agar umat Islam menjauhinya.
dan sifilis. • Melaksanakan undang-undang berlandaskan
6. Mencetuskan pelbagai perbuatan jenayah. syariat Islam agar rakyat takut melakukan dosa.

KESAN KHUSYUK DALAM SOLAT KEPENTINGAN ZAKAT
• Meningkatkan keimanan dan • Membangunkan ekonomi umat Islam.
ketaqwaan kepada Allah SWT. • Meningkatkan pendapatan negara.
• Mendapat pahala daripada Allah • Mengeratkan ikatan ukhuwah dan kasih sayang sesama Islam
SWT • Membasmi kemiskinan kerana wang zakat dapat digunakan
• Dapat merasakan keseronokan untuk membantu golongan miskin memulakan hidup baru.
beribadat kepada Allah SWT. • Mengurangkan jurang antara orang miskin dan kaya.
• Mendapat ketengan jiwa. • Membentuk sifat mahmudah seperti pemurah dan bersyukur

FAKTOR MANUSIA MELAKUKAN PERBUATAN DAN PERKATAAN YANG SIA-SIA/ TIDAK MENJAGA
AMANAH DAN JANJI / TIDAK MENTAATI PERINTAH ALLAH SWT
• Iman yang kurang mantap/ lemah kerana kurang beribadat kepada Allah SWT
• Jahil/ Kurang pengetahuan agama kerana tidak dididik sejak dari kecil
• Terpengaruh dengan hasutan syaitan dan rakan yang cenderung kepada dosa
• Inginkan kemewahan dengan cara mudah dan mementingkan keduniaan
• Tidak yakin dengan azab Allah SWT di hari akhirat terhadap orang yang ingkar perintahNya.

PENGAJARAN AYAT
Sebagai umat Islam
1. Kita hendaklah meningkatkan keimanan kepada Allah SWT dengan melaksanakan segala suruhan dan
meninggalkan laranganNya.
2. Kita hendaklah menunaikan solat dengan khusyuknya agar menjadi hamba yang bertaqwa.
3. Kita hendaklah menjauhkan diri daripada perbuatan dan perkataan yang sia-sia agar dapat meningkatkan
kualiti kerja.
4. Kita hendaklah berusaha menunaikan zakat agar dapat membantu perkembangan ekonomi umat Islam.
5. Kita hendaklah menjaga kehormatan diri supaya diri dan keluarga terpelihara daripada penyakit berbahaya.
6. Kita hendaklah menjaga amanah dan janji agar integriti muslim terpelihara.
7. Kita hendaklah sentiasa memelihara solat untuk melahirkan individu yang berdisiplin.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 14

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 5 : MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN.

ۡ ه َ ۡ ه َ ه ُ ُ َ

ِميجرلا نطيشلا نِم ِللَّابذوعا
ِ
ِ
ِ
َ ه َ َ َ َ َ ۡ ۡ ه َ َ َ َ َ ۡ َ َ َ َ ۡ ۡ َ ۡ َ َ َ َ ٓ ۡ َ َ ۡ ۡ َ َ ُ َ
َ
َ

ِ
لَ هِللَّ ٱ ليبس ِ فِ دهجو رِخلۡأٓ ٱ ِمولۡ و ٱ ِللَّ ٱ ِ ب نماء نمك ِمارلۡ ٱ ِدجسمل ٱ ةرامِعو جالۡ ٱ ةياقِس مت لع جأ
ِ ِ
ِ
ِ
َ ْ ْ ْ ه ۡ َ
ۡ َ ۡ ه َ ُ َ َ َ ُ َ َ َ ُ َ َ َ َ ه َ ۡ َ ۡ َ ُ ه َ ه َ َ ُ َ ۡ َ


ِ
مهلومأب ِللَّ ٱ ليبس ِ فِ اودهجو اورجاهو اونماء نيلَّ ٱ ١٩ يِمِلظل ٱ موقل ٱ يِدهي لَ للَّ و ٱ هِللَّ ٱ دنِع ۥ ن وتسي
ِ
ِ ِ
ِ
ِ
َ
َ ُ ٓ َ ۡ ُ ُ َ َٰٓ ْ ُ ه َ َ ً َ َ َ ُ َ ۡ ۡ ُ َ َ
٢٠ نوزئافل ٱ مه كئلوأو هِللَّ ٱ دنِع ةجرد مظعأ مهِسفنأو
ِ
ِ
ِ
(Surah Al - Taubah : 19 - 20 )

ۡ
Adakah kamu menyangka perbuatan memberi minum kepada ِ ٓ ۡ َ َ َ َ ۡ ُ َ َ َ
orang-orang yang menunaikan haji جالۡ ٱ ةياقِس متلعجأ
ۡ ۡ
َ َ َ َ
ۡ َ
َ َ
dan memakmurkan Masjidil Haram itu ِمارلۡ ٱ ِد ِ جسمل ٱ ةرامِعو
َ
َ َ
ۡ
َ ۡ َ
ه َ َ
sama seperti orang yang beriman kepada Allah dan hari akhirat رِخلۡأٓ ٱ ِمولۡ ۡ و ٱ ِللَّ ٱ ِ ب نم اء نمك
ِ
ه
َ َ َ َ
َ

serta berjihad pada jalan Allah? هِللَّ ٱ لي ِبس ِ فِ دهجو
ِ
َ
ه
ُ َ ۡ َ
Mereka (yang bersifat demikian) tidak sama di sisi Allah. هِللَّ ٱ دنِع َ ۥ ن وتسي لَ َ
َ ۡ َ ۡ
ه
َ
ۡ َ
ُ
Dan Allah tidak memberikan hidayah kepada kaum yang zalim. ١٩ يِمِلظل ٱ موقل ٱ يِدهي لَ َ للَّ و ٱ َ ه
ْ ُ َ َ َ ْ ُ َ َ َ ه
ِ
(sesungguhnya) orang-orang yang beriman dan berhijrah, اورجاهو اونماء نيلَّ ٱ
َ
ْ
َ ۡ
ه
serta berjihad pada jalan Allah dengan harta benda dan jiwa مهِسف ُ ن َ أو مهل ومأب ِللَّ ٱ لي ِبس ِ فِ اودهجو
ُ َ َ َ
ۡ
َ
َ ۡ

ِ
mereka ِ ِ ِ ِ َ
ً َ َ َ ُ َ ۡ
ه
َ
Adalah lebih besar dan tinggi darjatnya di sisi Allah هِللَّ ٱ دنِع ةجرد مظعأ
ُ
َٰٓ
ٓ َ ۡ
ُ ُ َ
َ ُ
ْ َ
Dan mereka itulah orang yang berjaya. ٢٠ نوزئافل ٱ مه كئلوأو
ِ
ِ

SEBAB TURUN AYAT
Menurut Nukman bin Bashir, terdapat beberapa orang sahabat berbincang tentang amalan yang mereka
utamakan selepas pembukaan Makkah. Terdapat sahabat yang akan menumpukan kepada memberikan
minuman kepada orang yang menunaikan haji. Terdapat juga sahabat yang akan menumpukan usaha kepada
memakmurkan Masjidil Haram. Selain itu, terdapat sahabat yang akan berjihad di jalan Allah. Percakapan
mereka ditegur oleh Saidina Umar ra kerana tidak sopan meninggikan suara di sebelah mimbar Rasulullah
SAW. Kemudian Saidina Umar ra mengadu hal ini kepada Rasulullah SAW dan turunlah ayat tersebut.

MAKSUD FIQH AL-AULAWIYYAT
Mengutamakan perkara yang sepatutnya didahulukan berdasarkan prinsip syarak.

PELAKSANAAN FIQH AL-AULAWIYYAT DALAM KEHIDUPAN

BIDANG PELAKSANAAN SPEKTRUM ILMU

FIQH AL-AULAWIYYAT
Prinsip asas dalam Fiqh al-Aulawiyyat :
1. Bersumberkan dalil syarak.

2. Mengutamakan perkara yang diutamakan oleh syarak.
3. Mengambil kira keperluan semasa dan setempat.
ILMU DAN TUNTUTAN 4. Mengutamakan keperluan atau manfaat bersama
PEMIKIRAN AMALAN SYARAK berbanding dengan manfaat peribadi.
5. Mengambil kira tahap keupayaan individu.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 15

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PRINSIP AM APLIKASI

Mengutamakan usaha • Mengutamakan ilmu fardu ain berbanding dengan ilmu fardu
untuk menuntut ilmu kifayah. Contohnya mengutamakan ilmu menunaikan solat yang
Ilmu Dan dan memahaminya betul berbanding dengan ilmu lain.
Pemikiran berbanding dengan • Mengutamakan ilmu fardu kifayah yang menjadi keperluan
melaksanakan sesuatu semasa dan pelengkap bagi umat Islam. Contohnya mengutamakan
amalan. mempelajari ilmu dalam bidang perubatan dan kejuruteraan.
• Mengutamakan amalan yang banyak manfaat kepada
masyarakat berbanding dengan amalan yang kurang
Mengutamakan bermanfaat mengikut keperluan dan situasi. Contohnya
amalan yang banyak mengutamakan bersedekah berbanding dengan gotong-royong.
Amalan manfaat berbanding
dengan amalan yang • Mengutamakan aktiviti kemasyarakatan berbanding dengan
kurang bermanfaat. ibadat sunat yang berbentuk peribadi. Contohnya mengutamakan
program berbentuk kebajikan masyarakat berbanding dengan
memperbanyak amalan sunat untuk peribadi.

• Mengutamakan amalan fardu ain berbanding dengan fardu
kifayah. Contohnya mengutamakan pelaksanaan zakat yang wajib
Mengutamakan sebelum bersedekah.
Tuntutan perkara pokok • Mengutamakan amalan fardu berbanding dengan amalan sunat.
Syarak berbanding dengan Contohnya mengutamakan membantu ibu bapa berbanding iktikaf.
perkara cabang. • Menguasai aqidah berbanding dengan perkara syariat.
Contohnya mempelajari asas-asas aqidah Islam terlebih dahulu
sebelum memperhalus isu-isu fiqah.

SPEKTRUM ILMU
Perkara Pokok (Usul) : Perkara asas dalam Perkara Cabang (Furu’) : Perincian kepada pelaksanaan
Islam seperti keimanan kepada Allah SWT. perkara pokok seperti hukum pelaksanaan solat berjemaah.

KEPENTINGAN FIQH AL-AULAWIYAT TERHADAP INDIVIDU DAN MASYARAKAT
1. Memastikan tindakan manusia terkawal dan sistematik.
2. Membuahkan hasil kerja yang berkualiti dan efektif.
3. Mengamalkan semua tuntutan Islam mengikut susunan yang tepat.
4. Mewujudkan kesejahteraan sosial dalam melestarikan pengurusan kehidupan.
5. Menyeimbangkan kehidupan masyarakat dalam pelaksanaan tuntutan syariat.
6. Mewujudkan masyarakat yang berjaya menguruskan sistem kehidupan yang cekap.

PENGAJARAN AYAT
Sebagai umat Islam
1. Kita hendaklah sentiasa meningkatkan keimanan kepada Allah SWT dan hari akhirat kerana keimanan
ialah kunci penerimaan segala ibadat.
2. Kita hendaklah sentiasa berazam untuk berjihad dengan tenaga dan harta supaya kita mendapat
ganjaran yang besar di sisi Allah SWT.
3. Kita hendaklah sentiasa berhijrah kepada yang lebih baik supaya menjadi insan yang produktif.
4. Kita hendaklah sentiasa berlumba-lumba untuk melakukan kebaikan kerana kebaikan itu akan diberi
ganjaran pada hari akhirat.

SOALAN KBAT

KAJIAN MASA DEPAN
Ramalkan apa yang akan berlaku jika
1. Umat Islam tidak mempelajari ilmu fardu kifayah.
2. Umat Islam tidak menceburi bidang pembuatan makanan.

Berdasarkan penyataan di bawah, huraikan pendapat anda berdasarkan Fiqh al-Aulawiyat.
1. Terdapat sebilangan remaja mengutamakan rakan sebaya berbanding ibu bapa mereka.
2. Umat Islam mengutamakan solat sunat Rawatib daripada sedekah.






USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 16

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 6 : KEPELBAGAIAN BANGSA DALAM ISLAM
ۡ ه َ ۡ ه َ ه ُ ُ َ

ِميجرلا نطيشلا نِم ِللَّابذوعا
ِ
ِ
ِ
ۡ
ه ْ ُ َ ٓ َ ۡ ُ َ َ َ َ َ َ ُ َ َ ُ َ ۡ َ َ ه ُ ه َ ُّ َٰٓ َ
َ َ ٗ ُ ُ
ٓ َ َ َ



نِإ هوفراع ِلِ لئابقو ابوعش مكنلعجو ثَنأو ركذ نم مكنقلخ انإ ِ سالۡ ٱ اهيأي
ِ
ا
ِ
ٖ
ٞ َ ٌ َ َ ه ه ۡ ُ َ ۡ َ ه َ ۡ ُ َ َ ۡ َ
(Surah Al - Hujurat : 13 ) ٤٣ يربخ ميِلع للَّ ٱ نِإ همكىقتأ ِللَّ ٱ دنِع مكمركأ
ِ
ُ َ
Wahai manusia! Sesungguhnya Kami telah menciptakan َ َ َ َ ُ َ ۡ َ ه َ ُ ه َ ُّ َٰٓ
ِ
ٖ
kamu daripada lelaki dan perempuan. ثَنأو ركذ نم م كنقلخ انإ ِ سالۡ ٱ اهيأي
ۡ
ٓ َ َ َ
َ َ
Dan Kami telah menjadikan kamu pelbagai bangsa dan ْ ُ َ ٓ َ ٗ ُ ُ ۡ ُ َ َ َ َ
ه
ِ
berpuak-puak supaya kamu saling berkenalan. اوفراع ِلِ لئابقو ابوعش مكنلعجو
Sesungguhnya orang yang paling mulia di sisi Allah dalam ۡ ُ َ ۡ َ ه َ ۡ ُ َ َ ۡ َ ه
kalangan kamu ialah orang yang paling bertaqwa. همكىقتأ ِللَّ ٱ دنِع مكمركأ نِإ
Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha ٞ َ ٌ َ َ ه ه
ِ
Mendalam PengetahuanNya. ٤٣ يربخ ميِلع للَّ ٱ نِإ

SEBAB TURUN AYAT
Menurut Ibnu Abbas radhiallahuanhu, Rasulullah SAW telah meminta Saidina Bilal bin Rabah radhiallahuanhu
melaungkan azan semasa pembukaan kota Makkah. Terdapat sahabat yang telah memandang rendah kepada
Saidina Bilal radhiallahuanhu. Jibril as telah memberitahu Rasulullah SAW perbuatan para sahabat tersebut lalu
Rasulullah SAW memanggil mereka dan bertanyakan tentang tindakan mereka. Lalu turunlah ayat ini.

KANDUNGAN AYAT

TUNTUTAN SALING MENGENALI DALAM KALANGAN PELBAGAI BANGSA
1. Menjalin perpaduan dan perhubungan yang harmoni.
2. Mengiktiraf kemuliaan dan harga diri manusia tanpa mengira rupa paras dan etnik.
3. Menjalin hubungan dengan orang bukan Islam selagi mereka tidak memusuhi islam.
4. Menggalakkan interaksi dan kerjasama yang akan saling melengkapi antara satu sama lain.

KEUTAMAAN TAQWA
1. Manusia adalah sama di sisi Allah SWT.
2. Allah SWT tidak melihat jantina atau bangsa tetapi Allah SWT memandang hati dan amalan hambaNya.
3. Meyakini kekuasaan Allah SWT melalui makhluk ciptaanNya sebagai asas keimanan kepada Allah SWT.
4. Menunaikan hak sesama manusia walaupun berbeza kaum dan budaya kerana perkara itu merupakan
sebahagian daripada perintah Allah SWT yang wajib dilaksanakan.

PENGAJARAN AYAT
Sebagai umat Islam
1. Kita hendaklah saling bekerjasama untuk membina kehidupan yang harmoni.
2. Kita hendaklah menghormati kepelbagaian budaya supaya wujud persefahaman dalam kalangan
masyarakat.
3. Kita hendaklah berusaha untuk membaiki akhlak supaya menjadi insan bertaqwa.

SOALAN KBAT

KAJIAN
1. Hubungan etnik menurut perspektif Islam.
2. Bagaimana sifat taqwa boleh membentuk perpaduan?

Kepelbagaian bangsa memberikan peluang bagi membina interaksi yang harmoni.
Kemukakan hujah anda untuk menyokong penyataan di atas.



USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 17

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 7 : SETIAP ORANG IALAH PEMIMPIN

ُ َ ُ ه َ َ ۡ ُ َ ُ ُ َ ُ ُ َ َ ه ۡ َ ۡ َ ۡ
: لو ﷺ ي ق ِللَّا لو ر س ت : س ِم ع لو ي ق  ِ ب ن ع م ر ِللَّا ن ع ب ِد ع
َ ٌ ٌ ُّ ُ ُّ ُ
َ ُ َ ۡ َ ُ َ ه ُ َ ۡ َ ه َ َ ۡ ُ َ ُ َ َ ۡ َ ه ُ ۡ َ ۡ ُ َ ُ ۡ َ
أ ه ِل ِه و ه و عا ِ فِ ل ر ج رلا ن ر ِع ي ِت ِه ، و ع لو ؤ س و م عا ما ر م ِ ن ر ِع ي ِت ِه ، لۡا ع لو ؤ س م م ك عا و كَّ م ر ك ك

َ َ َ ۡ َ َ ُ َ َ ٌ َ ۡ َ ه َ َ ۡ َ َ َ ۡ ُ َ ۡ ٌ َ َ ۡ َ َ ۡ ُ َ َ ۡ َ ه ٌ َ ۡ ُ
ِ ِلا س ي ِد ِه و م عا ِ فِ ِدا م ر لا ن ر ِع ي ِت ه ا ، و ة ع لو ؤ س م و ا ِ ِ ت ز و ج ه ب ي ي ة ِ فِ ِعا ن ر ِع ي ِت ِه ، و لا م ر أ ة ر ع لو ؤ س م
َ ۡ َ ه ٌ َ َ ۡ ُ َ َ َ ُ َ ه ُ ۡ َ ۡ َ َ َ َ َ ۡ ُ َ َ َ ۡ َ ه ٌ َ ۡ ُ
ن ر ِع ي ِت ِه - ع لو ؤ س ِ ِلا أ ب ِهي و م عا ِ فِ م ل ر ج رلا لا : و ت أ ن ق د ق ِس ب لا : و ح ن ر ِع ي ِت ِه – ق ع لو ؤ س م

َ ۡ َ ه ٌ َ َ ۡ ُ ُ ۡ َ ُّ ُ
)يراخبلا ةيا ور( ن ر ِع ي ِت ِه ع لو ؤ س عا و م م ر ك ك و

ُّ ُ
ۡ ُ
َ
Setiap kamu ialah pemimpin. عار مكك
ٌ
ُّ ُ
ه َ ۡ َ
ۡ ُ
ُ ۡ َ
َ
Dan setiap kamu bertanggungjawab atas kepimpinannya. ، ِهِتيِعر نع لوؤسم مككَّو
ٌ
ُ
ه َ ۡ َ
Imam ialah pemimpin dan bertanggungjawab atas ، ِهِتيِعر نع لوؤسم َ ۡ َ و عار ماملۡا
ُ َ
َ
kepimpinannya. ِ
Dan lelaki itu ialah pemimpin dalam keluarganya dan ، ه َ ۡ َ ٌ ُ ۡ َ َ ُ َ ۡ َ َ ُ ُ ه َ
bertanggungjawab atas kepimpinannya. ِهِتيِعر نع لوؤسم وهو ِهِلهأ ِ فِ عار لجرلاو
َ
ۡ
Dan perempuan itu ialah pemimpin dalam rumahtangganya ، َ ه َ ۡ َ ٌ َ ُ ۡ َ َ َ ۡ َ ۡ َ ٌ َ َ ُ ۡ َ َ
dan bertanggungjawab atas kepimpinannya, اهِتيِعر نع ةلوؤسمو اه ِ جوز ِ تيب ِ فِ ةيِعار ةأرملاو
ۡ
Dan pekerja itu ialah pemimpin bagi harta majikannya dan ه َ ۡ َ ٌ ُ ۡ َ َ َ َ ُ َ َ َ
ِ
ِ
bertanggungjawab atas kepimpinannya. ِهِتيِع ر نع لوؤسم و هِديس ِلام ِ فِ عار م ِدالاو
َ
َ َ
Dia berkata : Aku menyangka bahawa sesungguhnya : لا َ ۡ َ ۡ َ ُ ۡ َ َ : لاق
ق دق نأ تبِسحو
baginda juga bersabda :
َ
ٌ
ُ
ُ
ه َ ۡ َ
Dan lelaki itu ialah pemimpin bagi harta benda ayahnya dan ِهِتيِعر نع لو ؤس َ َ ۡ مو ِهيبأ ِلام َ ِ فِ عار لجرلاو
َ
ُ ه َ
bertanggungjawab atas kepimpinannya. ِ
Dan kamu semua ialah pemimpin dan bertanggungjawab ه َ ۡ َ ٌ ُ ۡ َ َ َ ۡ ُ ُّ ُ
atas kepimpinannya. ِهِتيِعر نع لوؤسمو عار مكك َ

TANGGUNGJAWAB SETIAP INDIVIDU

TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN TANGGUNGJAWAB SUAMI
• Berlaku adil dan menghapuskan kezaliman. • Memberikan nafkah kepada anggota keluarga.
• Menegakkan syariat Islam. • Memberi didikan agama kepada isteri dan anak-
• Menyusun sistem pentadbiran yang cekap anak.
dan amanah. • Memberikan perlindungan dan menjaga
• Menyediakan infrastruktur yang lengkap. keselamatan anggota keluarga.
• Bersikap toleransi terhadap orang bawahan. • Melayan dan bergaul dengan isteri dan anak-anak.

TANGGUNGJAWAB ISTERI TANGGUNGJAWAB PEKERJA
• Mentaati suami dan menunaikan haknya. • Mengikut arahan ketua.
• Menjaga maruah diri, suami dan keluarga. • Bekerja dengan penuh integriti.
• Memelihara dan mendidik anak-anak. • Bekerja mengikut prosedur yang ditetapkan.
• Menguruskan rumahtangga. • Melaksanakan tugas dengan sempurna.

SPEKTRUM ILMU
Abdullah bin Umar ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda : َ
ُ
َ َ َ َ َ َ ۡ َ َ َ َ ۡ َ َ َ َ َ ۡ َ ۡ َ ۡ ُ ۡ َ َ َ َ َ ه َ َ ۡ ُ ۡ ۡ َ ۡ َ َ ُ َ ه َ ُ ۡ ه
)هيلع قفتم( ةعاط لَو عمس لَف ةي ِ صعمب رِمأ اذإف ، ةي ِ صعمب رمؤي مل ام ، هركو بحأ اميِف ِمِلسملا ِءرملا عَل ةعاطلاو عمسلا
ِ
ِ
ِ
ِ
Maksud : (Wajib atas seorang muslim) mendengar dan mentaati perkara yang dia suka atau benci. Jika tidak
disuruh melakukan maksiat. Jika disuruh melakukan maksiat, maka tidak wajib dengar dan tidak wajib taat.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 18

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
TANGGUNGJAWAB ANAK RUJUKAN
• Berbakti kepada ibu bapa sewaktu mereka masih hidup atau telah meninggal dunia.
• Sentiasa mendoakan mereka.
• Sentiasa membantu mereka dengan sebaik-baiknya.
• Sentiasa berbuat baik dengan ibu bapa dan menyambung silaturrahim dengan
rakan-rakan mereka.

SPEKTRUM ILMU
1. Mengesakan Allah SWT. 5. Dirikan solat.
Antara nasihat
Luqman al-Hakim 2. Berbuat baik kepada kedua-dua ibu bapa. 6. Laksanakan amar makruf dan
3. Sentiasa bersyukur kepada Allah SWT dan
nahi mungkar.
kepada anaknya
menghargai kedua-dua ibu bapa.
7. Bersabar atas segala maksiat.
dalam surah Luqman 4. Setiap perbuatan (baik atau jahat) akan diberi 8. Menjauhi sikap sombong.
ayat 12-19 :
balasan oleh Allah SWT. 9. Elokkan percakapan.

PENGAJARAN HADIS
Sebagai umat Islam
1. Kita hendaklah menyedari bahawa setiap individu berperanan sebagai pemimpin yang akan
dipertanggungjawabkan di akhirat kelak.
2. Kita hendaklah menjalankan tanggungjawab terhadap orang yang dipimpin dengan adil dan amanah.
3. Kita hendaklah memelihara dan melindungi anggota keluarga agar selamat di dunia dan di akhirat.
4. Kita hendaklah bertanggungjawab terhadap segala urusan keluarga dan rumahtangga agar kekal harmoni.
5. Kita hendaklah sentiasa bersikap amanah dalam pekerjaan supaya rezeki diberkati.
6. Kita hendaklah berbakti kepada kedua ibu bapa semasa mereka hidup atau setelah meninggal dunia kerana
jasa mereka tidak terbalas.
7. Kita hendaklah mencontohi sunnah Rasulullah SAW dalam segala aspek kepimpinan kerana baginda ialah
contoh ikutan terbaik.

SOALAN KBAT
Islam mewajibkan anak-anak supaya berbakti kepada ibu bapa.
Huraikan pendapat anda tentang kewajipan tersebut.































USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 19

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 8 : TUJUH GOLONGAN YANG MENDAPAT NAUNGAN ALLAH

: لاق ﷺ بِلۡا نع  ةريره بيأ نع
ه ُ ُ ُ َ ٌ ٌ َ ۡ َ َ ُ َ َ َ َ َ َ َ َ ُ َ ۡ َ ُ ۡ ُ ُّ ه ه َ َ َ ُ ُ ُ ه ُّ ٌ َ ۡ َ ُ
ل ق ل ب ه م ع ل ق ِ ن ش أ ِ فِ ِع ب دا ِة ر ب ِه ، و ر ج با ل ، و ش ما لا ع ِدا لۡا م ِ ل ه : ِظ ل ِإ لَ ِظ ِل ِه ي مو لَ ِظ ِ فِ للَّا س ب ع ة ي ِظ ل ه م
َ َ َ َ ُ َ ۡ َ َ َ َ ۡ ُ ۡ َ ٌ ٌ َ َ ُ َ ه َ َ َ َ ۡ َ ۡ َ َ َ َ ۡ َ ه َ ه َ َ َ َ ُ َ َ ۡ
لا ج ب و ِ ص م ن تا ل ط ل ب ت ه ما ر أ ة ذ ل ي ِه ، و ر ج ع ا ل ي ِه و ت ف ر ق ع ا ت م ع جا ِللَّا ِ فِ ا با ن ت ِ لَ ِد ، و ر ج جا س لا م ِ فِ
ِ
َ
ُ
َ ه
َ ه
َ ه
ً لۡا َ خ للَّا َ ل ذ ك ر ٌ َ َ ن ِف ق ي ِم ني ه ، و ر ج ت ا لَا م ُ َ ُ َ ُ ۡ ُ َ ُ ُ َ َ ُ َ َ ۡ َ ت ع ل م ِش م لَ تَّ ح فِ ۡ َ َ ق أ خ د ل ت ص ٌ َ َ ه َ َ َ ُ ، و ر ج للَّا فا َ َ أ خ لا : ِإ ِ نِ َ ف ق َ َ
ِ ا
)هيلع قفتم( ع ي ن ها ت ضا ف ف َ َ َ ۡ َ ۡ َ ُ

ُ ه ُ ُ ُّ ُ ٌ َ ۡ َ
Tujuh golongan manusia yang mendapat naungan Allah SWT ِ هِلِظ ِ فِ للَّا مهلِظي ةعبس
ه ه
َ
ُّ
َ َ
ُ
Pada hari yang tidak ada naungan kecuali naunganNya. هلِظ لَ ِإ لِظ لَ موي
ُ َ ۡ ُ َ ۡ
ِ ،
Pemimpin yang adil لداع لا مام لۡا
ِ
َ َ َ
َ َ َ
َ َ
dan pemuda yang hidupnya taat beribadat kepada Allah SWT ، ِهبر ِةدابِع ِ فِ أشن باشو
ِ
ۡ
ه
ٌ َ ُ ُ ُ
َ َ
ۡ َ ٌ ُ َ َ
dan seseorang yang hatinya sentiasa mencintai masjid ، ِد ِ جاس ملا ِ فِ قلعم هبلق لجرو
َ
dan dua orang yang saling mengasihi kerana Allah SWT, ، ۡ َ َ َ َ َ َ ۡ َ َ َ َ ۡ ه ه َ َ َ ُ َ َ
ه
ِ
bertemu dan berpisah kerana Allah SWT ِهيل ع اقرفتو ِهيلع اعمتجا للَّا ِ فِ ابات ِ نلَجرو
َ
َ
dan seseorang lelaki yang diajak berzina oleh seorang َ َ َ ۡ َ ُ َ ٌ َ ۡ ُ ۡ َ َ ٌ ُ َ َ


perempuan kaya dan cantik لاجو ب ِ صنم تاذ ةأرما هتبلط لجرو
َ

َ َ َ
ُ َ
َ ه
lalu dia menolak sambil berkata : Aku takut pada Allah SWT. ، للَّا فاخأ ِ نِِ : إ لاقف
َ
َ ۡ
َ ه َ َ ٌ ُ َ َ
dan seseorang yang bersedekah secara sembunyi فِخأ قدصت لجرو
ُ
َ
sehingga tangan kiri tidak mengetahui sedekah yang diberikan ، ُ ُ َ ُ ۡ ُ َ ُ َ َ ۡ َ َ ه َ
هنيِمي قِفنت ام لَامِش ملعت لَ تَّح
oleh tangan kanannya
dan seseorang yang secara bersendirian mengingati Allah ُ َ ۡ َ ۡ َ َ َ ً َ َ ه َ َ َ ٌ ُ َ َ
SWT sehingga menitiskan air mata. هانيع تضافف ا ِلۡاخ للَّا ركذ لجرو

TUJUH GOLONGAN YANG MENDAPAT NAUNGAN ALLAH SWT SPEKTRUM ILMU
1. Pemimpin yang adil NAUNGAN bermaksud
2. Pemuda yang hidupnya taat beribadat kepada Allah SWT.
3. Seseorang yang hatinya sentiasa mencintai masjid. mendapat
perlindungan daripada
4. Dua orang yang saling mengasihi kerana Allah SWT, bertemu dan berpisah
kerana Allah SWT. kepanasan cahaya
5. Seseorang yang membenci perbuatan maksiat kerana takut kepada Allah SWT matahari di padang
6. Seseorang yang menyembunyikan sedekahnya. Mahsyar. (Fathul Bari)
7. Seseorang yang mengingati Allah SWT sehingga menitiskan air mata.

7 GOLONGAN MAKSUD CONTOH
pemimpin yang menjalankan • Memastikan keperluan asas rakyat
1. Pemimpin yang tanggungjawab terhadap orang yang di dipenuhi.
adil bawah pimpinannya berpandukan al- • Mencegah kemungkaran daripada
Quran dan al-Hadis. berleluasa
2. Pemuda yang Pemuda yang memenuhi masa • Melaksanakan tuntutan solat lima waktu
hidupnya taat dengan melakukan ibadah kepada dan ibadat puasa dengan sempurna.
beribadat kepada Allah SWT sama ada ibadah wajib • Melazimi qiamullail, membaca al-Quran
Allah SWT atau sunat. dan berzikir.
• Menunaikan solat fardu secara
3. Seseorang yang Seseorang yang hatinya sentiasa berjemaah.
hatinya sentiasa berasa seronok memakmurkan masjid
mencintai masjid. dengan aktiviti ibadah dan kebajikan. • Menyertai aktiviti di masjid seperti majlis
ilmu, program sukan dan riadah.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 20

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
7 GOLONGAN MAKSUD CONTOH
• Saidina Abu Bakar sentiasa
4. Dua orang yang mendampingi Rasulullah SAW ketika
saling mengasihi Dua orang yang bersahabat berhadapan dengan pelbagai ujian
kerana Allah SWT, berasaskan keimanan dan ketaqwaan semasa berhijrah ke Madinah.
bertemu dan • Persaudaraan antara kaum Muhajirin
berpisah kerana kepada Allah SWT. dengan Ansar sehingga sanggup
Allah SWT menawarkan harta, tenaga dan
tempat tinggal.
5. Seseorang yang Seseorang yang membenci dan
membenci menjauhi perbuatan yang melanggar • Menjauhi perbuatan mencuri.
perbuatan maksiat suruhan Allah SWT atau meninggalkan • Menghindari pergaulan bebas tanpa
kerana takut kepada laranganNya sama ada dalam bentuk batasan.
Allah SWT lisan, perbuatan atau hati.
• Memberikan sumbangan kewangan
Sesuatu pemberian yang bertujuan
6. Seseorang yang untuk mendekatkan diri kepada Allah secara perbankan dalam talian (online
menyembunyikan SWT semata-mata tanpa banking).
sedekahnya • Mewakafkan tanah bagi tujuan
mengharapkan pujian manusia.
pembinaan masjid.
7. Seseorang yang Seseorang yang mengingati Allah • Beristighfar dengan mengharapkan
mengingati Allah SWT sama ada melalui hati atau lisan keampunan allah SWT sehingga
SWT sehingga dengan penuh ikhlas dan rasa takut mengalir air mata mengenangkan
menitiskan air mata kepadaNya. dosa yang dilakukan.

SPEKTRUM ILMU SPEKTRUM ILMU
Firman Allah SWT dalam surah al- Abu Hurairah ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ
ۡ َ
ۡ
َ
َ
Mumtahanah ayat 8 : )هيلع قفتم( حا ۡ َ َ َ أ ا و ر د َ غ ا م َ ه ك ً ُ ن ِة ن ز لَ َ ه ُ ُ لۡا ُ َ لَ ِ فِ للَّا د َ ه ع َ أ حار وأ ِد ِ جسملا لَِإ ادغ نم
ُ ه
ۡ َ
َ
َ َ ۡ
ۡ َ
ۡ
َ ه ُ
ه
ۡ
َ
ُّ
ُ
٨ يِطِسقمل ٱ بِيُ للَّ ٱ نِإ Maksud : Barangsiapa yang pergi ke masjid atau pulang, Allah SWT
Maksud : …sesungguhnya Allah akan menyediakan baginya tempat di dalam syurga setiap kali pergi
mengasihi orang yang berlaku adil. dan pulang.

SPEKTRUM ILMU
Firman Allah SWT dalam surah al-Baqarah ayat 271 : ه ۡ ْ
َ َ ُ
ٓ َ ُ

ُ ۡ ُ
ُ
َ ۡ ُ

َ
َ َ ه
َ ُ َ ُ َ ۡ ُ
ُ ه
َ ۡ َ َ
َ َ
َ َ
ٞ ۡ َ َ ُ
٢٧١ ٞ ير ِ بخ نولمعت امب ِ للَّ ٱ و همكتا يس نِم مكنع رِفكيو همكل يرخ وهف َ ءارقفل ٱ اهو ُ ۡ ُ َ َ ُ ۡ ُ َ ه َ ِ تقدصل ٱ اودبت نِإ


ِ
تؤتو اهوفتُ نوَإِ َۖ ِه امِعِنف
ِ
Maksud : Jika kamu menzahirkan sedekah itu, maka itu adalah baik dan jika kamu sembunyikan sedekah itu
serta diberikan kepada fakir miskin, maka ia adalah baik bagi kamu. Dan Allah akan menghapuskan daripada
kamu sebahagian daripada kesalahanmu. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu lakukan.

SPEKTRUM ILMU
Abu Hurairah ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
ُ ه َ ه َ َ ۡ ۡ ُ َ َ َ َ ُ ۡ َ َ ُ َ َ ۡ َ ه َ َ َ ُ َ ُ ۡ ۡ َ َ ُ
)مكاحلا ناد دمحأ ةياور( للَّا ِإ لَ ِإ لَ لَ ِلو ن ق ِم او ِ ث ك ِد د ِإ ي م ِنا ن ا ؟ ق ا ل : أ ن ف ، و ك ي ِللَّا لو س ر ا ي لي م . ِق ك ي م ِنا ِإ او ِد د ج
Maksud : Perbaharuilah imanmu. Baginda ditanya : Bagaimana kami dapat memperbaharui iman kami?
Baginda bersabda : Perbanyakkanlah menyebut LA ILAHA ILLALLAH.

PENGAJARAN HADIS
Sebagai umat Islam
1. Kita hendaklah berlaku adil dalam setiap tindakan kerana sikap tersebut merupakan suruhan Allah SWT.
2. Kita hendaklah memanfaatkan usia muda dengan mendekatkan diri kepada Allah SWT.
3. Kita hendaklah berusaha untuk mengimarahkan masjid agar syiar Islam dapat ditegakkan.
4. Kita hendaklah saling mengasihi supaya masyarakat hidup aman damai.
5. Kita hendaklah menjauhi perbuatan maksiat agar selamat daripada kemurkaan Allah SWT.
6. Kita hendaklah memperbanyak sedekah kerana amalan tersebut dapat menyucikan harta dan jiwa.
7. Kita hendaklah melazimi amalan zikrullah agar jiwa kita tenang.

SOALAN KBAT
Amalan bersedekah secara terang-terangan diharuskan oleh syarak dengan syarat-syarat tertentu.
Kemukakan pandangan anda tentang amalan tersebut.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 21

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 9 : ALLAH SWT MAHA MENGAWASI DAN MAHA MENYAKSIKAN

ُ ه
UNIT 1 : AR-RAQIB ( بيِقرلا (


MAKSUD AR-RAQIB
Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha Mengawasi semua perbuatan dan keadaan
makhluk.

DALIL NAQLI NAMA ALLAH SWT AR-RAQIB

1. Allah SWT berfirman dalam surah al-Maidah ayat 117 : َ
َ
ُ
َ
ه
َ
َ ُ َ َ
َ َ
َ َ
َ ۡ ۡ
َ
َ
َ
ٌ
َ ۡ َ َ ه
ه
ۡ

١١٧ ديهش ٖءشَ ك عَل تنأو همهيلع بيِقرل ٱ تنأ تن ك نتيفوت املف ......
ِ
ِ
ِ
ِ
Maksud : ...kemudian apabila Engkau sempurnakan tempohku, menjadilah Engkau sendiri yang mengawasi
keadaan mereka dan Engkau jualah yang menjadi saksi atas tiap-tiap sesuatu.
2. Abdullah bin as-Somat radhiallahuanhu meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ
َ
َ
ۡ َ ُ َ ه َ َ َ َ ۡ ُ َ ه َ ۡ َ ۡ َ ۡ َ ۡ ۡ َ ُ
)ميعن وبأ ناد نا ر بطلا ةياور( ت ن ك ا م ث ك ح ي م ع للَّا ِ نا أ ن ت ع ل م أ ن ي م ِ ل لۡا ض أ ف
ي
Maksud : Iman yang paling afdal bahawa engkau mengetahui Allah SWT bersamamu walau di manapun
engkau berada.

BUKTI ALLAH SWT BERSIFAT AR-RAQIB
1. Allah SWT Maha Mengawasi manusia dalam aspek kepatuhan kepada perintah dan laranganNya.
Allah SWT berfirman dalam surah al-Ahzab ayat 52 :
َ َ
َ ُ َ َ
ُ ه
ه ٗ
ۡ

٥٢ ابيِق ر ٖءشَ ك عَل للَّ ٱ نكَو َ .....
ِ
Maksud : ....Allah sentiasa mengawasi setiap sesuatu.
2. Allah SWT sentiasa mengawasi manusia dalam aspek hubungan sesama manusia.
Allah SWT berfirman dalam surah an-Nisa’ ayat 1 :
َ ه َ
َ
ه
َ ۡ ُ ۡ َ َ
ٗ
١ ابيِق ر مكيلع نكَ للَّ ٱ نِإ
Maksud : .....Allah sentiasa mengawasi kamu

SPEKTRUM ILMU
Keimanan kepada sifat ar-Raqib akan menjadikan seorang hamba :
1. Sentiasa berwaspada dalam semua keadaan zahir dan batin.
2. Sentiasa berusaha melakukan perintahNya dan menjauhi laranganNya kerana merasakan Allah
SWT sentiasa mengawasinya.
Syair Arab ada menyatakan :
Jika suatu hari kamu sedang bersendirian,
Maka janganlah kamu berkata ‘aku sendirian’
Akan tetapi katakanlah ‘Ada Allah yang mengawasiku’.
Dan janganlah sesekali kamu menyangka bahawa
Dia akan lalai sesaat pun.

SOALAN KBAT
Sistem penguatkuasaan yang berkesan dapat mengurangkan kadar kemalangan jalan raya.
Kaitkan penyataan tersebut dalam konteks keimanan terhadap nama Allah SWT ar-Raqib.




USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 22

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
ُ ه
UNIT 2 : AS-SYAHID ( ديهش لا (
ِ

MAKSUD AS-SYAHID

Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha Menyaksikan segala perbuatan dan
Mendengar segala ucapan makhluk serta tiada sesuatu pun yang tersembunyi daripadaNya.

DALIL NAQLI NAMA ALLAH SWT AS-SYAHID

1. Allah SWT berfirman dalam surah al-An’am ayat 19 : َ َ
َ
ۡ ُ
ُ ٗ َ َ َ ُ َ ۡ
ُ ه َ
ۡ ُ َ ۡ َ َ
ُّ
ۡ َ ُۢ ُ
ۡ
..... همكنيبو نيب ديهش َۖللَّ ٱ لق ةدهش بكأ ء شَ يأ لق

َۖ
ِ
ِ
ِ
Maksud : bertanyalah ‘Apakah sesuatu yang lebih besar persaksiannya? Katakanlah, Allah menjadi saksi
antaraku dengan kamu,......
2. Abu Hurairah ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ
َ
َ
َ ُ ۡ ۡ ُ ۡ َ ُ َ َ ۡ َ ۡ َ َ َ َ َ َ ۡ ۡ َ ً ه َ ُ
را ، ِد ني ف أ ن ي س ِل ف ه أ ل لي ِ ئا س ِإ ِ ب ن ض س أ ل ب ع لي ِ ئا س ِإ ِ ن ب ن ِم لَ ِإ ن ر ج
ه َ
ه َ َ
)يراخبلا ةياور( ...... ِ دي ا ش ه ِللَّا ِ ب فِ َ َ لا : ك َ َ َ ِ ش ه د ه م ، ف ق ۡ ُ ُ ۡ ُ ه د ِا أ ء شلا ب ن ۡ لا : ِإ ئ ِت َ َ َ ف ق
ِ ِ
Maksud : Sesungguhnya seorang lelaki daripada Bani Israil telah meminta daripada salah seorang mereka
untuk meminjam wang sebanyak seribu dinar. Maka dia pun mengatakan : Datangkan kepadaku seorang
saksi agar dia menyaksikan bahawa kamu telah meminjam daripadaku seribu dinar. Maka lelaki tersebut
pun menjawab : ‘Cukuplah hanya Allah menjadi saksi’.....

BUKTI ALLAH SWT BERSIFAT AS-SYAHID
1. Allah SWT menjadi saksi perutusan Rasulullah SAW ke atas umatNya.
Allah SWT berfirman dalam surah al-Fath ayat 28 : ۡ ۡ َ َ ه
َ
ُ
ۡ
ه َ
َ َ
ٗ
َ ُ
َ ُ
َ َ
ٓ ۡ

َ
َ
ُ


٣٨ اديهش ِللَّ ٱ ِ ب فِكو ۦ ه ِهِك نيل ٱ عَل ۥ ُ َ هرهظلۡ ِ قلۡ ٱ نيدو ىدهل ِ ۥ ب ٱ ُ ُ َ َ َ يِلَّ ٱ وه
لَوسر لسرأ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
Maksud : Dialah yang telah mengutus RasulNya dengan membawa petunjuk dan agama yang benar,
supaya Dia memenangkannya ke atas segala bawaan agama yang lain, dan cukuplah Allah menjadi saksi.
2. Allah SWT Maha Menyaksi dan menghitung segala amal perbuatan manusia.
Allah SWT berfirman dalam surah al-Mujadilah ayat 6 :
َ
َ
ُ ْ
َ ُ َ َ
ُ ه
َ
ُ ه َ
َ ُ ُ
ُ َ ۡ
ُ ُ ُ َ ۡ َ َ ۡ َ
ٌ
ُ ُ َ َ ٗ
ُ
ُ ه َ
َ َ
ۡ


٦ ديهش ٖءشَ ك عَل للَّ ٱ و ههوسنو للَّ ٱ هىصحأ ه ا ٓ ولِمع امب مهئبنيف اعيِج للَّ ٱ مهثعبي موي
ِ
ِ
ِ
ِ
Maksud : Semasa mereka semua dibangkitkan hidup semula oleh Allah, lalu diterangkan kepada mereka
segala yang mereka telah kerjakan. Allah telah menghitung amal-amal mereka itu satu persatu, sedang
mereka telah melupakannya. Dan Allah menjadi saksi akan tiap-tiap sesuatu.
3. Allah SWT sahaja yang menjadi saksi atas segala perkara yang nyata atau yang tersembunyi.
Allah SWT berfirman dalam surah Fussilat ayat 53 : َ َ َ
َ
َ
ۡ
َ
َ
َ ُ َ َ
ُ
َ
َ َ َ ۡ
ُ ه ۡ ُ َ ه َ َ َ ه َ ۡ
ٓ َ
ٌ
ُ َ
ۡ َ ۡ َ
ُ ه َ َ
ۡ
ُّ َ


٦٣ ديهش ٖءشَ ك عَل ۥ هنأ كبرب ِ فكي مل وأ ه قلۡ ٱ هنأ مهل يبتي تَّح مهِسفنأ فِو ِ قافلۡأٓ فِ ِ ٱ انِتياء مهينُس

ِ
ِ
ِ ِ
ِ
ِ
ِ ِ
Maksud : .....belumkah cukup bagi mereka bahawa tuhanmu mengetahui dan menyaksikan tiap-tiap
sesuatu?
4. Allah SWT menjadi saksi pembohongan orang-orang munafik.
Allah SWT berfirman dalam surah al-Munafiqun ayat 1 :
َ َ
ٓ
َ
َ
ُ
ُ
َ
َ
ُ َ َ ه ُ َ ۡ َ ْ ُ َ
ُ ُ َ َ ه
ُ ۡ
ُ ۡ
َ َ َ
ُ
َ ُ
ه ُ َ
َ ُ
َ ُ َ ُ
ه َ ه َ
١ نوبِذكل ي َ ِقِفنمل ۡ ٱ نِإ دهشي للَّ َ ه َ ۥ و ٱ لَوسرل كنِإ ملعي للَّ و ٱ هِللَّ ٱ لوسرل كنِإ دهشن اولاق نوقِفنمل ۡ ٱ كءاج اذِإ



Maksud : Apabila orang munafik datang kepadamu, mereka berkata :’Kami mengakui bahawa
sesungguhnya engkau sebenar-benarnya Rasulullah, dan Allah sememangnya mengetahui bahawa engkau
ialah rasulnya serta Allah menyaksikan bahawa sesungguhnya pengakuan mereka adalah dusta.

SOALAN KBAT
Masih terdapat anggota masyarakat melakukan dosa dan maksiat sedangkan mereka mengetahui Allah
SWT Maha Menyaksikan.
Jelaskan mengapakah keadaan ini berlaku. Kemukakan hujah anda.


USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 23

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 10 : AKIDAH AHLI AS-SUNNAH WALJAMAAH

TAKRIF AHLI AS-SUNNAH WALJAMAAH SPEKTRUM ILMU

Kumpulan majoriti umat Islam yang memahami dan Golongan Ahli as-Sunnah 1. As-Salafus Soleh
berpegang pada al-Quran dan as-Sunnah menerusi Waljamaah dikenali dengan 2. As-Sawadul A’zhom
para sahabat dan tabi’in serta tabi’ tabi’in dalam berbagai-bagai nama. 3. Al-Asya’irah
4. Al-Maturidiyyah
prinsip aqidah, syariat dan akhlak. Antaranya yang masyhur ialah 5. Ahlul Hadis

PRINSIP AKIDAH AHLI AS-SUNNAH WALJAMAAH
1. IMAN ialah kepercayaan serta keyakinan dalam hati, pengakuan dengan lidah dan beramal dengan
perbuatan sebagai bukti kesempurnaan iman.
2. Segala perbuatan manusia dicipta oleh Allah SWT, namun manusia diberi pilihan atau kehendak untuk
melakukannya ataupun tidak serta dihitung baginya dosa dan pahala.
3. Meyakini kewujudan perkara-perkara ghaib seperti yang diwahyukan dalam al-Quran dan as-Sunnah
antaranya termasuklah persoalan kubur, hari akhirat, titian sirat, mizan, malaikat, jin dan sebagainya.
4. Meyakini bahawa syurga dan neraka telah wujud sebelum dijadikan makhluk. Kewujudan syurga dan neraka
adalah kekal selama-lamanya.
5. Syafaat Rasulullah SAW adalah dengan izin Tuhannya termasuklah syafaat baginda untuk pelaku dosa
besar kerana mereka masih dikira beriman.
6. Perutusan para nabi dan rasul adalah harus bagi Allah SWT dan merupakan rahmat Allah kepada manusia.

SPEKTRUM ILMU
Allah SWT berfirman dalam surah al-An’am ayat 153 : ْ َ َ
َ َ َ َ
َ ُّ
َ ۡ ُ
ُ ه َ
ُ
ه
ه َ
َ
...... ه ِل ِه ۦ ي ِبس نع مكب قرفتف لبسل ٱ اوعِبتت لَو َ ُ ُ ه ٱ ِ َ ٗ َ ۡ ُ َ َ َ نأو
َۖهوعبت
ف اميِقتسم ِ طِ ر ِ ص اذه
ِ
Maksud : Dan bahawa sesungguhnya inilah jalanKu yang betul lurus, maka hendaklah kamu menurutnya dan janganlah kamu
menurut jalan-jalan (lain daripada Islam) kerana jalan-jalan (yang lain itu) mencerai-beraikan kamu daripada jalan Allah.

ALIRAN YANG BERTENTANGAN DENGAN AQIDAH AHLI AS-SUNNAH WALJAMAAH

ALIRAN SEJARAH PRINSIP UTAMA
1. Meyakini bahawa AL-IMAMAH merupakan rukun agama dan telah ditentukan
Kumpulan yang menuntut oleh Allah SWT melalui lisan rasulnya secara nas.
supaya Saidina Ali bin 2. Meyakini bahawa imam-imam adalah maksum (terpelihara daripada dosa
Abu Talib ra dilantik
kecil dan dosa besar).
sebagai khalifah 3. Menyanjung Saidina Ali ra secara keterlaluan sehingga disamakan dengan
selepas Rasulullah
SYIAH Rasulullah SAW.
SAW dan berkeyakinan
bahawa hanya Ahlulbait 4. Mengamalkan AL-TAQIYYAH (menyembunyikan sesuatu yang boleh
membahayakan diri atau harta bendanya dengan menampakkan sesuatu
yang lebih layak yang berbeza dengan hakikat sebenarnya).
memegang jawatan 5. Menambah nama Saidina Ali ra dalam syahadah selepas nama Nabi
khalifah.
Muhammad SAW.

Pandangan hukum Muzakarah Jawatankuasa Fatwa
RUJUKAN Majlis Kebangsaan Hal Ehwal Islam (MKI)


ALIRAN SEJARAH PRINSIP UTAMA
Kumpulan pengikut 1. Jawatan khalifah atau imam hendaklah diserahkan pemilihan kepada rakyat
Saidina Ali bin Abu Talib untuk memilih sesiapa sahaja daripada kaum muslimin yang layak.
KHAWARIJ ra yang berpaling tadah 2. Mereka menyatakan bahawa Saidina Ali ra melakukan dosa besar serta
kerana tidak berpuas hati
kufur kerana bersetuju mengadakan Majlis Tahkim.
dengan keputusan Majlis 3. Wajib keluar menentang pemimpin atau khalifah yang tidak adil.
Tahkim. 4. Beriktikad bahawa orang yang melakukan maksiat, berdosa besar dan kafir.

SPEKTURM ILMU Info berkaitan dengan
Ciri-ciri pemikiran Khawarij telah dijelaskan oleh Rasulullah SAW dalam sebuah hadis yang diriwayatkan KHAWARIJ :
oleh Sahl bin Hunaif bahawa Rasulullah SAW bersabda (sambil menunjuk ke arah Iraq) :
َ
ۡ
َ ۡ ُ َ َ ُ َ ُ َ َ ٓ ٌ ۡ َ ُ َ َ ٌ ۡ ُ ۡ ُ ُ ۡ َ
ۡ
ِ
، مه ِ ي قارت ز وايَ لَ ، نارقلا نوءرقي موق هنم جريَ
ِ
ۡ
َ
َ ُ
َ
ۡ
ُ ُ
ۡ ه
ُ ۡ َ
َ
ه ه
َ
)يراخبلا ةياور( . ِةيمرلا نِم ِمهسلا قورم ِملَسلۡا نِم نوقرمي
ِ
ِ
Maksud : Dari sanalah muncul sekumpulan kaum yang membaca al-Quran tidak melebihi
kerongkong mereka. Mereka keluar dari Islam sebagaimana anak panah keluar dari busurnya.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 24

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
ALIRAN SEJARAH PRINSIP UTAMA
• AL-TAUHID : Menafikan sifat maani pada zat Allah SWT.
Kumpulan yang • AL-ADLU : meyakini manusia bertanggungjawab sepenuhnya atas
diasaskan oleh perbuatan mereka sama ada baik atau buruk tanpa ditentukan oleh Allah.
WASIL BIN ATA’ • AL-WA’DU WAL WA’ID : Meyakini bahawa Allah SWT wajib memberikan
setelah berlaku balasan baik kepada orang yang taat dan ancaman azab kepada orang
perbezaan pendapat yang melakukan maksiat.
MUKTAZILAH
antara beliau dengan • AL-MANZILAH BAINAL MANZILATAIN : Meyakini bahawa pelaku dosa
guru beliau Hasan al- besar berada pada satu kedudukan antara mukmin dengan kafir dan
Basri tentang mereka kekal di dalam neraka.
kedudukan pelaku • AL-AMRU BILMAKRUF WANNAHYU ANIL MUNGKAR : Meyakini bahawa
dosa besar. menyeru kebaikan dan mencegah keburukan adalah WAJIB ditegakkan
dalam apa keadaan sekalipun.

AMALAN Info berkaitan dengan
Doa yang boleh dilazimi agar dikurniakan kefahaman Islam yang benar dan dilindungi MUKTAZILAH :
daripada aliran yang menyeleweng :
َ
ۡ
ۡ
ُ َ َ ۡ َ ُ ۡ َ ً َ َ َ ۡ َ َ ُ َ َ َ ُ ۡ َ ًّ َ ه َ ۡ َ َ ه ُ ه
ِ
هبانِتجا انقزراو لَِطاب لِطالۡا انرأو هعابتا انقزراو اقح قلۡا انرأ مهللٱ
ِ
ِ
Maksud : Ya Allah, tunjukkanlah kepada kami kebenaran itu sebagai kebenaran dan
rezekikanlah kepada kami untuk mengikutinya. Dan tunjukkanlah kepada kami kebatilan

itu sebagai kebatilan dan rezekikanlah kepada kami untuk menjauhinya.

PANDANGAN AHLI AS-SUNNAH WALJAMAAH DAN ALIRAN YANG BERTENTANGAN
DENGANNYA TENTANG BEBERAPA ISU

ISU ASWJ ALIRAN YANG LAIN
Adakah Meyakini bahawa al-Quran merupakan kalam MUKTAZILAH : Mengatakan bahawa al-Quran
al-Quran Allah SWT yang bersifat QADIM (sedia ada) adalah makhluk yang bersifat HADIS (baharu).
Makhluk?
MUKTAZILAH : Mengatakan bahawa adalah
Melihat Meyakini bahawa semua orang beriman dapat mustahil makhluk boleh melihat Allah SWT
Allah SWT melihat Allah SWT pada hari akhirat kelak.
kerana Allah tidak menyerupai makhluk.
KHAWARIJ : Pelaku dosa besar dianggap kafir.
Pelaku Pelaku dosa besar tetap DIKIRA SEBAGAI
Dosa MUKMIN bukan kafir dan dihukum fasik jika MUKTAZILAH : Pelaku dosa besar berada
pada satu kedudukan antara mukmin dengan
Besar tidak bertaubat.
kafir dan mereka kekal di dalam neraka.
Meyakini bahawa setiap perkara baik dan
buruk datang daripada Allah SWT dan Allah MUKTAZILAH : Meyakini bahawa setiap
Qadak dan SWT mengurniakan manusia akal untuk perkara baik dan buruk datangnya daripada
Qadar
berfikir dan berikhtiar untuk memilih antara manusia semata-mata.
baik dan buruk.
KHAWARIJ DAN MUKTAZILAH : Iman tidak
Mempercayai bahawa iman boleh bertambah
Kedudukan dan berkurang bergantung pada amal soleh boleh bertambah dan berkurang. Iman ada
Iman apabila melakukan kebaikan dan iman hilang
dan maksiat yang dilakukan.
apabila melakukan kemungkaran.

KEPENTINGAN AQIDAH CARA MEMELIHARA AQIDAH
AHLI AS-SUNNAH WALJAMAAH • Mempelajari asas aqidah
1. Mendapat keredhaan Allah SWT. berdasarkan kitab Ahli as-Sunnah
2. Menjadi asas penerimaan sesuatu amalan. Waljamaah.
3. Memelihara kesucian agama Islam. • Mendalami ilmu agama daripada
4. Menjamin keamanan negara. guru yang diiktiraf keilmuannya
5. Mengelak umat Islam daripada berjinak dengan ajaran sesat. dalam bidang aqidah.
6. Membersihkan aqidah daripada sebarang bentuk kekeliruan. • Membina ketahanan akidah dengan
7. Menghindarkan umat Islam daripada fahaman yang memperbanyakkan doa.
melampau. • Menjauhi pengamal ajaran sesat.

SOALAN KBAT
Sehingga tahun 2014 kesemua 14 buah negeri di Malaysia telah memfatwakan pengharaman ajaran
Syiah. Namun aliran dan fahamannya masih berleluasa dalam kalangan masyarakat.
Ramalkan kesan kepada masyarakat akan datang jika umat Islam tidak peka dengan penyataan di atas?


USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 25

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 11 : SOLAT SUNAT ISTIKHARAH DAN SOLAT SUNAT TASBIH

UNIT 1 : SOLAT SUNAT ISTIKHARAH

MAKSUD SOLAT SUNAT ISTIKHARAH HUKUM
Solat yang dilakukan untuk memohon petunjuk Allah SWT dalam menentukan pilihan bagi Sunat.
sesuatu perkara.

DALIL NAQLI SOLAT SUNAT ISTIKHARAH
Jabir bin Abdullah al-Ansari ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW pernah mengajarkan kami tentang
َ َ ۡ ۡ َ ۡ ۡ ۡ َ َ َ ۡ َ ۡ َ ۡ َ ۡ َ ۡ ُ ۡ َ َ َ ه َ َ
istikharah. Baginda bersabda : ضي ِ ير لا ف ر ِ ي ِم ن غ ِ ك ع ر ك ع ت ِ م ر ف ل ير لۡا ِ م ب ك د م أ ح ه ا ِإ ذ
ِة
Maksud : Jika salah seorang daripada kalian gusar tentang sesuatu perkara maka dirikanlah solat sunat dua
rakaat selain daripada yang difardukan.

KAIFIAT MENUNAIKAN SOLAT SUNAT ISTIKHARAH
َ َ َ ه ۡ َ َ ۡ ۡ َ ۡ َ ه ُ َ ُ
َ َ
ِ
Lafaz niat : لَاعت ِللَّ يتع كر ِةراخِت س لۡا ةنس لّصأ
Niat ِ ِ ِ
Maksud : Sahaja aku solat sunat Istikharah dua rakaat kerana Allah Taala.
Bilangan Rakaat 2 rakaat
Cara Pelaksanaan Bersendirian
RAKAAT PERTAMA RAKAAT KEDUA
Membaca al-Fatihah
Bacaan dalam Solat Surah al-Kafirun atau surah lain Surah al-Ikhlas atau surah lain
Menyempurnakan rukun-rukun yang lain sehingga memberi salam.
Berdoa dengan doa-doa yang sesuai.

HIKMAH MENUNAIKAN SOLAT SUNAT ISTIKHARAH
1. Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT kerana menjadikan Allah SWT sebagai tempat pergantungan.
2. Mendidik umat Islam agar sentiasa memohon sesuatu kepada Allah SWT terutama dalam membuat
keputusan.
3. Menjauhkan diri daripada perbuatan syirik dengan memohon bantuan selain Allah SWT seperti meminta
bantuan kepada bomoh.

DOA ISTIKHARAH
Rasulullah SAW telah mengajar Jabir Jabir bin Abdullah dengan doa ini : َ َ
َ َ
َ
َ
َ
َ
ُ ْ َ َ ُ ْ َ ُ َ ْ َ َ ُ ْ َ َ ه َ َ ْ َ ْ َ ْ َ ُ ْ َ َ َ ْ ُ َ ُ ْ َ ْ َ َ ْ َ ُ َ ْ ه ُ ه
، ملعأ لَو ملعتو ، رِدقأ لَو رِدقت كنإف ، ِميِظعلا كِلضف نِم كلأسأو كتردقب كرِدقتسأو كِملِعب كيرِختسأ ِ نِِإ مهلل ا
ِ
ِ
ِ
ِ
َ َ َ ْ َ َ ه ْ ه َ
ٌ ۡ َ ۡ ْ َ َ َ َ َ َ ٌ ْ َ َ ْ َ َ ه ُ ْ َ َ ْ ُ ْ ه ُ ُ ُ ُ َ َ ْ َ
ِ
ِ فِ لَ يرخ وأ يرمأ ِةبقعٗو ِ شَاعمو نيد ِ فِ لَ يرخ )..........( رملۡا اذه نأ ملعت تنك نِإ مهللا . بويغلا ملَع تنأو
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
َ
َ ُ ْ ْ َ َ َ ْ َ ْ َ َ ه َ ُ ْ َ َ ْ ُ ْ ۡ َ َ ُ ْ َ َ ُ ْ ُ ْ َ َ ۡ َ َ
نع هفصْاف لَ شَ )..........( رملۡا اذه نأ ملعت تنك ن ، وَإِ ِهيِف لَ ِ كراب ، و لَ ه ِ سيو لَ هردقاف ، ِهِل ِ جاو ير مأ ل ِ جعٗ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ْ
َ َ
ُ ْ
َ ه
. ِهب ن ِ ضر مث ُ ، نكَ ام َ ُ ْ َ َ ْ َ ْ ِ ْ ُ َ ، هنع ه ُ َ ْ ْ َ
ثيح يرلا لَ ردقاو
فصْاو
ِ
ِ ِ
Maksud : Ya ALLAH, sesungguhnya aku memohon petunjuk daripadaMU dengan ilmuMU, dan aku memohon
ketetapan dengan kekuasaanMU, dan aku memohon diberikan daripada kurniaanMU yang agung.
Sesungguhnya ENGKAU lah Yang Berkuasa dan aku tidak berkuasa, ENGKAU Mengetahui sedangkan aku
tidak mengetahui, dan ENGKAU Maha Mengetahui perkara ghaib.

Ya ALLAH, seandainya ENGKAU mengetahui bahawa urusan ini (............)adalah sesuatu yang baik untukku
pada agamaku, kehidupanku dan akibat perbuatanku ini, atau baik dalam waktu terdekat ini dan masa depan,
maka tetapkanlah dan permudahkanlah untukku, berkatilah aku dengannya.
Dan apabila ENGKAU mengetahui perkara ini (..............) tidak baik untukku, jauhkanlah ia daripadaku dan
jauhkanlah aku daripadanya. Tetapkanlah kebaikan kepadaku di mana sahaja kebaikan ini berada dan
redhakanlah aku dengannya.”

SOALAN KBAT
Amalan solat sunat Istikharah merupakan antara cara untuk mencari penyelesaian setelah semua usaha
dilakukan.
Berdasarkan penyataan di atas, huraikan bagaimanakah amalan solat sunat Istikharah dapat membantu
pencapaian akademik murid.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 26

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
UNIT 2 : SOLAT SUNAT TASBIH


MAKSUD SOLAT SUNAT TASBIH HUKUM

Solat sunat khusus yang mengandungi bacaan sunat
tasbih sebanyak 300 kali pada keseluruhan solat.

DALIL NAQLI SOLAT SUNAT TASBIH
Rasulullah SAW telah mengajar kepada al-Abbas ra tentang amalan yang dapat menghapuskan dosa.
Sabda Rasulullah SAW : َ ُ َ َ
َ
ْ
َ
ْ
َ
ٌ َ َ ْ َ َ ْ ُ َ َ َ َ َ ْ ْ َ ْ َ َ َ َ ُ َ َ ْ َ َ َ َ ُ َ ْ َ َ َ َ َ ْ َ ُ ْ
: مئاق تنأو تلق ةعكر ِلو أ ِ فِ ِةءارِقلا نِم تغرف اذإف ، ةروسو باتِكلا ِة ِ تاف ِ ب ةعكر ك ِ فِ أرقت تاعكر عبرأ َلّصت نأ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ْ َ َ َ َ َ
َ
ْ
ْ
َ َ َ ُ ْ َ َ ُ ً َ ٌ َ َ ْ َ ُ ُ َ َ ُ ْ َ َ ُ ً َ َ َ َ َ َ ْ َ ُ َ ْ ُ ه ُ ه َ َ َ ه ُ ْ َ ه َ َ َ ْ ُ
ِ
كسأر عفرت مث ، اشۡع عكار تنأو لوقتف عكرت مث ، ةرم ةشۡع س خ بكأ للَّاو للَّا لَِإ لَِإ لَو ِ ِ للَّ دملۡاو ِللَّا ناحبس
ْ
ُ
ُ
ُ
ْ
َ
ْ
ْ
َ ُ ً َ َ ُ َ َ ُ ُ ْ َ َ َ ُ ْ َ َ ُ ً َ ٌ َ َ ْ َ َ َ ُ َ َ ً َ ْ َ َ ُ ً َ َ ُ َ َ ُ ُ ْ
مث ، اشۡع اهلوقتف ِدوجسلا نِم كسأر عفرت مث اشۡع د ِ جاس تنأو اهلوقتف اد ِ جاس يوهت مث ، اشۡع اهلوقتف ِ عوكرلا نِم
ِ
َ ْ ْ
ُ
ُ
َ
ْ
ْ
َ
َ ْ ُ ْ َ َ َ ُ َ ُ ْ َ َ ٌ ْ َ َ َ َ ً َ َ ُ َ َ ُ ُ ْ َ َ َ ُ ْ َ َ ُ ً َ َ ُ َ َ ُ ُ ْ َ
ِعبرأ ِ فِ لعفت ةعكر ك ِ فِ نوعبسو سخ كلذف ، اشۡع اهلوقتف ِدوج سلا نِم كسأر عفرت مث ، اشۡع اهلوقتف دجست
ِ
ِ

َ
َ َ
ً َ َ ْ َ ُ َ ْ ْ َ ْ ْ َ ً َ َ َ ُ ُ ُ َ ۡ َ ۡ ْ ْ َ ْ ْ َ ً َ َ ْ َ ُ َ َ َ ُ ْ َ َ ْ َ َ ْ ْ َ َ َ
َ
َ
، ةرم رهش ك فِف لعفت مل نإف ، ةرم ةعج ك فِف عِطتست مل نإف لعفاف ةرم موي ك ِ فِ اهيِلصت نأ تعطتسا نِإ تاعكر
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ

َ
َ
. ً َ َ َ ُ ُ ِ َ ْ ْ َ ْ ْ َ ِ
ةرم كرمع فِف لعفت مل نإف
ِ
Maksud : Engkau solat sebanyak 4 rakaat. Engkau baca pada setiap rakaat al-Fatihah dan surah. Apabila
engkau telah selesai membacanya pada rakaat pertama dan ketika itu engkau masih berdiri, maka ucapkanlah
‘SUBHANALLAH WALHAMDULILLAH WALA ILAHAILLALLAH WALLAHUAKBAR’ 15 KALI. Kemudian
engkau rukuk dan bacalah (zikir tersebut) sebanyak 10 kali. Kemudian engkau bangkit daripada rukuk dan
bacalah sebanyak 10 kali. Kemudian engkau sujud dan bacalah 10 kali. Kemudian engkau bangkit daripada
sujud bacalah sebanyak 10 kali. Kemudian engkau sujud semula, bacalah sebanyak 10 kali. Kemudian engkau
bangkit daripada sujud bacalah sebanyak 10 kali. Kesemuanya adalah 75 kali yang engkau lakukan sebanyak 4
rakaat. Kalau engkau mampu untuk menunaikannya, maka lakukanlah sehari sekali. Jika tidak mampu, maka
lakukan pada setiap hari Jumaat. Kalau tidak mampu juga lakukanlah sebulan sekali. Jika tidak mampu,
lakukanlah sekali seumur hidup. (Riwayat Abu daud, Ibnu Majah, at-Tirmizi)

HIKMAH MENUNAIKAN SOLAT SUNAT TASBIH
1. Mendapat keampunan kerana mengamalkan sunnah Rasulullah SAW.
2. Meraih ganjaran yang besar daripada Allah SWT kerana banyak bertasbih.
3. Memberi ketenangan jiwa kerana banyak berzikir kepada Allah SWT.

KAIFIAT SOLAT SUNAT TASBIH DENGAN DUA SALAM
َ َ َ ه ۡ َ ۡ َ َ ۡ ه َ ه ُ َ ُ
ِ
ِ
ِ
ِ
Niat Lafaz niat 2 rakaat : (4 rakaat 2 salam) : لَاعت ِللَّ يتع كر ِ حيبست لا ةنس لّصأ
Maksud : Sahaja aku solat sunat Tasbih dua rakaat kerana Allah Taala.
Bilangan Rakaat 4 rakaat dengan 2 salam sekiranya dilakukan pada waktu malam.
Cara Pelaksanaan Bersendirian atau berjemaah.
RAKAAT PERTAMA RAKAAT KEDUA
Surah al-Fatihah
• Surah al-Kafirun atau surah lain • Surah al-Ikhlas atau surah lain dan
• Bertasbih 15 kali • Bertasbih 15 kali
Rukuk : Bertasbih sebanyak 10 kali
Bacaan Dalam Iktidal : Bertasbih sebanyak 10 kali
Solat Sujud : Bertasbih sebanyak 10 kali
Duduk antara dua sujud : Bertasbih sebanyak 10 kali
Sujud Kedua: Bertasbih sebanyak 10 kali
Duduk istirahah sebelum bangun rakaat Duduk tasyahud akhir, membaca tahiyat
kedua dan bertasbih 10 kali dan bertasbih 10 kali
Memberi salam

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 27

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
KAIFIAT SOLAT SUNAT TASBIH DENGAN SATU SALAM
َ َ َ ه ۡ َ َ َ َ ۡ َ ۡ ه َ ه ُ َ ُ
Lafaz niat 4 rakaat : (4 rakaat 1 salam) : لَاعت ِللَّ ع ا ت كر عبرأ ِ حي ِبست لا ةنس لّصأ
ِ
Niat ِ
Maksud : Sahaja aku solat sunat Tasbih empat rakaat kerana Allah Taala.
Bilangan Rakaat 4 rakaat dengan 1 salam sekiranya dilakukan pada waktu siang
Cara Pelaksanaan Bersendirian atau berjemaah.
RAKAAT PERTAMA RAKAAT KEDUA RAKAAT KETIGA RAKAAT KEEMPAT
Surah al-Fatihah

• Surah al-Kafirun • Surah al-Ikhlas
atau surah lain atau surah lain Bertasbih sebanyak 15 kali.
• Bertasbih 15 kali • Bertasbih 15 kali
Rukuk : Bertasbih sebanyak 10 kali
Iktidal : Bertasbih sebanyak 10 kali
Bacaan Dalam
Solat Sujud : Bertasbih sebanyak 10 kali
Duduk antara dua sujud : Bertasbih sebanyak 10 kali
Sujud Kedua: Bertasbih sebanyak 10 kali
Duduk istirahah Duduk tasyahud Duduk istirahah Duduk tasyahud
sebelum bangun awal, membaca sebelum bangun akhir, membaca
rakaat kedua dan tahiyat dan rakaat keempat dan tahiyat dan
bertasbih 10 kali bertasbih 10 kali bertasbih 10 kali bertasbih 10 kali

Memberi salam


SOALAN KBAT
Solat sunat tasbih mempunyai banyak keistimewaan yang sangat besar. Namun begitu terdapat individu
yang tidak mahu melakukannya kerana solat ini mengambil masa yang lama.
Bagaimanakah cara menyantuni golongan ini.































USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 28

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 12 : PERKAHWINAN

UNIT 1 : PERKAHWINAN

MAKSUD PERKAHWINAN

Akad yang menghalalkan persetubuhan antara lelaki dengan perempuan menurut hukum syarak.

DALIL GALAKAN BERKAHWIN
1. Allah SWT berfirman dalam surah an-Nur ayat 32 : َ َ
ْ ۡ
ٓ
ۡ ُ
َ َ
َ ۡ ُ
ۡ ُ
ۡ
ه
َ
َ
ُ
َ
همكئاموَإِ مكدابِع نِم يِحِلصلٱ و مكنِم ميلۡٱ اوحِكنأو َ

ِ
ِ
Maksud : Dan kahwinkanlah orang bujang dalam kalangan kamu dan orang-orang yang soleh daripada
hamba-hamba kamu lelaki dan perempuan.
2. Abdullah bin Mas’ud ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ
َ
ۡ
َ
َ
َ َ ۡ ُ َ ۡ َ َ َ ۡ ُّ َ ُ ه َ ۡ ه َ َ ۡ َ َ َ َ ُ ُ ۡ َ َ َ ۡ َ َ ه َ ۡ َ َ
ِ
ِ
ِجرفلل نصحأو صُبلل ضغأ هنإف ، جوتَيلف ةءالۡا مكنِم عاطتسا نم بابشلا شۡعم اي
ِ
ِ
ِ
ِ
َ
َ
َ َ
(riwayat Abu Daud) ٌ َ ِ ُ ُ ه َ ِ ۡ ه ِ ۡ َ ۡ َ ۡ َ ۡ ۡ َ َ
ءاجو لَ هنإف ِموصلاب ِهيلعف عِطتسي مل نمو
Maksud : Wahai pemuda! Sesiapa yang berkemampuan dalam kalangan kamu menyediakan belanja
kahwin, maka hendaklah berkahwin kerana berkahwin itu dapat menutup pandangan (daripada melihat
maksiat) dan memelihara kemaluan (daripada melakukan zina). Sesiapa yang tidak mampu, maka
hendaklah berpuasa. Sesungguhnya puasa itu dapat mengurangkan hawa nafsu.

HUKUM BERKAHWIN
HARUS Tiada desakan atau halangan untuk berkahwin.
SUNAT Mempunyai keinginan untuk berkahwin dan mampu menyediakan nafkah zahir dan batin.
Bimbang akan terjerumus ke dalam kemaksiatan sekiranya tidak berkahwin dan mampu untuk
WAJIB
memberi nafkah zahir dan batin.
Mempunyai keinginan untuk berkahwin tetapi tidak mampu memberikan nafkah untuk pasangannya
MAKRUH
seperti menghidap mati pucuk atau berpenyakit.
HARAM Bertujuan untuk menzalimi atau memudaratkan pasangannya.

HIKMAH PERKAHWINAN
1. Memenuhi tuntutan batin yang merupakan fitrah manusia.
2. Memelihara diri daripada keruntuhan akhlak dan pelbagai gejala sosial yang boleh mencemarkan maruah.
3. Memelihara keturunan yang baik untuk generasi akan datang.
4. Mewujudkan ketenangan jiwa melalui hubungan cinta yang halal.
5. Menghindari perbuatan seks secara bebas yang boleh membawa jangkitan penyakit.



















USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 29

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
RUKUN NIKAH


BAKAL BAKAL WALI DUA ORANG LAFAZ AKAD NIKAH (SIGHAH)
SUAMI ISTERI SAKSI IAITU IJAB DAN QABUL


SYARAT RUKUN NIKAH

RUKUN NIKAH MAKSUD SYARAT

1. Islam.
Lelaki yang 2. Lelaki yang telah dikenal pasti.
dikahwini oleh 3. Bukan mahram kepada bakal isteri seperti mahram nasab,
BAKAL SUAMI
seseorang penyusuan atau persemendaan.
perempuan. 4. Tidak dalam keadaan ihram haji atau umrah.
5. Tidak mempunyai empat orang isteri pada satu masa.
1. Islam.
Perempuan 2. Perempuan yang telah dikenal pasti.
yang dikahwini 3. Bukan mahram kepada bakal isteri seperti
BAKAL ISTERI oleh mahram nasab, penyusuan atau persemendaan.
seseorang 4. Tidak dalam keadaan ihram haji atau umrah.
lelaki.
5. Bukan isteri orang atau dalam idah talak raj’ie.
Orang yang
menyaksikan 1. Islam 5. Adil
6. Pendengaran yang baik
2. Lelaki
SAKSI dan boleh 3. Baligh 7. Penglihatan yang baik
mengsahkan 4. Berakal 8. Merdeka
akad nikah.
1. Islam
2. Lelaki
Orang yang 3. Baligh
mempunyai 4. Berakal
kelayakan 5. Merdeka
WALI untuk 6. ADIL (tidak melakukan dosa besar atau melakukan dosa kecil
menikahkan secara berterusan).
pengantin 7. Tidak dalam keadaan ihram haji atau umrah.
perempuan. 8. Tidak dipaksa mewalikan.
9. Tiada penyakit yang mencacatkan fikiran seperti nyanyuk atau gila.
10. Mampu memelihara dan menguruskan hartanya.

SUSUNAN WALI SEBAB PERPINDAHAN WALI

WALI 1. Bapa NASAB KEPADA WALI HAKIM
MUJBIR 2. Datuk sebelah bapa dan ke atas.
1. Tidak mempunyai wali nasab.
3. Adik beradik lelaki seibu sebapa.
4. Adik beradik lelaki sebapa. 2. Wali nasab berada jauh melebihi
dua marhalah.
5. Anak saudara lelaki daripada adik beradik lelaki
seibu sebapa. 3. Wali hilang dan tidak dapat
dikesan.
6. Anak saudara lelaki daripada adik beradik lelaki 4. Saudara baharu (muallaf) yang
sebapa
7. Anak lelaki kepada anak saudara lelaki seibu tiada wali nasab yang layak.
WALI sebapa. 5. Anak tidak sah taraf.
BUKAN 8. Anak lelaki kepada anak saudara lelaki seibu 6. Wali dalam ihram haji atau umrah.
MUJBIR 7. Wali enggan mewalikan
sebapa.
9. Bapa saudara sebelah bapa seibu sebapa. pernikahan.
10. Bapa saudara sebelah bapa sebapa. 8. Wali sendiri yang hendak
berkahwin dengan perempuan
11. Sepupu lelaki daripada bapa saudara sebelah bapa
seibu sebapa. tersebut dan tiada wali lain yang
12. Sepupu lelaki daripada bapa saudara sebelah bapa setaraf (sepupu lelaki yang akan
mengahwini sepupu perempuan)
sebapa




USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 30

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
RUKUN NIKAH MAKSUD SYARAT
1. Menggunakan lafaz KAHWIN atau NIKAH atau
IJAB : Lafaz yang diucapkan
terjemahan yang tepat daripada kedua-duanya.
oleh wali atau wakilnya. 2. Lafaz ijab dan qabul hendaklah JELAS dan bukan
QABUL : Lafaz yang
diucapkan oleh bakal suami secara kiasan.
AKAD NIKAH atau wakilnya. 3. Ijab dan qabul hendaklah BERTURUTAN dan
TIDAK DISELANGI dengan perkataan lain.
(SIGHAH) Contoh IJAB : Aku nikahkan 4. Lafaz akad nikah hendaklah berkuat kuasa serta
engkau dengan anak merta kesannya.
perempuanku...... 5. Kelayakan wali dan bakal suami berkekalan
Contoh QABUL : Aku terima sehingga selesai akad.
nikahnya anak perempuanmu...
6. Tidak dibataskan dengan tempoh masa.

SPEKTRUM ILMU
Contoh lafaz akad yang tidak sah :
1. Lafaz akad nikah yang kesannya tertangguh pada masa hadapan :
Wali melafazkan ‘Apabila tiba bulan ramadhan, aku kahwinkan engkau dengan anak perempuanku.
2. LAFAZ TAKLIK : Wali melafazkan ‘Sekiranya anak perempuanku berjaya dalam peperiksaan, aku kahwinkan engkau
dengannya’.
3. Wali pengsan setelah melafazkan ijab dan sebelum bakal suami melafazkan qabul

PERKARA YANG BERKAITAN DENGAN PERKAHWINAN DALAM ISLAM

CIRI-CIRI PEMILIHAN CALON SUAMI ISTERI SPEKTRUM ILMU
SEKUFU bermaksud persamaan taraf lelaki
1. Penghayatan agama yang baik. dan perempuan daripada pelbagai aspek
2. Akhlak yang mulia. seperti :
3. Keturunan yang baik. 1. Agama dan kesolehan
4. Sekufu. 2. Pekerjaan
5. Pasangan yang sihat. 3. Keturunan
6. Rupa paras yang baik.
4. Keilmuan

SPEKTRUM ILMU
Daripada Abu Hurairah ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ َ ۡ َ َ َ ۡ َ ۡ َ ۡ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ ۡ َ ۡ َ َ َ َ ۡ ُ ۡ ُ ۡ ُ
)هيلع قفتم( كا ي د ت ِ ِ ي ن ت ر ب ِلا ِ تا ِ ف ر ب ذ ظا ف ا ِ ِ ل ي ِن ه و ا م ِلا ه ِ لۡ و ا ِ س ب ه ِ لۡ ح لا م ر أ ة ِ لۡ ر ب ع ، ِل م ِلا ه ا و ت ن ِك
Maksud : Perempuan itu dikahwini kerana empat perkara iaitu kerana hartanya, keturunannya, kecantikannya
dan kerana agamanya. Maka pilihlah perempuan yang beragama. Kamu akan mendapat kebaikan.

MERISIK DAN MEMINANG

MAKSUD MERISIK MAKSUD MEMINANG
Proses sebelum meminang untuk Lamaran seorang lelaki kepada seorang perempuan untuk dijadikan
mengenal pasti status bakal isteri. calon isteri menurut uruf setempat.

SPEKTRUM ILMU HUKUM MELIHAT PEREMPUAN YANG HENDAK DIPINANG
Meminang boleh dilakukan secara MUKA KEDUA TAPAK TANGAN
BERTERUS TERANG seperti lafaz : ANGGOTA
‘Aku ingin mengahwini kamu’. YANG HARUS
Atau KIASAN seperti lafaz : DILIHAT
‘Saya ingin memetik bunga di taman’.


MAHAR
Pemberian yang bernilai atau berfaedah WAJIB diberikan oleh SUAMI KEPADA
Maksud Mahar
ISTERINYA dengan sebab AKAD NIKAH.
Hukum Mahar Wajib.
Hukum Menyebut Sunat.
Mahar
Kadar Mahar Mahar tidak mempunyai kadar yang tertentu dan tidak semestinya dalam bentuk tunai.
Bentuk Mahar Sesuatu yang bernilai atau berfaedah, sah dijadikan mahar seperti duit dan emas.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 31

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
WALIMATUL URUS

MAKSUD WALIMATUL URUS
Kenduri yang diadakan sempena perkahwinan.

HUKUM MENGADAKAN SUNAT MUAKKAD HUKUM MEMENUHI FARDU AIN
WALIMATUL URUS UNDANGAN

TUJUAN PENSYARIATAN

• Mensyukuri nikmat Allah SWT atas perkahwinan yang didirikan.
• Merapatkan hubungan silaturrahim.
• Menghebahkan perkahwinan kepada masyarakat untuk menghindarkan sebarang fitnah.


DALIL GALAKAN WALIMATUL URUS
Anas bin Malik ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda maksudnya : Nabi SAW terlihat kesan
sejenis bauan pada Abdul Rahman bin Auf. Maka baginda bertanya : Apakah ini? Jawab Abdul Rahman : Wahai
Rasulullah, aku telah berkahwin dengan seorang perempuan maharnya dengan emas seberat sebiji tamar.
Sabda baginda : Semoga Allah memberkatimu! Buatlah kenduri walaupun dengan menyembelih seekor
kambing.

SPEKTRUM ILMU

ADAB WALIMATUL URUS
1. Tuan rumah tidak mengkhususkan jemputan kepada orang kaya sahaja.
2. Memenuhi jemputan pada hari pertama sahaja sekiranya majlis tersebut lebih daripada sehari.
3. Undangan tersebut untuk melahirkan kasih sayang dan merapatkan hubungan.
4. Orang yang mengundang bukan seorang yang zalim atau diketahui memiliki harta yang haram.
5. Tidak terdapat perkara mungkar seperti minuman arak serta pergaulan bebas lelaki dan perempuan.

SOALAN KBAT

Ramai orang zaman sekarang lebih mementingkan amalan adat dalam meraikan majlis walimatul urus.
Berdasarkan penyataan di atas, kemukakan pendapat anda.

Cadangan isi :
• Adat boleh diamalkan selagi tidak bertentangan dengan syariat Islam. Sebagai contoh
o Walimatul urus sunat kepada pengantin lelaki, tetapi walimatul urus dilaksanakan oleh
pengantin perempuan atau walimatul urus dibuat sebanyak dua kali iaitu di rumah pengantin
perempuan dan rumah pengantin lelaki, hukumnya adalah harus selagi tidak berlaku
pembaziran.
o Menyerikan majlis dengan hiburan yang boleh menceriakan suasana dengan memasang lagu-
lagu berunsur nasihat yang diharuskan.
o Mengadakan persembahan silat, majlis khatam al-Quran, berselawat, berzanji, marhaban dan
sebagainya.

• Adat tidak boleh dilaksanakan jika bertentangan dengan syariat Islam. Sebagai contoh
o Mengenakan hantaran yang tinggi bagi menampung kos kenduri hingga menyusahkan orang
yang ingin berkahwin.
o Menggalakkan pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan.
o Mengadakan joget lambak.
o Mengadakan upacara yang terdapat unsur khurafat seperti upacara tepung tawar.
o Berhibur hingga melupakan kewajipan solat.
o Menghidangkan makanan atau minuman yang haram seperti arak.







USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 32

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
UNIT 2 : KEMAHIRAN KEIBUBAPAAN

TANGGUNGJAWAB SUAMI

1. Menyediakan segala keperluan asas untuk isteri dan anak-anak mengikut kemampuan suami.
2. Memberikan kasih sayang, belas kasihan serta nafkah batin bagi memenuhi keperluan isteri.
3. Memberikan layanan yang baik kepada isteri seperti tutur kata yang baik dan perlakuan yang sopan.
4. Memberikan ilmu pengetahuan dan didikan agama secukupnya kepada isteri dan anak-anak.
5. Menyelesaikan mahar yang belum dijelaskan.

TANGGUNGJAWAB ISTERI
1. Mentaati perintah suami selagi tidak bertentangan dengan hukum syarak.
2. Menjaga kehormatan diri dengan berpakaian menutup aurat, memelihara pandangan dan menjaga
batas pergaulan ketika berada di luar rumah.
3. Menjaga kemuliaan, maruah dan harta suami.
4. Melakukan perkara yang menyenangkan hati suami.
5. Mendapat keizinan suami sebelum keluar rumah.

TANGGUNGJAWAB SUAMI ISTERI DARI SEGI AQIDAH, IBADAH DAN AKHLAK

AMALAN .
1. Menerapkan didikan akidah Islam yang betul Antara doa yang terdapat dalam
kepada anak-anak sejak dari kecil. al-Quran yang boleh dilazimi oleh
2. Membentuk aqidah keluarga berdasarkan
Tanggungjawab pegangan aqidah Ahli as-Sunnah Waljamaah. suami isteri termasuklah :
َ
َ
ُ
Suami Isteri Dari 3. Memupuk asas ketaqwaan yang mantap َ ه ُ َ ه َ َ َ ۡ ۡ َ ۡ َ َ ه َ
ِ
Segi Aqidah ةرق انِتيرذو ان ِ ج وزأ نِم الۡ به انبر
kepada anggota keluarga. ۡ ۡ َ
ُ ۡ
ً
َ َ
َ َ
َ ۡ
4. Memelihara aqidah keluarga daripada ٧٤ اما مِإ يِق ه ُ تملل ِ انلعج ٱ و يعأ
ٖ
sebarang fahaman yang sesat.
(al-Furqan :74)
1. Mendidik keluarga dengan memberi AMALAN .
pengetahuan berkaitan dengan ibadat yang Antara doa yang terdapat dalam
betul. al-Quran yang boleh dilazimi oleh
2. Memastikan anggota keluarga menunaikan
Tanggungjawab tanggungjawab ibadat. suami isteri termasuklah :
Suami Isteri Dari َ َ ه َ ُ ۡ َ ۡ َ
ِ
ِ
Segi Ibadah 3. Mempraktikkan cara hidup bersyariat dalam نِمو ِةو لصل ٱ ميِقم نلعج ٱ بر
keluarga seperti solat berjemaah dan membaca ٓ ُ
ه
ه
َ ُ ۡ َ َ َ َ ه َ
al-Quran. ٤٠ ِءعٗد لبقتو انبر ىتَّيرذ
4. Memelihara anggota keluarga daripada amalan ِ ِ
yang menyeleweng. ( Surah Ibrahim :40)
1. Menunjukkan akhlak yang mulia agar menjadi
contoh dalam keluarga. AMALAN .
2. Menyemai sikap berkasih sayang sesama Antara doa yang terdapat dalam
anggota keluarga untuk mengeratkan al-Quran yang boleh dilazimi oleh
Tanggungjawab hubungan silaturrahim. suami isteri termasuklah :
Suami Isteri Dari 3. Bekerjasama melakukan urusan rumahtangga ً َ َ ه ه ۡ َ َ
ٗ ُ َ ُ
Segi Akhlak َۖةبيط ةيرذ كنل نِم لَ به بر
ِ
ِ
ِ
agar kebahagiaan dirasai setiap anggota ِ
keluarga. ٓ َ ُّ ُ َ َ ه
4. Menegur anggota keluarga yang melakukan (Ali Imran : 38) ٣٨ ِءعٗل ٱ عيِمس كنِإ
kemungkaran.

SOALAN KBAT
Suami menguruskan rumah dan anak-anak manakala isteri pula bekerja bagi menanggung perbelanjaan
keluarga.
Berdasarkan situasi di atas, wajarkah perkara ini berlaku? Huraikan hujah anda.






USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 33

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 14 : ISU-ISU DALAM PERKAHWINAN

ISU-ISU YANG BERKAITAN DENGAN PERKAHWINAN

PEMBUBARAN PERKAHWINAN


TALAK FASAKH KHULUK LI’AN

ISU-ISU BERKAITAN DENGAN PERKAHWINAN


IDDAH RUJUK NUSYUZ POLIGAMI HADHANAH ANAK ANGKAT


PEMBUBARAN PERKAHWINAN

1. TALAK


MAKSUD TALAK HUKUM CONTOH LAFAZ TALAK
1. JELAS : ‘Aku ceraikan engkau’.
Pembubaran perkahwinan oleh suami HARUS 2. KIASAN : ‘Aku lepaskan engkau mulai
dengan lafaz talak yang jelas atau kiasan.
hari ini.

SPEKTRUM ILMU SPEKTRUM ILMU
HUKUM ASAL TALAK ialah HARUS iaitu syarak memberikan kebenaran untuk JENIS-JENIS TALAK :
pasangan suami isteri membubarkan perkahwinan kerana sebab-sebab yang 1. TALAK RAJ’IE
munasabah. Talak yang boleh
Walaubagaimanapun HUKUM TALAK boleh berubah mengikut keadaan iaitu : dirujuk dalam tempoh
idah tanpa akad nikah
Apabila berlaku perbalahan antara suami isteri yang tidak dapat
WAJIB dan mahar yang
didamaikan setelah melalui proses mahkamah.
baharu.
SUNAT Apabila isteri berakhlak buruk. 2. TALAK BAIN :
Apabila suami menceraikan isteri yang berkelakuan baik atau Talak yang tidak
MAKRUH boleh dirujuk kecuali
menceraikan isteri tanpa sebab.
dengan akad nikah
Apabila suami menceraikan isteri dalam keadaan haid atau ketika dan mahar yang
HARAM
suci tetapi telah disetubuhi tanpa diketahui hamil atau tidak. baharu.
































USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 34

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
2. FASAKH

MAKSUD FASAKH HUKUM FASAKH CONTOH SEBAB FASAKH
Pembubaran perkahwinan HARUS isteri memohon Isteri memohon fasakh kerana suami sering
melalui kuasa hakim dengan fasakh. memukul hingga menyebabkan kecederaan
sebab-sebab tertentu. fizikal.


3. KHULUK (TEBUS TALAK)

MAKSUD KHULUK HUKUM CONTOH

Pembubaran perkahwinan atas kehendak Mahkamah meluluskan permohonan khuluk
isteri dengan persetujuan membayar ganti HARUS atas permintaan isteri dengan memulangkan
rugi kepada suami. bayaran mahar kepada suami.

• Wang tunai • Saham
SPEKTRUM Contoh • Hartanah • Manfaat Sumber :
bayaran
Jabatan Kehakiman
ILMU ganti rugi : • Emas • Apa yang dipersetujui oleh Syariah Malaysia
• Perak kedua-dua pihak.

HIKMAH DISYARIATKAN KHULUK KESAN KHULUK
1. Rumahtangga yang dibina akan runtuh.
1. Penghormatan kepada isteri agar dapat melepaskan diri dari
perkahwinan yang tidak disukai dengan cara yang betul. 2. Suami tidak boleh rujuk dalam tempoh iddah.
2. Dapat mengelakkan isteri daripada menjadi nusyuz kerana 3. Suami boleh berkahwin semula dengan bekas
isterinya dengan akad dan mahar yang baharu.
tidak mampu taat kepada suaminya.
3. dapat membuktikan Islam mempunyai pelbagai cara dalam 4. Isteri tidak layak mendapat nafkah semasa idah
kecuali tempat tinggal.
menyelesaikan masalah yang berlaku dalam masyarakat
5. Anak-anak akan terjejas kasih sayang .


4. LI’AN

MAKSUD LI’AN HUKUM KHULUK

Lafaz SUMPAH SUAMI apabila MENUDUH ISTERINYA BERZINA WAJIB untuk mengelakkan suami
tanpa ada empat orang saksi atau MENAFIKAN NASAB. daripada HUKUMAN QAZAF.

CARA SUAMI MELAKUKAN LI’AN
• Suami melafazkan di hadapan hakim :
‘Aku bersaksi bahawa tuduhan ke atas isteriku adalah benar. Tuduhan zina yang aku lemparkan
kepada isteriku yang bernama.............dan anak ini (jika isteri mempunyai anak zina ataupun sedang
mengandung) ialah anak zina bukan daripada zuriatku’.
• Lafaz ini diulang sebanyak EMPAT KALI. Sekiranya isteri ada bersama-sama maka suami hendaklah
menunjuk dengan tangannya ke arah isteri.
• Pada kali yang KELIMA, hakim akan memberikan peringatan kepadanya tentang bahaya berdusta. Suami
hendaklah berkata :
‘Sesungguhnya LAKNAT ALLAH SWT akan menimpaku sekiranya aku terdiri daripada orang-orang
yang berdusta’.

CARA ISTERI MELAKUKAN LI’AN KESAN LIAN

• Isteri melafazkan di hadapan hakim : 1. Suami isteri tidak boleh rujuk
‘Aku bersaksi dengan nama Allah SWT bahawa ...(nama suami)... selama-lamanya.
orang yang berdusta tentang tuduhan zinanya terhadapku’. 2. Anak tidak boleh dinasabkan
• Lafaz ini diulang sebanyak EMPAT KALI. kepada suami dan tidak
• Pada kali yang KELIMA, isteri hendaklah berkata : berhak mendapat nafkah
‘KEMURKAAN ALLAH SWT akan menimpaku jika tuduhan dan mewarisi pusaka
suamiku benar’. daripada ayahnya.



USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 35

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
ISU-ISU BERKAITAN DENGAN PERKAHWINAN


1. IDDAH

MAKSUD IDDAH HUKUM IDDAH
Tempoh masa yang perlu dilalui oleh seorang isteri selepas WAJIB
pembubaran perkahwinan atau selepas kematian suami.

TEMPOH IDDAH SPEKTRUM ILMU
BERCERAI LARANGAN SEMASA IDDAH :
SITUASI BERCERAI MATI
HIDUP 1. Menerima pinangan lelaki
Belum putus 3 kali suci lain secara terang atau kiasan.
haid 2. Keluar dari rumah yang
disediakan oleh suami
Telah putus haid 3 bulan hijrah 4 bulan 10 hari KECUALI untuk keperluan yang
Belum pernah Tiada idah dibenarkan oleh syarak.
disetubuhi 3. Berhias diri KECUALI wanita
dalam idah raj’ie.
Sedang hamil Sehingga melahirkan anak (Fiqh al-Manhaji)


2. RUJUK

MAKSUD RUJUK HUKUM RUJUK CONTOH LAFAZ RUJUK

Hak suami untuk menyambung kembali Suami berkata kepada isterinya :
ikatan perkahwinan dengan isteri yang HARUS ‘Aku rujuk engkau untuk kembali
diceraikannya dalam tempoh iddah. ke pangkuanku’.

1. Dengan kerelaan sendiri.
SPEKTRUM SYARAT RUJUK 2. Bukan perceraian kerana fasakh atau khuluk.
3. Bukan diceraikan dengan talak tiga.
ILMU 4. Isteri yang diceraikan masih dalam tempoh iddah.
5. Ada lafaz yang menunjukkan rujuk. (al-Fiqh al-Manhaji)


3. NUSYUZ


MAKSUD NUSYUZ HUKUM CONTOH
Keengganan isteri mentaati perintah HARAM Isteri enggan mematuhi perintah suaminya
atau permintaan suami yang sah. supaya menunaikan solat dan berpuasa.

SEBAB NUSYUZ LANGKAH MENDIDIK ISTERI NUSYUZ
• Kurang didikan agama 1. Memberi nasihat dengan berhikmah dan tegas.
• Sikap mementingkan diri sendiri. 2. Memisahkan tempat tidur dalam tempoh tertentu.
• Kurang perhatian dan layanan daripada suami. 3. Memukul isteri dengan tujuan mendidik dan
• Terpengaruh dengan hasutan orang di sekeliling. menginsafkan.


4. POLIGAMI

MAKSUD POLIGAMI HUKUM SPEKTRUM ILMU
KELAYAKAN BERPOLIGAMI :
Amalan beristeri lebih 1. Tidak melebihi empat orang isteri.
daripada seorang pada HARUS 2. Boleh berlaku adil terhadap isteri-isterinya dari aspek
satu masa. lahiriah seperti pakaian dan tempat tinggal.
3. Mampu memberi nafkah zahir dan batin.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 36

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
5. HADHANAH

MAKSUD HADHANAH HUKUM SPEKTRUM ILMU

Penjagaan kanak-kanak
yang masih kecil dan belum WAJIB IBU adalah orang yang paling berhak untuk menjaga anak
selepas perkahwinan dibubarkan. Namun terdapat sebab-
berupaya untuk
menguruskan diri sendiri. sebab tertentu yang boleh menyebabkan haknya terbatal.


6. ANAK ANGKAT

MAKSUD ANAK ANGKAT HUKUM ambil anak angkat
Anak orang lain yang dipelihara seperti anggota keluarga sendiri tetapi HARUS
tidak mempunyai hak seperti anak kandung yang ditetapkan oleh syarak.

SPEKTRUM ILMU
HAK ANAK KANDUNG ANAK ANGKAT
Nafkah dan Kebajikan
Harta Hibah

Harta Wasiat
Pewarisan Harta Pusaka (Faraid)

Wali Dalam Perkahwinan

Nasab


IMPLIKASI PERKAHWINAN YANG TIDAK MENGIKUT
SYARIAT DAN UNDANG-UNDANG ISLAM

1. Pasangan boleh didenda jika disabitkan dengan kesalahan berkahwin tanpa mengikut saluran yang betul
bagi negeri masing-masing.
2. Pasangan terpaksa dipisahkan jika didapati perkahwinan tidak sah mengikut hukum syarak.
3. Isteri tidak mempunyai dokumen yang sah untuk membuat sebarang tuntutan seperti hadhanah dan harta
pusaka jika berlaku kematian suami.
4. Kesukaran mendaftarkan kelahiran anak untuk mendapatkan sijil kelahiran.

CARA MEMBINA KELUARGA BAHAGIA

• Mendalami ilmu agama dan ilmu menguruskan rumahtangga agar dapat melaksanakan tugas dengan baik.
• Merancang ekonomi adar dapat dapat menyediakan keperluan keluarga.
• Melatih diri dengan akhlak mulia supaya menjadi contoh teladan kepada pasangan dan anak-anak.

Pengurusan pernikahan seluruh Malaysia tertakluk kepada AKTA, ENAKMEN dan
SPEKTRUM ILMU
ORDINAN Undang-undang Keluarga Islam Negeri-negeri.

SOALAN KBAT

Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) menganggarkan kira-kira 70% pernikahan yang menggunakan
khidmat sindiket nikah ekspress tidak patuh syariat.
Sumber : Dipetik dan diubah suai daripada Berita Harian Online 14 April 2019

Berdasarkan penyataan di atas:
i. Apakah kemungkinan yang akan berlaku sekiranya perkara ini tidak dibendung?
ii. Cadangkan langkah yang boleh dilaksanakan bagi mengatasi masalah ini.





USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 37

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 14 : PENGURUSAN HARTA SELEPAS KEMATIAN

UNIT 1 : WASIAT DALAM ISLAM

MAKSUD WASIAT HUKUM WASIAT

Ikrar yang dibuat oleh seseorang semasa hidup untuk membahagikan
harta selepas kematiannya menurut hukum syarak. SUNAT

DALIL NAQLI
1. Firman Allah SWT dalam surah al-Baqarah ayat 180 : َ
َ
ۡ ۡ
ُ ۡ
َ
ُ
َ
َ
َ َ ًّ َ
َ
َ َ َ
ۡ َ َ
ُ ُ
َ َ
ُ ۡ َ
ۡ ُ ۡ َ َ
ُ ۡ َ
َ
ه َ
ه ُ
ً ۡ َ َ َ
َ َ
١٨٠ يِقتمل ۡ ٱ عَل اقح ِ فورعمل ۡ ِ ب ٱ يبرقلۡ ٱ و ني ِل ولل ِ ةي ِ صول ۡ ٱ ايرخ كرت نإ ِ تومل ۡ ٱ مكدحأ ضۡح اذِإ مكيلع بِتك
ِ
ِ
Maksud : Diwajibkan ke atas kamu, apabila seorang daripada kamu hampir mati, jika dia ada meninggalkan
harta, hendaklah ia membuat wasiat untuk ibu bapa dan kaum kerabat dengan cara yang baik (menurut
peraturan agama) sebagai suatu kewajipan ke atas orang yang bertaqwa.
2. Abdullah bin Umar ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ ه ۡ
َ
ۡ ٌ ُ
)يراخبلا ةياور( ۡ َ ُ ة ِع ن د ه ۡ ي ت ه م ك ت بو ِ ص و و َ َ ه ُ ُ َ ُ َ ٌ ه ي ِإ لَ ِ َ َ لۡ ل ت ت ِ ۡ َ ۡ ُ ۡ َ ۡ ِف ي ِه ي ب ي ِ صو ء ي شَ ُ َ َ س ِل م لَ ُ ۡ ِ ق ما ر ئ م ح ا م
Maksud : Seseorang muslim yang mempunyai sesuatu yang boleh diwasiatkan, tidak sepatutnya tidur
selama dua malam berturut-turut melainkan wasiat yang tertulis di sisinya.

GALAKAN WASIAT CARA PENGURUSAN WASIAT
Jabir bin Abdullah ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW
bersabda : 1. Harta yang diwasiat hendaklah
ً ُ َ َ َ َ َ ه ُ َ ۡ َ َ َ َ َ ه َ َ َ ۡ َ َ َ dikira sebaik sahaja kematian
قت عَل تامو ةنسو ليبس عَل تام ةي ِ صو عَل تا م ن م pewasiat.
ِ

َ ۡ َ َ َ َ َ َ َ َ 2. Harta yang diwasiatkankan tidak
لَ ا رو ف ُ ً ُ غم تامو ةداهشو melebihi 1/3 dari keseluruhan
harta.
Maksud : Sesiapa yang mati dalam keadaan berwasiat, dia telah 3. Dilaksanakan setelah dilangsaikan
mati di jalan Allah SWT dan sunnah (rasulNya), mati dalam segala perbelanjaan pengurusan
keadaan taqwa dan syahid serta mati dalam kedaan diampuni jenazah dan hutang si mati.
dosanya.

RUKUN DAN SYARAT WASIAT
RUKUN WASIAT SYARAT WASIAT
1. Berakal. Tidak sah wasiat bagi orang yang gila.
2. Baligh. Tidak sah wasiat bagi kanak-kanak.
1. PEWASIAT
3. Sukarela. Tidak sah wasiat bagi orang yang dipaksa.
4. Merdeka. Tdak sah wasiat bagi hamba.
1. Diketahui dengan jelas sama ada individu tertentu atau organisasi. Tidak
sah wasiat yang umum.
2. PENERIMA WASIAT 2. Masih hidup. Tidak sah wasiat kepada orang yang telah mati.
3. Mempunyai kelayakan untuk memiliki dan menguruskan harta. Tidak
sah wasiat kepada janin dalam kandungan yang belum dilahirkan.
3. HARTA YANG 1. Harta yang bernilai.
2. Harta yang boleh berpindah milik.
DIWASIATKAN 3. Harta yang harus dan bukan sesuatu yang haram.
4. SIGHAH 1. Lafaz wasiat boleh digunakan sama ada jelas atau kiasan.
(IJAB DAN QABUL) 2. Penerimaan wasiat berlaku selepas kematian pewasiat.







USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 38

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
SPEKTRUM ILMU HIKMAH PENSYARIATAN WASIAT
CONTOH LAFAZ WASIAT : 1. Mendapat ganjaran pahala yang berpanjangan walaupun selepas
1. Lafaz yang jelas :Kata Ali : meninggal dunia.
‘Aku berwasiat rumahku 2. Memanfaatkan harta bagi tujuan kebajikan masyarakat melalui
kepada Zaim selepas aku wasiat.
mati’. 3. Menjamin kelangsungan operasi sesebuah organisasi melalui
2. Lafaz secara kiasan : Kata suntikan dana daripada wasiat.
Ali : ‘Hartaku ini untuk Zahid’ 4. Menjaga kebajikan orang yang hampir dengan si mati seperti anak
berserta niat wasiat. angkat atau anggota waris yang tidak layak menerima harta pusaka.


PEMBAHAGIAN HARTA WASIAT

Majoriti ulama berpendapat bagi orang yang meninggalkan anggota waris, kadarnya tidak lebih daripada satu
pertiga (1/3) harta berdasarkan hadis :
Saad bin Abi Waqas ra meriwayatkan bahawa aku telah berkata kepada Rasulullah SAW :

َ َ َ ه َ َ َ ُ
لاق ؟هر طشب قدصتأفأ : ت لق .ل : لاق ؟ لا ي ق ب ث ل ن م د ص د ة ، أ ف أ ت حا و ي ل إ ب ن ة ل إ ي ، و ل ي ر ث ن لا م و ذ ا أ ! ن ِللَّا لو س ر ا ي

ي




ُّ

ُّ

َ



. ب ثك ثلثلاو ،ثلثلا : لاق ؟ ه ثلثب قدصتأفأ : ت لق .ل :

Maksud : Wahai Rasulullah, Aku mempunyai harta dan aku tidak mempunyai waris kecuali seorang anak
perempuan. Bolehkah aku mewasiatkan 2/3 hartaku? Rasulullah SAW menjawab : Tidak boleh. Aku bertanya
lagi : Bagimana dengan separuh (1/2) daripadanya? Rasulullah menjawab : Tidak boleh. Aku bertanya lagi :
Bagaimana dengan 1/3 daripadanya? Rasulullah SAW menjawab : maka (boleh berwasiat) 1/3 (daripada harta)
sedangkan 1/3 itu pun banyak.

SOALAN KBAT
Sumber : Dipetik dan diubah suai daripada Berita
Harian 20 Jun 2019.







Berdasarkan keratan akhbar, jelaskan pandangan anda tentang isu tersebut.
























USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 39

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
UNIT 2 : FARAID DALAM ISLAM


MAKSUD FARAID HUKUM
Pembahagian harta seorang Islam yang telah meninggal dunia kepada anggota warisnya
menurut hukum syarak. WAJIB

SPEKTRUM ILMU
Rasululullah SAW telah memperakui Zaid bin Thabit ra sebagai salah seorang pakar dalam bidang Faraid.
Anas bin Malik ra meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ ُ ۡ ُ ۡ َ ۡ ُ ُ ۡ َ
تباث نب ديز مهضرفأ
ِ
ِ
Maksud : Orang yang paling mengetahui faraid antara kamu ialah Zaid bin Thabit.

DALIL NAQLI

1. Allah SWT berfirman dalam surah an-Nisa’ ayat 7 : َ ۡ
َ
َ
ُ َ
ۡ ۡ
ۡ ۡ
ۡ
ه َ
ۡ
َ َ َ ه ٞ
َ َ
َ
َ َ
ۡ ُ ۡ
َ َ َ ه ٞ
َ َ
ٗ ُ ه ٗ
َ
ه
َ ٓ َ
َ
َ ُ َ
َ ُ َ
٧ اضورفم ابي ِ صن هثك وأ هنم لق امِم نوبرقلۡ َ و ٱ ِ نا ِلول ٱ كرت امِم بي ِ صن ِءاسِنلِلو نوبرقلۡ َ و ٱ ِ نا ِلول ٱ كرت امِم بي ِ صن ِلاجرلل ِ
ِ
ِ
Maksud : Orang lelaki ada bahagian pusaka daripada peninggalan ibu bapa dan saudara mara mereka, dan
orang perempuan pula ada bahagian pusaka daripada peninggalan ibu bapa dan saudara mara mereka,
sama ada sedikit atau banyak menurut bahagian yang telah ditetapkan.
2. Abdullah bin Abbas radhiallahuanhuma meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ ُ َ َ ۡ َ َ ُ َ َ َ َ َ ۡ َ َ َ ۡ ُ ۡ َ
َ
زركذ لجر لو ِلۡ وهف قب امف اهِلهأب ِ ضئارفلا اوقِلۡأ
ِ
ِ
ِ


Maksud : Serahkanlah bahagian-bahagian pusaka yang ditetapkan itu kepada para pemiliknya. Apa-apa jua
yang masih berbaki, maka serahkanlah bahagian itu kepada waris lelaki yang terdekat.

RUKUN FARAID SYARAT SAH FARAID
Kematian telah disahkan. Sekiranya kematian belum disahkan,
1. Orang yang mewariskan harta.
pembahagian harta tidak dibenarkan.
• Waris masih hidup.
2. Waris.
• Mengetahui status hubungan dengan si mati.
Harta yang dimiliki oleh si mati. Sekiranya harta pusaka tidak dimiliki
3. Harta Pusaka
oleh si mati, pembahagiannya tidak sah.

JENIS WARIS
1. ASHABUL Waris yang menerima harta pusaka mengikut kadar yang telah ditetapkan oleh syarak.
FURUDH
2. ‘ASOBAH Waris yang menerima baki harta pusaka selepas dibahagikan kepada ASHABUL FURUDH.

SPEKTRUM ILMU
‘ASOBAH BINNAFSI ‘ASOBAH BILGHAIR ‘ASOBAH MAALGHAIR
Anggota waris yang terdiri daripada Waris perempuan dengan
kaum lelaki iaitu : sebab adanya anggota
• Bapa waris lelaki iaitu : Waris perempuan dengan
• Datuk • Anak perempuan sebab adanya anggota waris
• Anak lelaki dengan anak lelaki permpuan yang lain iaitu :
JENIS • Cucu lelaki dari anak lelaki • Cucu perempuan • Saudara perempuan
‘ASOBAH • Saudara lelaki kandung dengan cucu lelaki kandung.
• Saundara lelaki sebapa • Saudara kandung • Saudara perempuan
• Bapa saudara kandung perempuan dengan sebapa berkongsi
• Bapa saudara sebapa saudara kandung lelaki dengan anak perempuan
• Anak lelaki bapa saudara • Saudara perempuan atau cucu perempuan.
kandung sebapa dengan
• Anak lelaki bapa saudara sebapa saudara lelaki sebapa.

QR CODE
KALKULATOR PENGIRAAN FARAID


USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 40

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PEMBAHAGIAN HARTA PUSAKA
































KAJIAN KES Contoh jawapan :
Seorang isteri meninggal dunia dan mempunyai :
SPEKTRUM • Suami • Suami : 1/4
Bapa : 1/6 + isbah
•
ILMU • Bapa • Ibu : 1/6
• Ibu
• Seorang Anak perempuan • Seorang Anak perempuan : 1/2

HIKMAH PENSYARIATAN FARAID

1. Mengelakkan berlaku pertelingkahan dalam pembahagian harta yang menjejaskan kebahagiaan dalam
keluarga.
2. Menjamin kelangsungan hidup waris selepas kematian orang yang mewarisi harta.
3. Menegakkan keadilan bagi pihak waris supaya waris tidak ditipu oleh pihak yang tidak bertanggungjawab.
4. Mengekalkan kasih sayang dalam kalangan anggota keluarga.

SOALAN KBAT
1. Bincangkan pembahagian FARAID bagi situasi berikut secara berkumpulan kemudian bentangkan
hasil perbincangan anda.

SITUASI 1 SITUASI 2
Seorang suami meninggal duni dan mempunyai : Seorang suami meninggal dunia dan mempunyai :
• Isteri • Isteri
• Ibu • Bapa
• Anak perempuan tunggal • Cucu lelaki daripada anak lelaki







Sumber : Dipetik dan diubah suai daripada Berita
Harian 12 Oktober 2019.





2. Berdasarkan keratan akhbar di atas, huraikan pandangan anda tentang isu tersebut.



USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 41

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 15 : JENAYAH DALAM ISLAM

MAKSUD Kesalahan-kesalahan yang dinyatakan HUKUM MELAKSANAKAN
JENAYAH hukumannya dalam al-Quran, al-Sunnah HUKUMAN JENAYAH WAJIB
DALAM ISLAM dan sebahagiannya daripada mahkamah. DALAM ISLAM

DALIL NAQLI JENAYAH DALAM ISLAM
1. Allah SWT berfirman dalam surah al-Baqarah ayat 178 : ۡ َ ُ ْ ه َ
ۡ
ۡ
ُ ۡ
ُ ۡ
ۡ
َ ۡ َ ۡ
ۡ
َ
َ
ُ ۡ
ۡ َ
ُ َ َ
ُ َ
ُ َ
َ ُّ َٰٓ
َ َ
ُ ُ ۡ َ َ
ُّ ُ
ىثَنلۡ ِ ب ٱ ثَنلۡ َ و ٱ ِدبعل ِ ب ٱ دبعل و ٱ رلۡ ِ ب ٱ رلۡ ٱ لّتقل فِ ِ ٱ صاصِقل ٱ مكيلع بِتك اونماء نيلَّ ٱ اهيأي


ِ
ِ
Maksud : Wahai orang-orang yang beriman! Diwajibkan kamu menjalankan hukuman QISAS (balasan yang seimbang)
dalam perkara orang-orang yang mati dibunuh iaitu : orang merdeka dengan orang merdeka dan hamba dengan hamba dan
perempuan dengan perempuan.
2. Abdullah bin Mas’ud radhiallahuanhu meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ َ َ ۡ ه ه ُ ُ َ َ َ ُ ه ه َ َ ه َ ُ َ َ ۡ ۡ ُ ۡ ٌ َ ُّ َ َ
: ثلَث يدحإب لَِإ للَّا لوسر ِ نِأو للَّا لَِإ لَِإ لَ نأ دهش ي مِل سم ئرمِإ مد لِيُ لَ
ِ
ِ ِ
ِ
ۡ
ۡ
ُ
ُ ه
ه
ُ ه َ
ه
ه َ
ِة عا م َ َ َ ق ِل ل ج ُ ۡ را م ف َ َ ۡ لا ِهِني ِل كرالِاو ِ سفلۡاب سفلۡاو ِ نِازلا بيلثا
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
Maksud : Tidak halal darah (nyawa) seseorang muslim yang mengucap bahawa tiada tuhan selain Allah SWT dan bahawa
aku Rasulullah SAW melainkan satu daripada tiga iaitu orang yang sudah berkahwin melakukan zina, membunuh jiwa dan
orang yang meninggalkan agama, keluar daripada jemaah Islam.

KESALAHAN JENAYAH DAN HUKUMANNYA DALAM ISLAM

HUKUMAN KESALAHAN JENAYAH


HUDUD QISAS TAKZIR

1. HUKUM HUDUD

MAKSUD HUKUM JENIS KESALAHAN 1. Minum arak
Hukuman kesiksaan yang telah DI BAWAH HUKUMAN 2. Mencuri
3. Qazaf
ditetapkan jenis dan bentuknya WAJIB 4. Zina
dalam al-Quran dan as-Sunnah. JENAYAH HUDUD 5. Merompak

KESALAHAN TAKRIF HUKUMAN
Meminum sebarang bahan yang
MINUM ARAK memabukkan sama ada dinamakan arak • Sebat 40 kali.
atau tidak, banyak atau sedikit.
Mengambil harta orang lain secara
MENCURI tersembunyi (tanpa kerelaannya) dengan 1. Potong tangan
2. Memulangkan barang yang dicuri.
tujuan memilikinya.
Tuduhan zina atau penafian nasab 1. Sebat 80 kali.
QAZAF
terhadap orang yang baik akhlaknya. 2. Tidak diterima sebagai saksi.
Penzina bukan Muhsan (belum berkahwin) :
Melakukan persetubuhan haram tanpa • Sebat 100 kali
ZINA nikah yang sah antara lelaki dengan • Buang daerah selama setahun.
perempuan. Penzina muhsan (sudah berkahwin) :
• Rejam dengan batu sampai mati.
1. Berlaku rampasan harta dan pembunuhan
: Dibunuh kemudian dipalang.
2. Tidak berlaku rampasan harta tetapi
Melakukan serangan dengan
menggunakan kekerasan untuk berlaku pembunuhan : Dibunuh.
MEROMPAK 3. Berlaku rampasan harta tetapi tidak
merampas harta, membunuh atau
menakutkan orang awam secara terbuka. berlaku pembunuhan : Dipotong tangan
dan kaki secara bersilang.
4. Tidak berlaku rampasan harta atau
pembunuhan : Buang daerah.

SPEKTRUM ILMU Pelaksanaan hukuman hudud adalah di bawah pihak berkuasa dan tidak boleh
dilaksanakan oleh orang awam.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 42

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
2. HUKUM QISAS

MAKSUD HUKUM QISAS HUKUM MELAKSANAKAN QISAS
WAJIB jika mangsa atau waris mangsa mahukan balasan
Hukuman kesiksaan yang telah ditetapkan jenis yang sama. Namun demikian, mangsa atau waris mangsa
dan bentuk hukumannya secara balasan yang
sama dalam al-Quran dan as-Sunnah. boleh menggantikan balasan tersebut dengan DIAT atau
memaafkannya.

JENIS KESALAHAN DI BAWAH 1. Pembunuhan.
HUKUMAN QISAS 2. Perbuatan yang membawa kepada kecederaan.

KESALAHAN TAKRIF HUKUMAN
1. Mati.
Serangan yang mengakibatkan
PEMBUNUHAN 2. Diat jika ada pengampunan daripada waris
kehilangan nyawa.
mangsa.
PERBUATAN YANG 1. Balasan yang sama.
MEMBAWA KEPADA Perbuatan yang mendatangkan 2. Diat jika ada pengampunan daripada
kecederaan.
KECEDERAAN. mangsa atau waris mangsa.

SPEKTRUM ILMU JENIS-JENIS PEMBUNUHAN menurut syariat Islam
DIAT (pampasan) ialah jumlah SPEKTRUM 1. pembunuhan dengan sengaja.
bayaran berdasarkan persetujuan ILMU 2. Pembunuhan separa sengaja.
bersama atau ditetapkan oleh 3. Pembunuhan tanpa niat.
mahkamah.

3. HUKUM TAKZIR

MAKSUD TAKZIR HUKUM SPEKTRUM ILMU
Hukuman kesiksaan yang tidak Hakim HARUS menjatuhkan Contoh hukuman
ditetapkan jenis dan bentuk dalam al- hukuman berdasarkan ijtihad dan TAKZIR ialah teguran,
Quran dan as-Sunnah sebaliknya maslahat rakyat dan negara bagi denda, penjara, sebatan
DIPUTUSKAN OLEH MAHKAMAH. kesalahan yang tiada peruntukannya. dan hukuman mati.

HIKMAH HUKUMAN JENAYAH DALAM ISLAM
1. Menegakkan keadilan dalam kalangan manusia agar dapat hidup dengan sejahtera.
2. Mendidik dan menghukum bagi sebarang kesalahan dan maksiat yang dilakukan supaya mendapat
keampunan daripada Allah SWT.
3. Menjamin keselamatan, kestabilan dan kedamaian bagi masyarakat dan negara.
4. Merancakkan pertumbuhan ekonomi tanpa bimbang kepada sebarang rampasan dan kecurian.

CARA MENGHINDARI JENAYAH
• Mendalami ilmu agama agar dapat membezakan antara yang halal dan yang haram.
• Banyakkan mengingati Allah dengan berzikir agar hati sentiasa tenang.
• mengIngati hukuman yang akan dihadapi di dunia dan di akhirat supaya lebih berhati-hati dalam tindakan.
• Berkawan dengan orang yang soleh dan berakhlak mulai agar dapat memberi tunjuk ajar yang baik.

SOALAN KBAT
1. Seluruh anggota masyarakat memainkan peranan masing-masing untuk mengurangkan jenayah.
Bincangkan.

Objektif hukuman jenayah dalam Islam bukanlah semata-mata menghukum pelaku jenayah, bahkan
bertujuan mendidik masyarakat secara umum.
2. Berdasarkan penyataan di atas huraikan cara untuk mencapai objektif tersebut.






USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 43

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 16 : KERAJAAN UTHMANIYYAH

SPEKTRUM ILMU

Abdullah bin Bisyrin al-Khas’amiy daripada ayahnya meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ
َ
ُ ۡ َ َ َ ُ ۡ َ َ ۡ َ َ ُ َ ُ َ ۡ َ ۡ َ ُ ه ۡ ۡ َ ۡ َ ه َ َ ۡ َ ُ
ِ
ِ
شيلۡا كلذ شيلۡا معلۡو اهيرِمأ يرِملۡا معِنلف ةيِنيِطنطسقلا نحتفلِ
Maksud : Sesungguhnya Qastantiniah (Costantinople) itu pasti akan dibuka. Sebaik-baik ketua ialah ketuanya
dan sebaik-baik tentera adalah tenteranya.






Antara Masjid di
Turki
1. Masjid Sogut
2. Masjid Aya Sofia
di Istanbul.
3. Masjid Edirne di
Edirne.
4. Masjid Ulu Jamik
(Ulu Camii) di
Bursa.




Constantinople adalah nama lama Istanbul




































Terdapat beberapa kerajaan Islam
SPEKTRUM yang lain selepas kerajaan 1. Kerajaan Fatimiyyah (909-1171)
2. Kerajaan Ayubiyyah (1250-1174)
ILMU Abbasiyah. Antaranya termasuklah 3. Kerjaan Mamlukiyyah (1250-1517)
:







USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 44

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
KETOKOHAN SULTAN YANG TERKENAL PADA ZAMAN KERAJAAN UTHMANIYYAH

NAMA PENUH UTHMAN BIN ERTUGHRUL

UTHMAN BIN TARIKH LAHIR 656 Hijrah / 1258 Masihi.
ERTUGHRUL
TARIKH MANGKAT 726 Hijrah / 1326 Masihi.
TEMPOH PEMERINTAHAN 27 Tahun
JAWATAN Pemerintah PERTAMA Kerajaan Uthmaniyah
• Menyatukan wilayah Anatolia Selatan selepas
ditinggalkan oleh Byzantine.
SUMBANGAN • MENGISYTIHARKAN KEMERDEKAAN ANATOLIA
daripada kerajaan Saljuk.
• Mengasaskan kerajaan Uthmaniyyah.


NAMA PENUH MURAD I BIN URKHAN
MURAD I BIN
URKHAN TARIKH LAHIR 726 Hijrah / 1325 Masihi.
TARIKH MANGKAT 791 Hijrah / 1388 Masihi.
TEMPOH PEMERINTAHAN 30 Tahun
JAWATAN Pemerintah KETIGA Kerajaan Uthmaniyyah

• Membentuk PASUKAN JANISSARY.
SUMBANGAN • Memodenkan angkatan tentera laut.

• Menjadikan EDIRNE sebagai IBU NEGARA.

NAMA PENUH MUHAMMAD AL-FATIH BIN MURAD II
MUHAMMAD TARIKH LAHIR 833 Hijrah / 1429 Masihi.
AL-FATIH BIN TARIKH MANGKAT 886 Hijrah / 1481 Masihi.
MURAD II
TEMPOH PEMERINTAHAN 31 Tahun

JAWATAN Pemerintah KETUJUH Kerajaan Uthmaniyyah
• Membuka kota Qastantiniah (Costantinople) pada tahun
857 Hijrah / 1453 Masihi.
• Menyatukan empayar di utara Balkan bagi
SUMBANGAN mengelakkan serangan Hungary.
• Mewakafkan AYA SOFIA sebagai masjid dan membina
Kompleks al-Fatih.


NAMA PENUH SULAIMAN AL-QANUNI BIN SALIM I
SULAIMAN TARIKH LAHIR 900 Hijrah / 1494 Masihi.
AL-QANUNI TARIKH MANGKAT 974 Hijrah / 1566 Masihi.
BIN SALIM I
TEMPOH PEMERINTAHAN 48 Tahun
JAWATAN Pemerintah KESEPULUH Kerajaan Uthmaniyyah

• Membuka BELGRADE.
• Membuka ALGERIA dan TUNISIA.
• Menyusun undang-undang yang dikenali sebagai
SUMBANGAN
KANUNNAME.
• Mengadakan HUBUNGAN DIPLOMATIK dengan
PERANCIS yang merupakan sebuah kuasa besar.






USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 45

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
FAKTOR KEGEMILANGAN KERAJAAN UTHMANIYYAH

• Pemerintah berperanan dengan berkesan sebagai KETUA
TENTERA, KETUA AGAMA dan HAKIM TERTINGGI.
• Pemerintah menyelaraskan pemerintahan dan keagamaan
PENTADBIRAN
dibantu oleh pegawai pentadbiran.
• Penguasaan laluan di antara benua Eropah dengan benua
Asia apabila menguasai Selat Dardanelles dan Selat Bosporus.

• Menjadikan masjid sebagai pusat perkembangan ilmu sehingga mencapai
kedudukan yang tinggi dalam bidang ilmu pengetahuan, pembangunan, falsafah,
KEILMUAN kesenian seni bina dan teknikal.
• Menaiktaraf dan membina institusi masjid seperti Masjid Kasbah di Algeria untuk
merancakkan aktiviti keagamaan.
• Penjagaan kebajikan rakyat menerusi bantuan kepada golongan yang memerlukan.
SOSIAL • Mewujudkan suasana harmoni dalam masyarakat.
• Sistem wakaf yang sistematik meliputi aspek keperluan asas, pendidikan dan
kesihatan.
• Semangat jihad yang tinggi dalam kalangan tentera demi mempertahankan agama
dan negara.
KETENTERAAN
• Menjaga kebajikan tentera dengan menyelaras sistem kenaikan pangkat, imbuhan
dan kelengkapan senjata.

FAKTOR KEMEROSOTAN KERAJAAN UTHMANIYYAH
1. Teknologi ketenteraan yang ketinggalan berbanding dengan kuasa barat sehingga kalah dalam peperangan.
2. Kemerosotan ekonomi dan beban hutang negara yang tinggi.
3. Gerakan yang menuntut kemerdekaan daripada wilayah-wilayah menyebabkan negara tidak stabil.
4. Kelemahan sistem pendidikan menyebabkan kekurangan tenaga mahir untuk membangunkan negara.
5. Persaingan politik dalaman istana dan perebutan dalam kalangan putera-putera raja untuk mendapatkan
takhta.

IKTIBAR DARIPADA PEMERINTAHAN KERAJAAN UTHMANIYYAH
Sebagai umat Islam
1. Kita hendaklah memilih pemimpin yang berwibawa supaya urusan pentadbiran berjalan lancar.
2. Kita hendaklah sentiasa memperbanyak penerokaan ilmu agar mampu bersaing di peringkat
antarabangsa.
3. Kita hendaklah sentiasa menghayati semangat cinta akan negara agar rela berkorban
mempertahankannya daripada serangan musuh.
4. Kita hendaklah sentiasa berpegang pada ajaran Islam supaya hidup diberkati Allah SWT.
5. Kita hendaklah menolak campur tangan asing untuk menjaga kedaulatan negara.


SOALAN KBAT

Muhammad al-Fatih telah berjaya membuka mata dunia mengenai peranan pemuda dalam bidang
pemerintahan negara.
Cadangkan persiapan anda untuk memberikan sumbangan kepada negara seperti tokoh tersebut.















USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 46

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 17 : KEUNGGULAN TOKOH ISLAM

RIWAYAT HIDUP

SALAHUDDIN NAMA PENUH YUSUF BIN AYYUB BIN SYAZI
AL-AYYUBI TARIKH LAHIR 532 Hijrah

TARIKH MENINGGAL DUNIA 589 Hijrah
JAWATAN Pemerintah bagi Kerajaan al-Ayyubiyyah
• Menghormati para ulama.
KETINGGIAN AKHLAK • Berani mempertahankan agama.
• Prihatin terhadap kebajikan rakyat.
GURU YANG TERSOHOR Ali bin al-Hasan bin Hibatullah bin Asakir al-Damasyqi.

HASAN BIN AHMAD BIN ABDUL RAHMAN MUHAMMAD
NAMA PENUH AL-BANNA
HASAN
AL-BANNA TARIKH LAHIR 25 Syaaban 1323 Hijrah / 14 Oktober 1906 Masihi.
TARIKH MENINGGAL DUNIA 1368 Hijrah / 12 Februari 1949 Masihi.
JAWATAN Mursyidul Am Ikhwanul Muslimin

• Memuliakan orang-orang yang warak dan soleh.
• Gigih menggerakkan usaha dakwah.
KETINGGIAN AKHLAK
• Berlapang dada apabila terdapat perbezaan
pandangan.

GURU YANG TERSOHOR • Ahmad bin Abdul Rahman al-Banna
• Syeikh Muhammad Zahran

SPEKTRUM Sesungguhnya tanggungjawab terhadap agama lebih banyak daripada masa yang ada.
Maka manfaatkanlah waktu. Apabila kamu mempunyai sesuatu keperluan,
ILMU sederhanakanlah dan percepatkan untuk diselesaikan. (Sepuluh Wasiat Hasan al-Banna)

NAMA PENUH AHMAD BIN MUHAMMAD IBRAHIM
TARIKH LAHIR 15 MEI 1916

TARIKH MENINGGAL DUNIA 17 APRIL 1999
AHMAD BIN
IBRAHIM GELARAN PROFESOR EMERITUS TAN SRI DOKTOR
• Pensyarah Kuliah Undang-undang di Universiti Islam
PEKERJAAN Antarabangsa Malaysia.
• Hakim Mahkamah Rayuan dan Mahkamah Syariah
• Suka menyebarkan ilmu.
KETINGGIAN AKHLAK • Menjaga etika keadilan ketika mengendalikan kes
perbicaraan.
• Victoria Bridge School, Singapura.
TAHAP PENDIDIKAN • Raffles College, Singapura.
• Universiti of Cambridge











USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 47

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
SUMBANGAN TOKOH DALAM TAMADUN ISLAM

SALAHUDDIN KETENTERAAN Membebaskan Batul Maqdis daripada penguasaan tentera Salib.
AL-AYYUBI
KEILMUAN Mengembalikan semula pegangan akidah Ahli as-Sunnah
Waljamaah dalam sistem pendidikan.
• Mengubah sebuah dewan di istana dengan menjadikannya
sebuah hospital yang dinamakan al-Bimaristan al-Atiq.
PENTADBIRAN
• Sebuah gedung ubatan disediakan bagi membolehkan ubat
diagihkan mengikut gred yang ditetapkan kepada pesakit.


HASAN • Muzakaratu ad-Dakwah Wadda’iyah.
AL-BANNA HASIL KARYA • Risalah at-Ta’alim
• Al-Ma’thurat
ORGANISASI Mengasaskan Pertubuhan IKHWANUL MUSLIMIN.
• Sayyid Qutb
ANTARA MURID • Hasan al-Hadhaibi
YANG MASYHUR • Yusuf al-Qaradhawi
• Mustafa bin Husni as-Siba’i

• Menulis Buku Undang-undang Keluarga Islam di Malaysia
AHMAD BIN dan Family Law in Malaysia.
IBRAHIM • Pelopor Jurnal Hukum.
HASIL KARYA • Menghasilkan buku berkaitan dengan undang-undang di
Malaysia seperti :
i. Sisitem Undang-undang di Malaysia.
ii. Islamic Law in Malaysia
KEHAKIMAN Antaranya Hakim Mahkamah Rayuan dan Mahkamah Syariah.

• Anggota Panel Pengasas Kuliah Undang-undang di
Universiti Islam Anatarbangsa Malaysia
PERUNDANGAN • Pengasas dan penggubal enakmen undang-undang Islam
(Hudud dan Qisas) Kelantan pada Tahun 1991.

IKTIBAR DARIPADA KEUNGGULAN TOKOH

Sebagai umat Islam
1. Kita hendaklah mencontohi kegigihan tokoh dalam menuntut ilmu sebagai bukti kecintaan terhadap ilmu.
2. Kita hendaklah bersifat cekal menyebarkan dakwah Islamiyah agar masyarakat dapat memahami Islam
yang sebenar.
3. Kita hendaklah menyebarkan ilmu dan kepakaran yang dimiliki agar dapat memberi manfaat kepada
agama, bangsa dan negara.
4. Kita hendaklah berusaha untuk menjadi insan yang lebih berkualiti supaya dapat berbakti kepada
masyarakat dan negara.
5. Kita hendaklah bekerjasama dalam pembangunan negara supaya negara dihormati di peringkat
antarabangsa.

Laksanakan aktiviti Hot Seat :
1. Bagaimanakah sejarah Pembebasan Baitul Maqdis berlaku?
2. Jelaskan faktor Kemunculan Jamaah Ikhwanul Muslimin.
3. Persediaan untuk menjadi pemimpin.
4. Mengamalkan akhlak yang baik juga satu bentuk dakwah. Huraikan.
5. Islah diri.

SOALAN KBAT
Salahuddin al-Ayyubi merupakan tokoh yang memberikan sumbangan yang besar dalam usaha
membebaskan Baitul Maqdis daripada penguasaan tentera Salib.
Sebagai seorang murid, bagaimanakah anda dapat memberikan sumbangan kepada negara?




USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 48

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA
PELAJARAN 18 : TAWADHUK MENZAHIRKAN KESUCIAN JIWA

MAKSUD TAWADHUK
Sikap kerendahan hati kepada Allah SWT dan sesama manusia.

DALIL NAQLI SIFAT TAWADHUK
1. Abu Hurairah radhiallahuanhu meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :
َ
َ
ُ ه ُ َ َ ه ه ٌ َ َ َ َ َ َ َ
ِ
(Riwayat Muslim) للَّا هعفر لَِإ ِللَّ دحأ عضاوت امو
Maksud : Dan tidaklah seseorang merendahkan diri kepada Allah SWT melainkan Allah SWT akan
mengangkat darjatnya.
2. Iyadh bin Hamar radhiallahuanhu meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda : َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ َ َ َ ٌ َ ۡ َ َ َ َ َ َ َ ٌ َ ۡ َ َ َ ه َ َ ُ َ ۡ ه َ َ ۡ َ ه ه
(Riwayat Muslim) أ ح د عَل د أ ح غ ي ب أ ح د و لَ عَل د ر أ ح ي ف خ لَ تَّ ح او ع ضا و ت نأ لَِإ حَوأ للَّا نِإ
ِ
Maksud : sesungguhnya Allah SWT telah mewahyukan kepadaku agar bersifat tawadhuk. Janganlah
seseorang antara kamu bersikap sombong dan berbuat zalim kepada orang lain.

CONTOH SIFAT TAWADHUK

CONTOH 1 : TAWADHUK DALAM PERGAULAN
Rasulullah SAW menunjukkan sifat tawadhuk ketika bergaul terutama dengan kanak-kanak.
• Walaupun mempunyai kedudukan yang mulia, baginda tidak sombong dengan kedudukannya.
Sebaliknya baginda menghormati dan menyayangi kanak-kanak.
• Baginda sentiasa bersikap lemah lembut dan menunjukkan kasih terhadap mereka.Anas bin Malik ra
meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW selalu menyantuni kanak-kanak dengan mendahulukan ucapan
salam ketika bertemu dan membelai rambut mereka dengan perasaan kasih sayang. (Riwayat al-Bukhari)

CONTOH 2 : TAWADHUK DALAM KEHIDUPAN RUMAH TANGGA
Rasulullah SAW menunjukkan sifat tawadhuk ketika bersama-sama dengan keluarga. Baginda bersama-sama
membantu isteri melayani keluarga dan menguruskan rumah tangga.
Urwah bin Zubair ra berkata, seseorang bertanya kepada Saidatina Aisyah radhiallahuanha : Adakah Rasulullah
SAW bekerja di dalam rumah Baginda? Lalu Saidatina Aisyah menjawab : Rasulullah SAW menampal selipar,
menjahit pakaian dan melaksanakan tanggungjawab dalam rumah tangga sepertimana yang dilakukan oleh
orang lain. (Riwayat Ahmad)

CONTOH 3 : TAWADHUK KETIKA MAKAN DAN MINUM
Rasulullah SAW menunjukkan sifat tawadhuk ketika makan dan minum. Baginda tidak pernah mencela
makanan yang disediakan untuk Baginda. Jika baginda menyukai makanan tersebut, Baginda akan
memakannya. Apabila Baginda tidak menyukainya, Baginda meninggalkannya. Baginda tidak menzahirkan
perasaannya sebaliknya hanya berdiam.

SPEKTRUM ILMU
Perbuatan membazir dilarang dalam Islam. Firman Allah SWT dalam surah al-Isra’ ayat 27 :
َ
ْ
َ َ
َ ه
ُ َ

ُ َ ۡ ه
ه
ٗ ُ
َ َ ۡ
َ
َ
َ ُ
ٓ
٢٧ اروفك ۦ ِهبرل ِ نطيشل ٱ نكَو َ يِطيشل ٱ ن وخِإ اونكَ نيرِذبمل ۡ ٱ نِإ


ِ
ِ
ِ
Maksud : Sesungguhnya orang yang boros itu ialah saudara syaitan, sedangkan itu pula ialah makhluk yang
sangat kufur kepada Tuhannya.

HIKMAH TAWADHUK KESAN ABAIKAN TAWADHUK
1. Membentuk insan yang bertaqwa kerana sentiasa
mengamalkan sifat mahmudah. 1. Membentuk insan yang sombong
2. Dikasihi masyarakat kerana tidak bersikap sombong. dan mementingkan diri sendiri.
3. Membentuk keluarga yang harmoni kerana saling 2. Dibenci oleh masyarakat
menghormati antara satu sama lain. 3. Kehidupan tidak aman dan jiwa
4. Mendapat kedudukan yang mulia di sisi Allah SWT kerana tidak akan tenang.
sentiasa bersyukur. 4. Dimurkai oleh Allah SWT.
5. Membudayakan sikap merendah diri demi kepentingan Islam.

SOALAN KBAT
Sifat tawadhuk merupakan satu daripada sifat mahmudah.
Berdasarkan penyataan di atas, bagaimanakah amalan sifat tersebut boleh memberikan kesan kepada
masyarakat.

USTAZAH WAN TEH SHARIFAH WAN LOLOK SMKSM Halaman 49