การหลกี เลย่ี งพฤติกรรมเส่ยี ง
และสถานการณเ์ สยี่ ง
ครูกรกัญจน์ รศั มีโสรจั
1
ความประมาทจะนามาซึ่งการเกิดอบุ ตั ิเหตุ จรงิ หรือไม่ ?
2
2. การหลีกเลี่ยงพฤตกิ รรมเสย่ี งและสถานการณเ์ สี่ยง
การดารงชีวิตในสังคมปัจจุบันมีสถานการณ์มากมายท่ีส่งผลกระทบ
ต่อการดาเนินชีวิตของคนเราให้ต้องเผชิญกับความไม่ปลอดภัย
เพิ่มมากขึ้น ซึ่งปัจจัยดังกล่าวอาจมาจากพฤติกรรมเส่ียงท้ังจากตนเอง
และบคุ คลอน่ื หรอื การเขา้ ไปอยูใ่ นสถานการณ์เสี่ยงต่าง ๆ ท่เี กิดข้นึ
3
2.1 ความหมายของคาทเี่ กย่ี วขอ้ ง
พฤตกิ รรมเสยี่ ง
การกระทาใด ๆ ของบุคคลที่ส่งผลเสยี ต่อสุขภาพและความปลอดภยั
ทง้ั ต่อตนเองและผ้อู ่นื จนอาจมีความรนุ แรงถงึ ขนั้ เสยี ชวี ติ และทรัพย์สินได้
4
สถานการณเ์ สยี่ ง
สภาพหรือเหตุการณ์ท่บี ุคคลกาลงั เผชิญ
หรือเข้าไปเกีย่ วขอ้ งกบั เหตกุ ารณท์ ีจ่ ะ
ก่อใหเ้ กดิ อันตราย ความเสยี หาย ความ
สญู เสยี ของชวี ติ และทรพั ย์สนิ ของตนเอง
และผู้อ่ืน
5
ความปลอดภยั
สภาพทีป่ ราศจากภยั หรือพน้ จากสถานการณท์ ่ไี มป่ ลอดภยั ท่เี ปน็ หรอื อาจ
เป็นอนั ตรายต่อชวี ิตและทรพั ยส์ ิน
6
สภาพสังคมในปัจจุบันพฤติกรรมเส่ียงและสถานการณเ์ สีย่ งท่ีเขา้ ไปเก่ยี วขอ้ ง
จนสง่ ผลกระทบต่อสุขภาพและความปลอดภยั ในชวี ติ
พฤตกิ รรมการม่วั สุม การม่วั สมุ เสพสารเสพตดิ
การมว่ั สุมเล่นการพนนั
การมวั่ สุมเล่นเกมคอมพวิ เตอร์
7
พฤตกิ รรมการทะเลาะวิวาท
พฤติกรรมการทะเลาะววิ าทภายในกลมุ่
พฤตกิ รรมการทะเลาะววิ าทระหว่างกลุ่ม
หรอื บุคคลภายนอกกลมุ่
8
พฤติกรรมการเขา้ ไปอยู่ในแหล่งอบายมุข
พฤติกรรมการจบั กลุ่มแข่งขัน
รถจักรยานยนต์บนทอ้ งถนน
พฤตกิ รรมการชุมนุมเดนิ ขบวน
9
พฤตกิ รรมเสีย่ งและสถานการณ์ท่สี าคญั ทมี่ กั มีวยั รนุ่ เข้าไปเก่ียวข้องในแตล่ ะสถานการณ์
การหลีกเล่ียงพฤตกิ รรมเสีย่ งและสถานการณเ์ ส่ยี ง
จากพฤติกรรมการมว่ั สุม
การหลกี เลย่ี งพฤติกรรมเส่ียงและสถานการณ์เสย่ี ง
จากพฤตกิ รรมการทะเลาะววิ าทระหว่างกลมุ่ หรอื บุคคลภายนอกกลุม่
10
การหลีกเลยี่ งพฤตกิ รรมเส่ียงและสถานการณ์เส่ยี ง
จากการเข้าไปอย่ใู นแหลง่ อบายมขุ
การหลีกเลี่ยงพฤตกิ รรมเสีย่ งและสถานการณเ์ สย่ี ง
จากการแข่งขันรถจกั รยานยนตบ์ นท้องถนน
การหลีกเลยี่ งพฤติกรรมเสย่ี งและสถานการณ์เส่ียง
จากพฤติกรรมการชมุ นมุ การเดินขบวน
11
การปฏิบตั ติ นเมือ่ เขา้ ไปอยใู่ นสถานการณเ์ สย่ี งทางสงั คม
1.
กรณพี บเหน็ การชุมนมุ เดนิ ขบวน
ไมค่ วรมงุ ดหู รอื เข้ารว่ มในขบวน เพราะการเกิดเหตกุ ารณ์ทม่ี ีความตงึ เครยี ดของ
คนจานวนมากอาจมกี ระทบกระทัง่ กันระหว่างคนทเ่ี ดนิ ขบวนและเจ้าหน้าที่ที่มาควบคมุ
สถานการณ์ทาให้เราถูกลูกหลงได้
นอกจากน้ียงั อาจมีผู้ไม่ประสงคด์ ีหรอื มือทีส่ ามมาปลุกป่นั ประชาชนที่เดนิ ขบวน
ทาให้เกดิ เหตุการณร์ ุนแรงข้ึน เจ้าหนา้ ทอ่ี าจใชก้ าลงั เข้าสลายขบวนชมุ นุม ซง่ึ หากเรา
อยู่ในขบวนดังกลา่ วอาจได้รับบาดเจ็บหรอื ถูกจบั กุมได้
12
2.3 แนวทางในการปฏบิ ตั ติ นเพอื่ หลกี เล่ียงพฤตกิ รรมเสยี่ งและสถานการณเ์ สยี่ ง
2..
กรณีอยใู่ นเหตกุ ารณก์ ารทะเลาะววิ าทระหวา่ งกลมุ่ คน
1) ให้รีบหลบหนีออกมาจากบริเวณน้ันอย่างเร็วที่สุด แต่หากเห็นว่าการ
หลบหนีออกจากสถานท่ีดังกล่าวจะทาให้ไม่ปลอดภัย เพราะอาจถูกอาวุธหรือ
ถูกชน ถูกเหยยี บได้ ให้หาทกี่ าบงั
2) ในกรณีที่นักเรียนต่างสถาบันยกพวกตีกัน หากนักเรียนเป็นนักเรียน
ของ โรงเรยี นหรือสถาบนั ดังกล่าว หรือสวมเสื้อคลา้ ยกับเครื่องแบบของสถาบัน
นน้ั และ นักเรียนไมไ่ ดเ้ ป็นกลมุ่ ทตี่ กี นั ให้รีบถอดเส้ือออกแล้วทิ้งหรือหาเส้ือใหม่
เปลีย่ น ไมเ่ ชน่ นน้ั อาจถกู ทารา้ ยได้รับบาดเจบ็ หรือเสยี ชวี ิตได้
13
**คาถามชวนคดิ **
อา่ นขอ้ ความและแสดงความคดิ เหน็
อ่านข้อความและแสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั แนวทางการปฏบิ ัตติ นเพ่อื หลีกเลีย่ ง
พฤติกรรมเส่ียงและสถานการณ์เสย่ี งลงในแบบบนั ทกึ ผลการปฏิบัติกิจกรรมท่ี
กาหนดให้ แล้วนามารายงานหน้าช้ันเรยี น
ขณะเดินทางกลับบ้าน
นักเรียนพบกับเหตุการณท์ ะเลาะววิ าทของนกั เรียนตา่ งสถาบันบนรถประจาทาง
1. ถ้านักเรยี นประสบกบั สถานการณด์ งั กลา่ ว นกั เรยี นควรปฏบิ ตั ติ นอยา่ งไร
ไม่เข้าไปยงุ่ เกีย่ วและรบี หลีกหนจี ากสถานท่นี ั้นโดยเร็วเพอื่ ความปลอดภยั
2. นกั เรยี นมวี ธิ กี ารหลกี เลย่ี งจากสถานการณด์ งั กลา่ วไดอ้ ยา่ งไร
รบี หลีกหนีจากบริเวณดังกล่าวโดยเร็ว หากสวมเส้อื ทค่ี ลา้ ยกบั เครอ่ื งแบบของ
สถาบันนนั้ ควรรบี ถอดเส้อื ออกหรอื หาเสื้อเปลย่ี นทันที
14
บทสรปุ
พฤติกรรมเสี่ยงเป็นการหลีกเล่ียงท่ีจะกระทาสิ่งท่ีส่งผลเสียต่อสุขภาพ
และความปลอดภัย และหลีกเล่ียงการเข้าไปอยู่ในสถานท่ีหรือ
เหตุการณ์ทอี่ าจก่อใหเ้ กดิ ความไม่ปลอดภัย ซึ่งส่งผลเสียต่อสุขภาพและ
อาจรุนแรงถึงเสียชีวิตได้ การเข้าใจถึงแนวทางในการหลีกเล่ียง
พฤติกรรมเสย่ี งและสถานการณ์เส่ียงท่ีเกิดขึ้นจะช่วยให้มีความปลอดภัย
ในชีวิตเพิ่มมากข้นึ
15