วัยรุ่นกับปัญหาและผลกระทบจากการมีเพศสสัมพันธ์ในวัยเรียน

พ22101 สุขศกึ ษา3

วยั รุน่ กับปญั หาและผลกระทบ
จากการมเี พศสัมพนั ธใ์ นวัยเรยี น

ครูกรกัญจน์ รัศมีโสรจั

เม่อื นกั เรยี นดภู าพหรอื สื่อทีค่ รนู าเสนอ
นกั เรียนรูส้ ึกอย่างไรบา้ ง

ช่องทางรบั สัมผสั
และปจั จัยกระต้นุ อารมณท์ างเพศ

ขอ้ มลู จาก : มลู นธิ ศิ ูนยพ์ ทิ กั ษ์สทิ ธเิ ดก็

คลปิ วดิ โี อน้ี มีคาถาม

ข้อมลู จาก :
รายการโทรทศั น์ประเภทละครชุด : ฮอรโ์ มนส์ วยั วา้ วนุ่

กลไกการเกดิ อารมณท์ างเพศ

ปลายทาง
ระหว่างทาง

สภาพแวดล้อมท่ีอาจสง่ ผล
ตน้ ทาง ใหเ้ กดิ การมเี พศสัมพันธ์

การเกดิ อารมณท์ างเพศ

ปัญหาและผลกระทบ ดา้ นรา่ งกาย
จากการมีเพศสมั พันธใ์ นวยั เรียน การทาแท้ง
โรคตดิ ต่อทางเพศสมั พนั ธ์
ด้านจิตใจและอารมณ์ การเกดิ อุบตั เิ หตุขณะต้งั ครรภ์
ความเครยี ด
ความหวาดกลัวพ่อแม่รบั รู้ ดา้ นครอบครวั และสงั คม
เสยี การเรียน
ถูกคนรอบขา้ งดถู กู

แนวทางป้องกนั การมี ทกั ษะการควบคุม
เพศสัมพันธ์ในวัยเรียน และระบายอารมณ์ทางเพศ

ทักษะในการหลีกเล่ยี ง
การถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ

ทักษะการควบคุมและระบายอารมณท์ างเพศ

1.1 ควบคุมจติ ใจตนเอง
1.2 การหลกี เล่ียงสง่ิ เร้าอามรมณ์ทางเพศ เช่น

ไมค่ วรอยู่ 2 ต่อ 2 กบั เพือ่ นตา่ งเพศ,
แตง่ กายให้เหมาะสมเรยี บร้อย ไมโ่ ปเ๊ ปลอื ย,
การทดแทนหรือเบยี่ งเบนอารมณ์ทางเพศ
การออกกาลงั กายและการร่วมทากิจกรมต่าง ๆ,
การสนศกึ ษาเลา่ เรียน

ทกั ษะในการหลีกเลี่ยงการถูกลว่ งละเมดิ ทางเพศ

✋ 1. ทกั ษะการปฏิเสธ
- การปฏเิ สธดว้ ยการใช้นา้ เสียงและทา่ ทางจริงจัง
เชน่ หยดุ นะ อย่าทาแบบนี้
- การปฏิเสธโดยใชค้ วามรูส้ ึกเปน็ ขอ้ อา้ ง
เชน่ รสู้ ึกผดิ ทท่ี าใหพ้ อ่ แม่เสียใจ
- การปฏเิ สธโดยการขอความเหน็ ชอบ เหน็ ใจ
เช่น เธอคงไม่วา่ อะไรเรานะถ้าวันนเี้ ราไปกับเธอ
ไมไ่ ด้ หากถกู เซา้ ซ้ีหรอื สบประมาทไมค่ วรหวนั่ ไหว

2. ทกั ษะการตอ่ รอง
3. ทกั ษะการผดั ผอ่ น
4. ทักษะอน่ื ๆ

✋ **ทกั ษะการปฏิเสธ**

S : Say no seriously
W : Why : Give a clear reason
A : Alternative choice
D : Discuss about it “how you feel”