รวมรูปเล่ม ปฏิบัติตน #3

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเขม5 ของครผู ช5ู ว: ย คร้ังท่ี 3 (การดำรงชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง) 2

4.2 มกี ารนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยกุ ตใS ช,กบั การจดั การเรยี นร,ใู น
หอ, งเรียนการเมืองของไทย และนานาชาตใิ นปPจจุบนั

ข,าพเจ,านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการใน
กลุIมสาระการเรียนร,ูคณิตศาสตรS โดยใช, หลักการร,ูจักพอเพียง และการรู,จักการอดออม โดย
ทบทวนการใช,เงินด,วยการจดบันทึกรายรับรายจIาย สามารถนำความรู,ไปประยุกตSใช,ในชีวิตประจำ
ได,

หลักฐานอ)างอิง

รูปที่ 2 แผนการจัดกิจกรรมการเรยี นร*ู บรู ณาการกับ เศรษฐกิจพอเพยี ง และการร*จู กั การออมเงิน
โดยให*นกั เรยี นรจู* ักการจดบนั ทึกรายรบั รายจาJ ย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเข5มของครผู ชู5 :วย ครงั้ ท่ี 3 (การดำรงชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง) 3

รปู ที่ 3 เงนิ ออมของนักเรยี นช้นั ป.4 ตลอดปPการศกึ ษา2563
ปลูกฝTงให*นักเรยี นรกั การออม ร*ูจักใช*เงนิ และแบJงเงินเหลอื ไวอ* อมเสมอ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอยา: งเข5มของครูผู5ชว: ย คร้งั ที่ 3 (การดำรงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง) 4

4.3 มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใS ช,กับภารกิจท่ไี ด,รบั มอบหมายอ่นื
ข,าพเจ,าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเปXนแนวทางในการ

ทำงานใหม, ีประสิทธิภาพ
หลักฐานอา) งองิ

รูปที่ 4 การเรียนรู* โดยใชแ* หลงJ เรยี นรท*ู ี่มีอยูJ รอบโรงเรยี น ไมตJ อ* งเสียเงินเพิ่มโดยไมจJ ำเปนX

รูปที่ 5 การสอนให*นกั เรยี นรจ*ู ักการเลือกใช*วสั ดุและสิ่งของทไ่ี มแJ พง และเปXนมิตรกับส่ิงแวดลอ* ม ในการ
ประดษิ ฐZ กระทง ในวนั ลอยกระทง

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร5อมและพัฒนาอยา: งเข5มของครูผูช5 ว: ย คร้งั ที่ 3 (การดำรงชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง) 5

4.4 มกี ารนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใS ช,กบั การดำรงชวี ติ ของตนเอง

ข,าพเจ,าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลท่ี 9
เปXนแนวทางในการดำเนินชีวิตในการใช,จIายเงินให,เหมาะสม เชIน การแบIงเงินเปXนสIวนๆและเหลือ
ไวอ, อม การใช,หลักเหตผุ ลในการแกป, ญP หาตIางๆ และการมีภมู คิ มุ, กนั ร,ูเทIาทันสื่อ

หลักฐานอา) งองิ

รายจ่ายในแต่ละเดือน ของ ธัญจิรา

กบข. คา่ ท0ีพกั คา่ นํา9 คา่ ไฟ คา่ กิน ของใช้สว่ นตวั เงินออม คา่ นํา9 มนั

คา่ นํา9 มนั , 2000, กบข., 474, 3%
13%

เงินออม, 1500, 9% คา่ ท0ีพกั , 4500, 29%

ของใช้สว่ นตวั , คา่ นํา9 คา่ ไฟ, 300,
1500, 9% 2%

คา่ กิน, 5500, 35%

รปู ที่ 6 แบJงเงินเปXนสวJ นๆในการใชจ* าJ ยและเหลือไวอ* อม

รปู ท่ี 7 ผJานการเรยี นออนไลนZ ชีวิตวิถใี หมJ และความฉลาดทางดจิ ทิ ัล

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเขม5 ของครผู ูช5 ว: ย คร้งั ท่ี 3 (การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง) 6

4.5 เปXนแบบอยIางในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกตSใช,กับภารกิจตIาง ๆ
หรอื การดำรงชีวติ ของตน

ข,าพเจ,าปฏิบัติตนเปXนแบบอยIางท่ีดีแกIลูกศิษยS ใช,ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช,ในการดำเนินชีวิตและเปXนผู,ใฝ_ร,ู ใฝ_เรียน และใฝ_พัฒนาตนเองอยIาง
ตอI เนือ่ ง
หลกั ฐานอา) งองิ

รปู ที่ 8 ข*าพเจ*านำกระดาษเหลือใช* (กระดาษรไี ซเคลิ ) มาตดั ประดบั ตกแตJง เพอื่ ทำบอรZดประชาสัมพนั ธZของ
โรงเรียน เปนX การประหยัด และรจู* กั ใช*สง่ิ ของให*คุ*มคาJ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเขม5 ของครผู ูช5 ว: ย คร้ังที่ 3 (จติ วญิ ญาณความเปGนคร)ู 1

การประเมนิ

องคป$ ระกอบท่ี 1 การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน

ขอ" ท่ี 5 จติ วิญญาณความเป4นครู

5.1 การเขา* สอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา

ข*าพเจ*าปฏิบัติหน*าที่ที่ได*รับมอบหมายอยDางเต็มความสามารถ เต็มเวลา เข*าสอนตรง
เวลา เอาใจใสDตDอการปฏิบัติหน*าท่ีอยDางสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนลDวงหน*า จัดทำ
และจัดหาส่อื จัดกจิ กรรมโดยเน*นผ*ูเรียนเปMนสำคัญ มกี ารปรบั ปรงุ พัฒนางานการสอนอยูDเสมอ

หลักฐานอ)างอิง

รปู ท่ี 1 เข+าปฏบิ ตั งิ านและเขา+ สอนตรงเวลา มีแผนการจดั การเรียนรแู+ ละสอ่ื การสอน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอย:างเข5มของครผู 5ูชว: ย ครัง้ ท่ี 3 (จิตวญิ ญาณความเปGนคร)ู 2

5.2 การตระหนกั ในความร*แู ละทกั ษะทถี่ กู ตอ* งรวมถึงส่ิงที่ดี ๆใหก* บั ผู*เรยี น

ข*าพเจ*ารู*และตระหนักในหน*าทขี่ องครู ดังน้ี
1. งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน ให*เวลาในการอบรม

สงั่ สอน เมือ่ ศษิ ยWต*องการคำแนะนำหรอื การชDวยเหลือ
2. งานครู คือ ครูต*องรับผิดชอบงานด*านตDาง ๆ เชDน งานวิชาการ และงานอื่น ๆ

ท่ีทำให*องคWกรก*าวหน*า

หลกั ฐานอ)างอิง

รปู ท่ี 2 เตรียมการสอน และจัดหาสอ่ื การสอนผาC นเวบ็ ไซตG Facebook
และสื่อออนไลนGเวปไซตGตาC ง ๆ เลอื กใชอ+ ยาC งเหมาะสม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอย:างเขม5 ของครูผู5ชว: ย ครงั้ ที่ 3 (จิตวญิ ญาณความเปGนคร)ู 3

รูปที่ 3 จดั สอนเสรมิ ในเวลาวาC ง สำหรับนักเรียนทข่ี าดเรียนหรือเรียนไมทC ันเพอ่ื น
รปู ท่ี 4 จดั สอบและสอนเสรมิ สำหรับนกั เรียนOn Hand

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอยา: งเขม5 ของครผู ู5ชว: ย ครงั้ ที่ 3 (จิตวญิ ญาณความเปGนคร)ู 4

รปู ท่ี 5 ปฏิบัติตามนโยบายของโรงเรยี นและกระทรวงในการปฏบิ ัติตามมาตรการการเป\ดเรียนแบบOn Site
ซ่ึงจะมกี ารตรวจATKใหก+ บั นกั เรียนทุกอาทิตยG

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอยา: งเขม5 ของครูผช5ู ว: ย ครง้ั ท่ี 3 (จติ วิญญาณความเปนG คร)ู 5

5.3 การสรา* งความเสมอภาคเปนM ธรรมกับผูเ* รยี นทุกคน

ข*าพเจ*าเข*าใจความแตกตDางระหวDางบุคคล พยายามเรียนร*ูและศึกษาผ*ูเรียนกDอนจัด
กิจกรรมการเรียน การสอนเพื่อจะได*ทราบความร*ูของนักเรียน แล*วนำผลท่ีได*ไปใช*ในการจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนให*เหมาะสมกับผู*เรียน ทำให*นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไปใน
ทิศทางทีด่ ีขึน้

หลกั ฐานอา) งองิ

รูปท่ี 6 จัดกจิ กรรมกลุมC โดยคละความสามารถใหน+ กั เรียนได+รู+จักการอธบิ าย
การรับฟjงความคิดเหน็ ของผอู+ ่นื และความสามคั คี

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอยา: งเขม5 ของครูผู5ช:วย ครง้ั ที่ 3 (จติ วญิ ญาณความเปนG คร)ู 6

รปู ท่ี 7 สอนเสริมสำหรับนกั เรยี นทม่ี แี นวทางในการเรยี นรูท+ แ่ี ตกตาC งหรือช+ากวาC เพอื่ นในชัน้ เรยี น

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอยา: งเข5มของครูผช5ู :วย คร้ังท่ี 3 (จติ วญิ ญาณความเปนG คร)ู 7

5.4 การรู*จักให*อภัย ปราศจากอคติ ชDวยเหลือ สDงเสริม สนับสนุนให*ผู*เรียนประสบความสำเร็จ
ตามศักยภาพ ความสนใจหรอื ความต้งั ใจ

ข*าพเจ*าต้ังใจปฏิบัติหน*าที่ในการถDายทอดความรู*ให*แกDนักเรียน เพ่ือให*นักเรียนประสบ
ความสำเรจ็ ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรอื ความตง้ั ใจ
หลักฐานอา) งองิ

รปู ที่ 8 ใหค+ ำปรึกษาและชวC ยเหลือนักเรียนในการเรียนภายใตส+ ถานการณโG ควดิ 19

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอยา: งเขม5 ของครผู ูช5 ว: ย ครัง้ ท่ี 3 (จติ วญิ ญาณความเปนG คร)ู 8

รูปท่ี 9 จัดสอบและสอนเสริมสำหรับนกั เรยี นOn Hand

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร5อมและพฒั นาอยา: งเขม5 ของครผู 5ชู :วย ครัง้ ที่ 3 (จติ วิญญาณความเปนG คร)ู 9

5.5 การเปMนทพ่ี งึ่ ให*กบั ผ*ูเรยี นได*ตลอดเวลา
ข*าพเจ*าเสียสละเวลาตนเอง มีความมDุงมานะและคอยชDวยเหลือ เปMนที่ปรึกษาเกี่ยวกับ

ป_ญหาของผู*เรียนในด*านตDาง ๆ เปMนกำลังใจและให*คำแนะนำเสมอมา ทั้งในเวลาเรียนและนอก
เวลาเรียน
หลกั ฐานอา) งองิ

รูปที่ 10 ครูชแ้ี นะเพิม่ เตมิ ในเนอ้ื หาที่นกั เรียนยงั ไมCเขา+ ใจ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอย:างเขม5 ของครูผ5ชู :วย คร้งั ท่ี 3 (จิตวญิ ญาณความเปGนคร)ู 10

รปู ท่ี 11-12 ครูชี้แนะเพิ่มเติมในเนื้อหาท่ีนักเรยี นยงั ไมเC ข+าใจ ทง้ั นกั เรยี นOn SiteและOn Hand

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอยา: งเขม5 ของครูผช5ู :วย ครง้ั ท่ี 3 (จติ วญิ ญาณความเปนG คร)ู 11

5.6 การจัดกิจกรรมสDงเสริม การใฝbรู* ค*นหา สร*างสรรคW ถDายทอด ปลูกฝ_งและเปMนแบบอยDางท่ีดี
ของผ*เู รียน

ข*าพเจ*าจัดกิจกรรมการเรียนรู*ท่ีเน*นให*ผ*ูเรียนเปMนผู*แสวงหาความร*ูด*วยตนเอง ได*คิด
เอง ฝcกการคิดวิเคราะหW เปdดโอกาสให*ผ*ูเรียนได*แสดงความคิดอยDางสร*างสรรคW ไมDมีปdดกั้นความคิด
และปฏิบัติหน*าที่ด*วยความรัก ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณWแหDงวิชาชีพ มDุงม่ัน ทDุมเทในการ
ทำงาน ประพฤตติ นเปนM แบบอยาD งทีด่ ี
หลักฐานอ)างอิง

รูปที่ 13 จดั ชดุ การเรยี นรน+ู อกเวลา ให+นักเรียนได+ใช+ความคดิ สร+างสรรคG ผาC นรปู เรขาคณติ สองมิติ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร5อมและพฒั นาอย:างเข5มของครผู ช5ู :วย คร้งั ที่ 3 (จิตวิญญาณความเปนG คร)ู 12

รปู ที่ 14 ครูเปtนผูช+ ้แี นะและให+คำปรึกษานกั เรยี นในกระบวนการทำงานกลCมุ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเข5มของครผู ู5ชว: ย คร้ังที่ 3 (จติ วิญญาณความเปGนคร)ู 13

5.7 การทุDมเทเสยี สละในการจดั การเรียนรใ*ู หก* ับผ*เู รยี น
ข*าพเจ*าอุทิศเวลาให*กับราชการ ไมDวDาการสอนน้ันจะอยDูในเวลาราชการหรือนอกเวลา

ราชการจนกวDานักเรียนจะมีความร*ูอยDางเต็มเปghยม เสียสละทั้งเวลา และทุนทรัพยW เพ่ือผลจะเกิด
กบั นกั เรียนและสงั คม
หลักฐานอา) งองิ

รูปที่ 15 สละเวลานอกราชการตอบปjญหาข+อสงสยั ตาC งๆของนกั เรียน ผาC นชอC งทางโซเชียลมีเดยี
รปู ท่ี 16 สละทุนทรพั ยสG Cวนตวั และเวลานอกราชการในการจัดเตรยี มกิจกรรม และสื่อการสอน เพื่อให+นักเรยี น

ไดเ+ รียนรผ+ู Cานส่ืออยาC งเต็มท่ี

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเขม5 ของครผู ชู5 :วย ครง้ั ที่ 3 (จิตวญิ ญาณความเปGนคร)ู 14

รปู ท่ี 17-18 ครูเตรยี มความพรอ+ มสำหรบั สถานที่ โรงเรียนใหส+ อดคล+องกบั นโยบายในการเป\ดเรยี น
เพื่อเตรียมพรอ+ มกอC นเปด\ เรยี นแบบOn Site

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร5อมและพัฒนาอยา: งเข5มของครูผู5ชว: ย คร้ังท่ี 3 (จติ สำนกึ ความรับผิดชอบในวชิ าชีพ) 1

การประเมนิ

องคป$ ระกอบที่ 1 การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิตน

ขอ" ที่ 6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ

6.1 การมเี จตคติเชิงบวกกับวชิ าชพี

ข6าพเจ6าปฏิบัติหน6าท่ีด6วยใจซึ่งทำให6เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณKแหLง
วชิ าชพี มุLงมัน่ ทLมุ เทในการทำงาน ประพฤติตนเปนN แบบอยาL งทด่ี ี และปฏบิ ตั ติ นดังนี้

1. มีความจงรักภักดี ตอL สถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริยK
2. ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมพี ระมหากษัตรยิ เK ปนN ประมุข
3. รักและศรทั ธาในวชิ าชีพครู

หลกั ฐานอ)างอิง

รปู ที่ 1 เขา+ รว- มกิจกรรมที่แสดงถึงการมีความศรัทธาและยดึ ม่ันในอุดมการณEแห-งวิชาชีพ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเขม5 ของครูผช5ู ว: ย คร้ังที่ 3 (จิตสำนึกความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี ) 2

รปู ท่ี 2 เข+ารว- มกิจกรรมทแี่ สดงถงึ ความจงรักภักดี ตอ- สถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ E

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอย:างเขม5 ของครผู ูช5 ว: ย ครั้งที่ 3 (จิตสำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ) 3

6.2 การมุงL ม่ัน ทุมL เทในการสร6างสรรคK นวัตกรรมใหมL ๆ เพ่อื ให6เกดิ การพฒั นาวชิ าชีพและให6สงั คม
ยอมรับ

ข6าพเจ6าพยายามศึกษาหาความรู6เพ่ิมเติมอยLูเสมอ จากแหลLงเรียนรู6ตLาง ๆ เชLน
หนังสือ ส่ือสิ่งพิมพK โทรทัศนK อินเทอรKเน็ต เปNนต6น เพื่อนำความร6ูมาผลิตส่ือการสอนและนำมา
พัฒนาวชิ าชพี ตอL ไป

หลกั ฐานอ)างองิ

รูปที่ 3 สรา+ งสรรคEส่อื การเรียนรผ+ู า- นเทคโนโลยีดว+ ยโปรแกรม PowerPoint และแอพลิเคชั่นต-างๆใน ipad ใน
การสอนออนไลนE

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอยา: งเขม5 ของครผู ู5ช:วย ครงั้ ท่ี 3 (จติ สำนกึ ความรบั ผิดชอบในวชิ าชพี ) 4

รูปท่ี 4-5 การสอบปลายภาค วิชาคณติ ศาสตรE โดยใช+แบบทดสอบออนไลนE

รูปที่ 6 สร+างGoogle Site สำหรับนักเรยี น เพอ่ื ติดตามเนื้อหาการเรยี น การบา+ น
และศกึ ษาความรอ+ู นื่ ๆเพมิ่ เติม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร5อมและพฒั นาอย:างเข5มของครูผูช5 :วย ครัง้ ที่ 3 (จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ) 5

6.3 ประพฤตปิ ฏิบัติตนการรักษาภาพลักษณใK นวิชาชพี

ข6าพเจ6าประพฤติตนให6เปNนสมาชิกที่ดีของสังคม ไมLให6สังคมมองวิชาชีพในทางไมLดี
และมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบตLอสังคม โดยชLวยเหลือเพื่อนรLวมงานโดยไมLหวัง
ผลประโยชนKและสิ่งตอบแทนใด ๆ ทั้งสิ้นยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึด
เหน่ยี วจติ ใจในการปฏบิ ัติงาน

หลักฐานอา) งอิง

รูปที่ 7-8 การแตง- กายในการปฏบิ ตั งิ านในเวลาราชการและการแต-งกายในนอกเวลาราชการ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเข5มของครูผชู5 ว: ย ครั้งที่ 3 (จิตสำนึกความรบั ผิดชอบในวชิ าชพี ) 6

6.4 การปกป_อง ป_องกันมิให6ผ6ูรLวมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางท่ีจะเกิดภาพลักษณKเชิงลบตLอ
วชิ าชีพ

ข6าพเจ6าคอยให6คำปรึกษาแนะนำผ6ูรLวมวิชาชีพให6ประพฤติปฏิบัติตนเปNนแบบอยLางท่ีดี
และยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครอู ยLางเครLงครดั
หลักฐานอา) งอิง

รปู ที่ 9 แต-งกายร-วมพิธีการสำคัญอยา- งถกู ระเบียบ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร5อมและพฒั นาอยา: งเขม5 ของครูผู5ชว: ย ครง้ั ที่ 3 (จิตสำนึกความรับผิดชอบในวชิ าชพี ) 7

6.5 การจัดกิจกรรมสLงเสริมการใฝbร6ู ค6นหาสร6างสรรคK ถLายทอดปลูกฝcงและเปNนแบบอยLางท่ีดีของ
เพอ่ื นรวL มงานและสังคม

ข6าพเจ6าปฏิบัติหน6าที่ด6วยใจซ่ึงทำให6เกิดความรัก ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณKแหLง
วิชาชีพ มLุงมั่น ทุLมเทในการทำงาน ประพฤติตนเปNนแบบอยLางที่ดี ยอมรับฟcงความคิดเห็นของ
เพื่อนรLวมงาน และปรับปรุงในสLวนท่ีตนเองบกพรLองให6ดีมากขึ้นกวLาเดิม และรLวมกันแลกเปล่ียน
เรยี นร6ูอยตLู ลอดเวลา
หลกั ฐานอา) งอิง

รปู ท่ี 10 ประชุมแลกเปลีย่ นเรยี นร+ู PLC ช-วยกันหาแนวทางในการแก+ปญq หาในชน้ั เรียน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเขม5 ของครูผู5ชว: ย ครั้งที่ 3 (จิตสำนกึ ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี ) 8

รปู ที่ 11 ประชุมแลกเปลย่ี นเรียนร+ู PLC ช-วยกันหาแนวทางในการแก+ปญq หาในชนั้ เรียน
ในรูปแบบออนไลนE