Lisa Nurjanah

MODUL
KELAS 2 TEMA 1HIDUP RUKUN
SUB TEMA 1HIDUP RUKUN DIRUMAH
PEMBELAJARAN 2

KELAS 2

BAHAN AJAR KELAS II

KD DAN INDIKATOR

Kopetensi Dasar Indikator
Pendidikan Pancasila
Kewarganegaraan dan

1.1Menerima hubungan gambar 1.1.1Mengkombinasikan hubungan gambar bintang,
bintang, rantai, pohon beringin, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi
kepala banteng, dan padi kapas dan kapas dan sila-sila Pancasila sebagai anugerah Tuhan
sila-sila Pancasila sebagai Yang Maha Esa. (HOTS-C6)
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2 .1 Bersikap bekerja sama, 2.1.1 Menentukan sikap bekerja sama, disiplin, dan
disiplin, dan peduli sesuai sila-sila peduli sesuai sila-sila Pancasila dalam lambang
Pancasila dalam lambang negara negara „Garuda Pancasila” dalam kehidupan sehari-
„Garuda Pancasila” dalam hari. (HOTS-C4)
kehidupan sehari-hari
2.1.2 Menceritakan kembali penerapan sikap bekerja
sama, disiplin dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila”. (HOTS-
C6)

3.1Mengidentifikasi hubungan antara 3.1.1Menganalisis hubungan antara simbol dan sila-sila
simbol dan sila-sila Pancasila Pancasila dalam lambang negara Garuda
dalam lambang negara Garuda Pancasila.(HOTS-C4)
Pancasila.
4.1 Menemukan hubungan gambar pada lambang negara
4.1Menjelaskan hubungan gambar dengan sila-sila Pancasila. (HOTS-C6)
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila.

Kopetensi Dasar Indikator
Bahasa Indonesia

3.1Merinci ungkapan, ajakan, perintah, 3.1.1Menentukan ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu
cerita atau lagu yang menggambarkan yang menggambarkan sikap hidup rukun. (HOTS-
sikap hidup rukun C4)

4.1Menirukan ungkapan, ajakan, 4.1.1Mengidentifkasi ungkapan, ajakan, perintah,
perintah, penolakan dalam cerita penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak dengan
atau lagu anak-anak dengan bahasa bahasa yang santun.(HOTS-C4)
yang santun

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan mengamati gambar perisai burung Garuda yang diberikan melalui
video yang ditayangkan dengan LCD Proyektor, siswa dapat
mengkombinasikan simbol dengan bunyi sila-sila pada Pancasila dengan
benar. (Technology, HOTS-C6, Saintific-mengamati)

2. Dengan diberikan gambar contoh penerapan sila pertama Pancasila melalui
video dengan LCD Proyektor, siswa dapat menentukan bunyi sila pertama
Pancasila dengan benar.(Technology, HOTS-C6)

3. Dengan diberikan contoh penerapan sila pertama Pancasila pada gambar di
buku siswa tematik, siswa dapat menceritakan pengalaman penerapan sila
pertama pada Pancasila dengan benar.(HOTS-C6)

4. Dengan diberikan gambar simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang
negara melalui video yang ditanyangken dengan LCD Proyektor siswa
mampu menganalisis hubungan antara simbol dan sila-sila dalam lambang
negara Garuda Pancasila dengan tepat. (Technology, HOTS-C4)

5. Dengan diberikan contoh penerapan sila kedua Pancasila pada teks
percakapan melalui video yang ditanyakan dengan LCD Proyektor, siswa
dapat menentukan pengalaman penerapan sila kedua pada Pancasila dengan
benar. (Technology, HOTS-C4)

6. Dengan diberikan teks percakapan yang mengandung ungkapan dibuku
siswa tematik, siswa dapat menentukan bagian yang termasuk ungkapan
dan artinya dengan tepat. (HOTS-C4)

7. Dengan diberikan video cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa yang
santun melalui tayangan di LCD Proyektor siswa dapat mengidentifkasi
ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dengan tepat. (Technology, HOTS-
C4)

Mutiara membaca buku yang dibelikan ayahnya. Perhatikan sampul
bukunya.

Ayo Mengamati

Garuda Pancasila adalah lambang negara Indonesia. Burung
Garuda besar gagah perkasa. Lihatlah perisainya! Perisai itu
memuat simbol dari sila-sila pada Pancasila. Pancasila adalah dasar
negara kita.

Ayo Membaca

Bacalah teks Pancasila berikut!
Pancasila

1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam

permusyawaratan/perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Setiap sila pada Pancasila memiliki simbol. Perhatikan simbol
sila-sila pada Pancasila berikut!

Ketuhanan Yang Maha Esa

Kemanusiaan yang adil dan beradab

Persatuan Indonesia

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan
/perwakilan

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Ayo Menulis

Tunjuk simbol sila-sila pada Pancasila, kemudian tuliskan
bunyi sila tersebut! Pasangkan simbol tersebut dengan bunyi
silanya.

Pasangkan simbol tersebut dengan bunyi silanya.

Ayo Mengamati
Amatilah gambar di bawah ini! Menurut pendapatmu,
pengamalan sila ke berapakah yang ditunjukkan oleh gambar
ini?

Apakah kamu selalu beribadah bersama keluargamu?
Ceritakan secara lisan tentang pengalamanmu ketika
beribadah bersama keluarga!

Ayo Berdiskusi

Kita sudah mempelajari ungkapan. Tunjukkan mana yang
termasuk ungkapan pada percakapan berikut!

Udin : “Buku Kakak banyak sekali.”
Mutiara : “Kakak memang senang membaca buku.”
Udin : “Wah, Kakak memang pantas dijuluki kutu buku.”
Mutiara : “Ayo, kamu juga harus rajin membaca. Ini ada buku

cerita bagus, judulnya Bintang Lapangan.”
Udin : “Ceritanya tentang apa, Kak?”
Mutiara : “Cerita tentang pemain sepak bola yang rendah hati,

meskipun sudah terkenal.”
Udin : “Berarti dia tidak besar kepala ya, Kak. Terima kasih

ya, Kak. Saya boleh meminjam buku Kakak.”
Mutiara : “Sama-sama, Dik.”

Kemudian, diskusikan dengan temanmu mengenai pertanyaan-
pertanyaan berikut!
1. Apa arti ungkapan tersebut?
2. Apakah Udin dan Mutiara saling menyayangi?
3. Bagian percakapan manakah yang menunjukkan mereka

saling menyayangi?
4. Pengamalan sila ke berapakah yang ditunjukkan oleh Udin

dan Mutiara?
5. Apakah kamu menyayangi kakak, adik, saudara, dan orang

tua di rumah?
6. Tuliskan contoh pengalamanmu yang menunjukkan kamu

menyayangi kakak, adik, saudara, atau orang tuamu!

Latihan Soal

BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C,
JAWABAN YANG BENAR

1. Semua keluarga menginginkan hidup...
a. Bertengkar
b. Damai
c. Bermusuhan

2. Bunyi sila pertama Pancasila adalah...
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Persatuan Indonesia
c. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

3. Perhatikan gambar!

Gambar diatas merupakan lambang sila....pancasila
a. Pertama
b. Kedua
c. Kelima

4. Keluarga di rumah akan merasa nyaman jika hidup dengan …
a. Bertengkar
b. Damai
c. Bermusuhan

5. Dengan kakak dan adik kita tidak boleh …
a. bertengkar
b. damai
c. Akur

6. Udin mebawa buah tangan. Arti buah tangan adalah..
a. oleh-oleh
b. baju
c. Anak

7. Arti kata “kutu buku” adalah…
a. rajin belajar
b. rajin menabung
c. rajin membaca

8. Meskipun Udin anak orang kaya, ia tidak besar kepala.Besar kepala artinya … .
a. pintar
b. sombong
c. Malas

9. Bila kita menolak pemberian orang lian, yang harus kita lakukan
adalah dengan menolak secara santun agar tidak … .
a. mengecewakan
b. menyenangkan
c. Menyindir

10. Menjaga kerukunan di rumah harus dilakukan oleh …
a. ayah dan ibu saja
b. kakak dan adik
c. semua keluarga

KUNCI JAWABAN

1. B
2. A
3. B
4. B
5. A
6. A
7. C
8. B
9. A
10. C