Persoalan Sentrik Malaysia dan Sentrik
Eropah dalam Pensejarahan Malaysia
Dr Hashima binti Sulaiman
IPGK Tuanku Bainun
Hasrat Pembelajaran:
● Saya belajar Konsep Sentrik Malaysia dan Sentrik Eropah
● Saya tahu tentang isu-isu utama sejarah nasional dan persoalan bias
Kriteria Kejayaan:
● Saya dapat menjelaskan konsep sentrik Malaysia dan Sentrik Eropah
● Saya dapat menilai maklumat pelbagai sumber tentang konsep
sejarah nasional dan persoalan bias
Definisi dan konsep
1 23
Faktor-faktor kemunculan sentrik
Perbezaan Semangat Kesediaan bahan
pendekatan nasionalisme rujukan menengenai
yang digunakan terhadap sejarah Malaysia
negara sendiri
Perkembangan Pensejarahan Bersentrik
● Selepas tamat perang Dunia Kedua - perkembangan
tulisan di majalah dan akhbar bagi membangkitkan
semangat nasionalisme dan masyarakat majmuk
● Perkembangan tahun 1950-an dan 60-an merupakan
zaman peralihan daripada penulisan yang berat sebelah
barat kepada penulisan yang lebih objektif.
● Penulisan yang berorientasi Malaysia
Tokoh Pensejarahan Malaysia
Syed Muhammad Naquib Al-Attas
Bacaan lanjutan….
https://www.scribd.com/presentation/500101488/Hasil-karya-Syed-Muhammad-
Naquib-Al-Attas-dan-Muhammad-Yusof-Hassim
Tokoh Pensejarahan Malaysia
Muhammad Yusoff Hashim
Tokoh Pensejarahan Malaysia
Nik Anuar Nik Mahmud
Bacaan tambahan
https://www.ukm.my/news/archive/year-2010/october-2010/prof-dato-nik-anuar-
ukms-history-lecturer-and-renown-historian-passed-away/
https://www.goodreads.com/author/show/2917487.Nik_Anuar_Nik_Mahmud
Tokoh Pensejarahan Malaysia
Khoo Kay Kim
Bacaaan tambahan
https://www.e-sentral.com/book/info/1770/Sejarah-Masyarakat-Melayu-Moden
Pandangan Khoo Kay Kim:
Isu-isu Utama : Konsep Sejarah Nasional
Timbul Kritikan terhadap Sikap berat Kebangkitan
Kesedaran pensejarahan sebelah semangat
tradisional nasionalisme
Isu-isu Utama : Konsep Sejarah Nasional
Kesediaan Sikap kritis Perubahan Penulisan
sumber masyarakat bersifat
rujukan nasional
Bacaan tambahan
JEBAT 36 (2009) 90-106 90 MOHAMAD RODZI ABD RAZAK PEMBINAAN
NEGARA BANGSA MALAYSIA: PERANAN PENDIDIKAN SEJARAH DAN
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
https://core.ac.uk/download/pdf/11489642.pdf
Persoalan Berat Sebelah/Bias
● Persoalan berat sebelah dalam penulisan merupakan ciri
Historiografi Melayu
● Ditulis mengikut kepentingan pengkaji atau pentadbir
● Pegawai British yang menulis pensejarahan kolonial di ™
cenderung melakukan penulisan yang berat sebelah
kerana menganggap pentadbiran kolonial membawa
perubahan di Tanah Melayu (Khoo Kay Kim, 1975)
Bias vs Penulisan Objektiviti
1. Aliran bersifat objektiviti - gambaran sejarawan tentang
sesuatu peristiwa bagi memuaskan hati setiap pihak
tanpa perasaan berat sebelah
2. Aliran bersifat subjektiviti - sifat semula jadi manusia
memiliki naluri dan kecenderungan memilih dan memihak
3. Pengadilan moral - mencari titik pertemuan antara
objektiviti dan subjektiviti
Rumusan
1. Penulisan Barat tentang Alam Melayu perlu diambil
perhatian dan dikaji
2. Penulisan tempatan merupakan sumber bandingan dalam
mencari kesesuaian dengan tidak mengabaikan fakta
sejarah.
3. Setiap generasi perlu mengkaji sejarah daripada sesuatu
masalah dan daripada kaca mata sendiri.
Rujukan
Daud, H. (1989). Sejarah Melayu: satu kajian daripada aspek pensejarahan
budaya. Dewan Bahasa dan Pustaka, Kementerian Pendidikan Malaysia.
Ibrahim, M. Y. (1998). Kesultanan Melayu Melaka (1400?)-1511:
Pensejarahan dan Kesejarahan.
Lee, N. (2005). Pensejarahan Melayu 1900-2000.