ประวัติส่วนตัว 1. ข้อมูลส่วนตัว ชื่อผู้สมัคร(ภาษาไทย) (นาย,นาง,นางสาว) เกษร เมิกข่วง ชื่อผู้สมัคร(ภาษาอังกฤษ) (Mr. , Mrs. , Ms.) Kasorn Moekkhuang วัน / เดือน / ปี เกิด 5 มีนาคม 2506 อายุ 59 ปี สถานภาพ สมรส 2. ที่อยู่อยู่ปัจจุบัน เลขที่ 97 ต าบล/แขวง หนองทุ่ม อ าเภอ/เขต วาปีปทุม จังหวัด มหาสารคาม รหัสไปรษณีย์ 44120 โทรศัพท์บ้าน - มือถือ 0857564127 E-mail [email protected] 3. สถานที่ท างาน สถาบัน/หน่วยงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอวาปีปทุม แผนก/ภาควิชา ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ถนน กฤษมานิต ต าบล/แขวง หนองแสง อ าเภอ/เขต วาปีปทุม จังหวัด มหาสารคาม รหัสไปรษณีย์ 44120 โทรศัพท์ 043799335 โทรสาร - 4. ประวัติการศึกษา วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี ครุศาสตร์บัณฑิต สาขา การสุขศึกษา ลงชื่อ................................... (นางเกษร เมิกข่วง)
โครงการพัฒนาวิชาการวิชาเศรษฐกิจพอเพียง ระดับ ประถมศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอวาปีปทุม ………………………………………………….. ๑. ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาวิชาการวิชาเศรษฐกิจพอเพียง ระดับ ประถมศึกษา ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงาน กศน.ประจ าปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ๑. ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ ๑.๑ น้อมนําพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติ รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการดําเนินงาน โครงการ อันเนื่องมาจากพระราชดําริทุกโครงการ และโครงการอันเกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์ ๑.ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ๑.๑ การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๑) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยด าเนินการให้ผู้เรียน ได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อต าราเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าเล่าเรียนอย่างทั่วถึงและ เพียงพอเพื่อเพิ่มโอกาสในการรับการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ๒) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาส ทางการศึกษา ทั้งระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน ผ่านการ เรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชั้นเรียน และการจัดการศึกษาทางไกล ๓) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั้ง ด้านหลักสูตรรูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมินผลการเรียนและ ระบบการให้บริการนักศึกษาการนักศึกษาในรูปแบบอื่นๆ ๓. หลักการและเหตุผล ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) ได้กําหนดแผนแม่บทประเด็นการพัฒนา ศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต โดยมีแผนย่อยที่เกี่ยวข้องกับการใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อนได้แก่ แผน ย่อยประเด็นการพัฒนาการเรียนรู้ และแผนย่อยประเด็นการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต ที่มุ่งเน้นการสร้าง สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ การพัฒนาและยกระดับศักยภาพวัยแรงาน ประเด็นการพัฒนาการเรียนรู้ ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 และพหุปัญญาของมนุษย์ที่ หลากหลาย ประกอบกับแผนการปฏิรูป ประเทศด้านการศึกษา นโยบายรัฐบาลทั้งในส่วนนโยบายหลักด้านการ ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ และการพัฒนาศักยภาพ คนตลอดช่วงชีวิต และนโยบายเร่งด่วนเรื่องการเตรียมคนไทยสู่ ศตวรรษที่ 21 ตลอดจนแผนพัฒนาประเทศอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยคาดหวังว่าการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วง
ชีวิต ประชาชนจะได้รับ การพัฒนาการเรียนรู้ให้เป็นคนดี คนเก่งมีคุณภาพ และมีความพร้อมร่วมขับเคลื่อนการ พัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน ส านักงาน กศน. นโยบายด้านการศึกษานอกระบบได้มุ่งเน้นภารกิจหลักตามแผนพัฒนาประเทศ และ นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ค านึงถึงหลักธรรมาภิบาล หลักกระจายอ านาจ การใช้ประโยชน์จาก เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ และการปฏิบัติด้านข้อมูลข่าวสาร การสร้าง บรรยากาศในการเรียนรู้ ตลอดจนการใช้ทรัพยากรด้านการศึกษาอย่างมีคุณภาพ การยกระดับคุณภาพและเพิ่ม ประสิทธิภาพให้บริการกับกลุ่มเป้าหมาย สร้างความพึงพอใจให้ผู้รับบริการ ๔. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะการอ่าน เขียน และคิดวิเคราะห์ ความรู้ความสามารถ ในวิชา เศรษฐกิจพอเพียง ๒. เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความรู้พื้นฐานเพียง พอที่จะเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นและน ากระบวนการที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจ าวันได้ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ - นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน วิชาเศรษฐกิจพอเพียง ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕ จ านวน ๒๗ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นและมีความรู้ทักษะทางวิชาการ สามารถ น าเอาความรู้ที่ได้รับไปวิเคราะห์และปรับใช้ในการด าเนินชีวิตประจ าวันได้