Tugas : 1.1.a.5
Eksplorasi Nilai-nilai Luhur Sosial Budaya Daerah Asal Dalam
Upaya Menebalkan Konteks Diri Murid Sebagai Manusia dan
Anggota Masayarakat
MERDEKA BELAJAR
CGP Angkatan 6 Sumbawa Kelas 08.B2
Kelompok Songkat Pangeto
Fasilitator Pengajar Praktik
Srikandi Dwi Poncowati, S.Pd., MPd. Nur Aini Forqun, M. Pd
Annisa Yuliana Ika Rafikah Nurhasanah Ahmad Rianto
Moderator Penyaji Penyanggah Notulen
Kekuatan konteks sosio-kultural daerah yang sejalan pemikiran
KHD
Adab Edab
Pengertian :
Adab-edab adalah salah satu budaya mengenai tatakrama atau sopan santun
masyarakat Sumbawa atau “Tau Samawa”yang selalu ditanam sejak kecil dan
menjadi ciri khas “Tau Samawa”
Alasan :
Tingkah laku dan sopan santun anak-anak mulai terkikis.
KEARIFAN LOKAL BUDAYA SUMBAWA
5 Saleng
Saleng Tulung Saleng Pedi Saleng Satotang
(tolong menolong) (saling mengasihi) (saling mengingatkan)
Saleng Satingi Saleng Sadu
(saling menghormati) (saling mempercayai)
Satu Hal Positif Pemikiran KHD Yang Akan Diterapkan di Kelas/Sekolah
Meningkatkan budi pekerti/
karakter/ memperbaiki tingkah
laku anak
Falsafah hidup “tau samawa” :
“adat barenti ko syara, syara barenti ko kitabullah”
Adab Edab “tau samawa”
Konsep diri “tau samawa”
mengutamakan rasa “saleng satingi”
Tantangan penerapan sesuai dengan konteks kelas dan sekolah
Internal Minimnya pembiasaan di lingkungan keluarga
Perubahan lingkungan sosial Eksternal
Perkembangan Teknologi Informasi
Alternatif Solusi
Membangun kebiasan Mengontrol pergaulan Menerapkan “adab edab 5
positif saleng” dalam proses
pembelajaran
Mengadakan pembiasaan Menuntun anak dengan Kolaborasi dengan
dalam kegiatan sabtu CINTA orang tua dan masy.
budaya
Mengajak guru untuk
menjadi teladan dalam
penerapan “adab edab”
Contoh konkret dari pemikiran KHD yang akan diterapkan
sesuai dengan konteks kelas dan sekolah
Membiasakan siswa
untuk sopan dan
santun dalam
berbicara, bersikap
dan bertindak
Membangun karakter Menumbuhkan sikap
peduli terhadap toleransi dan saling
sesama
menghargai
Terima kasih Salam Bahagia
Salam Semangat Salam Guru Penggerak