แผนปฏิบัติการปีการศึกษา 2564

แผนปฏิบตั ิการ

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔

โรงเรียนบำรุงราษฎร์วิทยาคม

สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาจิตร เขต 2
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน

สว่ นท่ี 1

ส่วนท่ี 1

สภาพปจั จบุ ัน ปัญหา และความตอ้ งการ

ภารกิจ
โรงเรยี นบำรุงราษฎรว์ ทิ ยาคม สงั กดั สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาพจิ ติ ร เขต 2 กระทรวง ศึกษาธกิ าร

มีภารกิจหลักในการจัดการเรียนการสอนใหบ้ รรลเุ ปา้ หมาย คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ตามหลกั สูตร และสนองนโยบาย
การประกนั คุณภาพการศกึ ษา

โรงเรียนบำรงุ ราษฎร์วทิ ยาคม ได้จัดแบ่งภารกจิ งานการบริหารโรงเรียนออกเปน็ 4 งานคือ
1. งานวชิ าการ
2. งานบรหิ ารงบประมาณ
3. งานบริหารงานบุคคล
4. งานบรหิ ารทวั่ ไป

งานทงั้ 4 ดา้ น ทีโ่ รงเรยี นรับผดิ ชอบนั้นทุกงานมคี วามสำคญั และต้องมีความสมั พันธ์กนั โดยมงี านวิชาการ
เปน็ จุดเนน้ ถา้ สามารถบรหิ ารงานทุกงานอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ จะสง่ ผลถึงคุณภาพของนักเรยี น

วัตถปุ ระสงคก์ ารบริหารงานวชิ าการ
1. เพอ่ื พฒั นาผลสัมฤทธ์ขิ องผู้เรียนใหส้ ูงขึ้น
2. เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นมีความรู้ความเข้าใจ เกดิ ทกั ษะการเรยี นรู้ ตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
3. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนมีความรู้พ้นื ฐานทจ่ี ะเรียนต่อในระดบั มธั ยมได้
4. เพอื่ ใหม้ คี วามรูพ้ ้ืนฐานทีจ่ ะออกไปดำรงชีวติ ในการการประกอบอาชีพได้
5. เพื่อให้มีพืน้ ความรู้ทางเทคโนโลยีที่ทันสมัยในโลกของการเปลยี่ นแปลง

เป้าหมายการจดั การศกึ ษา
ระดบั ก่อนประถม
1. ผู้เรียนก่อนประถมศึกษาท่ีเขา้ เรียนทุกคนได้รับการพฒั นาทางดา้ นรา่ งกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คม

และสตปิ ญั ญาตามศักยภาพ
2. นักเรยี นทีผ่ ่านการศึกษาระดบั ก่อนประถมศกึ ษา อยา่ งนอ้ ยร้อยละ 95 มีคณุ ธรรม จริยธรรมและ

ความพร้อมในการเขา้ เรียนชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1
ระดับประถมศึกษา
1. ผู้เรยี นระดบั ประถมศึกษาสามารถเรยี นจบหลักสตู รประถมศึกษาภายใน 6 ปี
2. ผู้เรยี นประถมศกึ ษาไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 80 มีผลการเรยี นในทกุ กลุ่มประสบการณ์อยู่ ในระดบั

นา่ พอใจ
3. ผู้เรยี นทีจ่ บหลักสูตรประถมศกึ ษาทุกคนมีความร้เู ทคโนโลยีทางคอมพวิ เตอร์อยู่ใน ระดบั นา่ พอใจ

ประวตั ิความเปน็ มาของโรงเรียน

ประวตั ิโรงเรียน

โรงเรยี นบำรุงราษฎร์วทิ ยาคม เดิมชอื่ โรงเรยี นวัดไข่เนา่ ตั้งข้นึ เม่อื พ.ศ. 2464 โดยอาศัยศาลาวัดไขเ่ นา่ เป็น
สถานท่เี รียนเร่อื ยมา จนกระท่งั พ.ศ. 2484 คณะผปู้ กครอง และประชาชนได้สร้างโรงเรยี นเอกเทศขึ้น 1 หลงั ทรง
ปน้ั หยาออกมุขกลาง จำนวน 5 ห้องเรยี นในเนื้อท่ี 5 ไร่ โดยนายจีน – นางสายทอง จันทร์ศรวี งศ์ อุทิศที่ดินให้ และ
ใหใ้ ชช้ อ่ื โรงเรยี นใหมว่ า่ โรงเรียนบำรงุ ราษฎรว์ ิทยาคม ตัง้ แตบ่ ันนัน้ มาจนถึงบดั นี้

พ.ศ.2515 นายเจตต์ จันทร์ศรวี งศ์ สมาชกิ สภาผแู้ ทนราษฎรจงั หวดั พิจติ สนับสนนุ จัดสรรงบประมาณ
ผูแ้ ทนราษฎร จำนวน 100,000 บาท กอ่ สรา้ งอาคารเรยี นแบบ 015 / 2 ชนั้ หลงั ใหม่ข้นึ 2 ห้องเรยี น
โดยหนั หนา้ ไปทางทิศเหนือ

พ.ศ. 2517 ได้รับงบประมาณต่อเติมอีก 4 หอ้ งเรียน เป็นเงิน 220,000 บาท
-ไดร้ บั งบประมาณกอ่ สร้างบ้านพกั ครู แบบองค์การบริหารสว่ นจังหวดั
เป็นเงิน 42,000 บาท

พ.ศ. 2519 ไดร้ บั งบประมาณต่อเติมอีก 4 หอ้ งเรยี น เป็นเงิน 268,000 บาท
พ.ศ. 2521 ไดร้ บั งบประมาณต่อเติมอีก 4 หอ้ งเรยี น เปน็ เงิน 334,000 บาท
พ.ศ. 2523 ได้รบั งบประมาณตอ่ เติมอีก 2 หอ้ งเรยี น เป็นเงิน 300,000 บาท
จนเปน็ อาคารเรียนเต็มหน่วยของแบบ 015 จำนวน 2 ชั้น มหี อ้ งเรยี น 16 ห้องเรยี น และบันไดขนึ้ สองข้าง
ใช้งบประมาณก่อสร้างรวมทั้งส้นิ 1,222,000 บาท
พ.ศ. 2525 ขออนุญาตรื้ออาคารเรียนหลงั เกา่ ท่ีมสี ภาพชำรุดนำไปสรา้ งหอประชมุ และเปน็ โรงอาหาร โดย
ก่อสรา้ งชิดทางด้านตะวนั ออกของบริเวณโรงเรียน
พ.ศ. 2527 ไดร้ ับงบประมาณก่อสรา้ งอาคารอเนกประสงค์ แบบ สปช. 201 เปน็ เงนิ 329,500 บาท
พ.ศ. 2528 ไดร้ ับงบประมาณก่อสรา้ งสว้ ม แบบ สปช. 601 จำนวน 1 หลงั 8 ท่นี ่ัง เปน็ เงิน 80,000
บาท
พ.ศ.2538 ได้รบั งบประมาณพัฒนาจงั หวดั ของ ส.ส.กอ่ สร้างสนามวอลเลย์บอล เปน็ เงิน 70,000 บาท
พ.ศ. 2539 กอ่ สร้างรว้ั คอนกรีตเสริมเหลก็ ดา้ นทิศตะวันตกตดิ ถนนสายรมิ น้ำ ยาว 85 เมตร เป็นเงนิ
127,500 บาท ด้วยเงนิ ผ้าป่าจากบริษัทโบตั๋น และประชาชนสมทบ
พ.ศ. 2543 กอ่ สร้างร้วั และป้ายโรงเรยี นคอนกรีตเสริมเหลก็ ด้านทิศเหนือตดิ ถนน ยาว 90 เมตร เป็นเงนิ
16,000 บาท ด้วยเงินบริจาคจากประชาชน และคณะผ้าป่าสมทบ
พ.ศ. 2545 กอ่ สรา้ งลานกีฬาอเนกประสงค์ ขนาด 15 X 22 เมตร เงนิ งบประมาณจาก สปช. เป็นเงนิ
100,000 บาท
พ.ศ. 2544 ก่อสรา้ งรว้ั คอนกรตี เสรมิ เหลก็ ยาว 90 เมตร จากเงนิ บรจิ าคของประชาชนเปน็ เงิน
157,118 บาท
พ.ศ. 2545 ปรบั ปรงุ ไฟฟา้ ภายในอาคารเรียน อาคารอเนกประสงค์ และโรงอาหาร และขยายเขตไฟฟา้
ตดิ ต้ังหมอ้ แปลง ขนาด 50 KVA 3 เฟส จากเงินงบประมาณ 381,000 บาท
พ.ศ. 2547 ก่อสร้างอาคารเรียน แบบ สปช.105/29 จำนวน 4 หอ้ งเรียน จากเงินงบประมาณเปน็ เงนิ
1,680,000 บาท
พ.ศ. 2547 ก่อสรา้ งปา้ ยโรงเรยี นหนิ แกรนิตชือ่ โรงเรยี น ขนาดยาว 6 เมตร สงู 3 เมตร บรจิ าคโดย
บรษิ ัทอเี ล็กโทวตั ต์ เอ๊กโคโน ประเทศไทย จำกัด เปน็ เงนิ 50,000 บาท
พ.ศ. 2548 กอ่ สรา้ งถนนคอนกรตี เสรมิ เหลก็ ขนาดกว้าง 5 เมตร ระยะทาง 100 เมตร งบประมาณจาก
องค์การบริหารสว่ นตำบลหอไกร เป็นเงนิ 150,000 บาท

สภาพท่ตี ้ัง

ต้งั อยูห่ มู่ท่ี 1 ตำบลหอไกร อำเภอบางมูลนาก จังหวดั พิจิตร ห่างจากที่ว่าการอำเภอบางมลู นาก ระยะทาง
3 กโิ ลเมตร

ขนาดพนื้ ท่ี

โรงเรยี นมพี ้นื ที่ 5 ไร่ โดยไดร้ ับการบริจาคจาก นายจีน – นางสายทอง จนั ทร์ศรวี งศ์ เม่ือ พ.ศ. 2487

อาณาเขต

ทิศเหนือ ติดตอ่ กับวดั ปากคลองไขเ่ นา่

ทศิ ตะวันออก ตดิ ต่อกับทีด่ นิ นายสุนทร พรหมสวสั ด์ิ

ทศิ ใต้ ตดิ ต่อกับสถานีอนามยั ตำบลหอไกร

ทศิ ตะวันตก ติดต่อกับถนนริมแมน่ ำ้ นา่ น

เขตบรกิ าร

หมทู่ ี่ 1 ตำบลหอไกร อำเภอบางมลู นาก จงั หวัดพจิ ิตร

หมทู่ ่ี 2 ตำบลหอไกร อำเภอบางมูลนาก จงั หวัดพิจติ ร

หมู่ท่ี 4 ตำบลหอไกร อำเภอบางมูลนาก จงั หวัดพิจิตร

หมู่ท่ี 6 ตำบลหอไกร อำเภอบางมลู นาก จงั หวดั พจิ ติ ร

หมู่ท่ี 7 ตำบลหอไกร อำเภอบางมูลนาก จงั หวดั พจิ ติ ร

ผบู้ ริหารทด่ี ำรงตำแหนง่ ตั้งแต่ตัง้ โรงเรียน ครูใหญ่มาดำรงตำแหนง่ พ.ศ. 2464
1. นายบญุ ธรรม ไพรวัลย์ ครูใหญ่
2. นายแผลง อินทรารกั ษ์ ครูใหญ่
3. นายชว่ ง ชาญณรงค์ ครใู หญ่
4. นายหลี ศรทอง ครใู หญ่มาดำรงตำแหนง่ พ.ศ.2480 - 2502
5. นายเสงยี่ ม นากสกุล ครใู หญม่ าดำรงตำแหน่ง พ.ศ. 2502 - 2513
6. นายผดุงศักด์ิ อินทรา อาจารย์ใหญม่ าดำรงตำแหน่ง พ.ศ.2513 – 2528
7. นายกมล รังษวี งศ์ อาจารยใ์ หญ่มาดำรงตำแหนง่ พ.ศ. 2528 – 2542
8. นายบุญสง่ ดารารักษ์ อาจารยใ์ หญ่มาดำรงตำแหนง่ พ.ศ.2543 – พ.ศ.2546
9. นายศุภลักษณ์ ด้วงทอง ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา พ.ศ.2546 – 2559
ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษาพ.ศ.2559 – 30 กันยายน 2561
10. นายวชั ระ เจริญภาพ ผ้อู ำนวยการสถานศึกษาพ.ศ.2561 – ปัจจุบนั
11. นางสวุ รรณา เขม็ เพชร

คำขวญั ของโรงเรียน
“การเรยี นดี ดนตรเี ด่น เน้นภาษา พาสวดธรรมจกั ร ปลกู ผักขายได้ ใฝใ่ จสมาธิ มีจติ สาธารณะ”
การเรยี นดี หมายถึง เนน้ ความเปน็ เลศิ ทางความรู้ ความสามารถ นักเรยี นได้ปฏิบตั ิจรงิ
ดนตรเี ดน่ หมายถงึ นักเรียนทส่ี นใจก่อนจบจะมีพนื้ ความรู้ดา้ นดนตรีไทยและแสดงในชุมชนได้
เน้นภาษา หมายถึง นกั เรียนทกุ คนมที กั ษะพื้นฐานการสนทนาภาษาองั กฤษ
พาสวดธรรมจักร หมายถึง ทุกเช้าวนั จันทร์ วนั พุธและวันศกุ รค์ ณะครแู ละนักเรยี นจะพากนั สวดธัมมจักรฯ
ปลูกผักขายได้ หมายถงึ โรงเรยี นมีโรงปลกู ผกั ใหน้ กั เรียนได้ฝึกปลกู ผลผลติ ขายให้โครงการอาหารกลางวัน
และขายผูป้ กครอง

ใฝ่ใจสมาธิ หมายถึง โรงเรยี นสง่ เสรมิ กจิ กรรมนัง่ สมาธทิ ุกต้นคาบเรียน เพื่อฝึกให้นกั เรยี นมีสมาธิ
ในการเรยี นมากขน้ึ

มีจติ สาธารณะ หมายถึง ทกุ เช้าวนั พระคณะครจู ะนำนักเรยี นทุกช้ันเรียนไปบำเพ็ญประโยชน์โดยเกบ็ ขยะ
บริเวณรอบโรงเรยี นขา้ งวดั และในวัด เราเรยี กกันวา่ กิจกรรม ขยะบญุ

ปรชั ญาของโรงเรียน
“มกี ารศกึ ษา มีอนาคต”

ทัง้ นี้ เพ่ือเปน็ การกระต้นุ เตอื นผู้ปกครองใหเ้ ห็นความสำคัญของการศึกษา เม่อื ถงึ เกณฑ์ตอ้ งส่งเด็กเขา้ เรียน
และตอ้ งสนบั สนุนให้เดก็ เรยี นอยา่ งน้อยตอ้ งการศึกษาภาคบังคับ โดยอาศยั กฎหมาย 3 ฉบับ ฉบับแรก รฐั ธรรมนญู แห่ง
ราชอาณาจักรไทย พ.ศ.๒๕๖๐ ไดป้ ระกาศลงในราชกจิ จานุเบกษา เลม่ ๑๓๔ ตอนท่ี ๔๐ก ตราไว้ ณ วันท่ี ๖ เมษายน
พุทธศักราช ๒๕๖๐ หมวด ๕ หนา้ ที่ของรฐั มาตรา ๕๔ "รฐั ตอ้ งดำเนินการใหเ้ ด็กทุกคนไดร้ ับการศึกษาเป็นเวลาสบิ สอง
ปี ต้งั แตก่ ่อนวัยเรยี นจนจบการศึกษาภาคบังคบั อย่างมคี ุณภาพโดยไมเ่ กบ็ ค่าใชจ้ า่ ย" สรปุ ว่า เด็กทกุ คน ต้องไดร้ บั
การศึกษาระดบั อนุบาลถึงมธั ยมศึกษาปที ่ี ๓ เป็นเวลา ๑๒ ปี โดยไมเ่ กบ็ ค่าใช้จา่ ย เปน็ การลดความเหล่ือมล้ำทางการ
ศกึ ษาทช่ี ัดเจน ฉบบั ท่ี ๒ พระราชบญั ญัติ คุ้มครองเดก็ พ.ศ. ๒๕๔๖ ใหไ้ ว้ ณ วนั ที่ ๒๔ กันยายน พ.ศ. ๒๕๔๖ มาตรา
๒๓ "ผปู้ กครองต้องให้การอุปการะเลี้ยงดู อบรมสัง่ สอน และพฒั นาเด็ก ท่ีอยู่ในความปกครองดูแลของตนตามสมควรแก่
ขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมแหง่ ทอ้ งถนิ่ แตท่ ้ังนต้ี อ้ งไมต่ ำ่ กวา่ มาตรฐานขั้นต่ำตามที่กำหนดในกฎกระทรวง
และตอ้ งค้มุ ครองสวัสดิภาพเด็กที่อยู่ในความปกครองดแู ลของตน มใิ หต้ กอยู่ในภาวะอนั น่าจะเกดิ อันตรายแก่ร่างกาย
หรือจิตใจ" สรุปว่า พอ่ แมห่ รอื ผู้ปกครอง ต้องสง่ เด็กไปเรียนหนังสอื "ไมต่ ่ำกวา่ มาตรฐานข้ันตำ่ ตามที่กำหนดใน
กฎกระทรวง" ฉบับท่ี ๓ พระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาภาคบงั คับ พ.ศ.๒๕๔๕ ให้ไว้ ณ วนั ที่ ๓๑ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๔๕
มาตรา ๖ "ให้ผ้ปู กครองส่งเด็กเข้าเรียนในสถานศึกษา เมื่อผปู้ กครองร้องขอใหส้ ถานศึกษามอี ำนาจผ่อนผันใหเ้ ด็ก เข้า
เรียนก่อนหรือหลงั อายตุ ามเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับได้ ทั้งนต้ี ามหลักเกณฑ์และวิธีการที่คณะกรรมการการศกึ ษาขัน้
พน้ื ฐานกำหนด" และ มาตรา ๑๓ "ผู้ปกครองท่ีไม่ปฏบิ ัตติ ามมาตรา ๖ ตอ้ งระวางโทษปรับไม่เกินหน่ึงพนั บาท" และ
มาตรา ๑๕ "ผใู้ ดโดยปราศจากเหตุอันสมควร กระทำดว้ ยประการใด ๆ อนั เป็นเหตใุ หเ้ ด็กมไิ ด้เรยี นในสถานศกึ ษา ตาม
พระราชบญั ญตั ิน้ี ต้องระวางโทษปรับไมเ่ กนิ หนึ่งหมน่ื บาท" แตใ่ นความหมายของโรงเรียน นอกจากมีวุฒิการศึกษา
เพราะเรียนในระบบ/หรืออาจเรียนนอกระบบ หรอื ขยนั ศึกษาหาความรูเ้ อง ก็ถือไดว้ ่ามีการศกึ ษา สิง่ ต่างๆ เหลา่ นจี้ ะ
นำพาให้นักเรียนเลี้ยงชพี ไดใ้ นอนาคต ไวใ้ ช้วฒุ ิในการสมัครงาน ใชป้ ระสบการณ์หรือทักษะในการเล้ยี งชีพได้อย่างมี
ความสขุ

วิสัยทศั นข์ องโรงเรียน (Vision)
ภายในปี 2563 มุ่งเน้นพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละสาระวิชาให้สูงขึ้น ส่งวงดนตรีไทยเข้างาน

ศิลปหัตกรรม เสริมทักษะสื่อสารภาษา พาสวดธัมมจักฯ ซื่อสัตย์กตัญญู เชิดชูราชวงศ์จักรี เทคโนโลยีต้องใช้
สนองนโยบายนั่งสมาธิ ปลูกจิตสาธารณะ สขุ ภาพต้องดี สามัคคีต้องเกดิ เลศิ คิดบวกเป็น เนน้ พอเพยี ง

พนั ธกิจ (Mision)
1. พัฒนาผู้เรยี นให้มคี ุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศึกษา
2. พฒั นาวงดนตรีของโรงเรียนใหไ้ ด้มาตรฐานสากล
3. พฒั นาผู้เรยี นให้มที ักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษทด่ี ีขน้ึ
4. สนบั สนุนใหผ้ เู้ รียนไดฝ้ ึกการสวดธัมมจักกปั ปวัตนสตู รใหม้ ากขนึ้
5. จัดกจิ กรรมเพ่ือปลูกฝังใหน้ ักเรียนมคี วามซื่อสัตย์/กตัญญู
6. จัดกิจกรรมเพอ่ื ปลูกฝังใหเ้ ทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์
7. คร/ู บคุ ลากรทุกคนใชเ้ ทคโนโลยใี นการจดั การเรยี นการสอน
8. จดั กิจกรรมสมาธิต้นคาบเรียนให้ผ้เู รียนมสี มาธิในการเรียนดีข้ึน
9. จดั กิจกรรมเพือ่ ปลูกฝงั ให้ผู้เรียนมจี ติ สาธารณะ
10. จัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมใหน้ กั เรยี นออกกำลงั กายเพื่อสขุ ภาพอนามยั ท่ีแขง็ แรง

11. จดั กจิ กรรมเพ่ือปลกู ฝงั ความสามคั คี
12. จัดกจิ กรรมเพ่ือปลูกฝงั ใหน้ กั เรยี นเป็นคนคิดบวกเป็น
13. สนบั สนนุ ให้ผเู้ รยี นได้มีทักษะในการปลกู ผักและเขา้ ใจในทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพยี ง

เปา้ ประสงค์ (Goal)
พันธกิจ (Mision)
1. พฒั นาผ้เู รยี นให้มคี ุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาสูงขน้ึ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 3 โดยวดั จากผลสมั ฤทธ์ิ
โอเน็ต
2. พัฒนาวงดนตรีของโรงเรยี นใหไ้ ดม้ าตรฐานสากล
3. พัฒนาผู้เรยี นใหม้ ีทักษะการส่ือสารภาษาอังกฤษที่ดีข้นึ ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 10 ของนักเรียนท้งั หมด
4. สนบั สนนุ ให้ผเู้ รียนได้สวดธมั มจักกปั ปวตั นสูตรถูกต้องให้มากขนึ้ ไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 10 ของผเู้ รยี นทั้งหมด
5. จัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝังใหผ้ ู้เรียนทกุ คนมคี วามซ่ือสตั ย/์ กตัญญู
6. จัดกิจกรรมเพอ่ื ปลูกฝงั ให้ผ้เู รียนทกุ คนเทดิ ทูนสถาบันพระมหากษตั รยิ ์
7. ครู/บุคลากรทุกคนใชเ้ ทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน
8. จัดกจิ กรรมสมาธิต้นคาบเรียนให้ผู้เรียนมีสมาธใิ นการเรยี นดี ขึ้นรอ้ ยละ 10 ของผเู้ รียนท้ังหมด
9. จดั กจิ กรรมเพื่อปลูกฝังให้ผูเ้ รียนทกุ คนมีจติ สาธารณะ
10. จัดกจิ กรรมเพ่ือสง่ เสรมิ ให้นักเรียนออกกำลงั กายเพื่อสขุ ภาพอนามยั ที่แข็งแรง
11. จัดกิจกรรมเพ่อื ปลูกฝงั ให้ผ้เู รียนทุกคนรูร้ กั ความสามัคคี
12. จัดกจิ กรรมเพอื่ ปลูกฝงั ให้ผู้เรยี นทุกคนเป็นคนคิดบวกเปน็
13. สนบั สนนุ ใหผ้ ้เู รียนทุกคนไดม้ ีทกั ษะในการปลกู ผักและเข้าใจในทฤษฎเี ศรษฐกิจพอเพียง

ยทุ ธศาสตร์การบรหิ ารงาน

กลยุทธท์ ่ี 1 พัฒนาผูเ้ รยี นสู่มาตรฐานสากล
กลยทุ ธท์ ี่ 2 พัฒนาความเข้มแข็งของระบบการดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น
กลยุทธท์ ่ี 3 พัฒนาหลกั สตู รและกระบวนการเรยี นร้โู ดยใชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์ที่ 4 พฒั นาทกั ษะชวี ิตและจติ สาธารณะ
กลยทุ ธ์ที่ 5 พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา
กลยุทธท์ ี่ 6 พฒั นาระบบบริหารคุณภาพและเทคโนโลยี
กลยุทธท์ ่ี 7 พฒั นาสภาพแวดล้อมใหเ้ ออื้ ต่อการเรียนรู้และบริการส่งเสรมิ ผูเ้ รยี นใหเ้ ต็มตามศกั ยภาพ

สมรรถนะหลกั ของโรงเรียน
1.การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์
2. การบริการทีด่ ี
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเปน็ ทีม

สีประจำโรงเรยี น
“ ขาว – แดง ”

อักษรย่อของโรงเรียน
“ บ.ร. ”

สัญลักษณ์ของโรงเรยี น
“ รปู ตราสัญลักษณ์ สพฐ. อยูใ่ นวงกลมล้อมดว้ ยชื่อของโรงเรยี น ”

การจดั การเรียนการสอน
เปดิ สอนตัง้ แต่อนบุ าล 3 ขวบ ถงึ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 จัดการเรียนตามหลกั สูตร สถานศึกษา

ข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2555

ขอ้ มูลการจดั ชน้ั เรยี น

ข้อมูล ข้อมูลนักเรยี นตามระดับชัน้ ครูผสู้ อน
ปีการศกึ ษา 2564
ระดับชนั้ น.ส.มณจี นั ทร์ พจน์เลขา
จำนวน จำนวนนักเรยี น น.ส.มณจี ันทร์ พจนเ์ ลขา
อนบุ าล 1 หอ้ งเรียน ชาย หญงิ รวม นางกันยารัตน์ วลั ลิภากร
อนบุ าล 2
อนุบาล 3 1 224 นางสาวเสาวลกั ษณ์ รักดี
รวมระดับชนั้ อนุบาล 1 8 2 10 น.ส.สธุ รี า ปกรโณดม
1 4 6 10 นางคำนึง บุญอมุ้
ประถมศึกษาปที ี่ 1 3 14 10 24 นางราตรี กาหวงั
ประถมศึกษาปที ่ี 2 น.ส.ลำดวน มงคล
ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 1 4 7 11 นายสมพงษ์ พันวงั
ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 1 5 5 10
ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 1 6 6 12
ประถมศึกษาปที ่ี 6 1 5 8 13
1 718
1 6 4 10

รวมระดับประถมศึกษา 6 33 31 64
รวมท้ังส้นิ 9 47 41 88

ขอ้ มูลบคุ ลากร อตั รากำลงั ของโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา 2564

ประเภทบุคลากร ขอ้ มูล จำนวนบคุ ลากร รวม
รวม
ผู้บรหิ าร ชาย หญิง 1
ขา้ ราชการครู 5
ลูกจา้ งประจำ -1 1
พนกั งานราชการ 14 1
อัตราวา่ ง 1- -
ไปช่วยราชการ -1 -
อัตราจา้ ง(ชั่วคราว) -- 4
-- 13
23
49

ข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

ท่ี ชื่อ – สกลุ ระดบั วุฒิการศึกษา เกษยี ณ
1 นางสุวรรณา เขม็ เพชร ผอ. กศ.ม 30 กันยายน 2571
2 นางสาวสุธรี า ปกรโณดม คศ.3 กศ.ม. 30 กนั ยายน 2564
3 นายสมพงษ์ พนั วัง คศ.3 ศษ.บ. 30 กันยายน 2567
4 นางสาวลำดวน มงคล คศ.3 กศ.บ. 30 กันยายน 2565
5 นางราตรี กาหวัง คศ.3 ค.บ. 30 กันยายน 2567
6 นางกันยารัตน์ วัลลิภากร คศ.3 กศ.ม. 30 กนั ยายน 2580
7 นายสำรวย ทบั แสง ช่าง.3 ป.7 30 กันยายน 2564
8 นางสาวเสาวลกั ษณ์ รักดี พนักงานราชการ
9 นางสาวอนัญญา ยอดเพช็ ร ลกู จา้ งชว่ั คราว (ธรุ การ) ปริญญาตรี -
10 นางคำนึง บุญอุ้ม ลูกจา้ งช่วั คราว (ครู วิทย์ – คณิต) ปรญิ ญาตรี -
11 นางสาวมณจี ันทร์ พจน์เลขา ลูกจา้ งชั่วคราว (พ่เี ล้ยี งเด็กพิการ) ปริญญาตรี -
12 นายธีรพัฒน์ หวาดเปยี ลูกจ้างช่ัวคราว ปริญญาตรี -
13 Mr.Joel Tagtag Marcos ครูภาษาตา่ งประเทศ ปรญิ ญาตรี -
ปริญญาตรี -

อาคารสถานที่

โรงเรียนมอี าคารสถานทีเ่ พอื่ ดำเนินการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ดังน้ี

1. อาคารเรียน แบบ 015 2 ช้นั จำนวน 1 หลงั 16 หอ้ งเรยี น

2. อาคารเรียน แบบ สปช.105/29 จำนวน 1 หลัง 4 ห้องเรยี น

3. อาคารประกอบ

3.1. อาคารอเนกประสงค์ แบบ 201/26 จำนวน 1 หลงั

3.2. ห้องส้วม แบบ 601/26 จำนวน 1 หลงั 8 ท่ีนั่ง

4. สนามเดก็ เลน่ สนามกฬี า และสถานที่จัดกจิ กรรม

4.1. สนามเด็กเล่น จำนวน 1 สนาม ( สรา้ งเอง )

4.2. สนามวอลเลยบ์ อล แบบ สปช. จำนวน 1 สนาม

4.3. ลานกฬี าอเนกประสงค์ แบบกรมพลศกึ ษา จำนวน 1 สนาม

4.4 โรงฝึกงาน จำนวน 1 หลงั

4.5 เรือนรบั รอง จำนวน 1 หลัง

5. หอ้ งเรียนพเิ ศษ

5.1 หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารทางภาษา จำนวน 1 ห้อง

5.2 หอ้ งคอมพวิ เตอร์ จำนวน 10 เครื่อง 1 ห้อง (งบประมาณ + งบบริจาค)

5.3 ห้องปฏิบตั กิ ารวทิ ยาศาสตร์ จำนวน 1 หอ้ ง

5.4 ห้องสมุด จำนวน 1 หอ้ ง

5.5 ห้องปฐมพยาบาล จำนวน 1 ห้อง

5.6 หอ้ งรา้ นคา้ สหกรณ์ จำนวน 1 ห้อง

5.7 เรือนเพาะเห็ด จำนวน 1 หลัง

5.8 หอ้ งดนตรีไทย จำนวน 1 ห้อง

5.9 โรงเรอื นเกษตรเพ่ืออาหารกลางวัน จำนวน 1 หลัง

จำนวนหอ้ งเรียน / นักเรยี น จำแนกตามอายุ และเพศ

ชน้ั เพศ 3 4 5 นกั เรียนจำแนกตามอายุ 11 12 13 รวม
6 7 8 9 10
ชาย 2
อ.1 หญงิ 2 - - - -- - - - - -2
4 - - - -- - - - - -2
รวม - - - -- - - - - -4

ชาย - 8 - - - - - - - - - 8
อ.2 หญิง - 2 - - - - - - - - - 2

รวม - 10 - - - - - - - - - 10

ชาย - - 4 - - - - - - - - 4
อ.3 หญิง - - 6 - - - - - - - - 6

รวม - - 10 - - - - - - - - 10

ชาย - - - 4 - - - - - - - 4
ป.1 หญงิ - - - 7 - - - - - - - 7

รวม - - - 11 - - - - - - - 11

ชาย - - - - 5 - - - - - - 5
ป.2 หญิง - - - - 5 - - - - - - 5

รวม - - - - 10 - - - - - - 10

ชาย - - - - - 6 - - - - - 6
ป.3 หญงิ - - - - - 6 - - - - - 6

รวม - - - - - 12 - - - - - 12

ชาย - - - - - - 5 - - - - 5
ป.4 หญงิ - - - - - - 8 - - - - 8

รวม - - - - - - 13 - - - - 13

ชาย - - - - - - - 7 - - - 7
ป.5 หญิง - - - - - - - 1 - - - 1

รวม - - - - - - - 8 - - - 8

ชาย - - - - - - - - 6 - - 6
ป.6 หญงิ - - - - - - - - 4 - - 4

รวม - - - - - - -- -- 10 - - 10

ชาย 2 8 4 4 5 6 5 7 6 - - 47
รวม หญงิ 2 2 6 7 5 6 8 1 4 - - 41
- 88
รวม 4 10 10 11 10 12 13 8 10 -

นกั เรียนท่ีมนี ้ำหนกั ต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานจำแนกตามช้นั เรยี น จำนวนนกั เรียนทม่ี ีน้ำหนัก/
สว่ นสงู ต่ำกวา่ เกณฑ์
ช้นั จำนวนนกั เรยี นท่ีมีนำ้ หนัก จำนวนนักเรยี นที่มีสว่ นสูง มาตรฐาน
ตำ่ กวา่ เกณฑ์มาตรฐาน ต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน
ชาย หญงิ รวม
อนบุ าล 1 ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม ---
อนบุ าล 2 - 11 - 11 ---
อนุบาล 3 1-1--- 1-1
1-1--- 1-1
รวม 213 - 11 325
ป.1 - - - 213 2-2
ป.2 1 - 11-1 112
ป.3 - - - 112 ---
ป.4 - - - --- 1-1
ป.5 - - -1-1 1-1
ป.6 - - -1-1 8 3 11
รวม 1 0 1 628 9 3 12
รวมทั้งสน้ิ 3 1 4 639

จำนวนนักเรยี นทขี่ าดแคลน เครอื่ งแบบ เครือ่ งเขียน แบบเรยี น อาหารกลางวัน
จำนวนนักเรียนทีข่ าดแคลน (คน )

ระดับช้ัน จำนวน เครื่องแบบ เครอื่ งเขยี น แบบเรียน อาหาร
นกั เรียน กลางวัน
ทัง้ หมด

ชาย
ห ิญง
รวม
ร้อยละ
จำนวน
ร้อยละ
จำนวน
ร้อยละ
จำนวน
ร้อยละ

อนบุ าล 1 4 2 2 4 100% 4 100% 4 100% 4 100%

อนบุ าล 2 10 8 2 10 100% 10 100% 10 100% 10 100%

อนุบาล 3 10 4 6 10 100% 10 100% 10 100% 10 100%

รวม 24 14 10 24 100% 24 100% 24 100% 24 100%

ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 11 4 7 11 100% 11 100% 11 100% 11 100%

ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 10 5 5 10 100% 10 100% 10 100% 10 100%

ประถมศึกษาปีท่ี 3 12 6 6 12 100% 12 100% 12 100% 12 100%

ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 13 5 8 13 100% 13 100% 13 100% 13 100%

ประถมศกึ ษาปีที่ 5 8 7 1 8 100% 8 100% 8 100% 8 100%

ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 10 6 4 10 100% 10 100% 10 100% 10 100%

รวม 64 33 31 64 100% 64 100% 64 100% 64 100%

รวมทงั้ สนิ 88 47 41 88 100% 88 100% 88 100% 88 100%

แสดงนกั เรียนเปรยี บเทยี บระหว่างปีการศกึ ษาท่ผี า่ นมากับปจั จบุ นั

จำนวนนักเรยี นทไี่ ด้รบั การจดั การศกึ ษา

ระดบั ช้ัน ปีการศึกษา 2563 ปีการศกึ ษา 2564 เพิม่ ลด

ชาย หญงิ รวม ชาย หญิง รวม 4
-
อนุบาล 1 53 8224 - -
3
อนบุ าล 2 4 5 9 8 2 10 1 -
2
อนุบาล 3 3 7 10 4 6 10 - 1
-
รวม 12 15 27 14 10 24 1
-
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 4 5 9 4 7 11 2 -
-
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 6 6 12 5 5 10 -

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 5 8 13 6 6 12 -

ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4 7 1 8 5 8 13 5

ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 6 3 9 7 1 8 -

ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 2 6 8 6 4 10 2

รวม 30 29 59 33 31 64 5

รวมท้ังสิน้ 42 44 86 47 41 88 2

แสดงจำนวนนักเรยี นทอ่ี อกกลางคัน และซ้ำช้นั ปีการศกึ ษา 2563

ระดบั ช้ัน จำนวน อตั ราการออกกลางคนั อตั ราการซ้ำชัน้
นกั เรยี น

จำนวน ันกเ ีรยนออก
กลาง ัคน

คิดเ ็ปน ้รอยละ
จำนวนนักเรียน ้ซำชั้น

คิดเ ็ปนร้อยละ

อนุบาล 1 8 - - --
อนุบาล 2 9 - - --
อนบุ าล 3 10 - - --
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 9 - - --
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 2 12 - - --
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 13 - - --
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 8 - - --
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5 9 - - --
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 8 - - --
86 - - --
รวม

สาเหตนุ ักเรียนการออกกลางคันปกี ารศึกษา 2563

ระดบั ชนั้ / สาเหตุ อ.1 อ.2
-
1. ไมท่ ราบสาเหตุ - -
2. ย้ายตติ ามผปู้ กครอง - -
3. แจง้ ย้ายออก - -
4. อายพุ น้ เกณฑ์ภาคบังคับ - -
5. ตาย - -
6. ไมย่ อมมาเรียน - -
-
รวม ป.2
-
สาเหตุการซำ้ ช้ันปกี ารศึกษา 2563 ป.1 -
-
ระดบั ชน้ั / สาเหตุ - -
- -
1. ไม่ผ่านจุดประสงคร์ ้อยละ 60 - -
2. เวลาเรยี นไมถ่ งึ รอ้ ยละ 80 -
3. ผลการสอบปลายปีไมผ่ า่ น -
4. ไมเ่ ขา้ สอบปลายปี -
5. ตง้ั แต่ 2 สาเหตุขึ้นไป

รวม

จำนวนนักเรยี นระดบั ประถม
ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวม

- - - - - --
- - - - - --
- - - - - --
- - - - - --
- - - - - --
- - - - - --
- - - - - --

จำนวนนกั เรยี นระดับประถมศึกษา
ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวม

- - ---
- - ---
- - ---
- - ---
- - ---
- - ---

นกั เรยี นท่ีมคี วามต้องการพิเศษเรยี นร่วมปีการศึกษา 2564

ช้นั / ประเภท ป.1 ป.2
ชาย หญงิ ชาย หญงิ
1. ทางการเหน็
2. ทางการได้ยิน 1
3. ทางสตปิ ญั ญา 3 112
4. ทางรา่ งกาย
5. ทางการเรียนรู้ 3 122
6. ทางพฤติกรรมหรอื อารมณ์
7. ออทิสติก
8. สมาธิสน้ั
9. ซ้ำซอ้ น

รวม

จำนวนนักเรียน
ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวม
ชาย หญิง ชาย หญิง ชาย หญิง ชาย หญงิ ชาย หญิง

3 2 2 11 1
1 24
2 1 12 7
7

4 2 4 15 2 1 20 7

W

S N แผนผังโรงเรยี นบำรงุ ราษฎรว์ ทิ ยาคม

E

กลมุ่ / ภาษา ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศกึ ษา 2563 การงาน ภาษา เฉล่ยี
ชั้น ไทย เทคโน อังกฤษ
คะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ โลยี 70
70 74.12
คณติ วิทยา สงั คม ประวัติศา หนา้ ที่ สขุ /พล ศิลปะ/ 75 70.30 +4.12
ศาสตร์ ศาสตร์ ศึกษา สตร์ พลเมอื ง ศกึ ษา ดนตรี 73.38 +0.30 77.82
-1.62 72.69 +7.82
เป้าหมาย 70 50 70 70 70 75 75 75 +2.69 75.27
ป.1 72.15 74.46 72.77 78.84 73.46 74.85 75.77 75.30 81.00 72.60 +5.27
งบดุล +2.15 +24.46 +2.77 +8.84 +3.46 -0.15 +0.77 +0.30 +6.00 +2.60 76.78
ป.2 74.55 +6.78
งบดลุ 77.54 75.92 75.85 80.69 79.85 78.08 78.69 77.92 72.90 +4.55 78.90
ป.3 +7.54 +25.92 +5.85 +10.69 +9.85 +3.08 +3.69 +2.90 -2.10 74.77 8.90
งบดุล +4.77 76.50
ป.4 73.50 73.60 75.00 79.30 77.10 78.90 76.10 73.70 75.44 73.62 +6.50
งบดุล +3.50 +23.60 +5.00 +9.30 +7.10 +3.90 +1.10 -1.30 +0.44 +3.62
ป.5 76.56
งบดลุ 76.11 73.33 72.55 81.88 74.55 81.88 76.66 80.88 83.77 73.08 +6.56
ป.6 +6.11 +23.33 +2.55 +11.88 +4.55 +6.88 +1.66 +5.88 +8.77 +3.08
งบดลุ
78.44 74.88 75.33 79.55 80.44 78.88 79.23 83.77 80.08
เฉลี่ย +8.44 +24.88 +5.33 +9.55 +10.44 +3.88 +4.23 +8.77 +5.08
งบดุล
74.00 74.54 75.92 81.50 75.85 75.19 75.73 78.62 77.76
+4.00 +24.54 +5.92 +11.50 +5.85 +0.19 +0.73 +3.62 +2.76

75.29 74.45 74.57 80.29 76.87 77.96 77.03 78.36
+5.29 +24.45 +4.57 +10.29 +6.87 +2.96 +2.03 +3.36

สว่ นท่ี 2

ส่วนท่ี 2
สาระสำคญั ของแผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2564

วตั ถปุ ระสงค์ นโยบาย เป้าหมาย
1. วัตถปุ ระสงค์
1.1 เพอ่ื เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพนกั เรียน และโรงเรียนใหบ้ รรลุเป้าหมาย
1.2 เพ่อื พัฒนาเทคโนโลยีใหท้ นั สมยั และเพยี งพอ
1.3 เพื่ออนุรักษ์ สง่ เสริม สบื ทอดพฒั นาศลิ ปวฒั นธรรมไทย ภูมิปญั ญาท้องถนิ่
1.4 เพ่ือสนบั สนนุ ส่งเสรมิ และเปน็ แรงจงู ใจใหโ้ รงเรยี นไดพ้ ัฒนาคุณภาพการศึกษา
1.5 เพ่อื ให้คณะครนู ำความรไู้ ปพัฒนากระบวนการเรยี นการรู้
1.6 เพอ่ื เรง่ รดั การจดั การเรียนการสอนวิชาภาษาไทย คณติ ศาสตร์ ภาษาอังกฤษ
และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) สอื่ ซอฟ์แวร์
1.7 เพื่อตอบสนองนโยบายประกันคุณภาพการศึกษา
2. นโยบาย
2.1 ใหค้ ณะครยู ดึ เป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน และเปน็ ข้อมูลในการปฏิบัติ
2.2 ใหค้ ณะครูมีการพัฒนาการเรียนการรู้
2.3 ให้มีการพฒั นาการเรียนการสอน โดยเนน้ ใหน้ กั เรยี นได้ปฏิบัตจิ รงิ
2.4 ส่งเสริมการอนุรกั ษ์ ภูมิปัญญาท้องถน่ิ สนบั สนนุ ให้คงศลิ ปะแบบไทย ๆ ไว้
2.5 สง่ เสริมการพัฒนาการสนทนาภาษาอังกฤษใช้ในการติดต่อกับชาวตา่ งชาติได้
2.6 กระตุ้น ส่งเสริม และพัฒนาคณะครู นกั เรียน และให้องค์กรทอ้ งถิน่ เข้ามามสี ่วนร่วม
ในการจดั การศกึ ษา
2.7 พัฒนาส่ือ เทคโนโลยปี ระกอบการเรียนการสอนอยา่ งพอเพยี ง
3. เป้าหมาย
3.1 นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรียนสูงข้ึนทุกคน
3.2 การพัฒนาโรงเรยี นครบทั้ง 4 งาน อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
3.3 จัดหาสอ่ื เทคโนโลยที ่ีทันสมัย เช่นคอมพิวเตอร์ อนิ เตอร์เน็ต หอ้ งปฏบิ ตั ิการทางภาษา
ห้องปฏบิ ตั ิการวิทยาศาสตร์
3.4 จดั หาสอ่ื ซอฟต์แวร์ และส่อื ชว่ ยสอนครบทุกกลุ่มสาระ
3.5 พัฒนาสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกโรงเรยี นให้สวยงาม เชน่ สวนหย่อม ปลูกไม้ร่มเงา
ทกุ พื้นที่

เปา้ หมายในการดำเนนิ งาน
1. เปา้ หมายดา้ นปรมิ าณ
แสดงเปา้ หมายจำนวนนักเรยี นเข้าเรยี น อตั ราการออกกลางคัน
อตั ราการเกณฑ์เดก็ เขา้ เรียน ปีการศึกษา 2564

จำนวน จำนวน อตั ราการ อัตราการเกณฑ์เขา้
ช้นั ห้องเรียน นักเรียน
ออกกลางคัน เรยี นชนั้

อ.1 1 4 --

อ.2 1 10 - -

อ.3 1 10 - -

รวม 3 24 - -

ป.1 1 11 - -

ป.2 1 10 - -

ป.3 1 12 - -

ป.4 1 13 - -

ป.5 1 8 --

ป.6 1 10 - -

รวม 6 64 - -

รวมทั้งส้ิน 9 88 - -

2. เปา้ หมายด้านบริหารและสนบั สนุน

แสดงเปา้ หมายของระดับประสทิ ธภิ าพในการบรหิ ารการศึกษา ปกี ารศึกษา 2564

ที่ รายการ ระดบั ประสิทธิภาพในการบริหารการศึกษา

ดมี าก ดี พอใช้ ยงั ตอ้ งปรบั ปรงุ

1 การใช้แผนเป็นเครื่องมือการบรหิ าร /

2 การจดั ระบบขอ้ มลู สารสนเทศ /

3 การจดั ระบบการประชาสมั พันธ์ /

4 การจดั ระบบการนเิ ทศและการบริการ /

ด้านวชิ าการ

5 การจดั สขุ าภิบาลและส่งิ แวดล้อม /

6 การจัดดา้ นสวัสดิการ /

7 การระดมการใช้ทรัพยากรจากท้องถิน่ /

และภาคเอกชน

8 การพฒั นาและการใช้บุคลากร /

9 การสนับสนุนอำนวยความสะดวกในการ /
ทำงาน

3. เป้าหมายดา้ นคุณภาพนกั เรยี น
3.1. เปา้ หมายของผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ปกี ารศึกษา 2564

ที่ เป้าหมายผลการทดสอบ คา่ เฉล่ียรวม ค่าเฉล่ียรวม เปา้ หมาย
ระดบั สพฐ. และระดับชาติ ของโรงเรยี น ของโรงเรียน ผลต่าง ค่าเฉล่ีย
ปี 2562 ปี 2563 โรงเรยี น ปี
2564
1 RT ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 65.68 82.20 +16.52 84.67
2 NT ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 36.32 37.78 +1.46 38.91
3 O-NET ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 38.32 40.32 +2.00 41.52
4 O-NET ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3
- - เป้าหมาย
ค่าเฉล่ีย
ท่ี เป้าหมายคะแนนเฉล่ีย คา่ เฉลีย่ รวม คา่ เฉลี่ยรวม โรงเรียน ปี
ผลการทดสอบระดับโรงเรยี น ของโรงเรียน ของโรงเรียน ผลตา่ ง 2564
ปี 2562 ปี 2563 86.72
79.92
5 ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 81.82 84.20 + 2.38 81.12
6 ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 78.03 77.61 - 0.42 85.08
7 ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 75.14 78.76 + 3.62 82.81
8 ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 76.53 82.61 + 6.08 82.15
9 ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 78.75 80.45 + 1.70
10 ระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 76.59 79.76 + 3.17
11 ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1
12 ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 2
13 ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3

3.2 กำหนดค่าเป้าหมายนกั เรียนทม่ี ีสมรรถภาพทางการเรียนผ่านเกณฑน์ ่าพอใจ ปีการศกึ ษา 2564

ทกั ษะทางการเรยี น รอ้ ยละ

- อ่านคล่องเขยี นคล่อง 100
- คิดเลขเรว็ 80
- ทักษะคณิตศาสตร์ 75
- ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ 70
- ทักษะทางสังคมศึกษา 80
- ทกั ษะทางคอมพวิ เตอร์ 60
- ทักษะทางคุณธรรมจริยธรรม 80

3.3 กำหนดมาตรฐาน และคา่ เปา้ หมายประจำปีการศกึ ษา 2564

1. มาตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวัย

มาตรฐาน / ประเดน็ การพจิ ารณา ผลปี เปา้ หมาย
2563 2564

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพเดก็ ระดบั ระดบั

1.1 มีพัฒนาการด้านร่างกาย แขง็ แรง มีสุขนสิ ยั ท่ีดี และดูแลความปลอดภยั ของตนเองได้ 3 4

1.2 มพี ัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคมุ และแสดงออกทางอารมณ์ได้ 44

1.3 มพี ัฒนาการดา้ นสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเปน็ สมาชิกทดี่ ีของสังคม 44

1.4 มพี ฒั นาการด้านสติปัญญา สือ่ สารได้ มีทักษะการคิดพ้ืนฐาน และแสวงหาความร้ไู ด้ 3 3

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ระดบั ระดับ

2.1 มีหลกั สูตรครอบคลุมพฒั นาการทั้ง 4 ดา้ น สอดคลอ้ งกับบริบทของท้องถิน่ 33

2.2 จดั ครูให้เพียงพอกับชนั้ เรยี น 33

2.3 สง่ เสริมให้ครูมคี วามเช่ียวชาญดา้ นการจัดประสบการณ์ 33

2.4 จัดสภาพแวดลอ้ มและสอื่ เพ่ือการเรียนรู้อยา่ งปลอดภัย และเพียงพอ 33

2.5 ใหบ้ รกิ ารสอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ และสือ่ การเรียนร้เู พ่อื สนบั สนนุ การจดั ประสบการณ์ 3 4

2.6 มรี ะบบบรหิ ารคุณภาพทเ่ี ปิดโอกาสให้ผเู้ กยี่ วข้องทกุ ฝ่ายมสี ว่ นรว่ ม 33

มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณท์ เ่ี น้นเดก็ เป็นสำคญั ระดบั ระดบั

3.1 จดั ประสบการทส่ี ่งเสริมให้เด็กมีพฒั นาการทกุ ด้านอย่างสมดลุ 33

เตม็ ศกั ยภาพ

3.2 สร้างโอกาสให้เดก็ ได้รบั ประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบตั ิอยา่ งมีความสขุ 44

3.3 จัดบรรยากาศท่ีเอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ ใชส้ ่ือและเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมกับวัย 44

3.4 ประเมนิ พฒั นาการเดก็ ตามสภาพจริง และนำผลการประเมินพฒั นาการเด็กไปปรับปรุง 3 3

การจัดประสบการณแ์ ละพฒั นาเด็ก

2. มาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน

มาตรฐาน / ประเดน็ การพิจารณา ผลปี เปา้ หมาย
2563 2564

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน ระดบั ระดบั

1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผเู้ รียน 44

1) ความสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ 44

2) ความสามารถในการวเิ คราะห์ และคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ ราย 4 4

แลกเปล่ยี นความคิดเหน็ และแก้ปัญหา

3) ความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 44

4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร 44

5) มีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 44

6) ใชเ้ ทคโนโลยีและการส่อื สารในการเรยี นรแู้ ละนำเสนอผลงาน 44

7) มคี วามรู้ ทกั ษะพ้นื ฐาน และเจตคติท่ีดี ตอ่ งานอาชีพ 44

1.2 คุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ของผู้เรียน 55

1) การมีคณุ ลักษณะ และคา่ นยิ มทีด่ ตี ามที่สถานศกึ ษากำหนด 55

2) ความภูมใิ จในท้องถ่ิน และความเป็นไทย 55

3) การยอมรับทีจ่ ะอย่รู ว่ มกนั บนความแตกตา่ ง และหลากหลาย 55

4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม 55

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ระดบั ระดับ

2.1 มเี ป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพนั ธกิจทสี่ ถานศึกษากำหนดชัดเจน 55

2.2 มีระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา 55

2.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวิชาการท่ีเน้นคุณภาพของผู้เรยี นรอบด้าน ตามหลักสูตร 5 5

สถานศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย

2.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 55

2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทเ่ี อื้อต่อการจดั การเรยี นรู้อย่าง 5 5

มคี ณุ ภาพ

2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการ และการ 5 5

จัดการเรยี นรู้

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ ระดับ ระดบั

3.1 จัดการเรียนรผู้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏิบัติจริง และสามารถนำไป 44

ประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

3.2 ใช้ส่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นรู้ทเ่ี อื้อต่อการเรียนรู้ 55

3.3 การบริหารจดั การช้ันเรยี นเชิงบวก 55

มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ผลปี เปา้ หมาย
2563 2564

3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรียนอยา่ งเป็นระบบ และนำผลมาพฒั นาผู้เรยี น 4 4

3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรู้ และให้ข้อมูลสะทอ้ นกลับเพื่อพัฒนาและ 44

ปรบั ปรุงการจัดการเรียนรู้

หมายเหตุ ท้งั น้ี หากสถานศึกษามีการกำหนดมาตรฐานเพิ่มเติมกส็ ามารถทำได้

3.4 กำหนดเปา้ หมายผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของโรงเรยี นบำรงุ ราษฎร์วิทยาคม

ปีการศกึ ษา 2563-2565

กลุ่มสาระรายวชิ า เป้าหมาย (คะแนนเฉลี่ย)

2563 2564 2565
82.00
ภาษาไทย 80.00 81.00 77.00
77.00
คณิตศาสตร์ 75.00 76.00 83.00
81.00
วทิ ยาศาสตร์ 75.00 76.00 82.00
83.00
สงั คมศึกษา 81.00 82.00 82.00
76.00
ประวตั ศิ าสตร์ 79.00 80.00 80.33

สขุ ศึกษาและพลศึกษา 80.00 81.00

ศลิ ปะ 81.00 82.00

การงานอาชพี และเทคโนโลยี 80.00 81.00

ภาษาอังกฤษ 74.00 75.00

รวม 78.33 79.33

3.5 กำหนดเป้าหมายการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผ้เู รยี น ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1

ปกี ารศึกษา 2563-2565

ดา้ น เป้าหมาย (คะแนนเฉลี่ย)

2563 2564 2565
62.00
การอา่ นร้เู ร่ือง 60.00 61.00 75.00
68.50
การอา่ นออกเสยี ง 73.00 74.00

รวมทัง้ 2 ดา้ น 66.50 67.50

3.6 กำหนดเป้าหมายการประเมนิ การทดสอบความสามารถพืน้ ฐานของผเู้ รียนระดับชาติ (NT)

ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปกี ารศึกษา 2563-2565

ด้าน เปา้ หมาย (คะแนนเฉลีย่ )

2563 2564 2565
42.00
ภาษาไทย 40.00 41.00 36.00
39.00
คณติ ศาสตร์ 34.00 35.00

รวมความสามารถทง้ั 2 วชิ า 37.00 38.00

3.7 กำหนดเป้าหมายผลการทดสอบระดบั ชาติขันพนื้ ฐาน (O-NET) ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6

ปีการศึกษา 2563-2565

กล่มุ สาระรายวชิ า เป้าหมาย (คะแนนเฉลี่ย)

2563 2564 2565
53.00
ภาษาไทย 51.00 52.00 39.00
39.00
คณติ ศาสตร์ 37.00 38.00 32.00
40.75
วทิ ยาศาสตร์ 37.00 38.00

ภาษาอังกฤษ 30.00 31.00

รวม 38.75 39.75

แผนภมู โิ ครงสร้างการบริหารโรงเรยี นบํารุงราษฎรว์ ิทยาคม ปีการศึกษา 2564

ส่วนท่ี 3

ภาคผนวก

บันทึกการให้ความเหน็ ชอบแผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2564
ของคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน
โรงเรยี นบำรงุ ราษฎร์วิทยาคม

แผนปฏิบัติการประจําปีของโรงเรียนบำรุงราษฎร์วิทยาคม ประจำปีการศึกษา 2564 เล่มน้ี
ได้ดำเนินการจัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษา 3 มาตรฐาน 14 ประเด็นหลัก
และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา 3 มาตรฐาน 13 ประเด็นหลัก 4 ประเด็นย่อย โดยได้รับความร่วมมือ
จากข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนทุกคน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ผ้ปู กครองนักเรียน
และ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการให้ข้อมูล จนแผนปฏิบัติการประจำปี ของสถานศึกษาเล่มนี้เสร็จสมบูรณ์และได้รับ
ความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐานโรงเรียนบำรงุ ราษฎรว์ ทิ ยาคม เม่อื วนั ที่ 1 มิถุนายน 2564

(ลงชื่อ)………………………………………………………
(นายภาณวุ ฒั น์ ยุทธนาระวีศกั ด์ิ)

ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพื้นฐาน

(ลงช่ือ)………………………………………………………
(นางสุวรรณา เขม็ เพชร)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบำรุงราษฎรว์ ทิ ยาคม

คำสั่งโรงเรียนบำรงุ ราษฎร์วิทยาคม
ท่ี 26 / 2564

เร่อื ง แต่งตงั้ ผรู้ บั ผิดชอบแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม ปีการศกึ ษา 2564
……………………………………………..

ด้วยโรงเรียนบำรุงราษฎร์วิทยาคม ได้ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
ประจำปีการศึกษา 2564 เพื่อใชเ้ ป็นเครื่องมือในการบริหารและจัดการศึกษา และเพ่อื ให้ดำเนินงานเป็นไปด้วยความ
เรียบร้อยและบรรลุวัตถุประสงค์ จึงขอแต่งตั้งผู้รับผิดชอบแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการ
ปกี ารศึกษา 2564

ดังนน้ั จงึ ใหผ้ ูท้ ่ีไดร้ บั การแต่งต้งั ตามคำสงั่ น้ี มีหน้าที่รบั ผดิ ชอบในการดำเนินงานตามแผนงาน โครงการ
และกจิ กรรมทร่ี ับผดิ ชอบ ตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564 ใหม้ ปี ระสิทธิภาพและประสิทธผิ ลต่อไป

ทั้งน้ี ตง้ั แต่ วันที่ 1 มิถุนายน 2564 เป็นต้นไป

ส่งั ณ วันท่ี 1 มิถุนายน 2564

(ลงชื่อ)

(นางสวุ รรณา เข็มเพชร )
ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบำรุงราษฎร์วทิ ยาคม

แนบทา้ ยคำสัง่ โรงเรยี นบำรงุ ราษฎรว์ ิทยาคม ท่ี 26/2564 ส่ัง ณ วันท่ี 1 มถิ ุนายน 2564

ที่ งาน/โครงการ แผนงาน ผู้รับผิดชอบ
1 โครงการนเิ ทศภายในโรงเรียน บรหิ ารวิชาการ นางสุวรรณา เขม็ เพชร
2 โครงการค่าสาธารณปู โภค บริหารงบประมาณ นายสมพงษ์ พันวงั
3 โครงการอนุรักษแ์ ละฟ้ืนฟภู ูมิปญั ญาไทย ดา้ นอัตลกั ษณ์ของโรงเรียน นายสมพงษ์ พนั วงั

ดา้ นดนตรไี ทย อาหารไทย และงานเกษตร บริหารท่วั ไป นายสมพงษ์ พันวงั
4 โครงการพฒั นาระบบงานธรุ การขอ้ มลู ข่าวสาร
บริหารทัว่ ไป นายสมพงษ์ พันวงั
และสารสนเทศ บรหิ ารท่ัวไป นายสมพงษ์ พันวัง
5 โครงการโรงเรยี นสีขาว บริหารทว่ั ไป นางสาวสธุ ีรา ปกรโณดม
6 โครงการศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ของนักเรยี น บริหารบคุ คล นางสาวสุธรี า ปกรโณดม
7 โครงการพฒั นาอาคารสถานท่ีและส่งิ แวดล้อม บริหารวชิ าการ นางสาวสธุ ีรา ปกรโณดม
8 โครงการสง่ เสรมิ พัฒนาบุคลากร บรหิ ารวชิ าการ นางสาวสธุ รี า ปกรโณดม
9 โครงการพฒั นาทกั ษะทางภาษาองั กฤษ บริหารทว่ั ไป นางสาวลำดวน มงคล
10 โครงการพฒั นาระบบดูแลและช่วยเหลอื นักเรยี น บรหิ ารทั่วไป นางสาวลำดวน มงคล
11 โครงการส่งเสรมิ กจิ กรรมวนั สำคญั
12 โครงการเรยี นรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี งเกษตร บริหารวิชาการ นางสาวลำดวน มงคล
บริหารทว่ั ไป นางราตรี กาหวัง
เพ่ืออาหารกลางวนั
13 โครงการสง่ เสรมิ คุณธรรม จริยธรรม นักเรียน บรหิ ารท่วั ไป นางราตรี กาหวัง
14 โครงการสง่ เสริมความเป็นผู้นำตามแนวทาง บรหิ ารวชิ าการ นางราตรี กาหวัง

ประชาธิปไตย
15 โครงการอาหารกลางวัน
16 โครงการสง่ เสรมิ พฒั นายกระดับผลสัมฤทธ์ิ

ทางการเรยี น