โครงงาน หนูน้อยวยัใส ห่างไกลยาเสพติด ผ้รูบัผิดชอบ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ครูที่ปรึกษา คุณครูนารีรัตน์ จงเทพ ที่มาและความส าคัญ ปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาส าคัญประการหนึ่งของประเทศ ซึ่งบ่อนท าลายทรัพยากรและความ มั่นคงของประเทศชาติและสังคมเป็นอย่างมาก ได้มีการด าเนินงานในทุกวิถีทางที่จะป้องกันและปราบ ปามมิให้มีการเสพ การซื้อขาย และการผลิตยาเสพติด แต่เนื่องจากปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาใหม่ที่มี ความยุ่งยากและสลับซับซ้อนต่อการด าเนินการ และไม่ได้มีแต่ประเทศไทยแห่งเดียวเท่านั้น ประเทศ อื่นๆก็มีการเสพ การซื้อขาย และการผลิตยาเสพติดอยู่ตลอดเวลา ปัจจุบันนี้ ยาเสพติดได้เข้ามาแพร่หลายในสังคมเราเป็นอย่างมาก ไม่ว่าจะเป็นเฮโรอีน มอร์ฟีน และอื่นๆ อีกมากมาย ซึ่งนอกจากผู้ใหญ่จะติดยาเสพติดแล้ว ก็ยังมีเยาวชนไทยอายุน้อยๆลงไปติดยา เสพติดเหล่านี้อีกด้วย ซึ่งนับว่าเป็นการสูญเสียทั้งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และการปกครอง เพราะ นอกจากผู้เสพยาเสพติดทั้งหลายนี้ จะได้สามารถประกอบอาชีพท าการงานต่างๆไม่ได้แล้ว ยังก่อ อาชญากรรม ท าให้เกิดปัญหาต่อสังคม กระทบกระเทือนต่อประชาชนผู้ไม่ได้เสพยาเสพติดอีกด้วย ยาเสพติด หมายความว่า สารเคมีหรือวัตถุชนิดใด ๆ ที่เสพเข้าสู่ร่างกายไม่ว่าโดย รับประทาน ดม สูบ ฉีด หรือด้วยประการใด ๆ แล้วท าให้เกิดผลต่อร่างกายและจิตใจในลักษณะส าคัญ เช่นต้องการเพิ่มขนาดการเสพขึ้นเป็นล าดับ มีอาการถอนยา เมื่อขาดยา มีความต้องการเสพทั้งร่างกาย และจิตใจอย่างรุนแรง ตลอดเวลา และสุขภาพโดยทั่วไป จะทรุดโทรมลง ซึ่งยาเสพติดนี้ อาจรวมถึงพืช หรือส่วนของพืชที่เป็นหรือให้ผลผลิตเป็นยาเสพติดให้โทษหรืออาจใช้ผลิตเป็นยาเสพติดให้โทษและ สารเคมีที่ใช้ในการผลิตยาเสพติดให้โทษ ดังนั้นผู้จัดท าจึงได้จัดท าโครงงานเล่มนี้ขึ้นมาเพื่อเผยแพร่เกี่ยวกับเรื่องสารเสพติด เพื่อให้ หนูน้อยวัยใส เยาวชนรุ่นใหม่ รู้เท่าทันการป้องกันและห่างไกลยาเสพติด วัตถุประสงค์ที่ศึกษา 1. เพื่อศึกษาความหมายของยาเสพติด 2. เพื่อศึกษาโทษและพิษภัยของยาเสพติดประเภทต่างๆ ๓. เพื่อศึกษาวิธีการป้องกันตนให้พ้นภัยจากยาเสพติดในแต่ละประเภท ขอบเขตการศึกษา ๑. ศึกษาความหมายของยาเสพติด ๒. ศึกษาประเภทของยาเสพติด แบ่งเป็นกี่ประเภท อะไรบ้าง ๓. ศึกษาวิธีการป้องกันตนให้พ้นภัยจากยาเสพติดประเภทต่างๆ เป้าหมาย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านคลองอุดม
วิธีดา เนินงาน - วัสดุอุปกรณ์ 1. คอมพิวเตอร์/อินเทอร์เน็ต 2. แผ่นภาพการศึกษา/หนังสือเรียน 3. กระดาษเอสี่ 4. ไม้บรรทัด 5. สีไม้ 6. ดินสอ 7. ยางลบ ขนั้ตอนการดา เนินงาน: 1. วางแผนการศึกษาข้อมูลยาเสพติดร่วมกับเพื่อน ๆ ในชั้นเรียนและครูประจ าชั้น 2. ก าหนดหัวข้อยาเสพติดที่จะศึกษา และก าหนดสมาชิกที่จะศึกษาค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับประเภท ของยาเสพติด และแบ่งหน้าที่แต่ละฝ่าย 3. ค้นคว้าจากแผ่นภาพการศึกษา คอมพิวเตอร์ หรือจากหนังสือห้องสมุด 4. รวบรวมข้อมูล จัดท าเป็นแผนที่ความคิด (Mind Map) ดังที่วางแผนไว้ใส่กระดาษเอสี่ 5. น าเสนอให้ความรู้ต่อเพื่อนในชั้นเรียน เพื่อเป็นความรู้ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านคลองอุดม ผลการดา เนินงาน จากการศึกษาข้อมูลสารเสพติด สรุปผลการด าเนินโครงงานได้ ดังนี้ 1. รู้ความหมายของยาเสพติด 2. รู้จักประเภทของยาเสพติด กี่ประเภท อะไรบ้าง 3. ทราบถึงแนวทางการป้องกันตนเองให้พ้นจากสารเสพติด ๔. แผนที่ความคิด (Mind Map) ใช้เป็นสื่อให้ความรู้ภายในชั้นเรียน ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ นักเรียนภายในชั้นเรียนบางคนมีสมาชิกภายในครอบครัวที่ใช้สารเสพติด ส่งผลให้นักเรียนเคยชิน กับการเห็นตัวอย่างของการใช้สารเสพติด อันก่อให้เกิดพฤติกรรมเสี่ยงต่อตัวนักเรียนอันน าไปสู่การใช้ สารเสพติด
ลงชื่อ...................................................... ผู้รับผิดชอบโครงงาน (เด็กชายธนภัทร ผูกเรือง) นักเรียนแกนน าฝ่ายกิจกรรม ลงชื่อ...................................................... หัวหน้าชั้น (เด็กหญิงพัฑฒิดา ผาแก้ว) ความเห็นของครูที่ปรึกษา/ครูประจ าชั้น การศึกษาความรู้เรื่องของยาเสพติดเป็นสิ่งที่ควรอย่างยิ่ง เนื่องจากยาเสพติดมิได้เป็นสิ่งที่ไกล ตัวของผู้เรียน หากผู้เรียนไม่มีความรู้เรื่องยาเสพติด อาจจะน าไปสู่การเกิดปัญหาและอาจเป็นปัญหาที่ แก้ได้ยากในอนาคต ก่อผลเสียไปสู่สถาบันครอบครัว สังคม และประเทศชาติในที่สุด ลงชื่อ..................................................... ครูที่ปรึกษา/ครูประจ าชั้น (นางสาวนารีรัตน์ จงเทพ)
ภาคผนวก
ภาพก่ายกิจกรรมการทา แผนผงัความคิด เร ื่อง ประเภทของยาเสพติด
ภาพถ่ายการทา กิจกรรมแผนผงัความคิด เร ื่อง ประเภทของยาเสพติด