รายงานผลการปฏิบัติงาน 2/2563

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน
ประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ัติงาน
ตาํ แหนงครูผูสอน เพ่อื ประกอบการพิจารณาเลือ่ นข้นั เงินเดือน ครง้ั ท่ี 2

(1 เมษายน 2564)

ของ
นายเกียรติชัย ราชจินดา

ตําแหนง ครผู ชู วย

โรงเรียนบานยางนอยหัวสิบ อําเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา
สํานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานคราชสีมา เขต 1

สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

คํานาํ

รายงานผลการปฏิบัติงาน ประจําปงบประมาณ 2564 คร้ังท่ี 2 ไดจัดทําเพ่ือสรุปผลการปฏิบัติงาน
ต้ังแตเดือนเมษายน 2564 ถึงเดือนกันยายน 2564 ซึ่งไดสรุปกิจกรรมท่ีไดปฏิบัติเรียบรอยแลวพอสังเขป
และแสดงใหเห็นถึงผลการปฏิบัติงานท่ีเกิดขึ้นในดานตาง ๆ ทั้งตอตนเอง นักเรียน โรงเรียนและชุมชน
นอกจากนี้ยงั ไดน ําเสนอภาพกิจกรรมบางกิจกรรมเพอ่ื ใชเ ปนขอมลู อา งอิงในการเขยี นรายงานผลงานครงั้ น้ีดวย

ผูจัดทําขอขอบคุณบุคลากรในโรงเรียนทุกทานท่ีไดชวยใหขอมูลในการอางอิงเอกสารจนสําเร็จ
ไดด วยดี และหวงั อยางย่งิ วารายงานเลมนีจ้ ะใชเปน ขอมลู อางอิงใน การประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านของผูจัดทํา
ไดอีกระดบั หน่ึง

สารบญั หนา

คาํ นาํ ก
สารบัญ ข
คาํ รับรองของผบู ังคับบญั ชา 1
สวนที่ 1 ขอ มูลทวั่ ไป 2
2
- ขอมูลพ้ืนฐาน 2
- การรับราชการ 3
- ขอ มูลเก่ยี วกับเวลาการมาปฏิบัตหิ นา ท่รี าชการ 3
- ขอมูลเก่ียวกบั วินยั และจรรยาบรรณวิชาชีพครู 3
- ประวัตกิ ารเลื่อนเงนิ เดอื น 4
สวนท่ี 2 การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน 4
- ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนปการศึกษา 2564 5
- หนาที่ปฏิบตั ิการสอนภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2564 8
- หนา ท่พี เิ ศษทไ่ี ดรับมอบหมายตามคําสั่ง ปการศึกษา 2564 9
- หนา ทพี่ ิเศษท่ไี ดร ับมอบหมายในกจิ กรรมตาง ๆ ปก ารศึกษา 2564 12
สวนท่ี 3 การพัฒนาตนเอง และการประเมนิ ตนเอง
- การประชมุ /อบรม/สมั มนา/การเผยแพรผ ลงาน/การเปนวิทยากร/ 12
การแลกเปล่ียนเรียนรู ปการศกึ ษา 2564 19
- ผลงานทางวชิ าการ 20
- ผลทีเ่ กดิ จาการปฏิบัติงาน 21
สว นท่ี 4 แนวทางการพฒั นาคุณภาพผเู รียน 22
สวนท่ี 5 ภาคผนวก 23
- ภาพหลกั ฐานการปฏบิ ัตงิ าน 26
- ภาพรางวลั ทไ่ี ดรับ 28
- คาํ ส่ังในการปฏิบตั ิงาน 29
- เกยี รติบตั ร หรือหนังสอื เชิญ

ขอรบั รองวาขอมูลการรายงานผลการปฏิบตั ิงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียน
บานยางนอยหัวสิบเพื่อประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผูสอนและเพื่อประกอบ
การพิจารณาเล่ือนขั้นเงินเดือนครั้งท่ี 2 (1 เมษายน 2564) ของนายเกียรติชัย ราชจินดา ตําแหนง
ครผู ูชว ย ถูกตอ ง และเปนความจรงิ ทกุ ประการ

(ลงช่อื .......................................................
(นางพชั รนิ ทร จันทีนอก

ตาํ แหนง ผอู าํ นวยการโรงเรียนบานยางนอยหวั สิบ
วันท่ี เดือนกนั ยายน พ.ศ. 2564

ความเห็นของผูอํานวยการโรงเรยี นบา นยางนอยหวั สิบ

 เห็นชอบ
 ไมเ หน็ ชอบ (ระบุ................................................................... .................

(ลงช่ือ.......................................................
(นางพชั รนิ ทร จนั ทีนอก

ตําแหนง ผูอํานวยการโรงเรยี นบานยางนอยหัวสบิ
วนั ที่ เดือนกนั ยายน พ.ศ. 2564

สวนที่ 1 ขอมลู ท่ัวไป

1.1 ขอมูลพื้นฐาน

ช่อื -สกุล นายเกียรตชิ ยั ราชจินดา วนั เดอื น ปเ กดิ 9 กนั ยายน พ.ศ. 2538 อายุ 26 ป

อายุราชการ 1 ป 11 เดือน โทรศัพท 094-373-2442 โทรสาร - .

อีเมล [email protected] อยปู จจบุ นั เลขที่ 489 หมทู ่ี 2 ซอย เพชรมาตคุ ลา .

ถนน ราชสมี า – จักราช แขวง/ตาํ บล หัวทะเล เขต/อําเภอ เมอื ง จงั หวดั นครราชสีมา .

รหสั ไปรษณยี  30000 .

คุณวุฒิทางการศกึ ษา สาขาวิชา ภาษาไทย .

วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี หลักสูตร ครุศาสตรบัณฑิต
สถาบันการศกึ ษา มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า

ขอ มลู การปฏิบัตงิ าน

วันท่ีเขารับการบรรจุขาราชการ 4 ตุลาคม 2562 ตําแหนง ครูผูชวย ตําแหนงเลขที่ 17591
สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สถานศึกษา/หนว ยงาน โรงเรยี นบานยางนอยหวั สิบ อําเภอ เมือง .
จังหวัด นครราชสีมา สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1
สวนราชการ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน รับเงินเดือนอันดับ ครูผูชวย
ขนั้ 17,530 บาท

1.2 การรับราชการ
1. เริ่มรบั ราชการในตําแหนง ครผู ชู ว ย เม่อื วันที่ 4 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2562 .
2. เคยดํารงตาํ แหนง/วิทยฐานะ ทีส่ ําคญั ดังนี้

ลําดับ วัน/เดอื น/ป ตําแหนงและวทิ ยฐานะ รบั เงินเดอื น

1 4 ตลุ าคม 2562 ครูผชู ว ย อันดบั ข้นั (บาท
2 1 เมษายน 2563 ครผู ูชว ย
3 1 กนั ยายน 2563 ครผู ชู ว ย ครูผูช วย 15,800
4 1 เมษายน 2564 ครูผูชว ย
ครูผชู ว ย 16,510

ครผู ูช ว ย 17,040

ครูผูชว ย 17,530

3. ไดรบั แตงตงั้ ใหด ํารงตําแหนงปจ จุบนั เมอ่ื วนั ท่ี 4 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2562 ในตาํ แหนง ครูผูชวย

1.3 ขอมูลเก่ียวกบั เวลาการมาปฏบิ ัติหนา ท่ีราชการ (1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564)

ประเภท จํานวน รวม
ครงั้ วนั คร้ัง วัน
มาสาย -- --
ลาปวย
ลากิจ -- --
ลาอปุ สมบท -- --
ลาคลอด -- --
ลาศกึ ษาตอ -- --
รวม -- --
-- --

1.4 ขอมูลเก่ียวกบั วินัยและจรรยาบรรณวิชาชีพครู (1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564)

ประเภท ประวตั ิ รวม
เคย ไมเคย
1. อยูระหวางสอบสวนทางวินัย -
2. ถกู ลงโทษทางวนิ ัย -√ -
3. ถกู ลงโทษคดีอาญา -
4. ไมอยรู ะหวางสอบสวนทางวนิ ัย -√ -
5. ไมถูกลงโทษทางวนิ ยั -√ -
6. ไมถกู ลงโทษคดีอาญา -
-√

-√
-√

1.5 ประวตั กิ ารเลอ่ื นขนั้ เงนิ เดือน

วัน/เดือน/ป ตาํ แหนง /วทิ ยฐานะ การเลือ่ นขนั้ เงินเดอื น หมายเหตุ
เงินเดือน (%
4 ต.ค. 62 ครผู ูชว ย 15,800 ยังไมมปี ระวัติ
- การเลื่อนเงนิ เดอื น
31 ม.ี ค. 63 ครูผชู วย 16,510
14 ตลุ าคม 63 ครผู ชู วย 4.05 % 17,040 -
16 เมษายน 64 ครผู ชู ว ย 3.00 % 17,530 -
2.78 % -

สว นที่ 2 การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน

2.1 ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนปก ารศึกษา 2564
2.1.1 จาํ นวนและรอ ยละของนักเรียนทไี่ ดระดับผลการเรยี นในวิชาที่สอน

รหัสวชิ า/ จํานวน ช้นั จาํ นวนและรอ ยละของนกั เรยี นที่ รอยละของ เปาหมาย ผล /
รายวชิ า ไดระดบั ผลการเรียน นกั เรียนทีไ่ ด เฉลีย่ ความกาวหนา
นักเรยี น
0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 3 ขึ้นไป รอยละ
เขา สอบ
(คน

ภาษาไทย 8 ป.2 - - - - - - - - - 80 -

คณิตศาสตร 8 ป.2 - - - - - - - - - 80 -

สังคมศึกษา 8 ป.2 - - - - - - - - - 80 -

ประวตั ิศาสตร 8 ป.2 - - - - - - - - - 80 -

สขุ ศกึ ษา 8 ป.2 - - - - - - - - - 80 -

ศลิ ปะ 8 ป.2 - - - - - - - - - 80 -

การงาน 8 ป.2 - - - - - - - - - 80 -

หนาทพี่ ลเมือง 8 ป.2 - - - - - - - - - 80 -

ภาษาไทย 12 ป.3 - - - - - - - - - 80 -

คณิตศาสตร 12 ป.3 - - - - - - - - - 80 -

สังคมศึกษา 12 ป.3 - - - - - - - - - 80 -

ประวตั ศิ าสตร 12 ป.3 - - - - - - - - - 80 -

สขุ ศึกษา 12 ป.3 - - - - - - - - - 80 -

ศลิ ปะ 12 ป.3 - - - - - - - - - 80 -

การงาน 12 ป.3 - - - - - - - - - 80 -

หนาที่พลเมือง 12 ป.3 - - - - - - - - - 80 -

ภาษาไทย 10 ป.4 - - - - - - - - - 80 -

ภาษาไทย 7 ป.5 - - - - - - - - - 80 -

ภาษาไทย 12 ป.6 - - - - - - - - - 80 -

สรุปขอ มลู การปฏบิ ตั ิงานสอน
ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 2 จาํ นวน 1 หอ งเรียน 8 รายวิชา รวม 17 ช่ัวโมง

ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี 3 จาํ นวน 1 หอ งเรยี น 8 รายวิชา รวม 17 ชั่วโมง

ชั้นประถมศึกษาปท ่ี 4 จํานวน 1 หอ งเรียน 1 รายวิชา รวม 2 ชั่วโมง
ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ 5 จาํ นวน 1 หองเรียน 1 รายวิชา รวม 2 ช่ัวโมง

ชัน้ ประถมศึกษาปท ี่ 6 จาํ นวน 1 หอ งเรยี น 1 รายวิชา รวม 2 ชั่วโมง

รวมชั่วโมงสอน 30 ช่ัวโมง

2.1.2 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ข้ันพนื้ ฐาน (O – NET ปการศึกษา 2564

ป พ.ศ. กลมุ สาระการ คา เฉล่ยี คา เฉลยี่ คาเฉลี่ย คาเฉลีย่
เรียนรู ระดับโรงเรียน ระดบั เขตพื้นที่ ระดับสพฐ. ระดับประเทศ
2562 ภาษาไทย
2563 39.93 49.42 47.95 49.07
เปา หมาย ภาษาไทย
ป 2564 46.60 56.77 54.96 56.20
ภาษาไทย
ใกลเ คยี ง/สูงกวา ใกลเ คยี ง/สูงกวา ใกลเคียง/สูงกวา ใกลเคียง/สงู กวา

2.1.3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ข้ันพ้นื ฐาน (NT ปการศกึ ษา 2564

ป พ.ศ. กลมุ สาระการเรยี นรู คาเฉลย่ี คา เฉล่ีย คาเฉลี่ย คา เฉล่ีย
ความสามารถดานภาษา ระดับสพฐ. ระดับประเทศ
2562 ระดบั โรงเรียน ระดับเขตพื้นที่
46.00 46.46
2563 43.75 52.25 45.64 44.94
เปา หมาย 41.30 47.46
ป 2564 ความสามารถดานคํานวณ 30.87 55.17 47.76 43.97

ความสามารถดานภาษา 36.20 52.87 ใกลเคียง/สูงกวา ใกลเคียง/สงู กวา

ความสามารถดานคํานวณ 29.30 50.83 ใกลเคยี ง/สูงกวา ใกลเคียง/สงู กวา

ความสามารถดานภาษา ใกลเคียง/สูงกวา ใกลเ คียง/สงู กวา

ความสามารถดานคํานวณ ใกลเ คียง/สูงกวา ใกลเ คยี ง/สูงกวา

2.2 หนาที่ปฏิบตั กิ ารสอนภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2564

รายวิชา ระดับชน้ั จํานวน จํานวน ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
ชว่ั โมง/ นักเรยี น
ภาษาไทย ป.2 สัปดาห ยังไมต ดั สนิ ผลการเรยี น (เปาหมาย 80 %
คณติ ศาสตร ป.2 8 ยังไมตดั สนิ ผลการเรยี น (เปาหมาย 80 %
สงั คมศึกษา ป.2 5 8 ยังไมต ัดสนิ ผลการเรยี น (เปา หมาย 80 %
ประวัติศาสตร ป.2 8 ยังไมตดั สนิ ผลการเรียน (เปาหมาย 80 %
สุขศกึ ษา ป.2 5 8 ยังไมต ดั สินผลการเรยี น (เปา หมาย 80 %
8
2

1

1

ศิลปะ ป.2 1 8 ยังไมต ัดสินผลการเรยี น (เปา หมาย 80 %
ยงั ไมต ดั สนิ ผลการเรียน (เปา หมาย 80 %
การงาน ป.2 1 8 ยังไมตดั สินผลการเรียน (เปา หมาย 80 %
ยงั ไมตดั สนิ ผลการเรียน (เปา หมาย 80 %
หนาที่พลเมือง ป.2 1 8 ยังไมต ดั สนิ ผลการเรยี น (เปาหมาย 80 %
ภาษาไทย ป.3 5 12 ยังไมต ัดสนิ ผลการเรียน (เปา หมาย 80 %
ยงั ไมต ัดสินผลการเรียน (เปา หมาย 80 %
คณติ ศาสตร ป.3 5 12 ยงั ไมตัดสินผลการเรยี น (เปาหมาย 80 %

สงั คมศึกษา ป.3 2 12

ประวตั ศิ าสตร ป.3 1 12

สุขศึกษา ป.3 1 12

ศิลปะ ป.3 1 12 ยงั ไมต ดั สนิ ผลการเรยี น (เปา หมาย 80 %
ยังไมตัดสนิ ผลการเรยี น (เปาหมาย 80 %
การงาน ป.3 1 12 ยงั ไมต ัดสินผลการเรยี น (เปา หมาย 80 %
ยังไมต ัดสินผลการเรยี น (เปา หมาย 80 %
หนา ทีพ่ ลเมือง ป.3 1 12 ยังไมต ดั สนิ ผลการเรียน (เปาหมาย 80 %
ยังไมต ัดสินผลการเรยี น (เปาหมาย 80 %
ภาษาไทย ป.4 2 10

ภาษาไทย ป.5 2 7

ภาษาไทย ป.6 2 12

2.2.1 เปาหมายการพัฒนาผเู รยี นในปก ารศึกษา 2564

การพัฒนาผูเรียนในปการศึกษา 2563 มีความแตกตางจากทุกป เน่ืองจากมีการแพรระบาดของโรค
ติดเช้ือ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19 ทําใหสถานศึกษาตองมีการปรับเปล่ียนวิธีการจัดการเรียนรูตาม
นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งขาพเจาไดดําเนินการจัดการเรียนการสอนในสถานการณพิเศษขางตน
ดงั นี้

1. การจัดการเรียนการสอนแบบ On Site ขาพเจาไดจัดเตรียมกระบวนการเรียนรูท่ี
หลากหลาย เหมาะสมแกชวงวัยและพัฒนาการของผูเรียน ภายใตความคิดที่วา “นักเรียนทุกคนสามารถ
พัฒนาได” โดยใชก ารจัดการเรยี นรูแ บบ Active Learning เปนรูปแบบหลกั ในการจัดการเรยี นรู นอกจากน้ัน
ยังมีการบูรณาการเทคนิคการสอนรูปแบบตาง ๆ เขาสูการเรียนรูอีกดวย เชน TPACK CLIL PBL CBL
CIPPA MODEI เปนตน เพ่ือจดั กิจกรรมการเรียนรทู ่หี ลากหลาย สงเสรมิ ทักษะการใชช ีวติ แกนักเรยี น

2. การจัดการเรียนการสอนแบบ On Air ขาพเจาไดดําเนินการสํารวจความพรอมและ
สาธิตวิธีการเรียนแบบ On Air แกนักเรียนและผูปกครอง โดยใชระบบการเรียนทางไกลผานดาวเทียม ศึกษา
ผานโทรทัศน โทรศัพท หรือคอมพิวเตอร ไดดําเนินการในชวงที่มีการสั่งปดสถานศึกษาและสถานที่ราชการ
เน่ืองจากการแพรระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19 ซึ่งขาพเจาไดจัดเตรียมเอกสาร
ประกอบการเรียนรู แบบฝกทักษะแกนักเรียน และสอบถามปญหา รวมทั้งแกไขปญหาจากการศึกษาทางไกล
ผานดาวเทียมรวมกบั ผูปกครองอยูเปน ระยะ ๆ

3. การจัดการเรียนการสอนแบบ Online ขาพเจาไดดําเนินการศึกษาแพลตฟอรมสําหรับ
การจัดการเรียนการสอนแบบ On Site เชน โปรมแกรม Zoom , Google Meet และ Google Classroom
รวมถึงการใชแพลตฟอรมพ้ืนฐานอยาง Facebook หรือ Line ในการจัดการเรียนรู เพ่ือเตรียมความพรอมใน
การจดั การเรียนการสอนแกผูเรียนไดอยางตอเน่ือง

4. On Demand ขาพเจาดําเนินการประยุกตใชแอปพลิเคช่ันตาง ๆ ใหเขามามีสวนรวมใน
การจัดกิจกรรมการเรียนรูท่ีครู นักเรียน และผูปกครอง สามารถใชงานรวมกันไดอยางสะดวก เชน Youtube
Line Facebook เปนตน

5. On Hand ขาพเจาไดใจเตรียมใบงาน ใบกิจกรรม แบบฝกทักษะในระดับช้ันท่ีปฏิบัติ
หนาที่ครูประจําช้ัน คือ ช้ันประถมศึกษาปที่ 2 และ 3 โดยกําหนดสัดสวนในแตละวชิ า เนนรายวิชาภาษาไทย
และคณิตศาสตร อยูท่ี 70% สวนรายวิชาอื่น ๆ อยูท่ี 30% เพ่ือใหนักเรียนไดเรียนรูความรูตาง ๆ ได สามารถ
ใชเทคโนโลยสี ืบคน ความรแู ละสงเสรมิ การเรยี นรูไ ด

6. การพฒั นาสือ่ และนวัตกรรมทางการศึกษา ขา พเจา มกี ารศกึ ษาและพัฒนาความรใู นการ
จดั ทําสอื่ การเรยี นรทู ห่ี ลากหลายและตอเนื่อง มีการประสานความรว มมือกับหนวยงานตา ง ๆ ในการพฒั นาสื่อ
การสอน เชน การประยุกตใชโปรมแกรม Prezi ในการสรางส่ือการเรียนรู การใชโปรแกรม Kahoot ในการ
สรา งเกมการศึกษา การสรา งบทเรียนออนไลน การใชโปรแกรมคอมพิวเตอรหรือแอปพลิเคช่นั ตาง ๆ ในการ
สรา งและการออกแบบสอ่ื การเรยี นรู

2.3 หนาทพ่ี ิเศษท่ไี ดร ับมอบหมายตามคําส่ัง ปก ารศกึ ษา 2564

ที่ วัน/เดือน/ป หนา ท่ที ี่ไดร บั มอบหมาย งาน/โครงการ

1 1 ต.ค.2562 ผดู ูแลระบบจัดเก็บขอมลู ส่งิ กอสราง B-OBCE งานอาคารสถา

2 1 ต.ค.2562 ผูดแู ลระบบจัดเกบ็ ขอมลู ครภุ ัณฑ M-OBCE งานอาคารสถา

3 29 มิ.ย.2563 ปฏิบัติหนา ทผ่ี ูชว ยกลมุ งานวิชาการ งานวิชาการ

4 29 มิ.ย.2563 ปฏบิ ตั ิหนา ท่ีผูชว ยกลุมงานกิจการนกั เรยี น งานกิจกรรมนัก

5 29 ม.ิ ย.2563 ปฏบิ ัติหนาทผ่ี ชู วยกลุมงานบริหารท่ัวไป งานบรหิ ารทวั่ ไ
6 29 มิ.ย.2563 ปฏบิ ัติหนาที่หัวหนาเจาหนา ท่ีพัสดุ งานพัสดุโรงเรยี

7 29 ม.ิ ย.2563 ครผู รู บั ผดิ ชอบการรายงานการพฒั นาคุณภาพ งานวิชาการ
นักเรียน (SAR ปการศกึ ษา 2563

8 29 มิ.ย.2563 ครูผูรบั ผดิ ชอบเวรประจําวนั งานบริหารท่วั ไ

ร/กจิ กรรม ผลการปฏิบตั งิ าน

านท่ี รายงานขอ มลู ส่ิงกอสรางในโรงเรียนเรยี บรอ ยแลว

านที่ รายงานขอ มลู ครภุ ณั ฑในโรงเรยี นเรยี บรอยแลว

ปฏิบัติหนาท่ีดูแลการจัดทําหลักสูตร การประกันคุณภาพการศึกษา
การวัดและประเมินผล และกลุมงานสงเสริมการพัฒนาสื่อและ
เทคโนโลยี

กเรยี น ปฏิบัติหนาท่รี ายงานพฤติกรรม แกไขพฤติกรรม และสงเสริมกจิ กรรม
พฒั นาผูเรียน รวมทงั้ กิจกรรมลกู เสือ-เนตรนารี

ไป ปฏิบตั ิหนาท่ีจดั เตรยี มเอกสารและรายงานเอกสารตาง ๆ

ยน งานพสั ดุมีการดาํ เนนิ การทําเอกสารจัดซ้ือจัดจางที่โปรงใส สามารถ
ตรวจสอบได

ปฏบิ ตั ิหนา ทกี่ รรมการและเลขานกุ ารในการจดั ทํา SAR ประสานงาน
รว มกบั ครูประจาํ ช้นั แตละชวงช้ันจดั เตรียมและบันทกึ ขอมูลอยา ง
เปน ระบบ

ไป ขา พเจาไดรับมอบหมายใหป ฏบิ ตั ิหนาทค่ี รูเวรประจําวนั จันทร
นักเรยี นไดรบั การอบรม แจงขาวสารใหม ๆ ทุกวัน

2.4 หนาทพี่ ิเศษทไ่ี ดรบั มอบหมายในกิจกรรมตา ง ๆ ปการศกึ ษา 2564

ท่ี วนั /เดอื น/ป หนาท่ี งาน/

1 13 ก.ค. 2563 ไดรับมอบหมายใหกรอกขอมูลการสรางหรือ งานบรหิ
ประยุกตใชนวัตกรรม เทคโนโลยี รูปแบบในการ
บริหารและการจัดการศึกษาของสถานศึกษามาใช
ดานวิชาการ ดานงบประมาณ ดานการบริหารงาน
บคุ คล และดา นการบรหิ ารทวั่ ไป

2 14 ก.ค. 2563 ไดรบั มอบหมายใหดําเนินการจดั กจิ กรรมเฉลิมพระ งานบริห
เกียรติพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว เนื่องในวัน
เฉลมิ พระชนมพรรษา

3 16 ก.ค. 2563 ไดรับมอบหมายใหรายงานผลการเรียนการสอน งานวิชา
ภาษาไทย

4 4 ส.ค. 2563 ไดรับมอบหมายใหเขารวมอบรมเชิงปฏิบัติการ งานอาค
ติดต้ัง ซอมบํารุง ระบบการศึกษาทางไกลผาน
ดาวเทยี ม DLTV

5 13 ส.ค. 2563 ไดรับมอบหมายใหนํานักเรียนเขารวมกิจกรรม กิจกรรม
จิตอาสา ณ วดั ศรษี ะสิบ

/โครงการ/กิจกรรม ผลการปฏบิ ตั งิ าน หมายเหตุ
หารทว่ั ไป
ขาพเจาไดดําเนินการกรอกําขอมูลการใช -
หารทว่ั ไป นวัตกรรมเทคโนโลยี รูปแบบในการบริหาร -
และการจัดการศึกษาของสถานศึกษามาใช
ดานวิชาการ ดานงบประมาณ ดานการ
บริหารงานบุคคล และดา นการบรหิ ารท่วั ไป

ขาพเจาไดดําเนินการจัดกิจกรรมเรียบรอย
ดว ยดี เปนไปอยา งราบรื่น

าการ ขา พเจาไดด ําเนนิ การรายงานเรียบรอ ยแลว -
คารสถานที่ -
ข า พ เ จ า ไ ด เ ข า ร ว ม ก า ร อ บ ร ม แ ล ะ ฝ ก -
มสัมพนั ธชมุ ชน ปฏิบัติการซอมบํารุง และติดตั้งระบบ
การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม DLTV
เรยี บรอ ยแลงว

ขาพเจาไดนํานักเรียนเขารวมกิจกรรม
จติ อาสา จาํ นวน 15 คน

ท่ี วัน/เดอื น/ป หนาท่ี งาน/

6 18 ส.ค. 2563 ไดรับมอบหมายใหดําเนินการจัดกิจกรรมโครงการ กิจกรร
โรงเรียนบานยางนอยหัวสิบรวมใจปองกันไวรัส สขุ ภาพเ

โคโรนา 2019 (COVID-19

7 20 ส.ค. 2563 ไดรับมอบหมายใหรายงานผลการดําเนินงานการ งานวิชา
จัดการเรียนรูวิทยาการคํานวณ การจัดการเรียนรู
ทางไกล และโภชนาการ

8 24 ส.ค. 2563 ไดรับมอบหมายใหสงผลงานคัดเลอื กวปี ฏบิ ัติทเ่ี ปน งานวิชา
เลศิ (Best Practice 1 โรงเรียน 1 นวัตกรรม

9 27 ส.ค. 2563 ไดมอบหมายใหปฏิบัติหนาท่ีวิทยากร กิจกรรม กิจกรร

“ประสบการณสรางแรงบันดาลใจ สานสายใย บัณฑิต

ภาษาไทยนองพี่” นครราช

10 21 ก.ย. 2563 ไดรับมอบหมายใหปฏิบัติหนาที่วิทยากรกิจกรรม กิจกรรม
เดนิ ทางไกลและเขาคา ยพกั แรมลูกเสือเนตรนารี

/โครงการ/กจิ กรรม ผลการปฏบิ ตั ิงาน หมายเหตุ

มกองทุนหลักประกัน ขาพเจาไดดําเนินการจัดกิจกรรมและจัดทํา -
เทศบาลตําบลบานใหม เอกสารจัดซื้อจัดจางเรียบรอยแลว โดยครู

วิภาดา กรองกระโทก รับผดิ ชอบรายงานผล
การดําเนินงานแกเทศบาลตาํ บลบา นใหม

าการ ขาพเจาไดดําเนินการรายงานผลไปยัง
สาํ นักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาเรียนรอ ยแลว

าการ ขาพเจาไดดําเนินการสงผลงานดังกลาว -
เรียบรอยแลว และไดรับคัดเลือกใหไป -
นําเสนอผลงาน ณ โรงเรียนบา นมะขามเฒา -
ในวนั ที่ 17 ก.ย. 2563 นี้

รมคณะครุศาส ตร- ขาพเจา ปฏิบัติหนา ท่ีวิทยากรเรียบรอ ยแลว
มหาวิทยาลัยราชภัฏ
ชสมี า

มพฒั นาผเู รียน ขาพเจาปฏิบัติหนาท่ีรวมกับคณะครูในศูนย
พัฒนาคุณภาพการศึกษาสุรนารีโคกกรวด
สาํ เรจ็ เสร็จส้ินแลว

ที่ วัน/เดือน/ป หนาที่ งาน/

11 30 พ.ย. 2563 ไดรับมอบหมายใหปฏิบัติประธานกรรมการประจาํ กิจกรรม
หนว ยเลอื กต้ังองคก ารบรหิ ารสว นตําบลบานใหม

12 12 ม.ค. 2564 ไดร บั มอบหมายใหรับรางวัลยกยองเชิดชูเกียรติ ใน งานวิชา
งานวันครู ประจําปการศึกษา 2564 (รางวัล
สถานศกึ ษาสขี าว โรงเรียนบา นยางนอ ยหัวสิบ

13 3 มี.ค. 2564 ไดรับมอบหมายใหปฏิบัติหนาท่ีกรรมการคุมสอบ งานวชิ า
O-Net ประจําปก ารศึกษา 2563

14 5-6 ส.ค.64 ไดรับมอบหมายใหปฏิบัติหนาที่จิตอาสาทาสีศาลา กจิ กรรม
กลางนาํ้ และขดุ ลอกสระน้ํา ณ เขตพื้นท่ีการศึกษา
ประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต 1

15 13 ส.ค.64 ไดรับมอบหมายใหปฏิบัติหนาที่จิตอาสาขุดหลุม กิจกรรม
และติดตั้งเสาร้ัวคาวบอย ณ เขตพ้ืนที่การศึกษา
ประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต 1

/โครงการ/กจิ กรรม ผลการปฏิบัติงาน หมายเหตุ
มสมั พนั ธช ุมชน
ขาพเจาปฏิบัติหนาท่ีสําเร็จเส ร็จส้ิน -
าการ เรียบรอ ยแลว -

ขา พเจาไดปฏิบัติหนาทเ่ี รยี บรอยแลว

าการ ขาพเจาพรอมดําเนินการคุมสอบในวันที่ 13 -
มจติ อาสา มีนาคม 2564 ณ โรงเรียนเสนานเุ คราะห

มจิตอาสา ขาพเจาดําเนินการตามท่ีไดรับมอบหมาย
โดยยึดหลัก “เต็มที่ เต็มใจ เต็มเวลา”
เพือ่ ใหงานบรรลผุ ลสาํ เรจ็

ขาพเจาดําเนินการตามท่ีไดรับมอบหมาย
โดยยึดหลัก “เต็มท่ี เต็มใจ เต็มเวลา”
เพ่ือใหง านบรรลุผลสําเรจ็

สวนท่ี 3 การพัฒนาตนเองและการประเมนิ ตนเอง
3.1 การประชมุ /อบรม/สัมมนา/การเผยแพรผ ลงาน/การเปน วิทยากร/การแลกเปล่ียนเรียนรู ปการศึกษา 2564

ท่ี วนั /เดอื น/ป เกยี รติบตั ร ผลงาน การพัฒนาตนเอง หนวยงานทีจ่ ัด

1 13 เม.ย.64 การอบรมออนไลนหัวขอเร่ือง : วันสงกรานต โรงเรยี นพระปริยัตธิ รรม

ข้นึ ปใ หมไทย ประจาํ ป 2564 แผนกสามญั ศึกษา วัดศริ ิมงคล

สาํ นักงานเขตการศึกษาพระปรยิ ตั ิธรรม

แผนกสามญั ศึกษา เขต 8

2 18 เม.ย.64 การทดสอบวัดความรูเร่ืองการนอมนําหลักปรัชญา สาํ นกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา
ของเศรษฐกิจพอเพียงสูสถานศึกษาดวยระบบ ประถมศกึ ษาเลย เขต 2
อเิ ลก็ ทรอนิกส

3 18 เม.ย.64 การทดสอบวัดความรูประวัติศาสตรชาติไทยและ ศนู ยการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา

บุญคุณของพระมหากษัตริย ตามอธั ยาศัย อาํ เภอทบั

4 18 เม.ย.64 การทดสอบความรใู นระบบออนไลน เรอ่ื ง Google กศน.อําเภอดอนพดุ จังหวัดสระบุรี
Tools เ พื่ อ พั ฒ น า ง า น ( Google Tools To
Improve Work Performance

5 18 เม.ย.64 การทดสอบความรูในระบบออนไลน เรอ่ื ง พลเมือง กศน.อาํ เภอดอนพุด
ดจิ ิทัล ในศตวรราที่ 21

6 19 เม.ย.64 การอบรมหลักสูตรพุทธศาสนศึกษาออนไลน เร่ือง หลักสตู รพทุ ธศาสนศึกษา มหาวทิ ยาลัย

หลกั คุณธรรม จริยธรรมในการประกอบวิชาชีพ ราชภัฏนครราชสีมา

7 19 เม.ย.64 การศึกษาและทดสอบความรู เร่ือง “ทักษะดิจิทัล ศนู ยว ทิ ยาศาสตรและวัฒนธรรม

เพอ่ื อนาคต” ดวยระบบอเิ ล็กทรอนิกส เพ่ือการศึกษารอยเอ็ด

สํานกั งานสง เสรมิ การศึกษานอกระบบ

และการศกึ ษาตามอัธยาศัย

8 19 เม.ย.64 Has Successfully Completed an Electronic โรงเรยี นวดั ทาทอง จังหวัดสุพรรณบุรี
Training “ Modern Etiquette for a Better
Life”

ที่ วัน/เดอื น/ป เกียรตบิ ัตร ผลงาน การพัฒนาตนเอง หนว ยงานทจ่ี ดั

9 23 เม.ย.64 การอบรมออนไลนผานเครือขายอินเทอรเน็ต สํานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา

หลกั สูตรการอบรม PLC : Professional Learning เพชรบรู ณ เขต 3

Community สาํ หรับครู

10 27 เม.ย.64 For participating in the Digital Marketing – CERTIFICATE OF PARTICIPATION
Highlights Saphan Digital of the S Curve
Company Limited

11 1 พ.ค.64 เทคนิคการสรางนิสัยรักการอานเพื่อการเรียนรู NANMEEBOOKS
อยางยงั่ ยืน

12 1 พ.ค.64 การทําแบบทดสอบออนไลน เรื่อง คํา สํานวนและ ศนู ยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม

สภุ าษติ ไทย อธั ยาศัย จงั หวดั นครศรีธรรมราช

13 2 พ.ค.64 การอบรมดวยระบบการเรียนออนไลนในบทเรียน สถาบันพัฒนาบุคลากรภาครฐั

ความรูความเขาใจเกี่ยวกับปญญาประดิษฐ ดา นดิจิทลั ภายใตการดําเนินงานของ

(Artificial Intelligence สําหรับบุคลากรภาครัฐ สาํ นกั งานพฒั นารฐั บาลดิจิทัล (องคการ

ทกุ ระดบั มหาชน

14 2 พ.ค.64 การอบรมดวยระบบการเรียนออนไลนในบทเรียน สถาบนั พฒั นาบุคลากรภาครัฐ
ความรูความเขาใจเกี่ยวกับปญญาประดิษฐในการ ดานดจิ ิทัล ภายใตก ารดําเนนิ งานของ
พัฒนาหุนยนตสนทนา (Chatbot เพ่ือการบริการ สาํ นักงานพฒั นารัฐบาลดิจิทัล (องคการ
ภาครัฐ มหาชน

15 4 พ.ค.64 ความรูเบ้ืองตนเกี่ยวกับการใชส่ือโซเชียลมีเดีย กองทนุ พัฒนาส่ือปลอดภยั และสรางสรรค
โครงการอบรมวิทยากรกระบวนการส่ือสรางสรรค รวมกับ มูลนิธิครอบครวั พอเพียง
รูเ ทา ทนั โซเชียลมเี ดีย เครือขายกระทิงทาโร

16 10 พ.ค.64 Has completed online testing “ English Fot Watanakornnuengkhet
Travelling” (Sriphaijit School

17 12 พ.ค.64 การอบรมเก่ียวกับอาหารที่ลดการเบียดเบียน สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษา
สุขภ าพจากพืช (cruelty-free, plant-based ข้ันพ้นื ฐาน รว มกบั บริษัท คะตะลสิ ต
diet โครงการ Good Food For All กนิ ด-ี อยดู ี
จํากัด

ท่ี วัน/เดือน/ป เกยี รตบิ ัตร ผลงาน การพฒั นาตนเอง หนวยงานท่ีจัด

18 18 พ.ค.64 การอบรมออนไลน OBEC 2021 Webinar “การ สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษา

จดั การเรยี นการสอนออนไลนย ุคปกติใหม : มมุ มอง ขั้นพื้นฐาน โครงการรวมมอื ของหนว ย

ของผูบริหาร นักวิชาการ และครู ในหัวขอการ ปฏิบัตกิ ารวจิ ัยสิง่ ประดษิ ฐแ ละนวตั กรรม

สรา งหองเรียนออนไลน 1 และ 2 การศึกษา คณะครุศาสตร จฬุ าลงกรณ

มหาวทิ ยาลัย

19 19 พ.ค.64 การอบรมออนไลน OBEC 2021 Webinar “การ สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษา

จดั การเรยี นการสอนออนไลนย ุคปกติใหม : มุมมอง ข้ันพน้ื ฐาน โครงการรวมมอื ของหนว ย

ของผูบริหาร นักวิชาการ และครู ในหัวขอ เทคนิค ปฏบิ ัตกิ ารวิจยั สงิ่ ประดษิ ฐและนวตั กรรม

และวิธีการสอนออนไลนแบบมีปฏิสัมพันธและ การศกึ ษา คณะครศุ าสตร จุฬาลงกรณ

หองเรียนออนไลนโ ดยใชโครงงานเปน ฐาน มหาวทิ ยาลยั

20 20 พ.ค.64 การอบรมออนไลน OBEC 2021 Webinar “การ สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษา

จัดการเรยี นการสอนออนไลนย คุ ปกตใิ หม : มุมมอง ขน้ั พ้นื ฐาน โครงการรว มมอื ของหนว ย

ของผูบริหาร นักวิชาการ และครู ในหัวขอ การจัด ปฏบิ ัตกิ ารวิจยั สิ่งประดิษฐแ ละนวัตกรรม

กิจกรรมการเรยี นออนไลนต ามแนวคิดเกมมิฟเคชัน การศึกษา คณะครศุ าสตร จุฬาลงกรณ

แ ล ะ ก า ร วั ด แ ล ะ ป ร ะ เ มิ น ผ ล สํ า ห รั บ ก า ร เ รี ย น มหาวทิ ยาลัย

ออนไลน

21 21 พ.ค.64 การอบรมออนไลน OBEC 2021 Webinar “การ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา

จัดการเรยี นการสอนออนไลนย ุคปกตใิ หม : มุมมอง ขั้นพน้ื ฐาน โครงการรวมมือของหนวย

ของผูบริหาร นักวิชาการ และครู ในหัวขอ การ ปฏบิ ตั ิการวิจยั สงิ่ ประดษิ ฐและนวตั กรรม

สงเสริมศักยภาพการเรียนรูดวยส่ือวีดีโอออนไลน การศกึ ษา คณะครุศาสตร จุฬาลงกรณ

และหอ งเรียนกลับดา นดวยวีดโี อแบบมีปฏสิ ัมพันธ มหาวทิ ยาลยั

22 26 พ.ค.64 การทดสอบวัดความรู “วิชาศาสตรพระราชาและ มลู นิธิครอบครัวพอเพียง
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”

23 31 พ.ค.64 การทดสอบความรูดวยระบบอิเล็กทรอนิกส เรื่อง ศนู ยการศึกษานอกระบบและการศึกษา

วันสําคัญทางพระพุทธศาสนา ตามโครงการ ตามอัธยาศัยอาํ เภอสารภี

นวัตกรรมสงเสริมการอานและการเรียนรูตาม

อธั ยาศยั Reading & Learning Online

ท่ี วัน/เดือน/ป เกยี รตบิ ัตร ผลงาน การพัฒนาตนเอง หนวยงานทจี่ ัด

24 3 มิ.ย.64 For successfully completing the online บัญชีมหาบัณฑิต
course About “ Accounting Vocabulary” มหาวิทยาลัยหอการคาไทย

2021

25 19 ม.ิ ย.64 ชีวิตวิถีใหมและความฉลาดทางดิจิทัล (New มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร
Normal Life and Digital Quotient

26 24 มิ.ย.64 รวมรับฟงการแถลงผลงานทางวิชาการ “New สํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา
Gen Morality ! สะทอน...ความดีในวิถีโรงเรียน ข้นั พ้นื ฐาน รว มกับสถาบันจิตวทิ ยาความ
สุจรติ ” มั่นคง สถาบันวิชาการปองกันประเทศ

27 14 ก.ค.64 การอบรมออนไลนเร่ืองความม่ันคงปลอดภัยทาง สํานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา

ไซเบอร นครราชสีมา เขต 1

28 15 ก.ค.64 การทดสอบความรูดวยระบบออนไลน เน่ืองในวัน โรงเรียนวัดลาดชะโด (ประกาศวิทยาคาร

ภาษาไทยแหง ชาติ ประจาํ ป 2564 สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา

พระนครศรอี ยธุ ยา เขต 2

29 17 ก.ค.64 รวมรับการอบรมในโครงการประชุมวิชาการ สถาบันฝายผลิตครูโครงการผลิตครเู พื่อ

(Conference ใหกับครูกลุมสาระวิชาภาษาไทย พัฒนาทองถิ่นเครือขา ยภาค

ในโครงการผลิตครูเพ่ือพัฒนาทองถ่ิน ระยะเขาสู ตะวนั ออกเฉียงเหนอื ตอนลาง

วิชาชีพ รุนท่ี 4 (บรรจุป พ.ศ. 2562 รอบ 2 ใน

รูปแบบการอบรมออนไลน ระหวางวันท่ี 17-18

กรกฎาคม 2564

30 20 ก.ค.64 รวมตอบคําถามออนไลน เรื่อง คําสุภาพ กิจกรรม โรงเรยี นออมนอยโสภณชนปู ถัมภ
วันสําคัญของภาษาไทย เนื่องในวันภาษาไทย
แหงชาติ ปก ารศกึ ษา 2564

31 22 ก.ค.64 การทดสอบความรูดวยระบบออนไลน เรื่อง หลัก โรงเรยี นถนนสรุ นารายณ
ภาษาและวรรณคดีไทยสําหรับครูประถมศึกษา ใน (คุรรุ ฐั ประชาสรรค
กิจกรรมวันภาษาไทย ปการศกึ ษา 2564

32 22 ก.ค.64 การประเมินผลสัมฤทธ์ิทางออนไลนเน่ืองในวัน โรงเรยี นวดั เขมาภิรตาราม
ภาษาไทยแหงชาติ ประจําป 2564 เร่ือง ทักษะ

ภาษาไทยพนื้ ฐาน

ที่ วัน/เดอื น/ป เกียรติบตั ร ผลงาน การพัฒนาตนเอง หนว ยงานท่ีจัด

33 24 ก.ค.64 รางวัลชนะเลิศ ประเภทอุดมศึกษาหรือบุคคลท่ัวไป ศูนยอ าํ นวยการประสานงานปองกนั และ
การประกวดกลาวสุนทรพจนระดับจังหวัด ใน แกไ ขปญ หายาเสพตดิ ภาคเยาวชน
โครงการ “CYDOT SPEECH AGAINST DRUG การ จงั หวดั นครราชสมี า รว มกับสํานักงาน
พูดอยางสรางสรรคปองกันยาเสพติดในโลก ปองกันและปราบปรามยาเสพตดิ ภาค 3
ออนไลน” เนอื่ งในวันตอตานยาเสพตดิ โลก

34 29 ก.ค.64 การทดสอบ “ความรทู ว่ั ไปทางภาษาไทย” เนื่องใน โรงเรียนสตรีสมุทรปราการ
กิจกรรม “วันภาษาไทยแหงชาติ” ปการศึกษา
2564

35 29 ก.ค.64 การทดสอบความรูระบบออนไลน เรื่อง “วัน โรงเรยี นวดั เขยี นเขต จงั หวดั ปทุมธานี
ภาษาไทย” เน่ืองในวันภาษาไทยแหงชาติ ประจําป
2564

36 29 ก.ค.64 รวมกิจกรรม “วันภาษาไทยแหงชาติ ประจําป โรงเรียนคลองใหญว ิทยาคม
2564”

37 29 ก.ค.64 ร ว ม ก า ร ท ด ส อ บ ภ า ษ า ไ ท ย พื้ น ฐ า น ด ว ย ร ะ บ บ โรงเรยี นบา นพันตุง สาํ นกั งานเขตพนื้ ท่ี
ออนไลน เนื่องในกิจกรรม “วันภาษาไทยแหงชาติ การศึกษาประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต 5
ป 2564”

38 29 ก.ค.64 การทดสอบวัดความรูพ้ืนฐาน เน่ืองในกิจกรรม สาขาวชิ าภาษาไทย คณะศกึ ษาศาสตร

“วนั ภาษาไทยแหง ชาต”ิ ประจาํ ปก ารศึกษา 2564 มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม

39 29 ก.ค.64 รวมสงผลงานการประกวดคําขวัญวันภาษาไทย สํานักงานปลดั กระทรวงวฒั นธรรม
แหงชาติ ประจําป พ.ศ. 2564 เน่ืองในวันภาษาไทย
แหง ชาติ

40 29 ก.ค.64 รวมโครงการรังสรรควรรณศิลปเพ่ือเสริมสราง หลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชาภาษาไทย

ความรกั และความสามัคคีในชาติ มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า

41 29 ก.ค.64 รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การประกวดแตง ศูนยสยามทรรศนศ ึกษาคณะศลิ ปศาสตร

คําประพันธ เนื่องในวันภาษาไทยแหงชาติ 2564 รวมกบั สาขาวิชาภาษาไทยคณะศิลปศาสตร

ภายใตหัวขอ “นครปฐมกับความรุงเรืองแหง มหาวิทยาลยั มหิดล

ศิลปวัฒนธรรม” ในระดับ อุดมศึกษาแล ะ สาํ นกั งานวฒั นธรรมจังหวัดนครปฐม และ

ประชาชนทวั่ ไป วัดพระเชตุพนวมิ ลมังคลาราม ราชวรมหาวหิ าร

ที่ วนั /เดอื น/ป เกยี รตบิ ตั ร ผลงาน การพฒั นาตนเอง หนวยงานท่จี ดั

42 31 ก.ค.64 รางวัลชนะเลิศ การประกวดกลาวสุนทรพจน ระดับ ศูนยอ ํานวยการประสานงานปอ งกนั และ

ภาค ในโครงการ “CYDOT SPEECH AGAINST แกไขปญ หายาเสพตดิ ภาคเยาวชน ภาค 3
DRUG การพูดอยางสรางสรรคปองกันยาเสพติดใน รวมกับสํานักงานปองกนั และปราบปราม
โลกออนไลน” ประเภทอุดมศึกษาหรือประชาชน
ยาเสพตดิ ภาค 3
ทวั่ ไป

43 31 ก.ค.64 รางวัลชนะเลิศ การประกวดกลาวสุนทรพจน ศูนยอํานวยการประสานงานปองกนั และ

ระดับ ประเทศ ในโครงการ “CYDOT SPEECH แกไ ขปญหายาเสพติดภาคเยาวชน ภาค 3

AGAINST DRUG การพูดอยางสรางสรรคปองกัน รวมกบั สํานกั งานปองกันและปราบปราม

ยาเสพตดิ ในโลกออนไลน” ประเภทอดุ มศึกษาหรือ ยาเสพตดิ ภาค 3

ประชาชนทวั่ ไป

44 4 ส.ค.64 การอบรมหลักสูตรออนไลน การใชงานระบบคลัง สาํ นกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษา
สื่อเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส (OBEC CONTENT นครราชสมี า เขต 1
CENTER

45 11 ส.ค.64 รวมการประชุมและเปลี่ยนเรียนรูการดําเนินการ สํานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษา
จัดการศึกษาแนวพุทธดวยการเรียนรูแบบ Active นครราชสมี า เขต 1
Leaarning

46 13 ส.ค.64 ผานการทดสอบวัดความรูออนไลน (Online เร่ือง ศนู ยศ ึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทติ ย (ศพอ.

“แมคือที่สุดของหัวใจ” เนื่องในวันแมแหงชาติ 12 วัดบางหหญาแพรก รวมกบั โรงเรยี นวดั บาง

สิงหาคม 2564 หญาแพรก

47 15 ส.ค.64 การอบรมทักษะเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะการ สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษา
จัดการเรียนรูรูปแบบออนไลน สําหรับครูสังกัด ขัน้ พื้นฐาน
สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน

48 18 ส.ค.64 ผา นการทดสอบวัดความรูดว ยระบบออนไลน เรื่อง โรงเรยี นบึงสาลี สํานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษา
ความรูท่ัวไปเก่ียวกับวิทยาศาสตร เน่ืองในวัน ประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต 1
วิทยาศาสตรแหงชาติ ประจําปการศกึ ษา 2564

49 18 ส.ค.64 รวมเผยแพรและแบงปน ส่ือดิจิทัล/นวัตกรรม ศูนยเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั และนวัตกรรมเพอื่
บทเรียนสาํ เร็จรปู คําควบกลาํ้ การศึกษา สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา

ประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต 1

ที่ วัน/เดอื น/ป เกียรติบตั ร ผลงาน การพัฒนาตนเอง หนวยงานที่จดั

50 30 ส.ค.64 รางวัลรองชนะเลิศ การประกวดเร่ืองสั้น ระดับ กระทรวงวัฒนธรรมจังหวดั นครราชสีมา
อุดมศึกษา/ปวส. และประชาชนทั่วไป เพื่อเทิด (สาํ นกั วฒั นธรรมจังหวัดนครราชสมี า
พระคุณของแม เน่ืองในโอกาสวันเฉลิมพระ
ชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจาสิริกิติ์ พระบรมราช
ชนนพี นั ปหลวง 12 สิงหาคม 2564

51 31 ส.ค.64 รวมการประชุมติดตาม ตรวจสอบคุณภาพและ สํานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษา

มาตรฐานการศึกษา เพ่ือการประกันคุณภาพ นครราชสมี า เขต 1

การศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพ

การศกึ ษา พ.ศ. 2561

52 3 ก.ย.64 รวมการพัฒนาอบรมโครงการบูรณาการแนวทาง มหาวิทยาลยั มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลัย

ความรวมมือทางศาสนาในการตอตานทุจริต โดย และสาํ นกั งานปอ งกนั และปราบปราม

ก า ร ป ร ะ ยุ ก ต ห ลั ก ธ ร ร ม คํ า ส อ น กั บ ห ลั ก สู ต ร การทจุ รติ (ป.ป.ช.

ตานทุจริตศึกษา : Anti-Corruption Education

คร้ังท่ี 5 เรื่อง “ปลูกและปลุกพลัง บ-ว-ร ตอตาน

ทจุ รติ

53 5 ก.ย.64 รวมรบั ชมและรบั ฟง เรื่องเกณฑว ิทยฐานะใหม (PA สาํ นักงานคณะกรรมการขา ราชการครูและ

ผานชอ งทางออนไลน บคุ ลากรทางการศกึ ษา (สาํ นักงาน ก.ค.ศ.

54 6 ก.ย.64 รวมรับฟงการประชุมช้ีแจงการรายงานการจัดสรร สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน

เงินกูตามโครงการใหความชวยเหลือบรรเทาภาระ (สพฐ.

คาใชจายดานการศึกษาในชวงการแพรระบาดของ

โรคโควดิ 19 ผา นระบบ Video Conference

55 11 ก.ย.64 รวมอบรมโครงการสรางวิทยากรตัวคูณปลูกฝง สาํ นกั งานปองกันและปราบปรามการทุจริต

วิธีคิดแยกแยะผลประโยชนสวนตัวและสวนรวม ภาค 3 (ป.ป.ช. ภาค 3 รวมกับ

ประจําป 2564 (สํานักงาน ป.ป.ช. ภาค 3 ครั้งที่ สาํ นกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษา

2 นครราชสมี า เขต 1

3.2 ผลงานทางวิชาการ

1. วิจัยในช้ันเรียนเร่ือง “การพัฒนาทักษะการคัดลายมือ โดยใชแบบฝกทักษะคัดลายมือ
แบบบรู ณาการ ของนกั เรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี 3 โรงเรียนบา นยางนอ ยหวั สบิ จังหวดั นครราชสีมา”

2. รวมจดั ทําส่อื นวตั กรรมการศึกษา “เกมเศรษฐคี ําควบกล้ําไทย” รว มกบั นกั ศึกษาชั้นปที่ 3 หลกั สตู ร
วชิ าภาษาไทย คณะครศุ าสตร มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า

3. ปฏิบัติหนาที่วิทยากรฐานกูกับระเบิด และเง่ือนผูกซุง กิจกรรมเดินทางไกลอยูคายพักแรมลูกเสือ
สามัญ ณ โรงเรียนสรุ นารี 2 (หนองขอน

4. ปฏิบัติหนาที่วิทยากรบรรยายโครงการอบรมพัฒนาศักยภาพบุคลากรในการสื่อสารในท่ีสาธารณะ
และรัฐพิธี เสรมิ สรา งบคุ ลิกภาพท่ีดีของเจาหนาทีส่ ํานกั งานเขตสุขภาพท่ี 9 ประจาํ ปง บประมาณ 2563 ณ
หองประชุม โรงแรมสมโอเฮาส อาํ เภอเมอื ง จงั หวดั นครราชสีมา

5. ปฏิบัติหนาท่ีเปนผูนําเสนอการสะทอนผลการจัดการเรียนการสอน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนา
ทองถ่ิน หลักสูตรพัฒนาครูระยะเขาสูวิชาชีพเพ่ือพัฒนาทองถิ่นใหมีคุณภาพสูการยกระดับการศึกษาใน
พ้นื ที่ ณ คณะครุศาสตร มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า

6. ปฏิบัติหนาที่วิทยากรถายทอดประสบการณ ในกิจกรรม “ประสบการณสรางแรงบันดาลใจ สาน
สายใยภาษาไทยนอ งพี”่ ณ หอ งบรรยายรวม อาคาร 36 ชนั้ 2 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา

7. ปฏิบัติหนาที่แกนนําการบูรณาการการเรียนรูโดยใชเทคนิค TPACK CLIL PBL CBL ในการ
จดั การเรียนการสอนบูรณาการแผนการจดั การเรียนรู

8. จัดทําบทเรียนออนไลนการจัดการเรียนการสอนภาษาและวัฒนธรรมลาว ผานบทเรียน
อีเลิรนนิ่ง รวมกับสาขาวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครราชสมี า

9. จดั ทาํ บทเรยี นสําเร็จรูปเพอ่ื เผยแพรและใชในการจัดการเรยี นการสอนออนไลน ในสถานการณการ
แพรร ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (Covid-19 รวมกบั ศนู ยเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั และนวตั กรรมเพ่ือ
การศกึ ษา สํานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1

10. ปฏิบัติหนาที่วิทยากรติวสอบครูผูชวยในทักษะการฟง การดู การพูด และการเขียน ผานเพจ
Facebook : I want to be a teacher - ภารกิจพิชิตฝน 365 วัน ฉันจะเปนครู ใหแกนักศึกษาระดับ
ปริญญาตรีและบุคคลทกี่ าํ ลงั เตรียมสอบครผู ชู วย จํานวน 400 คน โดยใชว ธิ อี อนไลน

3.3 ผลท่เี กิดข้ึนจากการปฏิบตั ิงาน
3.3.1 ผลที่เกิดขนึ้ แกต นเอง
จากการปฏิบัติหนาท่ีอยางเต็มกําลังความสามารถ ประสานความรวมมือไปยังองคกรตาง ๆ

สงผลใหโรงเรียนไดรับความรวมมือจากหนวยงานของทางราชการ หนวยงานเอกชน ชุมชนและบุคคล
มผี ปู กครองและผใู จบญุ บรจิ าคขนม โรงทาน อปุ กรณก ารเรียน ใหแ กนกั เรียน

นอกจากนั้นผลจากการปฏบิ ตั ิหนาท่อี ยา งเต็มความสามารถยงั สงผลใหเกิดการพฒั นาศักภาพ
ในการทาํ งานดา นตาง ๆ ท่ไี ดรับมอบหมายใหส ําเรจ็ ลลุ ว งไดด ว ยดี

3.3.2 ผลท่เี กิดข้ึนแกผูเ รียน
จากการปฏิบัติงานท่ีไดรับมอบหมายอยางเต็มความสามารถทําใหผูเรียนเกิดกระบวนการ

เรียนรูโดยเนนการเรียนรูที่บูรณาการกับการดําเนินชีวิตในโลกปจจุบัน มีการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรม
เน่อื งจากพื้นฐานทางครอบครวั ของนักเรยี นมีความตางกัน โดยเฉพาะในปการศึกษา 2564 ที่สถานการณการ
แพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 มีความรุนแรงมากทําใหสถานศึกษาตองปรับเปล่ยี นรูปแบบการ
เรียนการสอนจาก On-site มาเปนการบูรณาการรูปแบบการสอน On-air , On-demand , On-line และ
On-hand ทําใหผเู รยี นไดเรยี นรใู นรูปแบบที่แปลกใหม ครจู งึ ตอ งสรรหาส่ือท่ีดึงดูดความสนใจและเพ่ิมความใส
ใจในการเรียนรูของผูเรียนมากยิ่งขึ้น

3.3.3 ผลท่ีเกดิ ขึ้นตอโรงเรยี นและชุมชน
ผูบริหารและคณะครูใหความรวมมือกับชุมชน โดยใหความอนุเคราะหชวยเหลือกิจกรรม

ตาง ๆ เชน งานฌาปนกิจศพ งานผาปาสามัคคี งานสืบสานประเพณีลอยกระทง รวมกิจกรรมวันสําคัญ
ตาง ๆ ทางพระพุทธศาสนา เชน วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา วันอาสาฬหบูชา วันเขาพรรษา รวมกับชุมชน
สง ผลใหโ รงเรยี น วดั ชมุ ชน มคี วามสมั พันธอนั ดีตอกนั

3.4 รางวลั ทไ่ี ดร ับ
1. รางวัลครดู ไี มมอี บายมุข” ประจาํ ปการศกึ ษา 2563
2. รางวัลชนะเลิศภาพรางวัลชนะเลิศการกลาวสุนทรพจน ระดับจังหวัด ประเภทอุดมศึกษาหรือ

บุคคลทั่วไป ในโครงการ “CYDOT SPEECH AGAINST DRUG การพูดอยางสรางสรรคปองกันยาเสพติดใน
โลกออนไลน” เนอ่ื งในวันตอ ตานยาเสพติดโลก

3. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การประกวดแตงคําประพันธ เน่ืองในวันภาษาไทยแหงชาติ 2564
ภายใตห ัวขอ “นครปฐมกับความรงุ เรอื งแหง ศลิ ปวัฒนธรรม” ในระดับอุดมศกึ ษาและประชาชนทว่ั ไป

4. รางวัลชนะเลิศภาพรางวัลชนะเลิศการกลาวสุนทรพจน ระดับภาค (เทียบเทาระดับประเทศ
ประเภทอดุ มศกึ ษาหรือบุคคลทั่วไป ในโครงการ “CYDOT SPEECH AGAINST DRUG การพดู อยางสรางสรรค
ปองกนั ยาเสพติดในโลกออนไลน” เน่ืองในวันตอตานยาเสพตดิ โลก

5. รางวัลรองชนะเลิศ การประกวดเร่ืองส้ัน ระดับอุดมศึกษา/ปวส. และประชาชนทั่วไป เพื่อเทิด
พระคุณของแม เนอื่ งในวันเฉลมิ พระชนมพรรษา พระบรมราชชนนพี นั ปห ลวง ในหวั ขอ “รกั ของแม”

สวนที่ 4 แนวทางการพัฒนาคุณภาพผเู รียน

4.1 ปญหา /ความตองการเรง ดว นที่ตองเรงปรับปรงุ พัฒนา

- ปญหาและความตองการเรงดวนที่ตองเรงปรับปรุงพัฒนา คือ การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบ
ระดับชาตินักเรียนช้ันประถมศึกษาปที่ 3 (NT และช้ันประถมศึกษาปท่ี 6 ( O-NET ใหสูงกวาระดับเขตพ้ืนที่
การศกึ ษา และระดบั จงั หวดั หรอื ระดบั ประเทศ

- ปญหาการเรียนออนไลนที่นักเรียนขาดความพรอม ผูปกครองไมมีเวลาในการดูแลเรื่องการเรียนให
บุตรหลาน ครูจึงตองมีการประสานงานและแกปญหารายบุคคลใหแกนักเรียน เพื่อสรางการเรียนรูแกผูเรียน
อยา งตอ เน่อื งและบรรเทาภาระความเดือดรอนของผูปกครอง

4.2 โครงการ/กจิ กรรมที่กาํ หนดเพือ่ แกป ญหาหรอื พัฒนา

- โครงการท่ีกําหนดเพ่ือแกปญหาหรือพัฒนา คือ โครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยเร่ิม
จากการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน มีการเพิ่มระดับความเขมขนในการจัดการเรียนการสอน มีการ
สรา งสรรควิธีการจัดการเรยี นรูที่หลากหลาย และมีการวางแผนการจดั การเรยี นรทู ีม่ รี ะบบมากยิง่ ขึน้

- กิจกรรมการเรียนรูในสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 ตองบูรณาการ
รูปแบบการเรียนรู On-air , On-demand , On-line และ On-hand มีกิจกรรมการเรียนรูท่ีหลากหลายเพ่ือ
ดึงดูดความสนใจของผูเรียน มีการประสานงานทําความเขาใจกับผูปกครองเพื่อปญหาในการเรียนรูและแบง
เบาภาระของผปู กครองในสถานการณปจจบุ ัน

4.3 ขอเสนอแนะ

- ปญหาเรื่องการยกระดับผลสัมฤทธ์ิผลการทดสอบระดับชาตินักเรียนช้ันประถมศึกษาปท่ี 3 (NT)
และชั้นประถมศึกษาปที่ 6 (O-NET) มีปจจัยสําคัญหลายประการที่ผูสอนสามารถควบคุมไดและไมสามารถ
ควบคุมได ซ่ึงในดานของปจ จัยที่ไมส ามารถควบคุมได คอื ระดับสมรรถนะของผเู รยี น

- ปญหาสวนใหญที่เกิดข้ึนกับการเรียนการสอนในสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019 เกิดจากผูปกครองไมมีเวลา อุปกรณในการเรียนรูไมพรอม ซึ่งครุผูสอนจะตองประสานงาน
ติดตอกบั ผปู กครองเพ่ือหาทางในการแกปญ หาอยเู สมอ ๆ

ลงช่ือ........................................ผรู ายงาน
(นายเกยี รตชิ ยั ราชจินดา

ตําแหนง ครผู ชู ว ย โรงเรยี นบา นยางนอ ยหัวสิบ

สว นที่ 5 ภาคผนวก

- ภาพหลักฐานการปฏบิ ัตงิ าน
- ภาพรางวลั ที่ไดร ับ
- คาํ ส่งั ในการปฏบิ ัติงาน
- เกียรตบิ ตั ร หรือหนังสอื เชิญ

ภาพหลกั ฐานการปฏบิ ตั ิงาน

ภาพการปฏิบัตหิ นาที่วทิ ยากรตวิ สอบครูผูชวย
ในทกั ษะการฟง การดู การพูด และการเขียน

ทางเพจ Facebook : I want to be a
teacher ภารกิจพิชติ ฝน 365 วนั ฉนั จะเปนครู

ใหแกน กั ศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรแี ละบุคคลท่ี
กาํ ลังเตรียมสอบครูผูชวย จํานวน 400 คน

ภาพการปฏิบตั หิ นา ที่ประธานกรรมการการเลือกต้งั
สมาชิกสภาเทศบาลและนายกเทศมนตรี
ตาํ บลบา นใหม ณ วัดใหมอ ินทราราม

ตําบลบานใหม อําเภอเมอื ง จังหวัดนครราชสีมา

ภาพการปฏิบตั ิหนาทเี่ ปนผูน ําเสนอการสะทอ นผล
การจัดการเรียนการสอน โดยใชเทคนคิ TPACK
CLIL PBL CBLโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาทองถ่นิ
หลักสตู รพัฒนาครูระยะเขา สูวิชาชพี เพื่อพัฒนา
ทอ งถิน่ ใหมีคณุ ภาพสกู ารยกระดับการศึกษาในพืน้ ท่ี

ภาพหลักฐานการปฏบิ ัติงาน

ภาพการจัดการเรยี นการสอนแบบบูรณาการ
On-air , On-demand , On-line และ

On-hand สาํ หรับนกั เรยี นชั้นประถมศึกษา
ปที่ 2-3 ในสถานการณก ารแพรระบาดของ

โรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019

ภาพส่ือประกอบการจัดการเรียนการสอน
แบบบรู ณาการ On-air , On-demand ,
On-line และ On-hand สําหรบั นกั เรียน
ช้นั ประถมศึกษาปท ี่ 2-3 ในสถานการณการ
แพรร ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา

ภาพการเขารว มอบรมในกจิ กรรมโครงการ
ตา ง ๆ รว มกับหนวยงานทางราชการและ
เอกชน เพ่ือพฒั นาตนเองทางดา นความรู
วชิ าชพี และทกั ษะสําคัญในยุคโควิด 19

ภาพหลกั ฐานการปฏิบัติงาน

ภาพการปฏบิ ตั ิหนา ท่จี ิตอาสาทาสีศาลากลางน้ํา และขุดลอกสระนํ้า
ณ เขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต 1 ในวันที่ 5-6 สงิ หาคม 2564

ภาพการปฏบิ ัตหิ นาท่จี ติ อาสาขุดหลุมและติดตงั้ เสารว้ั คาวบอย
ณ เขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต 1 ในวนั ท่ี 13 สิงหาคม 2564

ภาพการเผยแพรส อ่ื ดิจทิ ลั /นวัตกรรม
บทเรยี นสาํ เรจ็ รปู คําควบกลา้ํ

เพอ่ื แบงปน สือ่ การสอนในสถานการณ
การแพรระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัส

โคโรนา 2019

ภาพรางวลั ทีไ่ ดรบั

ภาพการรับเกยี รติบตั รรางวัล
“ครดู ไี มมีอบายมุข” ประจาํ ปก ารศึกษา 2563

ณ หองประชุมวัดบูรณ ตําบลในเมอื ง
อาํ เภอเมือง จงั หวดั นครราชสมี า

ภาพรางวัลชนะเลิศ ประเภทอุดมศึกษาหรือ ภาพรางวัลชนะเลิศ ประเภทอุดมศึกษาหรือ
บคุ คลทัว่ ไป การประกวดกลาวสนุ ทรพจน บุคคลทัว่ ไป การประกวดกลาวสนุ ทรพจน

ระดบั จังหวดั ในโครงการ “CYDOT ระดับภาค (เทียบเทาระดบั ประเทศ

SPEECH AGAINST DRUG การพดู อยาง ในโครงการ “CYDOT SPEECH AGAINST
สรางสรรคป องกันยาเสพติดในโลกออนไลน” DRUG การพดู อยางสรา งสรรคป องกนั ยาเสพตดิ

เน่อื งในวนั ตอตา นยาเสพติดโลก ในโลกออนไลน” เน่ืองในวันตอ ตา นยาเสพติด
โ

ภาพรางวัลทไ่ี ดรบั

ภาพการรับมอบรางวัลชนะเลศิ ประเภท
อดุ มศกึ ษาหรอื บุคคลท่วั ไป การประกวด

กลา วสนุ ทรพจน ระดับภาค
(เทยี บเทา ระดบั ประเทศ
มอบโดย นายปราโมทย แสนกลา
รองเลขาธิการสาํ นักงาน ก.ค.ศ.
สํานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ
รวมกบั นางพัชรนิ ทร จันทีนอก
ผอู ํานวยการโรงเรียนบา นยางนอยหวั สิบ
วนั ที่ 31 สิงหาคม 2564

ภาพการรบั มอบรางวัลรองชนะเลิศ การประกวดเร่ืองสั้นในหัวขอ “รกั ของแม”
จากทานไชยนนั ท แสงทอง วฒั นธรรมจังหวดั นครราชสีมา

ณ สํานกั งานวัฒนธรรมจงั หวดั นครราชสมี า วนั ที่ 8 กนั ยายน 2564

คาํ ส่งั ในการปฏบิ ัตงิ าน

คาํ สัง่ โรงเรยี น

เกียรติบตั รหรอื หนงั สือเชญิ

เกยี รตบิ ตั รการอบรมและเกียรตบิ ตั รรางวลั ที่ไดร บั
หนงั สอื เชิญปฏบิ ตั ิงานและรับรางวลั